中年级组谜语

第一篇：中年级组谜语

1、字谜：需要一半就留下一半——雷

2、字谜：石达开——研

3、字谜：守门员——闪

4、字谜：格外大方——回

5、字谜：七十二小时——晶

6、字谜：一口咬住多半截——名

7、字谜：一月一日非今天——明

8、字谜：六十天——朋

9、字谜：贪前稍变就成穷——贫

10、一月七日,猜一个字

答案是：脂

11、三张纸,猜一个字

答案是：顺

12、一头牛,猜一个字

答案是：生

60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长

答案是：府64、七人头上长青草,猜一字

答案是：花 91、太阳月亮共草帽,猜一个字

答案是：萌 94、十个哥哥,猜一个字

答案是：克

96、三口重叠,莫把品字猜,猜一个字

答案是：目 88、十五天,猜一个字

答案是：胖

82、一把弯弓一块土，三根田砍两块田。

答案是：疆 84、十一个人共做官,猜一个字

答案是：仕 70、九辆车,猜一个字

答案是：轨 69、九号,猜一字

答案是：旭

67、九十九,猜一字

答案是：白 68、九只鸟,猜一个字

答案是：鸠 65、七十二小时,猜一个字

答案是：晶

41、一人腰上挂把弓,猜一字

答案是：夷

27、字谜：秀才翘尾巴——秃

25、字谜：半青半紫——素

22、字谜：加一半，减一半，不出声他不干——喊

谜语五：鹤

.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。

谜语五：布谷鸟

夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。

谜语六：蜻蜓

尾巴一根钉，秋水两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。

谜语七：鸵鸟

一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。

谜语八：狗

角黍头，梅花脚，屁股挂把批示刀，坐着反比立着高。

谜语九：山羊

年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

谜语十：蛇

金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。

谜语１０月１日：青蛙

一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

谜语十二：乌贼

皮关于竹子的诗句黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。

谜语十三：蜗牛

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

谜语十四：蝎子

前有毒夹，后有尾巴，全身二１０月１日节，国药铺要它。

谜语十五：鱼

有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。

谜语十六：鸭子

嘴象小铲子，脚象小扇子，走路摆布摆，不是摆架子。

谜语十七：鹿

身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。

谜语十八：大象 谜语一：大象

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

谜语二：螃蟹

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。

谜语三：青蛙

身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收建功劳。谜语四：叫鸡

头戴红帽子，身披五色衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。

第二篇：四、五、六年级组谜语

四、五、六年级组谜语

谜语：一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(猜一动物)答案：【骡子】

谜语：八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[猜一字] 答案：【六】

谜语：陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱(猜一植物)答案：【菊花】

谜语：生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里(猜一植物)答案：【茶叶】

谜语：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(猜一动物)答案：【杜鹃】

谜语：一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。(猜一军事用品)答案：【手榴弹】

谜语：紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它(猜一植物)答案：【扁豆】

谜语：中间是画，四边长牙，有它漂洋过海。(猜一用品)答案：【邮票】

谜语：小鸭子，嗓门大，张口就是嘎嘎嘎，喷出火蛇一条条，打的敌人喊爹妈。(猜一军事装备)答案：【机关枪】

谜语：铁小伙，两个头，一头喝水一头流，山坡梯田它常去，禾苗点头乐悠悠。(猜一农机用具)答案：【抽水机】

谜语：空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(猜一植物)答案：【芦苇】

谜语：木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软(猜一机具)答案：【犁】

谜语：不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣(猜一植物)答案：【洋葱】

谜语：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道(猜一动物)答案：【蝉(知了)】

谜语：前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干。(猜一日常用品)答案：【电熨斗】

谜语：弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破(猜一植物)答案：【大蒜】

谜语：脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺(猜一植物)答案：【大米】

谜语：样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包(猜一植物)答案：【菱角】

谜语：有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家(猜一植物)答案：【浮萍】

谜语：花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳(猜一植物)答案：【兰花】 谜语：头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席(猜一植物)答案：【竹笋】

谜语：别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到。(猜一物)答案：【电灯】

谜语：象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（猜一乐器）答案：【琵琶】

谜语：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(猜一物)答案：【手电筒】

谜语：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小(猜一动物)答案：【麻雀】

谜语：一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就 摇头。(猜一物)答案：【不倒翁】

谜语：大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)答案：【蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘】

谜语：驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(猜一物)答案：【桥】

谜语：小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝(猜一植物)答案：【栗子】

谜语：有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物(猜一动物)答案：【珊瑚】

谜语：先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。(猜一动物)答案：【蜘蛛】

谜语：脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸(猜一植物)答案：【荔枝】

数学谜语：互相打招呼(猜一数学词语)答案：【对称】

谜语：打得鸳鸯各一方(猜一数学词语)答案：【公分母】

成语谜语：一路上化斋而来(猜成语一)答案：【行之有素】

成语谜语：黑人落狱全因黑(猜成语)答案：【不白之冤】

成语谜语：高兴死了(猜一成语)答案：【乐极生悲】

成语谜语：开口就叫穷(猜成语)答案：【一言不发】

成语谜语：连续评书(猜成语)答案：【不容分说】

成语谜语：佳(猜成语)答案：【人地两生】 成语谜语：秃头天才 答案：【聪明绝顶】

成语谜语：别难过(猜成语)答案：【不欢而散】

成语谜语：不让污染空气吹来。(猜成语一)答案：【别有风味】

成语谜语：“猫有猫窝，狗有狗窝”(猜成语)答案：【各得其所】

成语谜语：没有最好，只有更好(猜成语)答案：【精益求精】

成语谜语：官职变动不必说(猜成语)答案：【另当别论】

成语谜语：平时不太会面，会面全是埋怨(猜成语)答案：【少见多怪】

成语谜语：发廊失火(猜成语)答案：【理所当然】

成语谜语：干工作总爱拖拉(猜成语)答案：【好事多磨】

成语谜语：“吾儿身体太弱，媳妇哪能怀孕？”(猜一成语)答案：【子虚乌有】

成语谜语：晶(猜成语一)答案：【日复一日】

成语谜语：黑白无常款款而谈(猜成语一)答案：【鬼话连篇】

成语谜语：求雨任务太容易。(猜成语)答案：【一头雾水】

成语谜语：土地爷离开土地庙(猜成语)答案：【神不守舍】

成语谜语：重灾(猜成语)答案：【祸不单行】

成语谜语：上场全是夫妻档(猜成语)答案：【无独有偶】

成语谜语：发言那位是以前的老领导 卷帘格(猜成语)答案：【头头是道】

成语谜语：开门迎来皆嘉友(猜成语一)答案：【所向无敌】

成语谜语：乳燕绕膝不肯去(猜成语)答案：【小鸟依人】

经典谜语：戾(猜三字口语)答案：【看家狗】

经典谜语：盗窃得手，舞厅寻欢。(猜口头语一句)答案：【偷着乐】

经典谜语：眼泪夺框而出(猜四字常言)答案：【流落在外】

经典谜语：抬步上西楼，泪依鬓边落(猜十字俗语)答案：【人往高处走，水往低处流】 经典谜语：决心进京活动(猜口语)答案：【凉快】

经典谜语：专拣奇的购(猜一服务用语)答案：【买单】

经典谜语：屡战屡败却得宠(猜四字谦词)答案：【不胜荣幸】

第三篇：中年级组工作总结

学校中年级组工作总结

随着时间推移，一学期的教育教学工作告已段落，作为年级组长，我在工作中，本着事事以大家的利益为主，遇到事情多请教组里的老教师。可以说在工作中也取得了一定的成绩，但也还有一些需要改进的地方。为了能够让以后的工作做的更到位，年级组活动搞的丰富多彩，组员能积极参与组织的各种活动，让学生真正学到有用的知识，养成良好的习惯，还有待于工作中不断总结经验。下面就一学期的工作总结如下：

一、取得的成绩：

本组教师对于学校布置的工作都能顺利完成。教师能顺利完成教学工作，大多数教师教学成绩突出。在参与学校组织的教师体育运动会上，我们组得了摇长绳第一名，篮球比赛第二名，而且教师参与的积极性很高，表现出了良好的集体主义责任感和精神。在平时学校开会等各项集会活动中，组内教师也表现出了良好的集体精神。在少先大队布置的心理健康教育记录、学困生转化记录、家访记录、师德笔记以及要求上交的资料，组内教师没有不按规定完成的。在学校及教务处布置的16次教后反思、16次教学整改方案、8次教学随笔，3本业务笔记，1本会议记录和1本政治笔记，组内教师都能认真完成。而且有个别教师还利用课余时间，认真坚持学习课程标准和课堂教学质量工程、大纲，能积极参加学校组织的各项教学活动，有老师积极参加自治区综合实践活动论文的撰写，国家级讲述我的教育故事的撰写，惠农区惠农发展的教师下水文，和学生的作文以及当代小作家的作文参与，虽然现在还不知道结果，但是现在有了这种积极参与的热情，足可以为以后的工作的有效完成，打下了坚实的基础和有力的保证。在每天下午的坐班中，本组大多数教师能做的住，而且利用宝贵的时间或批改作业或写教后反思，另外带班的教师就在教室里对学生进行辅导。总体来说教师们都能顺利完成教学任务，积极参与活动，活动中表现也良好，有部分教师也确实值得我学习。

二、存在的不足

仅管在工作中取得了一定的成绩，但仍有许多地方还是做的不好。比如在值日方面，有些教师值日不能及时、认真的去做，我个人由于面子软有时候说了，别人不能及时改，我自己就重新做，显的工作缺乏管理性，也有时个别坐班教师不能安下心来坐班，我没有明确指出来，有时实在看不过去才履行自己的职责，但效果不是很好，在这方面自己还存在许多问题。在领导分配的工作，有时也有妥协、拖延的情况发生，有时自己不能起好带头作用。总之工作中还有许多不足，仍需要以后不断改进。

三、今后努力的方向

在工作中要坚持以人为本，以个人利益服从学校利益服从大局利益出发，以一切为了学生的发展和为了一切学生的发展，培优促特，争取工作的实效性，不断提高教育工作的针对性、创新性，全面提高学生的素质。在工作中以和为贵，以人性为主。在工作中时时严格要求自己，要求别人做的，我先自己做，在值日方面更应该多干，努力做好本职工作。带领本组教师作好班，备好教案、争取运用多媒体教学手段上好课。积极认真批改好作业，辅导好学生，争取明年的成绩更好。

第四篇：中年级组工作总结（定稿）

2013-2014学中年级组工作总结

林小梅回顾一学期来中年级组的工作，感触颇多。虽然我们中年级的重组不过五个月的时间，可在这短短的几个月里，我们组的十几位教师齐心协力，真心相对，圆满完成了学校安排的各项任务，同时积极开展教师教研活动，组织学生参与活动，以精彩的表现结束了本学期工作。现将本学期工作总结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组十几位教师，都是站在教学前线。各科任教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。刚开学，为了让学生第一天来到学校，坐在干净舒适的教室里上课，我组教师一起出谋划策，工作不分你我，班级不分彼此，把教室打扫的干干净净，使开学工作很快的走上正轨，顺利通过了学校对我们开学工作的检查。组内的清洁大凡小事大家也能积极协调，自觉按制度执行，做到处事“公”、做事“活”、效果“好”。

二、做好教育教学工作

教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互交流，进行集体备课，探讨教学中碰到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师精心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资

源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困生的补习工作。上好课后，认真写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。每月认真进行业务学习并写好笔记，不时地对自己的工作进行回顾，吸取经验教训，以提高认识，使自己不断充实，不断长进。

三、常规工作：

我们中年级的六个班主任有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。工作热情高，细致周到，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生的思想工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一直都很出色的完成各项工作。

1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

中年级的学生处于心理和生理的转折期，爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，有一小部分学生常常不能按时完成作业，而有些家长也不负责任，即使老师与他们联系，他们也表示没办法。面对这种情况，中年级的老师能发挥教师的高度责任感，一人犯错，众人教育，不管是不是本班的学生都一样。我们都形成一个共识，那就是：品德的培养比提高学习成绩更为重要。六位班主任经常交流教育的心得，努力教好每一位学生。

为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们中年级的六位班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班会课、晨会课等各种渠道组织

学生认真学习《安全教育》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、积极组织参加学校的各项集体活动。

在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作计划，我们中年级组还积极开展了学校组织的各项集体活动：课前十分钟诵读《弟子规》、经典诗文朗诵比赛、校十佳，年级十佳评选活动，六一文艺汇演等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了能力，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

经过老师和同学们一个学期的努力，我们中年级的班风、学风都有了很大的转变，并得到了家长及学校的好评。

虽然本学期我们年级组取得了一定的成绩，但还存在着问题和不足。

1、老师的教学能力和管理水平、学习意识和反思能力等，还有待提高，特别是如何在工作中不断提高教学水平，在课堂上形成自己独特的教育教学风格，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生，如何提高他们，激活他们自身潜力，也需要我们付出艰辛的努力。

3、差生的问题一直是困扰我们的难点问题，他们的成绩仍就不尽人意。努力提高他们的及格率和优秀率，是我们下一学年的奋斗目标。

本学年的工作已经结束，成绩已属过去，我年级组教师将在新的学年里，用好每分钟，上好每一节课，做好每一件事，关爱每一个人，让学生在宽松、和谐、愉快的环境中成长，让老师们在真诚、勤奋、快乐的工作气氛中，满怀信心地走向明天

第五篇：中年级组工作总结

中年级组工作总结

随着时间推移，一学期的教育教学工作告已段落，作为年级组长，我在工作中，本着事事以大家的利益为主，遇到事情多请教组里的老教师。可以说在工作中也取得了一定的成绩，但也还有一些需要改进的地方。为了能够让以后的工作做的更到位，年级组活动搞的丰富多彩，组员能积极参与组织的各种活动，让学生真正学到有用的知识，养成良好的习惯，还有待于工作中不断总结经验。下面就一学期的工作总结如下：

一、取得的成绩：

本组教师对于学校布置的工作都能顺利完成。教师能顺利完成教学工作，大多数教师教学成绩突出。在参与学校组织的教师体育运动会上，我们组得了摇长绳第一名，篮球比赛第二名，而且教师参与的积极性很高，表现出了良好的集体主义责任感和精神。在平时学校开会等各项集会活动中，组内教师也表现出了良好的集体精神。在少先大队布置的心理健康教育记录、学困生转化记录、家访记录、师德笔记以及要求上交的资料，组内教师没有不按规定完成的。在学校及教务处布置的16次教后反思、16次教学整改方案、8次教学随笔，3本业务笔记，1本会议记录和1本政治笔记，组内教师都能认真完成。而且有个别教师还利用课余时间，认真坚持学习课程标准和课堂教学质量工程、大纲，能积极参加学校组织的各项教学活动，有老师积极参加自治区综合实践活动论文的撰写，国家级讲述我的教育故事的撰写，惠农区惠农发展的教师下水文，和学生的作文以及当代小作家的作文参与，虽然现在还不知道结果，但是现在有了这种积极参与的热情，足可以为以后的工作的有效完成，打下了坚实的基础和有力的保证。在每天下午的坐班中，本组大多数教师能做的住，而且利用宝贵的时间或批改作业或写教后反思，另外带班的教师就在教室里对学生进行辅导。总体来说教师们都能顺利完成教学任务，积极参与活动，活动中表现也良好，有部分教师也确实值得我学习。

二、存在的不足

仅管在工作中取得了一定的成绩，但仍有许多地方还是做的不好。比如在值日方面，有些教师值日不能及时、认真的去做，我个人由于面子软有时候说了，别人不能及时改，我自己就重新做，显的工作缺乏管理性，也有时个别坐班教师不能安下心来坐班，我没有明确指出来，有时实在看不过去才履行自己的职责，但效果不是很好，在这方面自己还存在许多问题。在领导分配的工作，有时也有妥协、拖延的情况发生，有时自己不能起好带头作用。总之工作中还有许多不足，仍需要以后不断改进。

三、今后努力的方向

在工作中要坚持以人为本，以个人利益服从学校利益服从大局利益出发，以一切为了学生的发展和为了一切学生的发展，培优促特，争取工作的实效性，不断提高教育工作的针对性、创新性，全面提高学生的素质。在工作中以和为贵，以人性为主。在工作中时时严格要求自己，要求别人做的，我先自己做，在值日方面更应该多干，努力做好本职工作。带领本组教师作好班，备好教案、争取运用多媒体教学手段上好课。积极认真批改好作业，辅导好学生，争取明年的成绩更好。