举办“保护环境、寄语未来”征文竞赛的活动方案[优秀范文5篇]

第一篇：举办“保护环境、寄语未来”征文竞赛的活动方案

举办“保护环境、寄语未来”征文竞赛的活动方案

xx区各中心校及局直小学：

教基20111043遵循xx省教育厅、省环境保护厅、邮政公司： xxxx号文件《关于在全省中小学校开展“保护环境、寄语未来”绿色环保主题教育的通知》精神，为广泛深入地宣传绿色环保宗旨，进一步增加我市广大小学生的“环境”意识，进一步强化我区广大小学生参与环保的责任意识，使之树立正确的生态环境道德观和价值观，营造良好的舆论氛围和社会环境，并进一步激发广大学生的阅读、写作热情，提高写作水平，特与作文指导报社联合举办以“保护环境、寄语未来”为主题的征文竞赛活动。

一、活动宗旨和意义随着人类对环境认识的深入，“环境是资源”的观点越发为人们所接受。空气、水、土壤等都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成生产力的要素。由于空气污染严重，国外曾有“空气罐头”出售；由于水体污染、气候变化，世界许多地方出现水荒；由于滥用耕地，土地沙漠化，使土匮乏等等。我们可以看到，漠视环境保护，漠视环境资源保护，就会威胁到人类社会的生存，损害国民经济的健康、持续发展。

面对频发的自然灾害、屡治不禁的污染事故，“恐酿大祸”并非危言耸听。通过此次竞赛活动，不仅能进一步激发广大学生的阅读、写作热情，从而大幅度提高写作水平，还能使学生通过自己的深入了解与主动学习，提高环境保护意识，树立正确的生态环境道德观和价、值观，为落实“科教兴国”“可持续发展”战略做出我们的贡献。

二、参赛对象小学3-6年级在校生

三、参赛方式1.该项活动本着学生自愿参加的原则，不收参赛费。

2.学校可以班级为单位参加竞赛。

3.比赛分初赛、决赛。初赛由学校组织评比，自定时间、自拟题目，自主评卷。每班前5名进入决赛，进入决赛的作品由区教研室与大赛组委会统一考评。

四、作品要求1.参赛作品必须以“保护环境、寄语未来”为主题。2.三至六年级全体学生参加。

3.请以中心校为单位，在2012年11月14日前将全部学生作品分成决赛（每班5名）和非决赛两类，交到教研室5211。

4.三、四年级不少于300字，五、六年级不少于400字。，10月31日5.参赛作品一律誊清（作文指导报社统一提供稿纸）（周三）以中心校为单位到教研室领取稿纸。

6.获奖作品由辅导教师予以点评。

7.因获奖通知、奖品发放及大赛存档之需，作品一律不退，请参赛作者务必写清及学校名称、班级、姓名、指导教师，并留好底稿。

五、奖项设置1.一等奖50名（由区教研室和作文指导报社联合颁发给指导老。师辅导证书)3.二等奖50名（由作文指导报社颁发证书）。

4.参赛获奖作品由《作文指导报》择优在报纸上陆续刊载。请各单位认真组织学校按要求参加。

第二篇：节约纸张 保护环境 寄语未来 征文

节约纸张 保护环境 寄语未来

当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家园时，人们这才惊讶地发现，我们所居住的地球更应该称作水球，因为在目前已知的星球中，地球才是唯一一颗由蔚蓝色的水包围着的星球。蔚蓝色意味着什么？意味着一种希望、意味着一种生命，而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球。近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活，已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每个公民应尽的义务。我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%，在世界排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。然而，我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于2亿棵10年生的 树木。如果全国每人每天节约一张纸，我们每年就可以少砍伐158万棵树。“158 万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是再造森林。大家知道，人类的生存靠环境，环境的维护要靠我们每个人的努力。今天在这里，举行凤泉区“节约纸张 保护环境寄语未来”主题教育，作为一名教师，我再一次深刻地认识到“节能减排，保护环境”的重要意义。在今后的学习、生活和工作中，我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为，把节能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能减排，保护环境”的践行者，切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，为改善我们的生存环境贡献一份力量。

老师们，同学们，为了我们这颗充满希望、充满生命的星球，为了我们凤 泉的蓝天碧水，让我们积极行动起来吧！寄语未来“节约纸张 保护环境 寄语未来”倡议书尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，那么，让我们立即行动起来吧！在此，我们一中分校全体师生发出以下倡议： 1． 学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。2．保护森林资源，节约用纸积极倡导废旧纸再利用，不要随地乱 扔垃圾。3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命，保护学校和社区的公共设施。

5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收。

6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及的事。

同学们，让我们积极行动起来，让新郑的天更蓝,水更清,地更绿!绿色主题教育总结为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意、识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据上级下发的《全国环境宣传 教育行动纲要（2011－2015）》及上级有关部门的通知精神，结合我校实际，我校全面开展了“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育。并把环保 教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。在“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实“节约纸张” 环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、班队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。此次绿色主题教育的开展，不仅取得了一定的成效，而且积累了一些值得总结的经验。现总结如下：

（一）领导重视，组织健全，把环境教育列入重要议事内容。学校成立了环境教育小组，由黄伟峰主任主抓环境教育工作，负责活动方案的制定和组织实施；政教处负责校园环境的保护和绿化美化工作；各年级段长负责环境保护宣传、组织环境 教育实践活动和资料档案。环境教育小组根据实际情况，制定详细的环境教育 活动主题，组织师生开展环境教育活动。因此，学校环保工作开展得扎实有序，受到了有关部门的一致好评。

（二）因地制宜，课堂渗透，切实培养学生的环保意识。在创建“绿色环保校园”的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环 保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重宣传，因势利导，积极创造良好的舆论氛围。目前，从某种意义上说，环境教育的当务之急是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境保护实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。少先队大队部将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿 色”走进班级；“红领巾”广播站开设了“环保在我身边”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）内容丰富，形式多样，积极组织学生参与社会实践活动。3月21日，学校组织了“我与自然共成长”的志愿者行动，到凤泉广场清除白色垃圾，护理绿地，向路人宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文 大赛。这些活动内容丰富，形式多样，使学生很好地达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。

（五）自觉环保，从小做起，创建绿色环保和谐校园。学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去 购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境从我做起（快板）节能减排从我做起（快板）爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。从我做起（快板）节能减排 从我做起（快板）爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。

从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。

第三篇：“保护环境_寄语未来”教师发言稿

“ 保护环境 关爱校园”

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

众所周知，地球是人类的家园，我们的衣食住行，无不依赖这颗星球，大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等等，都是我们赖以生存的基本环境。然而，我们在尽情享受这些成果的时候，我们的家园开始面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来。绿色，没有了；鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得苦涩了„„气候变暖，物种减少等等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活，已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每个公民应尽的义务。

大家知道，人类的生存靠环境，环境的维护要靠我们每个人的努力。今天在这里，举行周口科技“ 保护环境 寄语未来”主题教育，作为一名教师，我再一次深刻地认识到“保护环境”的重要意义。在今后的生活和工作中，我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为，把节能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人，共同营造绿色环境，过绿色生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能减排，保护环境”的践行者，切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，为改善我们的生存环境贡献一份力量。

我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，那么，让我们立即行动起来吧！在此，我们周口科技全体同学发出以下倡议：

1．学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

2．保护森林资源，节约用纸积极倡导废旧纸再利用，不要随地乱扔垃圾。3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

4、爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境,保护绿色生命，保护学校和社区的公共设施。

5、不乱扔废旧电池, 不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸，积极进行再生资源分类回收。

6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及的事。

周科是我家，文明靠大家。自觉环保，从我做起，创建绿色环保和谐校园。老师们，同学们，为了我们这颗充满希望、充满生命的星球，为了我们周科的蓝天碧水，让我们积极行动起来吧！

第四篇：保护环境优秀征文

保护环境优秀征文

在日常学习、工作抑或是生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道征文怎样写才规范吗？以下是小编整理的保护环境优秀征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们人类唯一生存的环境就是地球。因此，我们必须要好好好珍惜资源，保护好环境，给自然环境一片绿色与生机。

我们人类一直以来都是生活在地球的，由于我们科技发达，环境严重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物，都导致死亡。10亿人没有干净的水喝，还在饥饿，没有饭吃。

我们人类最重要的空气被污染了，原因有：人们发明汽车后，汽车喷出来的尾气，把空气污染了。人们把树木砍了，人类呼出了二氧化碳，而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的越多，我们人类就越没有干净的空气了。焚烧出的废气，也把空气污染了。

现在，水污染很严重，我们的母亲河已经受到了污染，是人类垦地惹起的，而且地球上大量水已经被污染了。原因是很多工厂把污水排进了河里，使河水遭到了污染。人们把垃圾扔进了河里，河水被污染了。

树木被破坏，是因为人们乱砍滥伐，其实树木对人类很有帮助。比如，一片森林能阻挡沙尘暴，而且也不会受到大自然的惩罚。身边的污染有一项既有污染又把耳朵的健康给影响了，那就是噪声。一到晚上，很多人都开着车回家，离马路很近的居民，很容易被吵到。

生活中，把土壤污染的“凶手”，是“白色垃圾”，就是一次性饭盒、筷子，还有塑料袋的过度使用。把这些塑料埋进土里，过一百年、一千年、一万年也不会腐烂。现在，我给大家推荐一种袋子，就是绿色的环保袋子。

还有，人们把不用的单车抛弃了，造成了浪费。

污染大自然的这一切事情都是我们人类做的，我们应该保护大自然，我们要节约资源，不能浪费，也不能污染周围的环境，更不能乱扔垃圾。如果这样，我们的星球就会变成垃圾星球。

古今中外，地球妈妈用甘甜的'乳汁哺育了无数子孙后代。它是人类赖以生存的自然环境，它被小辈们装饰得楚楚动人。而如今，无知的人类把地球妈妈弄得晕头转向，痛苦不堪，“救救地球！”已成为大家最强烈的呼声。

您看，那些人，正拿着斧子、工具乱伐树木，原来密密麻麻、郁郁葱葱的森林已经不在，可他们还不觉醒——伐下树木，造纸、做桌椅、当柴火……有些小学生也不懂珍惜，纸张才写几个字就扔掉了，或者在树皮上刻字，在桌椅上乱画。他们可曾想到：没了树木，谁来阻挡风沙？谁来净化空气？

您瞧，那个男子，把塑料袋和易拉罐随手往水里扔；您瞧，那个阿姨，把垃圾顺手倒进湖里；您瞧，那个小孩，把吃完的果皮纸屑往河里扔……原来清澈见底的江河溪湖已经污浊不堪，原来活蹦乱跳的小鱼小虾已经不见，如果再……

再看——滚滚浓烟从高大笔直的烟囱中冒出，直冲云霄，污染了空气，破坏了大气层。而自私自利的人类却视而不见，还在不断竖起不计其数的烟囱，严重危害着地球妈妈的健康，“非典”等疾病时有发生……

朋友，如果您想吐痰，请吐在纸上，扔进垃圾桶；如果您要扔垃圾，请扔进垃圾箱；如果您要丢掉废纸，请想到纸可以回收再利用；如果您想伤害或欺负小动物，您应该想到，地球上的生灵都应该爱护……

我为周围环境的恶化而心痛，作为少年儿童，祖国的接班人，我应该积极加入环保的行列：今年植树节，我们全家到老家植树，你挖坑，他浇水，忙得不亦乐乎呢。我相信：在未来的明天，将是一个荫花遍地的美好景象。

“前人栽树，后人乘凉”前人留给我们的是茵茵的绿地，难道我们能留给后人光秃秃的荒漠吗？

别犹豫了，“保护环境，从我做起！”

一天，小明和小红放学回家，这本是一个万里无云，秋高气爽的下午，直到他们走到一个垃圾桶旁。

他们发现垃圾桶边有很多垃圾，果核、塑料袋、瓜子皮，一只只飞舞的苍蝇，还有一股臭臭的味道，闻到这股味道之后，大家有的捂着鼻子快速通过，有的把手放在鼻子前面不停地扇动，都想快点离开。

这时，小红对小明说：“你等我一下。”说罢，小红就弯下腰小心翼翼地把垃圾放回垃圾桶，小红的手上沾满了脏东西了。还有一些不明液体，让小红直冒冷汗。她的衣服也粘上了污垢。这时有几个人过路人来了，他们对小红指手画脚，小红也不理他们，继续捡着垃圾。

一旁的小明虽然没有去捡垃圾，但脑子里在想，我能做些什么吗？他眉头紧皱，大脑飞速运转。这些垃圾在垃圾桶旁，说明扔垃圾的人是有环保意识的，可为什么没有扔进垃圾桶里面呢？小明越想越不明白，越想越想不通，怎样才让人不乱扔垃圾呢？

这时，小明眼前一亮，想到了一个好办法。他把书包里图画本和马克笔拿出来，撕下一张白纸，用马克笔在上面写上“文明只差一步”几个大字。又拿出胶水把那张纸贴在垃圾桶旁最显眼的地方，确保来扔垃圾的人能看到才满意。一边的小红也把垃圾收进了垃圾桶里，看着没有垃圾的垃圾桶周边，自豪极了，不由地互相竖起了赞扬的大拇指。

这件事告诉了我们，生活中有很多不起眼的小事，但就是这些不起眼的小事，代表着一个人的修养与品质。有一些事做到比做好只差一步，可就是这一些不起眼的小事，还是有很多的人不想做。生活一小步，文明一大步！

第五篇：举办知识竞赛活动方案

知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。以下是小编精心收集整理的知识竞赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

知识竞赛活动方案1

一、【活动背景】

党性是中国共产党的灵魂和本质，能否保持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。培养学生党员的党性修养，鼓励广大学生积极向党组织靠拢是一项常抓不懈的工作。

二、【活动目的】

为了同学们更多的了解党的知识，学生党员、入党积极分子以及向党组织递交了入党申请书的同学能能够学以致用、用以促学。让同学们更好的展现自己的才华和能力，更好的锻炼自己的表达能力和沟通能力，并借此机会来增进同学之间的友谊，共同学习，共同进步。

三、【活动主题】

“学党史，知党情，跟党走”

四、【活动时间】

2020年11月24日至2020年11月30日

五、【活动地点】

待定

六、【活动对象】

__学院全体在校学生

七、【活动组织】

主办方：湘杏学院第一第二学生党支部

八、【活动准备流程】

a、活动前期宣传

1、制作宣传板在院公告栏张贴宣传。

2、在QQ、微信、微博等网络公众平台宣传。

b、活动前工作准备

1、制作党性知识竞赛题库。

2、根据报名人数做好试卷以及决赛用的ppt。

3、开会对工作人员进行具体工作安排。

九、【活动详细流程与规则】

(一)初赛流程

1.比赛时间：

2.比赛规则：每位参赛者自带笔和本子参加笔试，时间为1个小时，试卷为100分制，最后按成绩选出比赛总人数的40%参进入决赛。决赛前进行抽签分组。(题目为题库中准备的题目)

(二)决赛流程

1.比赛时间：

2.比赛规则

第一环节：自我展示

每组成员依次进行简单地自我介绍，介绍内容包括组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟(包括拉拉队风采展示一分钟)。该环节为印象分，满分为队员每人15分，拉拉队40分，共计100分。个人得分及拉拉队成绩计入团队总分。此环节成绩10%计入最终成绩。

第二环节：必答题

必答题共四轮，题目设置范围来自题库。每轮由每队选出一个人来答题，每人回答一题，每题25分，每题只能答1次，答错不扣分。每人答题时间不得超过10秒，否则将扣10分，个人得分计入团队总分，且每轮每队由不同人来答题。此环节成绩25%计入最终成绩。

第三环节:选答题

选答题共两轮，题目设置范围来自题库。由每队成员自由商定，从给出的一组题目中选出一题来回答，每题50分，答错不扣分。每队答题时间不得超过一分钟，否则将扣20分。此环节成绩35%计入最终成绩。

第四环节:抢答题

本环节共一轮，有20、30、40、50分四种不同分值的题目共10个供参赛队选择，选题的先后顺序按当前各参赛队的分数高低进行排序。回答正确则加上相应的分数，回答错误则扣除相应的分数。如果参赛队回答错误，则由主持人从观众席中选出一名观众来回答，若回答正确，则送上一份精美的礼品，此题结束。若回答错误，则直接进入下一题。此环节成绩30%计入最终成绩。

3.按四轮环节的总分数评出一、二、三等奖。根据现场表现评比出个人奖项一名。

十、【活动要求】

(一)工作人员不得缺席，如有特殊情况需向活动负责人请假。

(二)活动内?a href='//www.xiexiebang.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽辈坏猛嘎犊际蕴饽俊?/p>

(三)秉着公开公正的原则进行。

十一、【奖项设置】

一等奖荣誉证书+奖品

二等奖荣誉证书+奖品

三等奖荣誉证书+奖品

个人奖荣誉证书+奖品

知识竞赛活动方案2

一、活动主题：百科知识风暴竞赛

二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：

复赛时间和地点：

决赛时间和地点：

四、活动参加的对象：经管系全体学生

五、报名时间：

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

八、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

九、经费预算：300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系_级进行宣传。

(二)于此同时，在、、、进行宣传

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人：___

知识竞赛活动方案3

一、活动背景：我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

活动组织形式

承办：生科院学生会学习部

二、顾问：杨静玲

策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与

一、评委介绍：

书记刘连根

辅导员杨静玲

学生会主席团及各部部长

二、参赛规则介绍：

1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。

2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。参赛决赛的团队可获得60%的题库。

三、活动具体流程：

㈠动预计时间地点

比赛时间：20__年4月13号(左右)

比赛地点：待定

比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。

1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。

2、百花齐放(本环节为必答题环节)

a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。

b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分

f.主持人公布各队得分情况”

3.勇往直前

题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。

答题规则

各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分

4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。

a.答题规则各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。

b.评分标准答对的队可加10分，回答错误的不扣分

c.主持人公布各队得分情况。本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。”

5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。

6.东山再起。

题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。

评分标准：答对每题10分答错不扣分，答题规则：每题有两次抢答机会。

注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。

7.淘我所爱

a.题型设计本环节题目类型有影视知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。

b.答题规则每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。

c.评分标准答对加15分，答错不扣分

8.专业大比拼

a.题型设计本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分.b.答题规则每题有两次抢答机会。

c.评分标准答对加五分，答错不扣分

9.文艺节目10.比赛结束有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。

四、宣传工作安排

⑴活动前期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。(由我部工作人员负责)②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。(提前3天打出，由宣传部负责)

⑵活动中间宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最后决赛的时间地点，比赛队伍等相关内容。

⑶活动后期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。

五、赛场布置

赛场准备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发情况。

赛前准备：比赛相关幻灯片由贾佳君负责、比赛中需用工具由所有干事积极筹备。题库由我部所有工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。

六、奖项冠军奖品+证书(100元)亚军奖品+证书(80元)季军奖品+证书(60元)勇敢团队奖金奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410

学生会学习部

20__年4月13日

知识竞赛活动方案4

活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

项目：___

队别：___

责任人：___

安全知识竞赛参赛队：

___部___部

___部___部

___部___部

质保财务采购联队

工作小组分工：

仲裁：

记时员：

记分员：

活动地点：公司多功能厅

一、赛程安排：6月15日

二、活动形式：

1.参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2.每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分;

4.必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

5.抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒;

6.冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;

7.各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;

8.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

三、比赛纪律：

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

知识竞赛活动方案5

一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间：待定

三、活动地点：贵州电力职业技术学院

四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生

五、参赛人员要求：

(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;

(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;

(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;

(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传

七、活动形式：

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程：

(1)宣传报名准备工作

1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)

4)、收集相关竞赛题目。

5)、申请教室作为第一阶段比赛用。

(2)第一阶段淘汰赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐

2)、由学生会负责人安排发放题目

3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)

8)、由嘉宾对活动进行点评。

9)、合影留恋

10)、组织观众有序退场，组织清现场

九、活动奖项：

略

举办知识竞赛活动方案