第一篇：六年级传统文化下册测试题
六年级传统文化下学期试题
一、根据积累的知识填空，相信自己！
1、落日（）金，暮云（），人在何处？染柳（），吹梅（），春意知几许！
2、（），（）。至今思项羽，不肯过江东。
3、辛弃疾与苏轼并称为（），是（）派的代表词人。
二、选择填空。
1、李清照号称（）。
A、六一居士
B、青莲居士
C、香山居士
D、易安居士
2、李清照是（）著名女词人。
A、南宋
B、北宋
C、唐朝
D、明朝
3、传说中的三座仙山是（）、瀛洲、方丈。
A、舟山 B、普陀山 C、蓬莱 D、九华山
4、“酒醒却亿儿童事，长恨双凫去莫攀”选自（）。
A、《登州海市并序》 B、《登蓬莱阁》 C、《海事》 D、《海上书怀》
5、“垂髫犹记登瀛路，曾藉长风破浪还”选自（）。
A、《登州海市并序》 B、《登蓬莱阁》 C、《海事》 D、《海上书怀》
6、蒲松龄号（）。
A、六一居士 B、青莲居士 C、柳泉居士 D、易安居士
7、徐文长的《平湖秋月》是一首（）。
A、拆字诗 B、回文诗 C、形意诗 D、藏头诗
8、“八仙过海”的传说源于（）。
A、方丈 B、蓬莱 C、普陀山 D、东海
9、《登州海市并序》的作者是（）。A、李白 B、辛弃疾 C、苏轼 D、崔应阶
三、判断题10☆。
1、“来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣”选自《永遇乐·京口北固亭怀古》。（）
2、《清平乐
独宿博山王氏庵》是辛弃疾的作品。（）
3、《柳泉蒲先生墓表》是蒲松龄的作品。（）
4、李清照后期多写身世不幸和家国之思，如《夏日绝句》。（）
5、苏轼始终主张抗击金人，收复失地，因而受到投降派的排挤和打击，一再被贬官。（）
第二篇：六年级下册传统文化教案
六年级下学期
传统文化教案
李台镇中心小学
赵丽平
年3月2013 古诗两首
教学目标：
1、理解两首诗的诗意，体会作者的思想感情。
2、背诵并默写这两首诗。
3、想象“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”这句话的画面，并描述出来。
教学重点：
学习诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
二、自读<<观书有感》<<已亥杂诗>>理解诗意 自读全诗，整体感知。
读《观书有感》<<已亥杂诗>>有什么感觉？这两首诗分别写了哪些景物？
自读诗，提出疑问。
三、细读《观书有感》<<已亥杂诗>>理解诗意
1、《观书有感》<<已亥杂诗>>的作者分别是谁？哪个朝代的人？
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。读生字：徘徊 浩荡 吟鞭 一鉴开，象一面镜子被打开。天光，比喻书中的内容。浩荡，广大无边。吟鞭，诗人的马鞭。
3、理解两首诗的意思。
四、总结
1、请同学们自愿理解诗意。
2、全诗表达了作者怎样的思想感情？
3、有感情地朗读《观书有感》<<已亥杂诗>>。
五、背诵《观书有感》<<已亥杂诗>>。诗词两首
教学目标：
1、理解《放言》<<浣溪沙>>的词意，体会作者的思想感情。
2、背诵并默写这两首诗词。教学重点：
学习词的内容，想象词中描写的情景。教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。教学过程
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
二、自读《放言》<<浣溪沙>>理解词意
自读全词，整体感知。
读《放言》<<浣溪沙>>有什么感觉？这首词写了哪些景物？
自读词，提出疑问。
三、细读《放言》<<浣溪沙>>理解词意
1、《放言》<<浣溪沙>>的作者分别是谁？哪个朝代的人？
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。读生字：蓍 狐 疑
狐疑，传说狐多疑,冬天河水结冰,狐从冰面走过时,都是边走边听.此处形容犹豫不决。
钻龟与祝蓍，都是古代占卜的方法。
3、理解全首词的意思。
四、总结
1、请同学们自愿理解词意。
2、全词表达了作者怎样的思想感情？
3、有感情地朗读《词两首》。
五、背诵《放言》<<浣溪沙>>。古诗两首
教学目标：
1、理解两首诗的诗意，体会作者的思想感情。
2、背诵并默写这两首诗。教学重点：
学习诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
二、自读<<琴诗》<<秋日>>理解诗意 自读全诗，整体感知。
读<<琴诗》<<秋日>>有什么感觉？这两首诗分别写了哪些景物？
自读诗，提出疑问。
三、细读<<琴诗》<<秋日>>理解诗意
1、<<琴诗》<<秋日>>>的作者分别是谁？哪个朝代的人？
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。
3、理解两首诗的意思。
四、总结
1、请同学们自愿理解诗意。
2、全诗表达了作者怎样的思想感情？
3、有感情地朗读<<琴诗》<<秋日>>
五、背诵<<琴诗》<<秋日>>。汉服
教学目标: 了解汉服的发展历程和式样，培养学生收集历史资料的能力。通过阅读书籍和网络搜索等形式，来了解汉族的发展历程和服饰的变化，让学生了解我国是由各民族共同创造的，并且汉族和少数民族互相取长补短，丰富了各族的文化，从汉族的服饰中，感受美的力量。教学重点、难点：
了解汉族服饰的发展历程和样式；通过观看华美飘逸的汉服和汉服服饰的样式，了解各民族之间的相互学习，相互影响。教学过程：
一、导入：
观看右边图片，你知道这是谁的剧照吗？他穿着什么服饰？（利用图片，设置疑问，激发学生的探究兴趣。）大家知道，现在在国家的一些重大的庆典和礼仪性的场合，为了展现中国的传统文化，通常会让礼仪小姐穿上旗袍。但是你们可否知道，旗袍并非汉族人的真正的民族服饰，而是中国的少数民族满族的民族服饰。汉服起源何时？让我们走进本课的学习——汉服。
二、汉民族简介
中国共有56个民族，这56个民族被称为“中华民族”，而其中汉族人口最多，历史最悠久，文化最灿烂。汉族在汉代以前被称为“华夏民族”。《左传》中对“华夏”两字的解释为：“中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。”（板书）也就是说，华就是指的服饰，而夏指的是礼仪，所以说，汉族又叫做华夏民族，而华夏民族中的“华夏“两字，就是服饰和礼仪的结合体。而到了汉代，由于汉朝是中国历史上一个空前强盛的朝代，所以从汉代起，华夏民族又开始被称为汉族。
一、汉服
1、汉服是汉民族传统民族服饰的简称。你知道夏商时期的中原地区，华夏族穿什么样的服饰？
2、春秋时期，出现什么样的服饰？有何影响？（深衣）
3、汉服的总体风格以清淡平易为主，古代的袍服最能体现这一风格。这种袍服有何特点？
4、成语故事：你知道“胡服骑射”的故事吗？（请一位学生讲一讲）
5、你说我说：赵武灵王为什么要改革服饰？对赵国有何影响？ 教师点拨：汉族服饰很注重吸收其他少数民族服饰的精华，汉服宽衣博带、常裙长袍，拖拖沓沓，作战十分不便。而胡人的服装，短衣窄袖，轻便利落。“胡服骑射”极大地提高了赵国军队的战斗力。
二、拓展思维：从赵武灵王“胡服骑射”的故事你怎样看待汉族和少数民族之间的关系？查找资料，你能不能找出类似的例子？
五：小结 在五千灿烂辉煌的历史长河中，中国传统服饰以超然的神韵，展示者华夏风采，滋养着炎黄精神。中华民族是个对民族和睦相处的大家庭，从赵武灵王“胡服骑射”的故事中，从服饰的相互借鉴学习中，我们可以看出，在我国民族关系的发展中，民族友好、相互学习是主流。
六：布置作业 你对哪个时期的汉服感兴趣，请收集资料或阅读书籍，并记录下来。
第三篇：六年级英语下册测试题
六年级英语下册测试题
1一、选择题
1.—Have you heard the latest news?—No，What _________?
A.is it
B.is there
C.are they
D.are those
2.—The last one ________ pays the meal.—Agreed!
A.arrived
B.arrives
C.to arrive
D.arriving
3.We _________ so as not to wake the roommates.A.whispered
B.moaned
C.grunted
D.muttered
4.Some pre-school children go to a day care center，_________ they learn simple games and songs.A.then
B.there
C.while
D.where
5._________ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room.A.There was
B.Being
C.There being
D.As there being
6.I know a little bit about Italy as my wife and I _________ there several years ago.A.are going
B.had been
C.went
D.have been
7.“Why didn’t Tom come to the party last night?”“He _________ not have wanted to see me.”
A.should
B.would
C.could
D.might
8.Although he is only 5 years old，he has _________ aimagination.A.furtive
B.fertile
C.frank
D.furious
9.The manager suggested an earlier date _________ the meeting.A.on
B.for
C.about
D.with
10.Now many people buy _________ Christmas trees instead of real ones.A.false
B.fake
C.sham
D.artificial
11.Could you give me a hint without _________ the answer?
A.giving off
B.giving away
C.giving up
D.giving in
12.The flowers were so lovely that they _________ in no time.A.sold
B.had been sold
C.were sold
D.would sell
13.After a number of disagreements with the committee，the chairman was determined to _________.A.retire
B.withdraw
C.retreat
D.resign
14.We all can’t _________ why she married a man like this.A.reason out
B.figure out
C.make believe
D.take in
15.“Goodbye，then，” she said，without even _________ from her book.A.looking down
B.looking up
C.looking away
D.looking on
16.Between the two generations，it is often not _________ their age，their education that causes misunderstanding.A.like
B.as
C.or
D.but
17.—It’s a long time since I saw my sister.—_________ her this weekend?
A.Why not visit
B.why not to visit
C.Why not visiting
D.Why don’t visit
18.—Can you read the sign，sir? No smoking allowed in the lift!—_________.A.Never mind
B.Don’t mention it
C.Sure，I don’t smoke
D.Pardon me
19.Mary’s close _________ to her sister made people mistake them for one another.A.accuracy
B.membership
C.probability
D.resemblance
20._________ to the question of refreshments，I should think lemonade and sandwiches will be enough.A.Prior
B.As
C.Due
D.According
二、阅读理解
One of my close friends, Bob, has a very large police dog named Jack.Every Sunday afternoon, Bob and Jack have a walk in the park nearby.Jack likes these walks very much.One Sunday afternoon, I paid a visit to my friend.I stayed there for a long time and my friend and I had much more talk with each other than ever before.Soon it was time for them to take a walk in the park.We forgot that.Jack became worried about it.He walked around the room several times and then sat down in front of me and looked at me.But I still paid no attention(注意)to him.I went on talking with my friend.At last, Jack could not wait any longer.He went out of the room and came back a few minutes later.He sat down in front of me again.But this time, he held my hat in his mouth.Suddenly, I understood what Jack meant and so did my friend.1.How many people are there in this story?______.A.One
B.Two
C.Three
D.Four
2.Jack______.B.enjoys long walks in the park every Sunday afternoon
B.enjoys long walks in the park every Sunday afternoon
C.has many close friends
D.enjoys talks in the room
3.Jack was worried because______.A.he wanted to eat something
B.it was Sunday afternoon again
C.he was not feeling well
D.he wanted his master(主人)to take him for a walk
4.Jack took my hat in his mouth to show that______.A.I should leave the house at once
B.he liked my hat very much
C.he was hungry and he tried to eat it
D.he wanted to have a rest
5.Which of the following is true?______.A.When Jack and I were talking, my friend didn't pay any attention to us
B.When I was talking to my friend, Jack didn't pay any attention to us
C.When my friend and I were talking, we didn't pay any attention to Jack
D.When my friend was talking to Jack, I paid attention to them
六年级英语下册测试题
2一、选不同类单词
1.A.armB.eyeC.ball
2.A.bananaB.headC.apple
3.A.shipB.redC.yellow
4.A.rainyB.snowyC.sun
5.A.swimB.bigC.small
二、单选
1._________ come to Yang Ling’s birthday party?
A.Would like to
B.Would you like to
C.Would you like
D.Would you to
2.---Where ______ you just now?---I ________ in the playground.A.was, were
B.was, was
C.were, was
D.were, were
3.Ben and I _______ some flowers last week.A.plant
B.planted
C.planting
D.plants
4.– What ______ he do? – He _______ pears on the farm.A.does, pick
B.did, picks
C.does, picked
D.did, picked
5.This knife is yours, Ann._______, please.A.Put on it
B.Put it on
C.Put it away
D.Put it away
6.I want to ______.It is fun!
A.go camping
B.going camping
C.go to camping
D.going to camping
7.Can you say the names _______ the things?
A.for
B.to
C.with
D.of
8.All my ________ to my birthday party last night.A.friends came
B.friend came
C.friends come
D.friend come
9._______ your new sweater _________ me, please.A.Show, to
B.Give, for
C.Have, for
D.Shows, to
10.The Walkman is in ________ Su Hai’s pocket.A.the
B./
C.a
D.that
11.---Here’s a card for you.Happy birthday!---___________.A.Thanks
B.No, thank you
C.Yes, please
D.Ok
12.It’s very hot.Jim is ______ his coat.A.putting on
B.taking off
C.taking down
D.take off
13.________ make noise;They’re _________ music.A.Don’t;listening
B.Not;listening
C.Don’t
14.---What day is it today?---____________.A.It’s February 10
B.It’s a Wednesday
C.It’s fine
D.Friday
15.“Keep off the grass” means __________.A.we shouldn’t make any noise on the grass
B.we shouldn’t walk on the grass
C.we shouldn’t eat or drink on the grass
D.we shouldn’t smoke on the grass
三、完形填空
Dear Susan,How are you? It’s very nice of you to write _1_ me._ 2_ your letter I know a lot _3 _ you and your school now.I will tell you _4 _ about me and my school.I am eleven _ 5_ old.I’m in _6_ at Jinling primary School.My mother is a _ 7 _.She teaches Maths.My father is an _8 _.He’s good at his work.There _ 9 _ 1 500 students and 100 teachers in our school.Our classrooms are big and bright.Please come and have a look _10_ our school if you have time.Yours,Wang Ying
1.A.forB.toC.fromD.in
2.A.ForB.ToC.FromD.About
3.A.inB.aboutC.withD.at
4.A.anythingB.somethingC.sometimesD.someone
5.A.yearB./C.yearsD.age
6.A.Grade Five,Class ThreeB.Grade five,Class threeC.Class three,Grade FiveD.Class Three,Grade Five
7.A.studentB.teacherC.doctorD.worker
8.A.farmerB.teacherC.doctorD.engineer
9.A.amB.isC.areD.be
10.A.inB.aboutC.atD.on
四、阅读理解
David’s birthday was on a snowy day in December.He got lots of presents from his family and friends.His father and mother gave him a red box with a storybook in it.His mother said, “There are a lot of funny stories in it, it’s good for you.” Mike, David’s best friend, gave him a large box.A toy car is in it.David’s sister gave him a round box.“It is a birthday cake,” he thought.But it was a basketball.David likes playing basketball.David’s brother gave him a big yellow box.David opened it and there was another box in it.The box was green.He opened the small box and saw the third box.This one was blue.There was a short letter in it.“Go to your study.You can see three boxes there, a black one, a grey one and a white one.Your birthday present is in one of them.” David ran to his study and found them on the desk.The black one is bigger than the grey one, and the white one is the smallest.He opened the grey box, but found nothing in it.Then he opened the biggest one.He was very glad to see a model plane in it.1.David’s parents put their present in _________ for his birthday.A.a yellow box
B.a lot of boxes
C.a black box
D.a red box
2.Who is Mike?
A.A friend of David’s father’s
B.One of David’s best friends.C.David’s brother.D.David’s sister.3.What colour was the biggest box?
A.White
B.Black
C.Grey
D.Blue
4.How many boxes did David’s brother give him?
A.Four
B.Five
C.Six
D.Seven
5.What was in the biggest box?
A.A book
B.A letter
C.A model plane
D.A small box.
第四篇：六年级下册比例测试题
一．填空1、0.6=3：（）=（）÷15=（）成=（）％
2、1： 0.75的比值是（），把它化为最简的整数比是（）
3、比例4：9=20：45写成分数形式是（），根据比例的基本性质写成乘法形式是（）
4、18的约数有（），选出其中四个数组成一个比例是（）
5、在比例尺1：2000000的地图上，图上1厘米表示实际距离（）千米。
6、在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（）
7.甲数除以乙数的商是4，甲数与乙数的最简整数比是（）
8、我国<<国旗法>>规定，国旗的长和宽的比是3：2，学校的国旗宽是128厘米，长应该是()厘米。
9、三角形底一定，它的高和面积成（）比例。
10、用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是（）和（）
11、某厂男职工人数是女职工的，女职工与男职工的人数比是（）
12、两个正方体的棱长比是3：4，它们的体积比是（）
13、如果3a=2b，那么a：b=（）：（）
14、从A地到B地，甲用12分钟，乙用8分钟，甲乙的速度比是()
15、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆的周长比是（），面积比是（）
16、甲乙两数之比是3：4，它们的和是1.4，则甲数是（），乙数是（）
17、一个比8：15，如果后项增加60，要使比值不变，比的前项应该增加（）
18、在比例尺是的学校平面图上，量得教室的长8厘米，宽6厘米，教室实际面积是（）
19、男生人数比女生人数少20％，男生人数与女生人数的比是（）：（）
20、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（）
二、判断
1、圆柱的底面积一定，它的高与体积成正比例。（）
2、圆周率是圆的直径与周长的比值。（）
3、把16：2化作最简的整数比是8。（）
4、如果Y=5X，则x与y成正比例。（）
５、一个非0的自然数与它的倒数成反比。（）
三、选择题
１、能与１.６：１.２组成比例的是（）
Ａ、１.２：１.６ Ｂ、：０.３ Ｃ、３：４
２、一克的盐放入49克的水中，盐和盐水的比是（）
Ａ、1:49 Ｂ、1：48 Ｃ、1：50
３、x ×＝y×时，x：y＝（）
Ａ、： Ｂ、5：3 Ｃ、3：
5４、一本书已看总页数的６０％，没看页数与总页数的比是（）
Ａ、2：3 Ｂ、3：5 Ｃ、2：
5５、花生的出油率一定，花生的质量和榨出的油的质量（）
Ａ、成正比例 Ｂ、成反比例 Ｃ、不成比例
四、计算
１、化简比
１．5：３.５ １：１.８ ９分：０.４小时
２、求出比值
３.７５：１ １.３５：２.４ ２：３
３、解比例
＝ ７：ｘ＝４.８：９.６ ｘ：＝１２：
五、解决问题
１、房产博览会上，某楼盘的模型是按照1：500的比例尺制作的，该楼盘1号楼模型高7厘米，它的实际高度是多少？
２、兰州到乌鲁木齐的铁路长约1900千米，在比例尺是1：40000000的地图上，它的长是多少？
３、修一条长12千米的公路，开工3天修了1.5千米。照这样计算，修完这条路还要多少天？
４、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只，这三种家禽的只数比是5：3：1。刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只 ？
5、把一批书按4：5：6的比例分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分到24本，三个班各分到多少本书？
6、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。请你算一算需要多少块？
六、数学思考
一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港，行了全程的20% 后，又行驶了1小时，这时未行路程与已行路程的比是3：1。甲乙两港相距多少千米？
第五篇：六年级科学下册测试题
A卷
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。
4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。
5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。
8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。
12、生物体都是由（细胞）组成的。
13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。
15、鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。
16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。
17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。
18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。
二、判断。
1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。（×）
2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。（√）
3、水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。（×）
4、近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。（×）
5、某些宝石可以放大物体的影像。（√）
6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。（√）
7、昆虫的视力比人的视力好。（×）
8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。（×）
9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。（×）
10、放切片时，有无气泡没有关系。（×）
11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。(×)
12、一切细胞来自于细胞。(√)
三、简答
1、人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？
答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
2、露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？
答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。
3、怎样制作简单的显微镜？
答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。
4、细胞有什么作用？
答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、举例说明人类探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。
（2）、利用微生物改善我们的生活质量。
（3）、用显微镜技术进行品种改良。
（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。
（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、微生物有什么作用？
答案：（1）、人们利用微生物改善生活质量。
（2）、利用微生物改良和净化土壤。
（3）、利用微生物处理污水和垃圾。
（4）、利用微生物征服疾病或消毒。
B卷
一、填空。
1、放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。
2、昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
4、昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。
5、各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。
6、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
7、晶体一般都是（固体）形态。
8、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。
15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、（袁隆平）发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着（250万）种生物。
19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。
21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。
22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。
24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）
26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。
二、判断。
1、放大镜能把物体放大许多倍。（）
2、昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。（√）
3、每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。（×）
4、食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。（×）
5、晶体也是鉴别矿物的依据。（√）
6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。（×）
7、我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。（×）
8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。（×）
9、植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。（√）
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。（×）
三、简答题。
1、放大镜为什么能放大物体？
答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。
2、怎样正确使用显微镜？
答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。
3、怎样控制微生物运动？
答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。
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