关于生活环境的作文：绿意

第一篇：关于生活环境的作文：绿意

关于生活环境的作文：绿意

浙江省平阳县鳌江镇第一小学 六（1）班 林希勒 趁着太阳还在西边流连，我和妈妈踏出家门，信马由缰，寻找身边的绿意。

走着走着，一片绿引起我的注意，那儿有好多植物，傲然挺立，相排列成行，俨然是一道绿色的屏障。

通向这个屏障的是一座不加修饰的小桥。我们信步向前，来到屏障前。放眼望去，一排绿色中夹着一些粉色的、白色的、红色的花，好像一块绿色的屏风立在水边。屏障的入口是几株矮小的桂花树，几朵淡黄的桂花零星地散落在枝叶丛中，散发着淡淡的清香。刚抽出来的叶子是嫩黄嫩黄的，在阳光下好像涂了一层油彩。

和桂花树相隔的是开得绚丽的玉兰花。在绿油油的叶丛中，一朵朵玉兰花优雅地绽放着，散发出幽幽的淡香。玉兰花有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚开出两三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低着头。几只小蜜蜂迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。有的已经全部怒放，迎风摇曳。花瓣柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。有的花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两吋长的圆茎。圆茎上面缀满了细珠似的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

在绿叶的映衬下，花朵是那样洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；说它玉洁冰清吧，它又显得那样柔韧而有弹性„„总之，只凭优美的词句是不能概括它的全部内涵的。再往前走几步，一小丛的月季上傲然绽放着一朵粉红色的月季花。花儿不大，却经受着心雨的洗礼。旁边的杜鹃花也不甘示弱，相继开放。花儿不多，零星地散落在绿叶中，却向人们宣示着自己也是春天的宠儿。

继续往前走，迎面而来的是一株批把树。可惜此时并没有黄灿灿的枇杷供人们采摘。我看到的只是细细长长的枇杷叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙，甚是赏心悦目。

紧挨着枇杷树的是一些高大的不知名的树。那笔直的枝干上，一团绿叶扶摇直上，像一把刚撑开的绿色小伞。有些树的主干上还被翠绿的藤蔓附住，显得分外妖娆。时不时地还有几只白鹭飞来，停落在其间，倒有些“新藤绿树白鸦，小桥流水人家”的意境了。这些树错落有致地分布在这绿色的屏障中，使得这小小的一片土地透出些许森林的味道。

不知不觉，夜幕已下。昏黄的路灯下，回首望望身后的屏障，陡然发现，这屏障是如此地熟悉，再细瞧，刚才走过的就是家门口的那条路。原来，我一直处在绿意中。

回家的路上，心情无限美好。河对岸摇曳多姿的绿柳，道路两旁整齐划一的绿化带，小区里苍翠欲滴的景观树„„有时候，绿就在身边，只是你尚未发现。（指导教师 邱爱素）

【点评】

这篇文章写得细致入微。全文层次清晰，语句流畅，融情于景，充分运用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法，并展开合理的想象。字里行间透露出浓浓的绿意，透露出小作者对生活环境的喜爱，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

第二篇：关于生活环境的作文：绿意（范文模版）

关于生活环境的作文：绿意

关于生活环境的作文：绿意

浙江省平阳县鳌江镇第一小学 六（1）班 林希勒

趁着太阳还在西边流连，我和妈妈踏出家门，信马由缰，寻找身边的绿意。

走着走着，一片绿引起我的注意，那儿有好多植物，傲然挺立，相排列成行，俨然是一道绿色的屏障。

通向这个屏障的是一座不加修饰的小桥。我们信步向前，来到屏障前。放眼望去，一排绿色中夹着一些粉色的、白色的、红色的花，好像一块绿色的屏风立在水边。

屏障的入口是几株矮小的桂花树，几朵淡黄的桂花零星地散落在枝叶丛中，散发着淡淡的清香。刚抽出来的叶子是嫩黄嫩黄的，在阳光下好像涂了一层油彩。

和桂花树相隔的是开得绚丽的玉兰花。在绿油油的叶丛中，一朵朵玉兰花优雅地绽放着，散发出幽幽的淡香。玉兰花有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚开出两三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低着头。几只小蜜蜂迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。有的已经全部怒放，迎风摇曳。花瓣柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。有的花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两吋长的圆茎。圆茎上面缀满了细珠似的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

在绿叶的映衬下，花朵是那样洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；说它玉洁冰清吧，它又显得那样柔韧而有弹性„„总之，只凭优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

再往前走几步，一小丛的月季上傲然绽放着一朵粉红色的月季花。花儿不大，却经受着心雨的洗礼。旁边的杜鹃花也不甘示弱，相继开放。花儿不多，零星地散落在绿叶中，却向人们宣示着自己也是春天的宠儿。

继续往前走，迎面而来的是一株批把树。可惜此时并没有黄灿灿的枇杷供人们采摘。我看到的只是细细长长的枇杷叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙，甚是赏心悦目。

紧挨着枇杷树的是一些高大的不知名的树。那笔直的枝干上，一团绿叶扶摇直上，像一把刚撑开的绿色小伞。有些树的主干上还被翠绿的藤蔓附住，显得分外妖娆。时不时地还有几只白鹭飞来，停落在其间，倒有些“新藤绿树白鸦，小桥流水人家”的意境了。这些树错落有致地分布在这绿色的屏障中，使得这小小的一片土地透出些许森林的味道。

不知不觉，夜幕已下。昏黄的路灯下，回首望望身后的屏障，陡然发现，这屏障是如此地熟悉，再细瞧，刚才走过的就是家门口的那条路。原来，我一直处在绿意中。

回家的路上，心情无限美好。河对岸摇曳多姿的绿柳，道路两旁整齐划一的绿化带，小区里苍翠欲滴的景观树„„有时候，绿就在身边，只是你尚未发现。

（指导教师 邱爱素）

【点评】

这篇文章写得细致入微。全文层次清晰，语句流畅，融情于景，充分运用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法，并展开合理的想象。字里行间透露出浓浓的绿意，透露出小作者对生活环境的喜爱，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。《关于生活环境的作文：绿意》

第三篇：绿意随笔作文

我记得这是我第二次坐绿皮火车吧，我认为坐上绿皮火车，看着书，手上再拿着一杯咖啡，那是一种很美的意境。

这次的我要去充满绿意的小村找灵感，看着模糊的窗户，我欣然一笑。看着坐在我旁边一直叫着妈妈的小孩，觉得童年真好。

我最近闹书荒，一直被出版社催稿的我早已不耐烦，这次去小村的其次目的当然是散心，还可以去见见老朋友。

老朋友吧！我和他认识了好几年了，是他推荐我写书，他总是给我一点意见，他的工作室里充斥着一股绿意，出门便是植物天堂，而且工作室外的院子都可以举办一场热闹的野餐。他喜欢开玩笑，我们都叫他玩笑先生。

他的女朋友是我初中同学，是一个不折不扣的二次元少女，似乎永远长不大，她总是笑嘻嘻的，其实我也可以算是他们的媒人了，我第一次带她去见玩笑先生，就喜欢上他了，我佩服他们的勇气，认识第三天就领证了，现在在一起生活5年了，很幸福，还有一对可爱双胞胎儿子呢，我大概有两年没见过他了吧！最近他又出了一本书，写了他的人生经历吧。

不说了？到了目的地，在这里我将去追求诗和远方，打造属于自己的天空。拿起画板，背着背包，拿着油纸伞，我下车了，在人群中我好像看到了希望。

第四篇：灯谜溢绿意

延林小学：灯谜溢绿意

在一年一度植树节的到来之际，为提高大家爱护花木,珍惜绿色的意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，延林小学于3月14日下午在乐虎谜社工作室举行了以“绿”为主题的灯谜展猜活动。所有展猜谜条，不管是谜面还是谜底都和“绿”有关，大家猜得非常热烈，思与议的都是与“绿”有关的内容。

第五篇：保护生活环境

保护生活环境，共创美好家园

紫星小学 三年级王溢濠

指导老师：黄燕琼

现在的森林越来越少，如果在这样下去，森林会变成沙漠，引来沙尘暴。希望人们能爱护森林。保护森林，节约每一张纸。

如果没有了山川，动物们就没有了家，树就没有了种植的地方，没有建房子的材料，大自然会在眼前消失。山上的岩石会因为没有固定的地方而滚下来。如果河流受到污染，人们就没有干净的水喝，还会导致酸雨，酸雨主要分布在长江以南，大部分田地受到损坏、污染。河流不断受到伤害，人们不能再使用干净的水资源。

希望我们可以举行环保行动，比如帮小树浇水、珍惜纸张或者自己做一张保护树木的牌子等等。

希望大家能做环保小天使，让我们从小事做起，珍惜水资源。节约用纸，让我们大家一起努力，让我们的生活环境越来越好，不让森林消失，爱护森林就等于保护人类，因为种植树木可以预防沙尘暴。

如果没有水，还剩的最后一滴水，那就是我们的眼泪，所以我们珍惜大自然给予我们的所有。不乱扔垃圾、果皮、纸屑，保护大自然。让垃圾从我们眼前消失。种植树木，让空气变得更新鲜，共创美好家园，让我们一起手牵手加油吧！

教师评语：文章语言平实而柔和，描写很随意，虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直。再下功夫加强对社会环境得出评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！