驾驶操作技能考核要求（模版）

第一篇：驾驶操作技能考核要求（模版）

驾驶操作技术考核管理标准

1.1客车驾驶操作技术要求：

1.1.1遵守道路交通法律、法规和企业安全管理规章制度，坚持安全操作文明驾驶：

1.1.2行车中实业开阔，对道路和路面交通情况的观察、判断、处理及时、准确，具有敏捷、果断的应变处理和适应能力；

1.1.3根据道路及交通情况变化，集中精力，精心操作，采取正确的技术措施，控制车速，灵活处置，随机应变，做到安全行驶；

1.1.4在行驶中起步、加油、换档、转弯、减速、控速、会车、停车等基本动作规范、熟练自如。

1.1.5熟悉车辆例保知识，按规定的程序、项目和要求独立完成例保作业； 1.1.6掌握油（气）、电路调校一般常识，能迅速准确判断油（气）、电路基本故障，并按规定的程序，正确使用随车工具；

1.1.7熟悉车辆机械常识，及时发现并排除一般常识故障，对复杂故障能够准确报修；

1.1.8满足安全驾驶操作技术的基本要求，做到处置紧急情况和险情果断稳重，临危应急操作措施恰当，操作掌控的先后主次有序，轻重缓急有度。2.2驾驶操作技能考核要求：

2.2.1行驶中遵纪守法，严格执行道路交通安全法律、法规和企业安全操作规程，坚持安全驾驶“十严禁”，熟练运用“八不操作”技术，保持安全速度行驶； 2.2.2.适应各种道路交通环境变化，操作娴熟，动静有序，控速、控向得体，行车礼让。做到合理利用地形、地物，防止险情和事故；

2.2.3.驾车时对各种交通情况观察细致，操作技术适应交通环境变化，判断准确、处理及时、具有较强的行车安全意识；

2.2.4.驾驶姿态端正，动作规范，配合严谨，操纵灵活。2.2.5.凡具有下列情况之一者，不予及格：

2.2.5.1.操纵方向盘动作生疏或失误、转向不稳、不准、双手把握位置不当，使用方向盘方法错误；

2.2.5.2起步倒溜或猛抬离合器，车辆起步、停车起步、停车未能正确使用手制动器或配合失误，未按规定安全开关车门； 2.2.5.3换档碰齿，用档错乱，强拉硬挂，配合生硬；

2.2.5.4车辆行驶线路偏移，会车犹豫，占线抢道，定位停车失准，停车时车辆未停直、摆正、靠边；

2.2.5.5转弯车速快，防线角度和转向时机掌握不准，车辆调头位置选择不当，技术生疏，地形利用差，车辆调头超过了规定的倒车次数；

2.2.5.6起步、停车以及行驶中遇各种交通情况，忽视观察，遇障碍未提前减速，判断失误且措施不当或不及时，操作动作莽撞、生硬；

2.2.5.7行驶中忽视驾驶仪表观察，判断和处理障碍能力差，反映迟钝，缺乏应变措施；

2.2.5.8猛轰油门，超速行驶，猛踩刹车，抢道占线，强挤硬钻，长下坡、陡坡脱档、熄火滑行；

2.2.5.9转弯时未正确使用信号装置，开关信号灯延误，错乱； 2.2.5.10行驶中因操作不当导致车辆熄火、后退或者车辆失控；或因疏忽麻痹、技术生疏造成事故及险情。

第二篇：操作技能考核问卷调查

请问您的身份是 参赛选手

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意 一般 不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意 一般 不满意

3.您对操作考核时间安排满意吗？

满意 一般 不满意

4.您对操作考核的公平性满意吗？

满意 一般 不满意

5.您对操作考核过程中设置的障碍满意吗？

满意 一般 不满意

6.您对本次操作考核的环境满意吗？

满意 一般 不满意

7.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意 一般 不满意

8.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有 无

9.您认为本次操作考核方法能否调动您的积极性？

能 一般 不能

10.您对本次操作考核抽取的病例是否满意？

满意 一般 不满意

11.针对本次操作考核形式，您还有其他建议吗？

请问您的身份是 护士长

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意 一般 不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意 一般 不满意

3.您对操作考核时间安排满意吗？

满意 一般 不满意

4.您对本次操作考核的练习时间满意吗？

满意 一般 不满意

5.您对本次操作考核的公平性满意吗？

满意 一般 不满意

6.您对本次操作考核的抽签形式满意吗？

满意 一般 不满意

7.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意 一般 不满意

8.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有 无

9.您认为本次操作考核方法能否调动科室护士的积极性？

能 一般 不能

10.您对本次操作考核奖项设置满意吗？

满意 一般 不满意

11.针对本次操作考核形式，您还有其他建议吗？

请问您的身份是 其他护士

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意 一般 不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意 一般 不满意

3.您对本次操作考核的练习时间满意吗？

满意 一般 不满意

4.您对本次操作考核的公平性满意吗？

满意 一般 不满意

5.您对本次操作考核的抽签形式满意吗？

满意 一般 不满意

5.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意 一般 不满意

6.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有 无

7.您认为本次操作考核方法能否调动您的积极性？

能 一般 不能

8.针对本次操作考核形式，您还有其他建议吗？

第三篇：高级维修电工操作技能考核

称名位单 名姓 号证考准 线此过超准不题答生考 区地考件编号:

注意事项

一、本试卷依据2001年颁布的《维修电工国家职业标准》命制；

二、本试卷试题如无特别注明，则为全国通用；

三、请考生仔细阅读试题的具体考核要求，并按要求完成操作或进行笔答或口答；

四、操作技能考核时要遵守考场纪律，服从考场管理人员指挥，以保证考核安全顺利进行。

试题

1、继电—接触式控制线路的设计、安装与调试

有一台生产设备用双速三相异步电动机拖动，双速三相异步电动机型号为YD123M-4/2，根据加工工艺要求电动机自动切换运转，并且具有过载保护、短路保护、失压保护和欠压保护，试设计出一个具有自动变速双速运转带反接制动的继电-接触式电气控制线路，并且进行安装与调试。考核要求：

（1）电路设计：根据提出的电气控制要求，正确绘出电路图。按你所设计的电路图，提出主要材料单。

（2）元件安装：按所给的材料和图绘图纸的要求，正确利用工具和仪表，熟练地安装电气元件，元件在配线板上，布置要合理，安装要准确、紧固，按钮盒不固定在板上。

（3）布线：接线要求美观、紧固、无毛刺，导线要进行线槽。电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，进出线槽的导线要有端子标号，引出端要用别径压端子。

（4）通电试验：正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查，最好通电试验一次成功，并注意人身和设备安全。

（5）满分40分，考试时间240分钟。试题

2、风机运行监视系统PLC控制

考核要求：

（1）根据下列动作要求，编制PLC程序

（2）并输入程序，然后在线路板上安装调试程序。

具体动作过程如下：某风机运行监视系统，如果三台风机中有两台在运行，信号灯就持续发亮；如果只有一台风机运行，信号灯就以0.5HZ的频率闪烁；如果三台风机都不工作，信号灯就以2HZ的频率闪烁。运行监视系统停止工作，信号灯随即熄灭。

试题

3、用双踪示波器测量交流信号的峰-峰值

考核要求：

（1）用双踪示波器测量由低频信号发生器发出的1000赫兹交流信号的峰—峰值。（2）满分10分，考核时间20分钟。否定项：损坏仪器、仪表，扣10分。

试题

4、讲述三相异步电动机的工作原理 考核要求： 考件编号:

（1）准备工作：教具、演示工具准备齐全。（2）讲课：

①主题明确、重点突出。

②语言清晰、自然，用词正确。（3）满分10分，考核时间45分钟。

否定项：指导内容不正确或不能正确表达其内容，扣10分。

第四篇：司机安全驾驶要求

附件一

班车安全驾驶要求

1.确保车况完好。

a.提供交通车服务的公司按照车辆保养要求进行定期保养。提供这些记录作为证明。

b.司机在每天开班前要检查车况。高露洁三笑将不定期进行检查。如果发现存在问题，将要求立即整改并更换符合要求的车辆提供服务。检查点包括：刹车以及刹车灯，喇叭，安全门以及安全锤，雨刷，后视镜，转向灯等）

2.安全带使用。

a.司机首先使用安全带。

b.在班车全部配备安全带后，我们将要求员工也使用安全带。

3.驾驶安全

a.司机紧张在酒后驾驶。如果当天身体不舒服，如服用了容易导致睡眠的药物，司机要主动提出。服务提供商要更换驾驶员。b.禁止疲劳驾驶。

c.不开斗气车。

d.按照信号灯行驶，不闯红灯，不违章驾驶。不强行超车。

e.驾驶过程中不接电话或者使用免提。不做其它杂事，如喝水，聊天等。如果使用免提，禁止聊天。

f.时刻关注盲区。

g.停车下客时，要平稳。禁止急刹车。

禁止未经公司相关负责人同意，私自更换车辆。

第五篇：计算机操作员高级操作技能考核试卷

职业技能鉴定国家题库

计算机操作员高级操作技能考核试卷

考件编号：____________

注 意 事 项

一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。

试题(1)

1、计算机安装、连接、调试

（1）本题分值：5分。

（2）考核时间：15分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)利用修改注册表锁定Windows系统桌面，使系统重起后桌面还原到最初状态，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3A.bmp。

b)处理利用IE浏览网页时无法显示网页中的图片、无法自动调节网页中图片的大小问题，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3B.bmp。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

2、文字录入

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之三。

b)中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之三。

c)公式录入：在文档的结尾处录入下列公式。

d)完成以上操作后，将最终结果以“高级2-6.doc”为文件名，保存至考生文件夹中（此操作步骤不计分）。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

3、通用文档处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材3-3.doc，将其以“高级3-3A.doc”（此操作步骤不计分）为文件名保存至考生文件夹中，进行以下操作，最终版面如【图例3-3A】所示：

1）宏的创建与运行：

a.在文档“高级3-3A.doc”中录制新宏，宏名为GJ3，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，并将该宏保存在当前文档中，设定宏的功能为将选定的文本字体设置为幼圆、四号、加粗、浅黄色，并添加深青色底纹，行距为固定值20磅,段落间距为段前段后0.5行。b.利用快捷键将新录制的宏应用于文档的第一段中。2）样式的应用：

a.对“标题2”的样式进行修改：设置字体为华文彩云、小

一、加粗、红色，对齐方式为居中，字间距为加宽2.5磅，并为其添加“七彩霓虹”的文字效果；设置段落间距为段前段后1行，行距为2倍行距。设置完成后，将该样式应用于本文的标题行。

b.以正文为样式基准，以“考生样式3”为样式名，新建样式：设置字体为华文楷体、小

四、加粗、金色，设置行距为固定值18磅，并为段落添加褐色底纹。创建完成后，将该样式应用于本文的第三段中。

c.将文章正文的最后1段套用C:素材库（高级）考生素材3模板素材3.dot中的“段落样式1”的样式。

3）表格的统计处理:按【图例3-3B】所示，利用表格中的数据通过公式求出各品种花卉的平均值，将结果填在相应的单元格中。

4）选项设置：在“打印”选项中设置：选择打印文档的附加信息“文档属性”。设置完成后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级3-3B.bmp”。

5）创建、编辑Web页：

a.保存当前文档后，将其以Web文件类型进行另存，文件名为“高级3-3C.mht”，并将页面标题更改为“详解秘色瓷”。

b.按【图例3-3C】所示，在网页中插入图片C:素材库（高级）考生素材2图片素材3-3.jpg，设置图片的环绕方式为衬于文字下文，缩放比例为45%，靠右对齐。

6）文档保护：对文档进行加密，设置修改文档的密码为“KSMM3-3”。【图例3-3A】：

【图例3-3B】：

【图例3-3C】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题4、电子表格处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材4-8.xls，将其以“高级4-8.xls”为文件名保存至考生文件夹中(此操作步骤不计分)，进行以下操作：

1）宏的创建、运行：

a.在Sheet1工作表中录制新宏，宏名为GJMacro8，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，将该宏保存在当前工作簿中，设定宏的功能为将选定单元格的字体设置为幼圆、11磅、蓝色；对齐方式为水平居中、垂直居中；并为选定单元格添加橄榄色实线边框，水绿色底纹，设置列宽为9.5。b.按【图例4-8A】所示，利用快捷键将新录制的宏应用在Sheet1工作表的“促销产品清单”表格中（标题行除外）。

2）插入对象：按【图例4-8A】所示，在Sheet1工作表中“促销产品清单”表格的下方插入公式。

3）列表的创建与分析，最终如【图例4-8B】所示：

a.将Sheet2工作表中相应的数据创建为列表形式。

b.将列表中的数据以“数量”为主要关键字，“原价”为次要关键字，“促销价”为第三关键字，进行降序排列。

c.排列完成后，筛选出促销价在100—2500之间、数量在100—200之间的数值，筛选完成后显示汇总行。

4）单变量求解：按【图例4-8C】所示，在Sheet3工作表中利用模拟运算表进行单变量问题分析，运用PMT函数，通过“年利息”的变化计算出“每月支付额”相应变化的结果。

5）导入数据：按【图例4-8D】所示，将外部数据C:素材库（高级）考生素材3数据素材4-8.txt导入到当前工作簿Sheet4工作表的A1单元格处，并设置文本和对齐方式为左对齐。

6）数据透视表与数据透视图：

a.按【图例4-8E】所示，利用Sheet5工作表中的相应数据，以“所属类别”为分页，以“产品编号”为列字段，以“名称”为行字段，以“数量”、“原价”、“促销价”为求最小值项，在Sheet5工作表的B24单元格处建立数据透视表。

b.按【图例4-8F】所示，利用该数据透视表，创建出相应的数据透视图。7）保护工作簿：设置保护Sheet1工作表及锁定的单元格内容，密码为“KSMM4-8”。

【图例4-8A】：

【图例4-8B】：

【图例4-8C】：

【图例4-8D】：

【图例4-8E】：

【图例4-8F】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题

5、演示文稿处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材5-10.ppt，将其以“高级5-10A.ppt”为文件名保存至考生文件夹中（此步骤不计分），进行以下操作：

1）母版的修改：

a.在幻灯片母版中，将文本的样式设置为方正姚体、28磅、加粗，行距为33磅。

b.在幻灯片母版中，将标题的动画效果设置为“玩具风车”，速度为快速，按字母发送；文本的动画效果设置为“自右侧擦除”，速度为快速，整批发送，均从上一动作之后启动动画效果。2）插入设置：

a.超链接：按【图例5-10A】所示，将第一张幻灯片中的四项内容与相应的幻灯片建立超链接。b.视频文件：按【图例5-10B】所示，在第三张幻灯片中插入视频文件C:素材库（高级）考生素材2视频素材5-10.wmv，设置播放方式为自动播放，播放时缩放至全屏。

c.动作按钮：按【图例5-10C】所示，在第五张幻灯片中插入链接到首页的动作按钮，设置动作按钮的高度和宽度均为1.9厘米，并将其填充为预设颜色中“雨后初晴”的效果。

d.表格：按【图例5-10D】所示，在第六张幻灯片中插入一个“三维气泡图”。

3）选项设置：在编辑选项中设置禁用新功能“多个母版”，设置完毕后，请将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级5-10B.bmp”。

4）幻灯片打包：

a.权限设置:设定打开文档的权限密码为“KSMM5-10”。

b.打包：完成以上各项操作后，对幻灯片进行打包，并以“高级5-10C”为文件夹名，保存至考生文件夹中。

【图例5-10A】：

【图例5-10B】：

【图例5-10C】：

【图例5-10D】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

6、网络登录与信息浏览

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

创建和维护博客: a)登陆阿里巴巴http://blog.china.alibaba.com申请博客，帐号为“考生姓名的拼音缩写+准考证号后四位”，密码为“KS1234”，将“博客开通成功”的界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级6-4A.bmp”。

b)进入上一步申请的博客，将博客的色彩设置为棕色复古，博客的名字设置为“KSblog”，将设置完成的效果以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级6-4B.bmp”。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题

7、办公信息综合处理

（1）本题分值：10分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求： 1）数据库与数据表：

a.启动“Microsoft Office Access 2003”，利用创建向导在考生文件夹中创建数据表。b.选择表的类型为学生，需要创建的字段有：“名字”、“地址”、“邮政编码”、“电话号码”、“学号”，设置表的名称为“考生创建”。

c.设置完成后，将数据表以“高级7-8A.mdb”为文件名保存在考生文件夹中。

2）图表的高级处理：将C:素材库（高级）考生素材1文件素材7-8.xls以“高级7-8B.xls”为文件名保存至考生文件夹中，进行以下操作，最终版面如【图例7-8】所示：

a.利用Sheet1工作表中的相关数据，在此工作表中创建一个簇状柱形图，设置X轴与Y轴均显示主要网格线，图表的标题为“销售统计表”，X轴标题为“名称”，Y轴标题为“数量（朵）”，且图例在图表下方显示。

b.对图表进行修饰：设置标题字体为方正姚体、20磅、加粗，将标题区域填充为预设颜色中“茵茵绿原”的效果；将图表区填充为预设颜色中“薄雾浓云”的效果。

c.在图表中，为总计系列添加“多项式”趋势线，阶数为3阶；设置趋势线为红色、细实线。【图例7-8】

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。