第一篇：一年级语文上册词句短文大全（写写帮推荐）
温暖的春天 快乐的小鸟 炎热的夏天 南去的大雁 凉爽的秋天 冬眠的青蛙 飞来飞去 五光十色 非常好看 碧绿碧绿的树叶 火红火红的枫叶 金黄金黄的麦田 小鸟在天上飞 老牛在河边走 小鱼在水里游 寒冷的冬天 晴朗的天空 火红的太阳 火红的枫叶 弯弯的月儿 弯弯的小河 闪闪的星星 蓝蓝的天空 温暖的阳光 温暖的怀抱 洁白的雪花 金色的沙滩 清清的河水 淘气的浪花 淘气的娃娃 雪白的贝壳 青青的小草 开放的花朵 发芽的种子 漂亮的羽毛 贪玩的松鼠 成群的蚂蚁 小小的脚丫 轻轻的步子 充足的食物 丰满的牡丹 晶亮的冰花 宽大的树叶 柔嫩的小草 轻轻的潮声 睡熟的鼾声 浑浊的泥水 充足的水分 圆圆的眼睛 红红的苹果 香甜的月饼 明亮的灯光 宽敞的教室 高高的楼房 笔直的马路 非常认真 红日东升 秋高气爽 窗明几净 书声琅琅 裹上冬衣 进步很快 鹅毛大雪
一朵朵冰花 一束束鲜花 一丛丛花草 一片片白云 一条条小鱼 一只只小鸟
一笔一画
有名的书法家
瓦蓝瓦蓝的天空 乌黑乌黑的羽毛 闪亮闪亮的星星 雪白雪白的珍珠
红彤彤的晚霞 绿油油的麦苗 黄灿灿的梨 红彤彤的枣
得意地说 惊奇地喊 哈哈地笑 慌慌张张地跑
小马在路上跑
骑木马 坐火车 荡秋千 转转椅 滑滑梯 钻山洞
轻轻的荡船 哗哗的流水 阴森的山洞 飞快的火车 高高的宝塔
一艘飞船在太空散步 鹅毛大雪飘落在河面上
小河流的更欢了，小草长的更绿了 青草变了颜色，树落了叶，鸟儿躲进了窝 北风呼呼地吹着 风儿不闹了，浪儿不笑了 她抱着明月，她背着星星 小鱼浮出水面，鼓起圆圆的眼睛 菊花正迎着深秋的寒风开放呢 满天的星星像无数颗珍珠撒在夜空 春天的风儿像妈妈的双手轻抚着大地
一团烟火腾空升起，烟火为冲出一支火箭，把一颗中国卫星送上了蓝天。 我绕上几圈就回去，这回来是打听点消息。
小公鸡迎着太阳练习吹号 小花猫捉住了老鼠正在笑 汽车从桥上行驶 河水从桥下流过 高梁乐红了脸，稻子笑弯了腰 枝头结柿子，架上挂葡萄
海风轻轻地吹，海浪拍打着礁石，开出朵朵浪花。 港湾里停着几只渔船 夜晚，大海里睡着鱼虾
小蚂蚁野心大，大鱼大肉，大骨头，一样一样拖着走 有时落在山腰，有时挂在树梢
1、雨点
雨点落进池塘里，它在池塘里睡觉 雨点落进小溪里，它在小溪里散步 雨点落进江河里，它在江河里奔跑 雨点落进海洋里，它在海洋里跳跃
2、我运动，我健康
一根长绳两头摇，我在绳中跳啊跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出花样一个个，跳得身体壮又高。
小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。
喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。
3、小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
4、可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
5、骑牛比赛
南美洲人特别爱看骑牛比赛。
一天，赛场周围挤满了人，大家在兴致勃勃地观看比赛。好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。
一个小姑娘跑过去，给这位骑手献上一束鲜花。她问骑手：“你怎么没从牛背上摔下来呢？”骑手说：“小姑娘，你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次！”
6、春天
春天来了，大地都披上了新装。
小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
7、春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树 枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
8、桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚 睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
9、银杏树
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。
树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！
10、树医生
一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。
11、羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！
12、秋天
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wãi)的风景(jǐnɡ)。
山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuâ)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
13、夏天
初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。我爱美丽的石榴花。
14、月牙泉
月牙泉在敦煌城南5千米处的鸣沙山中，它的轮廓酷似一弯新月。
泉水碧波荡漾，绿草如茵，泉内还有灵巧的铁背鱼和可爱的小乌龟。岸边的古代楼阁映入泉中，使它显得更加美丽壮观。千百年来，月牙泉尽管四面沙山环绕，风吹沙扬，但依然明亮如镜，清澈见底。
啊!月牙泉，你是镶嵌在大漠深处的一颗璀璨的明珠。
15、我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng)里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
16、彩虹
雨过了，天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发卡，戴(dài)在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán)，围(wãi)绕(rào)着飞舞，心里无比快活。”
17、有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘(piāo)着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
18、铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
19、春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
20、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
第二篇：一年级语文上册短文阅读练习题
一年级语文上册短文阅读练习题
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给卧冬寄给大家。
（1）这一段话共有（）句。
（2）填空：
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
c、大自然的邮票指()。
答案：五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。落叶。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首童谣，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。
（2）做事情要用()又用()。这样才能()。
答案：六。双手，大脑。双手，大脑。手，脑，有创造。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是由于()。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
答案：四。划出的句子是：那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色，红色。它很美丽。一簇簇，一朵朵。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
答案：两，一。没有要，由于他很老实，不是自己的东西不要。老实。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。进夜了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
答案：两。牵牛花、午时花、夜来香。牵牛，午时，夜来香。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、玄色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的外形有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑往又跑来，像一群调皮的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑往又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园往收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的()好吃。（２）萝卜的()好吃。（３）白菜的()好吃。、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回往，让我先过桥！”黑羊说：“你退回往，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里往了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。
（2）两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.11、画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人天天都要往看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数目的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一看，真的，雁群排着“人”字形，整整洁齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1、短文有______个自然段。
2、照样子写词语。
整整洁齐（）（）
3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：()后来喜鹊看到大雁，它想:()
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他往医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他往_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。
2、小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1、短文共有_______自然段。
2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3、请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4、请你填上合适的词。
一（）水 一（）信 一（）嘴
一（）门 一（）黄叶 一（）伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有_____个段。
2、填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子
17、柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里往玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛劳苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也稳定摘花木了。”
1、这篇短文有()段。
2、本文写发生在()和()之间的事情。
3、()折柳枝，()帮助他。()惭愧地说：“ ”。
18、小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方往。
1、短文共有()小节。
2、第()段写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛 一（）三角形 一（）宝石
一（）眼睛 一（）树枝 一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19、宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星„„小螃蟹躲在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在热和的沙滩上„„
1、填空
小螃蟹躲在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在热和的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底欢快地游玩着。
1、短文共有()段。第()段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
21、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换外形。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融进了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空（）地飘荡
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（）
反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
22、孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有„„也有„„：
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
23、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它调皮地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，由于冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空： <斗破苍穹吧br /> 一（）树叶 一（）工匠
一（）筷子 一（）牛皮
一（）大衣 一（）水珠
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、由于冬姐姐马上就要来了 B、由于秋娃娃太调皮了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）
24、春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的题目：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了„„”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了„„”
1、给短文标上自然段序号。在括号里填上合适的词：
（）的小草（）的桃花
（）的柳树（）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的题目？请你用“ ———— ”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
（1）小白鸽以为春雨是（），小燕子以为春雨是（），麻雀以为春雨是（）。
（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”
5、连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦题目
25、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着很多不着名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上往似乎一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻擦过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）自然段，标上序号。
2、正确连线：
一架 野花 一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
② 小蜻蜓看上往像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。读短文，回答问题。不怕冷
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、短文中讲谁不怕冷?请用“——”画出来。
答案：
1、这一小节有 3 句话。
2、松树 青竹 我们
（二）学校门口有很多花。有火红火红的一串（chuàn）红，金（jīn）黄金黄的太阳花，有紫色的牵（qiān）牛花，还有雪白的马蹄（tí）莲（lián）„„ 一阵阵的花香，引（yǐn）来了蜜（mì）蜂（fēnɡ）、蝴蝶在花丛（cónɡ）中跳舞。
1、短文中写了那几种花？用“—— ”划（huá）出花的名字。
2、找出文中写颜（yán）色的词，在颜色词语下用“。”画出来。
3、连一连。
火红火红的 太阳花
金黄金黄的 一串红
紫色的 马蹄莲
雪白的 牵牛花
答案：
1、一串红 太阳花 牵牛花 马蹄莲
2、火红火红 金黄金黄 紫色 雪白。。。。。。
3、连一连。（答案略）
第三篇：一年级语文上册短文阅读练习题
一年级语文上册短文阅读练习题
1、大自然的邮票
春
天的树
上，长
出
嫩
嫩的芽
瓣。夏
天的树
上，挂
满
肥
肥的叶
片。秋
天的树
上，树
叶
涂
满
鲜
红
和
金
黄。冬
天的树
下，树
叶
落
地
化
成土
壤。落
叶
是
大
自
然的邮
票，把
一
年
四
季
寄
给
你，寄
给
我，寄
给
大
家。
（1）这
一
段
话
共
有（）句。
（2）
填空：
a、一
年
有（）、（）、（）、（）四
个
季
节。
b、春
天的树
上，芽
瓣
是（）；夏
天的树
上，叶
片
是
（）；秋
天的树
叶
颜
色
有（）和（）；
冬
天的树
下，满
地
是（）。
c、大
自
然的邮
票
指
（）。
2、人有两件宝
人
有
两
件
宝，双
手
和
大
脑。双
手
会
做
工，大
脑
会
思
考。
用
手
不
用
脑，事
情
做
不
好。用
脑
不
用
手，啥
也
做
不
好。
用
手
又
用
脑，才
能
有
创
造。一
切
创
造
靠
劳
动，劳
动
要
用
手
和
脑。
（一）这
是
一
首
儿
歌，一
共
有（）句
话。
（二）填
空：
（1）人
有
两
件
宝
是
指（）和（）。做
工
靠
（）.思
考
靠（）。
（2）做
事
情
要
用（）又
用（）。这
样
才能（）。
3、夏天
初
夏，石
榴
花
开
了。远
看，那
红
色的花
朵像
一
簇
簇
火
焰。
近
看，一
朵
朵
石
榴
花
像
一
个
个
小
喇
叭
。淡
黄色的花
蕊
在风
中
摇
动，就
像
一
群
仙
女
在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4、我喜欢石榴花是因为（）。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子
（）的贝壳
（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）
（２）
（３）
3、读了短文，我知道了：西红柿的（）好吃。（２）萝卜的（）好吃。（３）白菜的（）好吃。
9、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）
dú
mù
qiáo
（2）tóng
shí
（3）běi
miàn
（4）xiǎng
shēng3、填空：
（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方（），让（）先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.11.画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）
个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）
（）
（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）
这段有_____句话。
（2）
表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）
用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）
将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐
（）
（）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（）.后来喜鹊看到大雁，它想 :（）.14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家
找
帮助
要
蝴蝶
春天
姑娘
4．请你填上合适的词。
一（）水
一（）信
一（）嘴
一（）门
一（）黄叶
一（）伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节
2．填上动词。
（）舌头
（）走了
（）虫子
（）叶子
17.柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有（）
节。
2、本文写发生在（）和（）之间的事情。
3、（）折柳枝，（）帮助他。（）惭愧地说：“
”.18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有（）小节。
2、第（）节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛
一（）三角形
一（）宝石
一（）眼睛
一（）树枝
一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19.宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有（）
小节。
第（）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长大（）的营养
（）地游玩（）的海底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
21.好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露
出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（）坏—（）去—（）上—（）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
22.小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一
个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一
样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是
怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸
奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
22.孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头
翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄
得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为
你的朋友呢？”
1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
小斑鸠说
23.秋姑娘
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）
2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：、、、。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音，并组词
（）（）
干
（）（）
3、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天，、、、和 都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。
24.我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：
“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国
来，科学家派我来传送电视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“ ”画下来。
25.祖国
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来
2、小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来
3、填一填
（泥 窝）（花 朵）
温暖的 甜甜的（）（）
（小 河）（草 坡）
可爱的 青青的（）（）
4、请你说说祖国有什么。
26.摘蝴蝶
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。
2、我说落叶像，像。
3、在括号里填上恰当的词
（）（）
美丽的 轻轻的（）（）
27.松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语
地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想： “天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了。
他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木
鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
28.红的不一定都甜
涉及一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空
（）红红的，（）红红的，（）也是红红的。
2、读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？
29.大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空
大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴
大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼（）
30.懒太阳
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
1、短文分别不太阳比作：（）、（）、（）
2、太阳听见了，为 什么害羞？
3、太阳说的话是什么意思？
31.太阳、地球、月亮
太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比，谁大谁小？
地球与月亮比，谁大谁小？
2、判断，对的打“√”错的打“×”
①
地球绕着太阳跑（）
②
地球绕着月亮跑（）
③
太阳绕着月亮跑（）
④
月亮绕着地球跑（）
3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？
32.秋天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1、短文中提到的小动物有哪些？
（1）小鸟、小牛（2）小牛、小鸟、小鹿（3）小鹿、小牛
2、小鸟眼中的秋天是（）的；
小牛眼中的秋天是（）的；
小鹿眼中的秋天是（）的；
4、照样子补充句子
秋天真是一幅多彩的图画！
秋天真
33.捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？
请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？
（）（）（）（）
2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到？
几条腿
山公鸡，两条腿。
大黄牛，四条腿。
蜻 蜓，六条腿。
螃 蟹，八条腿。
蚂 蚁，十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、诗中写了哪些动物？
2、你知道哪些动物有几条腿？
34.有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是
2、动物园有哪些动物？
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！
1、这段话写的是什么季节的景色？
2、“它们”指的是（动物）和（植物）。
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，、、、都开满了花。
2、短文中写的颜色有、、。
3、短文中的小昆虫有、。
35.太阳的味道
太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？
1、饼很甜，还有什么东西是甜的？
2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？
36.狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”
1、一（）狐狸 一（）葡萄 一（）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
37.找果子
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
1、短文第儿自然段有（）句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？
38.快乐
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！
1、我能给加点的字加上拼音
火红的太阳挂（）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（）
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道、、3、（）的草地（）的太阳（）的鼻子
4、我知道了：原来 这么快乐呀！
39.小猪学游泳
小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。
1、故事里出现了哪些人物？
2、谁救了小猪？
3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？
小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。
小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。
小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。
1、小熊在桥上遇见了、、2、小熊是怎样做的？
3、你喜欢小熊吗？为什么？
一年级语文上册短文阅读练习题（一）
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句。
（2）填空：
a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指()。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（）和（）。
做工靠（），思考靠（）。
（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4、我喜欢石榴花是因为（）。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的（）好吃。（２）萝卜的（）好吃。（３）白菜的（）好吃。
9、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú
mù
qiáo（2）tóng
shí（3）běi
miàn（4）xiǎng
shēng3、填空：
（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。
（2）两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.11、画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
第四篇：一年级语文上册短文阅读练习题
一年级语文上册短文阅读练习题
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句。（2）填空：
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
c、大自然的邮票指()。
答案：五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。落叶。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。
（2）做事情要用()又用()。这样才能()。
答案：六。双手，大脑。双手，大脑。手，脑，有创造。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
答案：四。划出的句子是：那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色，红色。它很美丽。一簇簇，一朵朵。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。答案：两，一。没有要，因为他很诚实，不是自己的东西不要。诚实。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。答案：两。牵牛花、午时花、夜来香。牵牛，午时，夜来香。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的()好吃。（２）萝卜的()好吃。（３）白菜的()好吃。、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。
（2）两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（）告诉我们（）
2、我们在工作中应该（）（）,才能取得好的成绩。（用学过的成语回答）
3、英国化学家（）发明了（），他先（）再（）最后（）证明了一句话（）
4、《十六年前的回忆》按（）（）（）的顺序记叙的，表现了李大钊（）。《为人民服务》是（）在（）上的演讲，我们党的宗旨是（）。
5、孰为汝多知乎？孰（）为（）汝（）
6、《浣溪沙》是一首（），表现了作者（），其中（）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（）写的（），“青春”的意思是（）
第五篇：苏教版一年级上册语文短文练习
教学
阅读短文，回答问题。
（一）小河
小河是一支透明的画笔，画出了山坡和青草，画出了绿树和小鸟，画出了五彩的花儿，画出了白白的云朵，还画出了活泼的我们。1．文中把“小河”写成了。2．小河画出了什么？用“——”画出来。
（二）北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。1．这一小节有 句话。
2．“北风呼呼地吹”，说明北风。
3．北风吹来，、、都发生了变化。4．鸟儿被北风一吹，怎么样了？用“——”划出来。
（三）春天的树上，长出了嫩嫩的芽儿；夏天的树上，挂满了肥肥的叶子；秋天的树上，树叶变成了金黄和鲜红；冬天的树下，是一片片落叶。落叶是大自然的信，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．一年有、、、四个季节。
2．春天的树上，芽儿是 的，夏的树叶是 的，秋天的树叶，颜色有 和，冬天的树下，满地是。3．大自然的信是。
（四）天刚亮，妈妈叫我起来看天上的云。天上的云可真好看：有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
1．这段话有 句，第 句写云的样子。
2．天上的云，有的像，有的像，有的像。3．“我”觉得天上的云很。
4.我觉得天上的云还像
教学
一颗小水滴（dī）,偷偷溜到瀑（pù）布顶上玩。不料，才爬到瀑布顶，就被太阳拉到了高空中，和成千上万的水滴一起汇（huì）成云朵后，在天空中变起了魔术：一会儿变成大白象，一会儿变成调皮的小白兔，一会儿变成了奔跑的白马。
在太阳的照耀下，小水滴给乌云镶上金边，高兴得不得了。1．小水滴再高空中变成了什么？用“﹋”画出（6分）2．填上合适的词（4分）
（）的兔子（）的小水滴 3．用“ ”画出小水滴为什么那么高兴的句子。（2分）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找吃的，小小的嘴到处啄（zhuó）。有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（）句话。
２、短文里写小鸡们跑起来像什么？用“～～”画出来。
3、小鸡们冷了，就会怎么样？用“—”画出来。
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。
２、天就快下雨了，和
给老师送伞和雨鞋。
3、传达室的爷爷看见后怎么样了？用“-------”画下来。
教学
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像（珍珠
星星
太阳）挂在小草上。３、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是（）。
2、“我”在（春天
秋天）发芽，在（春天
秋天）结果。
3、（）和（）帮助“我”长大。
教学
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“----”画出句子来。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（）
不能（）
（七）过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“．．．．．．”标出你喜欢的词语。
（八）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu）
叔（shū sū）
许（xǔ qǔ）更（ɡènɡ
ɡèn）处（chù
cù）
会（huì
kuì）
2、这一段话共有（）句。
3、有了电我们能干什么？用“------”画出来。
（九）教学
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、文章里写了哪些颜色？选一选，画出“√”
黑
白
红
黄
灰
紫
绿
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
（十）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有（）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（十一）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早nǎinǎijiādeyuànzǐlǐzhǒnɡlejǐkēqiānniúhuā
xìchánɡdeténɡshànɡzhǎnɡmǎnlebìlǜdeyèzǐ
zǎo
教学
shànɡqiānniúhuāyínɡzhezhāoxiákāifànɡɡèɡèxiǎolǎbākěàijíle上牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一
yǒushēnhónɡqiǎnhónɡlánsèzǐsèwǔyánliùsèjiùxiànɡyí个个小喇叭，可爱极了！
1、这段话共有（）句话。
2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。
3、用“----”画出表示颜色的词
yònɡhuàchūbiǎoshìyánsèdecídìjùxiěténɡ
héyèzǐ
dì
jùxiěhuāzhèduànhuàɡònɡyǒujùhuà我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
zhèzhīqiānbǐhuāhuālǜlǜhúnshēnxuěbáiwǒyǒuyìzhīxīnàideqiānbǐshìbàbàmāmāɡěiwǒmǎide这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，tāzàichítánɡlǐkuàihuódìyóuláiyóuqù
kěàijíle
shuǐmiànshànɡyǒuyípiànpiàndehéyè
xiǎopénɡyǒu
hěnměilìqiānbǐshànɡhuàzheyìzhīdàbáiéhónɡzuǐbāɡāoétóu浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，shuǐzǎohuǎnhuǎndìliúzhe
hǎoxiànɡzàishuō
nǐyàohǎohǎoxiànɡpiàozheyìdǐnɡdǐnɡmàozǐhāoxuéxíyɑ好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
zhèpiānduǎnwényǒu
zìránduànjùhuà
1、这篇短文有（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“------”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）②谁要小朋友好好学习。（）③这支铅笔很美丽。（）
zhèzhīqiānbǐhěnměilìshuíyàoxiǎopénɡyǒuhǎohāoxuéxízhèzhīqiānbǐshìbàbàmāmāɡěiwǒmǎidezhèpiānduǎnwénzhǔyàoxiěle
yònɡyònɡhuàchūmiáoxiěqiānbǐtóushànɡdàbáiédejùzǐdìèrzìránduànyǒu
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，教学
小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“------”线把这个句子画下来。
2、小兔的生日是（）。选一选，谁来祝小兔生日快乐。
小猪
小羊
小马
小猴
小兔
小牛
小鸡
小猫
他惊奇地喊 着：“妈妈，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满 的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。
1、文中的“他”是（），“它”是（）。选择合适的序号填空。（2分）
①
xuǎnzéhéshìdexùhàotiánkōnɡ小童
②
妈妈
③ 冰花
shénme
zàixià
túzhōnɡquānchūlái2、文中说冰花 像
什么？在下 图中 圈出来（3分）。
雨过了，天晴了。雨天之 间 架 起了一道七 色的彩 虹。青蛙 说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发 卡，戴在大海妈妈的头上，她更加漂亮。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围 绕 着飞舞，心里无比的 快 活。”
1、文章共有（）句话。
2、连一连（3分）。
青蛙说彩虹是
大发卡 海燕说彩虹是
大花环 蝴蝶说彩虹是
七彩桥 wénzhōnɡshuōbīnɡhuāxiànɡ
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