榜样

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第一篇:榜样

榜样

孔子曰:‘’三人行必有我师焉。“意思是说:“几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师,必有我学习的榜样。

而我,也有学习的榜样:陈东

有一次,我和他出去玩,在路上我们看见一位叔叔的钱包掉了,陈东赶忙把它拾起。我兴奋的:“这会发财了!天上掉下一个大馅饼,竟叫我给碰上了,真是太棒了,哈哈哈!我对陈东说:“怎么样?去肯德基吃一顿?”吃什么吃呀?你就知道吃!我们得把钱包还给叔叔去。“陈东说。这句让我愤怒极了!我气冲冲说:“你脑子进水了?这是多好的事呀。”陈东说:“做人要诚实他拔腿往前走我正想拉他,他却把钱包递给叔叔,说:”叔叔这是你的钱包,给你。“只见叔叔笑眯眯的说:“你真是一个拾金不昧的孩子。阿姨再见!”陈东说完拉我走了。陈东,真我的榜样,我要向他学习。

上海青浦区新希望民办小学五年级:王文鹏

第二篇:榜样

榜样

每个人的心目中,都有自己认为可以学习的榜样,我也如此。每当看到“榜样”这两个字的时候,那件事就会浮现在我的脑海里。

记得那天,天气晴朗,同学们都早早地来到了学校。不料,外面天气晴朗,我们班却非常不“晴朗”,我刚一到校,老师就布置了几道难题目,还好,老师手下留情了一点,说可以拿回家做。许多同学一看到这几道题目,一下子都懵了,急得像热锅上的蚂蚁团团转。只有她,还坐在位置上思考那几道题目。

只见她一会儿用笔敲敲额头,一会儿用手摸摸脑门儿,一会儿仔细读读题目,一会儿又拿来草稿纸打打草稿。我走到她身边,说到:“何必这么认真呀,反正你也做不出来的,做得出来才怪哩!还不如这会儿咱们一起去玩一会儿,回家去的时候再查查电脑呢!”听了我的话,她只是垂头丧气的摇了摇头,并没有要和我们去玩的意思。于是,我叫了其他的朋友一起玩,玩的好开心。当我们再次回到教室时,她的作业本上已经写满了字,她的脸上已看不到当时的无奈,取而代之的是灿烂的笑容。

此刻,我恍然大悟,这种坚持不懈的力量是非常伟大的,只要有足够的时间和一定要完成任务的决心,没有什么事能难倒我们。

虽然由于父母的关系,她后来去了外地上学,但是,她的精神一直留在我的心里。

五年级:郑希羽

第三篇:榜样

榜样——无声的说服

摘要:通过几个教育教学实例,去说明知识榜样和言行榜样对小学生有很大的影响力、说服力,这样做会达到更好的教育效果,从而证明“学校是名副其实的教书育人场所”。

关键词:知识榜样

吃苦耐劳

言行榜样

熏陶

说服

无穷

友爱

温馨

示范

不懈努力

勇于拼搏 排除万难

记得一天早读,我悄悄地走进教室,看到全体学生正在全神贯注地读书,心里顿时觉得欣慰极了。可是当我的眼光扫到放扫把的角落时,真是气死人,扫把横七竖八地到处乱放,其中又充满了垃圾。怒火就要一冲而出,可是看到正在全神贯注地读书的学生,怒火就降了许多,心里也暗暗提醒自己别发火。当我冷静下来之后,我先把扫把收拾好,再把这一角落打扫干净。当我做完了,怒火也差不全消了。后来,再也没有发生类似的事情了。再后来,检查学生的日记时发现,有一位学生写了一篇题为《我最敬佩的老师》,里面就详细地把我收拾扫把的一幕记下来,文中还这样写道:“他,就是我从来没有见过的,我最佩的班主任——饶老师”,欣慰、激动的泪花差一点就要流下来。难怪别人都说“榜样的力量是无穷的”。

“榜样的力量是无穷的”,那我就要做个好榜样让学生看。诸如《凿壁偷光》《悬梁刺股》等故事,现在许多学生可不大相信了,甚至认为是老师瞎编的,那么寂寞、痛苦,谁会干呢?也难怪,社会发展了,国家富强了,人们的生活水平一天比一天高了,有哪一家的孩子会有这样的经历呢?为了使我们的学生更勤奋学习,能吃苦耐劳,我就“自编自演”了这样一出“戏”:在办公室,我总是从早到晚,一丝不苟地批改作业,批改完毕之后就钻进书海里,像《基础教育研究》《广西教育》《玉林教育》和继续教育课程,甚至一些古今中外的文学作品也好,早读课、自习课,我除了带必要的教科书、教学用书之外,我还带了一些 “课外读物”,一有“空闲”就拿出来“啃”。就这样,学生提出的问题,我都不用思索,就能准确无误的回答出来,令不少学生暗暗的吃惊。曾经有过不少的学生这样问我:“老师,你为什么懂那么多,你为什么记得那么牢固?”我含笑回答:“只要你也像我一样,天天争分夺秒的读书,也会像我一样,甚至超过我许多。”在我的熏陶之下,学生也逐渐爱读书了,一些学生也常常向我借些书来读,甚至和我交流读书收获。至今,想想我这种良苦的榜样,真也没白费,因为学生进步了。

有了这个“成功”的范例,更加使我决定以我的言行,以我的优良榜样去影响学生,带好我的学生。

我们教师教会学生的不仅是知识技能,更要教会学生做人。我们当中的一些同事,同在一起几年、十几年、甚至几十年了,之间的关系理所当然密切得像兄弟姐妹,直呼其名屡见不鲜,有时甚至连一些不文明的语言也脱口而出,失常的仪态也显露出来„„诸如此类的事例,看似小事,其实它日复一日地在学生面前“摇晃”,自然而然地“污染”了学生纯净的心灵。我虽然自小在农村长大,亦受到一些不良的影响,但是我不竟受到过高等教育,在学生的面前我的一言一行是颇“谨慎”的,不文明之言、超常的行为,学生是不能看到的。我这样做,很多学生好像并没有意识到。后来有一件事使许多学生对我产生了全新的看法:一个学期开学那天,一位头发花白的老婆婆带着孙子来交书费,那时正有一群学生和家长也在等待缴费,我正忙得不可开交。可当我看到这么一位年纪大的婆婆,皱纹之中还挂着汗珠,不知她带着孙子走了多远的山间小道。我赶忙停下手中的活儿,请阿婆坐,并泡上一杯清茶请阿婆喝。这时,阿婆的话夹子可打开了:“这位年轻的老师我怎么没有见过你?你是哪儿来的?你真是好老师啊!我可从来没有饮过老师送上的茶啊!,真是好老师啊„„”阿婆的话,使所有在场的师生、家长的目光都集中到我的身上„„后来不知怎的?全班35个学生的书费不到一个月全部都缴上了。而且每当我在校园中走时,身旁总有一群学生,叽叽喳喳地问这问那。看着这些天真可爱的孩子,我和他们掏起心来,还把自己的或见到的礼貌待人、主动助人的故事讲给孩子们听,此时,孩子们比上课还专心,时而听到孩子们啧啧的称赞声,甚至听到大胆的孩子说:“老师你是最好的人,最有礼貌的老师!”听到这话,心里真有一种成功的喜悦,就这样,在我的“示范”之下,在全体班主任的耐心教育之下,学生的“粗言烂语”少了,见到小朋友摔倒了,主动伸出帮助的手„„“粗言烂语”有点“根深蒂固”的学生,在别人的暗示之下,也赶紧“刹车”。试想想,在我们每一位教育工作者的共同努力之下,校园里每一个角落都充满文明的氛围,充满友爱,充满温馨,那该是多好啊!

在教师这个特殊的职业里,教师备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,固然重要。但是教师用自身知识的榜样,用文明规范的语言示范,用纯真的美好心灵“培养”学生,让学生学会对自己负责,对他人负责,更必不可少。正如有的人说:“人生的价值在于追求。命运在追求中改变,思想在追求中升华。有了榜样,就如找到了自己的行为准则;从榜样中,我们学会了待人,学会了接物,学会了如何去奋斗,学会了如何体现生命的价值;有了榜样,就如找到了一面明镜,明镜里反射出许多自身的问题,教育、提醒着我们克服困难,摒除杂念,努力学习,修身养性,认真工作;有了榜样,就如找到人生的目标,目标就在眼前,它永远激励我们不懈奋斗,勇于拼搏,排除万难。”

参考文献:《广西基础教育研究》 《儿童心理学》《教育学》《中国教育科研网》

第四篇:榜样

榜样

早晨,我来到董老师家,看见董老师在记录新来同学的电话号码。我从书包里拿出我在寒假里写的十篇日记,交给董老师,董老师见了,表现出惊讶的表情,在我的日记本上写了一鸣惊人四个金刚有力的字。

在课堂上,老师表扬了我,面带微笑地说:覃正林是我们的榜样,在休息中,在游戏中,他并没有把学习的事抛到九霄云外,而是坚持写日记。有些同学一天到晚就只知道玩,没有把学习放在心上。覃正林这样勤奋,难到不是我们学习的榜样吗?这时,所有的同学都热烈鼓掌。老师接着说:同学们,你们不要以为学习是为老师为家长做的,而是你们成才的重要的环节,重要的基础。姜并棋也是你们的榜样,不是家长老师要他学,是他自己要学。你们要把学习当成一种快乐,一种休息,一种轻松。

这时,同学们是多么钦佩我啊!他们想:我们要像覃正林那样,天天坚持写日记,争取比覃正林做得更好。我想:我要刻苦学习,天天向上,不辜负老师和家长的期望,要想芝麻开花节节高,在新的学期争取更大进步!!

第五篇:榜样

榜样

许令迪

可爱的小动物、实用的零钱包、精致的装饰品……这一架子精巧的珠子编织品都是奶奶的杰作,是奶奶用坚持与毅力创作了这些精美的艺术品。望着它们,我不禁有些惭愧。奶奶虽然年岁已高,但她做事认真、执著的精神却令我十分敬佩。奶奶,正是我的榜样。

“奶奶、奶奶,你在干什么啊?”十岁的我看着奶奶坐在桌旁摆弄着什么,十分好奇。“我在用珠子编东西呢!”奶奶笑着回答,我看着各色珠子在奶奶的双手中滑过玻璃丝整齐地排列,不一会儿一个别致的小钱包就出现在眼前了。我爱不释手,央求奶奶道:“奶奶,我也想学呢,您教我吧。”“嗯,那奶奶也给你一袋子珠子,咱们一起编好不好?”说着,她拿出一袋五彩斑斓的珠子。“嗯嗯,好。”我满心欢喜地答应。

古人云:“靡不有初,鲜克有终。”开始的时候,我还能兴致勃勃地坐在奶奶的身旁学习基本的编法,但不久就感到了枯燥与乏味。简单地重复穿珠子、系一个结,再穿,再系,近乎机械的动作,早就磨灭了我的耐心,我扔下亲手编制的“半成品”,跑去看电视了。

而奶奶却每天不知疲倦的坚持着、编织着,仿佛乐此不疲。日复一日、年复一年,我看见奶奶每天都准时地坐在桌前,面前摆着各类珠子。她戴着老花镜,挑出几种搭配起来十分好看的珠子,专心致志地开始编起来。她一颗一颗地拿起珠子,将玻璃丝从中间穿过,缤纷的珠子便在玻璃丝上游走跳动。她时而灵巧地将玻璃丝系个节;时而用小勾子在玻璃丝间勾挑穿梭,让人眼花缭乱的同时,一个精美的艺术品就诞生了。有时是威武雄姿的小老虎,有时是恬静可爱的小白兔,有时是实用精巧的零钱包。奶奶甚至还用几个月的时间,用上千颗米粒般大小的珠子为芭比娃娃编制了华美的舞裙。芭比娃娃仿佛在灯光下翩翩起舞,犹如一个高贵的公主。每当一件新的作品诞生,奶奶总是将它捧在手中,欣慰地端详着,然后小心翼翼地摆在书架上。时光荏苒,奶奶用她的坚持与毅力用编织品填满了书架,竟成了家中的一个特色。

每当家中有客人来访,他们定会驻足在书架前,惊喜地望着那些艺术品,赞美着、感叹着。每每此时,我便会感到无尽的惭愧与失落,因为我拿不出一件像样的作品。奶奶送给我的那袋珠子也一直静静地呆在柜子里,落满了灰尘,只是珠子而已。

如今,我注视着这一架子艺术品,愧疚再次涌上心头。他们仿佛告诉我,如果总是半途而废,我所拥有的,只是一袋普通的珠子,没有任何意义。缺少毅力的人,难以成功。而奶奶不就是我的榜样吗?奶奶正是执著地坚持着,不轻易放弃。

想到这里,我打开柜子,拿起那袋珠子,轻轻弹掉灰尘,将一颗珠子穿过玻璃丝……

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