《群众路线专题讲座》课程考试答案

第一篇：《群众路线专题讲座》课程考试答案

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考试题目：共21题 | 考试时间：40分钟 | 距离结束还有39分58秒

1.【单选题】（A）是党建和党的工作的重要法宝。【2 分】

A.群众路线

B.党的纲领

C.党的宗旨

D.党内法规

2.【单选题】（B）是党一切工作的出发点。【2 分】

A.党员利益

B.群众利益

C.党的形象

D.集体利益

3.【单选题】（C）就是指腰围人民群众办好事、办实事，解决群众利益的一系列问题。【2 分】

A.清廉

B.务实

C.为民

D.亲民

4.【单选题】 本课程内容提到，要密切群众关系，需要从几个方面来实现。（A）【2 分】

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

5.【单选题】 毛主席在（C）中提到，从群众中来，到群众中去的观点。【2 分】

A.《关心群众生活，注意工作方法》

B.《农村调查》

C.《若干领导方法的若干问题》

D.《论联合政府的政治报告》

6.【单选题】 根据本课程内容，改革开放以来，事实上我们党已经进行了（D）次集中教育的活动。【2 分】

A.15

B.18

C.3

D.7

7.【单选题】 下面哪一个不属于动物世界的生存法则？（A）【2 分】

A.优胜劣汰

B.适者生存

8.【单选题】 根据本课程内容，不属于开展群众路线教育实践活动应注意问题的是（B）。【2 分】

A.要把服务群众和教育群众区别对待

B.要避免所谓的纯而又纯

C.要有坚定的理想信念

D.要在群众路线教育实践活动中坚持党的纪律

9.【判断题】 合格的共产党员可以离开现实工作去追求远大理想，实现共产主义。【2 分】(B)

A.对

B.错

10.【判断题】 本课程内容认为，西方这种乌合之众最大的特征是群体无意识。【2 分】(A)

A.对

B.错

11.【判断题】

根据本课程内容，政党的先进是指一定阶级、阶层和集团中的先进分子顺应时代发展的进步潮流，代表和实现本阶级利益的各种思想和行动的一种集中体现。(A)【2 分】

A.对

B.错

12.【判断题】 当前，同计划经济时代相比，权力下放了、市场搞活了、财富增加了，权力的控制和监督制约也跟上了。【2 分】(B)

A.对

B.错

13.【判断题】 中央政治局开会决定从2013年下半年开始在全党自下而上分批开展党的群众路线教育实践活动。【2 分】(A)

A.对

B.错

14.【多选题】 根据本课程内容，照镜子正衣冠的目的包括（CDE）。【3 分】

A.除去党内异己

B.增强党的凝聚力

C.增强对人民群众的吸引力

D.密切党和群众的关系

E.巩固党的执政地位

15.【多选题】 解放战争时期的三大战役是指哪三大战役。（BCD）【3 分】

A.台儿庄战役

B.辽沈战役

C.淮海战役

D.平津战役

E.晋中战役

16.【多选题】 本课程内容提到，实现群众利益，要考制度保障，因为制度带有（ADE）。【3 分】

A.根本性

B.易变性

C.选举性

D.长期性

E.稳定性

17.【多选题】 新形势下，处理群众工作中的各种问题，必须（ACD）。【3 分】

A.公平

B.坚持尾巴主义

C.公正

D.坚持原则

E.坚持命令主义

18.【多选题】 新民主主义时期，被毛泽东称为三大法宝的是（AC）。【3 分】

A.统一战线

B.思想政治工作

C.武装斗争

D.党的作风

E.党的建设

19.【多选题】 本课程内容提到，群众路线要合情，即（BC）【3 分】

A.透明

B.公平

C.正义

20.【多选题】 根据本课程内容，政党要具有先进性，最核心的或者说最决定的一个因素就是这个党的（d）和（E）。【3 分】

A.政策

B.基础

C.教育

D.性质

E.宗旨

21.【多选题】 市群教育包括（ABDE）。【3 分】

A.群众工作教育

B.群众路线教育

C.群众文化教育

D.群众观点教育

E.群众利益教育

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考试题目：共21题 | 考试时间：40分钟 | 距离结束还有33分19秒

1.【单选题】 本课程内容中认为以下哪项不属于对党的群众路线的感性认同（d）。【2 分】

A.组织原则层面的认同

B.政治纪律层面的认同

C.党员义务层面的认同

D.利益观层面的认同

2.【单选题】 根据本课程内容，以习近平同志为核心的党中央，把党的群众路线视为党的（b）和根本工作路线。【2 分】

A.财富来源

B.生命线

C.工作目的

D.执政基础

3.【单选题】 西方著作《乌合之众》的作者是（b）。【2 分】

A.马克思

B.勒庞

C.卢卡其

D.路易波拿巴

4.【单选题】 七届二中全会是在（a）召开的。【2 分】

A.西柏坡

B.北京

C.延安

D.瓦窑堡

5.【单选题】 本课程内容中提到（b）同志是党内第一个提出明确地提出群众路线这个概念的人。【2 分】

A.周恩来

B.李立三

C.陈毅

D.毛泽东

6.【单选题】 后经济危机时期有一个特点就是（c）因素增加。【2 分】

A.动态

B.外部

C.不确定性

D.不稳定

7.【单选题】 《关于推进学习型党组织建设的意见》要求省部级领导干部要到基层调研，每年不少于（d）天。【2 分】

A.15

B.20

C.25

D.30

8.【单选题】 和谐社会的价值基础是（b）。【2 分】

A.亲信有爱

B.公平公正

C.政治民主

D.充满活力

9.【单选题】 根据本课程内容，以党员模范为镜要求学习先进党员和（c）。【2 分】

A.汇报工作中的不足

B.建立奖惩制度

C.处处为民服务

D.积极反腐

10.【单选题】 本课程内容提到，在党的群众路线发生发展的历史进程中，有（b）次比较大的理论概括。【2 分】

A.2

B.3

C.4

D.5

11.【单选题】 中国共产党在90多年的发展历史中，从一个50多人的政党发展壮大，一个根本的原因是（a）。【2 分】

A.能够密切联系群众

B.面对的敌人比较弱小

C.党的执政地位是天然形成的 D.国共合作

12.【单选题】 本课程内容中，我们党的群众路线的第三个历史阶段的主要标志事件是（e）。【2 分】

A.古田会议决议上，毛主席曾经说过党的一切工作都应该是在党讨论和做过决议之后，通过群众路线去执行。

B.毛主席在为中央起草的关于领导方法的若干问题中说凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去

C.党的六大明确的提出来，党的总路线就是争取群众

D.党的七大上，刘少奇同志把党的群众路线的具体内容给他概括为四个方面

E.党的八大对党的群众路线的又一次的肯定

13.【单选题】（d）是和谐社会的晴雨表。【2 分】

A.民主法治

B.国家统一

C.经济良好

D.社会稳定

14.【单选题】 党的自身建设、精神建设、政治建设、文化建设都是围绕（v）来进行的。【2 分】

A.经济发展

B.群众利益

C.名族团结

D.社会稳定

15.【判断题】 “自己动手，丰衣足食”的口号是在大生产运动中提出的 a【2 分】

A.对

B.错

16.【判断题】 群众路线的理论依据来源于唯心主义历史观。b 【2 分】

A.对

B.错

17.【判断题】 基于资本的逻辑，阶级会分化为资产阶级和共产阶级。b无产阶级【2 分】

A.对

B.错

18.【判断题】 中央政治局开会决定从2013年下半年开始在全党自下而上分批开展党的群众路线教育实践活动。B 【2 分】

A.对

B.错

19.【判断题】 党的群众路线就是一切围绕群众，一切依靠群众。这既是一个群众观点又是一个群众路线又是群众工作方法。A 【2 分】

A.对

B.错

20.【判断题】 在90多年的发展历程中，党始终坚持群众路线。实际上，群众路线与马克思主义认识论所讲的认识过程是完全一致的。【2 分】b

A.对

B.错

21.【判断题】 在实际工作中，我们要认真对待群众的现实利益、具体利益，因为

这些现实利益、具体利益是群众的根本利益、长远利益。b【2 分】b

A.对

B.错

22.【判断题】 在一段时间之内要解决温饱问题的最初阶段，我们强调公平优先，兼顾效率。【2 分】b

A.对

B.错

23.【判断题】 党的三大作风是我党区别与其他政党的显著标志。【2 分】a

A.对

B.错

24.【多选题】 党的三大作风具体是指（ADE）【3 分】

A.理论联系实际

B.一切为了群众

C.一切依靠群众

D.密切联系群众

E.批评和自我批评

25.【多选题】 本课程内容中将党的群众路线发生、发展的过程，概括为（ABCDE）这样几个历史阶段。【3 分】

A.从党的初期到土地革命战争时期

B.抗日战争和解放战争时期

C.从建国以后到文化大革命之前

D.文化大革命时期

E.从粉碎四人帮以后到十八大

26.【多选题】 根据本课程内容，共产党他的先进性体现在（AB）。【3 分】

A.以马克思列宁主义为指导

B.工人阶级为基础

C.以优秀分子为成员

27.【多选题】 市群教育包括（ABDE）。【3 分】

A.群众工作教育

B.群众路线教育

C.群众文化教育

D.群众观点教育

E.群众利益教育

28.【多选题】 本课程内容提到，专家学者总结的习近平的群众路线十论，以下哪几个属于十论中的内容。（ABD）【3 分】

A.优势论

B.创新论

C.生产论

D.服务论

E.群众论

29.【多选题】 本课程内容认为，马克思主义的群众观包含了哪些马克思主义的基本观点。（ABCD）【3 分】

A.历史唯物主义

B.辩证唯物主义

C.无产阶级政党的建设规律

D.党章宪法里规定的内容

E.党的优良传统和政治优势

30.【多选题】 本课程内容提到，实现群众利益，要考制度保障，因为制度带有（ACDE）。【3 分】

A.根本性

B.易变性

C.选举性

D.长期性

E.稳定性

31.【多选题】 本课程内容认为，改革开放以来（abce）导致了群体分化的出现。【3 分】

A.多元化的所有制

B.多元化的生产力

C.多元化的分配方式

D.多元化的阶级矛盾

E.多元化的群众需求

32.【多选题】 联系群众是中国共产党的传统政治优势，群众路线是指（abcd）。【3 分】

A.一切为了群众

B.一切依靠群众

C.从群众中来

D.到群众中去

E.为群众做一切事情

33.【多选题】 本课程内容提到，群众路线要合情，即（abc）【3 分】

A.透明

B.公平

C.正义

34.【多选题】 本课程内容认为，我党和国家关于“群众观点”的认识主要体现在（bc）。【3 分】

A.中国人民政治协商会议章程

B.中国共产党章程

C.中华人民共和国宪法

D.中华人民共和国立法法

E.中华人民共和国民法通则

35.【多选题】 本课程内容认为，以下（abcde）材料可以证明我们党的群众路线发展了，更成熟了。【3 分】

A.毛主席在为中央起草的关于领导方法的若干问题中说凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去

B.党的六大明确的提出来，党的总路线就是争取群众

C.党的七大上，刘少奇同志把党的群众路线的具体内容给他概括为四个方面

D.论联合政府中，毛主席对我们党的群众路线做了进一步的更加充分的论述

E.古田会议决议上，毛主席曾经说过党的一切工作都应该是在党讨论和做过决议之后，通过群众路线去执行。

36.【多选题】 根据本课程内容，党员干部应具备三个方面的能力，包括（abc）。【3 分】

A.较高的学识

B.更多的见识

C.一定的胆识

D.足够的认识

E.上级的赏识

37.【多选题】 新时期我们党群关系面临的挑战有（abc）。【3 分】

A.阶级分化

B.贫富差距

C.社会流动

D.通货膨胀

E.生产不足

38.【多选题】 本课程内容提到的旧三难是指哪三难？（abc）【3 分】

A.养老难

B.就业难

C.上学难

D.看病难

E.行路难

第二篇：公务员《群众路线专题讲座》课程考试试题及答案

距离结束还有38分17秒考试中心 您所在的位置：首页 >> 指定考试 《群众路线专题讲座》课程考试

考试题目：共21题 | 考试时间：40分钟 | 距离结束还有38分17秒

1.【单选题】 根据本课程内容，不属于开展群众路线教育实践活动应注意问题的是（B）。【2 分】

A.要把服务群众和教育群众区别对待

B.要避免所谓的纯而又纯

C.要有坚定的理想信念

D.要在群众路线教育实践活动中坚持党的纪律

2.【单选题】 本课程内容认为，马克思主义群众观点的核心是（C）。【2 分】

A.人民群众是历史的创造者

B.党要密切联系群众

C.要实现好维护好广大人民群众的根本利益

D.党和党的各级干部的权利是人民赋予的 3.【单选题】 中国共产党在90多年的发展历史中，从一个50多人的政党发展壮大，一个根本的原因是（A）。【2 分】

A.能够密切联系群众

B.面对的敌人比较弱小

C.党的执政地位是天然形成的 D.国共合作

4.【单选题】 改革开放前，我国在（C）年对宪法进行了修改，后来被拨乱反正。【2 分】

A.1973年

B.1974年

C.1975年

D.1976年

5.【单选题】 本课程内容认为，西方的政治被称之为（C）。【2 分】

A.专制政治

B.民主政治

C.精英政治

D.大众政治

6.【单选题】 哪一个是我国当前的经济发展战略？（D）【2 分】

A.重点发展战略

B.梯度发展战略

C.协调发展战

D.科学发展战略

7.【单选题】 本课程内容认为，（C）应该成为我国党、政府和群众的中介。【2 分】

A.临时工

B.企业

C.社团

D.党员模范

8.【单选题】 根据本课程内容，中国共产党最初提出群众路线的概念是在哪一年（C）。【2 分】

A.1919

B.1922

C.1928

D.1949

9.【单选题】 党的自身建设、精神建设、政治建设、文化建设都是围绕（B）来进行的。【2 分】

A.经济发展

B.群众利益

C.名族团结

D.社会稳定

10.【单选题】 根据本课程内容，河南南水北调工程没产生群体性事件，是因为进行了（B）。【2 分】

A.大量宣传

B.系统思考

C.强制措施

D.高额补偿

11.【单选题】 下面哪一个不属于动物世界的生存法则？（D）【2 分】

A.优胜劣汰

B.适者生存

C.强者为王

D.公平正义

【单选题】 后发城镇化过程中的杠杆是什么？（B）【2 分】

A.基础设施

B.土地

C.户口

13.【单选题】 西方著作《乌合之众》的作者是（B）。【2 分】

A.马克思

B.勒庞

C.卢卡其

D.路易波拿巴

14.【单选题】 中国共产党在90多年的发展历史中，从一个50多人的政党发展壮大，一个根本的原因是（A）。【2 分】

A.能够密切联系群众

B.面对的敌人比较弱小

C.党的执政地位是天然形成的 D.国共合作

15.【单选题】 毛主席在（）中提到，从群众中来，到群众中去的观点。C 【2 分】

A.《关心群众生活，注意工作方法》

B.《农村调查》

C.《若干领导方法的若干问题》

D.《论联合政府的政治报告》

16.【单选题】 和谐社会的价值基础是（B）。【2 分】

A.亲信有爱

B.公平公正

C.政治民主

D.充满活力

17.【单选题】 本课程内容中认为以下哪项不属于对党的群众路线的感性认同（D）。【2 分】

A.组织原则层面的认同

B.政治纪律层面的认同

C.党员义务层面的认同

D.利益观层面的认同

【单选题】 中国共产党在90多年的发展历史中，从一个50多人的政党发展壮大，一个根本的原因是（A）。【2 分】

A.能够密切联系群众

B.面对的敌人比较弱小

C.党的执政地位是天然形成的 D.国共合作

19.【单选题】 本课程内容认为，（C）应该成为我国党、政府和群众的中介。【2 分】

A.临时工

B.企业

C.社团

D.党员模范

20.【单选题】（D）是和谐社会的晴雨表。【2 分】

A.民主法治

B.国家统一

C.经济良好

D.社会稳定

21.【单选题】 改革开放前，我国在（C）年对宪法进行了修改，后来被拨乱反正。【2 分】

A.1973年

B.1974年

C.1975年

D.1976年

22.【单选题】 根据本课程内容，以党员模范为镜要求学习先进党员和（C）。【2 分】

A.汇报工作中的不足

B.建立奖惩制度

C.处处为民服务

D.积极反腐

23.【单选题】 毛泽东思想是在中共（A）之后形成的。【2 分】

A.六大

B.七大

C.八大

D.九大

24.【单选题】 根据本课程内容，不属于开展群众路线教育实践活动应注意问题的是（B）。【2 分】

A.要把服务群众和教育群众区别对待

B.要避免所谓的纯而又纯

C.要有坚定的理想信念

D.要在群众路线教育实践活动中坚持党的纪律

25.【单选题】 本课程内容认为，中央控制住了宴请之风的原因在于中央高层与（A）的联手，形成良性互动机制。【2 分】

A.地方政府

B.网民

C.私企

D.餐饮巨头

26.【单选题】 本课程内容提到，在党的群众路线发生发展的历史进程中，有（B）次比较大的理论概括。【2 分】

A.2

B.3

C.4

D.5

27.【单选题】 根据本课程内容，以习近平同志为核心的党中央，把党的群众路线视为党的（B）和根本工作路线。【2 分】

A.财富来源

B.生命线

C.工作目的 D.执政基础

28.【单选题】 根据本课程内容，改革开放以来，事实上我们党已经进行了（C）次集中教育的活动。【2 分】

A.15

B.18

C.3

D.7

28.【单选题】 毛泽东思想是在中共（B）之后形成的。【2 分】

A.六大

B.七大

C.八大

D.九大

29.【单选题】 党员理想信念坚定的表现是（C）。【2 分】

A.烧香拜佛

B.面对大是大非丧失立场

C.认清自身定位和使命

D.官僚主义

29.【单选题】 本课程内容中认为以下哪项不属于对党的群众路线的感性认同（d）。【2 分】

A.组织原则层面的认同

B.政治纪律层面的认同

C.党员义务层面的认同

D.利益观层面的认同

30.【单选题】 根据本课程内容，以习近平同志为核心的党中央，把党的群众路线视为党的（b）和根本工作路线。【2 分】

A.财富来源

B.生命线

C.工作目的 D.执政基础

31.【单选题】 七届二中全会是在（a）召开的。【2 分】

A.西柏坡

B.北京

C.延安

D.瓦窑堡

32.【单选题】 本课程内容中提到（b）同志是党内第一个提出明确地提出群众路线这个概念的人。【2 分】

A.周恩来

B.李立三

C.陈毅

D.毛泽东

33.【单选题】 后经济危机时期有一个特点就是（c）因素增加。【2 分】

A.动态

B.外部

C.不确定性

D.不稳定

34.【单选题】 《关于推进学习型党组织建设的意见》要求省部级领导干部要到基层调研，每年不少于（d）天。【2 分】

A.15

B.20

C.25

D.30

35.【单选题】 和谐社会的价值基础是（b）。【2 分】

A.亲信有爱

B.公平公正

C.政治民主

D.充满活力

36.【单选题】 根据本课程内容，以党员模范为镜要求学习先进党员和（c）。【2 分】

A.汇报工作中的不足

B.建立奖惩制度

C.处处为民服务

D.积极反腐

37.【单选题】 本课程内容提到，在党的群众路线发生发展的历史进程中，有（b）次比较大的理论概括。【2 分】

A.2

B.3

C.4

D.5

38.【单选题】 中国共产党在90多年的发展历史中，从一个50多人的政党发展壮大，一个根本的原因是（a）。【2 分】

A.能够密切联系群众

B.面对的敌人比较弱小

C.党的执政地位是天然形成的 D.国共合作

39.【单选题】 本课程内容中，我们党的群众路线的第三个历史阶段的主要标志事件是（e）。【2 分】

A.古田会议决议上，毛主席曾经说过党的一切工作都应该是在党讨论和做过决议之后，通过群众路线去执行。

B.毛主席在为中央起草的关于领导方法的若干问题中说凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去

C.党的六大明确的提出来，党的总路线就是争取群众

D.党的七大上，刘少奇同志把党的群众路线的具体内容给他概括为四个方面

E.党的八大对党的群众路线的又一次的肯定

40.【单选题】（d）是和谐社会的晴雨表。【2 分】

A.民主法治

B.国家统一

C.经济良好

D.社会稳定

41.【判断题】 换位思考要求党员干部站在人民群众的角度进行思考。A 【2 分】

A.对

B.错

42.【判断题】 “没有调查，就没有发言权。”这句话是毛泽东讲的。A 【2 分】

A.对

B.错

43.【判断题】 合格的共产党员可以离开现实工作去追求远大理想，实现共产主义。【2 分】

A.对

B.错

４４.【判断题】 在一段时间之内要解决温饱问题的最初阶段，我们强调公平优先，兼顾效率。A 【2 分】

A.对

B.错

【判断题】A 八项规定目的就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。A【2 分】

A.对

B.错

46.【判断题】 以群众为镜要求权为民所用。树立为民的工作作风 B【2 分】

A.对

B.错

47.【判断题】 虽然十八大党章中没有明确要求党员有义务贯彻党的群众路线，但是党员应当自觉地践行党的群众路线，密切联系群众。【2 分】

A.对

B.错

48.【判断题】 根据本课程内容，在选举型的国家党和群众的关系是互相分离的。【2 分】A

A.对

B.错

49.【判断题】 中国梦是这个时代赋予中华民族的重要目标和发展方向。A 【2 分】

A.对

B.错

50.【判断题】 我国是世界网民群体最大的国家，执政党如何应对虚拟世界的挑战是我们遇到的一个新问题。A 【2 分】

A.对

B.错

51.【判断题】 根据本课程内容，集中教育以领导干部和领导机关为重点和主要对象，采取正面教育和自我教育的方式。A【2 分】

A.对

B.错

52.【判断题】 在实际工作中，我们要认真对待群众的现实利益、具体利益，因为这些现实利益、具体利益是群众的根本利益、长远利益。B 【2 分】

A.对

B.错

53.【判断题】 合格的共产党员可以离开现实工作去追求远大理想，实现共产主义。B 【2 分】

A.对

B.错

54.【判断题】 党的群众路线就是一切围绕群众，一切依靠群众。这既是一个群众观点又是一个群众路线又是群众工作方法。A【2 分】

A.对

B.错

55.【判断题】 本课程内容认为我们党在执政以后，我们面临的最大危险就是精神懈怠。B【2 分】

A.对

B.错

56.【判断题】 从认识论的角度来说，感性认同是一种浅层次的，感性的表面的认同；理性认同是从更高层次，更深层面的一种认同。A【2 分】

A.对

B.错

57.【判断题】 群众路线的理论依据来源于唯心主义历史观。B【2 分】

A.对

B.错

【判断题】 本课程内容认为党的群众路线表述中的五句话彼此之间相互联系，是一个有机的整体，不是互相割裂的和孤立的。A【2 分】

A.对

B.错

59.【判断题】 “自己动手，丰衣足食”的口号是在大生产运动中提出的 a【2 分】

A.对

B.错

60.【判断题】 基于资本的逻辑，阶级会分化为资产阶级和共产阶级。b无产阶级【2 分】

A.对

B.错

61.【判断题】 中央政治局开会决定从2013年下半年开始在全党自下而上分批开展党的群众路线教育实践活动。B 【2 分】

A.对

B.错

61.【判断题】 在90多年的发展历程中，党始终坚持群众路线。实际上，群众路线与马克思主义认识论所讲的认识过程是完全一致的。【2 分】b

A.对

B.错

B.错

62.【判断题】 党的三大作风是我党区别与其他政党的显著标志。【2 分】a

A.对

B.错

63.【多选题】 根据本课程内容，党员干部应具备三个方面的能力，包括（）。【3 分】

A.较高的学识

B.更多的见识

C.一定的胆识

D.足够的认识

E.上级的赏识

64.【多选题】 本课程内容认为理性认同包括以下（DE）层面。【3 分】

A.党员义务

B.感情观

C.利益观

D.价值观

E.历史观

65.【多选题】 本课程内容提到，专家学者总结的习近平的群众路线十论，以下哪几个属于十论中的内容。（ABD）【3 分】

A.优势论

B.创新论

C.生产论

D.服务论

E.群众论

66.【多选题】 根据本课程内容，共产党他的先进性体现在（AB）。【3 分】

A.以马克思列宁主义为指导

B.工人阶级为基础

C.以优秀分子为成员

67.【多选题】 新形势下，处理群众工作中的各种问题，必须（ACD）。【3 分】

A.公平

B.坚持尾巴主义

C.公正

D.坚持原则

E.坚持命令主义

68.【多选题】 根据本课程内容，党员干部照镜子审视自己的内容包括（ABDE）。【3 分】

A.信念是否坚定

B.是否服务群众

C.是否遵从上级指令

D.作风正不正

E.为官是否清廉

69.【多选题】 本课程内容提到，社会管理创新应建立健全（ABD）等机制。【3 分】

A.维护群众的权益机制

B.群众的诉求表达机制

C.减轻税收负担的机制

D.矛盾调处机制

E.免费教育医疗机制

70.【多选题】 根据本课程内容，党员干部应具备三个方面的能力，包括（ABC）。【3 分】

A.较高的学识

B.更多的见识

C.一定的胆识

D.足够的认识

E.上级的赏识

71.【多选题】 根据本课程内容，(BCD)是保持党的先进性和纯洁性的一个必然的要求。【3 分】

A.忠诚

B.为民

C.务实

D.清廉

E.爱国

72.【多选题】 总书记在中央纪委会议上强调要改进工作作风，工作作风问题具有（ABC）性质。【3 分】

A.连续性

B.顽固性

C.反复性

D.独立性

E.封建性

73.【多选题】 联系群众是中国共产党的传统政治优势，群众路线是指（ABCD）。【3 分】

A.一切为了群众

B.一切依靠群众

C.从群众中来

D.到群众中去

E.为群众做一切事情

73.【多选题】 解放战争时期的三大战役是指哪三大战役。（BCD）【3 分】

A.台儿庄战役

B.辽沈战役

C.淮海战役

D.平津战役

E.晋中战役

74.【多选题】 中国共产党的群众观点包括以下哪几个方面。（ABCD）【3 分】

A.鱼水关系

B.血肉关系

C.以人为本

D.群众利益无小事

E.科学发展

75.【多选题】 本课程内容认为，马克思主义的群众观包含了哪些马克思主义的基本观点。（ABCDE）【3 分】

A.历史唯物主义

B.辩证唯物主义

C.无产阶级政党的建设规律

D.党章宪法里规定的内容

E.党的优良传统和政治优势

76.【多选题】 根据本课程内容，群众路线教育包含的两个方面的内容是（BD）。【3 分】

A.职业教育

B.群众路线

C.品德教育

D.集中教育

E.经常性教育

77.【多选题】 本课程内容提到，党的群众路线的根本标准是广大人民群众（ACD）。【3 分】

A.赞成不赞成B.高兴不高兴

C.拥护不拥护

D.答应不答应

E.适合不适合

78.【多选题】 本课程内容认为，改革开放以来（BCDE）导致了群体分化的出现。【3 分】

A.多元化的所有制

B.多元化的生产力

C.多元化的分配方式

D.多元化的阶级矛盾

E.多元化的群众需求

79.【多选题】 新民主主义时期，被毛泽东称为三大法宝的是（ACE）。【3 分】

A.统一战线

B.思想政治工作

C.武装斗争

D.党的作风

E.党的建设

80.【多选题】 刘少奇同志概括了群众路线的四个基本观点，即（ABCE）【3 分】

A.一切为了人民群众的观点

B.一切向人民群众负责的观点

C.相信群众自己解放自己的观点

D.一切依靠群众的观点

E.向人民群众学习的观点

81.【多选题】 本课程内容提到，以下哪几个大党在二十世纪最后十年相继失去政权。（ACD）【3 分】

A.苏联共产党

B.日本共产党

C.印度国大党

D.墨西哥制度革命党

E.印尼民主党

82.【多选题】 本课程内容认为，马克思主义的群众观包含了哪些马克思主义的基本观点。（ABCD）【3 分】

A.历史唯物主义

B.辩证唯物主义

C.无产阶级政党的建设规律

D.党章宪法里规定的内容

E.党的优良传统和政治优势

83.【多选题】 根据本课程内容，历史上看，党内的教育一般有两种方式，它们是（AD）。【3 分】

A.经常性教育

B.单独教育

C.个别培养

D.集中教育

E.分批教育

84.【多选题】 新的历史环境下我们党面临的考验有（ABCD）。【3 分】

A.执政的考验

B.市场经济的考验

C.改革开放的考验

D.外部环境的考验

E.民族团结的考验

85.【多选题】 刘少奇同志概括了群众路线的四个基本观点，即（ABCE）【3 分】

A.一切为了人民群众的观点

B.一切向人民群众负责的观点

C.相信群众自己解放自己的观点

D.一切依靠群众的观点

E.向人民群众学习的观点

【多选题】 党的三大作风具体是指（ADE）【3 分】

A.理论联系实际

B.一切为了群众

C.一切依靠群众

D.密切联系群众

E.批评和自我批评

86.【多选题】 本课程内容中将党的群众路线发生、发展的过程，概括为（ABCDE）这样几个历史阶段。【3 分】

A.从党的初期到土地革命战争时期

B.抗日战争和解放战争时期

C.从建国以后到文化大革命之前

D.文化大革命时期

E.从粉碎四人帮以后到十八大

【多选题】 根据本课程内容，共产党他的先进性体现在（AB）。【3 分】

A.以马克思列宁主义为指导

B.工人阶级为基础

C.以优秀分子为成员

【多选题】 市群教育包括（ABDE）。【3 分】

A.群众工作教育

B.群众路线教育

C.群众文化教育

D.群众观点教育

E.群众利益教育

【多选题】 本课程内容认为，马克思主义的群众观包含了哪些马克思主义的基本观点。（ABCDE）【3 分】

A.历史唯物主义

B.辩证唯物主义

C.无产阶级政党的建设规律

D.党章宪法里规定的内容

E.党的优良传统和政治优势

【多选题】 本课程内容提到，实现群众利益，要考制度保障，因为制度带有（ACDE）。【3 分】

A.根本性

B.易变性

C.选举性

D.长期性

E.稳定性

91.【多选题】 本课程内容认为，改革开放以来（abce）导致了群体分化的出现。【3 分】

A.多元化的所有制

B.多元化的生产力

C.多元化的分配方式

D.多元化的阶级矛盾

E.多元化的群众需求

【多选题】 本课程内容提到，群众路线要合情，即（abc）【3 分】

A.透明

B.公平

C.正义

93.【多选题】 本课程内容认为，我党和国家关于“群众观点”的认识主要体现在（bc）。【3 分】

A.中国人民政治协商会议章程

B.中国共产党章程

C.中华人民共和国宪法

D.中华人民共和国立法法

E.中华人民共和国民法通则

94.【多选题】 本课程内容认为，以下（abcde）材料可以证明我们党的群众路线发展了，更成熟了。【3 分】

A.毛主席在为中央起草的关于领导方法的若干问题中说凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去

B.党的六大明确的提出来，党的总路线就是争取群众

C.党的七大上，刘少奇同志把党的群众路线的具体内容给他概括为四个方面

D.论联合政府中，毛主席对我们党的群众路线做了进一步的更加充分的论述

E.古田会议决议上，毛主席曾经说过党的一切工作都应该是在党讨论和做过决议之后，通过群众路线去执行。

95.【多选题】 新时期我们党群关系面临的挑战有（abc）。【3 分】

A.阶级分化

B.贫富差距

C.社会流动

D.通货膨胀

E.生产不足

96.【多选题】 本课程内容提到的旧三难是指哪三难？（abc）【3 分】

A.养老难

B.就业难

C.上学难

D.看病难

E.行路难

第三篇：群众路线讲座观后感

以苏共为鉴，保持党和人民群众的血

肉联系

——党的群众路线教育实践活动讲座观后感

周四下午，全站组织了深入学习开展党的群众路线教育实践活动讲座的录像观看，讲座由《求是》杂志社的研究员黄苇町主讲，题为《苏共脱离群众失去政权的历史教训》，从苏联共产党取得执政地位的过程到丧失执政地位的历史过程和原因都进行了深入细致的讲解。种种历史事实发人深省，在苏共身上曾经出现的许多现象在当今我党执政之中也不同程度的存在，我们应当以紧迫的意识尽快促进政治体制改革的深化，避免走上苏共的老路，避免重蹈苏联轰然倒地的悲剧结局。

讲座指出，苏共之所以能够取得苏维埃政权的执政地位，与其说是以列宁等无产阶级革命家杰出和睿智的领导苏共进行的斗争为主因，不如说是因为苏共在当时所提出的正确的口号和制度，得到了广大人民群众的支持，从而摧枯拉朽推翻了沙皇的残暴落后统治，在苏维埃政权被四面包围的艰难关头屹立不倒，取得胜利。具有讽刺意味的是，苏共赖以成功的源泉——人民群众——却又在苏共执政69年之后抛弃苏共，从而导致苏联共产党丧失政权，苏联一夜覆灭。东欧的剧变、苏联的解体，无一不是因为党群关系恶化，党严重脱离人民群众所导致。

那么，在数十年的执政当中，苏共又是如何一步步从人民群众的支持者拥护者走向对立面的呢？讲座指出，主要有以下6个方面的原因：

• 破坏民主和法制，导致党群离心离德

• 思想理论保守，缺乏创新

• 心中没有人民，导致恶性循环

• 理论脱离实际，失去人民信任

• 特权现象膨胀，人民生活困苦

• 腐败问题愈演愈烈

苏共执政初期由斯大林主持的大清洗运动，严重破坏了民主法制，让党内和党群关系进入了相互猜疑，彼此失去信任。一个突出的例子就是在叶利钦为了不让苏共的观后感

1候选人胜选，通过电视台播放当年大清洗运动的纪录片，勾起了人民对那段痛苦时期的回忆，不寒而栗的人民当然不可能选择苏共。

在执政过程中的保守，固守马克思主义、固守公有制集体所有制，对人民群众的生活要求故意忽视，一意孤行，不顾民生大搞重工业，导致人民因为饥寒交迫极度贫困而失去了对苏共的信心，同时苏共为了保持主旋律极力压制不同言论，产生了所谓“夜间人”的广泛现象，即大家白天工作上班时说的一套完全与党中央保持高度一致，晚上下班后回到家中和亲朋好友相聚的时候才恢复正常的交谈和思维。大家一边警惕着周围的动静，一边悄悄讲政治笑话，长此以往，苏共领导人在人民群众心目中的严肃、庄重的形象被愚蠢、低能所替代，官员如何能够一呼百应得到人民群众的积极响应？

应当说，苏共的问题，在我党执政当中也是存在的，当今尤为被人民群众关注和厌恶的便是腐败问题。腐败总是和特权联系在一起。官员热衷于搞特权，专心于擢取个人和小集体的利益，不少裸官甚至提前把家庭和贪污腐败的资产转移到了国外，一心一意搞贪污，拉关系。官场流行的一句话叫做“和领导走得近的进入领导里，和群众走得近的留在群众中”正是这类人的为官之道。

以苏联共产党的成功和失败为鉴，我党正在全党上下开展的群众路线活动正是因此而来。对镜正衣冠，洗洗澡，治治病，以“民心、民生、民意”为执政根本，围绕“以人为本、执政为民”的改革思路，切实改进党内用人唯亲唯近的现象，坚持组织选人、多用群众公认的原则选任干部，把权力关进制度的牢笼。坚定不移的推进党风廉政建设，坚持老虎苍蝇一起打，从根本上让腐败没有立足之地，让人民群众满意。得民心者得天下，只有密切联系群众，始终坚持群众路线，才能保持我们党的执政地位不可动摇，才能保证国家的和谐稳定，稳步实现强国梦。

观后感2

第四篇：群众路线讲座主持词范文

各位领导、同志们：

大家下午好!今天下午我们在这里举办2014年专题讲座，非常荣幸地邀请到了××省党校××××部××教授，××教授将给我们讲座的专题内容是：始终把人民放在心中最高位置———党的群众路线深度解读。首先让我们以热烈的掌声欢迎凌教授的到来!

我先给大家介绍下××

教授。。。

近年来，××教授多次莅临我们××区作专题讲座，应该说是我们××区的老朋友了，近段时间，××教授工作特别忙，全省各地都在争邀他去讲课，我们很不容易才邀请到他，希望大家好好珍惜这个难得的学习机会，认真听讲，特别是要认真做好专题笔记。为确保专题讲座取得预期效果，在××教授讲课之前，请大家自觉关闭手机，或者调到振动位置。

下面，让我们以热烈的掌声，欢迎××教授为我们讲课。

……(讲课完毕)

下面，请区委××书记讲话。

……(讲话完毕)

同志们，刚才，××教授从“党的群众路线深刻内涵、牢记宗旨意识是中国共产党事业成功的根本保证、全面建成小康必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题”三个方面，对党的群众路线进行了深度的解读。重点就如何解决“四风”顽疾，保持党与人民群众血肉联系等方面进行了精心讲解。讲座紧扣时势，案例丰富，思想深刻，讲解透彻，对当前我区开展党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性和指导性。聆听了讲座，使大家对开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性以及目标任务有了更为准确、系统和深刻的了解与把握。刚才，区委××书记结合当前我区开展党的群众路线教育活动作了一个重要的即兴讲话，大家要用心领会。

同志们，当前，开展好、组织好教育实践活动是全区上下的首要任务，全区各级各部门要以××教授的讲座为契机，结合区委××书记刚才的讲话精神，在思想上从紧、行动上从速、标准上从严，开展好活动。要迅速掀起学习热潮，加紧组织内部学习讨论，消化精神，碰撞思想。同时坚持边学边查边改，本着“学用结合，学改同步”的要求和“发现问题是成绩，解决问题是能力，找不到问题是最大的问题”的态度，向问题“叫板”，赢得群众“叫好”，为整个活动开好局，起好步。全区党员干部要发挥好模范带头作用，率先查摆，率先整改，率先破难，真正补好精神之钙、筑好思想之魂、解好民生之难，真正让本次活动成为自身成长的思想加油站和行为矫正器，成为惠民生的“主引擎”和促发展的“催化剂”。

最后，让我们再次以热烈的掌声再次感谢××教授的精彩讲课!

今天的专题讲座到此结束。

第五篇：群众路线讲座主持词

2014年××区讲座主持词

各位领导、同志们：

大家下午好！今天下午我们在这里举办2014年专题讲座，非常荣幸地邀请到了××省党校××××部××教授，××教授将给我们讲座的专题内容是：始终把人民放在心中最高位置———党的群众路线深度解读。首先让我们以热烈的掌声欢迎凌教授的到来！

我先给大家介绍下××

教授。。。

近年来，××教授多次莅临我们××区作专题讲座，应该说是我们××区的老朋友了，近段时间，××教授工作特别忙，全省各地都在争邀他去讲课，我们很不容易才邀请到他，希望大家好好珍惜这个难得的学习机会，认真听讲，特别是要认真做好专题笔记。为确保专题讲座取得预期效果，在××教授讲课之前，请大家自觉关闭手机，或者调到振动位置。

下面，让我们以热烈的掌声，欢迎××教授为我们讲课。

……（讲课完毕）

下面，请区委××书记讲话。

……（讲话完毕）

同志们，刚才，××教授从“党的群众路线深刻内涵、牢记宗旨意识是中国共产党事业成功的根本保证、全面建成小康必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题”三个方面，对党的群众路线进行了深度的解读。重点就如何解决“四风”顽疾，保持党与人民群众血肉联系等方面进行了精心讲解。讲座紧扣时势，案例丰富，思想深刻，讲解透彻，对当前我区开展党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性和指导性。聆听了讲座，使大家对开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性以及目标任务有了更为准确、系统和深刻的了解与把握。刚才，区委××书记结合当前我区开展党的群众路线教育活动作了一个重要的即兴讲话，大家要用心领会。

同志们，当前，开展好、组织好教育实践活动是全区上下的首要任务，全区各级各部门要以××教授的讲座为契机，结合区委××书记刚才的讲话精神，在思想上从紧、行动上从速、标准上从严，开展好活动。要迅速掀起学习热潮，加紧组织内部学习讨论，消化精神，碰撞思想。同时坚持边学边查边改，本着“学用结合，学改同步”的要求和“发现问题是成绩，解决问题是能力，找不到问题是最大的问题”的态度，向问题“叫板”，赢得群众“叫好”，为整个活动开好局，起好步。全区党员干部要发挥好模范带头作用，率先查摆，率先整改，率先破难，真正补好精神之钙、筑好思想之魂、解好民生之难，真正让本次活动成为自身成长的思想加油站和行为矫正器，成为惠民生的“主引擎”和促发展的“催化剂”。

最后，让我们再次以热烈的掌声再次感谢××教授的精彩讲课！

今天的专题讲座到此结束。