五年级上例文(1---3单元)

第一篇：五年级上例文(1---3单元)

五年级上册语文s版的第一单元作文（童话）

找春天

冬天过去了，春天来了，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，花儿换上了艳丽的衣服，小草偷偷的探出了脑袋。原本白茫茫的大地也换上了美丽的新衣......国王颁布消息：如果谁能把春天找到带来给我，我就重赏！

第一天，锡兵来到国王面前，他对国王说：“陛下，您看，我带来了一朵刚刚开放的小花，可美了！我想春天一定在里面！”国王摇摇头说：“这话虽然美丽，但离开了花丛就失去了美感，真正的春天一定在花丛里，”锡兵失望的离开了。

第二天，一只喜鹊飞来了，她衔来了一根长满绿叶的树枝，她对国王说：“陛下，您看，树枝上长满了绿叶，我想，春天一定在这里，”国王失望的摇摇头说：“虽然这根树枝长满了绿叶，可是他怎么也比不上茂密的森林，所以真正的春天一定在森林里。”喜鹊失望地飞走了。

转眼间，又过了一个月，眼看春天即将结束，还没有人发现春天在哪里，没有人能给国王带来春天。国王整天呆王宫里，唉声叹气。“没头脑”听说了这个消息后，马上赶到王宫，拍着胸脯对国王说：“陛下，您放心，我一定在最短的时间内送给您最美丽的春天！” 他们相约第二天上午在郊区外的一个小山坡上见面，那个地方离“没头脑”家远着呢。

第二天，国王准时到了小山坡，可没见到“没头脑”，便直径往“没头脑”家赶去。国王走在路上，看到了许多美丽的风景，不由得发出感叹。

来到“没头脑”家，国王问他为什么没有去，他说：“我不是让您看到了最美的春天吗？”国王晃然大悟，立即重赏了“没头脑”。

国王回到王宫，马上告知天下：“春天无处不在！但需要自己去发现，去感受！”

双腿锡兵

有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。

这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？” “我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的。” “是不是叫汤姆？” “是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？” “那当然，我们还是好朋友呢。” “既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！” “那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。“知道。”大家异口同声地说。“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……竟然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。“快找国王帮忙。”锡兵说。“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。” 汤姆和锡兵找到了国一，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。

过了不久，鸟王率领着万鸟来了 汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，1 又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。

语文S版小学五年级上册第二单元作文400字500字

秋游香山

在北京的西边，有一座以秋天美景而家喻户晓的山，这就是香山。

我刚一进香山的大门，就看见了一个形状十分怪异的湖，名为眼镜湖。风吹过后，眼镜湖的涟漪开始绽放，像朵朵菊花一般，还犹如一张张笑脸。眼镜湖是碧绿色的，我看见上边漂浮着片片落叶，是不是因为落叶腐烂了之后，染绿了湖水呢？或许是水草的倒影？还有中间那汉白玉的石桥，就好似弯弯的月牙，“挂”在了湖水边。

在美丽的眼镜湖观赏过后，我迈着步子走向了香山。还未上去，就看到山上有一场“大火”，这就是著名的香山红叶。那红叶就如山涧披上了火红色的衣裳。我虽然在明信片、广告上看到过香山，但眼前看到的才是最真实的，真是“停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”呢。

上了香山不一会儿，我就觉得“秋风秋雨秋煞人”这句话有些不真实，秋风吹过之后，我真正感受到了秋天的温暖与热烈。那枫叶还像是美丽的奥运圣火，在空中舞动着，迎接2008年的到来；我又想到了一颗一颗闪闪的红星，在发光发彩。太美了！

这时候，一个飞快的身影从我身边跑过。原来是一只小松树，眼睛亮亮的，大尾巴毛茸茸的，摇摆不停，还拿着食物跑来跑去。并非我想象的那样——看到人后非常害羞。小松鼠们也在充分享受着那快乐的、热闹的秋天时光。动物是我们每个人的好朋友，是大自然赐给我们的礼物。

我并没有登上山顶，但是我感受到了这红色与绿色陪伴我的登山时光，以及夕阳给我的支持。大自然无私无畏地为我们奉献着，他是多么的伟大啊！大自然给予我们幸福和欢乐，我们每个人也要用自己的力量去善待自然，回报自然。大自然需要我们的爱、支持与鼓励。

在香山的美好时光，我们永远不会忘记。

点评：《秋游香山》这篇习作按照游览顺序描写了自己游览香山的经过，其中过渡句的运用恰到好处，如“我刚一进香山的大门，就看见了一个形状十分怪异的湖，名为眼镜湖”“在美丽的眼镜湖观赏过后，我迈着步子走向了香山”，这些过渡句引领着读者登上了美丽的香山，和作者一起游览美丽的香山风光。作者抓住了香山红叶“火红”的特点，运用比喻，引用故事句描写了香山红叶的美丽。作者还描写了一个快乐的小松鼠，拟人句“小松鼠们也在充分享受着那快乐的、热闹的秋天时光”。最后作者感叹大自然的伟大与美好，进一步表达了自己对香山美景的喜爱。

游南湖公园

在我的家乡有一个南湖公园，公园的景色美丽极了。

星期六的下午，在老师的带领下我们游览了南湖公园。一进公园大门，我们就看见了很高的建筑物，老师告诉我们这是长春解放纪念碑，是为了纪念革命烈士建造的。纪念碑有三十点三九米高，基座边长为：十点一八米和十九点四八米，形成一个正方形，碑身形成门形，象征着长春一九四八年十月十八日获得解放。

沿着石铺的小路来到荷花池，池中长满了绿色的荷叶，在满目翠绿的荷叶中点缀着几朵粉红色的荷花。一片片翠绿的荷叶透出清晰的叶脉，像一个个翡翠般的大玉盘。清晨，荷叶上的露珠像一串串晶剔透的珍珠。一朵朵含苞欲放的花骨朵像画家的斗笔蘸上了粉红色的颜料，盛开的荷花在粉红色的花瓣中露出细细的花蕊，花蕊中间露出一个嫩黄色的莲蓬，还有几朵开败的荷花在三两片的花瓣中露出绿色的莲蓬，远处，湖面上泛起一层层鱼鳞般的波纹，犹如一片绿色的海洋。

接着，我们走上了曲桥，桥头的两侧，耸立着两头石狮子，两旁是白色的桥栏，形成一条长长的回廊，桥的中间有四个亭，每个亭子都是用四根红色的柱子建起来的，上面铺着金黄色的琉璃瓦，在阳光的照耀下闪闪发光。每个亭子的横槛上都画着千奇百怪的图案。令人们流连忘返。站在桥上向远处望去，湖中心两旁倒映着美丽的垂柳，休闲的人们划着船在水中嬉戏玩耍。一阵微风吹过，湖面上泛起一层层鱼鳞般的波纹，仿佛置身于蓝色的海洋。

最后，我们来到了石孔桥。石孔桥又叫观花桥，桥的两旁各有十四根荷花骨朵形状的柱子，在桥的十七个台阶中间雕刻着含苞欲放的荷花，走到桥上可以清晰的观赏荷花池的美丽景色。

啊！南湖的景色真美啊！

游绣山公园

一个春暖花开的日子，我们盼望已久的游活绣山公园活动终于成行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩。在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯。还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆。往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花缭乱。

参观完科技馆，我们又来到博物馆，走进大厅，抬头一看，展现在眼前的是几幅巨大的雕像，大禹治水、女娲补天、后羿射日……正中有一艘大龙舟，水里漂浮着几朵荷花，水底下，活蹦乱跳的金鱼游来游去。龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型，翠玉雕刻而成。我们来了二楼，又参观了自然馆，自然馆里有各种动物的标本，栩栩如生。最有意思的是点按钮，你只要按下和动物标本相对应钮，上面的灯就会照在那个动物标本上，并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。

离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园。绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园，还有安静的茶楼。最引人注目的是观鱼台，我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。虽然我只是在观赏，但也乐在其中，锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动，时而招呼着我们，时而东躲西藏。我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多，当小慧扔下去，几条鱼就拥蜂而上，一下子鱼饵被吃掉了，可鱼一条也没上钩。小慧把鱼饵做的再大一点放下水去，却一条鱼也没跑来吃鱼饵。原来鱼饵太大，鱼吞不下去。“失败是成功之母”，经过几次尝试，小慧也掌握了钓鱼的技巧，不一会也钓上好几条小金鱼。

时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家依依不舍地离开了绣山公园。我们把钓来的鱼带回了家，也把快乐带回了家！

真正领略桂林美丽的景色

俗话说得好，“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。今天我要和爸爸妈妈去桂林游玩，去真正领略一下桂林那美丽的景色。

在水平如镜的小漓江，我坐在游船上往两岸看，岸边的树林郁郁葱葱，两岸的山峰，峰峰相连，与漓江相映生辉。真是“舟行碧波上，人在画中游”。

看，那就是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。一头活生生的大巨象展现在眼前。它的鼻子伸进水里，好像要喝水似的。漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠;漓江是那样静，静得只能看见船激起的微波。千姿百态，奇妙无比，没有山、舟、树，似乎就感觉不到漓江的存在。

前面还有一座叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉先生坐在江边休息，真是奇形怪异，出神入化。

我和几个小伙伴跑到甲板上，随着导游的解说，指指点点，赞叹不已。当游船行经九马 3 画山时，人群中不停地喊道：“我找到了三匹”“我找到了五匹”“在哪，在哪，我怎么找不到”„„有兴奋的，有惊讶的„„，过了半个小时，游玩结束了。

这个美丽的桂林真是名不虚传啊!

语文S版小学五年级上册第二单元作文描述一个精彩片段的作文

《少年英雄》精彩片段

看了《少年英雄》这部电影后，我的心灵一次又一次地被震撼，因为王二小的精神让我佩服的五体投地。

王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和个哥哥一起有说有笑地在牧牛。王二小给哥哥他的弹弓技能，没想到，打到了敌人埋伏的地雷，“轰”“轰”霎时，周围一片火海，王二小站在原地呆若木鸡，他哥哥早已逃之夭夭，可还是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，许多老百姓被日本鬼子给抓去了．我看到这里，恨得咬牙切齿，小拳头捏得咯咯直响，恨不得把日本鬼子给五马分尸。王二小，被捕中的佼佼者，经过一段耳濡目染之后，王二小已经忍无可忍，无奈之下，垂头丧气的走在山路上“呼”鬼子的军队来了，王二小闪电般的躲进山洞，而然被一个落队的日本鬼子给逮住，幸亏八路军来的早，鬼子被打得人仰马翻。

血淋淋的战争开始了！王二小为了人民，把敌人引向八路军的埋伏圈，当敌人发现自己受骗了，残酷地杀了王二小。“杀！为王二小报仇！”喊声惊天动地！

我已经控制不住自己的泪珠，一颗颗地落下，紧接着，一股无名的怒火和悲伤一拥而进，占据我整个心房。

原来美丽富饶的祖国背后，竟藏着这么多英雄再了壮烈牺牲事迹，可想而之我们现在和平是多么的难得。我们生活在和平时代里，虽没有惊天动地的事情，但是我们学习是我们最大的目标。

《亮剑》的一个精彩片段

我十分喜欢《亮剑》这部电视剧，也十分喜欢聪明机智、不怕牺牲的优秀军事指挥员李云龙。剧中主要讲抗日战争时期，八路军团长李云龙率领部队凭着过硬的战术战法，越战越勇，终于打败了骄傲的日本鬼子的传奇故事。

电视剧中有一个精彩的片段：团长李云龙带领的新一团被日本板田军队包围在山上，可新一团的武器很差，伤员也多，面对强大的对手，李云龙非常镇定，沉着地指挥着战斗。在望远镜中发现了板田的指挥部。于是，李云龙灵机一动，决定用迫击炮把敌人的指挥部干掉。可是，敌人很狡猾，把指挥部设在迫击炮射程之外，而且新一团只有两发炮弹了。于是，李云龙低头沉思了一会儿，决定让部队掩护炮手向前推移500米，再干掉敌人的指挥部。

李云龙首先让新一团的战士们都上起刺刀，冲向敌人的阵地，不一会儿，双方就打成了一团，日本鬼子们像灰色的浪潮猛扑上来。战斗十分壮观，双方伤亡惨重。战场上到处都是死伤者，二营的战士全部牺牲，不过新一团挖的雷阵也让鬼子们吃尽了苦头，李云龙和营长张大彪怀着满腔怒火，挥舞着大刀冲锋在前面，砍倒了一个又一个日本鬼子。这时，敌人使用起炮弹。炸死了许多战士，双方杀红了眼。趁混乱中，李云龙带领炮手悄悄来到一处隐蔽的地点，指挥炮手打敌人的指挥部。可惜第一次打偏了，第二次，炮手认真地用眼和手测量了一下指挥部的位置，终于干掉了指挥部。这使敌人群龙无首，处处挨打，取得了这次战斗的胜利。

看着这部电视剧，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。以他们为榜样，树立远大的理想，并为之而努力拼搏，使自己成为祖国未来的接班人。

第二篇：五年级(上)第一单元(备用)

五年级上册语文第一单元测试题

一、写词语

duànliàn

huǎngrú

bǎolěi

chuīyān

biāncè（）

（）（）（）（）

二、比一比，组词

歇（）

值（）

振（）

渴（）

植（）

晨（）

三、按要求写词语。

写朝阳或夕阳的四字词语：（）、（）、（）四、修改病句。（在原句上改）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

五、按课文内容填空。

1、本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深的印象？

2、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是：(),你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：()

3、写 带“风”的古诗句。（至少写两句）

六、读课文片段，回答问题。

（一）课内阅读

（1）“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。” 你是怎样理解这句话的？写出你的理解。（2）根据你自己读书的感受，照样子填空。

一本你喜爱的书就是，也是

。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地咕着：“大些，再大些！”

1、联系上下文写出下列词语的意思。A贪婪——

B适宜——

2、找出一句最能体现我复杂心理的句子，画上“ ——

”

3、“窃读”中的“窃”的意思是（）。A偷；B偷东西的人；C偷偷地，暗中

4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？

（二）、课外阅读 太空“清洁工”

（1）辽阔的太空，有许多人造航天器围着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位，有的卫星观测气象变化，有的卫星维持四面八方的通信联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜不停地探索着宇宙的奥秘，进行科学实验。（2）这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出了一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们运行的安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。

（3）太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成任务、己经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、不能进入预定轨道的航天器，还有的是发射卫星时的火箭残残骸，这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度极快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年都不会坠入大气层烧毁。

（4）有没有办法清楚掉太空垃圾呢？英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星。这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个让人头痛的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄象机，能够搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就主动靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”接着迫使太空垃圾和自己一起减慢速度，在重力作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落流星一样，假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，清洁工还能坠落时间，让它的残骸掉到沙漠和海洋中，既不会威胁空中的航天器，出不会给地上的人们带来麻烦。

（5）有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全得多了。现在的做法只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的的太空“清洁工”，使它能够消灭掉一个太空垃圾后，再去寻找别的垃圾，多次完成清理工作。

1、“清洁工”和“捣蛋鬼”各指什么？为什么加引号？

2、“同归于尽”在文中指什么？

3、用“ ——

”画出太空垃圾；用“

4、第(4)自然段主要写了什么内容?

5、读了短文后,你想到了什么?）”画出它的危害。（四、习作。在你读书经历中。有什么样的故事和大家分享？把它写下来吧，可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。别忘记了取一个恰当的题目哦！

第三篇：五年级上语文第三单元练习题

第一部分：基础知识积累与运用。（44分）

1、读拼音，写词语。（8分）

bǔ

rǔ

tuì

huà

chuí

zhí

dào qiè

xián yí

yán zhì

ǒu duàn sī

lián（）（）（）（）（）

（）（）

2、比一比再组词。（5分）

肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）

吐（）胎（）谦（）夹（）废（）

3、把下列词语补充完整。（6分）

安然（）（）

（）断（）连

古（）今（）

庞然（）（）

（）（）万千

（）（）雨顺

4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。（4分）

急促

调整

凉爽

柔软

温暖

安全

阻拦

偷盗

危险

盗窃

阻挡

炎热

坚硬

调节

短促

寒冷

近义词

反义词

5、多音字组词。（3分）

kōnɡ（）

shènɡ（）

jiá（）

kònɡ（）

chénɡ（）

jiā（）

6、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）

（）然大物

安然无（）

（）断丝连

无影无（）

，和煦催耕种。，生机自欣欣。，夜凉添几许。，书斋皆掩窗。

7、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）

“吃”的解释有：

①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）

②靠某种事物生活

③感受

④消灭，消除

⑤某物体进入另一物体。

⑴这条船吃水很深。

（）

⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。（）⑶靠山吃山，靠水吃水。（）

⑷饭后不宜马上吃水果（）⑸听了这个消息，老李大吃一惊。（）

8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分）

A．举例子

B、列数字

C、作比较

D、打比方

1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具。（）

2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）

3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

9、语言综合运用。（3分）

小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。

请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！” __________________ __________________________________________________ ②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”

第二部分：阅读积累与运用。（26 分）

（一）课内阅读（9分）

鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。

1．这段话的主要意思是。

2．联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（），把“濒临”换成（）。（2分）

3.读了这段话，你有什么感想，请写下来。（3分

分

（二）课外阅读。（17分）

————————————

燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技

它们一会儿像箭一样墙飞行

一会儿又垂直冲云天

它们能够倏忽来个180度大转弯

或者翼不振

翅不摇

干脆在空中滑翔几分钟 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。1．写出下列词语的近义词。（2分）疲劳（）

飞翔（）

轻巧（）

身躯（）2．给短文加个题目。（2分）3．在短文空白处加上标点。（3分）4．比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?（2分）(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

5．从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“～～～”画出来。（2分）6．燕子学会了在飞行中

、、的本领。（3分）7． 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（3分）

第三部分：作文（任选一题）（30分）（1）同学们大家已经是五年级的学生了，相信对家里电器一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍家里的电器吧。题目自拟，要求，介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟！字数400字左右。（2）你的家乡一定有很多特产，如果你是一个小小推销员，你怎样推销呢，运用学过说明方法写一写。从以上题目中选择一进行写作。

第四篇：五年级藏文上学期单元测试题

池爸︽稻爸︽吵爸︽拜坝半︽蝶搬︽残爸︽典︽地扳︽布︽斑敌︽捶拜︽泵拜︽翟罢︽

橙︽颁稗︽拜爸︽冲敌︽档拜︽昌敌︽柄罢邦︽罢得﹀

︽炒敌︽厂爸︽编︽︽︽翟罢︽罢等罢邦︽呈︽___________________________蹬邦︽斑敌︽翟罢︽罢等罢邦︽炒︽翟稗︽办﹀ 炒︽呈︽捶拜︽宝︽翟罢︽扳霸稗︽___________________卞邦︽淳邦︽斑︽翟稗﹀

罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽搬蹬爸邦︽糙邦︽_________________半搬︽拆︽春爸︽稗邦︽捶拜︽吵︽伴刀稗︽陡︽__________________半爸︽脆爸︽___________________ 超搬︽泵半︽___________________

______________卞︽橙︽超罢︽扳半︽春爸︽﹀

拜爸︽冲﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽办︽伴膘办︽斑︽椿拜︽拜便邦﹀

(泵半︽巴×笆＝吧耙)典︽婪︽搬︽----辟笛︽----搬般稗︽冲︽----囱办︽点搬︽

地罢︽拜捕邦︽

罢册邦︽斑﹀

罢绊扳︽卞︽敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦﹀

(泵半︽吧巴×耙。巴＝跋。巴)

吧、蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽邦爸邦︽兵邦︽惨邦︽碘罢邦︽宝︽罢碉爸︽半搬︽捶拜︽翟罢︽拆︽搬搏半︽扳霸稗︽泵拜︽罢册邦︽待︽搬敌︽_____________秤扳邦︽宝︽超罢︽扳︽翟稗﹀ 闭爸︽兵︽罢半︽办︽川搬邦︽稗邦︽伯︽拜爸︽翟︽扁半︽扳霸邦︽斑︽揣办︽吵︽春爸︽搬︽______________________拜爸︽____________________________雕罢邦︽扳霸邦︽斑︽扳爸︽冲︽蝶搬︽拜冲稗︽吵︽搬厂稗︽斑︽拜爸︽捶拜︽宝︽翟︽扁半︽扳闭︽搬敌︽搬郴︽触拜︽宝︽罢的爸︽《

》拜爸︽《

》办︽雕罢邦︽斑敌︽搬长稗︽搬采邦︽搬兵拜︽搬胆扳邦︽底拜﹀

闭爸︽呈︽搬般稗︽冲︽______________________雌稗︽惭稗︽翟稗︽斑︽拜爸︽﹀

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八、搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽吵邦︽半搬邦︽罢爸︽办︽搬般稗︽冲︽碉敌︽迸︽吵邦︽碉︽邦︽柏︽罢爸︽吵︽搬蹬爸邦︽斑︽第拜﹀

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：五年级上寒假作业 练习题6单元

五年级语文上册第六单元练习题

一、读拼音，写词语。

hùn luàn

xī rì

jí duān

bào zhà

（）（）（）（）yuán quán

ténɡ xiě

yōnɡ bào

bēi tònɡ

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

虚（）祥（）昔（）墟（）详（）惜（）板（）妙（）坚（）版（）炒（）艰（）

三、分别写出下列词语的近义词和反义词。

腼腆——（）（）赞赏——（）（）谨慎——（）（）虚弱——（）（）

四、每组词语中都有两个错别字，请找出来，并改正。

1．严历 糟糕 奇炒 谨慎（）（）2．却实 楼着 誊写 奇迹（）（）3．精彩 暴炸 题问 安置（）（）

五、选择破折号的用法。

A．表示声音延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折 1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（）2．“妈——”我一边喊，一边用眼睛搜寻母亲的身影。（）3．他等了十分钟，——他已经觉得时间太长了。（）

六、描写人物时，可从外貌、动作、语言、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。

1．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（）2．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）3．我想我一定是世界上最狠心的母亲。（）

4．她对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”（）

5．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

七、选择红色字的正确解释。

陷：①掉进，坠入，沉入 ②凹进 ③设计陷害 ④攻破 1．母亲又陷入了忙碌。（）

2．江姐被叛徒陷害，关进了牢房。（）

3．战士们冲锋陷阵，终于获得了战斗的胜利。（）

4．母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（）

八、用句中红色的词语造句。

1．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

2．我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

九、缩句。

1．扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。

2．这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。3．我们舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上。4．一个穿着红背心的挑山工正在一步一步地向上登攀。

十、阅读短文，完成练习。

最珍贵的废书

在我家的书架上有两本小学课本，是我上高中时妈妈为我买的。// 妈妈是个一字不识的家庭妇女。（）在家乡有种风俗，一个女人在去 世时，口里必须含着银或金才能入土为安，（）在贫困人家，攒钱置办一 件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那 段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来 匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买 了两本考大学的书。”“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用 假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。

妈妈指着书说：“人家说了，只要用这书，准考上大学。”

我着急地问：“哪来的钱？”

“镯子换的。”妈妈说。

我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就 骗走了妈妈的镯子！

“孩子，行吧？”

望着满怀期望的母亲，我强压下泪水：“行，妈，行的。”// 后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值，她甚至想找卖给 她书的人道谢！

可是直到妈妈去世，我也没有告诉她真相，我永远都不会让她知道。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。

2．短文已经用“//”划分好了三个部分，请你概括每部分的主要内容。

第一部分：

第二部分：

第三部分： 3．短文的题目叫《最珍贵的废书》，为什么说这两本书是“废书”？为什么称“废书”是“最珍贵的”？

4．“我”为什么永远也不让妈妈知道真相？

参考答案

一、读拼音，写词语。

hùn luàn

xī rì

jí duān

bào zhà

（混乱）（昔日）（极端）（爆炸）yuán quán

ténɡ xiě

yōnɡ bào

bēi tònɡ

（源泉）（誊写）（拥抱）（悲痛）

二、比一比，再组词。

虚（虚心）祥（慈祥）昔（昔日）墟（废墟）详（详细）惜（可惜）板（黑板）妙（奇妙）坚（坚持）版（出版）炒（炒菜）艰（艰苦）

三、分别写出下列词语的近义词和反义词。

腼腆——（害羞）（大方）赞赏——（赞扬）（谴责）谨慎——（小心）（放肆）虚弱——（衰弱）（结实）

四、每组词语中都有两个错别字，请找出来，并改正。

1．严历 糟糕 奇炒 谨慎（“历”改“厉”）（“炒”改“妙”）2．却实 楼着 誊写 奇迹（“却”改“确”）（“楼”改“搂”）3．精彩 暴炸 题问 安置（“暴”改“爆”）（“题”改“提”）

五、选择破折号的用法。

1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（B）2．“妈——”我一边喊，一边用眼睛搜寻母亲的身影。（A）3．他等了十分钟，——他已经觉得时间太长了。（C）

六、描写人物时，可从外貌、动作、语言、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。

1．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（外貌）2．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（神态）3．我想我一定是世界上最狠心的母亲。（心理）

4．她对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”（语言）5．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作）

七、选择红色字的正确解释。1．母亲又陷入了忙碌。（①）

2．江姐被叛徒陷害，关进了牢房。（③）

3．战士们冲锋陷阵，终于获得了战斗的胜利。（④）

4．母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（②）

八、无答案。

九、缩句。

1．扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。

绳子挂着货物。

2．这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

话包蕴着哲理。

3．我们舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上。

我们躺在石头上。4．一个穿着红背心的挑山工正在一步一步地向上登攀。

挑山工在登攀。

十、阅读短文，完成练习。

1．在文中括号里填上恰当的关联词语。因为……所以……

2．短文已经用“//”划分好了三个部分，请你概括每部分的主要内容。

第一部分：“我”家书架上两本小学课本是妈妈为“我”买的。

第二部分：妈妈用银手镯买书的经过。

第三部分：直到妈妈去世，“我”也没有告诉她两本书不是考大学的书的真相。3．短文的题目叫《最珍贵的废书》，为什么说这两本书是“废书”？为什么称“废书”是“最珍贵的”？

说它是“废书”，是因为这两本小学课本对于“我”考大学来说确实起不到作用。说它是“最珍贵的”是因为它凝聚了妈妈的一片爱子之情。4．“我”为什么永远也不让妈妈知道真相？

“我”不愿让妈妈知道真相，是因为“我”不想让妈妈知道了真相后感到失 望，不愿意给没有知识的妈妈以打击。