新东方背单词的方法

第一篇：新东方背单词的方法

新东方10天背5500词汇经典讲座

鉴于很多同学反映看不懂这两张记忆表，我做一下解释：

１.将需要记忆的所有单词按数量等分成１０份（对应１０天表）或２０份（对应２０天表）2.表中的字母A至Ｊ依次对应于在一步骤中分成的１０份单词集团（２０天表中字母Ａ至Ｔ依次对应于２０份单词集团）

3.表中的数字表示天数，其中１０天表中的前１０天是记忆单词阶段，后３０天是巩固强化阶段（２０天表前２０天是记忆单词阶段，后３０天是巩固强化阶段）４.表中“上”表示这一天中的上午，“晚”表示这一天中的晚上 10天背诵表（适用于记忆力好的同学）

20天背诵表（适用于记忆力一般的同学）

（一）总论

对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍，可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆。

科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。

（二）记忆秘笈

很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：（1）这个词我背过；（2）我知道这个词在词汇书第几页；（3）这个词上面和下面的词我都记得；（4）我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。

背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序（即字母A~Z的顺序）编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。

（三）词汇实战

根据我们多年教学，30％的同学可以10天搞定考研词汇，50％的同学可以20天搞定考研词汇，关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。

但这个方法也有两个缺陷：一是必须拿出十天或二十天的时间，每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95％的考研词汇你已经搞定了！具体操作如下：

首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定；记忆力不好，20天也可以搞定。

假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数，字母代表被等分的各部分（并非单词字母表）。第一天背A部分，即词汇书的第1~30页，第二天背B部分，即第31~60页，以此类推。

最好早上起床就进行背诵，因为早上起床后没有前摄干扰（指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用），记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。每背完一页，使用上文提到的“白纸法”，检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后，以14天为周期复习所背内容。

记不住的单词可以抄写在本上，仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。这种方法的特点在于快刀斩乱麻，迅速建立英语学习成就感。

第二篇：新东方 古典 背单词

新东方古典老师谈背单词：抓住核心词汇，注重词汇网络

主持人：各位网友大家好！欢迎来到TOM教育访谈，每周二下午是教育访谈时间，今天谈话的主题是如何背单词，背单词是英语学习者都经历过的痛苦过程，我们今天就邀请到了新东方在线的古典老师给我们讲一下如何背单词。古典老师是新东方学校国外托福、GRE资深讲师。首先请古老师跟大家打声招呼。古典：大家好！我是古典。

主持人：听说你是土木系毕业的，怎么对英语这么感兴趣呢？

古典：一个非英语专业的人学英语，可以感受到英语专业人感受不到的痛苦，很多新东方老师是被英语蹂躏过的，所以他转过头可以更加好的蹂躏英语。

主持人：您在英语词汇学习过程当中，应该说遇到了一般人遇到的困难，您能给我们举一些例子吗？

古典：比如说当时我在背GRE单词的时候，GRE我称为世界上最变态的考试，最没人性的考试，我们经常称GRE是上帝也要背的英文，它需要中国学生在短短两个月中间背1.2万个词汇量，基本上是非人性的。我每天背每天抄500个单词，第一天感觉非常好，抄了七张纸，黑压压一大片。第二天买了一个荧光笔把不会的画出来，第三天放弃了，都不认识，所以用荧光笔讶鲜兜幕隼础Ｃ刻觳欢系?00个单词找我认识的27个单词，我记的很清楚，一页黑糊糊的，27个单词发的红光，像熊熊之火一样。我觉得托福和GRE考试当中，大部分难题都是词汇量的难题。

主持人：刚才说到词汇的问题，由于您不是科班出身，研究出来的学习方法应该更适合于广大的英语学习者，您说词汇不是用来背的，这句话怎么理解？ 古典：其实单词是需要记，但单词包括英语专业的学生中间，我们很少的引入比较好的记忆方法，对英语专业的人他们单词是日积月累出来的，我曾经研究过其他国家，包括英语国家学生怎么学单词，我发现他们不用记单词，其实单词记忆在整个英语学习当中是一个空白，因为学英语专业的人不需要用他，国外的人也不需要用他，而这个问题是摆在所有全国学英语人的面前了。我个人感觉学习英语有三个层面，第一个层次是用一些联想法记单词，我们经常都是有意识和没有意识用它，比如在大学的时候我们想出说“由你玩四年”就是联想法记单词的方法。另外我遇到一个老外，他就一个单词发的非常好，其他单词都发的很烂，就是丈夫，我说你怎么说的那么好，他说丈夫，GONK是垃圾的意思，FOOD是食品的意思，说快了就出来了，丈夫就是食品的意思。其实都是下意识的用自己身边很熟悉的东西记单词。主持人：用联想法对发音是否有一些负面影响？、古典：对。我一开始记单词，后来发现联想法对发音有很大的误导。我记得特别清楚，一开始学一个单词，我把它理解成为颁奖拉屎，结果被老师骂了一顿，再不让我写联想法了。第一发音上的干扰。第二，其实你用中文很难很好的理解英文，比如由你玩四年，可以理解成为大学，可以理解成为娱乐场所、足球厅等，不是很合适。另外很难找到那么好的联想法。这时候进入第二阶段单词词根法，这是日本和韩国比较成型的英语第二语言国家教学的方式。也有一个很大的弱点，涵盖的单词比较高级，哲学、科学方法，而且只能涵盖英文40％的单词。这是一直以来没有解决的问题，如何背一些既不用死记，也可以联想法所联想不到的单词，所以我创造一个方法就是单词演绎。其实英语在最早是500个单词，现在是58000个单词，最简单的方法就是把两个单词拼起来，我相信大家都喜欢TWINS，双胞胎，你比如改成TWOW，你连着读，就发现两个宝贝在妈妈肚子里面。很多英文单词其实拆开都是你认识的小英文单词变成的，你记得川白肉吗？就是把食物放在水里就是川了。

网友：我总是背了前面忘后面，背是后面忘前面。背到中间就全忘了，怎么克服呢？ 古典：这个问题是所有学习单词的人遇到最大的问题，其实记单词并不痛苦，其实遗忘单词是最痛苦的事情。遗忘有两个方面，第一个方面你怎么记，第二的方面是记什么？你会发现有些东西是很难遗忘的。比如回忆你初中课本有一个李时珍采药的图，还把李时珍画上黑眼圈，拿一个镰刀，下面写着李时珍括号写几几年到几几年你完全忘记了。你会发现不同东西遗忘的速度是不一样，我们可以把一些东西和难以往的东西联系起来，你比如图象就比文字难遗忘的多。所以我们可以用联想法把文字和图象联系起来，比如地铁环线叫loop，和线圈这个单词LOOP很像，可以联系起来。还有和已知的单词联想起来，你比如我刚才说twins联想成为tow in。你比如有一个单词叫警棍baton，其实是来自bat，打在你身上的东西就是警棍了。你会发现联系起来就是单词了。到结束的时候把单词变成一个网，把单词为精，文化为尾，你记一个单词可以复习很多的单词，比较好的防止遗忘。另外就是怎么记，从1个单词到100个单词，我们经验得出是先看一段单词停一下，再看一段单词。我们有一套如何制定自己熟悉的记单词的计划。

主持人：刚开始记如果运用联想法的话，会对大脑产生深刻的刺激，另外还需要反复的来记忆？

古典：联想法可以不用了，实际上联想法用的很少。我感觉可以把单词做成像网络状的，我们以前学英语是点对点的，如果过来之后像编网一样，编到一起，你复习可以复习一篇，回忆可以回忆一篇，这样整个网络就建立起来，反复的重复遗忘就会大范围减少。

主持人：您在《新东方英语》里面讲到了刚才的理论，记单词一个是用联想法，但是利用联想法记忆的单词很少。

古典：对。

主持人：还有其他的？

古典：一开始的层次上面一个词可以带出一串单词，到单词演绎的时候你会发现一个词带出来的就是一片一片的了。

网友：为什么初中背的单词全记得，而大学背的单词长期不看就忘得很快呢？

古典：其实一个单词记忆的深刻与否，是被这个单词重复次数有关。比如我们会以往电话号码，但我们从来不会遗忘自己的名字，或者心爱人的电话号码。一旦一个电话号码被记到手机里面，你就一辈子记不住它。跟重要性有关系，因为初中的单词是非常非常关键的，重复很多，所以就不容易忘。大学单词一旦不用它，就很容易被遗忘。

网友：从您开始有记忆单词的困惑，到您完全掌握单词记忆的方法，经历多长时间？

古典：我当时一开始用了一些联想法的记忆，后来半年之后才对单词词根法有一定的了解。其实前面很多的经验是很重要的，包括以前对文化、绘画、艺术、哲学的一些了解，都会渗透到理解里面来。

网友：请现场模拟一下，比如PHANTASMAGORIAL这个单词？

古典：这个单词16个字母，非常长，我估计这个网友是比较专业的学生，这个单词肯定在字典是查不到的，金山词霸也查不到，是在1845年古典文学的单词，这个单词非常的好记，你发现P可以跟F可以互换。为什么呢？PH发F的音，H不发音，所以P可以和F互换。“反特系”换一个意思。对吗？

主持人：这么专业的话，会不会碰到这个单词，没有这样的文化背景也记不住？

古典：不是单词演变我们第一节课就讲明白了，什么单词可以和什么单词互换，而且这个单词非常的专业，估计1900年以后的已经看不到它了。前面一看就知道就是幻影的，还有一个词非常像PHATOM，就是幻影，从那个词演化过来的。如果世界上任何一个人都可以通过六个人把它找到，比如找刘德华，我肯定找我弟，我弟是主持，我弟找编导，编导找香港的朋友，香港的朋友找香港另外一个朋友，再到刘德华，只要通过六个人绝对可以找到世界让任何一个人。只要通过三个单词、四个单词，你肯定可以从这个单词到那个单词里面去。

主持人：您其实给学生灌输的理论就是建立单词之间相互的联系，把复杂的单词简单化？

古典：可能由200个很简单的单词，比如TO、IN等词组起来的网络，可以自扩展，比如单词我没有见过，另外一个单词我也没见过，但我可以看得懂，因此它是自己扩展，这也最接近婴儿学习语言的方式。

主持人：说到单词记忆的方法，是不是每个人应用这个方法演绎也是不一样？

古典：应该是趋向一样，就像网络一样，每个人倾向不一样，他学医学的，他第一反应如果搞电台的，想到波段，如果是搞乐队的，我想到乐队，每个人的联想不一样，但事实上总是能够在自己圈子里面做出一个网络出来。作为老师应该给别人提供架构，而不是仅仅提供知识。

网友：古典老师我是您以前的学生，你课在词汇记忆给我很大的帮助，我现在开始喜欢研究字典和看英文文献了，我想问问您课上的社会背景、文字资料在哪里找到？我很希望向你一样掌握单词。

古典：我估计这个家伙也是上瘾了，上完了课之后特别喜欢背单词，这是老师很开心的，不仅教给别人东西了，而且让别人喜欢上这个东西了。可以完了给我写信，我给你一个书单，你想知道的起码知识，比如圣经、希腊神话、神曲等，比如一战、二战、南北战争、911都出现一堆单词。

主持人：这些单词是在新东方授课之前就了解的，还是为了授课而了解这些？

古典：都会有，可能以前给我一个很好的架构，而现在我会因为一个专门的东西找它，以前教育让我知道从哪儿可以找到。

主持人：从网友问的问题可以看出来，您上课经常把单词和英美文化连接起来，能现场展示我们一小段现场教授的吗？

古典：比如说美国50年代的时候，曾经有一段时间搞女权主义搞得非常厉害，女孩基本做男孩任何想做的事情，女孩也去喝酒、打拳，甚至风气要求到单词里面去，比如history这个单词，历史这个单词。就是男人的故事叫做历史，但实际上这个单词女权主义说凭什么history叫做男人的故事，改称hisherstory。过一段时间女孩又说了，凭什么女孩在男孩的后面，又改成herstory,chairmen又改了，等等，像menkind，人类，改称womenkind和menkind，但其中有一个单词永远没有被改过，humanhuman是人类，human是泥巴的意思，为什么没有人说把这个单词改称human，因为上帝造人的时候是用泥巴把亚当造出来的，所以牧师在人死的时候才会说你们回归泥土，所以一开始亚当就是泥巴，泥巴的男人。你知道hu是泥巴，你会很好理解。比如humble低贱的，比如我说你林垦的出身，是低贱的。比如我说房子，土不拉及。我说人态度的话，是恭卑、恭谦的。比如humble谦虚的意思，是在任何面前都保持一个恭谦的状态，就是humble。你发现从土人，任何人都是土人humen。

主持人：这样记单词就不是枯燥了，而是非常有意义。

古典：对。其实你学到后面发现这些文化都是很关键的东西，是必须要知道的东西。

主持人：您刚才讲到新东方老师上课都是拿麦克的，您在教师讲课的时候有什么感觉？学生肯定以崇拜的眼光看着你？你能谈当时的感觉吗？

古典：其实我是特别讨厌被人崇拜的人，我每节课开始的时候都说，你问我的学生就知道了，我说你们下课以后千万不要找我来签名，我希望你是一个独立思考的人，我不希望我名字给你任何的改变。我并不会觉得我比他们强多少，你去听我的课，特别是晚上的时候特别好，就像三人行一样，就像平常聊天一样，不经意的你就把这个单词记住了。我很讨厌被人崇拜，而且我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，他们希望有一个偶像拯救他们，但这是不可能的。要走自己的路。

主持人：这正是新东方魅力所在，来我们这里有很多新东方的老师，我感觉他们身上都散发独特的个人魅力，像您一样。

网友：古典老师您好，听说您出了一本书，我想知道在哪里可以买到？

古典：还没有出。正像你说的，我思想是经常都在变的，我经常看自己半年前写的东西，觉得狗屎不如。我特别害怕，我相信我们新东方大于总编说的，文章流传千百世。一篇文章写出来会流传千百年，我害怕5年之后看自己的书狗屎不如，我希望有一定阶段性总结以后再写出来。

主持人：会网上授课吗？

古典：不会。我们有一个BBS讨论区，我把我每次写的单词演绎都贴上去，我注册一个域名，只要打背单词就可以找到了。

网友：古典老师我的女儿今年是初三毕业生，英语背单词非常的吃力，如何在半年有突破？

古典：如果仅仅只是应付考试的话，其实根本不需要半年。其实就是一两个月，其实初中考词汇量不到3500，核心单词也就1000多，背单词两个月就可以了，她需要是一个计划，持之以恒的计划。因为背单词的挫败感是很的问题，你可以制定一个长达一个月的计划，每天背一些单词。今天没有办法详细的说，你一定要把计划细分，一天背多少单词，另外什么时候复习。今天背过三天复习，网络课程更牛了，可以发短信提醒你，不用担心，背单词两个月是可以解决问题的。

主持人：你在新东方教GRE和雅思接触了很多的学生，您觉得他们背单词最大的误区是什么？

古典：我觉得中国学生背单词最大的误区有两个，第一个很多人觉得我把一本书拿过来，左边中文，右边是英文，我就觉得记住中文就背完了。但放到文章里面，就不认识了。从来没有觉得背单词是要用或者怎么样，其实背单词是要使用它，而同学们背单词的目的纯粹是为了把中文记住。第二个问题就是很多人没有意识到，特别是国外的考试托福、GRE、雅思，都没有固定的范围。我给学生画范围都画的虚线，因为没有人知道。你应该先明白自己背什么单词，然后再怎么背，然后就先背上了。第二，大部分学生应该知道不同单词需要不同去背，比如核心单词听说读写都要会，六级以上托福以下，其实只要看认识就可以了。对四、六级，你需要看见认识，而且要听懂。不同单词要不同对待，这个中国学生不了解，增加了很大的记忆量。

主持人：你刚才说了一个弊端，没有一个好的词汇书，能不能推荐一本？

古典：对托福比较好词汇书，《20天核心词汇》，王艺梅老师出的，你可以配合来用，选择少一点儿，20年能够背完，核心词汇掌握之后再背王艺梅老师的书比较好一些。

网友：对英语基础很差的人，要考雅思，要复习多长时间才能考雅思词汇呢？

古典：因为雅思跟托福又不一样，雅思一直没有透露真题。我们只能从它出的四版教材以及我以前考的雅思感觉一下，雅思比六级词汇多1500多个吧，如果这个人有四级水平，我估计可以在两个月时间补上，如果六级的话一个月就够了。

主持人：现在到大学校园里面，可以看到人手拿一个字典，特别是英语专业的，背字典方法可行吗？

古典：我觉得不可行，特别是非英语专业的学生。英语专业的学生无可厚非，因为我也在背字典。字典任务是最清晰、最详尽标出每一个英语的意思。而大部分的英美人，问他后面的词他都不知道。所以你学习一定要掌握核心词汇，比如一个字典2万词汇，但核心、常用可能就是2000。这时候你就需要先背核心单词，再去背常用词汇。我原来也是词汇量狂背，我曾经背了一个很厚的字典，背了3万多。有一次我听VOA，它只有1500个单词，其他天文、地理都说清楚了。这时候我才知道语言最高境界。

网友：不知道学唱英文歌曲的方法对背单词有用吗？

古典：我觉得背单词有两个方向，一个单词是有效的，一个单词是有效率的，其实你做任何事情都有可能是(英文)有效的，但不是最有效率的。英文歌曲从背单词本身来说，有效果，但不是很快。因为英文歌词写的时候，为了押韵，语法、单词都变样了。

网友：阅读、语法等都是词汇的问题，怎么从词汇提高英语的口语呢？

古典：其实很多人大部分托福考试的人，过早进入托福口语、听力、阅读，到临考试的时候才发现问题还是这些问题。我经常跟学生讲一个笑话，东方不败练葵花宝典，第一天翻第一页说若练此功，必先子宫。最后想了半天决定子宫了。第二天翻第二页说如果子宫，未必成功。第三天翻是如果子宫，一定不成功。第四天说如练此功，先练内功。如果内功不练好的话，神功也不是神功。你在背单词的时候就应该收集一些英语单词，你听英美人说话，哈佛2002年做了一个调查，其实英语的词汇量跟你社会地位是相关的。你词汇量上去了，英语自然也就上去了，因为你可以表示一些你以前没办法表示的东西。比如你想说海啸，你想说蹂躏，但都不会说，你海啸来了你会说害怕，但你想表达复杂东西的时候，你会发现你词汇量是那么的贫乏，而且这会成为你口语的瓶颈，口语就是交流思想的，如果没有词汇量的话，就跟盖楼没有砖头一样，你不管有多么漂亮的面砖，都不行。听力也是一样，词汇量不够多的话，你会听懂一些简单的东西，但听高难的东西就听不懂了。我当时做了马德路德京，他发表了一个演讲I have a dream，当时我做了一个统计，发现在60年代他的演讲面对是来自全国各地30％、40％是贫困的黑人，他的词汇量有40％是托福词汇，40％是GRE词汇，30％是自由体词汇，如果你没有达到六级的话，你都无法达到60年代黑人的情况，所以你无法想象能够在英语社会获得知识。阅读就更不用说了，像富尔摩斯书籍就是1.2万个词汇量。

主持人：我们可以在日常生活中找一些磁带、CD、小说看一看听一听，补充知识的同时提高词汇量？

古典：对，如果一年时间的话，我赞成通过阅读提高词汇量，这是最扎实的，这也是西方人学习英语的方法。你了解到5000个词汇量的时候，就需要了解一些词根的知识。你会发现接下来不需要怎么背就可以过去了。

网友：老师我学习英语并不是为了参加考试，只是想充实自己，如果背单词应该以什么为目标？

古典：不仅仅背单词以什么为目标，如果仅仅提高英语的话，我觉得英语最大的功能是交流信息，交流信息我们应该获得国外的先进信息，这些先进信息起码应该是8000词左右，也就是西方大学的教材的词汇量。如果我们词汇量连西方大学的教材都看不懂的话，我们没有办法获取先进的信息，所以8000词汇是他可以努力的方向。第二，咱们中国学生学英语有一个集体无意识，大伙觉得英语有用，但都不知道怎么学英语，其实大伙都没有想为什么学英语？有一句话叫做只要有一年就会有方法。中国正好相反，有一个途径学英文了，就想学了，今天来了疯狂英语，明天来了新概念，后天来什么就想学。最后还是什么没有学到，因为一开始没有定出具体的目标，英语是要使用的，它是一个工具，一定要知道它是学来干什么，才去学它。

主持人：网友感谢您今天精彩的谈话，让他激起了重新学英语的兴趣。

网友：我学习英语是工作需要，日常对话、交流等，该怎么学有什么好的建议？

古典：还是在讨论区里面，我曾经给学生讲述过一个叫做，我称为英文最核心词汇表，怎么整出来呢？我把世界上三个比较著名的词表交集了，就是把三个词典，第一个是郎文2000，把一本字典10万个单词用2000个单词解释清楚。另外就是美国AWR词表，当计算机还有房子那么大的时候，把将近500万的英文资料、电话录音、报纸、书信等输入到里面，找出2、3000个单词经常用的，加上BOL500个词集，基本上包括了所有口语的用词。我叫做1788词表，我们网上可以下载，大家可以去看一看。

网友：在考研里面很多阅读题里面单词都不认识，老师说不用每个单词都知道，可以根据上下文理解这个单词。如果按照您说的记忆单词的方法来解释这个单词，会不会对于我们做阅读题简单一些？

古典：老师跟学生说根据上下文解释单词，这是合理的。但有一个限度在里面，我们有一本书叫做词汇的描述和习得，不可能有神功，只能有内功。我们曾经做一个实验，我把托福所有翻译成中文给他们做是650分，英文托福水平比较好的，平均分是550分，差了100分。里面唯一不一样就是单词。为什么接近4、50％问题都是单词问题，把掌握英文单词跟中国单词一样的话，那就变成了中文托福，那就非常简单了。

网友：你刚才说词汇应该运用起来，如果把雅思的词汇运用到口语当中呢？有时候鼓励的背单词，不会用。

古典：这是口语课的问题。我觉得如果一个词汇如果没有见过它，并很好用过的话，你是不可能很好用它的。我曾经教老外学中文，有一天老外在楼下走来走去，溜狗，我说你在干什么？他说我在徘徊。我说你徘徊什么？他说我查字典徘徊就是反复的走。他不知道中文徘徊还有一个惆怅的感觉。所以我建议背大部分单词之后，应该进行阅读，找出阅读当中你特别喜欢的句子、好的词，摘下来，让这个词成为你自己的词。

网友：在哪里可以听到你的课？

古典：我们的网络课堂。

主持人：有面授班吗？

古典：有。网络课堂偏重多媒体，面授偏重考试。

主持人：今天时间差不多了，最后请古典老师总结一下记忆单词的诀窍。

古典：记单词有几个层面，第一个层面有两块，一个是怎么记，一个是记什么。怎么记这一块，根据大家的习惯制定学习的方法，就像一部电脑一样，怎么记是硬件，把硬件调高，怎么记是软件，其实每个人的记忆力都是一样的，我们做过很多的测试，包括国外的机构做的测试，人和人的记忆力最多不会超过30％，如果其他人能记7000个单词，你也可以记6000个单词，所以在这方面是不会有问题，关键在于你怎么记它，有没有好的方法。第二就是记什么？联想法可以用，但不可以滥用。第二，我建议大家，如果你们准备背将近8000单词的话，一定要牢记词根记得法。你会发现学习英语到后来的时候，文化和思维上成为英语学习最关键的一点。对英语学习也是这样，一开始的时候英语学习就像盖房子一样，最需要砖就是词汇，砖拿下来，你发现没有钢筋起不了，钢筋就是语法，最后房子盖起来，面砖就是口语了，装饰起来。面砖铺完了之后，房子是空的，这时候你就需要大量的阅读，这时候你的英语就会成为非常漂亮的房子。

主持人：感谢古典老师，也感谢新东方对这次访谈的大力支持。本次访谈到此结束

第三篇：背单词方法

第一步：确定规划，用10天的时间，背10个list的单词。

第二步：每天选择早晨起床之后，一边播放单词的朗读，一边跟着单词朗读的进度向下背单词，而且只看单词和第一释义，简化我们的记忆负担。（前3天我们会觉得跟不上，但是很快就能跟上了）

第三步：当天下午和晚上吃饭并且休息过后，再用单词朗读，带领自己过2遍单词。第四步：从此之后的3周，每天早中午晚，3遍，跟着单词的朗读，带自己背这些单词。第五步：从8天开始，因为你已经适应了正常的语速，已经会感觉单词朗读很慢，这个时候开始用被加速版的单词朗读开始背单词。（无老师的7天搞定托福单词里面已经提供了加速版的音频，其他的单词书，请用goldwave自己在电脑上做加速）

第六步：从8天开始，仍然用单词朗读带着自己背单词，但背单词的时候，要加一个步骤，用铅笔对于不认识的单词做标记，一边向下看单词，一边用铅笔画一个三角标记，在那些不认识的单词前面。而且从第二天开始，在三角标机里面写上一个数字，代表自己已经背了几遍，但是仍记不住。并且在每次背完单词之后，都立即重新背一遍被标记出记得不牢的单词。第七步：第8天开始，你会发现自己对于前500个单词熟悉度非常好，但是对于501-1000这些单词的熟悉度一般，会比较不熟悉，因此在这个时候，我们应该调换顺序，也就是每次背单词的时候，先背501-1000，然后再背1-500.这样会对501-1000这些单词也有一个很好的记忆能力。

第八步：从第15-21天开始，我们就会发现，里面绝大多数的单词，其实已经非常熟悉了，这个时候，再用单词朗读带着我们背单词就很耗费时间了。因此，这个时候，早晨仍然用单词朗读带着我们背1-1000个单词，但是下午都要自制一个小卡片，这个卡片其实很简单，就是随便找一张名片，然后在左上角用剪子剪开一个0.5厘米高，2厘米宽的缺口，这个卡片就可以只露出单词，但是可以遮挡住中文释义，以及相应的其他信息，我们就用这个卡片从上至下逐个检查我们那些单词记下来了，哪些单词没记住，在没记住的单词前面标记下数字，并且，在过完一遍单词之后，再重新加强记忆这些没记住的单词。

第九步：晚上用卡片以相反的顺序，也就是从后向前检查单词。同样对于没记下来的单词，进行标记，并且再重复记忆。我们很快会发现，自己很快就记住了单词的顺序，也就是记得前面的单词什么样，后面的单词什么样，但是就想不起来这个单词是什么意思。因此通过这种逆向的方法，来破除自己的位置记忆。

第十步：当到达第25天的时候，我们会发现95%以上的单词都记下来了，这个时候就该开始记1001-2000个单词了。但是仍然有大约5%左右的单词没背下来，此时，就要将这5%的单词另记到一个本子上，然后每天都采用我们初中的方法来把这个单词写个10几遍，来强化我们的记忆。换句话说，在此之前，我们都不用书写的方法来强化我们的记忆，因为这个方法实在是太不高效了。

第十一步：大量做题。我们经常会发现在单词书上很熟悉的单词，在看题的时候，竟然想不起来了。这个时候，其实我们只要再查一遍这个单词，只要发现我们背过这个单词，从此我们就会永远认识这个单词。

第十二步：当我们开始背1000-2000与2000-3000，以及3000-4000单词的时候，都要有意识地复习这1-1000个单词。请注意，背单词，“重复”就是真理！当我们不再重复这些单词的时候，自然会慢慢遗忘，这也就是为什么有些留学生在海外2-3年之后，就要经常想一些某些东西在中文里到底该怎么表达，就是因为他们不再用这些中文，也就是不再重复这些中文的时候，他们自然会淡忘了，哪怕是自己的母语。

第四篇：新东方老师的最佳背单词法

新东方老师的“超级背单词法”

从一上大学起，我就执着地认为，英语问题就是单词问题。你看，无论是精读还是泛读，大量的生词扑面而来，我想，如果这些单词都认识的话，一切不都迎刃而解了吗？

刚开始背单词，我也不得其法，功夫下了不少，但是效果甚微。又发现班里有些同学，似乎很容易地就记住了许多单词，心里有些懊恼，常想：上天不公啊，为何我的记忆力就如此这般地差。

我打小memory就很poor，常为老师和同学所取笑，早已习以为常。所以在中学时，对历史和地理课一筹莫展，记不住啊。但我政治总是能考得很高，因为我很重视，考前的几天我反复背诵，直到记住为止，此所谓“驽马十驾，功在不舍”。政治的高分给了我许多信心，让我明白意志力比记忆力更重要。

刚上大一，我又以这种锲而不舍的精神向单词关发起了冲锋，结果是屡背屡忘，常令人沮丧不已。多少次，我孤独地望着窗外，觉得英语单词仿佛是遥远天际的一片片云朵，让我可望而不可即。曾国藩“屡败屡战”的故事激励了我，也启发了我。做任何事都要讲方法，讲策略，才能达到事半功倍的成效。后来我就摸索出了一种独特的方法，不妨就叫“胡氏超级背单词法”。经过我自己的亲身实践，感到效果奇佳，短短几个月时间内，让我的单词量剧增。我常做这样的类比：李四光的新理论摘掉了中国贫油国的帽子，而我的超级单词法我成为当时数学系的walking dictionary。在这里，我把该方法详细描绘如下，希望大家能从中有所受益。

现要声明一下，该方法不适合记忆力好的朋友，memory犹如陈寅恪、钱钟书者，就不必浪费你的眼神。而对于记忆力差的人，不啻是一大福音；而且记忆力越差，就越能体现方法之功用。

胡氏超级背单词法

1.每天记忆单词的最佳量应在200 到300之间。

2.先选择一本托福/GRE单词书，然后以一周为一个单位，进行记忆。

3.周一看每页的第一个单词，换句话说要翻200页才能完成记忆200个单词任务量。

4.翻页的速度要快，每个单词就是扫一眼，不能留恋。保证用5分钟把这200个单词翻完。

5.一天选择十个这样的5分钟，来对这200个单词进行反复记忆。这十个5分钟一定不是连续的，而是一天中不同时间、不同场景的十个5分钟，场景越特殊，效果越好。

6.不要用正规时间来背单词；一般人每天要浪费20个以上的5分钟，把其中十个捡回来，做记忆单词用；正规时间用来学习其它知识，而且正规时间记单词的效果最差（这是心理原因）。

7.周二看每页的第二个单词，同时用余光斜一眼第一个单词。不准再用正光看第一个，否则时间就无法控制在5分钟之内。

8.以此类推，到周五时，就过了一千个单词，周六和周日复习一下；下一周开始新的一千个，一定要向前走。

9.三周过后，一本托福单词书就背完了，达到的效果是大概认识了其中20%（假设本来一个都不认识），甚至不到。但不可重新背该书，一定要换书，换另一版本的托福书（这对心理很重要）。

10.基础好的朋友换到第三本书的时候，基本就OK了；基础弱一些的，可能要换到第五本。当你换到第五本的时候，会非常欣喜地发现，这书还没背呢，这么多都认识，心中欣喜异常。该方法的最紧要之处在于：

200个单词翻一遍的时间一定要控制在5分钟之内，否则该方法崩溃。5分钟的意义在于：

1）在你厌烦之意产生之前，一遍已经扫完，常有意犹未尽的感觉。

2）在我们的生活学习过程中，随时都有不经意流失掉的5分钟，找出十个这样的场合和机会很容易。

3）5分钟的时间，给我们一种很随意的感觉；迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉；恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情，而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。

换书的意义在于：重复背同一本书，给人以挫败感，觉得很多单词又忘掉了；而换一本书，会觉得，还没有背，竟然有不少单词认识，给人以极大的鼓励。其实学习就是一种感觉，感觉好了，越学越有劲，感觉差了，坚持下来很难。

还有选择单词书的问题（比如说托福单词书），对这个方法来说很不重要。在我看来托福单词书没有优劣之分，区别就是选词的多少和范围略有不同；而关键在于换书，几个版本的都背了，自然就背全了。

事先不要把5本书都买了，这样会给精神带来压力，让我们感觉不好。背完一本，然后兴冲冲地去买下一本，感觉相当美妙，不会觉得是个沉重的任务，而是一种时尚的追求。

二百个单词，你今天背了没有？

进一步解释

1.有很多记单词的方式，没有最好的方法，只有最合适的方法。往往别人的方法还要结合自身特质，最后变形成为最适应自己的方法。

2.该方法可以迅速提高可识别的单词量，的确不能完全解决拼写问题。

3.在记忆单词时，心里进行了默读。但会读一个单词，并不能完全保证拼写正确；所以考试前一天，建议默写作文中可能用到的高档词汇。

4.几个人形成一个竞争小组，一起比赛记单词，效果特好。

当时我用此法狂背单词之时，整个宿舍为之动容。连从来不学英语的人都买了两本托福单词书，至今想起来都很funny（因为他几乎从来没翻过，最后因为英语没过，没拿到学位证）。而另两个同学，与我同呼吸、共记忆，最后我们都通过了六级（当时六级的通过率极低极低）。形成背单词小组后，还可以互相交换单词书，更加刺激了竞争性，顺便还节约了成本。

5.记得当时，记忆了一个月后，觉得单词量大涨，很是得意，故意挑衅班里其他同学，号称某本书上的单词我全认识，很多人自然是不信，于是与我打赌，以饭票为赌注。那几个月，我的饭票实在是吃不完啊，还帮助了班里一些困难的学生。

6.自从单词量解决后，我觉得英语的其他困难都迎刃而解了，单词的确是英语学习中的无法绕过的一关，但一旦通过了它，前面道路相对平坦。

7.很多同学会发现，有些单词总是记不住，往往是些很重要的面貌平常的动词和形容词，怎么办呢？我把它们写到了数学课本每一页的四个角上，所以平时听专业课，就顺便扫一眼，效果奇佳。但当时数学学得很不佳。

第五篇：新东方著名教师赵丽背单词笔记

口诀记忆法

口诀一：

rim: 边缘 brim: 边缘 grim: 恐怖的 trim: 修剪整齐 prim: 呆板的

prose: 单调、散文 plight: 困境 pray: 祈祷

只有rim是边缘，前面加b意义不变，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齐，前面加p真呆板，扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，扑（p）灭灯光陷入困境，扑在光前来祈祷。

[扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”口诀二：

blemish:污点 blot:肮脏，污点 blight:枯萎 blast:爆炸 blame:责备

布莱迷失是污点，虽然不多但也挺脏，见不到光就枯萎，不持续就爆炸，炸瘸了腿别怪我。

[解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔” [扩展]见到b想成“不”

口诀三：

lag：落后 flag：旗帜 lash：鞭打 flash：闪电

lame：瘸的 flame：火焰 are：是

flare：熊熊燃烧，闪耀 flip：轻击 lip：嘴唇 flight：飞行 light：光

落后的旗帜，鞭打着闪电，残废的火焰，是在熊熊燃烧，轻击着嘴唇，飞翔在光中。

口诀四：（by 火舞）

light 光

delight 高兴

slight 轻微的，苗条的 alight 点亮的blight 枯萎 flight 飞行 plight 困境 depart 离开

只有light才是光，light加s 是灯泡（light）前面加 a是点燃，前面加b是枯萎

弟弟（de）见光真快乐,（s）在光前真苗条口诀五：

fledging：小鸟 flake：雪花，薄片 flair：本能 flaunt：炫耀

flock：（禽、畜等的）一群 flout：蔑视

flatter：溜须拍马，奉承 flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：严厉批评

飞在边缘是小鸟，飞入湖中是雪花，飞在空中是本能，飞来的姑姑在炫耀，锁到一起是一群，飞出去却遭到蔑视，后飞来的却在那溜须拍马，只是听起来真是很flurry，缺乏的却是严厉批评。

[解释]1.-ing结尾的指“小的”，如yearling：一岁家畜。2.late：晚

时间上的晚：late,later,latest;顺序上的晚：late,latter,last [扩展]见到fl想成“飞”

前面唱歌(g)的是海鸥，海鸥喝水（h）用硬壳，拉（l）住海鸥快安静，飞到山（m）后去思考 海鸥不（b）同意变公牛，打（d）它一下变白痴，前面加c去屠宰。

口诀八：

brief：简洁的 grief：悲伤 relief ：缓解

不（b）简洁，哥（g）悲伤，阿姨（re）说谎（lie）为缓解 口诀六：

oar：船桨 soar：飞翔 boar：野猪

roar：喧闹，喊叫 uproar：骚动

桨在飞翔猪在叫，uproar骚动

口诀九：

abroad：到国外 broad：宽敞的 blackboard：黑板 board：木板

aboard：登船，登飞机

离开公路到国外，马路不算宽，见到黑板想木板

一上木板就有上飞机感(aboard)口诀七：

gull：海鸥 hull：硬壳 lull：安静

mull：沉思，思考 bull：公牛

dull：蠢笨的，迟钝的 cull：屠宰，采摘

故事记忆法

911三步曲

clash：撞击

crash：（飞机）坠毁，（轮船）失事 smash：粉碎，击碎 ash：废墟，灰烬 ashamed：羞愧的 cash：现金

恐怖分子驾驶飞机撞(clash)到世贸大楼，飞机失事(crash),余波把大楼击碎(smash),整个世贸大楼变成 废墟(ash)，小布什感到很 羞愧(ashamed)，需要花很多 现金(cash)来恢复美国经济。

Party上的浪漫事

今天又是一个Friday，俺无事可做idleness，人也lazy，班长通知我，今天晚上有个party，一想到晚会上会assemble(聚集)无数lady，心里感到阵阵happy。今晚上帝对俺特别mercy(仁慈)，在墙角居然坐着个fairy（仙女），lonely的眼神，迷人的appearance(外表)，给我留下深刻的impression(印象)。于是我决定把握住这次opportunity(机会)，上前说Hi,baby!她看也不看就说busy，眼神中透出indifference(冷漠)。我说俺多少也算一celebrity(名人)。这一招果然effective。她非常感兴趣地说really，我摆个pose说看我像不像snoopy，她说，切，那我就是lovely kitty。就这样我认识了我的honey，听起来有点像神奇的fantasy（幻想）。

Party上浪漫的事后传(by 火舞)starry 繁星满天的

silently 安静地，默默地 emotion 感情

flurry 使恐慌，不安 empty 空的，空白

slightly 轻轻地，些微地 imply 暗示

penalty 惩罚，点球 merry 高兴

concern 忧虑，关心 occupy 占据，占领 occupation 职业 luxury 奢侈的 many 许多

integrity（道德上）正直，诚实 confident 自信的 genuine 真诚的

modest 谦虚的，中庸的 rely(on)依赖

满天星斗starry,妹妹坐在那silently,满眼饱含emotion，看着你心里阵阵flurry脑子里一片empty，妹妹slightly 对你笑，你知道她在imply你，于是你鼓起勇气对她说；“上天让我遇见你，是对我的penalty，让我conern,让我merry，,你occupy了我的世界不知拥有你的真爱是否luxury“ 妹妹说：“男人我见过many ,你是最integrity，你confident,genuine,modest，我不可避免地爱上你，于是将你胸膛深深地rely(on)” 后话：听说公园有很多偷窥狂，于是你拿了一块板，写上“新手调情，请勿偷窥”

法庭小故事

罪犯(criminal)对他的辩护律师(defending lawyer)说我准备行贿法官(grease one’s hand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪审团(Jury)一致 裁决(verdict)说被告无罪(not guilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官，律师说不可能(presumably)。罪犯说我是以对手的身份(identify)来行贿的。

又一个美丽的故事

apply：申请 approve：批准

appreciate：感激，欣赏 aggressive：侵略性的 attention：注意 attraction：吸引 arrange：安排

appointment：约会，任命 engagement：约会

你申请(apply)出国获得批准(approve)，于是你对新东方很感激(appreciate)，路上撞到一个 aggresive的女孩，引起你的 注意(attention)，你被她深深的吸引(attration),安排了一个约会(appointment)。

[注]appointment一般指正式的约会，这里为了编故事才这样记。这样的约会应该用engagement。

狡猾的老俞

conceive：设想

perceive：察觉

receive：接受

老俞说明天是妈妈的受难日，（这是他设想conceive 的一个阴谋），聪明的新东方老师察觉perceive 出来了，第二天都送给老俞礼物，老俞很欣然的接受receive 了，阴谋得逞了。

由希腊神话中的神得到的单词

1.tantalus：致命的诱惑，生存本能的诱惑 tantalize：逗弄

Tantalus was the rich and mighty king of Lydia．Son of Zeus by a fairy maiden，he was greatly favored by the gods．He was invited to share wine and food with them at their banquets，and he was let into their secrets ．But ever the latter end of joy is woe ．Either because he had stolen wine or gave away the secrets of Zeus，or because he had become so proud as to test the gods by serving up the flesh of his son Pelops to them，he incurred the wrath of Zeus and was hurled down to the everlasting darkness of tartarus ．There he was made to stand up to his chin in a little lake，with clusters of luscious fruits hanging over and around his head．He strove eternally to drink the ever-evading water and to clutch at the delicious fruits which were ever tossed out of his reach by blasts of wind．Thus he was doomed to endure endless burning thirst and bitter hunger in the world of the shades．The whole occurrence has given rise to the expression“tantalizing”，meaning something in plain view but unattainable ．

坦塔罗斯是罗底亚富有而又强大的国王。他是宙斯和一位仙女的儿子，深受众神喜爱。众神请他参加宴会，与他们共享美酒与美食，并且还让他了解他们的秘密。然而乐极生悲。或许是他偷了美酒、或者泄露了宙斯的秘密、或许是他太骄傲以至于献上自己儿子珀罗普斯的肉来检验神的智慧，他招致了宙斯的愤怒，被打入了永远黑暗的地狱中。在那里他被迫站定于4

一小湖中，水没至下颌，无数甜美的水果悬于头顶和四周。他从不间歇地努力喝水，但水总是从嘴边流走；他试图抓住那些美味的水果，但总是被阵阵来风吹离，使他无法得到。因而他注定要在阴间遭受炙渴和难以忍受的饥饿。“tantalizing”一词即由此而来，意思是在眼前却无法得到的某个东西。

2.echo：回声 ；narcissus：水仙

Narcissus was a handsome youth．His lovely face and graceful form were the admiration of all who looked upon him．And he knew it．He was proud that he thought no one but himself was worthy to see his youthful beauty．Thus given up tosweet thoughts of self，narcissus avoided all company．Heroamed the wooded little valleys every day，madly in love withhimself．

When he was delightfully wandering through the woods oneday，a wood fairy maiden，echo by name，caught sight of him．She was excited at once．joyfully coming down towards narcissus，she stretched out her loving arms．To her dismay，however，the young man roughly brushed her aside and went by without so much as a glance at her．The poor fairy maiden''s face turned red and quickly withdrew to a shady spot，following the object of her love with her longing eyes．

Presently narcissus stopped to drink from a little stream．Kneeling down on the bank，he saw a lovely face in the clear water．his heart gave a beat．He smiled and was smiled back to．Thinking that it must be a maiden in love with him，he bent down to kiss her．And her lips also drew near his．But as soon a she touched the clear surface the lovely face disappeared．The angry youth was now desperate．Never had he been looked downupon like that before．Day and night，he stayed at the stream without drinking and eating．Before long he died，never suspecting that his maiden was just his own image in the stream．the gods took pity on the fair dead body and turned it into a flower bearing his name．

The intoxicated echo saw all this．Slowly she became weak for despised love，until at last nothing remained of her except her voice． 回声和那西塞斯

那西塞斯是一位英俊的青年，面容可爱，体形优美。他深信，他的容貌会使每个见到他的人羡慕不已。他很骄傲，认为除了自己之外，别人都不配欣赏他那充满青春气息的面庞。因而，他沉溺于甜美的自我欣赏之中，远离所有的人，在苍翠蓊郁的小山谷中终日闲逛，他成了一位自恋狂。

一天，那西塞斯在树林中愉快地游荡。一位名叫回声的仙女一看见他就兴奋起来；她伸出爱的双臂，高兴地走向那西塞斯。然而，令她惊愕的是，这位青年粗暴地将她推开，连看都不看她一眼就走开了。这位可怜的仙女羞红了脸，迅速退到遮阴处，含情脉脉地凝望着心上人。不久，那西塞斯来到一条小溪边饮水。当他跪在岸边时，他发现清澈的溪水中有一张非常可爱的面庞。他非常激动，并对着水中的人微笑，水中人也给了他一个微笑。他认为，一定是一位仙女爱上了他。于是，他就蹲下去吻她，她的嘴唇也向他靠拢。但是，当他的嘴唇一接触清澈的溪水，水中那张可爱的脸就消失了。这位恼怒的青年人此时变得绝望了，他从未被人如此鄙视过。他日夜呆在溪边，不吃不喝，不久就死了。他从未怀疑过水中的女子只是自己的影子罢了。众神非常怜悯他那优美的躯体，把他变成了一朵同名的花。

那位陶醉于爱河的回声亲眼目睹了这一切变化。慢慢地，她由于单相思而日渐憔悴；最后，除了声音之外，她已经一无所有。

谐音记忆法

ponderous [发音] “胖得要死”[词义]笨重的 boff [发音]“暴富”[词义]狂喜 quaff [发音] “夸父”[词义]痛饮 sting [发音]“死叮” [词义]蜇，咬 scowl [发音]“思考” [词义]皱眉头

exhaust [发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空 robust [发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊caste [发音]“卡死他” [词义]等级制度 frugal [发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的

tremble [发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：）

[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）

ambiguous [发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）

absurd [发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion [发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么）illuming [发音]“一路明” [词义]点亮，照亮 feeble [发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的 balk [发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止

negative [发音]“你个踢我”[词义]否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了）shatter [发音]“沙特” [词义]粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0的表现吧）adequate [发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的

terse [发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法）patience [发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性 vanish [发音]“哇，你消失了” [词义]消失

obtuse [发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的 retinue [发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从 offend [发音]“偶犯他” [词义]冒犯 obstinate [发音] “偶不听你的”[词义]固执的 commence [发音]“开门死”[词义]开始，着手 umbrella [发音]“俺不要了” [词义]雨伞

conventional [发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身）spouse [发音]“死抱死”--死都抱在一起[词义]夫妇、配偶

联想记忆法

naïve 天真的

[联想]nai想成“奶”，喝奶的小孩很天真 chaos 混乱、动荡、不安 [联想]想成汉语拼音的“吵死” quaint 古怪的

[联想]想成汉语拼音的“guai” acquaint 熟悉

[联想]ac-前缀：一再。“一再的就见怪不怪了” loom v.若隐若现

[联想]“l”表示高高的个子，“oo”表示大大的眼睛，“m”漂亮的mm，这样的人不常见吧，所以是若隐若现 bloom v.开花

[联想]不是若隐若现，就是遍地开花

charisma 领袖气质

[联想]cha：china，ris：rise，“ma”：毛——中国升起了毛泽东 orison 祈祷

[联想]o：太阳，ris：rise。（古时候有个部落每当太阳升起时就要祈祷）oriental 东方的

[联想]o：太阳，ri：rise，ent：enter，“太阳从东方升起进入天空” potential 潜力，潜能

[联想]pot:罐子，ent:enter，（想想阿拉丁神灯，进入罐子是不是有潜力）permanent 永久的

[联想]per:每个，man：男人，ent：进入，“每个男人都想找到进入爱情的永恒的境界” vigorous 精力充沛的

[联想]vi：罗马字母6，g：个，or：人，“一个人具备6个人的体力”

delicate

[联想]这个词具有林黛玉的所有特征。

[词义]（女性）娇弱的、纤细的，（皮肤）细腻的，敏感的，哀婉的，（五官）精致的，精细的（由指眼科手术），（化装、颜色、味道）淡淡的 ivy 常春藤

[联想]iv-罗马字母4，y-树。“四季都有树” boor 不解风情的人，土人

[联想]boo-600,r-花。“600朵花” boost 促进，提高

[联想] boo-600。“再建600条街道，提高市容” loop 圆环

[联想]loo-100,p-趴。“100个人趴在地上围成一个圆形” loot 抢劫，抢夺

[联想]loo-100,t-钩子。“100个钩子抢劫” loon 笨人，蠢人

[联想]loo-100,n-牛。“像100头牛一样笨” lout 笨人，蠢人

[联想]l-棍子，out-出去。“笨人拿着棍子出去” loose 松松垮垮的

[联想]loo-100,se-蛇。“100条蛇围成的链子” lorn 荒凉的

[联想]lo-10，r-树，n-门。“门前只有10棵树” arithemetic 数学，算术

[联想]a-一只，rat-老鼠，i-in，t-Tom，he-home,m-may,e-eat,ic-icecream “一只小老鼠住在Tom的家里可能吃了Tom的冰激凌” aggregate总计，总和

[联想]“一个考gre的人去大门口集合” guilt有罪的

[联想]gu-故，i-意，l-来，t-踢，“故意来踢” treacherous有阴谋的

[联想]r-花/树，teacher-老师，“老师种树”是有阴谋的

initiate开始

[联想]in-在，it-它，ate-吃，i-（词素），“在里面开始吃” 未完待续...以下是痴王网友想的： vigorous 精力充沛的

[联想]vig：伟哥，“一个人吃了伟哥的人”，肯定精力充沛的 inherit 继承

[联想] in+her+it 在她的肚子里，那将来不就要“继承”吗？

形近区分记忆法

idiot：白痴 idiom：习语

[比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend：朋友 fiend：魔鬼

[比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤

[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。kernel：果核 kennel：狗窝

[比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子）frail：脆弱的

[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的

sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛）

[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。[扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发

[比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的

flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适应

[比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。

adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得 conserve：保存

[比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的

reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，弥补，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产

[比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂

[比较记忆] haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面”

词根、词缀记忆法

英语发展大体有四个阶段： 第一阶段：古英语阶段

这阶段的单词的特点是词短，但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。

第二阶段：中古英语阶段

这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段：资本主义萌芽阶段

这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段：高级英语阶段

这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面

re-反复 pro-向前

sub-在下面 trans-交换

辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到

pose系列：

pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露

compose：“共同放在一起”——组成

decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解 depose：“向下放”——免职、降职

deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物 repose：“反复放下来”——休息

impose：“往里放”——强加于，征税 porpose：“往前放”——提出建议，求婚 st作为词根想成“街道”(street)ostrich：鸵鸟

[助记]o-圈，rich-有钱人。“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟” stigma：耻辱、污点

[助记]i-一，g-个，ma-骂。“在街上挨了一个骂是耻辱” stroll：闲逛

[助记]roll：滚动。“在大街上缓缓地滚动——闲逛” stink：恶臭

[助记]ink-墨水。“大街上的墨水” prestinge：名声，声望

[助记]i-爱，ge-哥哥。“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名” nasty：肮脏的

[助记]na-那，y-why。“那条街为什么那么脏” strategy：策略

[助记]r-花，ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的” crystal：晶体

[助记]cry-哭。“在大街上哭，眼泪掉到地上变成晶体” contrast：对照

[助记]“在街道的对面” boost：促进，提高

[助记]boo-600。“再建600条街道，提高市容” status：身份，地位

[助记]st还可以看成：圣徒，天使；at-在，us-美国。“天使在美国是很有地位的”aunt系列：

aunt作为词根想成“姑姑/阿姨” vaunt：吹牛

[助记]v-一张大嘴。“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛”

gaunt：憔悴的

[助记]1>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）” 2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴” flaunt：炫耀

[助记]杨过管小龙女叫姑姑。小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她会飞。haunt：1>常来常往的地方 2>鬼神出没的地方

[助记]1>h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方” 2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样” jaunt：短途旅行

[助记]j-接，“姑姑短途旅行回来，去接她” daunt：威胁，恐吓

[助记]d-打，“你不嫁给我我就打你姑姑” saunter：闲逛

[助记]注意有er。“姑姑在走s行路线”

cent系列：

cent作为词根：1.一百 centuty：世纪，百年 percent：百分比 centipede：蜈蚣 [助记]ped-脚。

cent作为词根：2.钱 decent：合适的，体面的

[助记]de-低头。“我是冲着钱才进这家公司的，说明给的钱合适、体面” indecent：不合适的，不道德的

innocent：1>无辜的；2>天真的，单纯的 [助记]in-兜里，no-无。“兜里没有1分钱”

1>“我兜里没有1分钱，你却说我是小偷，我很无辜” 2>“小孩子都是天真的，单纯的，他们兜里也没有钱” incentive：n.（金钱方面的）鼓励，刺激 reticent：沉默不语的

[助记]re-阿姨，ti-提。“阿姨提到钱就沉默不语”

norm系列：

norm：n.标准

normal：adj.标准的，普通的 abnormal：不正常

[助记]ab-离开。“离开了普通的就不正常” enormous：adj.大量的，相当多的

[助记]e-出来，ous-形容词词尾。“超出标准——大量的”

cess系列：

cess作为词根是：走入

access：接近

[助记]ac（辅音双写，前面加a）：一再。“一再走过去”——接近。[词组]have access to：接近，使用 process：前进，加工 [助记]“往前走”

procession：n.队列，行列

recession：休息，企业处在停业整顿阶段 [助记]re-回来

excess：过度，剩余 [助记]ex-过

concession：妥协，让步

[助记]con-共同，“你走一步，我也走一步”

tend系列：

tend本义是：帐篷，作为词根是：伸展 attention：引起注意

[助记]ac-一再。“一再的伸展就引起了注意” content：内容

[助记]“共同伸展”。（故事一般都是花开两朵，各表一枝）intention：意图，打算 [助记]“在内心深处伸展” patent：专利

[助记]pa-怕。“怕伸展（传出去）就要申请个专利保护”

mis/miss系列：

mit/miss作为词根是：送出去 mit结尾的词变名词变成mission admit：“一再送出去”——承认 admission：n.承认，允许进入 admission office：入学办公室 commit：“共同送出去”——委托

[考点]commit a blunder/crime：犯错误/罪 commit suicide：自杀

commission：n.委托，佣金

[扩展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工学院

呵呵，上理怎么简写我就不敢说了，大家自己猜吧，这里的老大可是那的啊omit：忽略，省略 [助记]o-零 mission：任务

[助记]“送出去的是任务”。谍中谍：mission impossible emit：发射 n.emission

submit：“在下面送”——屈服，服从 [助记]sub-在下面。

n.submission transmit：（文化、疾病）传播，（广播、电视节目）传送 [助记]“交换着送出” n.transmission hermit：隐士

tribut系列：

tribut作为词根是：给予

attribute：“一再给过去”——归因于，归咎于

contribute：“共同的都给过去了”——贡献，对……起作用 retribution：“给回来”——回报 tribute：n.贡品

test及text系列：

test作为词根是：考试 protest：抗议

[助记]“考试要提前了，所以要抗议” contest：“校际或校内之间的比赛” [助记]“共同参加一个考试” text作为词根是：文本

context：上下文，事情的来龙去脉 [助记]“共同的文本” pretext：借口

[助记]“事先编好的文本” texture：质地，结构

ligi系列：

ligi作为词根是：做（东西、事情）negligible：微不足道的，可以忽略的 [助记]neg-否定的前缀。“不需要做的事” intelligible：可以理解，可明白的 [助记]tel-告诉。“告诉你怎么做” eligible：合格的

vi系列：

vi可以想成罗马字母6 vigorous：精力充沛的

[助记]“一个人有六个人的体力” trivial：琐碎的，不重要的 [助记]“三姑六婆关心的事” virose：有毒的

[助记]“六朵玫瑰”（有毒的玫瑰最美）

virus：病毒

[助记]us-美国，r-花。“美国的六朵花” evident：明显的

[助记1]dent-牙。“六颗暴牙都在外面还不够明显吗”。[助记2]“俺为等她”

vive系列：

vive作为词根是：活 revive：复活 [助记]“再次活”

survive：幸存，存活

[助记]sur-一直。“一直活着” vivisect：活体解剖

[助记]sect-切。“活着就切了”

还有一个不是用词根记，一块放到这来吧 vivid：鲜艳的，生动的

[助记]“维维豆奶，欢乐开怀”，这句广告语是不是很生动呀？

fic系列：

fic作为词根是：做（事情）deficient：不足的，缺乏的 [助记]“向下做”

proficient：有技巧的，熟练的，娴熟的 [助记]“能向前继续做才是有技巧的人” efficient：效率，有效的 [助记]“做出来的”

sufficient：足够的，充足的 [助记]“一直在做” 小故事：

中秋节吃月饼吃到 deficient，厂家请proficient 工人加班做，他们很能做就efficient，到最后就sufficient 了

re系列：

re有时候想成“阿姨”会比较好记 regulate：制定（法律法规），调整

[助记]gu-故意，late-晚。“阿姨故意来晚”（就要制定法律法规来管管了）relieve：缓和，缓解

[助记]“阿姨理我”。（阿姨生我气了，后来又理我了就是缓和气氛）retire：退休

[助记]tire-累。“阿姨累了” resent：愤怒

[助记]sent-送。这里的re想成“阿姨”或“反复”都行。阿姨/反复送信送不出去就愤怒了。retinue：随从人员

[助记]ti-踢，nue-牛。“阿姨踢牛”，随从人员才这么干吧。

resort：n.度假胜地 v.诉诸于，求助于 [助记]“阿姨分类”（需要找人帮忙）

cess系列：

cess作为词根是：走

excessive：过度的，过分的 [助记]“走过了” access：接近

[助记]“一再走”就接近了

incessant：永不停息的，不断的，不停的 [助记]in-在里面，“在里面一直走” process：前进，加工 [助记]“往前走” success：成功

[助记]su-一直，“坚持走”就会成功。

ple系列：

ple作为词根是：满 complete：完全的 [助记]“共同使其满”

complement：n.补偿，弥补，补充 deplete：耗尽，弄空

[助记]“把已经满的耗没了” supplement：补充，弥补

[助记]sup-在下面，“在下面使其满” replenish：补偿，弥补 [助记]“再一次使其满”

cise系列：

cise作为词根是：切

concise：简洁的，简明的 [助记]“共同再切一块” precise：精确的

[助记]“在前面都切得很好” excise：切除，切掉 [助记]“切下去”

dict系列：

dict作为词根是：说 dictionary：字典 diction：措辞 predict：预测

unpredictable：不可预知的 contradiction：矛盾

[助记]contra-反。“反过来说” dictate：v.听写 n.命令

[助记]ate-动词词尾。（只听一个人在说，所以是不可违抗的命令）dictator：独裁者

[助记]（只听他自己说，就是独裁者啦）edict：n.布告，法令 [助记]“说出来” verdict：裁决

scribe系列：

scribe作为词根是：写东西 动词变为名词——scription describe：v.描述，描写 [助记]de-加强动作

n.description conscribe：v.征兵

[助记]“共同的写”。想想《木兰诗》里面的“兵书十二卷，卷卷有爷名”，是不是“共同写”呀 n.conscription prescribe：v.开药方

[助记]“先写”。想想在医院是不是要拿着医生先开好的药方才能取药？ n.prescription circumscribe：v.限制

[助记]circum-圆，“画个圆限制在里面” n.circumscription ascribe：归因于 [助记]as-“一再写”

n.ascription subscribe：提交，订阅 [助记]sub-在下面

n.subscription 订阅量 [对比]circulation：发行量

circulation desk:图书馆借还台

part系列：

impart：传授，告知

[助记]im-进入，part-部分。“成为你的一部分” particle：微粒，粒子

[助记]icle往往指“小东西”，如article 文章 partial：不公平的，偏袒的

[反义]impartial：不偏不倚的，公正的 participate：参加

[助记]（成为人家的一部分）party：聚会，宴会 partition：分裂

[联想记忆]condemnation:谴责（dem-民主，nation-国家，胡锦涛对李登辉说：共同建造一个民主国家，这不是谴责吗）semble作为词根是：脸

assemble：（人群）聚集 [助记]“相同的脸聚集在一起” assembly line：装配线 semblance：外表

resemble：相似，相像 [助记]“像阿姨”

pile系列：

pile作为词根是：堆 pile：v.堆

compile：编辑

[助记]“共同堆积”=put together

[联想记忆]accumulate：积累（源：cumulus:积雨云）cumulative:adj.积累的，渐渐增加的

tain系列：

tain作为词根是：拿 attain：获得

[助记]“一再拿过来” contain：包含

[助记]“共同拿到一起来” detain：拘留 [助记]“硬拿进去” entainment：娱乐 retain：保留

tribute系列：

tribute作为词根是：给予 attribute：归因于

[助记]attribute to = ascribe to contribute：贡献，起作用 retribute：回报 [助记]“再次给” distribute：分发

[助记]dis-分开。=hand out ject系列：

ject作为词根是：扔 reject：拒绝 [助记]“扔回来” projectile：子弹

[助记]“往前扔的东西”。ile-东西 project：项目 inject：注射

[助记]“往血管里扔”

subject：题目，主题，学科，服从的 subjective：主观的

object：物体, 目标, 宾语, 对象 objective：客观的

au系列：

authenic：真实的，可靠的

[助记]au-化学符号金，then-那时，ic-形容词词尾。“金子在当年是最真实、最可靠的” author：作者

authority：权威，当局 [助记]（当地的作者）authorize：批准

med系列：

med作为词根是：中间

mediate：调解，调停，（外交术语）斡旋 mediator：调解人，调停人 median：平均值，中间植 medium：媒介质，媒体

[复数]媒介质：mediums 媒体：media immediate：立即 meddle：干涉，干扰 [助记]“卖豆”

leg系列：

leg作为词根是：法律 privilege：特权

[助记]privi-私人，“私人的法律” legislate：立法

[助记]“法律制定如此的晚(late)，要立个新法”

lore系列&lord系列：

explore：探索，研究 lore：民间文化、知识

[助记]lo-老，re-阿姨。“老阿姨知道民间文化、知识” folklore：民间艺术，民俗学 lode：矿脉

lodestone：矿石 lodestar：北极星

explode：爆炸

[助记]把埋在地下的矿藏弄出来，只有炸了

pens系列：

pens作为词根是：花费

dispensable：不是必要的，可有可无的

[助记]dis-分开,able-adj,可……的。“可花出去的，可分配的” indispensable：必不可少的，不可缺少的

[助记]in-否定前缀。“不可花费的，不可分配的” expense：v.花费 [助记]“花出去”

expend：花费，支出 expenditure：n.花费

compensate：v.偿还，补偿，付报酬 [助记]“共同花出去”

compensation：n.补偿，赔偿 pension：养老金

claim系列：

claim：声称 作为词根是：喊

exclaim：受惊吓后的大喊 acclaim：欢迎

[助记]“一再地给喊声” acclaimed：受欢迎的 declaim：朗诵 [助记]de-加强动作 reclaim：回收，开垦 proclaim：宣布，声称 [助记]“提前喊”

stin系列：

stin作为词根是：刺 sting：v.蛰，咬 n.刺 distinguish：区分，区别

[助记]di-两个，分开。“把两个刺都区分开了”

distinct：adj.清楚的，明显的，截然不同的，独特的 distinction：n.区别 extinct：灭绝的

[助记]“把刺都弄没了”

stat系列：

stat作为词根是：站

statue：全身雕像 status：地位，身份

stationary：固定的(ary-adj)stationery：文具(ery-n)static：静态的 stable：稳定的 establish：建立

plic系列：

plic作为词根是：重叠 complicated：复杂的 [同义]complex(ple-满)intricate(tri-三，“进入三角关系状态”)implicit：含蓄的

[助记]“进入复杂状态” explicit：明确而直接 duplicate：复制，模仿 [助记]du-两个，“完全重合”

form系列：

form作为词根是：形式/表格 perform：表演 [助记]per-全部 reform：改革

[助记]“形式发生变化” inform：通知，告知

[助记]“向表格里面填东西”

pel系列：

pel作为词根是：推 expel：开除学籍，赶走 [助记]“被推出去” repel：排斥，拒绝 [助记]“推回来”

compel：强迫，迫使

[助记]“共同推”（一位男同学喜欢一位女同学，不好意思说，同宿舍的一起推着他去说）compelling： propel：推进 [助记]“往前推”

sense系列：

sense作为词根是：感觉 sensitive：敏感的

sensitive paper：感光纸

hypersensitive：过敏的 insensitive：不敏感的

senseless：没感觉的，没知觉的 sensible：明智的

[助记]ible-能够的，“能够感觉到的”，所以就能做出明智的判断 sence and sensibility：情感与理智 sentimental：多愁善感的 [助记]“感情+精神” consent：同意 [助记]“感情一样” assent：支持，同意 [助记]“一再站在你这边” dissent：不同意 resent：愤怒，怨恨 [助记]“回来的感情”

press系列：

press作为词根是：压 the press：新闻界 compress：压缩 [助记]“共同压” express：表达

[助记]“把压在心里的弄出来” impress：v.留下印象 [助记]“压下去的” impression：n.印象 suppress：压制，镇压 [助记]“往下压”

depress：v.精神沮丧

depression：n.（经济）萧条，低洼地带 oppress：压迫，虐待

tense系列：

tense：拉紧的，紧张的 [助记]谐音：“疼死”

intensive：集中的，增强的 extensive：广泛的

tension：压力，拉力，紧张 hypertension：高血压 [助记]hyper-高

hypotension：低血压 [助记]hypo-在下面

sist系列：

sist作为词根是：站立 assist：帮助

[助记]“一再站在你这边” assistant：助手 consist：组成

[助记]“共同站在一起” persist：坚持 [助记]per-全部

persistent：adj.固执的，永恒的，持续的 [助记]“总站在那”

the persistence of energy：能量守恒定律 resist：拒绝

[助记]“不往那站” resistance：电阻

[助记]物理里的R1,R2就是这个 insist：坚持

[助记]“总站在那”

add系列：

add：增加

additional：额外的，附加的 additive：添加剂

addendum：附录，补遗

[助记]end-尾巴，“增加一尾巴” adder：小蛇，蝰蛇 这种小蛇没有听力

deaf as an adder：充耳不闻

sp系列：

sp作为词根是：专家 specialist：n.专家

spoil：践踏，宠爱，溺爱

[助记]“专家开发出的石油被践踏了” spill：泼溅出来

[助记]“专家生病了，把水溅出来了”

It's no use to cry over spilled milk：无益的后悔;为不可挽回的事发愁sparrow：麻雀

[助记]arrow-箭。“专家用箭射麻雀” spout：喷发

[助记]“专家外出看喷发” sprout：发芽

[助记]“专家种的花发芽了” spare：空闲的

[助记]“专家是闲的”

sphere：半球，球体

[助记]“专家在这研究球体” spot：n.斑点，现场 v.识别

mini系列：

mini作为词根是：小 minister：部长，大臣

[助记]“小的该死”，呵呵，想想清代的那些大臣们吧 administer：管理

[助记]ad-一再。MBA-Master Business Administration minimize：v.变到最小，降到最低（美式）[助记]（英式）-ise miniture：n.缩微的模型，雏形 minimum：n.最小 diminish：降低，缩小 [助记]di-分开 minor：次要的

minority：少数民族

[对比记忆]majority：多数民族 maximize：最大化 maximum：最大量 maxim：名言，格言 [助记]“马克思”

spire系列：

spire作为词根是：呼吸 inspire：v.启迪，启发

[助记]“呼进一口气”有种醍醐灌顶的感觉 inspiration：n.灵感 expire：断气，过期 [助记]“气出没了” conspire：v.阴谋

[助记]“同呼吸，共命运” conspiracy：n.阴谋，同谋 spirit：精神

perspiration：流汗

[助记]“（运动后）全身都在呼吸” aspire：渴望，热望，立志

[助记]“（看到一个美女）瞬间没了呼吸，（然后……）”

duce/duct系列：

duce/duct作为词根是：引起，带来，引导 induce：诱惑，诱骗（不好的）[助记]in-往里。“诱惑你和我一起去”

produce：生产 [助记]pro-往前

reproductive：复制的，生殖的，再生的 deduce：推断，演绎 [助记]de-从上到下 educate：教育 [助记]“引导出来” education：n.教育 introduce：介绍 abduct：绑架，诱拐 [助记]“不正当的带走” conduct：行为

vers/vert系列：

vers/vert作为词根是：旋转 versatile：多才多艺的 [助记]“玩得转的人” verse：诗歌

[助记]“转着说（顶真）” reverse：颠倒，反转 [助记]“转回来”

conversation：谈话 [助记]“共同扭转话题” diverse：不同的

[助记]di-两个。“往不同的方向转” introvert：内向 [助记]“往里转” extrovert：外向

convert：（宗教信仰）改变 vertigo：眩晕 [助记]“转着走” avert：避开

[助记]“往另一边转” divert：转向，疏散

voc系列：

voc作为词根是：呼唤，召唤 advocate：支持，拥护

[助记]“一再给予声音——声援” vocal：声音的

evoke：引起，引发 [助记]“说出来的”

provoke：激怒，挑拨

[助记]“往前说”

provocative：挑衅的

gress系列：

gress作为词根是：走步 progress：进步，步行 [助记]“往前走”

aggress：攻击，侵略 [助记]“一再往前走”

aggressive：攻击性的，侵略性的 congress：议会，大会，代表大会 [助记]“走到一起来” digress：离题

[助记]di-两个。“两路” egress：出口 [助记]“走出去” ingress：入口

rect系列：

rect作为词根是：直 direction：方向 rectangle：矩形

[助记]angle-角（triangle-三角形）rectify：v.矫正 [助记]“变直” correct：正确

erect：树立，屹立

cept系列：

cept作为词根讲是：拿 acceptance

接受、容忍

[助记] 一再的拿过来就接受了

except

排除、除了

[助记]把拿的东西ex出去 receptacle

容器

[助记] acle--东西

“接受东西的容器”

tract 系列

tract 作为词根讲是：拉 extract 萃取、提取

[助记] 拉出来 attract

吸引

[助记] 一再的拉 Distract 分散注意力

clash：撞击 crash：（飞机）坠毁，（轮船）失事 smash：粉碎，击碎 ash：废墟，灰烬 ashamed：羞愧的 cash：现金

恐怖分子驾驶飞机撞(clash)到世贸大楼，飞机失事(crash),余波把大楼击碎(smash),整个世贸大楼变成 废墟(ash)，小布什感到很 羞愧(ashamed)，需要花很多 现金(cash)来恢复美国经济。

Party上的浪漫事

今天又是一个Friday，俺无事可做idleness，人也lazy，班长通知我，今天晚上有个party，一想到晚会上会assemble(聚集)无数lady，心里感到阵阵happy。今晚上帝对俺特别mercy(仁慈)，在墙角居然坐着个fairy（仙女），lonely的眼神，迷人的appearance(外表)，给我留下深刻的impression(印象)。于是我决定把握住这次opportunity(机会)，上前说Hi,baby!她看也不看就说busy，眼神中透出indifference(冷漠)。我说俺多少也算一celebrity(名人)。这一招果然effective。她非常感兴趣地说really，我摆个pose说看我像不像snoopy，她说，切，那我就是lovely kitty。就这样我认识了我的honey，听起来有点像神奇的fantasy（幻想）。Party上浪漫的事后传(by 火舞)

starry 繁星满天的

silently 安静地，默默地 emotion 感情

flurry 使恐慌，不安 empty 空的，空白

slightly 轻轻地，些微地 imply 暗示

penalty 惩罚，点球 merry 高兴

concern 忧虑，关心 occupy 占据，占领 occupation 职业 luxury 奢侈的

many 许多

integrity（道德上）正直，诚实 confident 自信的 genuine 真诚的

modest 谦虚的，中庸的 rely(on)依赖

满天星斗starry,妹妹坐在那silently,满眼饱含emotion，看着你心里阵阵flurry脑子里一片empty，妹妹slightly 对你笑，你知道她在imply你，于是你鼓起勇气对她说；“上天让我遇见你，是对我的penalty，让我conern,让我merry，,你occupy了我的世界不知拥有你的真爱是否luxury” 妹妹说：“男人我见过many ,你是最integrity，你confident,genuine,modest，我不可避免地爱上你，于是将你胸膛深深地rely(on)”

后话：听说公园有很多偷窥狂，于是你拿了一块板，写上“新手调情，请勿偷窥”

法庭小故事

罪犯(criminal)对他的辩护律师(defending lawyer)说我准备行贿法官(grease one’s hand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪审团(Jury)一致 裁决(verdict)说被告无罪(not guilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官，律师说不可能(presumably)。罪犯说我是以对手的身份(identify)来行贿的。

又一个美丽的故事

apply：申请 approve：批准

appreciate：感激，欣赏 aggressive：侵略性的 attention：注意 attraction：吸引 arrange：安排

appointment：约会，任命 engagement：约会

你申请(apply)出国获得批准(approve)，于是你对新东方很感激(appreciate)，路上撞到一个 aggresive的女孩，引起你的 注意(attention)，你被她深深的吸引(attration),安排了一个约会(appointment)。

[注]appointment一般指正式的约会，这里为了编故事才这样记。这样的约会应该用engagement。狡猾的老俞

：设想

perceive：察觉

receive：接受

老俞说明天是妈妈的受难日，（这是他设想conceive 的一个阴谋），聪明的新东方老师察觉perceive 出来了，第二天都送给老俞礼物，老俞很欣然的接受receive 了，阴谋得逞了。

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