第一篇：上海市初三语文质量测试C卷参考答案（共）
上海市初三语文质量测试C卷参考答案
一、文言文（40分）
（一）（15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）
清泉石上流 2.万籁此俱寂 3.为伊消得人憔悴 4.予观夫巴陵胜状 5.皆若空游无所依
（二）（4分）
6．（2分）苏轼（苏东坡）词牌 7．（2分）B
（三）（9分）
8．（3分）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。9．（3分）从谏如流 10．（3分）D
（四）（12分）
11．（4分）（1）不久（2）阅览 12．（3分）B 13．（5分）请洪仲，洪仲深让之而不为报（2分）知不足而努力学习，永远都不晚。（3分）
二、现代文阅读（40分）
（一）（17分）
15.（2分）一个以艺术展览、艺术品展示交易、文化演艺、创意设计、精品酒店等为主导功能的公共活动区域
16.（3分）列数字 具体准确地说明八万吨筒仓的规模雄伟
17.（3分）在延续和保护其历史价值和文化意义的基础上，演绎新的内涵。
18.（3分）【丁】（1分）插入句介绍的是筒仓内部的结构特点，【丁】处前句是介绍的是筒仓外部的结构特点，与插入句有着从外到内的说明顺序（2分）
19．（9分）（1）八万吨筒仓的地理位置与建造年代；（2）八百万筒仓的历史价值和文化意义（或“八百万筒仓的保留意义和改造原则”）（3）八百万筒仓改造的亮点所在
（二）（23分）20．（2分）我的父亲 21．（8分）
（1）“我”离家出走，父亲毫无挽留之意。(2)父亲宣布“我”的课外书可供全班阅读。（3）“我”明明很聪明父亲却把“我”说得一无是处。（4）“我”大学毕业，父亲要我回家乡接班做教师。22.（3分）热爱教育事业，关爱学生，教育严厉
23．（7分）这两句写出了村民对开豪车的“我”和对乡村老教师（“我”的父亲）截然不同的态度，表现出乡人对父亲的敬重，从侧面烘托出默默献身农村教育的父亲具有高尚的师德和人格的魅力。
24．（3分）虽然“我”考上名牌大学事业有成，但是村民们对父亲的敬重，深深触动了“我”，令“我”羞愧。
三．综合运用（10分）
25.（2分）喝粥的好处和误区（或“粥之营养”“粥与养生”“食粥误区”）26.（6分）(1)（1分）您的同事没有说错。
(2)（2分）海鲜粥味道鲜美，还富含优质蛋白，特别有利于术后病人恢复伤口。(3)（3分）奶奶有糖尿病，杂粮粥能延缓食物的消化速度，令血糖升得慢。
27.（2分）每100克米饭所含热量是每100克粥所含热量的近3倍，要减肥就少吃米饭多喝粥。四．写作（60分）
28．（60分）参照中考作文评分标准评分
第二篇：黄浦区初三语文质量测试
黄浦区初三语文质量测试
(满分150分，考试时间100分钟)
考生注意：本卷共有19题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
第一部分阅读(87分)
一、文言文(共38分)
考生注意：
1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1-6题。A组：供使用H版教材的学生完成。B组：供使用S版教材的学生完成。C组：供使用二期课改教材(试验本)的学生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。
2．7—9题为考生共做试题。
A组：供使用H版教材的学生完成(一)默写(15分)
1．(1)惟有门前镜湖水，(2)，故国不堪回首月明中。
(3)日暮乡关何处是？
(4)潭中鱼可百许头，(5)《黄生借书说》中，作者用“，”这句话既阐明自己“书非借不能读”的观点，也使文章思想内涵超越了“书”的局限。
(二)解释下列加点的词(4分)
2．外举不避仇()3．寡人欲以五百里之地易安陵()．．
（三）阅读下文，完成4—6题(7分)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
4．以上文字节选于《出师表》，作者是（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
6．上文表达了作者、（须选两个答案）(3分)
A、对蜀汉的忠诚B、夸耀自己的历史
C、对后主的希望D、兴复汉室的决心
B组：供使用S版教材的学生完成。
（一）默写（15分）
1、（1）
（2），天涯若比邻。
（3）会当凌绝顶，（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，？止增笑耳。
（5）《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公嘲讽医生的一句话是。
（二）解释下列句中加点的词语（4分）
2、疾在腠理，汤熨之所及也（）．
3、臣不胜受恩感激（）．
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
愚公移山（节选）
北山愚公者，年且九十，面对而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
4、《愚公移山》选自《（2分）
5、用现代汉语解释文中划线句子。（2分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。
6、下列句子中，能够表现愚公移山决心的是（须选两个答案）(3分)
A、吾与汝毕力平险。B、惩山北之塞，出入之迂也。
C、投诸渤海之尾，隐土之北。D、寒暑易节，始一反焉。
C组：供使用二期课改教材(试验本)的学生完成(一)默写(15分)
1．（1）我寄愁心与明月，（2），去似朝云无觅处。
（3）壮志饥餐胡虏肉，（4）潭中鱼可百许头，（5）《黄生借书说》中，作者用“，”这句话既阐明自己“书非借不能读”的观点，也使文章思想内涵超越了“书”的局限。
(二)解释下列加点的词(4分)
2．今亡亦死，举大计亦死()3．寡人欲以五百里之地易安陵()．．
（三）阅读下文，完成4—6题(7分)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
4．以上文字出自《出师表》，作者是（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
6．上文表达了作者、（须选两个答案）(3分)
A、对蜀汉的忠诚B、夸耀自己的历史
C、对后主的希望D、兴复汉室的决心
(四)阅读下文，完成7—9题(12分)
东坡诗文
东坡①诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公②为终日喜。前后类如此。一日，与棐③论文及东坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也。”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万。禁愈严而其传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵东坡诗者，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
[注解]①[东坡]苏轼，号东坡居士。②[欧阳公]指欧阳修。③[棐]欧阳修的儿子欧阳棐。④[崇宁、大观]宋徽宗年号。⑤[海外诗]指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥[气索]气短⑦
[不韵]不雅。
7．解释下面加点的词。(4分)
（1）前后类如此()（2）与棐论文及东坡()．．
8．用现代汉语解释下列句子。(2分)
后生不复有言欧公者
9．欧阳修说“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也”这句话是要告诉儿子，表现出欧阳修的品格。(6分)
二、现代文(共49分)
(一)阅读下文，完成10一14题(20分)
从袁隆平的发明看如何面对失败
①杂交水稻之父袁隆平经过多年研究试验，终于培育出了高产优质的杂交水稻，使水稻亩产达到800公斤。这是人类种植水稻史上的一个伟大突破和进步。
②但是，袁隆平的发明并不一帆风顺——世界上的发明99%都不一帆风顺，都是在一次又一次失败后持之以恒不断改进后获得的。这也验证着一句名言：在科学的道路上只有那些不怕失败的人才能最终攀上科学的高峰。袁隆平最初培育的杂交水稻，长势喜人，但只是表现在稻草上，其产量增加了70%，而稻谷不但没增产，还减产了两、三个百分点。于是有人讥讽地说：可惜人不吃稻草，要吃稻草就好了。真是“损”得可以。面对失败，袁隆平却从．．．．．中看到了希望：。经过改进，终于培育出了亩产800公斤的优质杂交水稻。．．．．．．
③发明、创造，有成功，也有失败，失败的恐怕比成功的要多。绝大多数的失败，其实也是成功。有道是“失败为成功之母”，这不仅指某个人的某一项发明，失败若干次后终于取得成功，此前的失败是后来的成功之母；而且指即便他自己没有成功，但由于他失败所积累的经验教训，为后来者提供了宝贵的资料，从而在他研究的基础上取得了成功，他先前的失败也是成功之母。就是彻底失败了，例如“永动机”的发明，后来者知道这是一条“死胡同”，从此不再走这个弯路，而在其他路上探索。这样的失败也不能说不是成功之母。
④既然是发明，是创新，失败是在所难免的。我们应该像袁隆平教授那样，不折不挠，调整改进，勇往直前，成功就在前面招手。就是最终也没有成功，你的研究试验也未必没有意义，对其他人、对后来者都是宝贵的借jiàn。伟大的科学家牛顿，在其取得辉煌成就被人们高度赞誉的时候，他就这样说：我所以比别人站得更高，是因为我站在巨人的肩膀上。这些巨人既包括成功者，也包括失败者。
10、“袁隆平的发明并不一帆风顺——世界上的发明99%都不一帆风顺，都是在一次又一次失败后持之以恒不断改进后获得的”，破折号前后两部分的关系是(3分)
11、在第②段“”出补写一段话，具体说明袁隆平看到的希望是什么。(3分)
12、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(2分)
发明、创造，有成功，也有失败，失败的恐怕比成功的要多。绝大多数的失败，其实也是成功。
A．而且但是当然B．但是当然而且C．当然而且但是
13、“失败为成功之母”的原因是（1）；（2）；（3）(9分)
14、用简洁的语言概括本文论点(3分)
（二）阅读下文，完成15-18题(29分)
逃兵
◆曹德权
①“预备——”肉绽的十一条汉子。
②的嘴角斜拉出一丝惨笑……
③逃兵们面前，这场恶仗拼去了三千多条国民党军弟兄的生命，此时，一千多生者愤怒地盯着面前这十一个败类，十一个丧失血性的孬种。
④他们没跑出去，被连长带人截住。⑤
⑥
⑦“你说，你为什么要带着全班当逃兵？！”
⑧ “我就„„就„„跑了！”
⑨
⑩ “我做主，给我报仇啊！”“嗵”地跪下。
⑾⑿“生死一人一回。你们犯了军纪，罪不容留，”
⒀
⒁
“2号炮弹库后滚入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深”
⒂“派出两个小组，将李二牛、何喜发和那个保”
⒃
⒄“是你！”
⒆血人正是向二狗！
⒇少将旅长往前一步：“”
（21）“旅长，我们攻了日高堡车站后，报仇！弟兄们要我报了仇把这件——来了！„„”
（22）血人说完轰然倒下。
（23）“我们不是逃兵！”（24）还有九个血写的名字。
（25）
（26）
15、小说的故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局。请用简洁的语言在横线处填入相关的内容。(9分)
开端：
发展：
高潮：
结局：
16、阅读第⑤⑨⒂ 画“”的句子，联系上下文，用词语概括少将旅长的心理变化。(6分)
17、比较下面两个句子的表达效果，说说原文为何用A句结尾而不用B句。(6分)A：
B：
答：
18、小说中主人公向二狗形象栩栩如生，请选择一个角度，如向二狗的语言（动作、神态等），写一段80字左右的赏析文字。(8分)
第二部分写作(63分)
19、题目：校园，让生活更
要求：(1)先将题目补充完整，如在横线上填入“美好”（快乐；和谐；烦恼；丰富多彩等）然后作文。
(2)写一篇600字左右的文章。
⑶文中不要出现校名及师生姓名。
初三语文参考答案及评分标准
第一部分阅读(87分)
一、文言文(共38分)
A组：(一)1．(1)春风不改旧时波(2)小楼昨夜又东风(3)烟波江上使人愁
(4)皆若空游无所依(5)非独书为然，天下物皆然（15分，每题3分）(二)2．举荐、推举3． 交换(4分。每空2分)
（三）4．诸葛亮（2分）5．先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我(2分)6． AD(2分。每空一分)
B组：
（一）1、（1）不知细叶谁裁出（2）海内存知己（3）一览众山小（4）禽兽之变诈几何哉（5）医之好治不病以为功（15分，每题3分）
（二）2、同“烫”，用热水焐
3、忍得住，能承受；尽（4分，每空2分）
（三）（7分）
4、列子（2分）
5、北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住（2分）
6、AD(2分。每空一分)
C组：(一)1．（1）随风直到夜郎西（2）去似朝云无觅处（3）壮志饥餐胡虏肉
（4）皆若空游无所依（5）非独书为然，天下物皆然（15分，每题3分）(二)2．发动3． 交换(4分。每空二分)
（三）(5分)4．诸葛亮（2分）5．先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我(2分)6． AD(2分。每空一分)
(四)(8分)7．（1）类似，相象，像（2）议论(2分。每空一分)8．(以后)年轻人不再谈论欧阳修（的诗文）(2分)9．苏轼的文学成就和名声将会在自己之上胸襟开阔（有自知之明等）(4分。每空二分)
二、现代文(共49分)
(一)(20分)
10、后者为前者的注释性部分（或“后者是前者的补充说明”；或“两者有递进关系”）(3分)
11、既然稻草可以增加产量，那稻谷就也可以增加产量，（只是．．．．．．．．
如何把这增加点从稻草上转移到稻谷上去）(3分)
12、C(2分)
13、（1）自己失败若干次后终于取得成功，此前的失败是后来的成功之母；（2）自己失败所积累的经验教训，为后．．．．．．．来者提供了宝贵的资料，从而在他研究的基础上取得了成功；（3）后来者知道这是一条“死．．．．．．．
胡同”，从此不再走这个弯路，而在其他路上探索(9分。每空3分)
14、面对失败，（我．．．．．．．．．．．．．．．
们）要不折不挠，调整改进，勇往直前(3分)
（二）(29分)
15、向二狗为报家仇带弟兄临战“开溜”将受极刑旅长让十一个逃兵“自个选个死．．．．．．．．．．
法”弟兄们用生命证明“”(9分。每空3分)
16、（1）愤怒（2）．．．．．同情(6分。每空3分)
17、（1）向二狗带领手下从河堤上溜走是去为家人报仇，并 “逃兵”不准确；（2）从（3）这里的“士兵”含有褒义，是对用生命捍卫尊严的血性男儿的褒奖，突出了文章的主旨(6分。写出任何两点即可。各3分)
18、略。（例A：小说对向二狗的神态描写可谓惜墨如金，极其简练却内涵深刻，“泣不成声”，“仰天惨嚎”寥寥八个字传达出向二狗的痛苦、悲愤、绝望和抗争的情感世界，给读者留下了深刻印象。例B：小说中向二狗的动作描写极具震撼力。从“嗵地跪下”到“双手捧着挪前一步”再到“轰然倒下”，突显出向二狗被逼入绝境后在痛苦中无奈地做出选择，又为自己的选择而付出代价的悲壮过程。(8分)
第二部分
作文参照中考分类相加评分标准
第三篇：C卷答案
线国网昌吉供电公司新版《安规》考试卷（线路部分C）
订装
一、单项选择题：（每题1分，共30分）
1.经医师鉴定，无妨碍工作的病症，体格检查每（C）年至少检查一次。A、半年 B、1年 C、2年
2.各单位可根据现场情况制定本规程补充条款和（A）经本单位主管生 产领导（总工程师）批准后执行。A、实施细则 B、有关规程 C、标准
3.凡在离地面（坠落高度基准面）（B）米及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。
A、1 B、2 D、2.5
4.作业人员应对本规程（B）考试一次。因故间断电气工作连续（）以 上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。A、半年 三个月 B、一年 三个月 C、一年 半年
：名5.《安规》中规定任何人发现有违反本规程的情况，应立即制止，经纠正姓后才能恢复作业。各类作业人员有权（B）和（）。A、知道安全措施、技术措施 B、拒绝违章指挥、强令冒险作业 C、拒绝领导临时布置的工作、任务
6.验电前，应先在（C）设备上进行试验。A、运用中的 B、备用的 C、有电
7.接地线应使用专用的线夹固定在导体上，严禁用缠绕的方法进行（C）。A、接地 B、短路 C、接地或短路
8.高处作业应使用工具袋，较大的工具应固定在牢固的构件上，不准随便 ：乱放，上下传递物件应用绳索栓牢传递，严禁上下（B）。位单A、抛投 B、抛掷 C、传递 D、抛递）整9.绝缘靴、绝缘手套的试验周期为（B）工迹A、三个月 B、半年 C、1年 D、2年
字10.装设接地线应先接导体端，后接接地端，接地线应接触良好，连接应请息（A）。拆接地线的顺序与此相反。信人A、可靠 B、完整 C、检查 D、准确
个写填（11.在事故应急处理时可不用工作票，但应使用（C）。A、事故报修单 B、抢修单 C、事故应急抢修单 12.触电急救，首先要使触电者迅速（C），越快越好。A、急救 B、心肺复苏 C、脱离电源 D、联系医院
13.第一、二种工作票和带电作业票的有效时间，以（A）的检修期为限。
A、批准 B、计划 C、工作票 D、标准
14.工作票签发人或工作负责人，应根据现场安全条件、施工范围、工作需要等具体情况，增设（B）和确定被监护人员。
A、监护人 B、专责监护人 C、工作监护人 D、专责安全员 15.低压电气设备是指对地电压在（A）V以下者。A、1000 B、380 C、250
16.已终结的工作票、事故应急抢修单应保存（B）。A、三个月 B、一年 C、半年
17.如发生严重危及人身安全情况时，（B）即行断开电源，但事后应立即报告领导。
A、经领导批准后 B、可不等待许可 C、严禁 18.一张工作票中，工作票签发人、工作负责人和工作许可人三者不得互相（A）。
A、兼任 B、代任 C、顶替 19.专责监护人应明确（B）和监护范围。
A、工作负责人 B、被监护人员 C、工作许可人
20.对无法进行直接验电的设备，可以进行间接验电。即检查隔离开关的机械指示位置、电气指示、仪表及带电显示装置指示的变化，但至少应有（A）及以上的指示或信号已发生对应变化 A、两个 B、一个 C、三个
21.各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训经（A）上岗。A、考试合格 B、领导批准 C、安监人员审查
22.若工作负责人必须长时间离开工作现场时，应由（B）人变更工作负责人，履行变更手续。
A、有权签发工作票的 B、原工作票签发 C、运行值班负责 23.使用伸缩式验电器时，应保证绝缘的（B）。A、足够长度 B、有效长度 C、强度
24.钢丝绳的钢丝磨损或腐蚀达到原来钢丝直径的（A）及以上应予报废。
A、40% B、30% C、20% 25.《安规》中规定，安全带和脚扣的试验周期是（B）。A、半年 B、一年 C、半年和一年 26.在工作期间，工作票应始终保留在（A）手中。A、工作负责人 B、工作票签发人 C、专责监护人
27.修试及基建单位的工作票签发人、工作负责人名单应事先送有关（A）单位备案。
A、设备运行管理 B、调度 C、工作 28.工作票签发人的安全职责其中之一是（A）。A、所派的工作负责人和工作班人员是否适当充足 B、许可得接地等安全措施是否正确完备
C、明确工作内容、工作流程、安全措施、工作中的危险点，并履行确认手续。
29.现场规程宜每（C）进行一次全面修订。A、1-2年 B、2-3年 C、3-5年
30.“三违”是指：（A）、违章指挥、违反生产现场劳动纪律的行为。A、违章操作 B、违章作业 C、违章施工
二、多项选择题：（每题2分，共20分）
1.各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的（A、B、D）A、危险因素 B、防范措施 C、工作内容 D、事故紧急处理措施 2.在运用中的高压设备上工作，分为（B、C、D）三类。
A、土建工作 B、全部停电工作 C、部分停电工作 D、不停电工作 3.高处作业安全带（绳）必须挂在（A、C）上，并不得低挂高用。A、牢固的构件 B、专为挂安全带用的钢架 C、专用钢丝绳 D、可移动构件
4.在高压设备上工作，（A、B、C、D）都是保证安全的技术措施 A、停电 B、验电 C、接地 D、悬挂标示牌和装设遮拦 5.安全帽必须在（B、D）正确配戴，并应将下颌带系牢。A、办公室 B）设备区 C）主控室 D）施工区 6.挖坑时，应及时清除坑口附近（A、B），坑边禁止外人逗留。A.浮土 B.石块 C.黄沙
7.（A、C）杆应使用合格的起重设备，禁止过载使用。A.立 B.搬 C.撤
8.在6级及以上的大风以及（A、B、C、D、E）等恶劣天气下，应停止露天高处作业。
A.暴雨 B.雷电 C.冰雹 D.大雾 E．沙尘暴 9.架空绝缘导线应在线路的适当位置，设立验电接地环或其他验电接地装置，以满足（A、B）工作的需要。
A.运行 B.检修 C.停电
10.带电作业工具应（A、B、C）,并按厂家使用说明书、现场操作规程正确使用。
A.绝缘良好 B.联结牢固 C.转动灵活
三、填空题：（每题2分，共20分）
1.使用单梯工作时，梯与地面的斜角度为 60 度左右。梯子不宜绑接使用。人字梯应有 限制开度 的措施。
2.梯子的支柱应能承受作业人员及所携带的工具、材料攀登时的总重量，硬质梯子的横档应嵌在支柱上，梯阶的距离不应大于40cm，并在距梯顶 1m 处设限高标志
3.在户外变电站和高压室内搬动梯子、管子等，应 两人 放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。
4.使用携带型火炉或喷灯时，火焰与带电部分的距离：电压在10kV及以下者，不准小于1.5m；电压在10kV以上者，不准小于 3m。5.氧气瓶内的压力降到 0.2 MPa(兆帕)，不准再使用。6.若停电线路作业还涉及其它单位配合停电的线路时，工作负责人应在得到指定的配合停电设备 运维 管理单位（部门）联系人 通知这些线路已 停电和接地，并履行工作许可书面手续后，才可开始工作。7.上爬梯应逐档检查爬梯是否 牢固，上下爬梯应抓牢，两手不准________抓一个梯阶。
8.峭壁、陡坡的场地或人行道上的冰雪、碎石、泥土应经常 清理，靠外面一侧应设1050～1200mm高的栏杆。在栏杆内侧设180mm高的侧板，以防坠物伤人。
9.电缆隧道应有充足的 照明，并有 防火、防水、通风的措施。2.在什么情况下工作时应使用个人保安线？
答：6.5.1 工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆塔架设线路，为防止停电检修线路上感应电压伤人，在需要接触或接近导线工作时，应使用个人保安线。
6.5.2 个人保安线应在杆塔上接触或接近导线的作业开始前挂接，10.工作许可人的安全责任：审查工作必要性；线路停、送电和许可工作的命令是否正确；许可的接地等 安全措施 是否正确完备。
四、判断题：（每题2分，共20分。正确打√，错误打×）
1.进行电容器停电工作时，将电容器充分放电后才能进行工作。（×）2.电力系统规定相序识别颜色为：A相为红色，B相为黄色，C相为绿色。（×）3.已终结的工作票、事故应急抢修单应保存半年。（×）
4.验电时，人体应与被验电设备保持一定的距离。
（×）
5.在接触运用中的配电箱、电表箱前，应检查接地装置是否良好。（×）
6.各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训后上岗。（×）7.工作负责人不可以填写工作票。（×）8.民工从事电力生产工作时发生人身伤害，不统计为人身事故。（×）9.事故处理可不填写工作票。（√）10.工作票作签发人可以兼任该项工作负责人。（×）
五、问答题：（10分）
1.电力安全工作规程中规定作业人员应具备的基本条件是什么？
答：4.3.1 经医师鉴定，无妨碍工作的病症（体格检查每两年至少一次）。
4.3.2 具备必要的电气知识和业务技能，且按工作性质，熟悉本部分的相关部分，并经考试合格。
4.3.3 具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救。
作业结束脱离导线后拆除。装设时，应先接接地端，后接导线端，且接触良好，连接可靠。拆个人保安线的顺序与此相反。个人保安线由作业
人员负责自行装、拆。6.5.3 个人保安线应使用有透明护套的多股软铜线，截面积不准小
于16mm
2，且应带有绝缘手柄或绝缘 部件。禁止用个人保安线代替接地
线。
6.5.4 在杆塔或横担接地通道良好的条件下，个人保安线接地端允许接
在杆塔或横担上。
3.什么情况下应进行现场勘查？
答：5.2.1 进行电力线路施工作业、工作票签发人或工作负责人认为有必
要现场勘察的检修作业，施工、检修单位均应根据工作任务组织现场勘察，并填写现场勘察记录。现场勘察由工作票签发人或工作负责人组织。5.2.2 现场勘察应查看现场施工（检修）作业需要停电的范围、保留的带电部位和作业现场的条件、环境及其他危险点等。
第四篇：九年级(初三)语文(A卷)答案
2013—2014学第一学期南昌市期末终结性测试卷
九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、语言知识与运用（12分，每小题2分）
1.A2.B3．D4．A5．D6．D
二、古诗文阅读与积累（20分）
7．B(2分)
8．D(2分)
9．①承认，同意 ②不仅……而且(2分)
10.将军亲自统率益州大军打出秦川，百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!(2分)
11.“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”；“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 ”(2分)
12.比喻，刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也从侧面烘托出诸葛亮的才能。(2分)
13.（8分，毎空1分）
⑦叫却君王天下事，赢得生前身后名
三、阅读下面两篇文章，完成文后问题（18分）
14．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。(2分)
15．证明“实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。”(2分)
16.中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。(2分)
17．怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相(2分)
18.文章的观点是“要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力”。(2分)
19.“草地”比喻外部条件，成长的环境；“瘦马”比喻没有成材的人，平庸的人。(4分)
20.为了引出后文的观点(2分)
21.①②③④(2分)
四、写作（50分）
22.略。可参阅中考评分要求。
— 九年级(初三)语文(A卷)答案第1页 —
第五篇：2005年上海市高三语文质量分析卷
一、（本大题共4小题，每小题3分，共1 2分）1． 下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是 A．樊篱 B．笃志 C．诙谐 D．莴笋 雪中送碳 璀灿夺目 沧桑嬗变 心劳日拙
攒钱（zǎn）半身不遂（suì）翘楚（qiáo）宽打窄用（zhǎi）央浼（měi）隔三差五（chā）青苔（tái）泉水淙淙（cóng）
2． 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是
A．在王维的诗歌创作中，有相当一部分是山水诗，这些诗多以悠远的意境而迷人，《鸟鸣涧》就是其中的代表。
B．一想到自己别无长物，应聘时总处于下风，章勇就心烦意乱；思来想去，他决定参加恃长培训班，以增加应聘的筹码。
C．审计部门在揭露挤占挪用财政资金问题、制止国有资产流失的过程中，必然要触及一些部门和个人的经济利益、政治利益，难免有人蜚短流长。
D．王寒激动地说：“经过我的努力，问题终于解决了!”大家都很高兴，纷纷夸奖他的办事能力，李冰却不赞一词：“哼，是他一个人的功劳吗?’’
3．填入下面文段中①一⑥处的标点符号，最恰当的一组是
胡杨树是二千五百万年前由热带、亚热带辗转来到新疆的。它是如何移居新疆的呢?那时还没有人类，最大的可能是由禽兽移植①一种是由飞禽叼籽播种，一种是由走兽衔枝移植。胡杨树具有惊人的抗干旱能力、御风沙能力、耐盐碱能力②生长繁殖于沙漠之中，与土地生死相酬，令风沙难肆虐，使沙漠变绿洲。人们热爱胡杨树③呵护胡杨树，不折挠它，不砍伐它，任其生长④悠悠千年间，胡杨树矫矫挺挺，郁郁苍苍，人们衷心赞美它⑤生而不死一千年⑥
4．下列句子中，没有语病的一项是
A．陶渊明在当时只以隐士身份著称，文学创作并没有得到高度的评价，是因为他平淡自然的风格与时人崇尚的华丽文风不合造成的。
B．巴滨路樱花大道上，粉红的花瓣随风轻舞，翩翩落下；浪漫的花瓣雨，将地面也染成了粉色如此柔美的春日胜景，让人驻足流连。
C．在以经济建设为中心的背景下，环境保护这场战役能否打好，会影响到碧水蓝天的重现和“美丽中国”建设的进程，这需要引起政府和个人的高度重视。D．有关专家表示，将“重庆一成都城市群”建设成为引领西部地区发展的国家级城市群，对于全面建成小康目标、确保国家安全和生态安全具有战略意义。
二、（本大题共3小题，共11分）阅读下文，完成第5～7题。
托尔斯泰年老的时候，一个美国女作家去拜访他，问他为什么不写作了，托尔斯泰回答说：“这是无聊的事。书太多了，如今无论写出什么书来也影响不了世界。即使基督再现，把《福音书》拿去付印，太太们也只是拼命想得到他的签名，别无其它。我们不应该再写书，而应该行动。”近来我好像也常常有这样的想法。看见人们正以可怕的速度写书、编书、造书、“策划，”书，每天有无数的新书涌入市场，叫卖声震耳欲聋，转眼间又都销声匿迹，我不禁想：我再往其中增加一本有什么意义呢?
可是，我还是往其中增加了一本。
我如此为自己解嘲：我写作从来就不是为了影响世界，而只是为了安顿自己——让自己有事情做，活得有意义或者似乎有意义。所以，对于我来说，写作何尝不是一种行动呢?
托尔斯泰晚年之所以拒斥写作，是因为耻于智识界的虚伪，他决心与之划清界限；又愤于公众的麻木，他不愿再对爱慕虚荣的崇拜者说话。然而，事实上，托尔斯泰始终不是一个真正的社会活动家。他从前的文学创作也罢，后来的宣传宗教、上书沙皇、解放家奴、编写识字读本等所谓行动也罢，都是为了解决他自己灵魂的问题，是由不同的途径走向他心目中的那同一个上帝。正像罗曼•罗兰在驳斥所谓有前后两个截然不同的托尔斯泰的论调时所说的：“只有一个托尔斯泰，我们爱他整个，因为我们本能地感到在这样的心魂中，一切都有立场，一切都有关连。”
但我还是要庆幸托尔斯泰一生主要是用写作的方式来寻找和接近他的上帝的，我们因此才得以辨认他的朝圣的心迹。我想说的是，我要庆幸世上毕竟有真正的好书，它们真实地记录了那些优秀灵魂的内在生活。不，不只是记录，当我读它们的时候，我鲜明地感觉到，作者在写它们的同时就是在过一种真正的灵魂生活。读了这些书，我仿佛结识了一个个不同的朝圣者，他们走在各自的朝圣路上。是的，世上有多少个朝圣者，就有多少条朝圣路。每一条朝圣的路都是每一个朝圣者自己走出来的，不必相同，也不可能相同。然而，只要你自己也是一个朝圣者，你就不会觉得这是一个缺陷，反而是一个鼓舞。你会发现，每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独。
我给这本书取现在这个名字，一是因为其中我自己比较满意的文章几乎都是读了我所说的那些朝圣者的书而发的感想，二是因为我自己写作时心中悬着的对象常是隐藏在人群里的今日的朝圣者，不管世风如何浮躁，我始终读到他们存在的消息。当然，这个书名同时也是我对自己的一个鞭策，为我的写作立一标准。假如有一天写作真成了托尔斯泰所说的无聊的事，我就坚决搁笔，决不在这个文坛上瞎掺和下去。
（周国平《<各自的朝圣路>序》，有删节）
5． 下列说法不属于“我还是往其中增加了一本”的原因的一项是（3分）A．写作可以使我活得有意义或者似乎有意义。B．写作是我的灵魂生活方式和朝圣之路。C．写作是我对那些朝圣者行走的记录。D．写作可以给予今日的朝圣者以影响。
6． 下列说法最符合托尔斯泰观点的一项是（3分）
A．出版的书籍太多，造成人们阅读疲劳，精神难以受到影响。B．书籍出版的泛滥，已经冲击了人们对经典著作价值的认识。C．写作不能解决自己的灵魂问题，只有行动才能够接近上帝。D．当社会陷入虚伪和麻木的时候，写作难以实现精神的启迪。
7．“每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独”表达的观点是什么?并请联系生活实际谈谈你的感想。（5分）
三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成第8～10题。
王冕，字元章，绍兴诸暨人也。父力农。冕为田家子，少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传，尝一试进士举，不第，即焚所为文，益读古兵法，有当世大略。着高檐帽被绿蓑衣履长齿木履击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生。同里王公止善甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉，讽使就吏禄，君笑不言，置其履而去。时高邮申屠公酮新任绍兴理官，过武林，问交于王公。公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗。公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见，吏请不已。君斥曰：“我处士，宁与官府事!毋扰乃公为也。”君又善写梅花竹石，士大夫皆争走馆下，缣素山积。君援笔立挥，千花万蕊成于俄倾。每画竟，则自题其上，皆假图以见意。为歌诗，雄浑跌宕，以古豪杰自居久之。复游金陵，诸御史虽新贵，皆加敬待。遂北上燕蓟，纵观居庸、古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。”于是择会稽山九里买山一顷许，筑草堂，读书其中。服古衣冠，或乘小扁舟日“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲，好事者多载酒从之。岁己亥，君方昼卧，适外寇入，君大呼曰：“我王元章也。”寇大惊，重其名，与君至天章寺，其大帅置君上坐，再拜请事。君曰：“今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。汝能为义，谁敢不服；汝为不义，谁则非敌?越人秉义，不可以犯，吾宁教汝与吾父兄子弟相杀乎?汝能听吾，即改过以从善；不能听，即速杀我。我不与若更言也。”大帅复再拜；终愿受教。明日，君疾，遂不起，数日以卒。众为之具棺服，敛之。葬山阴兰亭之侧，署曰“王先生墓”云。
（选自《稗史集传》，有删节）
8． 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．有当世大略 B．讽使就吏禄 当：掌管
讽：规劝
C．公欲与语，非就见不可
就：前往 D．我处士，宁与官府事
与：结交
9． 以下六句话分别编为四组，全部表现王冕“志行不求于俗”的一组是 ①仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传 ②不第，即焚所为文，益读古兵法 ③君笑不言，置其履而去
④谢不与见，吏请不已。君斥曰…… ⑤每画竞，则自题其上，皆假图以见意
⑥服古衣冠，或乘小扁舟曰“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲 A．①②④ B．①③⑤
C．②③⑥ D．④⑤⑥
10．下列对原文的理解和分析，不准确的一项是
A．王冤在乡里颇为知名，申屠駉上任绍兴理官时曾经过杭州，虚心向王冕请教问题，并请求和他交往。
B．王冕擅长画梅花竹石，他的画作在当时便备受追捧；他喜欢画梅花竹石，与其高洁傲岸的品行有着密切的关系。
C．王冕虽有当世大略，但怀有归隐之心，在北上游历之后，选择南归，在山水之间过起了放逸自适的隐居生活。
D．在危急关头王冕自报家门而免于杀身之祸，可见其名气之大；寥寥数语而让敌寇大帅心悦诚服，显示了他非凡的口才。
四、（本大题共3小题，共23分）
11．（1）把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）①黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。（3分）
②今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。（4分）
（2）用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中加曲线的部分断句（限6处）。（3分）
着高檐帽被绿蓑衣履长齿木屐击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生 12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）初归石湖 [南宋]范成大
晓雾朝暾绀碧烘①，横塘西岸越城东。行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。当时手种斜桥柳，无数鸣蜩翠扫空。[注]：日光初出为暾，青中透红为绀。
（1）诗歌前四句的景物描写采用了哪些方法?（3分）
（2）有人认为，从“惊心时复认邻翁”一句起，诗歌情感发生了变化。你认为呢?请谈谈理由。（4分）
13．补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（1）忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定。（《诗经•采薇》）
（2）引壶觞以自酌。（陶渊明《归去来兮辞》）（3）谢公宿处今尚在。（李白《梦游天姥吟留别》）（4），初为《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）
（5）秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙?（杜牧《阿房宫赋》）（6）念去去，千里烟波，五、（本大题共5小题，共23分）阅读下文，完成第14～18题。冬花 贾平凹
①我把这幅画挂在房子中央，我认为是上品妙物。那画儿描绘的是一个冬夜。天上有一轮月亮，满满圆圆的，又在中天，可见是十五夜晚的子时。没有一点儿杂云，也没有一颗星星，占去了画面的二分之一的空间。月亮却是不亮，淡极，白极，不是小说里常常描写的是一个玉镜儿，或者是一个灯笼：妥妥切切的应该是一个气球，也不实在，或者只是虚幻着的一团白光吧。冬天的夜
。（柳永《雨霖铃》）是童话的世界吗?整个画面的颜色是种昏黄。那二分之一的下面盈盈地是一棵老树，或是核桃树，或是七八十年植的苦楝，树冠呈着扇形，隆地而起的半圆。树枝一动不动，没有一片叶子，没有一个小花小果，连一只栖鸟儿也没有；枝条错综复杂，有点像中国农民画的“连理枝”。全树一色灰白，虽然不是晶莹般的透明，但比夜色亮多了，不知道是落了银粉，还是挂了傲霜? ②画面上再没有什么了，朦胧而又安静，虚空而又平和，我只能说出它的物理成分，却道不出它的情调：或许我意会了，苦于用语言不能表达。恐怕最伟大的文学家也说不出来。可任何一个平凡的人却能感觉出这是冬夜。
③多么冷的一个夜晚呵，月亮欲明未明，世界在朦胧中虚去了，淡去了，只有树存在。我突然间觉得：这个地方，我是熟悉的，但是什么地方，什么时间，我却又不知道。我已经发冷，瑟瑟地抖动起来，感到衣裳太单薄了，似乎不能忍耐了。④这是什么缘法啊，画儿，我一见到你，我就想哭呢。
⑤那是几年前的一天，我正烦乱，心绪不收，到大街上去了。行人是匆匆的，他们像似都找到了快活：我站在热闹之中，却显得更加孤独和寂寞，就逃进那画册店去。这画是挂在墙上的，我一眼就看见了，停下脚步，痴痴呆呆，像在千里之外遇见了知音，像浪迹的灵魂突然寻到了归宿，一时气沉丹田，膝腿发软，双手松松地垂下来了……
⑥这正是我思我想的冬天!我真想就睡在这树下，像树枝儿一样僵硬，让大地就在身下，让霜泛在身上，月光照着，一起蛰去，眠过这整整的一个冬天，直到来春的“惊蛰”的那声响雷。⑦这幅画儿挂在我的房中，我把它像佛殿的菩萨一样供着，每每心烦意乱，就面画而坐，它似乎是安宁我的神灵，我于是得到了慰藉，得到了解脱；我觉得我是唯一能理解它的了。有这么一回，我正看着，偶然间在画的左角，发现了小小的两个字：冬花。这是画的题字，却竞使我大吃一惊，而且从此陷于疑惑了。那题字笔画了了，而且我一直未能注意；它怎么是“冬花”呢?冬天是不可能有花的，画面上又没有画花，何以是花呢?
⑧我是不知道的了。我苦闷了三天，终于看出这树是长在河畔的，那么，这几步之外，该是有村有人的了。这得要去问那人了。
⑨人呢?在这沉沉夜里，人恐怕掩了柴门，埋了炭火，已经睡了。昨日里刮了一天风，飘走了树上最后一片叶子，今夜里才冷得这么干，这般清；那人如何消得长夜，推开了那扇窗子，看着这树了。他是在想：今夜里有月亮了，这么的满圆；白天里发光的叫太阳，月亮是夜的太阳吧?夜本来是极黑的，夜的太阳出来了，黑里才有了白光。这树，是枯了吗?但昨天的风里，它并没有掉下来，静静的在冬夜里，沉思了，默想了，或许真正在做一个长长的梦，梦见春天的花，春天的叶，春天的果呢。⑩啊，冬天并不是死寂的，冬天有花呢。这是那人看见的，也是他告诉我的。这个不知名儿的人，不见脸儿的人，揉着睡眼，打着呵欠，伸舒了身骨，怕要走下炕来，步出门去；而他终没有时间走进这画里来，又去忙他的事儿了；去修理春耕的农具，去精选春播的种子……
○11啊，我真想唤出那个人来了!尊敬的，你肯出来吗？带我一块度过冬天，说给我些冬天的童话，教给我春耕的劳作，我一定要叫着你是老师，好吗?
（有删节）
14．请理解“说给我些冬天的童话，教给我些春耕的劳作”在文中的含义。（2分）
15．第⑨段中写到“我突然间觉得，这个地方，我是熟悉的”，根据文章内容来看，我感到“熟悉”的原因有哪些？（6分）
16．文章叙写了作者观看一幅画的过程，请分析作者在这一过程中的心理变化。（5分）17．文章第①段详细描写了画面内容，其作用是什么?（4分）
18．从作者观画的过程中，你能得到哪些启示?并请结合你的生活经验具体阐述。（7分）
六、（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
19．将下面的长句改为4个短句。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。201 3年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
20．下面的文字是对朝天门的介绍，请用四个词语概括介绍的角度。
朝天门位于重庆城东北长江、嘉陵江交汇处，襟带两江，江面广阔，百舸争流；壁垒三面，地势中高，两侧渐次向下倾斜，人行石阶沿山而上，气势极为雄伟。朝天门是公元前314年，秦将张仪灭亡巴国后修筑巴郡城池时所建。明初戴鼎扩建重庆旧城，按九宫八卦之数造城门1 7座，其中规模最大的一座城门即朝天门。门上原书四个大字“古渝雄关”。朝天门，为历代官员接皇帝圣旨的地方，因古代称皇帝为天子，故此而得名。
朝天门是两江枢纽，也是重庆最大的水码头，自古江面樯帆林立，舟楫穿梭，江边码头密布，人行如蚁。门外沿两边江岸有不少街巷，虽以棚户、吊脚楼居多，可也热闹成市，商业繁盛，门内则街巷棋布，交通四达。所以直到今天，这一带仍是城内最繁华的商业批发零售区。21．班会上，将进行是“做小河里的大鱼”还是“做大河里的小鱼”的辩论赛。请你替其中一方写一段辩词，对对方的观点加以辩驳。要求：字数50~80字。
我选择的观点：
辩词：
七、写作（本大题60分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：香港电影《麦兜当当伴我心》中一位教音乐的校长说：“小孩子的歌声是上帝赐给我们的一朵朵初开的花朵。”
材料二：电影《西游降魔篇》中陈玄奘带着一本《儿歌三百首》降魔，屡试屡败，但他坚信凭此定能感化妖魔。最后《儿歌三百首》在被女寨主撕毁重新拼接后变成了威力无穷的《大目如来真经》，降服了世间最厉害的妖王——孙悟空。
材料三：据《中国文化报》目前报道：现在的孩子，大多还是唱着父辈甚至是祖辈传下来的儿歌，真正让孩子们喜欢又流传很广的新儿歌并不多见。与此同时，流行歌曲却“乘虚而入”，《嘻唰唰》、《老鼠爱大米》在小学校园中的传唱率相当高，很多小学生歌舞活动的音乐采用流行音乐…… 请结合材料和自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文：
②自选文体（诗歌除外），不少于800字；
③不要套作，不得抄袭。
2013年（春）高三考前模拟测试卷 语文 参考答案
1． D/A碳－炭 遂suí B灿－璨 C差chà
2． C/A悠远：①离现在时间长；②距离远。这里该用“幽远”。B别无长物：没有多余的东西，形容贫困或俭朴。不能理解成“自己没有什么长处”。C蜚短流长：造谣生事，搬弄是非。D不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。3． B
4． C/A杂糅，删去“因为”或“造成的”。B“美”与“胜”语意重复，删去“柔美”。D“建成”和“目标”搭配不当。5． C/我并非记录那些朝圣者的行走。
6． D/A托尔斯泰话中无“书籍多引起阅读疲劳”之意。B“冲击了人们对经典著作价值的认识”无依据。C托尔斯泰话中未涉及“解决自己的灵魂问题”。
7． 观点：①个体有意义的追求都能成为人类的精神财富；（1分）②个体融入社会，生命就有意义，就不会孤独。（1分）
感想示例：面对社会问题需要行动和坚守，而不是抱怨甚至绝望。（1分）联系生活实际：略。（2分）8． D/与：参与。
9． C/①写其长相与才华，非“志行”；⑤作画题诗抒发情怀，不是“不求于俗”。10．A/申屠駉是向王子善询问可以交往的人，非向王冕请教。
11．（1）①黄河将要往北流，天下即将大乱。我也要回到南方居住来实现心愿，你好好努力吧。（3分）
②现在天下大乱，你不能够站出来安抚百姓，却大肆抢掠，灭亡的日子不远了。（4分）（2）着高檐帽/被绿蓑衣/履长齿木屐/击木剑/行歌会稽市/或骑黄牛持汉书以读/人或以为狂生。（每处0.5分）
12．（1）色彩渲染、动静结合、映衬（烘托、衬托）。（3分）（2）（4分）
答案一：发生了变化。前边几句描写石湖美景，抒发初归石湖的欢快、愉悦之情；“惊心时复认邻翁”起则写原本熟悉的邻翁需要辨认、亲手种植的柳树已经绿荫蔽天蝉声满耳之“惊心”，表达出久别归乡的今昔之感。
答案二：没有变化。前边几句通过描写石湖美景，烘托初归石湖的欢快愉悦之情。后边则通过辨认出了邻翁、寻得了旧日手种之树等情景表现了重归故里的亲切和惊喜。喜悦之情一以贯之。13．（1）靡使归聘（4）轻拢慢捻抹复挑
（2）眄庭柯以怡颜
（3）渌水荡漾清猿啼
（5）奈何取之尽锱铢（6）暮霭沉沉楚天阔
14．让我在艰难处境中看到生活的希望，帮助我找到走出困境、走向希望的路径。（2分）15．①画面的景象我似曾见过。（1分）②画上凄冷孤寂的景象与我的境遇契合。（2分）③画面表现的安静平和气氛与我追求的心境契合。（2分）16．①偶遇画作，产生共鸣；（1分）②面画而坐，得到慰藉和解脱；（1分）③发现题字，陷于疑惑；（1分）
④读懂画意，心怀敬意，充满希望。（2分）17．①表现自己对画作的喜爱之情。（1分）
②写我只懂得了画面的物理成分，为下文读懂画的真正寓意蓄势；（2分）③画面无花，设置悬念，引发阅读兴趣。（1分）18．启示：①对事物的认识不能停留于表面； ②遭遇挫折与困境应该平和面对；
③在困境中要充满希望，并积极行动，超越困境。
具体阐述：略。（任意答到1点并阐述给3分，2点并阐述给5分，3点并阐述给7分）19．（4分）
短句：①2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的一组作品《巴渝十二景》备受好评。②这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。
③这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。④这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。20．地理位置、历史沿革、得名原因、功能价值。（各1分，共4分）21．评分提示：①以驳论的方式写作； ②辩驳的是观点；
③言之成理即可。（观点1分，辩词3分）
文言文参考译文：
王冕，字元章，是绍兴诸暨县人。他的父亲致力于农事。王冕是农家的孩子，小时候就喜欢学习，身高七尺多，容貌很雄伟，胡须长得很美，如同神人，通晓《春秋》的各种传著，曾经参加过一次进士考试，没有考上，就烧掉了为应试所写的文章，更加勤阅读古代的兵法，具有管理国家的远大谋略。他戴着高檐帽，披着绿蓑衣，穿着长齿木屐，挥击着木剑，在绍兴街市上边走边唱，有时又骑着黄牛，拿着《汉书》诵读，有人认为他是一个狂人。同乡人王止善很喜爱和看重他，为此曾去拜见他的母亲。王止善后来做了江浙检校，王冕前去拜见他，衣衫破烂，鞋子也不完好，连脚趾都踩在地上。王止善深深地怜惜他，送给他一双草鞋，婉言劝他接受官吏的禄位。王冕笑了笑不说话，放下那双草鞋就离开了。当时高邮人申屠駉刚刚担任绍兴理官，经过杭州时，向王止善询问当地值得交往的人物。王止善说：“越地有很多闻名的有道德、有学问的先辈，但我都没有机缘结交。我有一个叫王元章的同乡，他的志向和品行都不同于一般人。您如果想跟他交往，非前去拜访他不可。”申屠駉到了绍兴，就派下属通报自己的姓名求见。王冕说：“我不认识申屠駉，他问的是别的王先生吧。”推辞不跟申屠駉见面，那个下属不停地请求。王冕呵斥他道：“我是不愿做官的读书人，难道能参与官府的事情吗！不要搅扰你家老爷办公务吧。”王冕又擅长画梅花竹石，士大夫都争相跑到他的住处，带来的细绢像山一样堆积。王冕拿起笔立即挥动，千万朵花一会儿就画好了。每次画完后，就自己在上面题诗一首，都是借助图画表达自己的内心。王冕创作诗歌，风格雄浑，跌宕起伏，他长时间把自己看作古代英雄豪杰一样的人物。后来又到南京一带游历，众御史虽然新登高位，都很尊敬地对待他。于是又北上到了燕州和蓟州一带，饱览了居庸关、古北口要塞。至正戊子年王冕回到南方，经过吴中时，对我说：“黄河将要往北流，天下即将大乱。我也要回到南方居住来实现心愿，你好好努力吧。”于是他选择会稽山一个叫九里的地方购买了一顷左右的小山，修筑了草堂，在里面读书。他穿戴着古时候的衣服帽子，有时候乘坐着一只名叫“浮萍轩”的小船，在鉴湖弯曲的水滨自我放逸，喜欢多事的人大多用船装着酒跟随着他。己亥年的一个白天，王冕正在睡觉，恰好外来的敌寇进到他屋中，王冕大声喊道：“我是王元章。”敌寇大吃一惊，敬重他的名气，于是和王冕一道来到天章寺，敌寇的大帅让王冕坐到上座，连拜两拜向他请教军事。王冕说：“现在天下大乱，你不能够站出来安抚百姓，却大肆抢掠，灭亡的日子不远了。如果你能够做符合道义的事，谁敢不归服你呢？你做不符合道义的事，那么谁不是你的敌人呢？越地的人们秉持道义，不可以侵犯，我难道会教你和我的父老兄弟相互杀戮吗？如果你能够听从我的劝告，那么立即改正错误依从善道；如果不能听从我的劝告，就赶快杀了我。我不再和你说话了。”大帅又连拜了两拜，始终愿意接受教诲。第二天，王冕生病了，于是不能起身，几天后就去世了。人们为他准备了棺材和寿服，将他下葬。他埋葬在山阴县兰亭的旁边，墓碑上写的是“王先生墓”。
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