第一篇：2016-2017学年永宁中学高二单元测试(文科)
2016-2017学年永宁中学高二单元测试 政治试题（文科）
考试范围：《文化生活》第1-6课；考试时间：60分钟；考试方式：闭卷
一、选择题(本大题共20小题，共60分)1.国家新闻出版广电总局电影专资办统计数据显示，截至2015年12月3日晚，我国2015年全年票房已达400.5亿，成为首个票房超过400亿的年份。从2005年的48亿到2015年的400亿，我国电影票房持续走高，其根本原因是（）A.电影院线经营运转高效
B.优秀影视精品层出不穷 C.我国经济水平持续提升
D.群众文化需求日益增长 2.“隐性传播”是相对于“显性传播”而言的，是指在特定信息的传播过程中传播主体通过间接的、内隐的方式输出信息，使受众在潜移默化中受到暗示和感染，并逐步接受和认同信息内容的过程。下列古语中与“隐性传播”意思一致的是（）
①随风潜入夜，润物细无声 ②近朱者未必赤，近墨者未必黑
③出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ④与善人居，如入芝兰之室，久而自芳已。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.“人说山西好风光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是吕梁。„„你看那汾河的水呀，哗啦啦地流过我的小村旁。杏花村里开杏花，儿女正当好年华。男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花。人有志气永不老„„”这首《人说山西好风光》，是上世纪经典电影＜我们村里的年轻人》的插曲。不仅歌词蕴含了丰富的地理、文学、哲学等人文知识，而且唱起它，会催人奋进，让人精神倍增。这反映了（）
①精神力量就是一种物质力量 ②传统文化是民族精神的结晶
③文化对人们有塑造作用 ④优秀文化能增强人的精神力量。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.“中国大妈”、“高端大气上档次”、“土豪金”、“喜大普奔”等网络新闻，多为新事件新闻人物的浓缩和开阔。这表明（）
A.为传统文化注入了时代精神 B.人们在社会实践中创造文化并享用文化 C.文化创新来源于网络灵感 D.文化是对社会生活现象的如实反映
5.农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作，强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式，与航海家的海洋文明和马背上的游牧文明全然不同。后者强调冒险、进取，前者强调防守、和平。这表明()A.文化是人类社会特有的现象
B.文化对经济政治起反作用
C.文化是经济、政治的反映
D.文化现象无处不在，无时不有
6.美国的一位专家评论说：“相比较于美国的电影、音乐和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品牌。”要全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须提升中国特色社会主义文化的整体实力和竞争力，这是因为（）
①反对文化霸权主义的斗争，维护国家的文化安全是我国的首要任务
②文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器
③拥有强大的文化软实力，有利于在激烈的国际竞争中赢得主动
④随着经济全球化的深入发展，文化与经济、政治相互决定的程度不断加深
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
7.国产动漫剧《那年那兔那些事儿》摈弃说教式的灌输，采用“你懂的”的隐喻手法阐述历史事件，赢得网友赞赏，迅速在网上“走红”。于是，国内动漫界中，有一种爱国主义叫“幸福并感激着”；于是，越来越多的网生代青少年在现实中成为高二文科政治试卷 第1页，共4页 班级______________ 姓名__________________ 号数______________ 努力奋斗的“兔子军”。由此，可以感悟到（）
①优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增
②文化对人的成长有巨大影响力，人创造了文化，文化也在塑造着完美的人
③积极参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身精神世界，培养健全人格
④流行文化所产生的精神力量，能够激励人们战胜各种困难，创造幸福生活。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.“任何虚拟空间，不能代替经典名著。通过阅读才能探求古代经典名著的本源，追溯经典的本真。对于经典名著的知识和内容，应该重视熟读、精读、细读、慎思，使之融人心灵、血脉，贯于践行。”从文化传承与创新的角度看，这是因为（）A.古代经典名著蕴含着中国传统文化的基本精神 B.民族文化始终是维系民族生存和发展的精神纽带 C.对传统文化的批判性继承，是文化创作的基本要求 D.推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的
9.“恭喜发财，红包拿来！”近年来出现的微信抢红包大战，使“红包文化”有了更多的表达方式，丰富了传统节日的内容。这表明（）
A.文化影响来自特定文化活动
B.传统文化可以因时而变 C.文化传承取决于物质载体
D.世界文化具有多样性
10.2015年5月28日，第八届全国儿童剧优秀剧目展演在杭州开幕，开场戏正是莎士比亚的经典喜剧《第十二夜》，这是国内第一次有剧团表演莎士比亚儿童剧。该剧在国内一上演，就受到中小学生的热烈欢迎。这说明（）
①各民族文化具有共性与普遍规律 ②文化既是民族的，又是世界的③文化交流推动了文化内容的创新 ④文化创新要保持文化的民族特色。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 11.2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年遗产日的主题是“让文化遗产融入现代生活”，主场城市活动在河北省承德市举行。我国十分重视文化遗产保护，是因为它（）
①展现了世界文化多样性②是传统文化的基本形式
③是人类共同的文化财富④集中表达了本民族情感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.从孙子兵法到中庸之道，从丝绸之路到郑和下西洋，无论是东风西进、还是西学东渐，长久以来，中国传统文化与世界民族文化，既有各美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化共情。“美美与共”是指()A.各民族的文化都有自己的精华
B.要积极地丰富其他民族的文化 C.文化多样性推动世界文化繁荣
D.借鉴海外文化能永葆文化生机
13.感动中国十大人物屠呦呦“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的枯华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。”这主要说明（）
①传统文化可以在现实中实现创造性转化
②中医药学是中华民族文化的集中展示
③要积极开发利用中华优秀传统文化 ④各民族都有自己的文化个性和特征。
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
高二文科政治试卷 第2页，共4页 14.2016年春节期间，延续上千年的燃放烟花爆竹习俗因为一场影响范围甚广的雾霾再次成为热议的话题。不少人认为，春节就图个吉利和快乐，少放点烟花爆竹并不影响辞旧迎新，反而可以让人们过个更清新的春节。持这种态度的理由是（）A.通过适度改革，让传统文化的具体内涵保持稳定不变 B.通过文化创新，真正实现发展先进文化的根本目的
C.传承中华文明，使之成为支撑中华民族生存发展的精神支柱 D.让传统文化适应社会生活变迁，更好地发挥积极作用
15.2015年“五一”开始，央视新闻推出八集系列节目。讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高风林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。“工匠精神”告诉我们（）
①它是中华民族特有的宝贵的精神财富 ②它要不断注入时代精神与时俱进
③立足实践是文化创新的源泉 ④文化决定人的思维方式和认识方式。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
16.2015年11月26日，全国古籍保护工作部际联席会议在京举行。文化部部长雒树刚强调，要以科学的态度、有效的途径、有力的手段、创新的方式，加强古籍的发掘、整理、保护、利用，切实担负起古籍保护的历史责任。重视古籍保护是因为史书典籍()①是世界文化的基本载体 ②标志着人类进入文明时代
③是数千年来中国文化的结晶 ④是中华文化一脉相传的重要见证
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17.一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化()A.源于时代的智慧，推动时代的前进 B.彰显时代的精神，创造时代的未来 C.反映时代的潮流，决定时代的走向 D.源于时代的实践，引导时代的发展 18.中华文化博大精深，下列说能够证明这一点的是()①文字是中华文明的重要标志
②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化
③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存
④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
19.西藏大学餐厅的一场快闪表演中，歌手边巴德吉演唱的藏语版《喜欢你》，仅几天网络点击量就超过千万次。这从一个方面可以看出()①不同民族文化中存在共同的审美取向和审美追求
②不同民族文化特色形成其自身独特的魅力和风采
③我国各民族文化都是中华文化不可分割的一部分
④我国各民族文化相互交融、相互促进、共同发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
20.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元1世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中华文化的认识正确的是()①中华文化能够与其他民族文化和睦相处 ②儒家学说已经确立了至尊地位
③汉字已经为中华各族人民所通用
④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
高二文科政治试卷 第3页，共4页
二、主观题(本大题共3小题，共40分)21.材料：浙江省是互联网经济比较发达的地区，为了给浙江互联网经济的再次腾飞插上“新翅膀”，浙江人发扬“敢为人先”的创业精神，推动了电子商务领跑全国；省政府积极打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心，为互联网经济发展提供技术支持；教育部门大力发展电子技术等职业教育，培养互联网经济发展所需的人才。
结合材料，运用“文化与社会”的知识，分析浙江互联网经济是如何实现再次腾飞的。（16分）
22.材料：继电视剧《温州一家》之后，2015年11月底12月初，CCTV-1热播的电视剧《温州两家人》以两户普通人家的草根创业经历反映一代又一代温州商人的奋斗历程。剧中每一个人物都有原型，每一个细节都有来历，很多温州商人在在里面找到了自己的影子。无论在家乡温州，还是异国他乡，他们有一个共同的名字叫“温商”，该剧在央视热播中好评如潮。通过该剧，观众了解到闯天下的温州人，遍天下的温州货，还有与之相随的浓浓的温州文化，因此，有人认为两部电视剧让温州文化传遍天下。
运用文化在交流中传播的有关知识，评析“只要多拍电视剧，就能让温州文化传遍天下”的观点。（10分）
23.材料：某出版企业坚持走改革创新之路。他们调查发现在飞机、火车上很多人在用电脑、手机阅读。电子阅读市场开发潜力巨大。该企业从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，把图书、期刊、报纸等传统出版物在第一时间传送给读者,而读者阅读的工具是手机和平板电脑。他们还研发了很多适用于教育方面的数字化产品，比如“寒食帖”，读者既可以欣赏诗词的内容，也可以了解作者苏东坡的概况以及所涉及的地方的人文、历史背景，还可以对书法进行临摹。民族新漫画《四大名著》向10个国家输出版权，与日本动漫企业合作为日本教务省提供的《三国演义》漫画本，让日本这个动漫大国的中小学图书馆，第一次有了来自外国的漫画书。目前，该公司资产已过118亿元，净资产90亿元。开始在全球范围跨区域、跨行业谋篇布局。
结合材料和所学文化生活知识，说明该出版企业为什么能实现不断发展。（14分）
高二文科政治试卷 第4页，共4页
第二篇：永宁中学学生宿舍自查报告
永宁中学学生宿舍项目绩效评价自查报告
一、项目概况
永宁中学学生宿舍拟建于永宁乡原粮管所院内，项目新建主体三层框架结构学生宿舍楼1幢，建筑面积1378.6平方米，平面布局呈“一”字形，层高3.60米，室内外高差0.45米，人工挖孔灌注桩基础。该工程设计为二级结构安全等级，屋面防水等级Ⅱ级，建筑耐火等级二级，抗震设防分类乙类，框架抗震等级一级，抗震设防烈度8度，设计合理使用年限为50年。
（一）项目资金申报及批复情况
永宁中学学生宿舍项目概算总投资362万元，其中建设工程费322.21万元，工程其它费用22.49万元，预备17.3万元。资金来源为2014年“全面改薄”中央财政资金346万元，庄浪县财政配套16万元。
永宁中学学生宿舍项目是根据教育厅《关于“全面改薄”项目实施计划审批权限下放的通知》（甘教厅【2014】83号）和省改薄办《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014—2018年）的批复》（甘教改薄办【2015】1号）精神，依据省改薄办2014年12份审定的《平凉市“全面改薄”项目规划（2014—2018）》平政办发【2014】141号，经市教育局、发改局、财政局研究审核批复的项目。
（二）项目前期手续办理情况
永宁中学学生宿舍项目现以办理了土地预审、规划、环评、节能审查，消防、维稳、施工许可证等,相关手续齐全并由专人管理。
（三）项目绩效目标
1.项目应实现的具体绩效目标：永宁中学学生宿舍项目解决了学生在外租住零散，管理不便，安全隐患较多等问题。
2.项目实施进度计划：永宁中学学生宿舍项目，计划工期366天，从2015年6月10日—2016年6月10日。
3.项目资金相符性及使用：项目资金申报的内容与具体实施内容相符；资金使用方面，我们做到了专户专账，专款专用，支付范围、标准、进度、依据符合规定。
（四）项目财务管理情况
项目财务管理制度健全，并能严格执行；项目的实际支出符合财经法规和财务管理制度，资金使用合理；各种帐务处理及时，会计核算较为规范。
二、项目组织实施情况
1.组织架构。为了使该项目能够顺利实施，我单位成立了由校长任组长，副校长任副组长，相关主任为成员的项目建设领导小组，专人具体负责项目的实施与协调工作。严格按照相关规定，明确责任，合理分工，密切协作，为项目顺利实施提供保障。
2.实施流程。①、首先组织项目规划技术人员和设计专家到项目现场，对现场情况进行规划分析、评估。②对现场进行钻探、勘测，出具地质勘探报告。③由庄浪县建筑设计室设计，平凉市建筑勘察设
计院审查并出具审查合格书。④平凉市公共资源交易中心进行公开招标。⑤庄浪县建筑安装工程公司中标后组织施工。
3.监管措施。在项目建设中，为了确保工程质量、进度和安全文明施工，严格按照基本建设程序以及相关法律法规，对工程的质量、进度、安全和文明施工进行全过程、全方位的现场监督管理，努力化解工程风险，努力提高工作质量和效率，明确规范管理，强化责任，确保安全，保证质量的指导思想，并从思想观念、文明施工、设计文件和施工材料等方面入手，做到未雨绸缪，防患于未然，严把安全质量和文明施工关。
三、项目完成情况及质量情况
永宁中学学生宿舍项目于2015年6月15日开工，现已完成主体体框架的建设，计划2016年5月完成整体工程建设；项目各阶段建设均由庄浪县安检站、质检站、设计室、质量检测等相关单位组织验收后进行下一阶段施工，保证了工程的整体质量。
四、项目效益情况
永宁中学学生宿舍项目的建设达到了以下目标：1.彻底消除了学生在校外租住房子的安全隐患。2.解决了学生校外住宿零散不便管理的现象。3.解决了学生需要家长长期陪读现象，培养了学生独立生活能力和集体生活学习习惯。
五、评价结论及建议
（一）评价结论。永宁中学学生宿舍项目评价结果为优。该项目决策科学，依据充分，项目管理较为规范，项目完成后效果好，实施
后能达到预期目的，满足了家长和学生的需求，解决了学校管理困难。
（二）存在的问题。
1、项目管理机制还不够完善，有待进一步完善。
2、项目建设进度缓慢。
3、与施工单位相关协调工作不够。针对存在的问题，我们将严格履行基本建设程序，通过制度建设，创新机制，规范管理，进一步完善现有的管理办法，做好与施工单位的相关协调工程，保证该项目建设顺利完成。
2015年9月16日
第三篇：永宁中学上学期工作总结
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践江总书记提出的“三个代表”，认真学习贯彻“十六大”精神，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，一、面向全体学生，提高道德素养加强德育队伍的建设。学校党支部发挥战斗堡垒作用，加强师德师风的建设，组织党员干部及群众学习江总书记“三个代表”重要思想，要求广大党员干部严于律己，敬业奉献，要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任进行培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会，并制定出《永宁中学优秀班主任评估办法（草案）》等，这些措施的制定和落实，极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的建设。经常性的与共建单位开展共建活动，成立永宁中学关心下一代工作协会，聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系，各年段举办家长会，并深入到各镇、村落家访，及时反馈家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议，受到了家长们一致的称赞。加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览；继续编辑出版校刊“鳌园”及政教处“德育简报”等刊物，加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。开展丰富丰富多彩的教育活动。本学期学校政教处继续开展与石狮市公安交警大队永宁分队共建活动，积极整顿中学生起摩托车进校现象，维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、“十八岁成人仪式”、“演讲比赛”等一系列活动，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。
二、落实新课改，推进课程改革的蓬勃法开展新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。（1）确立课程改革为学校工作重点，成立“课改”工作领导小组，制定课改具体计划。（2）通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。（3）积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，编辑出版学校《教研通讯》。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视，各部门的协调配合，课改试验者的创新和实干，我校在石狮教育局课改调研中得到了有关领导得一致好评。其中数学组课改成绩还得到了泉州教研室有关领导的好评，并确定由我校梁寻军开课改观摩课，得到国家课改中心主要成员，华东师大教授王继延的好评。
三、规范教学教研管理，进一步提高教学质量学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修改了《永宁中学教研组管理试行方案》、《永宁中学教研奖励试行条例》、《期末学科奖励办法》加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。为继续发挥我校学科竞赛成绩优秀这一传统办学特色，教研室征求多方意见，制定并多次修改《永宁中学关于学科兴趣小组学科竞赛管理奖励条例（初稿）》针对各类不同类别比赛制定了相关的措施，实施了辅导教师选拔制，辅导项目审批制，辅导课时报量奖优方法，使辅导时间、地点、人物得以确定，便于落实，更能体现按劳取酬，按效取酬的原则，从而调动广大优秀教师的积极性，推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进行，以争取更优秀的比赛成绩。为树立良好的考风考纪，确保考试成绩的可信度，维护教师公平竞争的原则，学校对原有期中、期末考试规则进行改革。强调教师应遵守监考职责，加强考场巡视，严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度，极大推进教风和学风的改革。
四、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位教师参加专升本函授、自学考试并取得毕业证书，并有两位教师分别参加脱产本科和研究生学习，一位参加研究生函授学习。本学期，又有三十六名教师参加普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩，全校共有近九十名教师参加教师资格认定。为鼓励教师参加教研，学校制定了“教研奖励试行条例”，对于教师总结经验，撰写论文，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。
五、深化学校管理改革，加大筹建省二级达标学校步伐面临着市教育资源改革使石光、一中成为完全高中校和我校地理优势不如兄弟学校的现况，我校领导班子高度认识到：只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源，并早日实现省二级达标学校的目标才能摆脱学校目前发展所遇的困境。学校多次召开研究筹建省二级达标学校的专门会议，深化学校内部管理，并利用参加香港永宁中学校友会换届庆典的机会向海内外校友说明，努力争取他们的支持。学校还多方筹措教育资金，拟对原有综合大楼进行改造，并筹建办公楼一幢、校园网络，加强其他软硬件设施的建设，以争取早日跨入省二级达标的行列。
六、加强行风建设，推入党风廉政建设学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，严格按照“自纠”“促改”两环节，实行办事公开制度并继续推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监督小组，强化领导和监督，坚持“公开、公平、公正”的原则，利用校务公开栏对学校的各项工作进行公开，提高学校工作的透明度，做到教师满意，人民群众满意。
七、加大学校教育硬件设施的投入为早日实现省二级达标学校的目标，建设“绿色学校”，我校本学期加大对学校教育硬件设施的建设，学校投入资金五万余元建设学校广播网，为将学校建设成一流二级达标学校奠定基础。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室，提高各处室的办公能力。此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂和小卖部的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。此外，学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和管理。抓好藏书建设工作，向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手进行现代化管理，加速了图书流通，提高工作效率。
第四篇：永宁中学“导师制”实施方案
石狮市永宁中学“导师制”实施方案
一、永宁中学“导师制”实施背景：
1、我校班主任工作主要忙于班级日常事务和常规教育，繁杂的班级事务占用了大量做细致有效的工作时间，班主任与学生缺乏有效交流，疏远了师生情感，淡化了师生关系。
2、应试教育的消极影响，导致德育工作渠道单一，方法机械，德育工作常常是班主任在班内发布或传达学校精神或要求，学校的德育工作出现了“管、卡、压、罚”的现象，忽视了对学生个性的培养。
3、任课教师出现“只管教学，不管教育”。常常出现科任教师抱怨班主任没有做好学生思想工作，或抱怨班主任没有把学生纪律教育好，导致科任教师对自身的定位有所偏差，而忽视了教师教书育人的责任。
4、缺乏有力的评价机制，学生的品行表现出表面性，被动性和不稳定性，而教师却往往以这种表象来评价学生的品德，忽视对学生深入了解与客观的评价。
5、缺少有效的教育途径，由于班主任面对全班学生，而无法顾及每一位学生实际情况开展针性教育，对学生注重共性教育而缺少个性、心理教育。
6、传统教育体现了学生教育工作只是政教处、段长、班主任的事，学科教师难以在指导学生进行学科学习时顾及其思想、情感、态度与价值观的发展。
7、学校教育与德育教育在管理上缺乏两者沟通的有效机制，班主任与德育工作者无法有效地贯彻到学生的生活，无法关注学生的生存状态与精神生活质量，造成德育工作实效性不高。
8、我校以往每年在高三范围内实行了导师制的措施，学生的日常表现、学习成绩、家长反馈等方面已取得了一定的效果，为永宁中学“导师制”的实施奠定了基础，同时也积累了经验。
9、以往德育工作只注重满足社会需要，片面强调规范性，缺少德育工作针对性。
10、永宁中学高中部招生数减少，社会对学校高考要求不断提高，招收的生源属于中等学生，学生思想状态复杂。永宁中学初中生源数少，为了更好地让本校学生进入本校高中学习，也要求学校教育更要有针对性。
二、永宁中学“导师制”的内函：
“导师制”是指在“整体、合作、优化”的教育理念指导下，把学生的思想教育任务分解给老师，依据“用心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、修身垂范、以行导行”的育人原则，让老师根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化地关心、指导学生的思想、生活、心理健康、学习和特长，形成了既管又导、达到引导学生积极向上、健康发展的目的，整体推进学生思想工作的发展。导师制是以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好模式，形成以班主任为核心、任课教师为成员的育人组合，在学习、生活、思想品德、心理健康、法制观念、公民意识、特长发展等方面为学生提供全方位、个性化的指导帮助。
三、永宁中学“导师制”实施的意义：
1、通过实施“导师制”，导师可根据不同学生的不同需求，因材施教，强化个别指导，增强德育工作的针对性和实效性；
2、通过实施“导师制”，能提高教师的德育工作能力，有效促进全员、全程育人格局的形成；改变了传统德育工作只由少数人在实施的局限性和片面性，改变了任课教师只管教、不管导的状况。由于受导学生的情况复杂多变，迫使德育导师不断提高自身的德育工作水平与能力，以便更好地引导学生。同时“导师制”的实施扩大了学校德育工作队伍，加强了德育工作力量，使任课教师能以教书育人为宗旨，把握时机，利用德育资源，使德育成为教学的有机部分。
3、通过实施“导师制”，加强了教师的责任感，融洽了师生间的情感关系，使关爱每一位学生由口号转变为积极的实践。“导师制”能改变了过去班级只由段长、班主任管，学生只跟班主任有感情的局面。充分调动课任教师的积极性，使他们的目光从课堂教学扩大到课堂管理、学生工作上，而且提升了课任教师在学生心目中的形象，能赢得更多学生的尊重和家长理解支持。提高导师的责任感、成就感和在学生当中的亲和力。导师融入亲情，进行换位思考，架起了师生之间的“心灵桥梁”，改变教师只说教的形象。
4、通过实施“导师制”，培养了学生个性化发展，加强了学校与家庭的联系。由于师生比较熟悉，导师也往往会挖掘学生闪光点，从而进行思想、心理、学习上的引导，导师会因人而导，对受导学生的思想、心理、学习等方面做出客观公正的评价，充分尊重受导学生的个性差异，充分培养学生的个性化发展，从而避免过去班主任一人无法“因材施教”的局限，同时通过导师与家长的联系，也促进了学校与家长间的联系，双方整合优势，提高德育教育效果，学校的形象也会在社会中得到大力提升。
5、通过实施“导师制”，加强了未成人思想道德建设，是做好家庭切身利益的民心工程。促进学校普法工作的深入开展，使学生树立良好的基础法制道德观念的形成。
6、通过实施“导师制”，为德育的亲情化、个性化提供有效的载体。
7、通过实施“导师制”能尽量最大化指导学生走向成功高考，最大化地让本校优等初中毕业生升入本校高中就读，为学校发展提供了前提保证。
8、通过实施“导师制”更能发挥教师导的功能，发挥学生的主体作用。
四、永宁中学实施“导师制”指导思想： 为全面贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实“以学生发展为本”的教育理念，结合学校的“面向全体、因材施教、打造重点”的工作要求，进一步加强我校德育工作和教学工作，构建学校“大教育”模式，紧紧围绕育人为中心，以其创新的态度、务实的传统、求真的精神，积极探索新形势下全员育人，全程育人、全方位育人的新途径、新方法。同时充分发挥全体教职工教书育人的积极性，努力增强我校德育工作和教学工作的实效性，走主体教育的特色之路。
五、永宁中学“导师制”实施领导小组及机构： 组长：陈冬凝（校长）
副组长：李志鸿（书记）张长旺（副书记）黄龙木（副校长）陈美华（副校长）李刚晖（副校长）
成员： 陈建荣（政教处副主任）陈章维（教务处副主任）各年段长
小组长：各班班主任
办公室： 陈建荣
宣传：
咨询中心（信息收集与信息反馈中心）：政教处
六、永宁中学“导师制”培养目标：
1、培养学生具有一定社会责任感，自觉遵守社会公德和法律，养成良好劳动习惯、文明行为习惯、健康文明生活习惯、科学良好学习习惯。掌握科学思想方法、明确学习目标。
2、培养学生具有自尊自爱、自信自强、自觉自律、开拓进取。坚毅勇敢的良好心理品质。
3、培养学生具有明辨是非、知荣辱、抵制不良影响的能力和一定的道德评价能力。
4、培养学生具有自我教育、自我约束、自我管理的能力。
5、培养学生在生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦的目标。
6、培养学生爱校情感，丰富校友文化。
7、增加本校初中优秀毕业生升入本校高中就读，增加高考上本科的数量、增加高考尖子生的数量。
七、永宁中学“导师制”导师的任务：
听取学生的心声，承认学生的个性差异，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。导师是学生思想的培育者、是学生实现理想的指导者、是学生学习的辅导员、是学生生活的指导员、是心理上的疏导者与维护者，是学生成功的引路者。做到及时接触了解学生，及时与家长沟通，及时与班主任及各科任教师联系；帮助学生明确学习目标，制定学习计划。
八、永宁中学“导师制”实施方法与步骤：
1、导师开展工作方法：导师对受导对象深入了解建立档案，特别是学生的家长、家庭情况、道德品质、学习情况、生活情况、特长、闪光点、不足之处等方面；通过谈心（情感交流）、开会、汇报及时了解学生发展动态与情况，及时给予指导和帮助，通过与家长联络，指导家庭教育，共同探求教育方法；通过与班主任、科任教师的联系与协调达到共同教育的效果。
2、导师开展工作步骤：确定受导对象——建立受导对象档案——分别制定指导方案——开展个别或小组集体教育——跟踪落实（结合与家长联系、与班主任、各科任教师联系）——记录过程——客观评价——总结经验。
3、学校实施“导师制”方法与步骤：制定方案——动员培训——分发“导师制”工作手册——组织落实——接受咨询与指导——收集典型材料——检查落实——收集材料——考核——总结反馈
九、永宁中学“导师制”导师工作职责：
心健康，培养良好的道德品质和心理品质，培养良好的劳动、生活、卫生、学习、为人处事习惯，争做遵纪守法、明礼诚信的好学生。
2、教育学生坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，讲文明、有礼貌、尊师爱友的优秀品德，增强学生爱校情感。
3、鼓励学生刻苦学习、锤炼不怕困难的毅力，树立正确的世界观、人生人观和价值观。
4、指导学生养成良好的学习方法、帮助他们适应环境，培养学生自我管理、自我教育、自我评价、自主学习的能力，增强学生全面成才的信心。指导学生合理、科学选择就读方向（高中文理科及艺体生的选择）。
5、指导学生做好学期成长目标的制订与实施。
6、建立受导对象档案，记录成长过程并及时做好相关项目的登记工作，为班主任撰写鼓励性评提供客观评价意见与建议。
7、关注学生全面成长情况，时常与学生、家长之间的联系。
8、与班主任、各科任教师及其他教师随时交流情况与工作经验，促进受导对象协调发展。
9、认真学习有关教育心理学、心理辅导等方面知识，不断提高“导”的素养。利用谈心、活动、家访、电访等形式对受导对象开展教育。
1、了解学生，关心学生。对学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生身10、11、12、十、关心受导对象课外生活，指导他参加各种有益于身心健康的科技、文化和经常与受导对象取得联系，积极争取家长在教育学生工作中的支持。协助学校对学生进行安全教育，教育学生不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱专业实践活动。培养他发展正当的兴趣和特长。
乐场所。
永宁中学“导师制”领导小组工作职责：
学校“导师制”实施工作领导小组主要负责指导“导师制”工作的制定、计划、实施，调整、协调、总结、培训；召集有关工作会议、经验交流等；提出改进意见和建议；做好信息与相关材料的收集、整理与反馈；对导师工作情况的考核与评定。小组长（班主任）要及时向导师通报班级工作重点与方向，协调导师间的关系，汇总导师对本班学生的教育情况，对学生评价时多珍求导师的意见，组织召开导师协调会和教育情况汇报会，及时把握学生动态。
十一、永宁中学“导师制”导师工作要求、原则与方法：
1、原则上以一学年为导师指导工作一个周期，若教师、学生都有特殊变动可调整到一学期为一个周期，若学生提出更换，年段长可根据具体情况作适当调整（调整情况须报政教处备案）。
2、导师教育与指导学生时，不能与法律和学校规章制度相违背。
3、导师教育时要注重调查研究，全面了解学生和情况，从学生的特点和思想实际出发，进行工作和教育活动，教育时要讲究思想道德品质教育工作的科学性、针对性和实效性。
4、导师教育时要坚持正面教育为主，积极进行教育引导。通过谈心、沟通、交流、联系等方法对学生进行引导、对学生的错误思想和违纪行为要坚持原则，善于批评教育，以理服人。在引导学生自我教育时，发扬学生道德品质养成过程中的主动性和积极性。
5、导师教育时要热爱学生、尊重学生、依法执教，对学生要严格要求，耐心帮助与指导，热情关怀。严禁体罚和侮辱学生。
6、导师开展教育活动时可采用小组集体教育与个别教育相结合，言传身教、活动相结合。
7、导师开展教育活动过程中要做好过程记录、及时总结好经验、好做法。
8、导师积极参与到永宁中学“家长接待日”、家长会、家访等活动过程中。
9、导师要处理好与班主任、科任教师之间的关系并及时沟通。
10、导师小组长（各班主任）可根据班级情况不定期召开相关导师会议，汇总信息，及时协调，通报班级工作重点与情况，或及时与相关学生的导师通报某学生的情况，以便达到协调发展。11、12、13、导师工作过程中要讲究方法、技巧及语言艺术。
每学期结束时，导师要把永宁中学“导师制”工作手册填完交政教处。每学期每位导师要找每位受导对象谈话至少4次以上；每学期每位导师要与受导对象的家长联系至少2次以上；每学期每位导师召开至少1次以上受导对象集体会议。14、15、16、每学期每位导师要进行一次对受导对象的评价，为班主任评价提供参考。每位小组长每学期至少召开一次导师通报或汇总会。
每位任课教师每学期都要负责至少6位受导对象的指导。（不同老师可适当增减学生数，但不能超过10人），任教多个班级的老师，必须要有所任教班级的学生。
17、安排每位教师的受导学生时，要做到好中差（从学生的表现、男女、成绩等）的比例要合理科学，原则上以任教班级的课时数的比例来安排，原则上班主任承担班内后进生的比例要大些（特别是班内后进典型人物），若班内后进典型学生要自选导师，并在对应导师愿意的前提下，可以调给相应科任教师。
18、实行“导师制”不是导师替代班主任工作，导师工作只是班主任工作的补充和延伸，导师是为学生做些更为细致的工作，导师侧重于情感教育，通过情感交流来达到对学生的教育，导师制是为了更好、更细、更有效地开展教育工作，而导师也不能替代班主任工作，因此班主任与导师各自要定位好对学生教育的位置。
十二、永宁中学“导师制”考评与评估办法：
1、召开受导对象代表座谈会或随机抽查学生了解导师工作评价情况；
2、导师工作手册记录情况；
3、受导对象的思想表现、学科成绩、参加活动等变化情况；
4、年段长及班主任的评价情况。
永宁中学
二0一二年八月
第五篇：高二政治第四单元测试
公安三中高二政治第四单元测试题
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.山东《生活日报》主办的换物节活动日益受到人们的欢迎。居民进行闲物置换，以物易物，使闲物发挥出更多的作用。这种以物换物活动①是人为地抑制消费的表现②较大限度地搞活了商品流通
③促进了资源的循环利用④符合节约消费和绿色消费的理念 A．①②B．③④
C．②③D．②③④
④依法行使表达权是公民参与国家管理的基础和标志 A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
7.在2008年1—3月，国务院19个部委的主要负责人先后深入14个省区市的基层单位对“三农、社保和医改体制等问题进行考察调研，总计45人次。很多部长通过基层调研获得了大量第一手资料，及时发现并解决了许多问题。这表明政府
①高度关注民生问题②自觉接受人民监督
③致力于构建服务型政府④践行中国共产党的执政理念 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2.2010年2月6日，《大众日报》报道，在制造空调的24年里，海尔不断进行消费调研，其研发、设计的源泉均来自消费需求，节能环保空调便是根据消费需求设计的，更给广大消费者带去了实实在在的好处。材料体现了
①消费是生产的动力
②生产决定消费水平和消费对象
D．②④
8.2011年3月，全国两会在京举行。代表委员和人大代表来自各个民族、各条战线，既有德高望重、经验丰富的老代表，也有朝气蓬勃、初展头角的年轻人。他们职业不同、经历各异。下列与材料表达的我国民主特点不同的是
①人民民主权利具有真实性②社会主义民主具有法律保障
③社会主义民主具有物资保障④人民民主主体具有广泛性 A．①③B．②③C．①②
D．③④
③消费对生产具有反作用④消费为生产创造出新的劳动力 A．①②B．③④C．①③
3.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降。那么，在其他条件不变时
①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加 A．①②B．②③C．③④
D．①④
9.据介绍，江苏省第九届村委会换届选举工作要在2011年1月底前结束。今年选举，将鼓励农村致富能手、复转军人、大学生“村官”、外出务工经商返乡农民、回民大中专毕业生等，通过法定程序积极参与竞争。鼓励能人掌权，选出政治素质高，文化程度高，熟悉农村，善于做群众工作的优秀村官队伍。从选民角度看
①参加选举的态度和能力是影响选举效果的重要因素
②行使选举权要出于公心，以群众利益为重
③要了解候选人的品德和能力，在理性思考判断的基础上审慎投票 ④候选人必须具备较高的素质和能力才能当选村官 A．①②③
B．①②④C．①③④D．①②③④
4.新劳动合同法生效后，企业解除劳动合同的难度大了，用工成本也会提高。因此，对劳动合同到期的员工，企业会进行严格筛选，除企业必须岗位和业务、技术骨干外，普通员工续签合同比较困难。这主要要求劳动者
A．要增强权利意识和法律意识B．要树立竞争就业观
C．要树立多种方式就业观
D．要树立职业平等就业观
10.早在2008年10月，国家就启动了刑法的修改程序，期间共经历了四次审议，三次向社会公开征求意见。人大代表、法律专家们认为，征求意见稿亮点颇多，折射了我国法治理念的进步。国家公开征求意见这一形式有利于
①推进公民决策的科学化、民主化②增强国家决策的透明度和公众参与度
③发展社会主义民主政治
④人民直接行使管理国家的权力
A．①④B．②③C．①②③D．②③④
5.2010年11月24日中新社记者从浙江省诸暨市举行的全国非公有制企业党建论坛获悉，中国目前共有非公有制企业800多万家，占各类企业总数近80%，对中国国内生产总值的贡献已经超过50%，对社会固定资产投资贡献超过一半。个体私营等非公有制企业吸纳的就业人数占全部新增就业人数的90%。这一材料表明我国非公有制经济
①与公有制经济的市场地位完全平等
②它适应了我国现实生产力状况，促进了生产力发展 ③成为劳动力市场中吸纳劳动力就业的主渠道 ④已成为我国社会主义经济重要组成部分
A．①②B．①②③C．②③④D．①②④
11.加强社会主义文化建设，要大力建设社会主义核心价值体系，广泛开展群众性建设文明创建活动。判断我们的文化是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是
A.是否继承和发扬了优秀的传统文化B.是否立足于社会主义建设的伟大实践 C.是否坚持以人为本的基本理念
D.是否坚持马克思主义的指导地位
6.近年来，国内网站纷纷开设“两会直通车”“网上大会堂”等论坛，网民热论国事。这表明①网络有利于政府了解社情民意，促进决策科学化和民主化
②政府应认真对待和采纳网民提出的意见与建议
③网络拓宽了民意反映渠道，是公民参与政治生活的重要平台
12.如今，“植入式广告”正越来越多地出现在影视剧、文艺晚会中。但原本是创新广告形式以缓解广告对观众收视干扰并达到宣传产品或品牌目的企业营销方式，却受到很多观众的批评与质疑。对此，国家应该
A.提高辨别不同性质文化的眼力
B.发展喜闻乐见的大众文化
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C.加强对广告行业的引导和管理D.兼顾经济效益与社会效益 19.在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。” 推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是A．坚持人民民主专政B．坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
C．坚持先进文化的前进方向
D．坚持民主集中制
13.党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 ③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能④社会主义文化是社会主义市场经济的基础
A．①②B．②③C．①③D．②④
20.社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针
②判明各种文化真理性的主要标准③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器 A．①②B．②③C．①④D．③④
14.当前，在对待文化的态度上，有两种倾向值得警惕：一是完全“复归”的倾向，二是不加质疑地追随西方现代化倾向。这两种倾向
①片面夸大了文化的多样性 ②都没看到传统文化的多样性 ③忽视了对传统文化的批判继承 ④都不能产生中国先进文化
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
15.党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化的多样性 A．①B．①②C．①②③
D．①②③④
21.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项中属于发展科学事业的是
A.实施素质教育，提高教育现代化水平C.大力发展文化产业，繁荣文化市场
B.坚持社会科学和自然科学并重 D.加强社区和乡村文化设施建设
22.下列关于和谐文化与和谐社会关系的认识，正确的是A．和谐文化与和谐社会相互制约、相互包含
B．和谐文化决定和谐社会的构建
C．建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务D．构建和谐文化是构建和谐社会的基础
16.社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是
①把握社会主义先进文化前进方向的根本方针
②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思潮的武器 A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
23.2010年7月23日，胡锦涛总书记在主持中央政治局第二十二次集体学习时指出要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚决抵制“庸俗、低俗、媚俗”之风。社会主义核心价值体系基本内容包括
①马克思主义指导思想 ②爱国主义为核心的时代精神 ③中国特色社会主义共同理想 ④科学文化修养和思想道德修养
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
17.罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们A．要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
B．加强思想道德修养是一个永无止境的过程 C．加强思想道德修养能够促进科学文化修养 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
24.党的十七大重申要大力建设社会主义核心价值体系。下列设法正确的是
①社会主义核心价值体系能为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持
②建设社会主义核心价值体系属于精神文明建设的内容
③建设社会主义核心价值体系，体现了对中国特色社会主义发展规律的新认识④建设社会主义核心价值体系，符合科学发展观的要求 A．①B．③④C．①②③D．①②③④
18.下列说法能够正确反映科学文化修养与思想道德修养关系的是
A．财富不是你永远的朋友，而朋友是你永远的财富
B．美国氢弹之父泰勒认为，“科学上能做到的，应该去做” C．一个在科学上取得巨大成就的人必然是一个道德高尚的人 D．道德能填补智慧的缺陷，但智慧永远填补不了道德的缺陷
25.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是
A．坚持中国特色社会主义理论体系
B．坚持民主集中制
C．坚持先进文化的前进方向
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D．坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 展马克思主义
二、非选择题
31.材料一 有关调查数据显示：中国网游业在经济寒冬中一枝独秀，创造了巨大的经济效益，但与此同时未成年犯罪与网络游戏直接相关的超过了60%，网络暴力、色情游戏等严重损害了青少年的身心健康。
材料二 某市团组织举办“网络文化与青少年健康发展”征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等方面就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。
(1)上述材料体现了《文化生活》的哪些道理？(8分)
(2)请你根据征文活动要求，就如何克服网络对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议？(6分)
32.前不久，全国实施高校毕业生支教、支农、支医和扶贫“三支一扶”计划电视电话会议在京召开。会议认为，引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，是党中央、国务院全面分析新时期新阶段面临的形势和任务，立足当前，着眼长远作出的一个重大决策。
运用所学文化生活的有关知识，说明引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意义。（12分）
26.《大学》中说“正心修身，齐家治国平天下”“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明
A．加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程
B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异
C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就 D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下
27.“世界文学名著是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B．多读书才能提高人们的科学文化水平
C．要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界 D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
党中央、国务院高度重视教育工作。在过去多年工作的基础上，近几年我国教育事业又有了很
大发展，呈现不少新“亮点”。例如，实施西部“两基”攻坚计划，农村实行免费义务教育，大力发展职业教育，扩大高等教育招生规模等，使广大人民群众日益增长的教育需求得到一定程度的满足。据此回答28—29题。
28.党中央、国务院高度重视教育工作，是因为
①教育是发展科学技术和培养人才的基础②教育是国民经济的基础
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④教育指明了先进文化前进的方向
A．①②B．①③C．①②③D．②③④
33.建国60年来，新中国文化建设极大地增强了中华民族的凝聚力，培养和弘扬了民族精神，提高了全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成了全社会普遍认同的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
结合材料，从文化生活的角度说明青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求？（14分）
高二政治第四单元测试题
参考答案
一．选择题1---5 BCDBA
16---20 CADCC二．非选择题
31.(1)①部分网络媒体追求经济效益而采取一些不正当的行为，反映了文化市场的自发性和大众传媒的商业性。②文化市场越活跃、文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。③我们追求丰富多彩的文化生活，需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。④文化作为一种社会精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。(每点2分)
(2)①国家应依法加强对网络的管理，弘扬主旋律，大力发展先进网络文化，支持健康有益文化。②学校要加强对青少年的思想道德教育，帮助青少年正确使用网络。③青少年应不断加强自身思想
29.使广大人民群众日益增长的教育需求得到—定程度的满足，表明我国发展文化教育
A．坚持马克思主义的指导地位B．坚持为人民服务的方向
C．坚持为社会主义服务的方向
D．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针
6---10 BCBDB21---25 BCBDA
11---15DCACC 26---30CCBBD
30.中国共产党成立之初，就郑重的把马克思主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重的把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重的把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。由此可以认识到A．马克思主义是我国社会发展的决定力量
B．马列主义是指导中国建设成功的不变真理
C．马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方法
D．用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践，在实践中不断发
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道德修养，提高辨别是非的眼力，拒绝污染，文明健康上网。(每点2分)
32．(1)引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于他们追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(3分)(2)有利于他们加强自身修养，弘扬爱国主义精神，坚持为人民服务，坚持集体主义思想。(3分)(3)有利于促进青少年健康成长，从自己做起，从现在做起，从点滴小事做起，在践行社会主义思想道 德过程中，不断追求更高的目标。(3分)
(4)有利于促进社会主义新农村建设，有利于拓宽高校毕业生就业渠道。（3分）
33．(1)认真学习马克思主义科学理论，坚持以马克思主义为指导，牢牢把握先进文化的前进方向。(2)牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投身社会主义精神文明建设的实践，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民。
(3)积极弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，并不断为民族精神注入新的时代精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章。
(4)不断加强自身的思想道德修养和科学文化修养，自觉践行社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。
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