第一篇:七年级作文精选30题
七年级语文精选作文题目30道(素材均来源于网络,非原创)
一、从下面两个题目中,任选一题,按要求作文。(40分)....我们的日子有阳光和鲜花,也有风雨和眼泪;眼泪不一定是软弱的代名词,也许是我们坚强的字符,是扬帆起航的誓言;眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌,它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾,是与人交流时无声的“话语”„„有人说“男儿有泪不轻弹”,有人说“有泪就要尽情释放”;有人说“流泪是一个人无能的表现”,有人说“流泪是自我反刍时有声的独白”„„
题目一:那一次,我流泪了 题目二:那一次,我没有流泪
要求:⑴诗歌除外,文体不限;⑵不少于500字;⑶文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
二、以《那一次,我真 》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。(600字左右)
提示:
1、先将题目补充完整,如“快乐”“开心”“感动”“后悔“等。
2、要注意有重点的展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。
三、请以“记忆中的一朵浪花”为题写一篇记叙文,要求:
(1)文中不得出现真实的姓名、班级、校名;(2)不得少于600字;(3)内容具体,有真情实感。
四、题目:_______________因你而亮丽
要求:(1)将题目补充完整后再按题作文,横线可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。(2)内容具体,有真情实感。(3)文体不限。(4)字数500字以上。
五、请以“心灵深处的”为题写一篇文章。
要求:
(1)先把题目补充完整,再作文,可填写“秘密”“回忆”“烦恼”、“快乐”„„(2)说真话、抒真情,600字左右。
【考点】命题作文.
【分析】这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活.题目难度不大.
【审题立意】首先要分析已给定短语或词语中的核心词语,逐一推敲.同时分析每个词语的意义和各词语之间的关系.“心灵”,限定主体是“自己”,“深处”,是发自肺腑的情感体验.适宜写写人记事类记叙文.
【思路点拨】填词要选用动词或形容词,填补好后,尽量选择填补词语的同义词,对比分析,从词语的感情色彩(褒贬)、表意内容、深刻立意等角度分析,通过比较,加深对题目的理解,更好地把握每个题目的范围和重点,写出切合题意的文章来.
【题目举例】《心灵深处的回忆》、《心灵深处的感动》、《心灵深处的记忆》、《心灵深处的风景》、《心灵深入的秘密》、《心灵深处的烦恼》、《心灵深处的玫瑰》、《心灵深处的懊悔》、《心灵深处的较量》等.
【素材举例】例如《心灵深处的回忆》一题,回忆有很多,那么刻骨铭心的记忆是哪些?同类的是否已筛选?我们可以将同类筛选出的画面以镜头形式出现,增加适当环境描写、人物描写.
【解答】【例文】 心灵深处的歌
这是我回家必经的一条路. 起点﹣﹣怀着愉悦的心情
周五放学后,便开始踏上了回家的路.走出校门,这便是起点了.风,轻轻地、温和地吹着,吹过了我的脸颊,就像妈妈的手抚摸着的感觉.穿过人海,向公路十字路口徒步前进.贪婪地呼吸着清新的空气,抬头望着瓦蓝瓦蓝的天空,倍感心旷神怡.两排的树绵绵延伸到远方,就如希望般不尽的绿色火炬.自然的音乐洗礼着这颗焦躁的心,唯有喜悦还在心里荡漾.这时候,我拿起电话对家里说自己即将回家.唉,一贯沉默内向的我,竟不知该和另一边的家人说些什么,只能轻轻挂断电话.再走一小会儿,就到了等校车的地方.
中点﹣﹣无限的遐想
坐上了公交车也闲着没事,就喜欢坐在靠窗边的位置看不断退却的风景展开一系列联想.有时车子是一路顺风;有时就有可能被交警拦下,拖了极长一段时间.不管怎样,还是喜欢车子里的人可以少一些,这样可以安静一点.风不断地从窗口溜进来,就好比一股股的清泉汩汩地流到身边.当看到一片片美丽的田野,绿树和绿草,以及远山的时候,就不禁想起《田园交响曲》,耳畔也不禁响起了主旋律,人也随着虚幻的田园飘了起来;一切都瞬息万变:风景一转,就看到就看到一层层高楼大厦.头脑就油然产生一种想回归大自然的强烈欲望,而这里浊恶的空气令我深感厌恶.于是脑海中又出现了一幅美妙的自然风景画.我想,等我将来实现了自己的梦想,我就带着全家回那个大自然的天堂﹣﹣家乡,在那里专心研究、寻找大自然的灵感与启发.当我眺望远处大海的时候,思绪就更加飞舞了.我想到了将来自己的计划、自己的情况等等.当碰到车被抓的时候,我又想起了家里的平安,心中烦恼着、默默祈祷着.我明白,此时至少会晚半个小时到家,家里也必定打来电话,然而,我听不到那声音了,因为车里的嘈杂.
终点﹣﹣急切的尾声
下了车,我便使劲往家的方向跑,说不出的兴奋和急切.匆匆过了天桥,家似乎就近在咫尺了.回家的喜悦,就像一首歌的尾声,冲淡所有的一切,慰籍着我的心灵.顺着公路一直走,不知不觉中已到楼下.
六、台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》,歌词如下: 如果我的祝福,能够让你不再感到孤独,这属于春天的音符,我最美的祝福,是送给你成长的礼物。如果我的付出,能够让你不再彷徨无助,我愿将所有的希望,化成亮丽的阳光,照亮你心灵最深处„„擦亮你心窗,抹去尘埃,喔,你将会看见---窗外依然有蓝天!请以“窗外有蓝天”为题写一篇文章。①立意自定,文体自选。
②可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。③不少于500字,如写诗歌,不少于20行。④不得出现真实姓名、校名,否则扣分。
七、以《谢谢你,___ ____》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
提示:在生活中,有过不少帮助、教育、激励、批评过你的人,他们可能是你的亲人,也可能是你的朋友、老师或同学,还可能是陌生人„„他们使你战胜困难、获得感悟、给你力量,他们帮你克服缺点、不断进步„„请选择你最想感谢的一个人写出来。要求:(1)将题目补充完整。
(2)以记叙为主,适当运用描写、抒情、议论等表达方式。
(3)不得出现真实的姓名、校名
八、孙悟空在花果山住得腻烦,想想西天取经途中多得各路神仙帮忙,就带着些桃儿上天挨个感谢他们。天上一日,地上一年。没想到他返回花果山时已经是2017年。老孙低头一看,竟然找不到回家的路了!原来,整个华夏大地已经被浓得化不开的雾霾所笼罩„„请根据以上提示续写一篇文章。
要求:
1、若选题 二,请拟定题目后再行写作。
2、说真话,抒真情。
3、书写规范,字迹工整,卷面整洁。600字左右。
九、古人云:“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心。”读书可以让你“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,足不出户而览名胜于笔下,历山川于书中,泛江湖于案头;读书可以让你“秀才不出门,便知天下事”,闲坐家中而了解天下事,静观世界风云,触摸尖端科技。请大家以“读书”为话题,题目自拟,写一篇不少于500字的作文。(诗歌除外)
十、每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我,亲情多了一丝温暖,友情多了一份关爱,旅途多了一处风景„„请以“因为有我”为题写一篇作文。
十一、下面两题,选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)每当夜深人静的时候,每当站在喧嚣的街头,每当闭上眼睛轻轻哼起了歌,我的思绪总会被牵引着,回到童年那片悠远的时光。我记得大树下白色蚂蚁的王国与战争。我记得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀时内心的震惊。我记得换糖球的六指的老人,摇着货郎鼓,在午后的树下招徕贪吃的孩子。我记得雪山上满天的繁星,和夜晚无人时忽然听到的树叶的低语。
请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。题目:童年里的_________(2)“你是我心内的一首歌,心间开起花一朵,你是我生命的一首歌,想念汇成一条河”,每一首触动我们灵魂的歌,都会将我们珍藏的记忆晾晒在阳光下,让我们汲取生命的温度。那一声呼唤,一个拥抱,一盏灯,一个人,一件陈年旧事,就这样在我们的心头攒动,碰撞出了清脆晶莹的歌。你听,你的内心,有什么在唱响?
请以“我心内的一首歌”为题目,完成一篇作文。
十二、水滴石穿,是坚持的力量;化蛹成蝶,是梦想的力量;冰释前嫌,是真诚的力量;正义伸张,是勇气的力量。有的人锋芒毕露,不过是虚张声势;有的人温文尔雅,却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在,而是来自内心——来自一颗真诚善良的心,来自一颗丰富美好的心,来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。
请以《________的力量》为题,写一篇不少于500字的作文。要求贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;认真书写,力求工整、美观。
十三、生活中处处有惊喜:取得超人的成绩,是惊喜;学习上的点滴进步,是惊喜;体会到一种真情,是惊喜;生活中大大小小的发现,是惊喜„„惊喜,源于坚持,源于智慧,源于热爱„„
请以“惊喜”为题写一篇文章
要求:①文体自选(除诗歌和戏剧外);②要写出真情实感;③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整,卷面整洁,不少于600字。
十四、初中一学期,你也许遇见了一位影响了你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景„„请以“遇见”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在500-700之间。(4)不要出现所在班级或师生姓名。
十五、生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“ 忍不住 ”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。
要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整,写在作文纸的第一行。②不少于600字。③叙事完整生动、感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名和班名。
十六、生活中,我们要多给自己一些鼓励、微笑、掌声、挫折·····这些都能促成我们成长,请以“给自己一些 ”为题,先将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文
要求:内容具体,有真情实感;文中不得出现真实的地名、人名。
十七、阅读下面的文字,按要求作文。
成长中的我们,也许会时常收到师长们的谆谆教导,他们的话语如春雨般滋润心田。今天,迈入中学之门后的我们,向成熟迈进了一步,也有了更多属于我们自己的思考。请拿起手中的笔,大胆地抒写吧!
请以“这一刻,我想说”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于500字;(2)文中不要出现真实班级姓名和学校名。(3)文体自选。
十八、生活是七色的,其中蕴涵着追梦的艰辛,成长的喜悦,挫折的苦痛„„此时,你需 要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要_______(互助、掌声、阳光、微笑„„)”为题,写一篇文章。要求:①文体不限(诗歌除外),不少于500字。②内容充实,感情真挚 ③字迹工整,卷面整洁。
十九、题目:这件事真让我
在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔„„请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补充完整。
作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。(2)字数不得少于500字。
二十、幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种期待,有时也是一种感动。收获是一 种幸福,付出是一种幸福,功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福„„其实幸福就在 我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长的每个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。
(2)文中不得出现真实校名、班级、姓名。(3)不少于 500 字
二十一、按要求作文。请以“陪伴”为题目,写一篇文章。...要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用单名代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
二十二、请以“我尊敬的一个人”为标题写一篇记叙文。要求:①尽可能写出真情实感,做到文从字顺。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二十三、请从下面两题中任选一题作文。
请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。【提示语要求】
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
二十四、只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题,写一篇记叙文。
二十五、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。不少于500字。
提示:1.家庭的温暖、亲情的可贵,是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱,也可以写成员间的关怀与支持,还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍,看重点写什么,怎样写思路比较清楚。
3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与,文章才会充实饱满,有血有肉,也才会让人感动。
二十六、作文(40分)
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好„„ 请以“有 真好”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二十七、文题:享受
提示:先把题目补充完整,横线上可以填“亲情”“读书”“音乐”“初中生活”“美好时刻”等,然后条理清晰地进行叙写,表达你的真情实感。
二十八、升入初中半年了,有些人、事或景给你留下了深刻的印象,请以“留在记忆里的_____________”为题,写一篇记叙文。要求:(1)把题目补充完整,并抄在作文纸上;
(2)不限文体(诗歌除外);
(3)字数在600-800之间:
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
二十九、“点赞”为一网络语言、来源于各大网络社区的“赞”功能。“点赞”表示赞同、喜爱、支持之意。请你以“请为我点个赞”为题,写一篇记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,不少于500字。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
三
十、家中有故事,学校有故事,亲友之间有故事,同学之间也有故事,在我们的生活中 总会发生各种各样的故事。请以《__________的故事》为题目,写一篇600字左右的文章。
要求:(1)将题目补充完整。(2)书写认真,字迹工整。(3)文中不得出现真实的人名、校名
第二篇:风险题30
风险题三(30分)
1、三级安全教育中车间级教育由谁组织实施,内容包括哪些?
答:(1)车间级安全教育由车间负责人组织实施;(2)车间级安全教育应包括本车间劳动安全卫生状况和规章制度;(3)主要危险危害因素及安全事项;(4)预防工伤事故和职业病的主要措施;(5)典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。
2、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些职责?
答:《安全生产法》第十七条规定,生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:(一)建立、健全本单位安全生产责任制;(二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;(三)保证本单位安全生产投入的有效实施;(四)督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;(五)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;(六)及时、如实报告生产安全事故。
3、《安全生产法》对特种设备、危险物品容器及运输工具管理中有什么特殊要求? 答:生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备以及危险物品的容器、运输工具本身应该是安全产品,否则很容易造成事故。保证这些设备和容器、运输工具
的安全、可靠,是从源头抓好安全生产工作,是保障生产经营单位安全生产的重要措施。为此,《安全生产法》第三十条规定,生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备,以及危险物品的容器、运输工具,(1)必须按照国家有关规定,由专业生产单位生产;(2)并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格,;(3)取得安全使用证或者安全标志,方可投入使用。检测、检验机构对检测、检验结果负责。
4、生产经营单位应对重大危险源采取怎样的安全措施?
答:(1)生产经营单位对重大危险源应当登记建档;(2)进行定期检测、评估、监控;(3)并制定应急预案;(4)告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施;(5)生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理的部门和有关部门备案。
5、定期将生产安全事故的有关情况向社会公布有何意义?
答:
(一)这是公众知情权的体现和要求;
(二)有利于提高群众的安全生产意识;
(三)有利于发挥社会各界对安全生产工作的监督作用;
(四)可以促使负有安全生产监督管理职责的部门和有关生产经营单位(特别是发生事故的单
位)进一步增强责任心,认真依法履行安全生产监督管理职责,加强安全生产工作。
6、怎样扑救气体火灾?
答:(1)扑救气体火灾,通常不要匆忙灭火,而是应先设法关闭阀门,切断气源。只要气体停止向外泄漏,火会自行熄灭。(2)如阀门已经损坏,一时难已切断气源,则宁可让火焰继续燃烧,同时设法采取其它切断气源的措施,切不可仓促灭火,以免引起爆炸。(3)扑灭气体火灾最有效的灭火剂是干粉。
7、发生触电事故时,应该采取哪些措施?
答:(1)立即切断电源。可以采用关闭电源开关,用干燥木棍挑开电线或拉下电闸。救护人员注意穿上胶底鞋或站在干燥的木板上,想方设法使伤员脱离电源。(2)脱离电源后立即检查伤员,发现心跳呼吸停止时立即进行心肺复苏。应坚持不懈地做下去,直到医生到达。(3)对已恢复心跳的伤员,千万不要随意搬动,以防心室颤动再次发生而导致心脏停跳。应该等医生到达或等伤员完全清醒后再搬动。
8、生产工人的安全职责有哪些? 答:(1)严格遵守安全生产规章制度和操作规程,精心操作,服从管理。(2)保持作业现场整洁,正确穿戴和使用劳动保护用品。(3)主动接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和
应急处理能力。(4)发现事故隐患或其它不安全因素,应立即向现场管理生产管理人员或本车间领导报告。(5)坚决制止他人在本岗位的违章行为。(6)班前班后检查所使用的工具设备,保证安全可靠,并做到正确使用。(7)有权监督检举其它岗位人员的安全违章行为。
9、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,其培训的内容和要求是什么?
答:(1)保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。(2)未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。(3)生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特征,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。(4)生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。
10、火灾逃生的要点有哪些? 答:(1)及时打报警电话。(2)逃生中注意防烟。火灾中,应该用湿毛巾之类的物品堵住口鼻,应该俯身行进,身体应该尽量靠近地面。(3)失火后应该保持镇静,不要盲目随人流行动。避免挤入人流。(4)高楼着火不是万不得已,不要向上层疏散。(5)可以用创造避难间的方法争取时间,等待
救援。(6)如果在楼上,楼层不高,必须由窗户逃出时,应该事先向下面扔些有弹性的物品,然后将绳子或床单等做成的绳子固定结实后,顺绳而下。(7)如果外面火势较大,室内没有燃烧,应该关紧门,用湿布之类东西塞紧门缝,等待救援。
11、发生电梯故障应采取哪些应急措施?
答:(1)电梯速度不正常,应两腿微微弯曲,上身向前倾斜,以应对可能受到的冲击。(2)被困电梯内,应保持镇静,立即用电梯内的警铃、对讲机或电话与管理人员联系,等待外部救援。(3)如果报警无效,可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门。(4)电梯停运时,不要轻易扒门爬出,以防电梯突然开动。(5)运行中的电梯进水时,应将电梯开到顶层,并通知维修人员,如果乘梯途中发生火灾,应将电梯在就近楼层停梯,并迅速利用楼梯逃生。
12、高处坠落如何处理? 答:(1)坠落在地的伤员,应初步检查伤情,不乱搬摇动,应立即呼叫救护车。(2)采取救护措施,初步止血、包扎、固定。(3)昏迷伤员要保持呼吸道畅通。(4)怀疑脊柱骨折,按脊柱骨折的搬运原则。切忌一人抱胸,一人抱腿搬运;伤员上下担架应由3-4人分别抱住头、胸、臀、腿,保持动作一致平稳,避免脊柱弯曲扭动加重伤情
13、某日,小王在车间工作,突然室内的灯泡熄灭了。小王认为是灯泡坏了,就踩着一张铁制的高凳去换灯泡。在换灯泡的过程中,小王不小心碰到了灯口的金属部位而触电。旁边的小李发现后及时切断了灯泡开关,小王则从凳子上摔了下来。小李连忙过来查看,发现小王头部受伤流血,人事不醒,头部流血不多。
请问应该如何对小王进行现场急救? 答:(1)检查小王有无脉搏和呼吸,如无脉搏,则应马上进行心脏按摩;(2)如无呼吸,则马上进行人工呼吸;(3)如脉搏和呼吸全无,心脏按摩和人工呼吸则应同时进行。(4)在其脉搏和呼吸恢复后,再对头部伤口进行包扎等处理。(5)在此期间应呼叫车间内其他人员,打急救电话,并向上级汇报。
14、国务院办公厅关于进一步推进安全生产三项行动的通知中安全生产“三项行动”执法行动依法打击或查处的内容?
答:(1)无证或证照不全从事生产、经营、建设的;(2)关闭取缔后又擅自生产、经营、建设的,小煤矿应关未关或关闭计划不落实的;(3)私采滥挖、超层越界开采、尾矿库违规排放的;(4)违反建设项目安全设施“三同时”规定,违法违规进行项目建设的;(5)瞒报事故的;(6)重大隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治的;(7)不按规定进行安
全培训或无证上岗的;(8)拒不执行安全监管监察指令、抗拒安全执法的;(9)其他非法违法生产、经营、建设行为。
15、安全生产“三项行动”中应着重做好哪“三个结合”? 答: 着重做好三个结合:(1)一是要与日常工作相结合,严格实施建筑安全生产许可制度,继续深入推进建筑施工安全质量标准化工作,不断提高建筑安全管理水平;(2)二是与安全生产法规体制机制、安全保障能力和安全监管队伍“三项建设”相结合,研究把握安全生产规律,完善和落实治本之策,建立建筑安全生产长效机制;(3)三是安全执法与安全治理相结合,重点打击建筑安全生产非法违法行为。同时对安全治理中发现的重大隐患和问题,及时组织联合执法、专项执法督促解决。
16、切实加强安全生产“三项建设”有哪三项内容?
答: 安全生产法制体制机制、保障能力和监管监察队伍建设。(1)加强法制体制机制建设——以全面落实安全生产责任制为核心,着力推动责任落实和长效监管。(2)加强安全生产保障能力建设——以重点骨干企业为主体,着力强化安全生产基础。(3)加强安全生产监管队伍建设——以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,着力提高安全监管监察工作的执行力和公信力。
17、安全生产教育培训的主要内容包括哪些? 答: 安全生产教育培训的主要内容包括:
(一)安全生
产法律法规;
(二)安全生产规章制度和操作规程;
(三)安全生产管理知识、安全生产技术知识及岗位操作技能;
(四)安全设备、设施、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识;
(五)生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识;
(六)生产安全事故案例及启示;
(七)其他要具备的安全生产知识和技能
18、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》中提及的特大安全事故是指哪几类?
答:共七类,包括:
(一)特大火灾事故;
(二)特大交通安全事故;
(三)特大建筑质量安全事故;
(四)民用爆炸物品和化学危险品特大安全事故;
(五)煤矿和其他矿山特大安全事故;
(六)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备特大安全事故;
(七)其他特大安全事故。
19、安全生产责任制度应包含哪几方面内容?
答:安全生产责任制度应包含的内容为:
(一)明确、具体的安全生产要求;
(二)明确、具体的安全生产治理程序;
(三)明确、具体的安全生产治理人员;
(四)明确、具体的安全生产培训要求;
(五)明确、具体的安全生产责任。
20、国家实行生产安全事故责任追究制度有什么意义?
答:国家第一次以基本法的形式公布实行生产安全事故责任追究制度,这就意味着,(1)任何生产安全事故的
责任人都必须受到相应的责任追究,在实施责任追究制度时,必须贯彻“责任面前人人平等”的精神,果断克服因人施罚的思想,无论什么人只要违反了安全生产治理制度,造成生产安全事故,就必须果断予以追究,决不姑息迁就,不了了之。(2)这对于惩罚和教育责任者本人,(3)促使有关人员提高责任心,(4)保证有关安全生产的法律、法规得到遵守,(5)保障安全生产,具有十分重要的意义。
21、简述正确使用和维护安全帽的方法?
答:(1)缓冲衬垫的松紧由带子调节,人的头顶和帽体内顶部的空间至少要有32毫米才能使用。(2)使用时不要将安全帽歪戴在脑后,否则会降低对冲击的防护作用。(3)安全帽带要系紧,防止因松动而降低抗冲能力。(4)安全帽要定期检查,发现帽子有龟裂、下凹、裂痕或严重磨损等,应立即更换。
22、《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十六条规定,事故发生单位及其有关人员有什么行为之一的,对事故发生单位处100万元以上500万元以下的罚款?
答:
(一)谎报或者瞒报事故的;
(二)伪造或者故意破坏事故现场的;
(三)转移、隐匿资金、财产,或者销毁有关证据、资料的;
(四)拒绝接受调查或者拒绝提供有关情况和资料的;
(五)在事故调查中作伪证或者指使他人作伪证的;
(六)事故发生后逃匿的。
23、特种作业范围是什么?
答:特种作业包括:
(一)电工作业;
(二)金属焊接切割作业;
(三)起重机械(含电梯)作业;
(四)企业内机动车辆驾驶;
(五)登高架设作业;
(六)锅炉作业(含水质化验);
(七)压力容器操作;
(八)制冷作业;
(九)爆破作业;
(十)矿山通风作业(含瓦斯检验);
(十一)矿山排水作业(含尾矿堤作业);
(十二)由主管部门提出并经国家有关部门批准的其他作业。
24、生产经营单位对安全设备有何要求? 答:(1)生产经营单位必须根据各种安全设备的实际情况,对安全设备进行经常性维护、保养,并定期检测,保证正常运转。(2)同时为了明确对安全设备进行维护、保养、检测的责任,增强生产经营单位有关人员的责任心,对维护、保养、检测的有关情况应当作好记录,并由有关人员签字。
25、任何单位和个人不得阻挠和干涉对事故的依法调查处理。其中阻挠、干涉事故调查处理的行为有哪些?
答:
(一)故意破坏事故现场或转移、隐匿有关证据;
(二)隐匿有关事故发生的情况;
(三)无正当理由,拒绝接受事故调查组的询问或拒绝提供有关情况和资料;
(四)干涉对事故性质的认定或者事故责任的确定;
(五)干涉对有关事故责任人员的处理。
26、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,事故
调查组履行什么职责?
答:
(一)查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失;
(二)认定事故的性质和事故责任;
(三)提出对事故责任者的处理建议;
(四)总结事故教训,提出防范和整改措施;
(五)提交事故调查报告。
27、某日,小王在车间工作,突然室内的灯泡熄灭了。小王认为是灯泡坏了,就踩着一张铁制的高凳去换灯泡。在换灯泡的过程中,小王不小心碰到了灯口的金属部位而触电。请简要说明此案例中当事人有哪些不正确的做法?
答:
1、更换灯泡的工作应让电工进行。
2、电工作业时不应踩铁制高凳,应使用木制高凳,以减少触电的危险。
3、没有切断灯泡电源。更换灯泡前,应切断灯泡电源,并应用验电笔检测灯口是否带电。
4、身体接触灯口带电部位导致触电。应注意不能接触灯口的金属部位。
28、危险化学品经营企业,必须具备哪些条件? 答:必须具备的条件为:
(一)经营场所和储存设施符合国家标准;
(二)主管人员和业务人员经过专业培训,并取得上岗资格;
(三)有健全的安全治理制度;
(四)符合法律、法规规定和国家标准要求的其他条件。
29、特种作业人员必须具备什么条件?
答:特种作业人员必须具备的条件为:
(一)年龄满18周岁;
(二)身体健康,无妨碍从事相应工种作业的疾病
和生理缺陷;
(三)初中以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格;
(四)符合相应工种作业特点需要的其他条件。
30、生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产治理职责,导致发生生产安全事故,将受到什么处罚?
答:
(一)构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任;
(二)尚不够刑事处罚的,给予撤职处分或处二万元以上二十万元以下的罚款;
(三)自刑罚执行完毕或受处分之日起,五年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。
31、《安全生产法》确定哪几项基本法律制度? 答:《安全生产法》共确定七项基本法律制度,分别是:
(一)安全生产监督治理制度;
(二)生产经营单位安全保障制度;
(三)生产经营单位负责人安全责任制度;
(四)从业人员安全生产权利义务制度;
(五)安全中介服务制度;
(六)安全生产责任追究制度;
(七)事故应急和处理制度。
32、职业危害包括哪些危害?
答:职业危害一般包括:
(一)在生产过程中的危害,可分为化学因素的危害,如有毒物质和生产性粉尘的侵害;物理因素的危害,如高温高压、电离辐射、噪音等;生物因素的危害,如生产劳动过程中的疫病、细菌、病毒感染等。
(二)与劳动状况有关的危害,如作业时间过长,劳动负荷过重等。
(三)与生产环境有关的危害,如厂房狭小,通风和照明不合理,缺乏防寒取暖和防暑降温设施等。
33、生产经营单位与从业人员订立的劳动合同中,有关安全生产方面的应当有哪些内容?
答:在劳动合同中,明确有关安全生产方面的事项有:
(一)应当载明有关保障从业人员劳动安全的事项,如必须就劳动安全条件、劳动防护用品的配备等有关劳动安全的事项进行明确;
(二)必须载明有关防止职业危害的事项,如应写明生产经营单位采取防止职业危害的各种有效措施;
(三)应当载明依法为从业人员办理工伤社会保险的事项,如生产经营单位必须参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费等,都必须在合同中载明。
34、从业人员在安全生产方面有哪些权利? 答:
(一)有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;
(二)有权对本单位的安全生产工作提出建议;
(三)有权对本单位的安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;
(四)有权拒绝违章指挥和强令冒险作业;
(五)发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所;
(六)因生产安全事故受到损害,可以依法享有工伤社会保险及民事赔偿。
35、从业人员在安全生产方面有哪些义务? 答:
(一)在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从治理;
(二)正确佩带和使用劳动防护用品;
(三)应当接受安全生产教育和培训,把握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能;
(四)要增强事故预防和应急处理能力;
(五)发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产治理人员或者本单位负责人报告。
36、生产经营单位的哪些行为是对从业人员权利的侵犯?
答:
(一)生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任;
(二)生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同;
(三)生产经营单位不得因从业人员在紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。
37、安全生产监督检查人员在执行监督检查任务时要做到哪几点?
答:
(一)应当忠于职守。对工作尽职尽责,严格地按照法律法规积极主动、认真地履行各项安全生产监督检查职
责;
(二)坚持原则。在依法履行监督检查职责时,在是与非、合法与违法等原则问题上要旗臶鲜明,不能让步;
(三)秉公执法。在检查中对一切生产经营单位都应当不折不扣、不偏不倚地执行有关法律、法规,公正无私;
(四)必须出示有效执法监督证件;
(五)保守生产经营单位的有关技术秘密和业务秘密。
38、负有安全生产监督治理职责的部门在监督检查时,应注重哪几个方面?
答:负有安全生产监督治理职责的部门履行监督检查职责时,不得影响被检查单位的正常生产经营活动,并要注重:
(一)检查的内容应当严格限制在涉及安全生产的事项上,与安全生产无关的事项,不能予以干涉,同时不得提出与检查无关的其他要求;
(二)检查要讲究方式、方法;
(三)作出有关处理决定时要慎重,要严格依照有关规定。
39.任何单位或个人均有权向负有安全生产监督治理职责的部门报告或举报的内容是什么?
答:报告、举报的内容包括两类:
(一)事故隐患。鼓励人们及时向有关部门报告报告事故隐患,就可以抢在事故发生前,及时发现隐患,并采取措施,消除隐患,保障生产安全;
(二)安全生产违法行为,包括生产经营单位及其有关人员的安全生产违法行为以及有关部门及其工作人员的安全违法行为。
40、危险物品的生产、经营、储存单位及矿山、建筑施工单位应如何做好应急救援工作?
答:上述单位应做好以下几项工作:
(一)应当建立应急救援组织,指定应急救援人员。生产经营规模较小,可以不建立应急救援组织,但要指定兼职的应急救援人员。
(二)应当配备必要的应急救援器材、设备;
(三)对应急救援器材、设备要进行经常性维护、保养,保持正常运转。
41、生产经营单位发生生产安全事故,单位负责人接到事故报告后,要做好哪些工作?
答:
(一)应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失;
(二)按照国家规定立即如实报告当地负有安全生产监督治理职责的部门,不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报;
(三)不得故意破坏事故现场、毁坏有关证据
42、生产经营单位发生生产安全事故,经调查确定为责任事故的,要做好几项工作?
答:
(一)应当查明事故单位的责任,并依法予以追究;
(二)应当查明对安全生产的有关事项负有审查批准和监督职责的行政部门的责任;
(三)对有失职、渎职行为的,依照“安全生产法”有关规定追究法律责任。
43、进行安全生产宣传教育和监督安全生产违法行为有何意义?
答:宣传教育及舆论监督,对安全生产工作有十分重要的意义,(1)通过安全生产宣传教育,可以普及安全生产知识,传播先进的安全生产治理经验,提高社会公众的安全生产意识。(2)通过舆论监督,可以增强生产经营单位及其有关人员、有关部门及其工作人员的责任心,促使他们加强安全生产治理。
44、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,报告事故应当包括那些内容?
答:
(一)事故发生单位概况;
(二)事故发生的时间、地点以及事故现场情况;
(三)事故的简要经过;
(四)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失;
(五)已经采取的措施;
(六)其他应当报告的情况。
45、负有安全生产监督治理职责的部门依法对生产经营单位进行安全生产监督和检查时,可行使哪些职权? 答:
(一)进入生产经营单位进行检查,可以调阅有关资料,向有关单位和人员了解情况;
(二)对检查中发现的安全生产违法行为,当场予以纠正或者要求限期改正,对依法应当给予行政处罚的行为,可根据有关法律、法规作出行政处罚决定;
(三)对检查中发现的事故隐患,应当责令立即排除,如发现无法保证安全,应当责令从危险区域内撤出作业人员,责令停产停业,重大事故隐患排除后,经审查同
意,方可恢复生产经营和使用;
(四)对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押,并应在十五日内依法作出处理决定。
46、如何处理处臵突发性环境污染事故?
答:突发性环境污染事故的处理处臵包括:(1)对受危害人员的救治;(2)切断污染源、隔离污染区、防止污扩散;(3)减轻或消除污染物的危害;(4)消除污染物及善后处理;(5)通报事故情况,对可能造成影响的区域发出预先通报。
47、违反环保“三同时”制度应承担什么法律责任? 答:违反环保“三同时”制度应根据不同的事实情况,承担相应的法律责任。如果是建设项目初步设计时,未经环境保护部门审批、审查擅自施工的,除责令其停止施工,补办审批手续外,对建设单位及其单位负责人还可以处以罚款。如果建设项目的防治污染设施没有建成,或者没有达到国家规定的要求,就投入生产或者使用的,由负有该建设项目的环境影响报告书审批权限的环境保护行政主管部门,责令停止生产或使用,还可以并处罚款。如果建设项目的环境保护设施未经验收,或验收不合格而强行投入生产或使用的,要追究单位和有关人员的责任。如果未经环境保护行政主管部门同意,擅自拆除或闲臵防治污染的设施,污染物排放又超过规定的排放标准时,由环境保护行政主管部门责令重新安
装使用,并处罚款。
48、简述我国关于森林保护的政策措施?
答:我国关于森林保护的政策措施主要有:对森林实行限额采伐,鼓励植树造林、封山育林,扩大森林覆盖面积;根据国家和地方人民政府有关规定,对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款;提倡木材综合利用和节约使用木材,鼓励开发利用木材代用品;征收育林费,专门用于造林育林;煤炭、造纸等部门,按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金,专门用于营造坑木、造纸等用材林;建立林业基金制度。
49、国家对新建项目的前期环保要求是什么? 答:所有大、中、小型新建、扩建、改建和技术改造项目(简称建设项目)要提高技术起点,采用能耗物小、污染物产生量少的清洁生产工艺,严禁采用国家明令禁止的设备和工艺。建设对环境有影响的项目必须严格执行环境评价制度和环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的“三同时”制度。在建设项目总投资中,必须确保有关环境保护设施建设的投资。建设项目建成投入生产使用后,必须确保稳定达到国家和地方规定的污染物排放标准。要把环境容量作为建设项目环境影响评价的重要依据。
50、我国环境法律体系由哪些内容构成?
答:目前我国环境法律体系主要有五部分构成:(1)宪
法,宪法中有关环境保护的规定,是环境与资源保护的基础,是各种环境法律、法规和规章的依据;(2)环境保护法,是环境保护的基本法,它对环境保护的主要问题作出了一系列的规定;(3)环境与资源保护单行法,如《固体废物污染环境防治法》、《大气污染防治法》等;(4)其它部门法中的有关环境的法律规范。(5)环境标准。
51、我国的环境管理体制是如何设臵的?
答:环境管理体制是指环境管理系统的结构和组成方式,即采用怎样的组织形式以及如何将这些组织形式结合成为一个合理的有机系统,并以怎样的手段和方法来实现环境管理的任务。具体地说,环境管理的体制是规定中央、地方、部门、企业在环境保护方面的管理范围、权限职责、利益及其相互关系的准则,它的核心是管理机构的设臵、各管理机构职权的筹配以及各机构间的相互协调,它的强弱直接影响到管理的效率和效能,在整个环境管理中起着决定性作用。
52、翻新房子时,将建筑垃圾倒在村旁边的河里,这种行为违法吗?
答:这种行为是违法的。《防洪法》第二十二条规定:“河道、湖泊管理范围内的土地和岸线的利用,应当符合行洪、输水的要求。禁止在河道、湖泊管理范围内建设妨碍行洪的建筑物、构筑物,倾倒垃圾、渣土,从事影响河势稳定、危害河岸堤防安全和其他妨碍河道行洪的活动。”所以,翻新房
子时,将建筑垃圾倒在村旁边的河里这种行为是违法的。
53、环保法对哪些情况可责令停业(产、用)并处罚款?
答:
一、建设项目的防治污染设施没有建成或者没有达到国家规定的要求,投入生产或者使用的,由批准该建设项目的环境影响报告书的环境保护行政主管部门责令停止生产或者使用,可以并处罚款。
二、未经环境保护行政主管部门同意,擅自拆除或者闲臵防治污染的设施,污染物排放超过规定的排放标准的,由环境保护行政主管部门责令重新安装使用,并处罚款。
三、对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位,除依照国家规定加收超标准排污费外,可以根据所造成的危害后果处以罚款,或者责令停业、关闭。
54、简述《固体废物污染环境防治法》的新的法律规定。
答:(1)扩大了固体废物的范围。固体废物,是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和臵于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。(2)首次将限期治理的决定权交给环境保护行政主管部门。(3)取消了对工业固体废物排污收费的规定。
55、我国节能工作监督管理体系如何构成?
答:根据《节约能源法》第十条的规定,国务院管理节能工作的部门主管全国的节能监督管理工作。国务院有关部
门在各自的职责范围内负责节能监督管理工作,并接受国务院管理节能工作部门的指导。县级以上地方各级人民政府管理节能工作的部门负责本行政区域内的节能监督管理工作。县级以上地方各级人民政府有关部门在各自的职责范围内负责节能监督管理工作,并接受同级管理节能工作部门的指导。
56、废水处理方法分为哪几类?
答:废水处理方法可按其作用原理分为4大类,即物理处理法、化学处理法、物理化学法和生物处理法。(1)物理处理法。常用的有重力分离法、离心分离法、过滤法等。(2)化学处理法。常用的有化学深沉法、混凝法、中和法、氧化还原(包括电解)法等。(3)物理化学法。主要有吸附法、离子交换法、膜分离法、萃取法等。(4)生物处理法,可分为好氧生物处理法和厌氧生物处理法。
57、我国环境法律体系由哪些内容构成?
答:目前我国环境法律体系主要有五部分构成:(1)宪法,宪法中有关环境保护的规定,是环境与资源保护的基础,是各种环境法律、法规和规章的依据;(2)环境保护法,是环境保护的基本法,它对环境保护的主要问题作出了一系列的规定;(3)环境与资源保护单行法,如《固体废物污染环境防治法》、《大气污染防治法》等;(4)其它部门法中的有关环境的法律规范。(5)环境标准。
58、为什么要实行重点污染排放量核定和总量控制制度?
答:重点污染物排放量核定制度,是对排污单位进行污染物总量控制的制度。《水污染防治法》第十六条规定:省级以上人民政府对实现水污染物达标排放仍不能达到国有规定的水环境质量标准的水体,可以实施重点污染物排放的总量控制制度,并对有排污量削减任务的企业实施该重点污染物排放量的核定制度。
第三篇:各种30题
暗黑30题 01.恨 02.吊死 03.荆棘海 04.恸泣 05.绝望 06.复仇 07.多重人格 08.屠杀 09.迷失 10.叹息 11.牢笼 12.谎言 13.倒影
14.成人的童谣 15.葬 16.诅咒 17.逃亡 18.圣痕 19.傀儡
20.背叛神的使徒21.躁郁症 22.罪
23.圣女与魔女 24.玛莉亚 25.落血 26.绷带 27.禁忌的爱 28.腹黑 29.宿命
30.亡者的宴会 31.面具 32.勒死 33.废墟 34.匕首 35.亡灵 36.诱惑 37.黑弥撒 38.妄想废人 39.断翼 40.心死 41.腐坏 42.螺旋 43.雨水 44.纯真 45.存在 46.悲惨世界 47.爱丽丝的茶会 48.审判 49.歪斜 50.终焉
病友三十题 1.强迫症 2.偏执症 3.自恋人格 4.多重人格 5.表演人格
6.外伤性人格障碍 7.被害妄想 8.被爱妄想
9.创伤后压力综合症 10.依赖症 11.恐惧症 12.认知障碍 13.记忆障碍 14.选择障碍 15.狂信者 16.幻觉 17.精神控制 18.恋物 19.同性崇拜 20.禁忌冲动 21,幻肢症 22.过敏症 23.慢性症 24.视力障碍 25.听觉障碍 26.味觉障碍 27.痛觉迟钝 28.运动损伤 29.头痛
30.性欲障碍.监禁生活
十五题
01、犯罪者 02、歌声 03、水
04、逃离失败 05、温度计 06、时钟 07、无形枷锁 08、失落的钥匙 09、纯氧
10、斯德哥尔摩症候群
11、思乡症
12、烈性毒药
13、濒临窒息
14、慢性毒品
15、未曾存在的牢笼
文艺30题 1.前后桌 2.走廊拐角
3.夏与蝉与风铃 4.虹
5.车站月台
6.雨中的紫阳花 7.图书馆窗边书架后 8.素描簿 9.碎花窗帘 10.虫鸣
11.落叶与公园长椅 12.空无一人的画室/教室
13.情书
14.信箱的底层 15.对准你的镜头 16.溶解在深海 17.双向单恋
18.目光中沉淀星辰 19.指尖飘雪 20.消逝于青空 21.飞鸟的轨迹 22.玻璃制品
23.樱花铺满的坡道 24.星空 25.逆光
26.树荫下的细碎光点 27.你发间的落花 28.海潮与沙滩与鸥鸣 29.你的背影 30.诗
中二向30题 1.隐藏的伤心 2.假装消失
3.其实我有人格分裂 4.我才不在乎 5.世界和我作对 6.骗来的同情 7.请看着我吧 8.我能看见灵魂 9.你们都是骗子 10.烦
.11.凭什么,我才是对的12.新世界的卡密 13.割腕并不痛
14.杀人很帅,要试试么15.我要自杀了,再见 16.要改变这样的秩序 17.正义必胜 18.多数人
19.不想落单所以 20.嫉妒
21.一厢情愿的黑暗 22.没人理解我么 23.喂!听我说啊!24.逐渐变味的友情 25.我好像,爱上你啦 26.看破红尘
27.世界的未来会怎样呢
28.你们人类这是自取灭亡!
29.新世界
30.是时候该醒醒了
心理学向三十题 1唤醒/刺激 2心流
3净化/发泄 4情结
5失忆症(器质性/心因性)6无意识 7控制感
8决定论/自由意志 9均衡理论(三个人很难相处的构造问题)10即视感/记忆错误 11防御机制
12身体型障碍(虽然身体生病,但真正患病的是你的心)13感官习惯 14双重情感 15人格分裂 16条件反射 17监狱实验 18感觉剥夺实验
19刺猬理论(太过靠近导致相互伤害)
20氨基酸组合效应(一即一切)
21基尔伯特法则(真正的危险是没有人跟你提过他的危险之处)
22弗尔德曼定律(越是利益互补,越是相互满足)
23小池定律(越是沉醉的东西越抓住不放)24磨合效应(为了彼此契合必先彼此割舍)25皮格马利翁(深情得赋予爱以生命)26记忆偏差
27独特性错觉(人人都以为自己独一无二)28自我本位偏见
29濒死体验/离体现象 30爱(热情、亲密、献身)
#人鬼三十题# 1.只有死亡能让我们分开
2.守着我冰冷的尸体 3.相拥而眠
4.被旁人拉走时绝不放手
5.静静的躺在焚尸炉 6.参加自己的葬礼。我在你身边。
7.把我的骨灰带回家 8.每天对我说话 9.你在哭,想抹去你的眼泪,我无法触碰。
10.餐桌上两个人的碗筷
11.坐在床边看你的睡脸 12.自我欺骗。你依然在我身边。
13.镜子见鬼是骗人的。14.开始接受现实。15.新的人出现在你眼前
16.抗拒
17.慢慢被吸引
18.夜不归宿。我在等你。
19.被你遗忘 20.带新欢回家
21.新欢看见骨灰盒的惊恐
22.被你塞进柜子的最里面
23.骨灰盒上的灰 24.床上另一人不是我 25.还记得我们的曾经吗?
26.心脏病发作
27.你在地上无助挣扎 28.停止呼吸
29.看到我的身影
30.真好,我们又在一起了。#孤独三十题#
1.满满的列表没有人可以说话
2.秀恩爱的动态
3.被刷屏也和我没关系 4.挂不下的关系
5.鼓起勇气私戳却没人搭理
6.加群没有人接待 7.自我欺骗的分组
8.群里没人知道你的存在 9.说好的小窗被弧
10.群里的话题插不上话 11.单方面刷屏 12.群里自说自话
13.列表里莫名减少的人数 14.交换完圈名后冷场的尴尬
15.不记得认识你
16.家族里可有可无的地位 17.啊!什么时候进的家 18.群戏不参加也没人在乎 19.只有群消息在闪烁 20.问安必冷
21.打卡都没人来碎
22.自作多情以为关系很好 23.群里新来的人比你更有人气
24.我的列表是单独,你的列表是大众
25.同时和很多人聊天
26.几天不出现依然没有私戳
27.别人退圈有人挽留,自己退圈没人在乎
28.每隔几分钟看下消息提醒
29.看到有人艾特最重要的人,独独没有你 30.纯粹应付的回答
死亡三十题
1、窒息
2、校园枪击事件
3、过敏
4、多余的人
5、失控的示爱
6、明明己经把毒药换掉了啊
7、狩猎游戏
8、心血来潮换了某物(鞋子/衣服/伴侣)出门
9、擦肩而过
10、脑内
11、另一个人格的消失
12、失踪
13、怪力乱神
14、街头械斗
15、俄罗斯转盘
16、防范自杀
17、占有欲
18、一墙之隔的你消逝殆尽的生命
19、嫁祸 20、计算错误
21、不该让他知道你
22、冰箱
23、蓄谋己久
24、殉情未遂
25、如果没有转身就好了
26、色盲
27、弄假成真
28、直至死亡将我们分开
29、疼痛体验 30、不死
医疗三十题 1。打针恐惧
2。拜托了,救救他 3。手中掌握的生命 4。手术台上的sex 5。护士装 6。全身检查 7。无能为力
8。在病床上的永别 9。军医
10。我的工具呢 11。消毒水味
12。血冷感(就是看到血无感)13。晕血症 14。专家门诊 15。庸医
16。药物的副作用 17。牙医
18。打完针给糖吃 19。误诊
20。某处流血不止 21。[手术中] 22。江湖郎中 23。失职
24。不配合治疗 25。植物人 26。病毒 27。心理医生 28。住院 29。抢救无效 30。太平间
病娇30题
我爱你我爱你,我好爱你。
1.深情的双眼中翻涌的黑色旋涡。
2.紧握着你的冰冷的指尖。3.神经质一般反复诉说的爱语。
4.鲜红的舌尖缓慢的舔过嘴角。
5.“为什么躲着我?”
6.躲在暗处的面孔和裂缝般的笑容。
7.写满了你的日记本。8.拥抱时沉溺的表情。9.无处不在的视线。
10.朋友书包里的恐吓信。11.在身上某处刻着你的名字。
12.爱抚和亲吻你的照片。13.“会永远跟我在一起的吧?”
14.自残。
15.做爱时痴迷的呻吟。16.低哑的祈求“别离开我”。17.只映照着你一人的瞳孔。
18.独自一人咬着手指笑出声。
19.“讨厌的东西,我帮你杀掉就好了。”
20.梦魇般柔情的呼唤。21.近乎疯狂的思慕。
22.“跟你聊天的那个人,是谁?”
23.抱着你的衣服蜷缩着睡去。
24.舔舐你伤口的血。
25.单纯到只有你一人的世界。
26.“想要..更多,想要更多。” 27.歇斯底里的大笑。28.被冷落时的哭泣。29.病态的占有欲。
30."我爱你我爱你我爱你我爱你我爱你我爱你我爱你
第四篇:七一讲话30题
七一讲话30题
1、中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事变。从此,中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了()的壮丽征程。
A争取民族解放、国家独立 B实现国家富强、人民富裕 C实现社会和谐、人民安居 D实现发展进步、国家富强 2、1921年,在马克思列宁主义同()相结合的进程中,中国共产党应运而生。中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。
A 中国革命实践 B中国革命实际
C中国革命、建设、改革实际 D中国工人运动 3、90年来,我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。第三件大事,我们党紧紧依靠人民()
A完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放 B完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度 C进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义
D完成了新的伟大革命,高举了中国特色社会主义伟大旗帜
4、事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了(),选择了社会主义道路,选择了改革开放。
A社会主义旗帜B中国特色社会主义旗帜 C人民民主专政D马克思主义
5、新民主主义革命的伟大胜利,确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本()和制度基础。
A革命基础 B政治保证 C政治前提 D革命保证
6、经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了(),形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
A改革开放道路B中国特色社会主义道路 C人民民主专政D社会主义道路
7、经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了()。
A中国特色社会主义制度 B科学发展观 C社会主义制度 D社会主义道路
8、()是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
A中国特色社会主义理论体系 B中国特色社会主义道路
C中国特色社会主义制度 D中国特色社会主义伟大旗帜
9、全党必须清醒地看到,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,面临许多前所未有的新情况新问题新挑战,执政考验、改革开放考验、()、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。
A内部环境考验 B加入世贸组织考验 C社会主义市场经济考验 D市场经济考验
10、全党必须清醒地看到,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,面临许多前所未有的新情况新问题新挑战,执政考验、()、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。A加入世贸组织考验 B改革开放考验 C长期和平考验 D内部环境考验
11、全党必须清醒地看到,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,面临许多前所未有的新情况新问题新挑战,()的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
A应对不了 B精神懈怠 C教条主义 D贪污腐化
12、全党必须清醒地看到,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,面临许多前所未有的新情况新问题新挑战,精神懈怠的危险,()的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
A应对不了 B精神缺失 C教条主义 D能力不足 13、90年来党的发展历程告诉我们,()是政治上坚定的基础。
A理论上的与时俱进 B理论上的成熟 C 思想上的统一 D行动上的一致 14、90年来党的发展历程告诉我们,()是行动上锐意进取的前提。
A理论上的与时俱进 B理论上的成熟 C 思想上的统一 D行动上的一致 15、90年来党的发展历程告诉我们,()是全党步调一致的重要保证。
A理论上的与时俱进 B理论上的成熟 C 思想上的统一 D行动上的一致
16、马克思主义,理论源泉是实践,发展依据是实践,检验标准也是实践。在历史上的一些时期,我们曾经犯过错误甚至遇到严重挫折,根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国实际。这方面的经验教训,我们党在()和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中进行了系统总结
A《关于党的建设的重大问题决议》 B《关于反对主观主义的决议》
C《关于反腐倡廉若干问题的决议》 D《关于若干历史问题的决议》
17、实践发展永无止境,()永无止境,理论创新永无止境。
A实践创新 B制度创新 C认识真理 D科学发展
18、在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持()、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。
A四面八方 B 东西南北 C男女老幼 D 五湖四海
19、在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先用人标准,形成以德修身、以德服众、()、以德润才、德才兼备的用人导向。
A以德统才 B以德管才 C以德领才 D以德唤才 20、90年来党的发展历程告诉我们,来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。全党同志必须牢记,()是我们党的最大政治优势。
A批评和自我批评 B密切联系群众 C 理论联系实际 D求真务实
21、以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的()。
A根本表达 B 根本体现 C集中表达 D 集中体现
21、新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持标本兼治、()、惩防并举、注重预防的方针。A综合管理 B自查自律 C严防死守 D综合治理 22、90年来党的发展历程告诉我们,建设好、管理好一个有几千万党员的大党,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。必须始终把()贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中。
A理想建设 B理论建设 C党性建设 D制度建设 23、90年来党的发展历程告诉我们,建设好、管理好一个有几千万党员的大党,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。推进党的制度建设,要坚持以党章为()。
A基本 B基础 C 根本 D标准
24、全党同志都要牢固树立法律面前()、制度面前没有特权、制度约束没有例外的观念,认真学习制度,严格执行制度,自觉维护制度。
A人人平等 B人人自觉 C人人遵守 D人人维护
25、全党同志都要牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束()的观念,认真学习制度,严格执行制度,自觉维护制度。
A没有特权 B没有个例 C没有特例 D没有例外
26、我们已经取得了举世瞩目的伟大成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,()没有变
A我国是第三世界国家的国际地位
B我国是世界上最大的发展中国家的国际地位 C我国是独立自主国家的国际地位 D我国是最大新兴经济体的国际地位
27、我们要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重统筹兼顾,更加注重改革开放,更加注重()。
A社会管理 B科学发展 C 社会和谐 D保障和改善民生
28、正确处理改革发展稳定关系,实现改革发展稳定的统一,是关系我国社会主义现代化建设全局的重要()。
A指导方针 B工作方针 C指导战略 D战略思想
29、在本世纪上半叶,我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标,我们肩膀上的担子重、责任大。全党同志要牢记历史使命,永远保持()的作风,永远保持艰苦奋斗的作风。单选
A谦虚、谨慎 B不骄、不躁
C谦虚、谨慎、不骄、不躁 D密切联系群众
30、在本世纪上半叶,我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标,我们肩膀上的担子重、责任大。全党同志要勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不动摇、()、不折腾,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑。
A不妥协 B不松懈 C不懈怠 D不停顿
第五篇:30题
1、以下观点属于对人力资源管理的现代认识的是()。
①人力资源部门并不是用来提供医疗和社会保障的避风港。人力资源专业人员应该采取创造性措施,来提升员工的竞争力而不是让员工更加安逸。②人力资源只处理组织内部“软性”问题,不需要对目标绩效负责。
③力资源专业人士并不是为员工谋福利而存在的,还应提高员工忠诚度。他们应协助一线经理团结员工,执行政策。
④人力资源管理对一线经理来说,与财务、战略及其他业务领域同等重要。人力资源专业人员应协助他们解决人力资源问题。
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
2、“评估并平衡相互竞争的价值”这一胜任素质是指针对尚未进行的工作,不间
断评估组织使命的需求,从而根据竞争优先权的重要程度重新分配工作。与高层管理人员保持联系,以确保明确工作重点,同时向重要客户解释工作重点,以确保他们能够理解这种决定的缘由。这一胜任素质是对人力资源管理者角色中()的要求。
A、领导者和业务伙伴
B、人力资源管理专家和领导者
C、变革推动者和业务伙伴
D、变革推动者和领导者
3、企业的生命周期是指企业像生物有机体一样,要经历一个从生到死、由盛到
衰的过程,我们将这一过程概括为创业、成长、成熟、衰退四个不同的阶段。在每一个阶段,企业发展及人力资源管理都具有不同的特点,相应地,对人力资源战略也提出了不同的要求。创业阶段人力资源管理的特点是()。
A、激发创新意识,推动组织变革,保持企业活力;激励手段多样化,吸引和留住创新人才,充分发挥企业创新人才的作用;加强培训,更新员工知识和技能。
B、确保企业,快速发展对人力资源的数量和质量的需要;完善培训、考评和薪酬机制,充分调动全体员工的工作激情,加速企业发展;建立规范的人力资源管理体系,使企业人力资源管理工作逐步走上法制化的轨道。
C、吸引和获取企业所需的关键人才,满足企业发展需要;制定鼓励关键人才创业的激励措施和办法,充分发挥关键人才的作用,加速企业发展;发现和培养核心人才,为企业的未来发展奠定人才基础。
D、妥善裁减多余人员,严格控制人工成本,提高组织运行效率;调整企业人事政策,吸引并留住关键人才,为企业重整、延长企业寿命、寻求企业重生创造条件。
4、人力资源规划是一个长久持续的动态过程,关于人力资源规划的评估和反馈
阶段的说法正确的是()
①对人力资源规划的反馈与评估可以采用定期报告执行进展的形式
②对人力资源规划的实施结果进行评估可以明确规划的有效性
③对人力资源计划的反馈可用来检查实施的项目是否达到要求
④对人力资源计划的评估只是一种形式,并不重要
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
5、企业可以采用两种一般性战略来减少环境的不确定程度。例如,企业可以调
整或改变自己的行动以适应环境,这种做法我们称之为内部战略;也可以尝试改变环境以适应企业的需要,这种做法我们称之为外部战略。其中()属于内部战略。
A、合同方法B、游说方法C、招聘D、广告宣传
6、用马尔可夫分析法对某公司业务部人员下一的供给情况进行预测。该公
B、102065 C、81664 D、820657、有一种招募方法取才相对容易且应征者对组织容易了解并产生认同感,但是
另一方面又容易受到人情的干扰,进入组织后容易形成小团体,不易于管理。这种招募方法是()A、使用亲属 B、外部人才库 C、毛遂自荐
D、现职员工介绍
8、培训对一个组织来说可作为一项投资,而对此投资的收益即培训的效果进行
评估就成为一个重要的问题。培训评估的重点是()A、绩效评估 B、责任评估 C、态度评估 D、反应评估
9、某公司人力资源部通过互联网或内部网发布招聘资讯,并采取Email或简历
库等多种形式收集相关应聘信息,经特定程序筛选处理后,初步确定所需人选。这种招聘方式()A、耗费时间
B、扩大招聘范围 C、适用范围有限
D、效率不高
10、在大多数美国公司里,则是鼓励升迁和相对较短的雇佣周期,职业生涯高度
专业化。这是()对职业生涯的影响。A、工作经验
B、人力资源的运用 C、组织形态
D、社会供需关系
11、对人力资源战略与规划的控制是针对企业所制定的人力资源战略与规划和实
际贯彻执行的过程进行动态调节,纠正偏差,确保战略和规划有效实施和适用的过程。人们常常将控制分为事前控制、事中控制和事后控制,这是按()方法进行分类。A、控制部位的不同 B、控制时间的不同
A、参与控制人员的多少 A、控制难度的不同
12、人力资源战略与规划的评价方法非常丰富,既有定性也有定量的方法。下列
哪项是定量评价工具()A、离任交谈法
B、投入产出分析法 C、审计法
C、关键指标法
13、对人力资源战略与规划进行调整时,人力资源管理者要注意的事项是()
①根据业务需要提出调整建议
②调整建议制定好后马上执行,不需要经过集团高层讨论、总裁批准 ③人力资源战略与规划的调整是动态的 ④任何改变带来的影响不能失控 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④
14、某企业对人力资源战略与规划的控制,可以为人力资源战略、人力资源战略
规划和人力资源业务规划的修订或调整提供客观、准确的反馈信息;有助于纠正和调整出现的偏差,确保人力资源战略与规划和企业发展战略相匹配,保证企业获得可持续发展。()是对人力资源战略与规划实施控制的最佳方式。
A、事中控制B、事前控制C、事后控制D、不一定
15、由于金融危机的影响,某企业的经营和业务战略发生改变,那么该企业人力
资源战略与规划()A、终止
B、无需变动
C、也需因之而动 D、密切控制
16、企业会努力使员工看到对企业的前景,就像杰克·韦尔奇所说:“我的工作
很简单,就是想办法看到十年、二十年年后的GE公司,然后把它出售给GE的员工,我要告诉他们,毛毛虫会变成美丽的蝴蝶。”这是在营造企业文化中的哪一要素()A、态度 B、预期 C、价值观 D、企业精神
17、Charles J.Fombrum 于1983年在Human Resource Management 上发表了
一篇名为“Corporate Culture, Environment and Strategy”的文章。在文章中提出影响企业文化的因素分为外部因素和内部因素,下列属于内部因素的是()
①行业规则②企业在产品生命周期的阶段 ③企业的成长战略④企业的控制系统 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
18、西南航空公司流传着很多关于创始人凯勒尔的传奇故事,这属于企业文化的()层。
A、精神层B、观念层C、物质层D、行为层
19、某企业主张基于价值观的战略观,它要考虑的首个问题是()。A、什么是我们的基本原则?我们相信什么?
B、我们怎么能够比我们的竞争对手更好地为顾客服务? C、我们在什么样的行业内经营? D、我们跟谁竞争?20、某公司为提升人力资源管理能力,优化了人力资源管理制度,这一制度()。A、与企业文化无关。
B、不属于表层的企业经营文化,但是由企业文化理念决定。C、属于表层的企业经营文化,但是与企业文化理念无关。D、属于表层的企业经营文化,由企业文化理念决定。
21、美国很多企业把人力资源管理部门最基本的业务——工资发放外包给专营业
主,使薪金支票发放率大为提高。这是依托()。A、互联网技术发展
B、人力资源管理技术发展 C、主管的认识水平提升 D、员工的意愿增强
22、沃尔玛致力于为每一位员工提供良好和谐的工作氛围,完善的薪酬福利计划,广阔的事业发展空间,并且在这方面已经形成了一整套独特的政策和制度。其中他们所推行的合伙人政策目的是为了()。A、更新人才 B、发展人才
C、吸纳人才 D、留住人才
23、B公司刚从国外购买一套人力资源管理系统,这套系统可以根据公司的政策
设置并计算由于年假、事假、病假、婚假、丧假等带薪假期以及迟到、早退、旷工等形成的对薪资和福利的扣减,并且能够直接生成总账凭证,大大提高了人力资源管理人员的日常工作,这套系统是()A、考勤管理程序 B、培训管理系统
C、薪资和福利计算程序 D、人力资源管理系统
24、某公司采购了人力资源管理系统,集中的数据库将几乎所有与人力资源相关的数据统一管理起来,形成了集成的信息源;强有力的报表生成工具、分析工具和信息的共享使得人力资源管理人员得以摆脱繁重的日常工作,集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源规划和政策。该公司使用的是()人力资源管理系统。
A、第四代B、第三代C、第二代D、第一代25、20世纪80年代以来,企业开始对以前的多元化战略进行反思,缩减企业规
模,多采用裁员和提前退休的政策。企业人力资源战略与规划的重点变成强调高层管理者的培养与交接计划,人员精简计划,企业重组、兼并与收购计划,以及企业文化变革等。这是()A、人力资源战略与规划的萌芽阶段 B、人力资源战略与规划的产生阶段 C、人力资源战略与规划的成熟阶段 D、人力资源战略与规划的发展阶段
26、IPMA人力资源管理协会根据主要4种人力资源角色定义了22种人力资源胜
任素质。下列哪项不属于业务伙伴胜任素质()A、了解客户和企业(组织)文化 B、设计并贯彻变革进程
C、具有创新能力,创造风险导向的内部环境 D、运用组织原理
27、企业战略与人力资源战略是相互影响互为依存的关系。在企业的实际运作中,下列不属于企业战略与人力资源战略关系的实践形式的是()A、行政关系 B、单向关系 C、继承关系 D、一体化关系
28、学习和成长方面考评企业获得持续发展能力的情况,学习与成长绩效指标主
要包括三个方面,下列哪项不属于学习与成长绩效指标()A、评价员工能力的指标
B、评价企业信息能力的指标 C、评价企业创新能力的指标
D、评价激励、授权与协作的指标
29、下列哪项不会影响人力资源的质量()
A、先天因素 B、营养因素 C、人口迁移
D、教育方面的因素 30、一般而言,影响员工职业生涯规划的因素包括个人因素和组织因素两个方面。
下列不属于组织因素的是()A、组织形态
B、人力资源的运用 C、社会供需因素 D、产业发展前景