个人目标管理责任考核指标评分标准及细则[精选合集]

第一篇：个人目标管理责任考核指标评分标准及细则

城区中心营业部目标管理责任考核指标评分标准及细则

一．考核指标评分标准

（一）经济指标

1项 按任务要求每少一个百分点扣2分，每超一个百分点加2分；

2项 新增用户每少1户扣0.5分，副机用户每少1户扣0.3分，回流罚停、报停用户每少1户扣0.2分，每项每超1户加相应的分值。

3项 整转用户保有率每低一个百分点扣2分，每超一个百分点加2分；付费节目订购率每降一个百分点扣1分，每超一个百分点加1分（数据以BOSS系统统计为准）；

4项 一个月完不成扣0.5分。

（二）重点业务

1项 工程完工率每少一个百分点扣2分，信号开通率每少一个百分点扣1分；

2项 辖区内国、省干线每断一次扣10分，县级光缆干线断一次扣除5分；

3项、不服从部室负责人调配的一次扣2分。

4项、5项、6项视情况扣分，对营销力度大、营业厅建设标准高、重点工程建设好的营业室视情况进行加分。

（三）日常业务

1项 挪用费用每发生1次扣10分；核票数据不准确每次扣1分；发票与系统不符，每户扣1分；电费报销发票每月没有记载扣10分，记录不全扣4分； 2项 发现一次每户扣1分； 3项 视情况加分；

4项 按照值班制度，城区营业室由于大厅上班人员不将电话设置转接的，一次扣2分，绩效工资扣50元；电话转移至值班人员手机不论任何因素而不接电话的，一次扣2分，绩效工资扣发50元；因电话不接导致用户直接向上级公司或领导投诉的、对部室考核直接照成影响的，一次扣5分，绩效工资扣发200元。

5项 限时未办理每次扣2分，超时限扣1分；

6项 每发生一次不落实制度的人和事，一次扣1分；不论何种原因与用户发生争执、吵架的一次扣5分；

7项 值班按要求及时到岗，严禁无人值班情况发生（以营业室值班记录和公司抽查记录为准），每发生一次扣2分；值班无人发生事故每次扣5分。节假日值班不到岗一次扣5分；

8项 收费发票填开不规范每张扣1分；

9项 故障排除不及时造成用户二次申告的，一次扣2分；向上级投诉的，一次扣5分；

10项 不服从临时性工作调配的，一次扣2分。

（四）日常管理

1项 严格落实《员工考勤管理制度》，请假要有请假条，无请假条一次扣2分，不销假扣1分，旷工扣5分。（请病假时间以住院证明的时间为准，销假以出院证明的时间为准，公司不提倡职工带病坚持工作）；

2项 不参加周例会及临时通知的会议，一次扣2分，会议记录及工作日志填写不认真一次扣1分；

3项 理论学习每月不少于2次，业务学习每月不少于4次，法律知识学习每月不少于１次，学习有专门笔记。各类学习笔记每少1次扣1分。不按时参加学习的，一次扣2分，并按《员工考勤管理制度》进行加扣。

4项 视情况扣分；

（五）安全管理

1项 拒绝签订安全交通公约的，扣5分；

2项 因不安规程操作造成事故的，一次扣5分；因线路隐患排查不到位造成人身伤害或事故的，一次扣5分；

3项、4项视情况扣分；

（六）安全播出

2项 不服从调配参与网络应急抢险的一次扣2分。4项 发现无人值守一次扣2分，发生事故的一次扣5分； 5项 因无人值守或报告不及时导致部室受到批评，影响部室考核的，一次扣5分。

1项、3项视情况扣分。

（七）一票否决制

凡发生四项之中其中一项的，直接影响部室考核成绩和结果的，总分扣完，直接责任人不得评先树优，将建议公司调离本岗位。

（八）创新工作

参照公司与营业部签订的《目标管理责任书》加分； 二．考核细则

以营业室和个人签订的《目标管理责任书》为依据，参照评分标准逐项进行考核。相关要求如下：

1．目标责任书的考核实行百分制，扣分项不保底，所有扣分项不够从总分中扣除。

2．认真落实目标责任制，做好各类工作记载，杜绝和反对应付、临时突击填写。若有此问题，考核时视情况扣分。

3．日常维护记录、工作日志和要求填写的各类记录、表册等，要按照要求及时填写、签字，并做好资料整理工作。

4．因违反有关制度，中心营业部或营业室被处罚的，年终考核时，直接责任人要相应进行扣分。

5．考核前将相关材料整理（包括获奖文件或奖牌）齐全，没有资料的视为未完成工作。

6．平时检查、半年督查时的记录以及各乡镇、有关部门反馈的有关情况，将纳入年终考核，一并作为考核依据使用。

三．责任书奖罚标准

责任书年终考核成绩是全年奖罚的主要依据。

年终考核的奖金数额以中心营业部对营业室的考核名次兑现的为准。计算方法为：部室奖金总额除以所有员工的考核得分总和为一分所占的奖金额度，乘以员工个人考核得分为员工最终奖金总额。如营业室考核没有奖金，个人考核的奖金也不再兑现。

四.责任书附件

1、安全交通公约

2、片区划分表

3、个人营销任务分解表

第二篇：2010目标管理责任考核自查报告

2009——2010学

目标管理责任书考核量化自查材料

中岭乡中心学校

本学年在上级部门的正确领导下，我乡教育系统忠诚落实科学发展观，全面推进素质教育，不断强化教育管理，加大 “两基”迎国检的工作力度，全面实施新课程标准改革、研究，强化现代信息技术教育，圆满完成了各项教育教学任务。下面就一学年来的工作汇报如下：

一、基本情况： 中岭乡地处乐都县下北山，地区条件差，交通不便，干旱多灾，是省定贫困乡之一，经过合并办学目前全乡共有中小学7所，其中九年一贯制学校1所，教学点6个，全乡共有学生697人，其中初中生267人，小学生326人，幼儿104人。中心学校有三至九年级寄宿生135人。全乡教职工70人，其中特岗教师11人。

二、政府支持关心教育

乡政府领导非常重视教育，教育工作常被列入重要议事日程，并有相应的配套制度。通过包点下校多次来学校指导检查工作，并在教师节时以乡党委政府名义召开了全乡教师表彰大会，向优秀教师奖励现金3000元，向困难教师发放面粉30袋。在“两基”迎国检中多次询问工作进展，并提出宝贵建议。

三、学校综合管理工作

1、坚持以人为本的管理理念，积极推行民主管理，文明管理和情感管理，构建和谐校园。经过一年的努力，极力倡导的团结、民主、和谐、向上的工作氛围初步建立。认真贯彻、落实中岭中心学校奖惩制度，每学期召开教学质量分析表彰会，一年来，共发放奖励资金1.8万元，教师奖励面达35%，充分调动了教师教学的积极性和激情。

2、进一步修改和完善了学校的各项管理制度，尤其是教职工考核、奖惩制度的修订，使之趋于科学化、人性化和民主化，做到用制度规范人、约束人、鞭策人。努力给大家提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境。

3、充分发挥学校党支部的核心作用，组织全体党员学习党的路线、方针政策，提高了全体党员的政治敏锐性，发挥了党员的模范带头作用。本3名预备党员已成为正式党员，进一步壮大了党组织的力量。4月份党支部在全乡学校开展了“一帮一”的献爱心活动，共帮扶贫困学生28名，帮扶资金约3000元。

4、建立和健全教代会制度。充分发挥了教代会审议和评议作用。学校在 十一月初召开了第十届二次教职工代表大会，审议了学校的工作报告和财务工作报告，民主评议了学校领导干部。强化了工会的职能，增强了工作的透明度，民主管理渠道进一步得到了加强，增强了全体教师的主人翁意识。为了丰富教职工的业余文化生活，以工会牵头，组织了教师拔河比赛、象棋比赛、跳棋比赛、台球比赛等活动；夏季组织教师开展篮球比赛、兵乓球比赛等活动，此项活动的开展为校园增添了文化气息和娱乐氛围，增强了教师参与意识，丰富了教师单调的生活。

5、为进一步构建和谐校园，多层次多形式提高师生的法律意识。每学期邀请法制副校长孙小乐到学校开展两次师生法制讲座报告会，学校利用各种渠道如国旗下讲话、班（团）队活动、观看法制教育光盘和法制图片展、思想品德课、晨会等形式开展法制教育、安全教育和卫生教育。这些活动的开展逐步增强了师生的法律意识和安全防范意识，师生中无一人出现违纪的现象，效果比较明显。

6、安全教育是学校教育工作的重中之重，为此学校进一步修改和完善了突发事故应急预案和各项安全制度，使制度明细化，经常化。并在每学年初与各校签订安全目标责任书，下发校园安全巡逻记载簿和工作日志。每学期召开了两次大型安全教育讲座，每月进行一次师生安全自救、快速疏散演练。学校强化了学校门卫值班制度，对来访的人员进行详细登记造册。对学校食品卫生进行了不定期检查，发现安全隐患当场解决，这些活动的实施取得了较好的效果。师生的安全意识得到了增强，一年来学校没有发生一件安全责任事故。

7、在继续学习“一个规定四个办法”管理制度的基础上，狠抓了教师的常规教学，严格了上班纪律，杜绝了教师不良的坏习惯，上班纪律取得了明显好转，在社会赢得良好的好评。学校成员包片不定期的检查村校工作，通过推门听课和系列检查及反馈，基本上杜绝了教师上课的随意性，严格了村校的管理。

9、学校制定了严格的寄宿生管理办法，做到了责任明确、分工合理、管理规范。认真按教育局的要求，成立学生食堂管理机构和监督机构，每周公示住校生伙食开支情况，做到收支公开化。在住校生食品的采购、入库和出库工作方面有专人采购、专人保管、专人出库、专人监督的机制，环环相扣、相互牵制。

10、合理科学地编制了预算，各项经费开支严格按预算执行，不设小金库。学校校舍财产管理有制度、有账目，并做到了及时维护。

四、德育工作

1、中心学校为了丰富校园文化和文化气息，在校门口开辟了文化长廊、校务公开栏和文明班级评比栏，并购置松树苗50株，为校园增添了一道亮丽的风景线。

2、三月份对全乡学校班容班貌进行了重新布置，学校统一购置了名人名言、中小学生守则、行为规范、开设了班级“明日之星”评比栏目，各班有自己的班级目标、班训、班徽，为班级增添了形式不同的文化氛围。

3、学校开展了文明校园、文明班级、文明学生的评比活动，各班的文明监督员发挥了应有的作用，对学风、纪律、卫生、两操一活动进行了具体的考评，每周评出文明班级、文明宿舍、文明学生，进行公示，强化了校园文化建设。

4、重视班主任工作。每学期将班主任单独考核，作为评优选先的重要依据。本学年选派骨干班主任韦泽东、荐月兰、荣增学等11人参加省、县级培训，从而提高了他们的业务水平。“以点带面”的形式组织韦泽东、荐月兰、荣增学三位班主任担任了校级班主任培训工作，在培训期间各位班主任对班级经验进行了交流，学校在此基础上专门分小学、初中召开了班主任工作会议，促进了我校班主任队伍建设。

5、重视学生的行为规范养成教育。学校德育处在每学期开学典礼上对全乡学生进行了礼仪教育，班主任根据学校新制定的班主任工作手册中行为规范要求，利用班会等时间进一步具体化，使学生的各项行为得到了规范。

6、以家庭教育主要渠道构建教育网络。每学期召开一次大型家长会。在家长会上学校向各位家长介绍我县、我乡的教育发展和思路，以及各科的教学成绩分析和法制安全教育、礼仪教育等方面，使各位家长了解学校，了解教师，了解学生的学习、生活及表现，形成了学校、家长、社会教育的网络体系。

7、为活跃学校文化生活，达到活动育人，学校举行了的“庆国庆”歌咏比赛、庆元旦联谊会、庆“六一”师生文艺汇演，书画展评、中小学生朗诵会、团员入团仪式、观看爱国主义教育影片等活动。丰富了学生的文化生活、增强学生的爱国、爱学校、爱班级的热情。

8、学校在第三批“学习实践科学发展观”活动中，认真组织教师采用分 散和集中的方式，认真学习教育局出台的“一个办法四个规定”以及县领导、教育局领导的讲话精神，党的政策和法律、法规等文件，共写出个人学习心得5篇、1篇个人剖析材料和学习总结，个人学习笔记达3万字。

9、做好“两免一补”工作。在坚持一费制的原则上及时发放了非寄宿制贫困学生助学金和寄宿制学生生活补助费。学校德育处组织全体师生学生开展我校重病学生李积伟、旱灾捐水、玉树地震等捐款活动，培养了师生“一方有难，八方支援”的集体主义爱国情操。

五、教学教研工作

1、进一步规范教学常规管理。一年来，我校继续狠抓常规管理，加强检查指导，让教师规范的教学行为逐步变成良好的教学习惯。按课标开齐了课程，开全了课时，坚持以法治教，循章管教，加强了备课（包括二次备课）、上课、辅导、作业布置与批改等教学环节的管理。重视“周演练”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。开展了两周一次的经常性教学督查活动，记载详尽，强化了过程管理，取得了较好效果。

2、加强了现代信息技术教育工作。为了保证信息技术教育工作的正常进行，学校在经费困难的情况下，拿出一部分资金购买了U盘、DVD光碟等电教设备。信息技术设施管理规范，对于使用电教设备，做到有预约、有记载。为了教师能有课例的专业引领，学习经验丰富教师的教学方法，共享优质教育资源，发挥光盘教学资源的作用，提高教师的讲课水平。中心学校组织全体教师分科目、定时间观看优秀教师的教学光盘，活动安排周一播放语文、周二播放数学、周三播放英语、周四播放理化、周五播放政史地生等，通过看和实践，提高了教师的授课水平。

3、进一步夯实教研组（片）的作用。坚持中心校一周一次、村校两周一次的教研活动。做到了教研有记录、有安排、有成果。学校每学期考核将教研组列为重点内容之一，以此为依据在年终进行奖励。

4、为了提高教师驾驭课堂的能力，学校坚持以“先看光盘，后讲课”为模式举行每学期一轮的“人人讲好一节优质课”的听、说、议磨课活动，一年来，此项活动中，涌现出了许多优秀教师，其中赵洪年、王泰玉被评为县级骨干教师，李善春、俞海存、许存霖被评为县级优秀教师，祁兴忠、张得庆、李善武、荐月岚等五位教师被认定为中岭中心学校的讲课能手。完成了学校“名师工程建设”的评定工作。同时积极组织教师参加同年级“同课异构”的联片教研活动。采用“请进来，走出去”的培训方式，培训率达100%，提升了教师的教学教研水平和教研团队的整体素质，提高了校本教研的实效性。为了提高 教师信息技术应用能力，组织人员对教师进行了信息技术培训，开展信息技术知识考试和课件技能大赛，以课改提质量，已蔚然成风。

5、立足实际，开展了形式多样的校本教研活动。针对学校的弱势科目，组织教师召开了数学和英语研讨会，使教师认清了形势，明确了方向，增强了信心，为提高我校的弱势学科成绩打了一剂强心针。召开了以“加强教学过程管理、提高语文课堂实效”为主题的语文教学专题研讨会。召开了九年级教师中考动员会，通过成绩分析给各位教师制定了切实可行的奋斗目标。

6、为了培养学生的学习兴趣，激发其创作热情，学校组织初中文科教研组创办“小白杨”文学社，现已出刊4期，一年来有l0名左右学生的作文在上级举办的作文竞赛中获奖。创办了“红领巾”校园广播站，除了播送校园新闻之外还由各位语文教师负责筛选出优秀作文，每周定期播放，既丰富了广大师生的校园文化生活，又陶冶了学生的情操，提高了学生的语文素养。

7、组织各类竞赛，充实文化生活。竞赛有中小学学生作文大赛，英语竞赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、小学生写字比赛、4-8年级学生“省情”知识竞赛、诗文朗诵比赛等竞赛活动。学生参与面广，积极性高，成果丰富。另外学校每年进行两次校园、年级、班级、进步之星的“评星”活动。

8、重视了实验教学。今年共花12.6万元购置了理化生试验仪器，开放了实验室，物品的使用必须有使用记载，加强了实验教学。

六、体育卫生工作

1、为了达到以愉快教学提高质量为宗旨的根本目的，学校周一至周四下午第二节课后开展了半小时的各年级 “大课间”活动，所设的项目有田径各类达十多种类。加上课间操锅庄操和体育课，基本保证学生每天1小时的体育锻炼。

2、召开了全乡中小学生冬季小型运动会和春季大型运动会，充分展示了学生的特长，增强了学生体魄。

3、联系乡医院对学生进行了一次体检，由健康教育课教师负责每季度对学生视力进行检测，并按时完成了学生体质健康标准测试数据上报工作。

七、两基工作

1、学校把“两基”迎国检列为本学工作之重。为了两基工作顺利通过，学校成立了“两基”领导工作小组，制定了实施方案，专门召开两基工作部署会议，分工明确，并抽调业务精湛的教师，按上级的要求一步步实施。本学期统一购置了档案盒300个，表册统一打印下发给各村存档，并与村校签订了控辍保学目标书，制定了严格的控辍保学措施和流失汇报制度，使控辍工作 5 落到了实处。

2、全乡适龄儿童412人，实际入学412人，入学率达100%。适龄少年377人，实际在我校入学267人，外乡入学110人，入学率达100%，初中在校学生辍学0人，辍学率达0%，达到上级规定的要求。全乡15—50周岁非文盲率达100%，各项实用技术培训达到2000人次。全乡残疾儿童1人，在校就读1人，残疾儿童的入学率达到100%。

3、严格按规定办理了学生流转手续，规范了学籍管理。今年在做好初三毕业生就读职业学校的事宜后，坚决杜绝初三学生复读现象，到目前为止，没有一个初三学生复读。

八、职业教育

1、九年级学生有89人，实际参加中考学生68名，转出7人，休学2人，到职业学校就读的学生有12名。

2、学校高度重视职业教育，制定职业教育具体措施，学校在各校召开家长会和派教师进行家访动员，使到职业学校就读的学生比例达到教育局的相关要求。

九、办学条件

1、为了解决寄宿制学生冬季过冬，学校购置了1吨锅炉一台。中心学校由专人负责定时烧水供暖，使住校生宿舍采暖有安全、有比较暖和。

2、在教育局联系下，中国扶贫基金会为我校捐赠体育爱心包裹4箱，以及为1—6年级学生价值达100元的学习爱心包裹，丰富了学生的业余生活。

3、积极争取教育局项目，我校在校园东侧修筑了40多米长的石砌护坡，进一步完善了校园的安全性。

4、为了让广大教师能够了解国家大事和教育教学信息，学校每年征订党报、教学刊物。

十、不足与思考

即将过去的一年，在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去、展望未来，我们的工作还存在以下问题。

１、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够。

2、对信息技术使用上积极性不高，还没有充分发挥三种模式的作用。

3、对中青年教师培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有培养出一批业务精湛、工作能力强的骨干队伍，有待于今后进一步加强。

第三篇：护士长岗位目标管理考核评分标准

护士长岗位目标管理考核评分标准

对于医院的护士长，在工作中院方会有哪些方面进行考核，以下介绍一些护士长绩效考核标准，仅供参考。

为加强和提高护理人员的职业素质和专业素质，适应我院新业务、新技术的发展及满足病人治疗的需求，提高护理工作效率，增强护理队伍活力，调动全院护士的工作积极性，特制定此考核制度。

一、适用对象：

本制度适用于全院在职护理人员，包括新分配护士、见习期内的护士和临时合同工护士。

三、考核方法

(一)职业素质考核(工作质量考核)

1、护理部对护士长的工作质量考核：

a、内容包括(1)护士对护士长的工作质量测评（2）护理部对护士长的工作质量测评（3）护士长工作质量自评，每半年考核一次。具体见表。

b、护理部以工作质量考核分数为基础，确定对该护士长综合考核(1)考核分数大于或等于95分为优；(2)考核分数85分～90分为良；(3)考核分数85分为合格。

2、护士长对护士的工作质量考核：

内容包括仪表、工作态度、遵纪守法、差错事故、护理书写、业务学习、护理操作、护理科研等，每季度考核一次，具体见工作质量考核表。（1）

考核分数80分为合格；（2）80分～90分者为良；（3）90分以上者为优秀。

(二)专业素质考核(专业理论、专业技能、外语)

1、新招聘的合同工护士，上岗前一律进行岗前培训并考核，考核内容包括基础理论及基础操作技能、外语（参加科教科组织的全院性外语等级考核）。试用期护士试用期满参加护理部组织的转正定级的操作技能考核及外语考核（由科教科负责）。

2、在职各级护理人员均需参加护理部组织的护理技能操作考核每年两次，其中参加工作1-7年护理人员还须参加科室组织的操作

考四次（每季度1次，其中第四季度），参加工作8年及8年以上者参加科室组织的操作考2次，参与率达100％（除产假40天内和进修人员外），成绩大于或等于90分。

3、在职护理人员理论考试(分科别)每年至少二次，参与率达100％（除产假40天内和进修人员外），80分为及格，81分～89分为良；大于或等于90分为优。

4、临时合同工护理人员参加上半年全院性专科理论考核及全院性临时合同工理论考试（包括基础护理和专科知识）各1次。

三、考核标准

1、护士长工作质量评价标准；见附件

2、护士工作质量评价标准；见附件

3、各项护理技能操作评分标准；见附件

4、专业理论考试试卷。

四、考核结果

所有考核结果与综合考核挂钩，并做为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据之一。专科理论及操作考核结果反馈给护士长，由护士长负责记录在护士长手册和护士制度化培训手册，并与年终技术职称考评挂钩，成绩不合格者不能评定优职及称职（考评采用四等制：优职、称职、基本称职、不称职），无故不参与考核者评定为不称职。

护理部

第四篇：表1 工业企业节能目标责任评价考核指标及评分标准

表1 工业企业责任指标及评分标准

考核指标 序号 考核内容 分值 评分标准 评分细则 得分 节能目标

（40分）

12节能措施

（60分）“十二五”节能40 量进度 组织领导 6 责任制 6 节能量进度目标按照每年完成“十二五”节能量目标的20%计算，即第一年实际完成节能量不低于“十二五”节能量目标的20%，第二年累计不低于40%，第三年累计不低于60%，第四年累计不低于80%，第五年累计不完成节能量进度目标，40分； 低于100%。根据节能主管部门掌握的能耗数据，核算当年实际完成节能量，达到节能量进度目标的，得40分，未达到的不得分。每超过进度目标10个百分点加1分，最多加2分。本指标为否决性指标，未完成的不得分，并且直接考核为未完成等级。成立以企业主要负责人为组长的节能工作领导小组，得1分；定期研究部1.建立节能工作领导小组，2分； 署企业节能工作，并推动工作落实，得1分。核查成立领导小组文件、相关会议纪要等。设立专门能源管理岗位，得1分；聘任能源管理负责人，得1分；明确工2.设立专门能源管理岗位，3分； 作职责和任务，并提供工作保障，得1分。核查设立岗位的相关文件、聘任文件、工作职责和工作总结等材料。3.企业能源管理负责人具备能源开展能源管理师试点地区的企业能源管理负责人取得节能主管部门颁发管理师资格，1分； 的能源管理师资格证书，得1分。非试点地区，本项不扣分。查看能源管理师证书。1.分解节能目标，2分； 将分解到车间，得1分，分解到班组和岗位，得1分。核查分解和落实的相关证明材料。2.定期开展节能目标完成情况考制定考核管理办法，得1分；定期对完成情况进行考评，得1分。评，2分； 核查考核办法、考评实施等相关文件。

将完成情况纳入员工业绩考核范围，得1分；根据完成3.落实节能考核奖惩制度，2分。情况，落实奖惩措施，得1分。核查绩效考核文件、实施奖励、处罚等相

关材料。

节能措施4（60分）按照《能源管理体系要求》（GB/T23331），建立体系文件，得1分；通过管理体系认证或评价，得2分；按照体系文件要求实际运行，形成持续1.建立企业能源管理体系，5分；改进能源管理体系，效果明显，得2分。核查能源管理体系文件、认证证书、评价报告、运行和改进记录等相关材料。2.组织参加能源管理师培训考有1人以上取得节能主管部门认可的能源管理师资格，得1分。核查参加 试，1分； 培训的文件、能源管理师资格证书等。非试点地区，本项不扣分。按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》（GB17167）要求，建立3.配备和管理能源计量器具，2能源计量器具配备制度和管理制度，得1分（仅有一项制度的，得0.5分）； 能源计量器具配备符合标准要求，得1分。核查企业的相关文件以及质检节能管理25 分； 部门出具的相关材料。4.实现能耗数据在线采集、实时建设完成系统，加0.5分；系统正常运行，加0.5分。现场核查系统运行 监测，加1分； 情况。5.建立并运行能源管控中心，加1建立能源管控中心，加0.5分；正常运行，加0.5分。现场核查能源管控 分； 中心情况。设立能源统计岗位，得1分；建立健全能源消费原始记录和统计台账，得6.加强能源统计分析，3分； 1分；定期开展能耗数据分析，得1分。核查相关文件及统计分析报表等 材料。7.执行能源利用状况报告制度，3安排专人填写能源利用状况报告并按时上报，得1分；能源利用状况报告 分； 符合要求，得2分。根据节能主管部门掌握的情况和现场核查结果确定。按照《企业能源审计技术通则》（GB/T17166），开展能源审计，得1分；8.开展能源审计，2分； 落实能源审计整改措施，得1分。核查向节能主管部门报送的能源审计报 节能管理 25 告和落实整改措施的相关材料。

9.编制实施“十二五”节能规划编制“十二五”节能规划和计划，得1分；按规划和计划要求组织实 和计划，2分； 施，得1分。核查节能规划、节能计划、实施项目的相关材料。

制定能效对标方案，得1分；组织实施，得1分。核查对标方案和实施活10.开展能效对标活动，2分；动的相关材料。

建立健全节能激励约束制度，安排节能奖励资金，得1分；奖励在节能管

11.建立健全节能激励约束机制，理、节能发明创造、节能挖潜降耗等工作中取得优秀成绩的集体和个人，2分； 惩罚浪费能源的集体和个人，得1分。核查建立实施奖励和处罚的相关材

料。

12.开展节能宣传教育，1分； 定期开展节能宣传教育活动，得1分。核查开展活动的相关材料。

定期组织对能源计量、统计、管理和设备操作人员进行节能培训，得1分；13.开展节能培训，2分；主要耗能设备操作人员经过培训上岗，得1分。核查企业节能培训计划、考试记录、培训证书等材料。1.安排专门资金用于节能技术进安排专门资金，开展技术研发和改造等工作，得3分。核查资金使用计划 步等工作，3分； 及实施项目等相关材料。2.制定实施节能技术改造计制定节能技术改造计划，得2分；按时完成节能技术改造计划，得2 划，4分； 分。核查企业技改计划等有关资料和项目实施情况。开展节能新技术研发和应用，得2分；采用节能主管部门重点推荐的节能3.研发和应用节能技术、产品和技术、产品和工艺，得2分。核查研发项目、费用凭证和采用节能技术、节能技术工艺，4分； 15 产品、工艺的相关材料。进步 按规定时间和要求淘汰落后产能，得2分；按规定，淘汰落后用能设备和

4.淘汰落后产能和落后用能设生产工艺，得2分。企业没有需要淘汰的落后产能、落后用能设备和生产 备、生产工艺，4分； 工艺，不扣分。核查主管部门公布的淘汰落后文件，现场检查企业淘汰落

后情况。

5.采用合同能源管理模式实施节采用合同能源管理模式实施节能改造，加1分。核查相关文件和项目。能改造，加1分。

执行节能认真贯彻执行节能法律法规，在当年节能执法监察中未发现节能违法违规法律法规8 1.执行节能法律法规，2分； 行为，得2分。存在节能违法、违规行为不得分。通过节能主管部门及其 标准 他相关部门执法文书和企业现场核查打分。56

合计执行产品能耗限额标准，得2分。存在超能耗限额标准用能行为不得分。2.执行产品能耗限额标准，2分； 国家标准和地方标准限额值不一致时，按照从严标准打分。企业不适用产品能耗限额标准，不扣分。核查节能主管部门的相关文件。固定资产投资项目按规定进行节能评估审查，得2分；按照节能评估审查3.执行节能评估审查制度，4分。意见建设，得2分。核查有关主管部门公布的相关文件、节能评估审查意见。企业没有新、改、扩建项目，不扣分。100

第五篇：药剂科综合责任目标管理个人考核细则

药剂科综合责任目标管理个人考核细则

一、药剂科主任职责

在院长领导下，负责领导、管理药剂科的工作；科主任是科室药学服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。主要工作如下：

1、负责药品采购计划审核。

2、检查和督促各科内工作情况。

3、督促和检查药品的使用管理情况。

4、逐步建立临床药师制，深入临床，参与合理用药。

5、组织领导全科人员进行业务学习、技术业务考核。

6、参与医院药事管理与药物治疗学委员会的日常工作。

7、完成院领导交办的其他任务。

8、药剂科副主任协助主任完成各项工作和任务。

9、科室考核实行百分制，科主任考核得分为科室人员的平均分。

二、调剂岗位责任

1、负责各药房的处方调配和病房医嘱用药的发药工作。

2、必须严格遵守各项规章制度和操作规程，做到“四查十对”。

3、调配处方时，应认真核对处方内容。对错误处方、不规范处方和大处方，应拒绝调配。应及时与处方医生联系，说明错误原因，进行更改。

4、调配人员发药时应主动向病人或其家属交待药品用法用量及注意事项。

5、未遵守医院规定，调剂错误处方和大处方或分解的大处方，审方和发药人员每次扣1分。大处方按医院规定执行，并经院药事管理与药物治疗学委员会确认。未能做到“四查十对”，划错价、发错药每次扣1分。发现有医药购销活动中的商业贿赂行为扣5分。

三、采购、验收岗位责任

1、药品购进计划经科主任签字、院药事管理与药物治疗学委员会审批后由采购员在1个工作日内将计划下达给各指定的供货公司。负责督促和供货公司在收到计划3个工作日内将药品送到我院。按时完成药品网上采购数据的上报。

2、负责按法定药品标准和合同规定的质量条款逐批号进行验收，并在入库凭证上签字。

3、对验收不合格药品不得入库，报科主任确认，做好不合格药品的隔离、退货工作。对未能配送到位的药品进行登记并督促供货公司及时配送，验收中发现的质量问题和配送不到位的药品及时上报科主任。

4、规范填写验收记录及有关质量管理台账。

5、完成院领导和科主任交办的其它工作任务。

6、对于未按《药品入库验收程序》进行验收，把关不严出现的质量问题造成损失者每次扣1分。未能按时完成验收记录每次扣0.5分。未能按时完成药品网上采购数据的上报每月扣0.5分。采购非挂网药品每次扣2分。采购计划未经院药事管理与药物治疗学委员会审批或无计划采购药品每次扣2分。发现有医药购销活动中的商业贿赂行为扣5分。

四、保管、养护岗位责任

1、根据我院基本用药目录、临床用药需要和药品招标采购的有关规定制定药品购进计划。药品计划要提前3个工作日制定，并及时交科主任复核，报院药事管理与药物治疗学委员会审批。药品购进后及时通知药房领取。

2、药品购进后和质量员一起对药品进行验收和质量检查，不合格药品不得入库。一般药品验收后不超过3个工作日完成入库手续，麻醉药品当日完成验收入库工作。

3、药库药品要分区、分类存放，先进先出，近效期先出。药品的存放要有明确的标示，药品的报损率降到最低。

4、负责对库存药品定期进行循环质量养护检查，并做好养护记录。养护检查中发现质量有问题的药品，应挂黄牌暂停发货，同时上报科主任。

5、做好库房温湿度管理工作，每日上、下午各定时对温湿度作记录，结合夏防、冬防计划，特别是针对中药材、中药饮片，根据气候环境变化，采取干燥、除湿等相应的养护措施。

6、因保管不善，养护不到位造成质量事故者，每次扣1分。未能及时提供计划造成药品短缺每次扣1分。合格药品无正当理由未能在3个工作日入库每次

扣1分。未能按时完成养护记录、温湿度记录每次扣0.5分。发现有医药购销活动中的商业贿赂行为扣5分。

五、临床药师岗位责任

1、根据临床药师工作职责，临床药师应定期深入临床病房，参加临床药物治疗查房、会诊、急救及病例讨论。

2、临床药师每月深入临床查房应不少于10次，每次不少于2小时。

3、临床药师查房可分为跟随临床医师查房和临床药师单独查房两种。跟随临床医师查房可重点了解病人病情和治疗难点，查房结束应参加医疗小组的讨论。临床药师单独查房主要针对有特殊情况（如发生药品不良反应、危重病人、药物治疗复杂及严重肝肾功能损害者等）的重点病人进行查房，临床药师可结合查阅病历、与医生交流了解病情后，对病人或陪员进行询问。每周至少进行1次单独药学查房，对重点病人建立药历，并做好工作记录。

4、参与危重病人的抢救和病案讨论，并做好记录。临床药师在参加会诊前，应事先查阅病历、问诊，了解病情，进行必要的资料查阅和计算，以提出科学谨慎的观点，协助临床医师提高救治效果。临床药师应积极参加和旁听所在临床科室的其他相关会诊。

5、收集、整理、分析、反馈药物安全信息，做好药品不良反应监测工作，应主动关心和指导发生不良反应的病人，帮助他们提高用药依从性。不漏报严重的药品不良反应。每季度出版1期药讯。

6、开展处方点评和抗菌药物临床应用分析，负责对全院的用药监控，定期对医师处方及住院病历的合理性做出评价。

7、未能完成药品不良反应监测工作每月扣1分。未能完成查房记录每份扣0.5分。未能完成药讯每月扣1分。未能完成处方点评每月扣1分。