诚信永相随

第一篇：诚信永相随

诚信永相随

——读书报告之《与未来同行》 最初对李开复先生的了解仅仅是停留在他的事业成功之上，但是他的《给中国高校的一封信》刷新了很多人对于中国现今高校教育观念的一些看法。还记得刚上大学的时候，从一心一意朝着高考这个目标努力突然松懈，进入另一个陌生的环境；从熟悉的学习模式进入另一种新的学习状态，一时之间，确实难以适应。

从一个小山村来到大城市就读，拿到录取通知书的那一刻，也许父母的心情比我还激动。在他们眼里，在亲戚眼中，是一种骄傲，是一种希望。我也怀着对大学生活的美好期待，从一个高中生慢慢转变成大学生，大学的生活是怎样的？好奇与期待填满了我高三暑假的整个时间。在我的想象中，大学生活虽并不像老师常挂嘴边的“考上了大学你们就轻松了”，但也是需要自觉去学习的；大学生活该是丰富多彩的，多种多样的社团活动以及偶尔的学生兼职可以让人初步体会步入社会的感觉。不再是三点一线，不再是埋头苦恼，不再是考试之上，可是真正如何？从已上大学的人口中，我得到的大部分回答是“大学也不是很美好的，和想象中不一样的，它是半个社会。”

憧憬与期待伴随我度过了相对轻松的一个暑假。开始大学报到了，拒绝了家人的陪伴，一个人，带着行李箱，和同学一起走进了陌生的城市，陌生的校园，开始了我的大学生活。平心而论，大学的我的确不如以前勤奋了，在一小段时间的体验新鲜之后，我开始迷茫，不知所措。我上大学是为了什么？我以后想做什么？在绝大部分人眼里，读大学是为了找一份好工作，可是，对于我的未来，我充满了许多不确定。很偶然地，有一天，打开网页，看到有人对李开复先生《与未来同行》这本书的一些评论，心想，我此时的状态或许正需要这样一本书，给我方向。迫不及待地，借到这本书，开始感受里面的一箴一言。

《与未来同行》汇集了李开复先生近八年来所撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。从《我的人才观》到《给中国高校的一封信》，它们中的每一篇都是李开复先生在用写作的方式关心中国科技与教育事业，关注中国青年学生成长历程的缩影，它们中的每一篇也都凝聚着李开复先生对中44国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。

在这本书中，看到了李开复先生对中国青年学生的希冀，他仿若一个渊博学者娓娓诉说中国教育现状以及与美国教育的差别，又似一个慈祥长者给中国青年指引方向，特别是对于我这样，进入大学有一段时间，却仍在迷茫中徘徊，对未来感到似有方向却又不知如何前行的学生有很大的指引作用。

书中最先给我启发也是最能引起我共鸣的是《给中国学生的第一封信：从诚信谈起》，他在本篇开头时说道：“在与中国大学生的接触过程中，我发现这种对成功的误解竟是一个相当普遍的现象。许多同学都会不自觉地在成功与“有财富”、“有地位”或是“做领导”、“做管理”之间划上等号。归根结底，这种现象反映了中国学生在价值取向上的一种迷茫，他们在多元化社会和多种价值观的冲击下丧失了自己独立的判断力，并逐渐背离了正确的价值观。看到这样的情形，我内心非常焦虑。其实，真正的成功并不是简单地复制别人的成功之路，也不是盲目地追随某种社会风潮。要想取得真正的成功，必须首先做一个诚信为先的好人，并需要付出足够多的努力，在不断学习和不断与人交流中找到真正属于自己的人生目标。”对成功的误解以及价值观取向的迷茫确实是目前很多中国学生存在的一种普遍现象。在很多人的印象中，在大部分家长的思维观念里，读大学就是为了拿个文凭，有个学历，将来毕业了方便找工作，在这个社会，没有学历没有文凭很大程度上确实不容易找到传统定义上的好工作，但是“三百六十行，行行出状元”，我觉得，学历不是立足社会的根本，做人才是立足社会之基础，做事先做人，一个人，也许没有很高的学历，但他有很好的修养；也许没有文凭，但他有文化，反之，有些高学历高文凭的人，缺乏基本的做人准则，又或者有些事业蒸蒸日上，日进桶金却为人不讲信用，这样的人能称得上成功吗？

人无信则不立，这是中国自古以来的至理名言。时至今日，依然是经得起实践的考验，被大多数人所认可。小时候，我们就听过许许多多关于诚信的故事。关于韩信，许多人的第一反应估计是“韩信点兵，多多益善”，就是一位英勇善战的将领，但他还有一个诚信做人的故事流传千古。据说韩信小时候家里很落魄，一个漂母给他饭吃，韩信离开的时候，告诉她以后一定会来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。自古以来，流芳百世的大多是为人处世得到认可之人，除却历史人物或者那些名人伟人的事迹被人记住，我们生活中自己亲身经历过平凡人的一些简单寻常诚信小事也会久久记在心里。记得小时候，有一次和邻家一个哥哥说好明天一起去学校，那时候正值冬季，一时睡过头了，邻居哥哥到我家的时候我还在床上，浑然不知已快到上学迟到的时间。妈妈一边数落我，一边让那哥哥先去学校，不要被我拖累了。可那哥哥说“昨晚已经说好了一起去学校，我等会没事的，大不了两个人一起挨批评。”后来，果真因为我的拖累让他也受到了老师的批评。我当时深感愧疚，告诉自己以后可千万不能贪睡了，更多的是邻居哥哥回答妈妈的话，他当时完全可以撇下我先去学校，因为信守我们说好的话，留下来和我一起受批评。在他身上，时至今日，我依然记得他说这话时坚定的语气，他给我的影响如此之深，他既是我的好兄弟，是我的益友，更是我的良师。如今，他已早早步入社会，做着自己的小本生意，我相信他的诚信为人，一定可以做出成绩，这两年，他生意的愈发成功便是小小的证明。

李开复先生在书中也有举到为人处世例子：他在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要我再找一个人来接替他。他问那经理：“你认为你的长处是什么？”经理说，“我自信自己是一个非常正直的人。”李先生告诉经理：“当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的心是无价的。”在李先生的支持和在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助下，最终，那经理不负众望，成为一个出色的管理人才。现在，他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。

李开复先生在书中说到：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。我想，在未来路上，我给自己的承诺是：诚信永相随。

报告人：2013040633+陈根

第二篇：平凡从教爱永相随

平凡从教爱永相随

——孝感市临空经济区闵集中心小学李彩霞

时光越过柳如烟的春，绿如墨的夏，殷实璀璨的秋，银装素裹的冬，还未细细品味四季的惊喜，我却已经在教育战线上工作了十二年，当了十一年的班主任，作为一名普通班主任，我始终以平常之心做着平凡的事，踏实勤奋地工作在教育教学第一线，体味粉笔生涯的艰辛，品尝心灵劳作的甘美，享受成功教育的喜悦，体味人生的苦与乐。

在十一年班主任工作生涯中，我多次被学校评为“班主任工作带头人”、“先进工作者”、“优秀班级管理工作者”。2009年7月有幸代表孝南教师参加教育部“知行中国——中小学班主任教师培训项目”骨干教师培训，2009年11月被聘为教育部“知行中国——中小学班主任教师培训”班级辅导与管理教师，利用网络平台，在网上辅导孝南一百多名教师学习，使其均获得合格证书，我也获得“优秀辅导与管理教师”的荣誉称号。2009年5月被区教育局评为“骨干教师”，2010年9月被评为区级“优秀班主任”，2012年9月被评为省级“课内比教学、课外访万家”先进个人。在第二十六个“教师节”来临之际，作为唯一一所农村教师代表的我，有幸参加了郭生练副省长召开的教师座谈会。郭副省长对工作的教育最基层、条件最艰苦、地理环境最恶劣的我仍能安心乐教的敬业态度给出了充分的肯定，同时也提出了殷切的希望。

一、想说爱你不容易

作为一名班主任，一个名副其实的“孩子王”，要想成为孩子喜欢、家长信任、学校领导赏识的好老师，的确不是一件容易的事，因为我同时还担负着“为人媳”、“为人妻”、“为人母”的多重角色，如何把握好这些关系确实很难，但最终我将“为人师”摆在了第一位。

2005年10月8日，是我产后第一次重返学校的日子，我的到来，让在校的所有老师甚感诧异，让学校的每位领导为之一震，更让我的学生喜出望外，蜂拥而至。也许重返讲台是再平常不过了，然而对于我来说，却是那么的不易。以至于现在回想起都如鲠在喉，让人难受。

因为我在剖腹产下双胞胎十几天后，又因大出血再次被“120”送进医院，身体极度虚弱，人也进入“休克”状态。产后45天，我义无反顾的选择了上班，选择了重返讲台。看到孩子们，我坚定了自己的信念：“学校把老师当亲人，我就要把学生当成自己的伢。”我的返校正好解了学校的燃眉之急，也让班上的孩子有了主心骨。随后不多时，四年级的一位老教师“胆结石”要开刀而请假。我-1-

二话没说，挑起担子，由于身体还没完全恢复，课上一半，总是无力支撑。我只能依靠在讲台上给孩子讲课。几次孩子们都说：“老师您就坐着讲课吧，我们能听见。”但我仍是坚持，一节课下来，身上背后冷汗直流。虽然身体被影响着，但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱。有位家长来校看孩子，看到我撑着讲台讲课的情形说：“你这是玩命啊！”双胞胎儿子调皮多动，为了不影响工作，我请来看迈的公爹公婆照顾。婆婆总爱唠叨：“没看到像你这样搞工作的。”我总是笑着说：“自古忠孝两难全，您就成全媳妇一下吧！”“就你会说。”婆婆累在身上，甜在心里。

班上的孩子生病时，我私人送去水果问候；孩子受到伤害时，我像母亲细心呵护；学生学习落后时，我耐心辅导„„我深深地懂得：“一双眼睛看不到几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

二、特别的爱给特别的你

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。

班上的毛力同学，父母离异，妈妈离开他了。爸爸外出打工又另娶一女人后就不再管他，把他遗弃给年迈的爷爷看管，没人管他的学习与生活，被抛弃的他显得对一切的无所谓，很是可怜。但接触几天后，你会觉得更是可气。刚上课几天，我就发现他课上听讲常走神，作业中该错的与不该的都错。这天，我发现在课上再三强调的重要知识，他竟然跟没听过一样，作业错得一塌糊涂。当课上订正错题时，我发现他又绕有兴趣地看窗外的小鸟，看他那悠然自得，我真是火往上撞。一步蹿到他面前，大声说：“毛力，属你错题多，就连我反复强调的知识你还错，现在老师订正，你为什么还不听，想学不想学了，混日子呢是不是？”我是越说越生气，越说声越大。这时教室安静极了，学生们是第一次见我发火，都静静地很紧张地看着我。而毛力呢？只见他晃晃脑瞪了我两眼就把目光移到黑板上去了，不屑一顾！丝毫没认错的表示，气死我了。于是任凭我怎样电闪雷鸣，他也一声不吭。看得出，他在默默地反抗着我。

下课了，我总忘不了他瞪我的一眼，为什么我给他指出错，帮他进步，他不但不领情，反而瞪我呢？思来想去，我意识到：像他这样的孩子，亲人对他的怒吼和冷漠太多了，他太需要爱了。我这样做只能是在他的伤口上撒了一把盐。如果不发火，不大声呵斥，改变方式，那会怎样？第二天的课上，当我看见他走神看窗外时，我就停下讲课，而且面带笑容地说：“瞧咱们毛力，是不是又想上树跟小鸟玩一会儿呀！”一句话逗得全班同学都笑了，他也不好意思地抿了抿嘴笑了，重新回过神来听讲了。这时我又有意识地叫他回答简单的问题，答对了就大声表扬。后面的课他上得非常好，作业错题减少了一半儿。这一次的经验使我在以后的工作中，时刻提醒自己，不要嚷，别发火，换一种方式来解决！

班上有个孤儿，自从我接手一年级来，他就在我班上。个子小小，沉默寡言，几乎一天听不一他说一句话。刚开始，我以为他是认环境，不熟悉人，不敢与人交流。可一转眼，一个多月过去了，他还是那样，我开始着急了，毕竟孩子还小，将来的路还很长，如果他现在开始自闭，那后果不堪设想。我找来与他一起相依为命、年近八旬的老爷爷问明他的原因。得知他的详实情况：父母在他很小时，因为一次口角，父亲失手将母亲打死后，自杀身亡。这是怎样的一个家庭呀！难怪孩子不愿说话，这么小就经历了这样悲惨的命运，我不禁沉默了。“老师，您就多费点心，把孩子就当成您孩子一样，我也不知能不能把他抚养长大„„”老人近乎哀求的声音让我的心为之一颤！“不能让他封闭自己，我要走近他的内心”，我暗自下定决心。于是，课前课后，我总爱有意无意地逗留在他身边。有时简单地询问几句，刚开始他逃避，后来慢慢地回答，现在他有时下课还爱跟着我到办公室门口，看我进了办公室就笑着跑开了。我也会对他微笑。在区教委“关爱贫困生，共享一杯奶”的活动中，我积极争取名额，让他也享受一下和孩子们一样的待遇。慢慢的，他变了，变得爱说了，也爱笑了，现在常常可以看见他脸上露出阳光般的微笑。我知道“阳光”已走入他的内心，正滋润着他幼小的心灵。

三、将爱进行到底

一个班如果有了自己的特色、特长，会极大地增强学生的自信心、自豪感、集体荣誉感和班级凝聚力，并能从一点突破带动其他方面的进步。我经常对学生的说法是：大家看，这件事我们能做得很好，那么其他的事又有什么困难呢？难道我们不能做好吗？

1、充满魅力的“三小帽”。

“百年大计，教育为本”，我们的学生是祖国的未来，从小养成良好的行为习惯，对其长大成人成才有着重要的影响，我为了扎实深入推进学校特色创建工作，培养学生自主监督、自主管理、自我服务的能力和习惯，结合我班学生的实际情况，我在班上制定了“三小帽”活动计划。

“行为监督帽”此帽为红色小帽，用来培养学生严于律己，善于管理，秉公办事的品质。“环保志愿帽”此帽为黄色小帽，用来培养学生乐于帮助人，乐于吃亏吃苦的品质。“分餐义工帽”此帽为白色小帽，用来培养学生生活自理、服务他人、分享服务快乐的品质。

此活动在班级积极推广并落实，效果显著，在学校今年5月11日承办“1+N”区域教育共同体校园文化建设之学生行规养成教育研讨会活动中，我班被作为教育现场。入会的四个县市的专家、领导对我班的“三小帽”工作给予了高度的好评。

2、无人守望的自习。

我曾听到一句话：“一个班级如果没有老师，纪律很乱，那是失职的班主任；一个班级如果有老师，纪律很好，那是合格的班主任；一个班级如果没有老师，纪律仍然很好，那是优秀的班主任所带的班级。”我将这番话说给我的孩子们听，并问他们是否想让班级成为一个优秀的班级，是否愿意打造一个优秀的班级。每个学生内心深处都是向往美好的，都是希望自己是最棒的，自己所在的班级是最好的。所以每个孩子都在为打造优秀班级而努力。班上闹事的孩子少了，遵守纪律的孩子多了，孩子们学习的劲头浓了，班干部管理更给力了。目前，我的班级自习时间基本是孩子自学为主，放手让孩子去管理班级，既提高了孩子的自学能力，也培养了孩子的自控能力，更锻炼了孩子们管理班级的能力。

3、撇弃的垃圾桶。

在网络上学习了网络名师的班级管理时，看到班级取消垃圾桶的措施后，自己也想在班级内尝试一把，没想到效果居然不错，垃圾桶取消之后我和配班老师交流了一下想法，他不大赞同，还说：“一个班级怎么能没有垃圾桶，那学生的垃圾岂不乱丢”。我报着试试的心态还是取消了班有垃圾桶，垃圾桶的存在的确是我们以前没有太在意的问题，但对此之后，却深深地认识到：正是由于它的存在，使同学们养成了随手乱扔垃圾的坏习惯，甚至让学生养成了肆无忌惮的制造垃圾的坏习惯，在有垃圾桶的时候，垃圾桶里总是盛满了各种各样的垃圾，不时发出难闻的气味，更多的时候，由于学生没有走到垃圾桶的跟前就将垃圾随手一丢，垃圾桶的周围就成了班级中最脏最乱的地方。自从撤销了班中的垃圾能，班级中最脏最乱的地方消失了，变成了现在的样子。同学们的垃圾不再随便乱丢了，没有乱丢的地方学生自然就不愿意随意的产生垃圾了。虽然，习惯的养成和改变都并不是一天能养成的，需要我们不断的提醒和监督，小小垃圾桶，就像班级中的其他小小事情一样，只要我们留心、用心、细心，必定会得到圆满的解决。

现在无论你什么时候，走进我的班级，教室的地面永远是干干净净，桌面永远是洁净如新，桌椅摆放始终是整整齐齐，教师讲台一如往昔般整洁，黑板上是擦得光亮如镜„„，所有的这些，都是班上学生努力的结果，在我的班级中已形成一种“人人有事做，事事有人做”浓烈氛围，都是为了打造更加优秀的班级而作出自己的努力。

4、天生我才必有用。

作为班主任的我，要有一双会发现的眼睛，有不甘于平庸的思想，我在带班过程中把这种思想传递给班上的学生，引领着他们进步，学习成绩不够突出，可以在活动中表现突出，班级没有同学有特殊的才艺，可以在集体活动中表现；如果班级什么都不行，连活动也搞不起来，至少可以让学生把卫生搞得干干净净，成为学校最整洁的班级。总之，一个班级一定要有振奋士气，让所有人引以为豪的东西，这样的班级才能成为学生成长的乐园。在我校狠抓学生养成教育之写字教育时，几乎所有的老师不以为然。我抓住契机，利用一切的时间，给孩子讲中国汉字的源远流长。利用网络资源，让孩子们欣赏中国的汉字美。让孩子们从内心深处喜欢汉字、欣赏汉字，从而愿意去练习汉字。我班在去年的中国书画等级考试中，参赛的12个孩子均获得等级证书。“人弃我取”是我成功带班的秘密武器。

经历12年的班主任工作，我深深地感受到：教师爱学生，不是一种工作的形式和方法，而是师德的根本和实质，这爱是发自内心的，似春风润物，无声的自然，平凡但和谐。我想作为人师的我，不能一朝一夕改变孩子们的一切，但我知道，我最大的快乐，就是创造一批日渐成人的学生，有健康的心灵，健全的人格，为社会所用。

第三篇：让平安永相随征文

孙悦的一曲《祝你平安》曾经唱遍了大江南北，动人的旋律至今在耳边萦绕，这是人们对于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，谁不希望能够快快乐乐，平平安安地度过一生？所以我们总愿把这样的祝福挂在心头：“岁岁平安，一生平安。”

美好的祝愿象陈年的老酒余韵悠长，然而现实总不遂人愿，意想不到的天灾人祸总在不经意中突然造访，让幸福的生活嘎然而止。大家都知道，电建施工是一个艰苦的行业，特别是我们火电安装，从事的一种高、难、险、重的工作，危险时刻陪伴我们左右，任何一点粗心大意，都会导致事故的发生。为了自己，更为了亲人，工作中我们必须加倍小心，时刻把安全放在首位。如果我们每个人都能够严格按照安全规程去施工，事故就不会发生。因为事故总是对那些安全意识薄弱、违章作业的人情有独钟。

多年来，电力行业为安全生产制定不少详细的法规、规章和条文，但是，事故和不安全因素仍然存在。在施工现场，不正确悬挂安全带、乱接电源等现象还是依然存在，一些人甚至对安监人员善意的提醒置若罔闻，视安全为儿戏，安监人员尽职尽责却被认为是婆婆妈妈、多此一举，自以为福大命大、艺高人胆壮，殊不知生命如鲜花般娇贵而脆弱，事故如猛兽般残酷而无情。一次侥幸的违章、一次大意的疏忽，留下的也许是残缺的肢体，或是生死两茫茫的空自悔恨。

严格按照规章制度施工，搞好安全生产和文明施工不仅仅关系到个人的安危、家庭的幸福，更与公司的企业形象息息相关。市场

经济的大潮风起云涌，电力安装市场的激烈竞争，安全问题已成为衡量一个企业实力的重要因素。值得高兴的是，近年来随着安全教育的深入，我们公司的安全教育出现喜人局面，违章守规，见了违章大家管，已经成为每个职工的自觉行动，从当初的“要我安全”逐渐转变成了现在的“我要安全，我会安全”，公司更是达到了安全生产5848天的安全记录，安全生产已经成为我们企业参与市场竞争的“定海神针”。

同事们，当您穿过喧闹的人群走向工地，当您迎着朝阳走向工作岗位，可还记得亲人那一双双期盼的眼睛，让我们把安全规程当作施工的指南，用理智的行动和冷静的思考去实践与安全的约定：“违章守制，珍爱生命，让平安永相随！”

第四篇：电力企业安全演讲稿：让平安永相随

电力企业安全演讲稿：让平安永相随

俗话说：安全是天，生死攸关。改革开放以来，随着我国经济的发展，社会的进步和人民生活水平的提高，人们越来越重视工作环境对人的身心健康和生命安全的影响，越来越珍视个人生命的价值，以人为本的观念在全社会逐步确立，日益深得民心。在社会主义市场经济条件做好安全生产工作，首先一点是必须自觉以“三

个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立安全生产“责任重于泰山”的思想观念。“以为人本，安全第一”不仅突出表现了党和国家对人民生命的健康的人文关怀，而且对我们做好新时期安全生产工作具有十分重要的意义。六月，是全国的安全生产月，可见安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容，也是学习实践科学发展观的内在要求。

对于我们电力企业来说，安全就是生命，安全就是发展，安全就是效益，安全是我们电力企业永恒的主题。它的意义，在于电气设备的稳定运行，在于千家万户的幸福光明，更在于国家经济的持续增长。

电力安全生产影响各行各业和社会稳定。电力工业是国民经济的基础产业，是具有社会公用事业性质的行业。它为各行各业（如工业、农业、国防、交通、科研）提供电力，为人民的日常生伙提供电力，如果供电中断，特别是电网事故造成大面积停电，将使各行各业的生产停顿或瘫痪，有的还会产生一系列次生事故，带来一系列次生灾害。另外，供电中断或大面积停电，会给社会和人民生活秩序带来混乱，甚至造成社会灾难，造成极坏的政治影响。

电力安全生产影响电力企业本身。安全是电力生产的基础，如果一个电厂经常发生事故，就不可能做到满发稳发和文明生产，如果系统经常发生事故，系统中的发电厂和变电站都不能正常运行，使电力生产和输配电处于混乱状态，因此电力企业本身需要安全生产。电力安全生产是电力企业物质文明和精神文明建设好坏的集中体现，安全生产离不开精神文明建设，精神文明建设为安全生产提供强大动力，精神文明建设做得好，则企业生产的安全局面就好，安全生产对电力企业的物质文明建设提出了强烈要求，又为物质文明建设提供了高层次的保证，因此安全生产做得好，则企业的物质文明建设也做得好。没有安全生产，就没有效益。

电力生产的特点需要安全生产。由发电厂生产的电能经升压变电站、输电线路、降压变电站、配电线路送到用户，组成了产、供、销统一的庞大的整体。由于电能尚不能大规模储存，因此，产、供、销是同时进行的，电力的生产、输送、使用一次性同时完成并随时处于平衡。电力生产的这些内在特点决定了电力生产的发、供、用必须有极高的可靠性和连续性，任何一个环节发生事故，都可能带来连锁反应，造成人身伤亡、主设备损坏或大面积停电，甚至造成全网崩溃的灾难性事故。因此，电能生产的内在特点需要安全生产。

电力生产的劳动环境要求安全生产。电力生产的劳动环境有几个明显的特点：电气设备多；“高温高压设备多，如火电厂的锅炉、汽轮机、压力容器和热力管道等；!易燃、易爆和有毒物品多，如燃煤、燃油、强酸、强碱、制氢气及制氧气系统、氢冷设备等；”高速旋转机械多，如发电机、风机、电动机等；特种作业多，如带电作业、高空作业、起重及焊接作业等。这些特点表明，电力生产的劳动条件和环境相当复杂，本身潜伏着诸多不安全因素，潜在的危险性大，这些都构成了对职工人身安全的危胁。因此，工作中稍有疏忽，潜在的危险会转化为人身事故，电力生产环境要求我们对安全生产要高度重视。

多年来，我们电力行业为安全生产制定不少详细的法规、规章和条文，但是事故和不安全因素仍然存在，在施工现场仍然存在着习惯性违章现在，一些人甚至对安监人员的善意提醒置若罔闻，视安全为儿戏，安监人员尽职尽责却被认为是婆婆妈妈、多此一举，自以为福大命大、艺高人胆大，殊不知生命如鲜花般娇贵而脆弱，事故如猛兽般残酷而无情。一次错按开关，可能导致触电；一次错挂安全带，可能导致坠落；一次错戴防护用具，可能导致中毒；一次错放氧乙炔瓶，可能导致爆炸；一次错误加固，可能导致坍塌，一次错发指令，可能……一次侥幸的违章、一次大意的疏忽，留下的也许是残缺的肢体，或者是生死两茫茫的空自悔恨。

“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替”。让我们大家再一起回顾那些血的教训吧！3月17日11时24分，安徽合肥供电公司在220千伏竹溪变电站进行35千伏电容器361开关（kyn-40.5，智能型中置式开关柜）检修，工作人员刘在柜内进行导轨外观检查时，违章开启隔离带电部位的绝缘挡板，被电弧灼伤，于3月19日死亡。可见，自我防护意识差，违章操作是造成这场人身死亡事故的直接原因。4月30日，在华能海南东方电厂2机组锅炉施工现场，江西省火电建设公司分包单位山东东方腾飞安装工程有限公司施工人员在起吊前水中部刚性梁组合件的过程中，发生刚性梁

组合件坠落事故，造成4人死亡，1人重伤，2人轻伤。安全意识薄弱，违规操作，不正确使用安全防护用具是这酿成这场悲剧的直接原因。

前车之履，后车之鉴。事故中用鲜血和生命换来的教训，难道还不能使我们警惕吗？现实生活中，这样的例子虽然不多，然而最可悲、最可怕的是同样的事故重演，我们不能奢求生活在没有意外的社会，但我们要通过努力能把不

确定性降至最低。这就要求我们电力工作者要时刻牢记：安全责任重于泰山。

胡锦涛总书记曾强调：“安全生产问题，事关人民群众的生命财产，事关社会稳定大局，各级领导对此要高度重视，努力减少和排除各种重大隐患，切实把有关安全生产的各项工作落到实处”。“注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标。安全生产不是一劳永逸的事情，安全生产没有高枕无忧的机会。安全生产是一条射线，只有起点，没有终点，只有将安全工作做实、做细、做好，才能确保我们各项工作的顺利进行。事实上，当你把“安全”作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱。我们必须有这个正确的认识，认识到生命是人生中最宝贵的东西，只有这样，你才能在生活、工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。

安全生产，人是主导因素。只有解决人的问题，安全才有所保障。我们要明白“风险可以防范，失误应该避免，事故能够控制”的道理，要加强业务技能学习，不断提高自身对安全危险因素的辨析力。要增强自身的责任意识、安全意识和自保、自救能力，真正达到“我要安全，我会安全”的思想境界。我们要清楚《安规》是保证员工在生产工作中人身安全的法宝，是智慧凝聚的结晶，是由几代线路工的生命汇编成的，哪些情况属于违章，违章的危害性有哪些，造成的后果如何，我们没有必要再去用生命验证每一个条款，只有认真贯彻执行；我们要清楚开展一项工作时，具体每个环节的流程，先干什么、再干什么、后干什么、具体应该怎样干。“细节决定成败”。工作现场的每一个不起眼的细小失误都有可能是点燃事故的“导火线”。重则造成生命的终止，轻则或许不足以使你的生命殒灭，但你的生活有可能从此改变。所以，加强工作现场的安全监督，要认真履行自己的职责，对工作现场的每一个细节都要监督到位，随时提醒，纠正不安全现象。对于工作现场安全措施不完备，立即停止其工作。对于工作现场的违章现象，通过教育、纠正、处罚等手段，保证工作现场安全的落实。我们要时刻牢记违章是安全的最大敌人，违章操作是各类事故的祸根，各类事故大都是由于违章造成的，遵章守纪是安全生产的保证。我们要通过行之有效的措施使安全生产处于可控、在控。我们要使《安规》成为我们的自觉行动和良好习惯，坚决克服各种麻痹思想和侥幸心理，坚决杜绝各种违章行为，培养“一切按规矩办”的意识，做到：反违章从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，关爱生命，远离违章。我们每个电力人都是公司最小的一个细胞，是公司成长壮大的基石。假如我们每个员工都做好自己的本职工作，做好安全、质量工作，公司的基石也就夯实了，创建“电力一流企业”的共同愿景也就实现了。

安全生产工作是一项综合性、长久性的系统工程，只有我们在安全生产工作中做好综合性工作，全面提高大家的安全生产意识，增强安全生产的责任感，及时消除事故隐患，才能最终实现安全生产无事故。

安全这把双刃剑，你遵守它的规则，它就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。许多时候，不少警句往往我们耳熟能详，也可以默写，但我们需要的并不完全是这些，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞好安全工作极为需要的。

安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的企业才能象三月的桃李红红火火，稳步前进。安全就如一根长长的纽带，联系着你我的生死存亡。

如果说我们生存的前提是健康，基础是物质，源泉是精神，那么，安全就是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。人的一生只有安全了，才能享受人生，才知道明天的彩虹是多么的绚丽。我们的生命因健康而美丽，我们的生活因安全而精彩。安全是父母的嘱托，妻儿的期盼，亲人的牵挂；是家庭快乐、幸福的基石！如果说幸福像一个圆的话，那么安全就是这个圆的半径，半径越小，圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果说幸福是一首美妙的乐曲，那么安全就是这首乐曲中的音符，音符不全就会跑调，没有了音符，乐曲也就荡然无存了。安全是培育幸福的沃土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能在我们的生命旅程中盛开。安全是我们的追求和幸福的源泉，当然应该时刻环绕我身。我们不能把自己的平安维系于领导和管理人员的提醒和要求，这不是对“自己的追求和幸福”负责任的态度！对于追求和幸福，主体是自己，安全目标的实现，其实就是通往实现追求和幸福的道路。

孙悦的一曲《祝你平安》曾经唱遍了大江南北，动人的旋律至今萦绕在耳，这是我们对于幸福生活的渴望。让我们把安全规程作为工作的指南，用理智的行动和冷静的思考去实践与安全的约定：“遵章守制，珍爱生命，让平安永相随！”

第五篇：成才之路,责任相随,诚信相伴（小编推荐）

成才之路，责任相随，诚心相伴

责任，是一种敢于担当的精神；诚信，意谓诚实和信用，是信义、信誉之总和。一个人要成为一个人才，这个人不仅要具备优秀的文化知识，还要拥有高尚的作风。而这高尚的作风即所谓的担当精神即责任和在世间的信义、信誉即诚信。

2010年2月9日，腊月二十六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回到武汉。但是，他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前赶回武汉，给那些民工发放工钱。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。为了守护她的这个承诺，他完全不顾此去路面结冰的恶劣情况。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。黑暗笼罩着大地，孙水林的车高速行驶在公路上，他的心中只有一个信念——一定要在春节前将工钱发给民工。当天色微微亮起，经过一夜寒冷侵袭的路面结上了一层薄薄的冰，车在冰上行走，开始打滑。但是孙水林却顾不上这些，他还是只有那一个信念——一定要在春节前将工钱发给民工。就在他驾车至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，20多辆车连环追尾。孙水林一家五口全部遇难。

2月10日早上，弟弟孙东林打电话回家，发现哥哥仍未到家，而哥哥有一直联系不上。预感不妙的孙东林开车沿途查找，结果在河南兰考县人民医院发现了哥哥。在走近太平间，看见哥哥一家五口人的尸体时，孙东林心如刀绞。看着哥哥凝固住的皱眉神态，孙东林下定决心，要帮哥哥完成遗愿，在春节前将工钱送到每个民工的手上。

“我们家这个年是过不成了。但不能让跟着哥哥辛苦了一年的工友们也过不好年。”孙东林微微笑着说道，笑着笑着，泪水便从他的面庞淌下。

腊月二十九，两天未合眼、没吃饭的孙东林赶回黄陂家中，通知民工上门领钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到了工钱，孙东林如释重负。

成才，并不是做一番惊天动地的大事，而是担当起自己的责任，做一个诚信的人，把平凡的小事做好便是不平凡。孙水林、孙东林兄弟二人生命接力，他们平凡，但是却在用一生去书写大大的“人”字。这个人生之路，他们是成功了的，因为他们坚守了自己的诚信，他们担起了自己的责任。

青年时推动历史进步的一支重要力量。作为青年的一员，我们要始终站在时代的前列，自觉奔赴党和人民最需要的地方，但起我们的责任，传承中国人诚信的优良品质，好好学习，向着成才的大路坚定地挺进！