我要当好中国人(300字)作文

第一篇：我要当好中国人(300字)作文

精选作文:我要当好中国人(300字)作文

我要当好中国人。

我要当好中国人。捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！中国文化博大精深，要做好中国人，就要学好中国文化！

我要做好中国人。我是在圆明园里，认识了祖国的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了祖国的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了祖国的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了祖国的悠久，您的坎坷。中国历史悠久，要做好中国人，就要了解中国历史！

我要做好中国人。在小妹妹摔倒之后，我要将她扶起，当一个爱幼的中国人；当老奶奶提着很重的东西时，我要去帮她提，当一个尊老的中国人；当父母劳累一天之后，我要帮他们捶背，当一个孝敬的中国人！

我要当好中国人，当一个堂堂正正的中国人！四川成都崇州市崇州市七一实验小学六年级:何雨笑

篇一：做自己 为题目 材料作文

阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人 和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

做自己

当京剧遇上摇滚会怎样？李玟的《刀马旦》给了我们良好的答案。是她，用京剧与摇滚的完美结合让世界重新认识了京剧。可是，又有多少人像她一样地推崇传统文化？多少人还记得传统优秀美德？多少人早已迷失了自我？漠视生命、道德沦丧、诚信缺失??中国人，怎么了？做你自己，做最纯真的自己。

做自己，中国人！单纯朴素的我们是不会让传统文化丢失的。不要崇洋媚外地过圣诞节了！那是外国人的节日，我们不信仰上帝，我们的信仰是爹妈，是共产党。少吃肯德基吧！不要拿外国人的垃圾当宝贝啊。即使经济全球化，也不能为学英语而忘本啊！汉语是最美的语言，不是吗？我们有五千多年的历史，我们有孔子，我们有团结的民族，我们有优秀的文化，为何还不能在文化方面领跑世界？因为缺少推崇优秀传统文化的中国人啊！中国人，堂堂正正地做自己，把爱国的精神拿出来，让世界看看，中国人，做爱国的自己。

做诚信的自己，中国人！三鹿奶粉、染色馒头、塑化剂、有毒瓜子、瘦肉精??道德滑坡到了何种地步！其实，内心的声音呼唤过不要这样做了，可是还是禁不住利益熏心，停手吧！找回内心的诚信，难道非要让人们像国家某体育队一样自己养牛、养猪来防止兴奋剂吗？停手吧！看到一条条无辜的生命惨死，不痛心吗？收手吧！找回内心已有的诚信，做诚信的自己。

不要再漠视生命了！“人之初，性本善。”为何还要失去良知？做善良的自己不好吗？刚认清世界的小生命，还未享受过世间的美好，却惨遭车辆碾压，难道还要让这种悲剧发生吗？面对生命的凋落却无动于衷，中国人，究竟怎么了？还要牺牲多少无辜的生命才能唤回善良？中国人，做善良的自己，不好吗？ 不要再互相猜疑了，否则没有人敢扶老奶奶过马路了；不要再“激情杀人”了，你爸是谁都没有用啊；不要再过量加塑化剂了，你不怕你的孩子吃吗？

做自信的自己，像李娜一样，成为世界的焦点；做善良的自己，像白芳礼老人一样，穷自己不苦孩子；做坚强的自己，像刘伟一样，让世界见证中国男孩的传奇。

做最正直的自己，做最纯真的自己，中国人！让世界看中国人，看中国！

【简评】本文立意高远，说理深刻，能够站在时代的高度反思传统，审视现实。思路清晰，结构严谨，提出问题，条分缕析。古今中外的各类素材信手拈来，运用自如，内容丰富，精炼恰当。运用排比、设问、反问等修辞手法，语言富有张力，文脉贯通，有发人惊醒的力量。

做自己

有人说：“生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。” 是啊，太多人抵抗不住利欲的诱惑，而眼前的鸟语花香似乎阻挡不住他们追寻利欲的步伐，所以他们砍掉树木，吼跑飞鸟，为自己本就不宽敞的心房加上了一把沉甸甸的石锁。他们已然忘却了自己，忘却了生命的真谛——做自己。

翻开青史，似乎每一页上都有人能将这群人照耀得无地自容。

面朝大海，春暖花开。世人都在讥笑海子没有信念，缺少对生命的执著。而我却独爱海子的这份洒脱，这份淡然。彼世彼时，他看着平静的海面，感悟万千，才做出了那样的决定。

他并没有死，他只是像干将莫邪一样将自己的灵魂注入到那首诗中。他也并不是没有信念，不会执著，而是生命的美好太过于迫切，他一定去了屈原那里，惺惺相惜的两人听彼此诉说内心的愤懑。

海子面对纷繁乱世，选择了做自己，世人莫要笑他，他只是太过于执拗。试问，没有那份执拗，没有做自己的那份勇气，哪来得海子的一片赤忱之心！

海子的光芒照耀了后世，照到了烟火缭绕街市上的快乐的巴郎那里。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。冰冷残酷的社会，他用炉火，用火红的肉串点亮人们内心的黑暗角落，而那角落里藏着的，是善良，是真诚，是朴素，是纯真。他告诉那些为了金钱头破血流的人们，再多的金钱不用在该用的地方，也只会是徒劳伤悲的结局。崔永元评价：“哪怕一寸见方的铁皮家当，也可以为慈善扇风点火。”没人记得他帮助过多少孩子，只需记得他“热情冷不了热心，荣辱改变不了信念”的那份做自己的执著，足矣。

巴郎面对物欲社会的种种争名逐利，他选择做自己，做那大街上大声放歌的巴郎。试问，没有做自己的勇气，谁来感动已经有些冷漠的社会？

高三的我们马上就要踏入大学抑或是直接进入社会，而我们要做的，就是做自己，就是坚守本分。

做自己，秉承对生活的执著，怀着对本心的执拗，驰骋于世，闪亮于青史。【简评】本文立意稳妥，观点鲜明。结构上，巧用材料开篇，亮出观点；本论部分结构严谨；文末很好地联系自我，关照现实。论据上，避旧取新，富有时代感，论证有力，分析透彻。语言上质朴无华而又不乏张力。本文不愧为中规中矩的议论文。

建议：文章开篇力求简洁。杜绝错别字。

做自己

铺纸，研磨，挥毫。氤氲出一片水墨的天地，是谁家清脆的马蹄声在青石板上四散开去，是谁家的约定，淡淡燃尽？在一片嚣喧之声中，我只愿做自己，不受世俗的羁绊，不盲从他人的脚步。

当少年手中苹果手机左拥右抱，当英文考试取代中国古典书籍。我要做自己，聆听内心的声音，沉迷于古典文化，步入千年前的唐风宋雨，品茶兴铭。诗中，我找到了自己，懂得了如何做自己。

我爱诗，爱那绮丽的句子，爱那清高的意境。明月夜落花时，能助欢笑，亦伤离别，调金清石怨，吟风花月夜，天下只应我爱，世上唯有君知。诗中，有“吹面不寒杨柳风”的春，有“西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落”的夏，有“秋阴不散霜飞晚”的秋，四季之间，虫鸣之声，都在诗中。能够让二八女子执红牙板清唱离愁别恨，闺阁哀怨的是诗，能够让关西大汉执铜铁板琵琶吟唱黍离之悲，亡国之痛的是诗。试问，有哪国的汉字有如此多的内涵。如此精妙的文字，如今的年轻人早已远离。别人和社会既定的轨道是金钱利益，是“马诺”的拜金主义，是伊朗的石油之争，是大学排名造富。

可多久，我们忘记了流浪？忘记了，三毛在大漠中自我放逐；忘记了庄周在利诱面前持杆不顾，在清风明月之间，与心相追逐；忘记了李白天姥山下的神游，在山清水秀之间，倒行骑驴。他们都是流浪者，他们都是不羁者，他们都做了自己。而且，他们都是古典文化中的灵魂，诗中的奇葩。

我要做自己，保持洁净的心灵，静一片花开花落，漫看云卷云舒。在我眼中，功名利禄及盛世的风雅都不及我心中的明月干净，不及诗中、书中、画中的爱与真情。其实，内心的声音，那真实的声音从未消失，中华的文化不会消亡。

抱一壶清茶，倚一棵古槐，天空纵无白云朵朵，无驯鸽飞过。但我能够听到，那个哀怨的宋朝女子淡淡的吟唱，那个多情的柳永“执手相看泪眼”的感伤。因为我真正做了自己。

【简评】该文章语言流畅，富有文采。针对当前中学生盲目崇尚名牌，过度重视英语这一现象，紧扣“做自己”的主题，以“如何做自己”为突破口，明确地提出：在古典诗歌中找到自己，聆听内心关于真我的声音的观点，构思新颖，见解独到。但在具体行文过程中，只是叙述了当前年青人陷入拜金主义的泥潭，远离古典诗歌的现象，没有结合论点对该现象进行评价，显得该段很突兀。如果改为“如此精妙的文字，年青的我们怎能远离？怎么能够沉浸在社会既定的轨道中追逐金钱利益呢？怎能让马诺的拜金主义、伊朗的石油之争、大学的排名造富等充斥我们的脑海呢？”文章就能上一档次。

做自己

被花淡柳青迷蒙了双眼，我们忘了去发现嫩绿叶缘一滴晶莹的露珠；被波涛汹涌迷蒙了双眼，我们忘了去发现蔚蓝海面上的点点白帆——朋友，你可知道，而我们自我本身的位置就是那晶莹的露珠与点点白帆啊！做自己！我体会到不屈的力量和希望！

“频搔白首渐衰病，犹剩丹心耐折磨！”禁烟英雄林则徐刚在南海点燃销烟的烟火，就被发往新疆，面对此种遭遇，他没有想法设法打通“关节”，贿赂官员以求赎罪，他选择做“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的自己。于是，林则徐靠自己的才能和意志改变环境——挽命运狂澜不倒，重新放出生命和事业的光芒，林则徐做回了自己。

挥一挥衣袖，拂去桌案上的灰尘，执笔书写千年的历史，忍受极刑的摧残与磨难，做自己，你坚强执笔，于竹简书写辉煌。“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，终著成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。做自己，司马迁将至情流动成笔下四溢的华彩；将真我交织成理念奔腾的旋律；将挚意挥洒成行云流水的华章——做自己，太史公担负起生命的重量！

陶潜在“采菊东篱下，幽然见南山”的闲适淡远中做自己；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中做自己；朱自清在“月下荷塘”的片刻宁静和欢愉中做自己；李乐微在“月影之侧，星点之下”的精神家园做自己——遍览大家，我不由心生感慨；纵观古今，亦是豪情遍纵！那东临碣石的一代枭雄，把酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，也依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。他那份做回自己的遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞！

做自己，用秋风的水袖静静扬弃浮华、喧嚣；做自己，在清淡的水墨画卷中留白；做自己，在秋日菊丛中畅饮醉人的醇酒??做自己，倾了俗世，倒了繁华。那些高贵的灵魂的歌吟—听,那是在召唤，让我们做回自己！

【简评】该文是一篇较为规范的议论文，紧扣“做自己”选择材料进行论证，叙议结合，主体部分采用并列式结构进行论证。文章选择了林则徐、司马迁、陶潜、曹操四个人物事例作论据，虽然文章丰富充实，但都是历史人物，选材较为陈旧，缺少时代气息，且逻辑顺序安排不够合理。可进行作文素材选择与使用的升格。

文章首段应当紧扣材料和主题，明确提出论点，而本文既未写出“大部分人都将自己交给了俗世”，也未明确点出“要做自己”，而是写“我们自我本身的位置”，扣题不够鲜明，可作进一步完善。

篇二：写好中国字,做好中国人

写好中国字，做好中国人

今年两档看上去简简单单的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》，掀起了社会议论的波澜。一个个汉字让我们这些曾经读过书的人更加惭愧：这个字我会读，但我写不出来，这个字我不知道读音，当然就更不知道它的含义了。更多的人，以“提笔忘字”掩盖自己的无知，据报道，超过九成的受访者表示自己曾经“提笔忘字”。不少网友在看过节目后，纷纷“晒”出自己的听写记录，更有人吐槽：“我的汉字都还了一大半给老师了”。

汉字功勋卓著。数千年历史传承，汉字居功至伟。而让语言成为视觉艺术，世界上唯有汉字做到了。每个人都会写字，但技术的进步让今天的国人面对祖宗留下来的汉字不懂得珍惜，就是很多中小学生在书写汉字时，也是笔画顺序颠倒，字形缺乏美感，无人以为是耻，因为只要需要，手机、电脑搜索一下，想要的词就会显现屏幕。快捷、时尚的现代生活让很多人失去了对汉语的敬畏。

汉字是世界上至今还在使用的为数不多的古老文字之一。汉字是我们祖先留下来的最为宝贵的优秀遗产，是正宗的中华民族文化。汉字中积淀了中华民族的睿智，是我们民族精神的象征。今天让学生写好字，就是让他们去感悟民族思想、体验民族感情，就是传承民族文化。

学期初，学校在全校六个年级都开设了书法课，选派有深厚书法功底的吕老师教授学生书法。写字成了每个学生每天都要做的事情。写字是一项十分精细的活动，需要观察揣摩字的笔画、结构时需要眼、手、脑并用；书写时需要全神贯注，凝神静气；这样长期坚持下去，就能使人养成沉着、镇静、耐心、专注的良好习惯。因此，我们要扎扎实实抓好每一节课中的写字环节，让写字真正成为培养学生良好习惯的一条最重要的途径，力争使我们的每一个学生做到写好中国字，做好中国人！

篇三：小学作文：我是中国人

我是中国人

黄皮肤，黑眼睛，是我不改的容颜！

不忘记帝国侵略者对我们的残害，不忘记祖辈用鲜血换来的土地，不要做帝国主义者口中的：“东亚病夫”。

一个个坚强的英雄，一个个儿童的榜样，他们都是我们的老师，他们告诉我们，不做卖国贼，不做寄人篱下的汉奸，要做就做光明磊落的人。

我们就像一朵朵鲜嫩的山丹丹，是祖**亲为我们施肥，浇水，才让我们常的如此强壮。

那些挑拨离间的人，别以为你们可以推翻中国，推翻共产党，我们的心永远是中国的，永远是共产党的。

奥运会到来之际，我的眼泪留了下来，这一刻，我明白了，中国，这只庞大的雄狮，将要站起来了。

是你给予了我生命！

是你让我学习知识！

今天我一定努力学习，明天争做伟大祖国的栋梁之才！我就像一只小鸟。

依偎在祖**亲的怀里！

我是天山上的一朵雪莲！

祖**亲教会了我热烈！

我是天空中的雄鹰。

是祖**亲教会了我飞翔！

我是小溪里的鱼儿。

是祖**亲教会了我游泳！我爱祖国！

我爱祖**亲！是您教会了我热烈，教会了我飞翔，教会了我游泳，更教会了我一个道理！

篇四：小学作文：中国人

中国人

令我深思的是一篇有当代著名作家冯骥才写的《富人区》。

文中讲了这样一个故事：在美国，“我”去参观朋友带“我”去参观他们那的富人区，那里的房子千姿百态，让人感到，优雅、宁静、舒适，真如人间天堂。“我”忽然有个问题问他：“你们看到富人们住在这么漂亮的房子里，会不会嫉妒？”美国朋友惊讶地看着“我”，说：“嫉妒他们？为什么？他们能住在这里，说明他们遇上了一个好机会。如果将来我也遇到好机会，我会比他们做地还好！”

这便是标准的“美老”式朋友的回答。这可看出他们很看中机会。

后来在日本，“我”也去参观“我”日本朋友那的富人区。日本的富人区，小巧、幽静、精致，每座房子都像一个精美的首饰盒。“我”便问他：“你们看到这么富人们住着这么漂亮的房子，会嫉妒吗？”这个朋友稍想了想，摇摇头说：“不会的，如果一个日本人见到比别人比自己强，通常会主动地接近那个人，和他学习，学习他的长处，再设法超过他！”

嗯，日本人真的很厉害！

前不久，我的一位南方朋友来看“我”，闲谈中说到了他们那的富人区，他说富人区里有的有院子，有喷泉，门口有保安，还养着大狼狗。“我”无意中想到了问过美国朋友和日本朋友的问题，问他：“有没有人去富人区参观？”

“有啊，常有人去看。但不能进去，在门口扒扒头而已。”朋友回答。

“心理反应怎么样？会不会嫉妒？”

“嫉妒？”他眉毛一扬，笑道：“何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！”

“我”征住了！

看完后，我也征住了。只是一件小事，但生动的勾勒出了美国、日本、中国三国人对待富人的不同态度。一种是看中自己的机会，一种是请教比自己强的人，学习他们的长处，再设法超过他。但中国人的回答就完全不同了，“何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！”。

大家还记得夏令营中的较量吗？在内蒙古乌兰密布草原举行的中日少年儿童夏令营活动中，中国和日本的孩子表现出了两种截然不同的精神面貌。中国孩子病了就回营休息；日本孩子病了却硬挺着走到底；中国孩子行军途中背包带断了，兴高采烈地把行李扔在汽车上，日本孩子却把背包背目的地；中国孩子宿营时不会生火做饭，不知吃什么好，日本孩子却自己动手“丰衣足食”„„有一位日本家长看到这一切，边摇头，边冷笑，说：“你们这一代孩子绝对不是我们的对手！”

就是这些小事，就可以看出日本和中国最大的差别了；就是这些小事就可以看出为什么日本高我们一筹了；就是这些小事就可以看出我国为什么那么落后了。就是这些小事！

我真为国家，真为民族担忧„„

我们是中国人！

第二篇：中国梦——我要入队争当好队员方案

象州中心校2014年“红领巾相约中国梦——

今天我入队争当好队员”主题队日活动方案

一、活动目的1．我校于2014年六一期间举行新队员入队仪式，本次活动主要围绕“我要争当好队员”为主题，活动前期开展 “红领巾心向党，争当好队员”少先队活动课，增强少先队组织的凝聚力，让每位少先队员感受到加入少先队组织的光荣，激发全体队员热爱祖国、热爱少先队的情感。

2．组织各班学生开展形式多样的文艺表演和游艺活动，使孩子们在积极参与中体验快乐，度过一个愉快而有意义的“六一”。

二、活动时间

2014年5月19日——5月30日

三、活动主题

红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员

四、活动程序

（一）深入开展基本知识教育（5月19日~5月29日）

“讲一讲”：

1、由一中队辅导员开展队礼仪知识活动课，向一年级少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，重温誓词。

“手拉手”：由学校大队委干部对一年级新队员进行手拉手活动，学会正确佩戴红领巾，学会正确的敬礼姿势，学会报数。

“看一看”：组织队员观看少先队队室、红领巾广播站等活动阵地。

“做一做”：鼓励队员做一件好事，如爱心助残、劳动最光荣等。

“表决心”：5月25日，邀请一年级队员代表以及高年级优秀少先队员代表国旗下讲话，以“立志向，有梦想，争当好队员”为主题，谈谈自己的梦想和决心，呼吁全体少先队员共同学习先进模范。

（二）举办校园文化艺术节

通过六一前一两周，开展文化艺术节，举行义卖活动、汉字听写大赛、手抄报比赛、现场作画比赛、书法比赛，学习科普知识，观看科普电影、制作科技小报比赛等形式进行科普知识教育，同时，为加强学生身体锻炼，强健体魄，鼓励学生参与体育活动，开展以班班跳长绳比赛，中高年级三人篮球赛、个人跳绳比赛等形式，吸引少先队员们积极参与。

（三）学生作品展览

结合本学期校园活动，举行作品展，其中包括优秀作文征文展览，学生优秀作品画等。活动期间，（四）趣味游园活动

每班出一个游戏项目，以学校为单位进行开展活动，地点在学校大操场。5月30日下午，进行趣味游园活动。

象州中心校少先队大队部

2014年5月18日

第三篇：红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员

“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题队

日活动方案

2014年春

一、活动目的1．我校于2013年十月举行了入队仪式，本次活动主要围绕“我要争当好队员”为主题，活动前期开展 “红领巾心向党，争当好队员”少先队活动课，增强少先队组织的凝聚力，让每位少先队员感受到加入少先队组织的光荣，激发全体队员热爱祖国、热爱少先队的情感。

2．以学校为集体单位，组织各班学生开展形式多样的文艺表演和游艺活动，使孩子们在积极参与中体验快乐，度过一个愉快而有意义的“六一”。

二、活动时间

2014年5月19日——5月30日

三、活动主题

红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员

四、活动程序

（一）深入开展基本知识教育（5月19日~5月29日）

“讲一讲”：

1、由一中队辅导员开展队礼仪知识活动课，向一年级少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，重温誓词。

“手拉手”：由学校大队委干部对一年级新队员进行手拉手活动，学会正确佩戴红领巾，学会正确的敬礼姿势，学会报数。

“看一看”：组织队员观看少先队队室、红领巾广播站等活动阵地。

“做一做”：鼓励队员做一件好事，如爱心助残、劳动最光荣等。

“表决心”：5月26日，邀请一年级队员代表以及高年级优秀少先队员代表国旗下讲话，以“立志向，有梦想，争当好队员”为主题，谈谈自己的梦想和决心，呼吁全体少先队员共同学习先进模范。

（二）举办校园科技体育文化节

通过六一前一两周，开展科技体育文化节，学习科普知识，观看科普电影、制作科技小报比赛等形式进行科普知识教育，同时，为加强学生身体锻炼，强健体魄，鼓励学生参与体育活动，开展以班班跳长绳比赛，中高年级三人篮球赛、个人跳绳比赛等形式，吸引少先队员们积极参与。

（三）学生作品展览

结合本学期校园活动，举行作品展，其中包括优秀作文征文展览，学生优秀作品画等。活动期间，（四）趣味亲子游园活动和文艺汇演

每班出一个亲子游戏项目，以学校为单位进行开展活动，地点在学校大操场。5月30日上午，进行趣味亲子游园活动，下午5点进行六一文艺汇演节目。

第四篇：一年级红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员

卡房小学2013-2014学年下学期一年级

“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题队日活动计划

一、活动目的

本次活动主要围绕“我要争当好队员”为主题，活动前期开展 “红领巾心向党，争当好队员”少先队活动课，增强少先队组织的凝聚力，让每位少先队员感受到加入少先队组织的光荣，激发全体队员热爱祖国、热爱少先队的情感。

二、活动时间

2014年5月27日

三、活动主题

红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员

四、活动程序

深入开展基本知识教育。

“讲一讲”：由中队辅导员开展队礼仪知识活动课，向一年级少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，重温誓词。

“手拉手”：由学校大队委干部对一年级新队员进行手拉手活动，学会正确佩戴红领巾，学会正确的敬礼姿势，学会报数。

“看一看”：组织队员观看少先队队室、红领巾广播站等活动阵地。“做一做”：鼓励队员做一件好事，如爱心助残、劳动最光荣等。

“表决心”： 以“立志向，有梦想，争当好队员”为主题，谈谈自己的梦想和决心，呼吁全体少先队员共同学习先进模范。

总之，勉励全体队员要做到“三爱”，爱祖国、爱劳动、爱学习，长大后为建设美丽中国，实现中国梦而努力奋斗。

一年级中队 2014年5月27日

第五篇：“第一书记”要当好“三员”

“第一书记”要当好“三员”

新时期各地扎实推进“第一书记”工作，重点针对软弱涣散村、贫困山区、偏远乡镇等，选派能力强、素质高的干部担任“第一书记”，发挥带动作用，帮助整顿转化、脱贫致富。“第一书记”担负着组织重托、民生使命，关键要当好“三员”。

要抓班子、带队伍，当好“领航员”。火车跑得快，全靠车头带。软弱涣散村，往往班子不团结，党组织战斗力弱，优秀村干部不足。要采取“望、闻、问、切”的方式，多方探查“病”因，对症下药，辨证施治。对有能力而责任心不强的村干部，要多谈心谈话，帮助其解开思想“疙瘩”，增强责任感；对能力不足、群众评价低的村干部，要及时上报党委，该作组织调整的坚决调整；要慧眼识才，注重从农村能人、退伍复员军人等人群中储备优秀人才。只有配强班子，带好队伍，“第一书记”才能团结村“两委”干部，齐心协力干事创业。

要谋发展、惠民生，当好“致富员”。贫困村往往囿于资金、信息、技术等瓶颈，村民想致富缺门路，村级想办事少资金。“第一书记”要深入调研，理清村级发展思路，充分发挥自身优势，分类施策；要统筹规划，加大项目策划申报力度，大力改善农村交通、农田水利等基础设施建设，为村民致富奠定坚实基础；要上下联动，协同科协、人社等部门及时为村民提供各类创业信息，提供技术咨询服务，引导村民走规模经营和特色经营之路，实行产业帮扶，不断加强自身“造血”能力。

要革陋习、树新风，当好“宣传员”。随着农村经济的发展，农民收入不断提高，但不少地区打牌赌博、铺张浪费、封建迷信活动等现象不同程度存在，甚至愈演愈烈。此类危害，不可小觑。“第一书记”要在顺应民俗民风的基础上，结合法律法规和践行社会主义核心价值观，与村民制定形式多样的“村规民约”，探索依法治村、创新村务管理、推行村民自律的新途径，引导村民革除不良陋习，形成文明健康的社会风尚。

（作者单位：多伦县委组织部）

（责任编辑/胡丽莉）