革命传统教育对当代大学生理想信念教育重要意义的调查与分析

第一篇：革命传统教育对当代大学生理想信念教育重要意义的调查与分析

革命传统教育对当代大学生 理想信念教育重要意义的调研与分析

海南大学机电工程学院学‘习’信仰暑期社会实践团

摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的未来。他们的理想信念状况如何，能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的爭业后继有人和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟标和中华民族的伟大复兴。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以“理想信念教育为核心”，“开展中国革命、建设和改革幵放的历史教育”，“使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，汄识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟人复兴的共同理想和坚定信念”。红色资源是历史的见证，是中华族精神的继承与发展，也是党的优良传统和革命精神的集中体现。在政治、经济、文化，各方面都快速发展的今大，充分发挥红色资源的优势，积极探索大学生思想政治教育的新内容、新方法和新途径，对于引导大学生树立科学的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的共同理想和共产土义远大理想，堤高高校人才培养质，具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：理想信念；社会主义核心价值观；革命传统；大学生

一、当代大学生理想信念教育的现状及问题

（一）理想信念教育对当代大学生的现实意义

党的十八大报告提到，要“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”大学生是国家宝贵的人才资源，是推动社会发展的中坚力量。大学生理想信念教育事关“培养什么样的人”、“怎样培养人”这一全局性、根本性的战略问题。如何加强大学生理想信念教育，怎样拓宽和优化大学生理想信念教育的路径，进一步熟悉和掌握大学生理想信念教育的基本原则，是当前高等学校的重要使命。理想信念是个体的世界观、人生观在价值目标上的集中体现，它代表着人们对未来的美好向往和自觉追求。理想信念是价值观的最高层次。理想信念的形成和坚定，标志着人们的价值观念已经从感性层面上升到理性层面。形成和坚定理想信念的过程，同时也是个体参与社会实践和自觉提升价值追求的过程，通过这一过程的不断展开，理想信念就会具备强大的感召力、亲和力和凝聚力，就会成为指导和推动实践活动的强大精神力量。

随着我国经济体制、社会结构、利益关系的深刻变化，一元与多样、传统与现代、先进与落后、本土与外来相互交织、相互影响，社会思潮更加纷繁复杂。身处这样一个多种思想文化相互激荡、社会思潮跌宕起伏的年代，当代大学生自然也难以摆脱思想剧烈变迁的深刻影响，特别是新媒体信息的良莠不齐，更是让大学生的理想信念面临极大挑战，一些大学生出现了重功利轻信念、重实际轻理想的思想倾向。

如何在多元中立主导，怎样在多样中谋共识，让广大大学生勇敢担当树立和坚定理想信念的先锋，是当前大学生理想信念教育的头等大事。而其中之关键，就是确立崇高的理想信念在大学生思想理念中的主导地位和核心地位。理想信念主导地位的形成不是自动的，它必须要靠提升教育实效来占主导。同时，我们还必须深刻认识到，每一大学生个体对理想信念的认知与认同是有差别的，这也势必会导致众多大学生对理想信念的学习、领会、接受和践行不可能处在同一水平线上。因此，理想信念的教育在坚持多元中立主导的同时，也要注重教育对象的大众化，实现主导性和大众化相统一。那么，以怎样的形式展开理想信念教育更为高效就是我们亟待解决的问题。[1]

（二）当代大学生理想信念教育的社会现状

1、各高校对理想信念教育所采取的形式

理想信念教育作为大学教育的核心部分，在学生的生活中扮演着极为重要的角色，所以作为大学生成长成才的高校，在对大学生进行理想信念教育方面采取了许许多多的措施，通过形式各异的方式方法，将教育融入到生活中，做到润物细无声，潜移默化地影响学生的思想方向。比如：

a.联系老党务工作者、党员老教师、党员杰出校友为广大学生现身说法，宣传党的基本知识和基本政策，结合自身实际，讲解党性认识、人生感悟，提高广大学生的思想觉悟。

b.领导干部走进校园做形势政策报告，定期开展形势与政策学习讲座，举办“先进性在基层”系列报告会等活动，帮助他们形成正确的人生观、事业观、价值观

C.组织开展“与信仰对话”活动，大学生党员与老院士、老专家党员共同交流对信仰的理解；组织开展“在寻访党史中成长”活动，学习整理党史书籍，通过各种党建文化活动的耳濡目染，涤荡大学生灵魂，进一步升华精神，从而进一步坚定了共产主义的远大理想和中国特色社会主义信念。

d.紧扣“中国梦”的伟大实践，积极开展社会实践活动。内容上涵盖了革命传统教育、爱国主义教育、新农村建设，以及关注弱势群体、社区建设、环保等社会热点问题。让“在实践中成长”成为大学生党员认识国情、了解社会、理解中国特色社会主义深刻内涵的重要途径。

e.举行升国旗仪式。在各级各类学校精心组织升国旗仪式，组织学生集体奏唱国歌，举行向国旗敬礼、在国旗下演讲等仪式，开展在国旗下讲述抗战故事等活动，增强学生的爱国主义教育。

f.开展主题党(团、队)日和班会活动。组织学生学习总书记重要讲话精神。通过参观抗战主题纪念馆、瞻仰祭扫烈士墓、寻访抗战校友等形式，组织主题党日、团日、队日和班会活动。

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学校通过形式各异的活动，开展理想信念教育，寓教于乐，将教育融入到活动的乐趣之中。高校把理想信念教育作为大学生教育工作的首要任务，通过理论育人、文化育人、实践育人，教育和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、地方政府及社会进行理想信念教育的做法。

在本次社会实践中，我们去到了河北省平山县西柏坡镇调研，我们通过走访村民，学校宣讲，与团县委领导座谈等形式对平山县政府对大学生理想信念教育的一些做法进行了调查。

第一：学生在校期间。这个时期，平山县政府主要是采取以学校教育为核心，辅以各种赛事及活动的形式开展理想信念教育。学校方面：主要以县委领导走到校园，走进同学，切实感悟学生需求，然后针对一些问题做交流会，针对时事政治，方针政策做讲解分享报告等，引导大学生践行社会主义核心价值观。社会方面：在重大节日，如五四青年节，国庆节，抗日战争纪念日等具有重要思想意义的节日，开展相应的主题征文活动、文艺汇演、社会道德模范表彰大会等活动，通过对特殊意义的节日的庆祝，来提高学生对理想信念的感悟。再者，在新媒体时代，充分利用网络宣传，积极利用新媒体工具对社会主义核心价值观，习近平重要讲话精神，时代热点话题等进行正能量宣传；以青年力量，清朗网络。招募网络志愿者，在网上发表青春正能量文章，引导网络言论往积极向上的方向发展。

第二：学生放假期间。在每年的寒暑假，都是学生相对空闲的时期，把握好这个两个时间点，对理想信念的提升具有很大的促进作用。开展暑期社会实践活动，在学校与乡村之间，政府积极搭桥，让学生走出学校，走入社会之中，通过社会实践，感受什么是真正的生活。充分利用红色革命圣地西柏坡开展理想信念教育，招募景区讲解员，在通过培训之后，让学生为游客讲解革命历史，在讲解学习的过程中，深化自己的思想。开展大学生支教活动，大学生作为知识水平较高的一个群体，在暑期走进山区学生的生活，为山区孩子的生活带去别样的精彩，丰富他们的生活，同时也提高自己志愿服务社会的能力。过年前夕，招募社区志愿者，清扫街道，关爱社区，关怀社会，关心国家，在青年的心中树立“大家”意识，增强理想信念。

（三）当代大学生理想信念存在的问题及原因分析。

1、个人的生活、职业理想占主导，社会共同理想相对缺乏。当今世界，虽然地区冲突不断发生，但和平与发展已是整个世界的主题。在我国政局稳定、经济发展、文化繁荣的改革开放新形势下，人们追求更富裕的物质生活，更美好的文化生活是自然的事情。在市场经济生活中，激烈的竞争性导致了个体必然去完善和体现自我，去获得生存空间，个人奋斗与自我实现成了适应社会的生活方式和生活态度。相对而言，注重自我的同时，集体的社会的共同理想信念就变淡了。大学生是社会中有理想、有抱负、有热情、有知识的一部分青年人，社会对他们具有很高的期望，希望他们拥有远大的理想和坚定的信念，成为对社会和国家有用的人才。但有关研究表明，大学生在选择自己的职业时，选择有利于个人发展和发挥自己专业特长的工作单位人数，占到被调查对象的63.05%，选择国家最需要去的单位的人数占被调查总数的3.17%。从就业选择中可看出，大学生们重个人理想轻社会理想较为普遍，这是社会现实生活在大学生们思想上的反映。[3]尽管大学生们也有社会理想与报负，但处在相对较为边缘的位置，这与社会的主要矛盾在于人们物质文化生活的要求与社会现实生活间的差异有着密切联系。所以在高校理想信念教育中，倡导树立健康向上的个人理想信念的同时，大力提倡树立社会共同理想信念是教育的基本目标之一。这样做的目的之一是增强大学生的社会责任感和社会凝聚力，引导他们为社会和国家贡献力量。

2、在爱国与爱社会主义相统一时，只有少部分大学生确立了共产主义理想信念。热爱祖国是每一个中华儿女的传统美德，在中国的历史上有无数的历史人物与无数的爱国先烈铸造了爱国主义的民族魂魄。在一次调查中，对“报效祖国在你心中的位置”这一问题的回答中，选择“首要位置”和“重要位置”选项的大学生人数合计占总数的80%[3]。在另一项调查中，选择理想目标时，想成为社会主义建设者的占的比例最大，为43.35%[2]。在一项调查中，同意社会主义终究战胜资本主义的占44.7%，不同意的占16.4%，说不清的占38.9%；同意社会主义和资本主义走向趋同的占36.4%，不同意的占39.6%，说不清的占24%[4]。在调查分析青年大学生对共产主义理想信念状况时，在理想目标的选择中，选择坚定的共产主义者的占9.99%；在入党动机中，选择信仰共产主义的占7.34%[2]。由上可见，当代大学生心怀祖国，热爱社会主义是主流。我们所倡导的树立共产主义的远大理想信念，只有在少数青年大学生中得到响应，这与时代的发展和社会的现实是相适应的。在少数先进分子中树立远大的共产主义理想信念，是现实的客观反映，是崇高理想不断被人信仰和坚持过程中所经历的自然阶段。

3、多数大学生具有健康的理想信念，少数困惑迷茫。在中国共产党的领导下，中国的社会主义事业取得了举世瞩目的成就，多数大学生树立起来了建设社会主义的理想信念。同时，崇尚物质追求，崇尚自我实现，理想信念倾向于实用、务实是现代大学生理想信念的重要特征。名牌大学+热门专业=好工作成了许多人求学的内在逻辑。那些着重于引导学生人格和心灵纯洁美化的思想性、价值性学科及其课程，往往被一部分学生视为无用的知识而备受冷淡，而那些在求职时备受宠幸的实用性、技术性专业则成为人们竞相追逐的对象[5]。在一项调查中,当问及人生目的时，选择“有一个称心如意的工作，有一个幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人”的人数占调查对象的65%[6]。在另一项调查中，当问及“追求有用比追求理想怎样？”时，有下列答案：更需要；较次要；都需要；无所谓；其它。大学生对上述答案的选择比率依次为32%、21%、43%、3%、1%[3]。从上面的调查可看出，理想与实用在大学生心中的位置都是十分重要的。不容忽视的是，部分大学生对个人生活理想、职业理想尽管充满信心，但对社会共同的理想信念却表现出淡漠、迷茫甚至怀疑的态度。

4、高校对理想信念教育没有客观、全面、完整的研究与应用。在许多高校的教学过程中，不顾社会现实和大学生的实际需要，往往唱高调，让大学生对理想信念教育产生“虚空”的感受。譬如，共产主义理想是中国共产党坚定不移的远大目标，建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是全国人民的共同理想信念。在对青年大学生进行理想信念教育时，一直用共产主义的远大理想信念教育和引导每一个大学生。尽管青年大学生喜欢憧憬未来，追求理想，但过于遥远的未来理想信念他们没有实际体验，而现实生活与远大理想存在巨大落差，这往往使他们对理想信念产生“虚、空、远”的感受[7]。思想政治教育及理想信念教育在高校教育教学中的实际地位，没有得到应有的重视。这些现状，需要大力改进，推动理想信念教育的发展。

二、革命传统教育的内涵

革命传统是指革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、坚韧不拔的革命精神和革命人格，是共产主义世界观、人生观、价值观的体现。对人民群众进行革命传统教育就是要教育群众学习和发扬革命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。其核心精神就是全心全意为人民服务的思想，实事求是的科学态度，爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神，这正是我们任何时候都要弘扬的主旋律。

通过各种形式进行革命传统教育，使它得以世代继承、延续、光大，从而对我国的社会主义精神文明发展起到积极的影响作用。对广大群众进行革命传统教育对于抵御资本主义自由化思潮和西方敌对势力的“分化”政策的影响，防止和消除信仰危机，引导他们进一步增强民族自豪感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义的崇高理想信念，努力成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代“四有”新人，具有重要的历史意义和现实意义。

三、革命传统教育对当代大学生理想信念教育的重要意义

（一）引导当代大学生树立崇高的人生信念

崇高的理想信念是实现个人成才和社会发展的助推器，中共中央政治局常委李长春在年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上指出，要深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立科学的理想信念。把个人志向与社会主义、共产主义理想信念统一起来，将自己的一切同祖国、同人民的命运结合在一起，树立崇高的人生信念，坚持走中国特色社会主义道路，并为实现建设中国特色社会主义目标而努力奋斗。

红色资源在本质上具有典型的意识形态性，反映了无产阶级意识形态的基本价值取向，蕴含了理想信念教育的导向功能。红色资源是中国共产党意识形态的产物，是进行理想信念教育的鲜活素材，崇高的理想信念也正是红色资源的核心精神内涵之一。充分发挥红色资源在加强大学生理想信念教育中的作用，有利于帮助大学生铭记苹命先烈的英雄事迹，牢固树立中国特色社会主义共同理想和坚定信念。

（二）指导大学生开展科学的社会实践

大学生社会实践活动是指按照高等教育培养目标，对在校大学生开展的有组织、有计划、有目的，深入实际、深入社会、依靠社会力量完成的进行思想政治教育、培养实践能力的教育活动。鼓励大学生积极投身于认识世界、改造世界的社会实践，能不断丰富他们对社会和自然的认识，帮助他们在实践中增长才干，增强社会责任感。

（三）帮助大学生坚定正确的政治方向

大学生是实现国家富强和民族复兴的希望，他们的政治方向更是关系到我们国家举什么旗帜、走什么道路的问题。当前，大学生在政治方面的基本态度和基本观点是正确的，对我国的各项发展充满信心。但也应该看到，伴随经济的上升，各种文化思潮和价值观对大学生形成了巨大的思想冲击，部分大学生在政治态度和思想方向上出现了迷茫和困惑。因此，帮助大学生坚定正确的政治方向，成为当前加强大学生理想信念教育的关键。红色资源经受了人民、历史和实践的检验，并在传承和创新中得到发展，其内涵与当代大学生理想信念教育的本质有机契合。遍布全国各地的红色资源蕴含着深厚的历史文化内容和丰富的精神价值，每一件革命文物、每一处革命遗迹都折射出革命先烈们崇高的人生理想和坚定的共产主义信念。

（四）提升当代大学生科学、人文、道德品质

红色资源所展示出来的实事求是、敢闯新路的创新精神，敬业奉献精神，艰苦奋斗精神，为强化大学生的科学素养提供了丰富的内容和源泉。特别是建国初期，我国科技的发展缓慢，没装备，没技术，但是我们的科研人员在沙漠里用算盘打出了“两弹一星”，学习我国科技发展史，可以帮助他们了解我国国防科技工业的发展历程，继承革命先辈们科学攻坚的优良传统，激发大学生的科学热情；拓展他们的知识视野，进一步培养科学思想和科学精神，树立崇尚科学的信念和信心。

大学生的人文精神是其文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质的综合体现。提升大学生人文精神有助于丰富心理世界，充实文化生活，确立理想信念，提升精神境界。提升大学生人文精神，需要根据大学生思想形成发展规律，结合实际需要，充分发挥文化春风化雨、润物无声的作用。提升大学生人文精神需要长期贯穿于教育活动始终，将其有机融合在人文理念的培养、人文素质的培育和人文环境的营造中。首先，培养大学生的人文理念，主要通过红色文化知识的渗透来实现。利用网络媒介、专题讲座、参观展览、文艺演出等多元的途径，对红色资源中“红岩精神”“抗战精神”等优秀的人文精神进行挖掘和传播。再者，红色景点营造了较好的人文环境。红色旅游资源大都不是孤立存在的，而是和其他资源共同存在或相互渗透。使大学生在在参观革命遗址和学习红色革命文化的过程中，得到觉悟的提升和心灵的净化。[8]

四、新时期下革命传统教育推动大学生理想信念教育的总体思路和基本对策

教育总要通过一定的载体进行，创建符合大学生特点的教育载体，是提高理想信念教育实效性的一个行之有效的办法。理想信念教育，除了运用思想政治理论进行灌输，更应借助一定的载体，渗透到大学生学习和生活环境中，使大学生受到一定影响、熏陶、感染、感化而主动积极接受。革命传统作为理想信念教育的一种载体，具有感染力强、直观生动等优势，这对提高大学生理想信念教育的实效性有重要的作用。高校应充分挖掘地方革命传统教育资源，利用其蕴涵的马克思主义信仰和远大的理想信念对大学生进行理想信念教育，使大学生树立科学的理想信念。在此，我对新时期下革命传统教育推动大学生理想信念教育提出几点意见和建议：

（一）以实践队的形式形成队伍传承

高校组建红色实践团，利用平时的时间学习和探讨红色精神，学习红色知识，熟读红色历史，然后借助社会实践的契机，通过联系各地各地团省委，走访红色革命根据地。在红色革命根据地展开大众宣讲。针对时势方针，国家政策，进行解读，以平实的语言将和群众相关的政策讲解给人民听，一边学习，一边影响身边的人。通过网络，媒体的宣传影响，扩散活动影响力，使大家关注活动的本身，再关注到那一段历史，那一段革命，以及其背后的红色精神。以红色精神为核心，塑造大学生理想信念。以实践团为根据地，总结每次活动经验，以旧带新，传承革命经典文化。在新生开学时，为新生代带来一场宣讲活动，活动由师兄师姐带来，相互之间的距离更近，更容易在学生之间引发共鸣。在锻炼了老生的同时，也给新生展示了高校的魅力，塑造了集体荣誉感，加强了理想信念教育。

（二）开展革命传统教育专题讲座

邀请抗战老战士为学生们做专题讲座，讲述他们那个年代的风雨飘摇。老革命家讲故事不同于老师上课讲政治课，老师授课主要讲的多是国家政策性内容，较为空洞，且都为官方的语言，枯燥乏味，以此进行理想信念教育，容易引起学生的反感，更有甚者，在青春期叛逆的情绪下，可能造成反作用。然而，通过老革命家讲故事的形式，对于学生来说更具吸引力。一是老先生丰富的人生阅历更容易抓住这些年轻的大学生们的心，再者，老先生讲述的内容多为抗战时期自己亲身经历的事，以及人生感悟。他给年轻人的建议也更加具有建设性，而少功利，对于学生的人生发展更具有意义，这对于大学生的理想信念更具有正确导向作用。

（三）结合“互联网+革命传统教育”模式，开展理想信念教育 “互联网+”作为新兴的网络模式，在很多方面都可以给我与我们很多启示，同样，将“互联网+”运用到革命传统教育中，对于理想信念的正确引导是具有极大的作用的。充分利用微信、微博等互联网新兴网络工具，在传统节日，红色纪念日等，进行相应的宣传，发掘这些节日背后不曾被人们关注的东西，以新颖，吸引人的内容提高关注度，扩大影响力。这对于提高网络时代的公民道德水准、加强网络时代青少年思想道德建设具有极其重要的作用。

（四）传统教育模式

高校还应借助墙报、校报、广播、网络等媒体和学生社团活动、校园文化活动及主题班会，有意识地营造革命传统教育的校园氛围。采取演讲、朗诵、知识竞赛和PPT比赛等的形式，通过唱红色歌曲，看红色经典，演红色话剧、参与红色影片的拍摄等途径，把抽象的革命传统内涵还原成为具体丰富的革命形象，把革命传统的历史感转化为大学生耳闻目睹的现实感，使传承与创新相结合，潜移默化地影响和教育学生，让大学生身临其境，在亲身经历中受到感染、熏陶，更具体、更深切地体会和领悟爱国主义的情怀，激发革命斗志，增强自身的使命感和责任感。高校应结合地域特色，充分利用革命传统教育资源，从历史与现实的结合上找到理想信念教育的最佳切入点，提升理想信念教育的实效性。

[9]

五、结语

总之，不论是用革命传统教育助推理想信念教育，还是以其他的手法来开展理想信念教育，理想信念教育要能够被人们所接受，一个必要条件是遵循人的心理规律，要按人的心理规律来进行。以人为本，从人们的思想观念形成过程出发去研究，才能揭示规律性，达到实效。首先，用社会主义事业取得的举世瞩目的成就这一客观事实，去证明社会主义的理想信念是正确的选择，去激励人们沿着社会主义的道路前进。列宁强调：“少唱些政治高调，多注意些极其平凡但生动的、来自生活并经过生活检验过的共产主义建设方面的事情——我们大家，我们的作家、鼓动员、宣传员、组织者等等都应当不倦地反复提出这个口号。”[10]其次，结合时代特色，由“近”及“远”、由“小”到“大”地进行理想信念教育。理想信念本身就有社会共同的理想信念和社会中个人的理想信念之分，社会和个人的理想信念又各具层次性。把过去一讲理想信念教育，马上就上升为共产主义远大理想的做法，转变为从青年现阶段个人的社会的理想、奋斗目标讲起，逐步上升到共产主义的理想境界；以往教育中存在重社会理想轻个人理想的倾向，要坚决改变把个人理想和社会理想相互对立的观念，明确符合社会进步与人民利益相符的个人理想本身就是社会理想的有机组成部分，并积极引导青年把个人理想实现和社会理想实现紧密结合起来。[11]以其大者兼其小，将个人理想融入到国家梦想紫红，以个人理想的实现，推动国家理想的前进，最终达到中国梦的实现，铸就民族的伟大复兴。

参考文献：

[1] 杨宜中.大学生理想信念教育的基本原则.光明日报（2013年02月02日11 版）[2] 李卫东.当前大学生理想信念现状的调查分析及对策.广西大学学报（哲学社会科学版）,2000,22(4):86～91

[3] 操良利等.大学生树立科学世界观的障碍及其克服措施.重庆石油高等专科学校学报,2003,5(2):45～68

[4] 戴金祥,骆家宽.当前大学生思想道德状况的调查分析与对策研究.山东省青年管理干部学院学报,2004,107(1):37～39 西安科技大学硕士学位论文

[5] 吕晓英.游走在理想与现实之间.教育理论与实践(学科版),2004,98(95)[6] 郑华萍,赖雄麟,刘月岭.我校大学生理想信念状况调查报告.见:王斗虎编.西安科技大学思想政治教育研究成果汇编.徐州:中国矿业大学出版社,2004.158～165 [7] 万福义.思想政治工作简明读本.北京:人民出版社,2000.5～6 [8] 徐美英，重庆红色资源在大学生理想信念教育中的作用研究，[9] 鲍云飞 地方革命传统在大学生理想信念教育中的作用———以皖西高校为例 [10] 列宁.列宁选集.北京:人民出版社,1995.4(4): 192 [11] 刘月岭.新时期大学生理想信念教育方法研究

第二篇：浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义.doc

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浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义 作者：周广均

来源：《教育与职业·理论版》2009年第08期

［摘要］理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。文章分析了理想信念的含义、特征和重要意义，指出了当代大学生坚定理想信念的主要内容。

［关键词］当代青年 大学生 理想 信念

［作者简介］周广均（1965-），男，四川高县人，宜宾学院党委组织部部长，副教授，主要从事高校青年学生思想政治教育、党的建设工作研究。（四川 宜宾 644000）

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）12-0077-02理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。邓小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之而奋斗的有坚定信念的人。”理想信念是人类特有的精神现象，只有树立了崇高的理想和科学的信念并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。

一、理想信念的含义和特征

（一）理想的含义和特征

理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，具有以下特征：

1.实现的可能性。理想建立在人们对客观事物认识的基础上，是对客观现实的反映，它符合事物发展的客观规律，并且在我们的努力之下可以变为现实，具有实现的可能性。否则，我们只能称之为幻想。但是也有些幻想，随着人类认识和实践的发展，有可能变成现实，如“嫦娥奔月”。

2.时代性。任何一种理想，都建立在对客观世界认识的基础上，是社会存在的反映。理想总是和时代发展的特征相联系，脱离不开那个时代经济、政治、文化的制约。在不同的历史时期，由于社会所具备的物质生活水平及科学技术和社会环境的不同，人们对社会存在的认识也会存在区别，所形成的向往和追求必然具有一定的时代特征。

3.社会主体性。社会主体不同，所面临的主客体关系不同，所处的政治经济地位不同，对社会发展规律的认识不同，就可能形成不同的理想。不同的民族，不同的阶级，不同的个人，都可能形成不同的甚至是对立的理想。理想总是受到社会主体的社会地位和谋取的利益制约。

4.实践性。理想反映的是人们的追求和向往，但它的实现离不开具体的社会实践。理想在实践中产生，并通过人们的努力变为现实。只想不做，那是空想，是美丽的“海市蜃楼”。

5.超前性。理想是人们对客观事物的超前反映，理想反映的是科学和理性，代表的是发展的、通向未来的思考。任何一种理想既是时代的产物，又是试图超越时代的产物，是超越时代的一种向往和追求。理想来源于现实，又高于现实，成为人们追求美好未来的动力。

6.多样性。理想的种类是多种多样的。概括地说，从层次上可分为生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想等；从主体上可分为个人理想、社会理想；从性质上可分为崇高理想和庸俗理想、革命理想和反动理想等。

（二）信念的含义和特征

信念是人们在一定认识基础上确立的，对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。信念是人的认识、情感、意志的统一体，具有以下特征：

1.稳定性。信念既具有理智上的坚信不疑，还得到了情感上的强烈支持，因而它获得了远比一般认识更强的稳定性。人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也很难改变。

2.多样性。正如理想是多种多样的一样，信念也是多样化的。不同的人由于成长环境和性格等方面的差异，会形成不同的信念。即使是同一个人，在不同阶段也会形成关于社会生活不同方面的许多信念，如政治信念、科学信念、道德信念、生活信念等。

3.信念的执著性。执著性不只是指信念的稳定性，更多地还指具有坚定信念的人的精神状态和行为状态的稳定性。信念也有正误之分。如果抱住错误的信念不放，只会处处碰壁。

4.亲和性。德同则相聚，道合须志同，古话说的志同道合就是这个意思，这是信念在情感上的表现，信念相同或相近的人们会表现出极大的热情和强烈的信任感。如同一政党、同一教派，由于人们的信念相同，表现出强大的亲和力。

二、理想信念是人生的精神支柱

（一）理想信念的作用

先进的科学的理想信念，反映了社会进步和人民利益的需要，不管是对社会发展，还是对人生发展，都发挥着积极的作用。反之，落后的反动的理想信念，对社会发展、人生发展起着阻碍作用。

1.理想信念是人们改造自然、改造社会的强大动力。邓小平同志指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克

思主义信念，有共产主义信念”“在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”人类对美好未来的向往和追求，是理性的结果。未来越美好，人们就越需要，向往和追求的动机就越强烈。所以，理想信念是强大的驱动力，驱动着人们去认识世界，改造世界，即使是遇到重重困难，遭遇到万千险阻，也会辛勤攀登，勇往直前。人类发展、社会进步、科技腾飞、事业繁荣，都是人类实现自己理想的结果。一个具有崇高理想和坚定信念的人，在艰苦的工作中会有顽强的斗志；在平凡的岗位上，会创造出不平凡的业绩；在国家和人民利益需要的生死关头，会毫不犹豫地献出自己的一切。

2.理想信念是人们团结奋斗的精神力量。邓小平同志指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。”共同的理想信念，像纽带一样把大家联系在一起，为共同的目标而团结一致，英勇奋斗。中华民族众多阶层的人们，过去为了民族独立、人民解放而团结奋斗，结果建立了新中国；今天只要为了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗，中华民族的伟大复兴就一定能实现。

3.理想信念指引着人们前进的方向。理想信念是照耀人们前进的指路明灯，是实现人生价值的精神力量。理想信念像一朵明亮的火花，点燃人们的激情，激发人们的才智，唤起人们奋发向上的勇气。有崇高的理想和坚定的信念，人生就有明确的方向和无穷的力量，生活就会充实和快乐。一个人在生活、学习、工作中，只有理想远大，信念坚定，精神有所依托，行为有明确方向，才会脚踏实地，积极进取，开拓创新；才会在逆境中辨清方向，战胜困难，渡过难关，不断前进。否则，遇事必然是非不分，模棱两可，人云亦云，缺乏判断力和自信心，最终碌碌无为，甚至成为社会的败类。在人生的道路中，有的人心里装着人民，装着祖国，理想远大，信念坚定，即使遇到杀身之祸，也会善始善终。相反，有的人年轻时意气飞扬，雄心勃发，走过一段人生旅程后，发现希望破灭，理想渺茫，于是变得思想颓废，步入人生的异端。

（二）把理想变为现实的条件

把理想变为现实，要付出艰辛的努力和辛勤的劳动。青年大学生在把理想变为现实的过程中，要特别注意以下几个方面：

1.实现理想要尊重科学，勇于创新。任何事物的产生和发展都有其规律，不论其发展的具体进程如何，最终都不可能摆脱客观规律。理想的实现也是一样，要坚持科学发展观，从实际出发，正确分析客观条件，树立科学、合理的目标，遵循客观规律的要求，努力实践，勇于创新，这样才能顺利到达理想的彼岸。既不能盲目、蛮干、急功近利，又不能思想僵化、因循守旧，否则不仅无法实现理想，还可能造成严重后果。

2.实现理想要有艰苦奋斗的精神。现实与理想存在差距，正是存在这种差距，理想才更具有感召力，人们才会付出努力去追求理想。实现理想的道路是曲折的，理想的实现是一个持续奋斗的过程。理想越是远大崇高，实现的过程就越是艰难，要求我们具有艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是一种精神力量，是一种思想境界。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是中国共产党八十多年来积累下来的优良传统和作风，也是中国共产党领导全国人民在新世纪、新形势、新任务面前取得成功的制胜法宝。一个国家，实现现代化的理想需要艰苦奋斗的精神；一个人，实现事业成功的理想同样需要艰苦奋斗精神。

3.在实践中把理想转化为现实。理想的实现，要靠每个人的实际行动。然而，人们经常看到，有的人只有美好未来的蓝图，却没有具体的行动；期望成为专家、能人，在学习上却不肯下苦工夫；喜欢谈论理想、前途，却没有脚踏实地地付诸努力。这样的人，往往一天一个理想，始终徘徊在现实的此岸，永远到不了理想的彼岸。毫无疑问，只有以实践为桥梁，脚踏实地，靠自己辛勤的双手，才能开辟到达理想境界的通途。

三、坚定共同的理想和信念

现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，人们应该为实现这一共同理想而奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标。基本实现现代化，首先要全面建成小康社会。党的十六大报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”本世纪头二十年，全面建成小康社会，然后，在此基础上，到本世纪中叶，基本实现社会主义现代化，这一共同理想正在当代中国人的伟大实践中变成现实。每个青年大学生，都应该发奋学习，努力工作，艰苦奋斗，锤炼品德，扩展视野，开拓创新，为基本实现社会主义现代化和民族的伟大复兴竭尽全力。

社会主义信念是现阶段我国各族人民的共同信念。什么是社会主义？在总结国内外社会主义正反两方面经验教训的基础上，邓小平科学地回答了这一问题，他指出：“社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一论断是从更深更本质的层次上揭示了社会主义的科学内涵。人们选择社会主义，就是要通过解放生产力，发展生产力，创造比资本主义更高的效率，通过消灭剥削，消除两极分化的具体途径和目标，实现最终达到共同富裕的根本目标。社会主义代表着人类的美好愿望和追求，符合社会的发展规律。当今世界，知识的力量在迅速增长，资本的魔力正在丧失，社会共同利益不断地成长，互利双赢、和谐发展、人人平等、自由幸福等社会主义观念日益深入人心，社会进程更加显现出社会主义代替资本主义的必然趋势。当然，社会主义代替资本主义是长期的曲折的历史过程，不会一帆风顺，这就要求青年大学生不要被一些现象所迷惑，透过现象认识本质，坚定社会主义信念。

我国各族人民共同的远大理想是实现共产主义。共产主义绝不是高不可攀的空想，而是符合社会发展规律的理想境界，是人类实实在在的追求。在今天，共产主义作为理论，早已磅礴于全世界；作为运动，推动着世界历史向前发展；作为制度，其第一阶段的社会主义已经实现；作为精神，激励和影响着一代又一代人的光辉实践。确立起共产主义的远大理想和信念，在自己的人生道路上点起明灯，标定方向，正是当代青年大学生成就事业、创造快乐美好生活所需要的。

［参考文献］

［1］裴华.《社会主义荣辱观》教育读本［M］.北京：人民出版社，2006.［2］石海兵.试论经济全球化条件下的大学生价值观教育［J］.人大复印资料（思想政治教育），2004（1）.［3］刘冬雪.新时期大学生人生观、价值观的走向［J］.辽宁教育研究，2003（2）.［4］刘建军.试论大学生理想信念教育的多途径整合［J］.中国高教研究，2005（3）.［5］黄蓉生.高校应始终把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容［J］.思想理论教育导刊，2004（8）.

第三篇：理想信念对大学生的重要意义

理想信念对大学生的重要意义

王阳

辽宁大学外国语学院辽阳111000

内容提要：理想信念是人类的心灵世界的核心。追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱

和前进动力。首先我们应该学会认识理想，知道理想信念的含义与特

征，知道理想信念与大学生的关系，知道怎样树立科学的理想信念，学会把个人理想与社会，与国家联系起来。为了理想我们应该不怕困

难，不避艰险，践行艰苦奋斗精神，实现自己的理想，勇往直前。关键词 ：实践坚持为国为家和谐统一

一、对理想信念的认识。理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物。对现实状况不满足、对未来的不懈追求，是理想形成的动力源泉。理想是人们在实践中形

成的，有实现的可能性，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人

们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是指一

个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激

励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾

向。

理想指引人生的奋斗目标，让人沿着正确的道路前进，看到未来的曙光，永不迷失前进的方向。理想提供人生的前进动力，是人生力

量的源泉。理想提高人生的思想境界，既能使人的精神生活的各个方

面统一起来，避免内心的空虚和迷茫，也能引导人们不断追求更高人

生目标，提升精神境界。理想的实现与坚定的信念是分不开的。每一

个理想的实现都不是轻而易举的，都要有坚定的信念和顽强的毅力来

支持，去克服各种各样的困难和波折。信念的力量是伟大的，它支持

者人们生活，催促着人们奋斗，推动者人们进步。正是它，创造了世

界上一个又一个奇迹。

二、理想信念与大学生的关系。

作为大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满载着对未来美好生活的向往。理想信念对大学生起着至关重要的作

用，强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生

理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日

益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思

想，某些腐败落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消

极因素对大学生理想信念的消解作用,大力强化大学生理想信念教

育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和‘‘三个代表’’

重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。大

学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，同样会遇到各种各样的困难和挫折我们需要坚定地理想和信念。

理想信念引导大学生做什么人，在大学阶段，‘‘做什么人’’

是同学们在学习生活中会面对的人生课题。只有树立崇高的理想信

念，才能够解答好这一人生课题。理想信念指引大学生走什么路，大

学期间确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会

影响终身。努力树立科学、崇高的理想信念，将会使将来的人生道路

更宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。理想信念激

励大学生为什么学，大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感和使命感。

三、树立坚定地理想信念。

孔子说‘‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’’；墨子说‘‘志

不强者智不达’’，立志就是确立理想信念。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼界，不满

足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不计较于个人得失。

理想信念为大学生的成长成才提供前进动力。人生理想形成以

后，就会变成人们自觉行为的动机，使人们在行动中产生一种强烈的意志和情感，这种意志和情感来自对人生理想的信念，是人们进行有

目的的实践活动的一种强大的力量源泉。正如奥斯特洛夫斯基形象地

把理想比做一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有

了巨大的前进动力。理想所提供的动力的大小与理想的层次密切相

关。一般来说，理想的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越

小。人树立了崇高的理想，就能在艰巨的事业中具有顽强的斗志；在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩；在国家和人民的利益受到危害的生死关头，会毫不犹豫地献出自己的生命。黄继光、雷锋、焦裕禄??

他们之所以能够用短暂的生命谱写出英雄的乐章，正是因为共产主义

理想给了他们无私无畏的力量。当代大学生：怎样树立崇高理想信念

当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正

确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主

义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼

界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤

计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一

步一个脚印，不让它有一步落空”。再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而

言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。因此，当代大学生

要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的j里想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因

此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔

和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进

动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们

大学生具有重要意义

首先，我们要坚定对中国共产党的信任，党的领导是社会主义取

得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中

华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信

念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。其次，将立志高远与始于足下相结合。

四、个人理想与社会理想的和谐统一

个人理想固然重要但社会理想更重要。社会理想指导的是社会发

展的道路，它为社会提供了一个最高的奋斗目标，从而指引社会

向前发展。只有有了良好的社会理想，整个社会才能有新的发展。

不同时期社会的社会理想不同，带来的结果也不同。但是都有一

点它决定了社会的走向。

而我们个人则必须服从社会理想。因为个人是社会的一部分，没有社

会就没有个体。也许不是每个人都有非常崇高的理想，但是如果一个

社会没有崇高的理想，他将是不长久的。所以个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的一方面,社会理想决定和制约个人理想,社会理想是个人理想实现的条件,违背社会理想的个人理想很难实现.个人理想只有同国家的前途,民族的命运相结合,个人的向往和追求

只有同社会大多数人的利益相一致,才可能变为现实.如果个人理想

与社会理想相违背，那么他所做的事也是与社会格格不入的，或者是

损坏他人利益的。这种个人理想绝）对是错误的。另一方面,个人理

想体现着社会理想,社会理想包含着千百万人的个人理想,社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗.在人们社会实践的历史上,国

富民强,国破家亡的经验和教训都说明了这一点。只有更多的人把自

己的个人理想提升到更高的高度整个社会才能有更大的提升。所以社

会理想以是以个人理想为基础，个人理想是以社会理想为导向。只

有结合了多数个人理想的社会理想才会远大，也只有结合了社会理想的个人理想才会崇高。

参考文献：

（1）王海明《新伦理学》商务印书馆

（2）《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》人民出版社

（3）徐亚文，孙国东《‘‘以人为本’’与政治文明》，（4）马斯洛《洞察未来》许金声译，改革出版社

第四篇：理想信念对当代大学生成长成才的重要意义

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助我们当代的大学生确立自己的目标，找到活着的勇气和信心，使内心没有缺失感，让有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念的同时，更要确立切合实际符合自身特点的目标，并且甘愿活在当下一心一意为之奋斗，把它当作是自己生命中的一种信念，融入你的血液，渗透进你的每一寸肌肤，支撑着你走过理想之路上那荆棘满布的道路。为此，我一直坚信理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的不竭动力。记得伟大的领袖——邓小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之而奋斗的有坚定信念的人。”或许伟人之所以能够称之为伟人，是因为他们具有崇高而宏大的理想，作为一名大学生，或许这样的理想，我们会觉得太空泛，太高大，让我们无法寻找到人生具体的航线，但是理想信念作为人类特有的精神现象，只有树立了崇高的理想和科学的信念并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。所以，当代青年大学生——祖国未来的蓝天，我们必须从当下做起，坚定我们伟大祖国的共同的理想和信念的同时，树立切合自身特点的理想，为自己的梦想找到最佳归宿。

著名探险家约翰·戈达德15岁那年，在一张白纸上一口气列举了自己的127项宏伟愿望，如到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；参观月球等等。他将这些愿望命名为“一生的志愿”。而44年后，他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说了一句话：“凡是我能够做的，我都想尝试。”而在同学们现在这个年龄，如果没有理想，如果就已经觉得自己好多事情都不能够做的话，那你这辈子就有可能什么也做不成了。

著名的哲学家苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有十分重要的意义。小的时候，我们梦想着在童话王国里，穿着玻璃鞋和公主裙，等待着心目中的白马王子的降临，或者能够拥有吃不完的棒棒糖，玩不完的玩具…那时的我们以为这就是我们的梦想和信念，可是等我们慢慢长大之后才发现，这是梦，而不是理想，因为它无法变成现实，无论你再怎么奋斗和努力也不可能出现童话王国。于是进入高中生活的我们开始寻觅什么样的理想才是真正适合我们的理想，可是每天我们都被老师和家长灌输着要以考入重点大学为目标，那时的我们开始有了理想，准确的说是“被理想”，虽然我们会为之奋斗，会有动力，可是那不是我们心甘情愿的，不是我们乐于去做的，所以我们即使最终成功了，也感觉不到真正的那份释然的快乐和欣喜……后来我们开始步入大学生活，进入大学生活的我们，开始对自己的人生有了全新的规划和思考，开始渐渐懂得只有制定一个符合实际且切合自身特点的崇高理想，我们才会时刻将它刻骨铭心，把它融入自己的每时每刻的生活中，才会将它变成生命中的一份信念，一份可以和生命齐重的精神支柱，当然最终也才有可能让我们在未来的日子里获得幸福的可能！作为大学生，我们一定要制定切合自身特点的理想，就好比美国历史上唯一一位著名的黑人国务卿——康多莉扎·赖斯，她最初就认定自己的理想是当一名成功的钢琴家，可是在后来一次偶然的音乐剧上，她清楚的看清了自身的特点，如果一味盲目地坚持自己错误的理想，那么就只为不断地失败，不断地打击自己的自信，所以她毅然转身从政，最终成就了美国历史上不可磨灭的一位巾帼人物！除此之外，还有我国在改革开放之后，所结合本国特点与苏联解体的残酷结果制定的走中国特色社会主义的道路，就正是根据本国的国情和特征做制定的近期目标和最高理想，正因如此，才有了今天中华之腾飞！

当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。因此在大学期间，我们每一个人不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，并且在学期间明确人生的方向，权衡利弊，制定符合实际，切合自身的特点的理想，为自己“量身打造”一个能够支撑着自己快乐地为理想而奋斗的目标，同时牢记作人的根本。

第五篇：理想信念对大学生成才的重要意义

大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。

历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。

北京奥运会是中国在新世纪迎来的国际盛会，是展示中国和平发展战略、增进各国人民友谊的重大契机。有着光荣任务的的志愿者，将坚定的理想信念落实到参与奥运、奉献奥运、服务奥运的实际行动中，在奥运志愿者服务中时刻发挥巨大作用，把 中国人都风采的先进性体现在点点滴滴的工作当中。我很荣幸的参与到了 其中虽然我并不是在 一线的岗位上 但是通过这次活动 我深刻认识到，有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力。

有理想信念的大学生知道自己该做什么人

在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。

有理想信念的大学生知道自己该走什么路

大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。

有理想信念的大学生知道学

对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。

理想是人生追求的目标，信念是人生的精神动力理想信念是人的精神世界的核心。作为当代大学生必须要求进步。并告诫我们，人生最大的空虚莫过于精神的空虚。因此，作为青年知识分子的我们，在人生追求方面，首先要追求知识与真理，这是青年知识分子最重要的追求，只有不断地求真，才能得到真正的进步；其次，在人生追求过程中，必须保持高尚的追求，要摒弃低级趣味的追求。第一，要学会做人。无论是要求入党的学员还是普通同学均要学会这一点，懂得做社会的人，才能树立远大的理想；第二，要学会学习。我们在大学学习应有的理念精神是应该懂得学习掌握学习的方法与技巧，养成终身学习的习惯。大学的教学，是授你“渔”，而不是给你“鱼”。