第一篇：北京师范大学附属中学2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题(原卷版)
北京师大附中2016—2017学年度第一学期期末考试初二物理试卷
一、选择题
1.在国际单位制中，长度的单位是（）A.光年
B.千米
C.米
D.厘米
2.如图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）
A.广场上的激光束 B.阳光穿过三棱镜 C.小桥在水中的“倒影” D.水中的筷子弯折
3.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）
学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...A.防止噪声进入人耳 B.阻断噪声传播 C.防止声源产生噪声 D.以上方式都有 4.下列措施中，能使蒸发变快的是（）A.给水杯盖上盖子 B.把湿衣服晾在通风处 C.把玉米用保鲜膜包裹 D.把鱼肉放入冷冻室
5.如图所示的一束光沿着平行主光轴的方向射到凸透镜上，关于它的折射光的方向正确的是（）
A.B.C.D.6.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅
7.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A.用力把铅球推出
B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把橡皮泥压扁
8.下列有关密度的说法，正确的是（）
A.一大桶水比一小杯水的密度小 B.密度跟质量成正比，跟体积成反比 C.气体受热膨胀后，其密度变小 D.国际单位
比常用单位
要大
9.如图所示的四幅示意图中，表示近似眼成像和近视眼矫正后成像情况的分别是（）
A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁
10.如图是利用每秒闪光次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。关于小球各段路程上的平均速度，下列说法正确的是（）
A.小球在B.小球在C.小球在两点间运动的平均速度最大 两点间运动的平均速度最大 两点间运动的平均速度最大
D.小球在两点间运动的平均速度最大
11.用天平测一粒米的质量，下列做法比较准确的是（）A.先称出粒米的质量，再测出
粒米的质量，通过相减求得
B.把一粒米放在一只烧杯里，称出总质量，再减去烧杯的质量 C.把一粒米放在天平上仔细测量 D.用天平一次测出粒米的质量，再除以
12.在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使菜窖内的温度不会太低，这主要是利用了（）
A.水凝固时放出热量 B.水凝固时吸收热量 C.水蒸发时吸收热量 D.水蒸发时放出热量
13.小刚在“探究凸透镜成像规律”的实验中，用由发光二极管组成的“上”字屏代替蜡烛，他把“上”字屏放在原来放蜡烛的位置上，如图所示。移动光屏直至看到清晰像。此时他在不透光的白板光屏上看到的是图中的（）
A.B.C.D.14.如图所示，灯泡处于静止状态，灯泡所受重力的反作用力是（）
A.灯泡对地球的吸引力 B.天花板对电线的拉力 C.灯泡对电线的拉力 D.电线对灯泡的拉力
15.由不同物质组成的甲乙两个实心球，其体积之比为（）A.B.C.D.，质量之比为，则甲乙两种物质的密度比是 3
二、多选题
16.下面对质量和长度的估计，符合实际的是（）A.一本八年级物理课本的厚度约为C.体积为的可乐质量约为
B.一枚鸡蛋的质量约为
D.一间教室的高度约为
17.对下列现象解释正确的是（）
A.放在水盆中的水慢慢变少了，这是水的汽化现象
B.电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度
C.夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的 D.夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果 18.关于光现象，下列说法中正确的是（）A.“池底变浅”是光的折射现象 B.“镜中花、水中月”均是光的反射现象 C.小孔成像是由于光的折射形成的
D.能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜成反射 19.小林根据下表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（）
A.的碘不会升华 B.零下的酒精也能汽化
C.零下的水银是液态的 D.用来溶化的容器可以用铝制成
三、填空题
20.完成下列单位换算（1）（3）__________
（2）__________
（4）
____________________
21.当大象进行交流的“声音”是次声波时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为人耳不能听到频率__（选填“高于”或“低于”）的声音。
22.常用温度计是根据液体__________的性质制成的。以摄氏度为单位的温度计是把标准大气压下____的 4
温度规定为摄氏度。
23.用如图所示的水壶提水时，手应该提在水壶把手的__________（填“”或“”）处；而倒水时，则应该提在把手的另一处。这说明力的作用效果与力的__________有关。
24.图是甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系图像，分析图像可知，若甲物质的质量为积的乙物质的质量为__________。，则相同体
四、实验题
25.用刻度尺测量物体的长度，由图可知，物体的长度是__________
26.图示温度计的示数为__________。
27.在图中，根据反射光线，画出入射光线。
28.如图所示，重的物体静止在斜面上，请画出物体所受重力的示意图。
29.如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体___ 5
产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的_____发生了变化。
30.小强做“探究某种物质的熔化规律”的实验。在实验中持续给该物质加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。根据表中的数据可知：
（1）这种物质属于__________；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）当温度为时，它处于__________态；（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（3）这种物质的熔点是__________。
31.为了测量盐水的密度，小亮在实验室进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向__________端移动。（2）小亮将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为盐水部分倒入量筒中，如图乙所示，测量筒中盐水的体积为__________。
。然后将杯中（3）小亮用天平测量杯子和剩余盐水的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为__________。（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为__________。
32.小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验，（1）实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还需要__________；
（2）如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为__________；
（3）小明多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，如图所示，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成__________。
如图
如图
33.小新同学想研究水蒸发的快慢与表面空气流速的关系。他找来两个相同的水杯，分别倒入同样多的水，把一杯水放在窗台上，另一杯水放入冰箱冷藏室里。经过两天时间，比较两个杯子中水的多少。他这样做____（选填“能”或“不能”）研究水的蒸发快慢与表面空气流动速度的关系。主要原因是__________。34.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应该选择__________玻璃板进行实验。
（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的___（选填“”或“”）这一侧观察，直至看到蜡烛与蜡烛的像重合。这样，蜡烛就替代了蜡烛的像。（3）实验时，将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）移走蜡烛，在其位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。35.在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：
分析表中数据，可以得到一些规律：
（1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向__________（填“改变”或“不变”）。
（2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而__________（填“增大”或“减小”）；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角__________（填“可能”或“不可能”）达到（3）当光线以入射角从水中射向空气时，折射角等于__________。
（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更__________（填“大”或“小”）。
36.小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。
（1）为使烛焰的像成在光屏的中央，应将光屏向__________调整（选填“上”或“下”）。（2）实验过程中，当蜡烛距凸透镜凸透镜的焦距是__________（3）接着把蜡烛再向左移动。，此时如果将光屏向__________（选填“左”或“右”）移到某一位置，时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该就能在屏上得到如图中__________图所示烛焰的像。
37.做匀速直线运动的某物体从点出发，它通过的路程随时间变化的图像如图所示。则该物体运动离点__________。，距
38.小丽同学研究某种物质的质量与其体积的关系，下表是她在实验中记录的实验数据。请根据表格中的数据归纳出这种物质的质量和体积的关系：
__________。
39.中国科技馆中有关于冰箱材料的保温性能的对比实验：有三个温度相同且高于室温的恒温热源，分别被三个保温箱包裹。这三个保温箱的形状、结构相同，但由不同材料组成。
经过一段时间后，测量外面包裹材料的温度，如图所示。由此可知：聚氨酯发泡材料、发泡橡胶三种材料，__________材料的保温性能最好。，三元乙丙
40.小秋想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度，请把小秋的实验步骤补充完整。
（1）用天平测出雨花石的质量（2）用天平测出空烧杯的质量
； ；
（3）___________________________________，并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出烧杯和水的总质量；，则此雨花石的密度表达式为
__________。（用、、、表示）（4）设水的密度为41.小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产生相互作用的力，不接触就不会有力的作用。请利用身边的物品或实验器材设计一个简单实验，简述实验器材、步骤、现象，说明小亮的结论是错误的。
（1）你所需要的实验器材是___________；
（2）实验步骤及现象：_____________________________。
五、科普阅读题
42.阅读以下材料，回答问题。
年月日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。
年月日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间返舱将“烧成”一个大火球，如 9
图所示，而舱内的宇航员和设备则安然无恙，因为返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而保护了返回舱内部的人和设备。
如图
如图
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比__________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是__________的和力可以改变物体的__________。
（3）航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要__________（填“吸”或“放”）热。
第二篇：河南省郑州市2017-2018学年上学期期末考试---九年级物理试题卷WORD版
2017-2018学年上期期末考试
九年级物理试题卷
注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
一、填空题（每空1分，共16分）
1.科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家 最先通过大量实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他做出的杰出贡献,人们将他命名为 的单位。
2.2017年12月，由我国自主研发与铺设的全球首段光伏高速公路在山东亮相，如图所示。高速路面下铺设了一层太阳能电池板且预留有金属线圈，未来可实现对其上运动的电动汽车进行无线充电。太阳能电池板可以把光能转换成 ；若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，在线圈周围会产生 ；当电动汽车内的线圈随汽车运动时，线圈因做 运动会在汽车的线圈上产生电流，从而实现运动中的无线充电，解决电动汽车充电难的问题。
3.LED灯发光的颜色与两端电压之间的关系如下表所示。小美用一个150Ω的电阻R1与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光，如图所示，则定值电阻R1两端的电压是 V,LED灯的实际功率是 W。在电源电压不变的情况下，请你写出一个让LED灯发出不同色光的方法。你的方法是.4.在如图所示的电路中，电源电压恒为9.0V,电灯L标有“2.5V 0.75W”,不考虑温度对灯丝电阻的影响。变阻器R最大阻值为50Ω,电压表的量程为0〜3V,电流表的量程为0〜0.6A。当试触开关S时发现灯L不发光，电压表指针有明显偏转.对于此电路是.否存在故陣，你接下来的操作是 滑片向左滑动时，电压表示数将
。假设电路没有故障，当变阻器的(选填“变大”、“变小”或“不变”。当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连人电路中的电阻为 Ω。
5.小明家买了一台“220V 1600W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”的插座、标有“220V 10A”的插头以及导线，组装了一个多孔移动插座（如图所示）。从安 全用电的角度指出这个移动插座应该改进的两个地方。
① ； ②________________________________________。
6.如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响的电路图，开始小金先抓住转轴不让电动机转动，合上开关，观察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小 灯泡的亮度变喑（已知：小灯泡的电阻为R且不变，电动机线圈电阻为r，电源电压为U）,则在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为
(填写表达式）；在电动机转动时，电流对其所做的功(选填“大于”“等于”或“小于”）电流在其中产生的热量；小金认为电动机转动后电源供电功率变大，请你对小金的判断做出评价:______________________。
二、选择题（每题3分，共24分。第7至第12题是单项选择题;第13、14题是双项选择题，选对一项得1分，有错误选项不得分）
7.小华在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图所示。竖起的头发丝所带电荷一定是（）
A.同种电荷 B.异种电荷 C.正电荷 D.负电荷 8.下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A.O℃的冰没有内能
B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能 C.物体温度越高，所含热量越多 D.物体的机械能越多，其内能就越多
9.科学探究需要进行实验，在取得数据和亊实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是褀实或推论的是（）
.①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的N02气体进人到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈
A.①②是事实，③④是推论
B.①②④是亊实，③是推论 C.①是亊实，②③④是推论
D.③④是亊实，①②是推论
10.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，则下列说法正确的是（）
A.九升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 B.甲液体的吸热能力比乙液体的吸热能力强 C.甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为5:8 D.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
11.随着科技的发展，新能源、新材料及信息技术不断得到刷新和应用，以下说法正确的是（）
A.光导纤维是利用电信号进行信息传递的 B.太阳能、可燃冰、核能都是不可再生能源 C.用超导材料制作电饭锅的电热丝，加热效果更好 D.北斗导航系统是利用电磁波进行定位和导航的 12.下列物质属于导体的是()A.玻璃 B.纯水 C.水银 D.食盐
13(双选)如图所示，甲、乙装置中的透明容器内密封有等量的空气，所连接的U形管内的液柱可以显示空气温度的变化。小华将两套装罝分别接到电压相同的电源上，来探究 “电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关”。对此，下列说法正确的是（）
A.甲图实验装置是控制电流、通电时间一定时，探究电热与电阻的关系
.B.乙图实验装置是控制电压、通电时间一定时，探究电热与电流的关系 C.甲图中闭合开关后，A管中液面上升比B快 D.乙图中闭合开关后，A管中液面上升比B快
14(双选）如图所示，电源电压为12V,定值电阻R=12Ω,在S闭合的情况下，下列说法正确的是（）
A.在a、b两点间接人一个合适的电压表时，电压表有明显示数 B.在a、b两点间接人一个合适的电流表时，电流表的不数为0.1A C.在a、b两点间接入一个“6V 3W“的小灯泡时，小灯泡恰能正常发光 D.在“a、b两点间接人一个18Ω的电阻，电路消耗的电功率为24W
三、作图题（每小题3分，共6分）
15.某品牌滚简洗衣机，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开，S1和总开关S必须同时闭合时，洗衣机才能工作。请在将开关和代表洗衣机的电动机正确地连入电路，符合安全用电原则，16.通电螺线管旁的小磁针静止时的指向如图所示，请你在方框上画出螺线管的绕线并连接整个电路。
四、实验探究题(第17题8分，第18题10分，第19题10分，共28分）17.在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示.的电路。实验时：
(1)可通过观察___________，来判断通电螺线管的磁极。
(2)如图乙所示是通电螵线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，观察可知通电蜾线管的外部磁场与________的磁场相似。
(3)要探究影响通电嫌线管磁场强弱的因索，除了图中所示的器材外，还需_________。若开关S接“1”时，电流表的示数为I,现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是_________________，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系.18.图甲是用伏安法测电阻的实物图，所用滑动变阻器的规格是“200Ω 1A”，电源电压不变，待测电阻R，的阻值约为10Ω。
(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时连人电路的电阻变大。
(2)正确连接电路后，若甲图中导线b内部断路，其余均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，现象为__________。
A.电压表指针指在0刻度 B.电压表指针指到满偏刻度 C.电流表指针指在0刻度 D.电流表指针有偏转
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则RX的阻值为________Ω。
（4）实验中，如果电压表突然损坏，小芳利用剩下的器材组成了如图所示的电路，也测出了RX的值，请你补充实验步骤并写出RX的表达式。（变阻器的最大阻值用R表示）
①将滑片移至最右端，闭合开关，记下此时电流表的示数I1； ②___________________________； ③RX的表达式：RX=_______________。
19.“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。小灯泡的额定电压为2.5V。.（1）实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______(选填“A”或“B”）端移动，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。（2）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，也测出了灯泡的额定功率。请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到 时为止； ②接着，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式P=_______________。
五、综合应用题(第20题12分，第21题14分，共26分)20.即热式电热水器是一种新塑节能环保的热水器，如图所示.无论外界的水温、水压、流量如何变化，热水器内的高精度温度传感器、流量传感器马上将水温、水量数据传递给微电脑中央处理系统，调节相应的加热功率从而保证温度恒定。小海家买了一个即热式恒温电热水器。他想知道热水器的实际效率，于是他测出了当天水温为20℃，关闭其他用电器，将热水器的温度设定为40℃，流量为3L/min，加热lmin,小海观察到如图所示的脉冲式电能表闪了4000imp，求:（C水=4.2X103J/(kg.℃)（1）lmin内流出的水达到要求的温度眾要吸收多少热量？（2）这个热水器此时的实际功率多大？（3）这个热水器的加热效率是多大？
.21.生态园的温室大棚设计了模拟日光和自动调温系统，实现照明、保温和加热的功能,其原理如图所示，电源电压恒为220V，R1和R2是两个电热丝（不考虑温度对电阻的影响）, R2=3Ω, L是标有“220V 160W”的照明灯泡，冬季白天有日光的时候，灯泡不亮。白天温度较高时开启该系统的保温功能，R1与R2的电功率之比为1:3；晚上温度较低的时候，需开启加热功能.请解答下列问题：（1）若两个开关一个是光控开关，一个是温控开关，则S2是开关.开启加热功能时开关S2处于(选填“断开”或“闭合”)状态.(2)灯泡正常工作时的电阻多大？
(3)若每天保温状态和加热状态各连续工作10h,—天中电热丝放出的热置完全由该生态园自产的沼气提供，其热效率为50%，则每天需要完全燃烧多少m3的沼气？（已知热值q沼气= 1.8X107J/m3)（4）请说出生态园采用沼气做为热源的一条优点:。.
第三篇：上学期期末八年级物理试题(解析版)
2016－2017学上学期期末质量检测八年级物理试题
一、选择题
1.初二物理课本约重
A.100N
B.10N
C.1N
D.0.1N 【答案】C 【解析】解答：两个鸡蛋的质量在100g左右，初二物理课本的质量与此差不多，在100g＝0.1kg左右，受10N/kg＝1N.到的重力为G＝mg＝0.1kg×点睛：首先对初二物理课本的质量作出估测，然后利用公式G＝mg得到其重力． 2.在空中飞行着的子弹，若不计空气阻力，子弹受到的力是 A.向前的推力 B.重力
C.向前的推力和重力 D.重力和地球的吸引力 【答案】B 【解析】解答：不考虑空气阻力时，子弹在空中飞行时只受到重力，没有推力，故B正确。点睛：不考虑空气阻力时，子弹在空中飞行时只受到重力的作用． 3.光沿与镜面15°角射到平面镜上，则反射角为
A.15° B.30° C.60° D.75°【答案】D
−15°【解析】解答：已知一束光与镜面成15°角照射到平面镜上，即入射角为90°＝75°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是75°。点睛：（1）光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）入射光线与法线的夹角叫入射角，反射光线与法线的夹角叫反射角． 4.如图所示，下列属于光的直线传播形成的是
A.水中倒影 B.照镜子 C.铁棒“断折”了 D.人在屏幕上的影子 【答案】D 【解析】解答：A.水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；B.照镜子属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；C.铁棒折断了，属于光的折射现象，是由于铁棒反射的光线从水中射向空气中的时候，发生了折射；D.影子是光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区。点睛：光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．
5.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的
B.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 C.将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡 D.将右盘砝码再减少一些 【答案】A 【解析】试题分析：在使用已经调节好的天平测量物体质量的过程中，指针的位置在分度盘的中线偏左，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡，而此时不能调节平衡螺母，故A正确，BCD错误；故应选A。【考点定位】天平的用法
8.我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：
A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关
D.大小、方向、作用点都有关 【答案】C 【解析】试题分析：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。图中实验两个力的大小、作用点相同，只有方向不同，故探究的是力的作用效果与力的方向之间的关系。C选项符合题意，选填C。答案：C 考点：影响力的作用效果的因素；图片信息获取。11.关于透镜的应用，下列说法正确的是 A.近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用 B.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 C.照相时，景物在镜头二倍焦距以外
D.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 【答案】C 【解析】解答： A.近视眼是晶状体的曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，因此利用了凹透镜对光的发散作用，故A错误；B.显微镜的目镜成正立、放大的虚像，故B错误；C.照相机是根据物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的，故照相时，被照者应站在镜头二倍焦距之外，故C正确；D.放大镜是根据物距小于焦距时，凸透镜成正立放大虚像，则借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距，故D错误。
点睛：（1）掌握近视眼的成因及矫正，近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用；（2）显微镜的目镜成的是正立放大的虚像；(3)照相机是根据物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的；（4）放大镜是根据物距小于焦距时，凸透镜成正立放大虚像的原理制成的．
12.用天平测量物体质量时，砝码已经磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比较 A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定是否偏大或偏小 【答案】A
【解析】解答：砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。
点睛：要解答本题需掌握：砝码磨损是砝码质量减小，砝码生锈是质量增加． 13.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是
A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质大 C.物质状态变化时密度不变
D.体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量较大 【答案】D
14.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是 A.给自行车的车轴处加润滑油 B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹 C.缝衣针的表面做得很光滑
D.为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管 【答案】B 【解析】试题分析：加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不合题意；凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；衣针的表面做得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不合题意；垫上圆柱形钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D不合题意；故应选B。
【考点定位】增大或减小摩擦的方法
15.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是 A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 【答案】D 【解析】试题分析：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确．故选D．
【考点定位】力作用的相互性，力的作用效果
16.下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是
A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.②和④ 【答案】C 【解析】解答：①走路时，鞋与地面间的摩擦，使人前进，如果鞋和地面之间没有摩擦，人走路没有动力，这种摩擦是有益摩擦。通常鞋底上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦。②)汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦，阻碍汽车前进，对人们有害，属于有害摩擦。③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动，属于有害摩擦。④皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，防止皮带在皮带盘上脱落，属于有益摩擦，通常在皮带上打皮带蜡来增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;故选C.点睛：对人们有益的摩擦属于有益摩擦，并且有益摩擦都是要增大的．增大摩擦的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度．
17.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为
A.3：4 B.4：3 C.2：1 D.1：2 【答案】C 【解析】试题分析：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，ρ甲V=2ρ乙V，ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C．
18.常温常压下空气的密度为1.29 kg/m3，一间普通教室内空气质量最接近： A.2 kg
B.20 kg
C.200 kg
D.2000 kg 【答案】C
3【解析】解答：据估测，一间普通教室的体积约为150∼170m，根据密度公式变形m＝ρV＝1.29kg/m3×160m3≈206kg，通过比较，选项C最接近于206kg这个值。
点睛：首先估测出一间普通教室的体积，然后根据密度公式变形m＝ρV，即可求出教室内空气质量，再把求得的结果与四个选项相比较，最接近这个值的选项即为正确答案．
19.某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B.近视眼模型，用凹透镜矫正 C.近视眼模型，用凸透镜矫正 D.远视眼模型，用凹透镜矫正 【答案】A 【解析】解答：由题干图可知：像呈在视网膜的后方，所以该模型是远视眼，远视眼是由于晶状体曲度变小，会聚能力减弱，即折光能力减弱，应佩戴会聚透镜，使光线提前会聚。故选A.20.如图所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束光线从空气斜射入水中，这时反射角为a，折射角为r，若光线传播方向不变，把容器右侧稍微垫高，待水面重新平静后，测出反射角为a′，折射角为r′，那么：
A.a′
二、填空题
21.小明骑自行车上学途中，如果以他骑的自行车为参照物，路旁的树是______的。为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过________的方法增大摩擦． 【答案】 运动
增大压力
【解析】(1)在骑自行车上学途中，若以骑的自行车为参照物，由于路旁的树和自行车之间有位置的变化，所以是运动的。(2)增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度，捏紧车闸，是通过增大压力来增大摩擦的。
点睛：（1）判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动的，如果没变化，就静止的．（2）增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度．
22.声音都是由于发声物体的_____而产生的．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，她还可以根据声音的_____来大致判断周围同学离他的远近(填“响度”、“音调”或“音色”)．
【答案】 振动
响度
【解析】解答：声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关．所以她还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。
23.凸透镜的焦距为10cm，将发光体放在离透镜25cm的主光轴上，形成的像是倒立、____的实像（填“放大”、“等于”或“缩小”），像到透镜的距离____20cm（填“大于”、“等于”或“小于”）． 【答案】 缩小
小于
【解析】解答：物体到焦距为10cm 的凸透镜距离为25cm 时，因为25cm>2f，U>2f，所以成倒立、缩小的实像。所以：2f>v>f，即：20cm>v>10cm.点睛： 凸透镜成像时，U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f.24.如图所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的______________；力的作用是_____________的．在此过程中，两只小船质量_____________（填“增大”、“不变”或“减小”）．
【答案】运动状态
相互
不变
【解析】解答：用竹竿推动小船时，两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体；小船的状态虽然发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。
点睛：（1）物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：改变物体的运动状态，使物体发生形变；（2）质量是物体本身的一种属性，决定于组成物体的物质多少．
25.如图所示，工人手里拿着用来检验墙是否竖直的仪器叫做________，它是利用重力的方向是_____________的性质制成的．工人在检验中观察墙面与线是否___________，（选填“平行”或“垂直”）可以知道墙体是竖直的．
【答案】重垂线
竖着向下
平行
【解析】解答：工人手里拿着用来检验是否竖直的仪器叫做重垂线，它是利用重力方向竖直向下的性质制成的.工人在检验中观察墙面与线是否平行可以知道墙体是竖直的．
点睛：重垂线是由一根细线下面栓着一个重物做成的，利用重力的方向竖直向下检查物体是否竖直或是否水平．
26.小红和小明分别用力F1和F2沿水平向右方向推、拉一辆小车，如图所示，F1=40N，F2=20N，小车受到这两个力的合力为________N，合力的方向为向_________（填“左”或“右”）．假如小车与地面的阻力不计，则小车在水平方向上受到________个力的作用．
【答案】 60
右
两
【解析】解答：物体在水平方向上共受两个力：F1与F2作用且在同一直线上，方向相同合力F＝F1+F2＝40N+20N＝60N；合力的方向为向右。水平面光滑，则物体在水平方向上不受摩擦力，物体在水平方向上共受两个力F1与F2的作用．
27.据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”的物理含义是_____________________________． 【答案】每立方厘米全碳气凝胶的质量为0.16毫克
【解析】0.16mg/cm的物理含义是每立方厘米全碳气凝胶的质量为0.16毫克.3103kg/m3.点睛：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，其单位：1g/cm＝1×328.一杯牛奶，喝掉一半．剩余的牛奶与原牛奶相比较，质量_______，密度______．（填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】变小
不变
【解析】一杯牛奶，喝掉一半，质量和体积均减小一半;密度是物质的一种特性，不随物体的质量、体积等的变化而变化，所以不变
点睛：质量是物体的一种基本性质，不随物体的温度、形状、位置的变化而变化．密度是物质的一种特性，同种物质状态不变密度不变，不随物体的质量体积的大小而变化．
三、实验题
29.如图所示，凸透镜的主光轴刚好与水面相平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光入射到凸透镜上，请你作出经凸透镜折射后进入水中光线的大致位置．
【答案】
【解析】平行凸透镜主光轴的光线经折射后通过焦点，斜射向水中的光线进行入水中后会发生偏折，折射光是靠近法线的，如下图所示：
30.请在图中，作出沿斜面匀速下滑的物体所受重力和摩擦力的示意图．
【答案】
【解析】解答：物体所受重力竖直向下，滑动摩擦力平行于斜面向上。重力与滑动摩擦力的示意图如图示：
点睛：在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力．根据力的示意图的画法作图．
31.在“测量物体的质量”实验中，应将被测物体放置在天平的________盘中；天平平衡时，砝码和游码的示数如图所示，物体的质量为________g．
【答案】
(1).左
(2).54
【解析】解答：用天平之前首先调节天平，调平后，待测物体放在左盘中，向右盘中加减砝码并移动游码使得天平再次平衡。待测物体质量为50g+4g＝54g.点睛：使用天平方法：①天平放在水平台上，游码移动到标尺左端的零刻度；②调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置；③物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；称量过程中，通过增减砝码和移动游码，使天平平衡，天平重新平衡后，物体的质量＝砝码的质量+游码对应的刻度值． 32.如右图所示，这个仪器叫________，（填仪器名称），所测物体的重力为________N．
【答案】
(1).弹簧测力计
(2).2.6.【解析】解答：在图所示，这个仪器叫弹簧测力计，弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表的是0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；此时弹簧测力计的示数为2.6N.点睛：弹簧测力计是测量力的仪器．使用弹簧测力计时，需要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻度垂直．
33.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是_____________________________．（2）实验中，应调节光源、凸透镜和光屏的中心大致在________________．
（3）实验过程中，在图示位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与______（填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同．若将蜡烛向右移动10 cm，调整光屏位置再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要_____．
【答案】
(1).凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）
(2).同一高度
(3).照相机
大
34.为研究运动的快慢，某同学设计了如下实验进行研究，记录了不同的物体的运动路程和时间．已知
三是比较路程和时间的比值.35.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上．如图所示是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距____（填“变大”、“变小”或“不变”）．
人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当他看远处物体时，像会成在视网膜的前方，应戴_______透镜制成的眼镜加以矫正． 【答案】
(1).变小
(2).凹
【解析】解答：从图中可以看出：当物体离凸透镜变近时，透镜的焦距也变短了；凸透镜的焦距变短说明对光的会聚作用过强，要纠正必须要减弱凸透镜对光的会聚作用，所以要用凹透镜来进行纠正。
点睛：（1）眼睛的晶状体是一个焦距可调凸透镜，相当于照相机的镜头；（2）正常眼睛成的像在视网膜上，所以视网膜相当于照相机的胶片；（3）当晶状体曲度过大时，对光的折射能力增强，物体成的像在视网膜的前方，形成近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正． 36.小永同学为了测量老醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在______，将游码移至零刻度处，然后调节_______，使天平横梁平衡．（2）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_____调．（3）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2； C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的正确顺序是：_________（填字母代号）．
（4）由图乙可知老醋的体积为_______㎝3，老醋的密度是_______g/㎝3 =_______㎏/m3．
【答案】
(1).水平桌面上
(2).平衡螺母
(3).左
(4).BCA
(5).40
(6).1.12
5(7).1.125×103
【解析】解答：(1)在天平使用中应把天平放在水平桌面上；将游码移至零刻度处后，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡.（2）在调节天平时，如果发现指针向右偏，应将平衡螺母向左调，使天平横梁平衡为止；(3)测量液体的密度时,应该首先测量烧杯和老醋的总质量m2,把适量的老醋倒入量筒中,读出其体积V,再测量出烧杯和剩余老醋的质量m1.所以操作的正确顺序是：BCA；(4)图量筒中老醋的体积V＝40cm，图中烧杯和老醋的总质量m2＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g，图中烧杯和剩余老醋的质量m1＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g，量筒中老醋的质量m＝82.4g−37.4g＝45g，所以老醋的密度为ρ
3103kg/m3。＝1.125g/cm＝1.125×
3点睛：（1）在天平使用中应把天平放在水平桌面上；将游码移至标尺左端的零刻线，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡，天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；（2）称量时，物体放在左偏，砝码放在右盘，通过增减砝码和移动游码使天平重新平衡，左盘物体的质量等于等于右盘砝码的质量加上游码对应的刻度值；（3）矿石体积为量筒两次读数之差，密度用ρ
来计算．
四、计算题
37.质量是0.2kg的物体，竖直向上抛出后运动中所受的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都是1N，求：(1)物体受到的重力
(2)物体在下落过程中的合力及合力的方向．
【答案】（1）1.96N；（2）0.96N，方向：竖直向下
9.8N/kg＝1.96N；(2).因为物体向下运动时，受到竖直向【解析】解答：(1).物体受到的重力G＝mg＝0.2kg×下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于重力减阻力即F＝GF阻＝1.96N-1N＝0.96N，方向竖直向下。点睛：①利用G＝mg计算物体受到的重力；②对物体进行受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法求出物体受到的合力．
38.一行军队伍，排头到排尾的长度是50m，正以3.6km/h的速度匀速通过一座150m长的大桥．则：(1)队伍通过大桥需要多少时间？
(2)若该队伍以同样的速度通过另一座桥需5min，则另一座桥的长度L是多少？ 【答案】（1）200s ；（2）250m 【解析】解答：（1）v＝3.6km/h＝1m/s，队伍运动的距离：s＝50m+150m＝200m，根据可得，队伍通过大桥需要多少时间：
300s＝300m；另（2）t′＝5min＝300s队伍通过的距离：s′＝vt′＝1m/s×
一座桥的长度：L＝300m-50m＝250m。
答：（1）队伍通过大桥需要200s；（2）若该队伍以同样的速度通过另一座桥需5分钟，则另一座桥的长度L是250m。
102cm3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶39.一容积为3×中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积．（2）石块的密度．
10﹣4m3；（2）2.5×103kg/m3 【答案】（1）1×【解析】解答：(1)由ρ可得,水的体积：V水＝10−4m3；因为石块的体积与水的体积＝2×
102cm3＝3×10−4m3，V＝V瓶−V水＝3×10−4m3−2×10−4m3＝之和等于瓶的容积,所以石块的总体积：V瓶＝3×1×10−4m3；(2)石块的密度：ρ
103kg/m3 ＝2.5×10−4m3；(2瓶内石块的密度为2.5×103kg/m3.答：(1瓶内石块的总体积为1×点睛：（1）根据密度的变形公式求出水的体积；（2）根据瓶的容积和水的体积即可求出石块的总体积；（3）根据密度公式即可求出石块的密度．
第四篇：八年级上学期期末物理试题
八年级上学期期末物理试题
第I卷
(满分100分；答卷时间90分钟)
生注意：1．全卷六大题，35小题。试卷共8页；
2．答案一律写在第Ⅱ卷上，交卷时只交第Ⅱ卷；
3．作图题可直接用铅笔画；
4．全卷g取10 N／kg。
一、选择题(下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意。本大题12 小题，每题2分，共24分)
1．随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的A．太阳
B．地球
C．月球
D．飞船
2．一本8年级物理课本的厚度最接近
A．1 um
B．1 mm
C．1 cm
D．1 dm
3．如图1所示的四种现象中，由于光的反射形成的是
图1 4．如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．乐音与噪声的区别
5．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是
A．泥鳅身上的黏液
B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹
D．蛇身上的粗糙鳞
6．如图3所示，不倒翁能稳稳地立在桌面上，设不倒翁受到的重力为G，桌面对它的支持力为N，它对桌面的压力为F，则
A．G与N是一对相互作用力
B．N与F是一对平衡力
C．G与F是一对相互作用力
D．G与N是一对平衡力 7．小丽站在竖直放置的平面镜前1 m处，当她向平面镜走近0．5 m 时，她与平面镜中像之间的距离为
A．0．5 m
B．1 m
C．1．5 m
D．2 m
8．观察图4中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出：力可以改变物体的
9．如图5是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视
力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是
A．甲是近视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
B．乙是近视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正
C．甲是远视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正
D．乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
10．如图6所示，F为凸透镜的两个焦点，A’B’为物体AB
的像，则物体AB在图中区域是
A．I
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
11．把一个质量是O．5 kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0．5 N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是
A．5．5 N N
B．5．5 N
4．5 N
C．5 N
4．5 N
D．4．5 N
5．5 N
12．如图7所示，关于甲、乙小车的运动情况，下列说法中正确的是
A．甲小车一定是静止的 B．乙小车可能是静止的 C．乙小车一定向左运动
D．甲小车不可能向左运动
二、填空题(本大题12小题。每题2分，共24分)
13．如图8所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了_________；后者
改变了运动员的__________________。
14．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，歌声通过_________传
播到教室里，正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_________(选填“乐音”或“噪声”)。
15．笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的_________不同。
16．图9是人类首次拍到猩猩使用工具捕猎的情景。为了捉到一条
鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功，这主要是由于光的
________现象，猩猩看到水中的鱼比实际位置要________些(选
填“深”或“浅”)。
17．彩色电视机的荧光屏上艳丽的画面是由_________三色光合成的；而电视机遥控器发射的不可见光叫_________。
18．在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；琴弦越短时振动越快，_________越高。
19．用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图10所示
是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，_______球做匀速直线运动，__________球的速度越
来越大(选填“甲”或“乙”)。
20．超声波在海水中的传播速度比在空气中的_________，约为l 500 m／s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4 s收到海底返回的声波。则该处海深是_________m。21．2009年被联合国定为“国际天文年”，原因之一是2009年7月22日，一场本世纪最壮观、全食时间最长的日全食在天空上演。“日全食”的产生可以用光的
来解释。有人通过在一盆水里滴些黑墨水看太阳倒影的简易方法观测日食以保护眼睛，此时太阳的倒影大小_________真实的太阳大小(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
22．如图11，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，说明汽车正在做_________(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。此时小球共受到_______个力的作用(忽略空气阻力)。
23．如图12是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车在AB段的平均速度_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)BC
段的平均速度；小车的运动方向是向_________(选填“左”或“右”)。
24．如图13所示，一个重40 N的物体放在水平面上，受到10 N的
竖直向上的拉力，此时物体受到的合外力为_________N；当拉 力为50 N时，物体受到的合外力为_________N。
三、简答题(本大题1小题。共4分)
25．小王上课迟到了，他向老师解释说：“在乘坐公交车时，司机紧急刹车，我和另两位乘客由于突然失去惯性，向前急冲受伤，耽误了时间”。老师提醒他：“今后上车后要扶好站稳”。
(1)请你用学过的物理知识解释小王为何会受伤；
(2)指出小王描述中的错误；
(3)说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生。
四、作图题(本大题3小题。每小题2分，共6分)26．请在图15中画出足球在空中飞行时的受力示意图(不考虑空气阻力)。27．如图16，棋子被吸附在竖直磁性黑板上，请作出棋子所受力的示意图。
28．如图17，有一束光线从空气射人玻璃，在分界处删发生反射和折射，请大致画出折射光线和反射光线。
五、实验与探究题(本大题4小题，共22分)29．(4分)在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在_________；如果凸透镜焦距为10 cm，物距为25 cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、_________的实像；在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_________；如果把物体向凸透镜移近5 cm，则光屏应距凸透镜_________cm才能在屏上得到清晰的像。
30．(6分)在实验室里，小明和同学们做如图18所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面
的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学
们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
(1)实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的_________相等；
(2)小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到_________的作
用；
(3)小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论
是：_____________________________________________________________________．(4)在此基础上你进一步的推理是：_____________________________________________。31．(4分)给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同)，简要写出实验过程及能说明的物理知识。
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。32．(8分)小明发现，用手拉不同的弹簧时，伸长相同的长度所用拉力的大小不同。他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关”。现提供如下实验器材：刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧(可裁剪)，如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：
(1)要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理? ______________________________。(2)要完成实验，还需要的一种器材是__________________。
(3)请简述你的实验思路：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________。(4)请你写出另一种猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟_______________
有关。
六、计算题(本大题3小题，共20分)33．(6分)周末，爸爸开车送小森去科技馆，小森了解到消耗l L汽油相当于排放二氧化碳
2．3 kg。在市区，爸爸的小轿车每百公里平均油耗是10 L，从小森家到科技馆单程时间为20 min，小轿车的平均速度是36 km/h。求：(1)小森家离科技馆的路程是多少千米?(2)往返路途中，用掉汽油多少升?相当于排放二氧化碳多少千克?
34．(6分)在厦门市“为马拉松喝彩”拉拉队比赛才艺秀环节，舞蹈《生命不言败》震憾全场，小厦同学一动不动地托住受伤的小禾同学的场景令人难忘。小厦和小禾的质量分别是50 kg和40 kg。(g取10 N／kg)求：(1)小禾受到的支持力；(2)小厦对地面的压力。
35．(8分)厦门杏林跨海特大公铁大桥公路桥全长8．5 km，铁路桥全长5．4 km。一辆小轿车以60 km／h的速度匀速通过大桥。求：(1)小轿车通过大桥需要的时间是多少分钟?(2)若铁路桥通车后，一列长100 m的火车通过全桥只需要3 min，请计算火车在桥上的平均速度。
(3)铁路桥为直线形，而“隔壁”的公路桥呈“M”形起伏，通过高低落差，火车的车灯就不会对公路桥上迎面来的车辆造成眩光影响。请说说这里包含的光学知识是什么?
第五篇：八年级上学期期末考试数学试卷分析
2012——2013学
八年级上学期期末考试数学试卷分析
一、试题分析
试题难度适宜，能重视考查基础知识、基本技能和数学思想方法。部分题目可直接运用公式、定理、性质、法则解决，无繁难计算、证明，对教学有导向作用。
二、从学生的失分情况上分析教情与学情
1．基础题和中档题的落实还应加强。比如，学生必会，应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。这是因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够，课堂密度小，双基的落实不到位。2．学生数学能力的培养上还有待加强。
（1）审题和数学阅读理解能力较弱。如第9题，其实在分段函数中，曾讲过这种类型，但学生根本就没有理解此题，造成思维混乱。因而，无从下手；造成严重失分。还有第25题，学生根本就没有读懂题。
（2）计算能力较弱。从所调查学生中可以看出，一部分学生的计算能力较弱。比如，第12题与第21题，这是送分题，但学生因为粗心而出错。
（3）运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。试卷设置了一些涉及到开放性、探究性、应用性的问题，比如：第26题，第27题等；从调查中可以看到学生的得分率都不高，学生所学知识较死，应变能力也不好。这说明平时教学中，注重的只是告诉学生怎么解，而忽略了为什么这么解，也就是只有结果没有过程。造成学生应变差，题目稍有变化，就不知如何下手。学生不会综合运用所学知识结合数学思想去解决问题，这也是优秀率低的一个主要原因。
四、今后几点措施
1．加强对课程标准的研究。比如从试卷中体现出来的：立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是学习过程。2．加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养。在后面的教学中应注重在课堂教学中发挥学生的主体作用，不光要传授知识，更应传授学习和考试的方法，注重学生能力的培养。今后的教学过程中，数学思想的教学要作为一个重点内容，使一部分优秀的学生真正能灵活运用数学思想解决实际问题，提高优秀率。
3．要养成反思的习惯。每次考完我要好好分析、研究学生的试卷，分析一下学生错误的主要原因，最好是分析到每个学生，指出学生的问题所在，反思自己在前一阶段中的得与失，从中获取经验和教训，并及时调整自己的教学，使自己的后一阶段的教学中更有针对性。另外，还应该培养学生养成反思的习惯，使学生的学习更有针对性、主动性和实效性，使学生能力的提高更快。
4．在后阶段的教学中，尽可能针对不同层次的学生采取不同的方法。对于基础较差的学生主要就是落实双基，让他们能拿到基本分；对于学有余力的学生，要适当给他们“吃点偏饭”，使他们的能力得到较快的提高，力争在中考中取得优异的成绩。总之，本学期我将会更好地适应新时期的教学的要求，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们独特的教学方法；同时，多参加公开课的讲评，努力学习别人的闪光点，不断提高自己的业务水平，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
点击咨询 