第一篇：洪一学校校志序
序
谈运志
弹指一挥间，洪一学校已经走过了三十五年艰辛曲折的光辉历程。当年纯真稚嫩的学子如今却已是年过不惑；当年风华正茂的师长早已被匆促的时光染白了双鬓。一代又一代的学子在这座学府中沐浴着老师们山高水长的雨露情思；一代又一代的教师，辛勤地耕耘着这片沃土，将自己的青春韶华无怨无悔地抛洒在这片热土上，执着地传递着“洪中人”这支接力棒，凝聚起强大的“洪中精神”，构建起先进的“洪一文化”，使洪一素有瑞昌的“临川”之称。
三十五年风雨洗洗礼，三十五年辛勤耕耘，三十五年桃李芬芳，洪一学校学子遍布大江南北，足涉国外。有的从政，有的从军，有的从商，有的从研„„他们都在各自的岗位上默默地为社会的发展作出了重大贡献。
前人创造了昨天的历史，今人创造着现在的历史。今日的洪一学校以全新面貌跨入了人类历史的新纪元，学校更新办学理念，优化教学管理，配置先进齐全的教育设施与教学设备，构建和谐新型的校园环境和人际环境，加快了教育现代化的进程。这里是育人授知、发展智力的学园，更是发展个性、培养兴趣的乐园。在这菁菁的校园里，每一个孩子都能享受快乐的时光，每一位教师都能实现自己的人生价值。
万千希冀，众望所归，我们深感重任肩荷，欲穷千里绘新图，还须凭高作远瞩。我们坚信“好质量源于好校风，好校风源于好管理”。我们勇敢地面对机遇和挑战，敢于争先，励志进取，以一流的工作，创出农村学校一流的业绩，在教育改革的新天地里力谱兰慧飘香、群芳吐艳的新篇章。
知史鉴往，温故知新。回顾历史，铭记前人，振奋吾辈，激励后昆；回顾历史，有所启迪，有所汲取，有所激发。我们寄语今天的洪中人：要读好洪中的历史，还要续写洪中的历史，更要写好我们每一个洪中人的历史。
衷心感谢在校史编写过程中，给予关怀和指导的各级领导，感谢为校史提供珍贵资料的历届师长、校友及社会名流，愿我们的微薄努力能够为您奉献一份美好欣慰的回忆。
这本三十五年校史，是洪一学校的一部创业史、发展史，记录了洪一学校由创建到发展的一些重大史实。由于年代久远，资料缺乏，更因人力有限，时间仓促，错漏之处在所难免，诚请校友、师长、社会名流纠正。
第二篇：学校校志后记
后
记
2010年2月，南阳市第七小学建校五十周年。2009年4月，李彦虎校长提出准备编写校志，由王新红副校长具体负责。
2009年5月，搞出整个校志内容序列，召集所有参编人员，正式启动这项工作。
参编人员皆为现职员工，惟业余时间可以利用。其间，因一些重要、急迫的事情（如对原十八中的接管改造等），使得编写工作一度停顿两个多月。2009年暑假拿出初稿的计划未能实现。
10月底，各章初稿成型，谬误之处甚多。遴选部分参编人员，进行大幅度修改，个别章节基本重写。
2010年2月19日（农历正月初六），所有修改稿汇拢一体，由一位同志进行通审通改，于3月下旬定稿，交付出版传媒公司作后期处理。
学校历史上曾四次遭受水灾，档案资料损失严重，前三十年的基本空白。时间、人员双度紧张，外出调查、外出采访实不可能，主要靠组织座谈、查阅校内现存档案、电话访谈来获取信息。有些内容先请当事人回忆，再相互印证记录下来，只能“相对准确”。
连年开展的活动，各章节则根据需要选择记述。例如，“白鸽之旅”活动已连续开展了八年，选2002年的，或选2006年的记述，相互并不重复、并不矛盾。诸如此类，一并敬告，免生疑惑。
2009年8月份，宛城区教体局决定，七小与东校区（即二十五小）分离，同时接管第十八中学校园及小学部学生，称为“东校园”。这一变化处于初稿将成之际，对涉此两处的内容有删有增，但删增程度不尽相同。
《人物》一章，系依各自撰写的个人简历凝缩而成，所录细节，不能完全。其它个人材料，亦多为本人提供，来不及逐一核实，不免有所疏漏，还望谅解。
悠悠五十载，值得记述之事几百页文字岂能涵盖，没有查阅到、访谈到的，惟有遗憾与抱歉了。
李彦虎校长自始至终亲自参与，每一个关键步骤，都悉心指导、把关、定夺。已退休的魏玉娥校长、邢君章书记等老干部、老教师和在职的各处室负责同志，都主动提供素材，帮助核实原委，对本志的编写倾注了极大的热情。殷殷情怀，令人感佩。
参编人员在几个月内，完全靠业余时间（只张西云同志曾停过一段课）熬夜加班，呕心而成，其辛劳程度可想而知。具体执笔情况如下：
概述：张西云
张国成大事记：张西云 第一章：徐晖
周梅
第二章：王新红
朱玫梅 第三章：张西云
第四章：万晓艳 第五章：贾艳梅
第六章：胡继红 第七章：范海云
王新红
第八章：张国成 第九章：赵鑫
第十、十一章：张西云 第十二章、附录、后记：王新红 通审：王新红 定稿：李彦虎
本志编写人员虽殚精竭虑，但时间紧迫、水平有限，疏漏谬误之处在所难免，真诚期待各位读者的批评指正。
编者
2010年3月
第三篇：“一校一品”工作总结李志强
两亭中学2014学年第二学期“健体增艺
一校一品”工作总结
我校自2012年开始“一校一品，体艺特色”建设以来，认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛宣传动员，将体艺兴趣活动与“魅力大课间”建设相结合，确定“健体增艺”为我校的“一校一品”建设项目，创建体艺特色，丰富校园文化。现将我校开展“一校一品，体艺特色”创建工作总结如下。
一、高度重视，师生共同创建“健体增艺”特色。
1、成立以校长为组长，主管教学，副校长为副组长，体音美科任老师为成员的体艺工作领导小组，大力推进此项工作。
2、坚持与校园文化建设有机相结合
为了推动“一校一品”工程的实施，我们把“健身舞”列入校本培训计划，通过培训，把舞蹈的基础知识、创新的理念深入到学生、老师们的日常健身生活中，这样才能创造出魅力、健康、积极向上的文化氛围。学校体音美组为核心，体育、音乐老师为教学指导者，德育处督导全校师生练习及教学工作。体音美组负责组织开展各项培训、比赛、展示活动，编写校本教材，一次次的改进使我校体育及健身舞真正成为学校的一品，也使我校通过一品打造出了“魅力大课间”这一亮点，工作得到了广大师生的好评，同时也响应了国务院提出的学生每天锻炼一小时的号召。2013年5月，这项活动被宝鸡日报、宝鸡教育新干线进行了专题宣传报道。
3、坚持“健体增艺”工作与学校师资队伍相结合 为了保证“一校一品”工程落到实处，不留于形式，真正发挥其特色带动作用。学校还申报了“体育特色项目校”、并得到批准。同时在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位。发动全校教师参与体艺特色学校建设，从而形成一支师德高尚、业务精良、适应现代化的教师队伍。
4、坚持“健体增艺”工作与学校文化内涵建设和学生技能培养相结合。
我们把体艺作为学校的一种文化涵养，利用健身舞蹈练习陶冶师生情操，让师生感受到人人都有魅力，人人都在快乐中学习、工作、生活。这种精神拓宽着教育内涵，激励着学校形成富有文化底蕴的校园特色。
根据学生的兴趣爱好，我们在每周大课间活动课上，广泛激发学生的兴趣，分别开展体育项目活动和健身舞活动，包括阳光长跑、踢毽子、跳绳、摇呼啦圈等体育活动，并做到每周轮换一套健身舞蹈，在活动中，师生积极投入，热情洋溢，学生按时完成作业，提早到操场进行练习，让我们老师刮目相看，这项活动持续健康开展，让体艺成果不断得到提高巩固。
5、坚持“健体增艺”建设兼顾全体与普及与个别提高的关系。
我们学校的体育教育，在原有的校园文化氛围下，自创校本教材，在全体学生中进行普及教育，学校定期举办学生、教师健身舞蹈及趣味运动会比赛，并组织有体育特色的学生进行训练，提高运动水平，并组织参加宝鸡市田径运动会比赛。
6、坚持体艺结合，彰显“两中”特色
在全体师生的努力下，“健体增艺”已经成为了我校的艺术特色，我们接受了“宝鸡市评估小组”的评估，顺利通过项目校评估验收，在评估的过程中，我们充分展示了学校的体育特色，并获得了高度的评价。本学期我校将组织举办学习体育文化艺术节活动，通过活动使我校的一品更加具有活力，更加能够促进学生的学习。
二、提高质量，打造精品，进一步完善“健体增艺 一校一品”创建工作
1、提高体育教学水平。通过平时体育课教学和课外活动，挖掘体育特长生，“定时间、定场地、定指导老师”，组织专项训练，为县市级体校输送体育后备人才。
2、提高学生的书法水平。创作新一套“书法操”，打造学校书法特色品牌，营造浓厚的书法文化氛围。重视学生身体素质锻炼，打好技能基础，继续开展更加完善的大课间活动，让每一次大课间都能够充分发挥学生运动技能，提高体育运动成绩。
3、提高学生的音乐舞蹈技能。近几年来，学校每学年选拔音乐、舞蹈有天赋的学生组成学校的合唱队和舞蹈队，近期进行训练和展示活动。
三、存在问题
1、虽然书法教学能做到普及教育，但教学水平仍然处于初级阶段，需要提高师生的学习兴趣，组织更多的书法讲座、比赛活动等，提高师生的书法水平。
2、体艺特色建设中，书法练习简单没创新，需要创出新理念、内容更丰富的书法特色。
3、学校体艺工作设施陈旧，器材匮乏，能开设的项目有限，与外界展示交流的机会少，制约了体艺工作进一步的发展空间。
第四篇：《茅台酒厂志》序[最终版]
《茅台酒厂志》序
周 林
茅台酒是世界名酒，它以独特的风格而蜚声中外。它是中华民族的骄傲，也是我们家乡人民和历代酒师的荣耀。
我生长在名酒之乡的贵州省仁怀县，多年来对家乡生产的茅台酒倍感亲切。少年时在县城念小学，曾对清代著名诗人郑珍《茅台村》一诗中“酒冠黔人国”的名句印象极深，并有幸在同学王家（“荣和烧坊”的主人）饮过此酒，其甘冽细腻的口感，醇郁扑鼻的酒香，使我至今不能忘怀。
30年代初，我离开家乡外出求学，是从茅台镇坐船走的。在北京大学念书时，参加中共地下党工作，尔后，投笔从戎，投身于抗日战争、解放战争。
中华人民共和国成立后，我从上海奉调贵州主持党政工作13年。其间多次到酒厂，对茅台酒厂的建设和如何进一步提高酒的质量给予过一定的关注。记得在1958年中共中央召开成都会议期间，我陪同毛主席去杜甫草堂，主席问我：“茅台酒现在情况如何？用的是什么水？”我说：“生产还好，就是用的赤水河的水。”毛主席笑着说：“你搞它一万吨，要保证质量。”周恩来总理也很关心茅台酒，他生前曾多次问及茅台酒的情况，并提议，国宴和驻外使节举行的招待会，要用“茅台”宴请外宾。这就是茅台酒成为国酒、外交酒、友谊酒的由来。
建国前，由于生产条件落后，茅台酒产量一直很低。建国后，为了发展茅台酒生产，1951年贵州省政府在原来三家私营烧房的基础上，组建了国营茅台酒厂。几十年来，茅台酒的产量和质量不断得到提高。1989年，茅台酒产量已达到1727吨，而1951年前的产量仅为60吨。科学技术的进步，使茅台酒的质量得到了稳步提高，除在国内荣获国家五连冠金奖外，1985年、1986年还两次荣获国际金奖。1986年，经过科技人员与酒师的反复实验和研究，低度(39°)茅台酒获得成功，并通过国家评酒委员会评定，现已转入批量生产，获得了国内外朋友的广泛好评。
茅台酒经历数百年，而能保持其独特的工艺并能有所发展，有所前进，有其新的成就，是来之不易的。这是与党中央，毛主席、周总理生前的亲切关怀和有关部门，特别是酒师、科技人员和全厂职工积极努力分不开的，他们的光辉业绩应该载入史册。
本书的编写历时四年。编写人员搜集了大量的资料，实事求是地、较全面系统地记述了茅台酒厂的地理环境、历史发展、独特的工艺技术、企业管理、党群工作等，可以起到“存史、资政、教化”的作用。对我们了解茅台酒厂的历史，研究茅台酒的全面发展，是大有裨益的。
周林(1912-1997)，贵州省仁怀中枢人，早年参加革命，建国后历任贵州省委书记、省长，国家教育部副部长、北京
大学党委书记等职。
第五篇：学习洪志刚心得
洪志刚先进事迹学习心得 洪志刚的先进事迹报道后，在社会上引起了强烈反响。一个普通工作者在平凡的岗位上，做出了不平凡的事，直至倒在工作岗位上，朴实的工作精神，忘我的工作作风，值得我们借鉴和学习。
洪志刚，男，汉族，1966年3月生，2003年11月加入中国共产党，生前在下关镇工作，任副镇长，分管联系建设、规划、土地等工作。2010年10月30日，洪志刚同志在开展大理市感通路南片区项目地工作中，突发心肌梗塞，经抢救无效，于当晚不幸去世，年仅44岁。洪志刚，用年轻的生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚、无比热爱，充分展示了一名共产党员的优秀品质和高尚情怀。
我们要结合自己的工作岗位和实际，牢记宗旨，以政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的“四优”共产党员为标准，加强理论学习，刻苦钻研业务。以这次学习为契机，求真务实爱岗敬业，谦虚谨慎，把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”的总体要求。“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的五带头。牢固树立正确的人生观、价值观，严格按资金使用渠道，尊照《会计法》等有关法律法规，管好、用好国家下达的每一笔资金。把学习洪志刚的先进事迹长期坚持下去，形成长效机制，充分发挥党员的模范先锋作用，加强群众联系，学习党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。勤勤垦垦为人民服务，不断提高自己的工作、业务水平和自身休养，争做“四优”共产党员。
二○一一年三月二日
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