第二单元 待人之道 复习提纲

第一篇：第二单元 待人之道 复习提纲

第二单元 《待人之道》复习提纲

2．1《诚实守信》

1、什么是诚实的内涵？（基本原则）

诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现。诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

2、诚实的意义、重要性（为什么要做一个诚实的人？）

①诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展； ②内心诚实，对人守信，各种良好品格在此基础才能形成。； ③只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊； ④只有一个诚实的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重； ⑤只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； ⑥只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

3、有人认为：撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅。（1）这种观点是错误的。（2）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。（3）谎言往往像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展。在小事上撒谎，同样会使自己的人格受到污染。谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。

4、我们应如何处理诚实与隐私的关系?

①人要诚实，但并不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。②我们应当恪守诚信的品德，但我们也应该尊重个人的隐私。③当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，妥善处理。

5、诚实意味着不说谎，“善意的谎言”也是弄虚作假。

不对，诚实并不排斥“善意的谎言”。在某些情况下，我们需要善意的谎言。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。

6、怎样做诚实的人？

①不说违心话，不做违心事；②拒谎言，重承诺；③诚恳待人，诚实地学习、生活。

7、诚信的缺失会有什么严重的后果？

①诚信的缺失，将会失去他人的信任与尊重，产生信任危机，破坏良好的人际关系，难以在社会上立足，事业难以成功。②诚信的缺失，有损于国家形象和民族尊严，影响社会的发展，阻碍人类文明进步的进程。③不讲诚信是损人害己的行为，最终要付出昂贵的代价。

8、请你列举学生中存在的不诚信现象。(学生中存在哪些诚信缺失的行为？)抄袭作业、考试作弊、涂改试卷分数、假冒家长签名等。

9、请你列举社会生活中诚信缺失的行为。（社会生活中存在哪些诚信缺失的行为？）短斤缺两、制售假冒伪劣产品、偷税漏税、偷工减料、拖欠贷款等。

10、有关诚信的宣传标语：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻、用心灵呼唤诚信，用行动促进诚信、坚守诚信的绿洲

11、怎样重塑诚信风尚? / 4

(1)国家：①积极培育社会主义核心价值观，提高公民的道德素质。②坚持依法治国，依法惩治不诚信行为，让失信者得不偿失。③建立完善的社会诚信监管体系，使失信者无处藏身。

(2)社会：①大力开展以“诚信”为主题的宣传教育活动，营造良好的社会诚信氛围。②通过新闻媒体加强监督，曝光不诚信行为。

(3)学校和家庭：加强对学生的诚信教育，以身作则，培养学生的诚信意识，养成良好的诚信行为。

(4)个人：①增强诚信意识，坚持诚信守则。②对人守信，对事负责，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。③勇于同不讲诚信的行为做斗争。④从日常生活小事做起，做老实人，办老实事。如不抄袭作业、考试不作弊等。

12、为什么要中承诺？

（1）每一个小诺言的兑现，都是成为奠定你人生信用大厦的一颗石子。（2）一个人的信用是始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不轻视自己的每一个承诺。（3）答应别人的事情却不兑现，给别人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期难以弥补的损害。

13、如何对待承诺？

（1无论对大事还是小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。

（2）没有能力做的、不打算做的，不应该做的事情，绝不能去承诺。

例题：

材料：在上海社科院近年的一项对20至65岁上海市民“关于社会诚信问题”的调查中发现，有90.2%的人认为诚实守信存在不同程度上的吃亏；而另一方面，受访市民又非常关注政府、企事业单位的诚信状况，对社会上不诚信现象深恶痛绝。

看到这一调查结果，小彬认为：既然讲诚信，做老实人会吃亏，不如撒点小谎，避免吃亏好了。请你对小彬的观点进行辨析。

答：①小彬的观点是错误的。

②不撒谎是做人的基本原则之一。人们可能出于某种利益、面子等缘由而撒谎，带来暂时利益。老实人看起来总是要吃亏，不讲诚信的人看起来总是捡了便宜。然而为了不吃亏而撒谎，这是得不偿失的。

③谎言往往像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展。在小事上撒谎，同样会使自己的人格受到污染。谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。

④在社会和个人信用制度越来越完善的今后，讲诚信是绝对不会吃亏的。而那些不讲诚信者终将要受到道德谴责，甚至是法律的制裁。我们要拒谎言，重承诺，说实话，做实事，做个诚实守信的人。

2.2《平等友善》

1、平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。

2、为什么要平等待人？ ①每个人在人格和法律上是平等的； ②平等是人类长期追求的美好理想，是全世界公认的共同价值；③尊重他人，平等待人是做人的基本素质； ④在社会生活中，不平等的观念和不平等的现象依然存在； ⑤平等待人有利于建立和谐的人际关系，有利于事业的成功。

3、平等待人表现在哪些方面？平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

4、如何正确认识现实中的差异和不平等现象？ / 4

①每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配； ②如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源； ③正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。

5、产生歧视的根源是什么？ 不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象

6、怎样做到尊重他人，平等待人？

要做到平等待人：①要发自内心地尊重他人人格，对各种人抱以同样的尊重态度；②要有客观的实事求是的态度，避免盲目的歧视心态；③要摒除陈腐观念，避免以金钱、权力、美貌取人的态度；④清除歧视，平等真诚待人。

7、什么是将心比心？将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

8、将心比心有哪些表现？①急人所难； ②成人之美； ③不伤害他人

9、理解“己所不欲，勿施于人”的道理？受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。这就是己所不欲，勿施于人的道理。

10、伤害他人的行为表现有哪些？

（1）对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低；（2）对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦；（3）对别人的困境幸灾乐祸、落井下石；（4）在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。

11、伤害他人会造成什么后果？

（1）伤害了别人，必然也伤害自己，（2）使人远离友谊、信任、同情、理解；（3）不可能享受到真正的内心快乐。

2.3《竞争与合作》

1、什么是竞争？竞争是指人与人、群体与群体之间通过一定的活动来施展自己的能力，争夺一个共同目标的行为。竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。

2、竞争对每个人来说既是动力，也是压力。

3、为什么说竞争是前进的动力？（竞争的积极影响）①对个人：竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，②对群体：使群体获得更快的发展进步；③对社会：良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

4、为什么竞争是一种压力？（竞争有什么消极影响？）

①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，陷入自卑而一蹶不振；②引发过分的紧张和焦虑；③怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

5、竞争的类型： / 4

良性竞争：公平合理的竞争，是社会发展的推动力量；

恶性竞争：是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。

6、如何面对竞争压力？

①面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质；②面对竞争压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；③在竞争要尊重对手，共同提高，达到双赢。

7、什么是合作？人们通过相互配合完成某件事情或某个目标。

8、合作有什么作用？（为什么合作是发展的基础？）

①合作，进步的基石。②合作是人际交往的重要内容，也是人类生存和发展的基本条件和手段；③古往今来，每一项伟大事业的成功都取决于团结合作。

9、怎样才能建立良好的合作关系？

建立良好的合作关系：①需要确立共同目标；②需要理解、沟通与宽容；③需要有奉献精神、团队精神。

10、竞争与合作有什么关系？（辨析题：要竞争就不能合作，要合作就不能竞争。）

①竞争与合作不是相互排斥，是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。②一个团体内部合作得好，有利于团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力；③学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

11、怎样做到勇于竞争，善于合作？

①在竞争中合作，在合作中竞争，应体系“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。②学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。③在竞争中要尊重对手、遵守竞争规则、克服妒忌心理，敢于竞争，不以成败论英雄。④要形成团队精神。相互支持，密切配合，精诚合作，无私奉献。

12、有关合作的名言：（1）天时不如地利，地利不如人和。——孟子（2）团结就是力量。——谚语（3）民齐者强。——荀况（4）一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

13、有关竞争与合作的宣传口号：友谊第一，比赛第二。竞争有合作，合作中有竞争 / 4

第二篇：经济史第二单元复习提纲 2

第二单元复习提纲

主备人：马红春审核人：李华飞

一． 新航路开辟的原因有哪些？

根源：商品经济和资本主义萌芽的发展。社会根源：对黄金、香料的狂热追求。高额利润的刺激和传统商路受阻。对外扩张，传播基督教。二． 新航路开辟

葡萄牙：迪亚士：从欧洲到非洲南端的好望角。

达伽马：从欧洲经非洲到达亚洲的航线（东西方之间最短的海上航线）。西班牙：哥伦布：发现美洲，从欧洲到达美洲。麦哲伦：环球航行 三． 新航路开辟的影响对欧洲：（1）通过贸易和掠夺，西欧开始崛起。（2）欧洲的主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（3）加速了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。

对世界：世界市场开始形成，世界逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类从分散孤立到走向整体世界。

对美洲、非洲：灾难，贫困和落后。

对亚洲：白银大量流入，也刺激了亚洲经济的发展。四． 西葡的殖民活动

葡萄牙凭借武力垄断从欧洲经非洲沿海到亚洲的海上贸易路线。西班牙在中南美洲建立了一个庞大的殖民帝国，在美洲掠夺金银，大肆屠杀印第安人，建立了单一的种植园经济。（评价：掠夺的资本未转化为资本，用来发展资本主义，而是用在封建主的奢侈享乐上，掠夺来的财富流入英、法、荷，西、葡很快衰弱下去，代之而起的是英法荷。）五． 荷兰的殖民扩张

16世纪是其经济最发达的地区之一，17世纪是其海上贸易的黄金时期，成为头号贸易强国。其贸易范围包括西北欧的海域贸易，对亚洲的远洋贸易和对西方新大陆的贸易。其主要手段是组建大型商业公司。

六． 英国殖民扩张

16世纪，主要是进行海盗式的抢劫，17世纪实力增强，开始夺取贸易优势和抢占殖民地，与荷兰、法国进行了一系列战争。（战胜法国体现了资本主义对封建主义的胜利，战胜荷兰体现了工业资本对商业资本的胜利），到18世纪下半叶，英国确立了海上霸主的地位，建立了世界上最大的殖民帝国。其资本原始积累：殖民掠夺和海外贸易、奴隶贸易、圈地运动。七． 早期殖民扩张的影响

推动了世界市场的扩展，北美、大洋洲都卷入世界市场；世界市场的格局发生重大变化，大西洋成为世界贸易的重心；促进了欧洲特别是英国工业革命的发生。八． 蒸汽机的使用的影响 人类进入了蒸汽时代，使工业生产摆脱了自然条件的限制，工厂集中建立，促进了工业城市的发展。带来了交通运输业的革命（史蒂芬孙发明了火车，美国富尔顿发明了汽船，加强了洲际之间的联系。）九． 英国工业革命开始和结束的标志：

开始：1765年哈格里夫斯的珍妮纺纱机，结束：机器制造业的诞生。十． 工业革命的影响

使生产力提高，新兴工业部门涌现，城市化进程明显加快，英国成为“世界工厂”。十一。第二次工业革命的特点

第一次工业革命首先从英国开始，然后扩展到其他国家。第二次工业革命在几个发达的资本主义国家同时开始。

第一次工业革命的成果主要是熟练工匠经验的积累，科学和技术并没有紧密结合。第二次工业革命科学成为推动技术进步的主要力量。

第一次工业革命首先从轻工业开始，并迅速发展。第二次工业革命重工业成为整个工业的主导。十二。第二次工业革命的主要成就

电力的广泛应用：人类进入“电气时代”，产生的新的能源——电，产生了新的工业部门——电力工业、电器工业，不仅从根本上改变了工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活。

内燃机的发明与应用：使用新的能源——石油，产生了新的工业部门——石油开采、石油化工，产生了新的交通工具——汽车、飞机。化学工业的显著发展，钢铁工业的发展。十三。工业时代的经济组织

第一次工业革命：工厂制度成为最普遍的生产组织形式，工厂将生产资料和工人集中在一起使用机器生产进行大批量生产，工厂实行细致的分工和严格的纪律，中小企业占多数，所有权与经营权管理。

第二次工业革命：生产和资料高度集中，出现了垄断组织，它们控制着一个或多个部门的生产与经营，由高级专业人才进行管理，所有权与经营权分离，提高了生产效率。十四。世界市场的最终形成19世纪末20世纪初，以欧美为中心。主要通过国际贸易、资本输出、和武力逼迫等方式。影响：

欧美工业国从全世界各地掠夺它们需要的原材料，并在世界各地倾销其商品和进行资本投资，促进了资本主义的发展。

经济危机的危害更大，一国发生危机会波及他国甚至全世界。

冲击了落后地区的传统经济结构，客观上把先进的生产技术和生产方式传播到落后地区，促进了当地资本主义经济的产生与发展。十五。中国传统经济结构的解体

原因：鸦片战争后，外国商品的冲击。

表现：棉纺织业破产，耕织分离；茶和丝大量出口，减少了中国农业经济中的自给成分。

影响：中国逐渐依附于世界资本主义体系，沦为列强的商品市场和原料产地。使中国的社会结构发生了变化，产生了买办阶级。十六。洋务运动

目的：学习西方先进技术，维护清王朝的统治。自强，求富。

内容：兴办军事工业——最早：安庆内军械所；最大：江南制造总局。兴办民用工业——开平煤矿；上海轮船招商局。

评价：1895年甲午中日战争失败，标志着洋务运动破产，其根本原因是：没有改变中国落后的封建

制度。

但是洋务运动开启了中国的近代化进程，对外国经济势力入侵起了一定的抵制作用，在客观了促进了中华民族资本主义的产生。

十七。中华民族资本主义的产生、初步发展、与黄金时期

1． 产生：19世纪70年代，在外国资本主义和洋务企业的刺激和影响下产生。代表：上海发昌机

器厂、广东继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊。

2． 初步发展：时间：甲午中日战争

原因：清政府放宽了民间设厂的限制，实业救国思想的影响，中国收回利权运动引发了振兴实业的高潮。

表现：涌现出张謇、荣宗敬、荣德生等一批实业家，棉纺织业发展迅速。

影响：民族资产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，为戊戌变法和辛亥革命奠定了阶级基础。

3． 黄金时期：1912至1919年

原因：民国建立提高了民族资产阶级的社会政治地位、实行了有利于发展经济的政策，倡导使用国货。一战期间，欧洲各国减少了对中国的经济侵略。群众性的反帝爱国斗争。

表现：纺织业、面粉业和卷烟业等轻工业迅速发展，重工业和化学工业也有一定程度的发展。

特点：时间短暂、发展不平衡（地区不平衡：沪宁杭发展快，行业发展不平衡：轻工业发展较快），封建经济仍占绝对优势，没有摆脱帝国主义控制。

影响：无产阶级队伍壮大，为中国革命从旧民主主义向新民主主义转变以及中共的诞生奠定了阶级基础。

十八。影响中华民族资本主义发展的因素

1.外国资本主义：利用雄厚的资金、强大的技术优势和在中国攫取得的特权，压制民族工业发展。一战后，列强利用跌价竞争和卑劣的竞争手段，给民族工业带来很大压力。

2．清政府：高额征税、敲诈勒索，增加企业的产品成本，使民族工业在竞争中处于不利地位。

3．日本帝国主义：

目的：把沦陷区经济变成服务于侵略战争的军事和工业基地，将沦陷区经济完全纳入日本战时的经济体系之中（以战养战）。

政策：适地适产主义——根据对各个地区控制程度的不同发展不同的经济。

经济掠夺行为：以“军事管理”和“委托经营”的方式控制和掠夺工矿业；控制和垄断金融；控制内外贸易，实行物资管制制度；掠夺劳动力。

4．官僚资本主义：（依靠国家政权力量发展起来，形成于19世纪30年代）

凭借手中的权力推行“经济统制”政策，通过统购统销及专卖制度攫取大量的财富，使民族工业遭受重大损失；还不断以资金入股的方式对民族工业进行渗透和侵蚀；通货膨胀政策来掠夺财富，征收苛捐杂税。

民族工业的特点：先天不足（资金少，规模小，技术力量薄弱），后天畸形（地区分布不平衡，行业结构完整，始终没有占据主导地位。）。

影响：民族工业发展不充分，在革命中对封建主义和帝国主义反抗不彻底，存在软弱性和妥协性，不能领导中国革命取得成功。

十九。近代社会变迁的原因、特点和影响。原因：工业文明的冲击（西方势力的入侵）；政府政策的影响；近代工商业和城市的发展；民主思想的影响；先进中国人的提倡。特点：1.和西方侵略密切相关，经历了一个被动接受到主动学习的过程。2.地域之间存在严重的不平衡。3.实质上是东西文化的碰撞，结果是中西文化逐渐结合，且保留中华民族的文化特色。4.随着中国近代社会经济、思想的变化而不断加深。影响：有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展。有利于中国资本主义经济发展和工业化进程的发展。有利于冲破封建文化的束缚。

第三篇：高一历史第二单元复习提纲专题

高一历史第二单元复习提纲

爱琴文明 迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战 古 黑暗时代300年

希城邦的定义：前8---前6世纪，一种国家形态

腊原因：多山多岛、人多地少；航海业发达的城邦殖民影响：促进发展、，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础 政 城城邦特点：小国寡民，各邦长期自治

治 邦政治类型：贵族制、民主制（最流行）

制 时君主制：终身制、世袭制

度 代雅典发展历程贵族制：集体领导的任期制、选举制的民主制：前594年梭伦改革

民主前509年克里斯提尼改革确定

特点：人民主权与轮番而治（通过公民大会、五百人议事会

和民众法庭等机构的设置来体现其特点）

创造了一系列民主运作的方式

评价有利于发挥人的主观能动性和才智

贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成政制发展保民官的设置：监督政府，维护平民利益

帝制 元首制：钱7年，屋大维建立

古君主统治：公元3世纪，戴里克先

罗背景：共和国时期平民长期斗争的结果

马内容：基本上是习惯法的汇编，规定了极为严酷的 的《十二铜表法》债务奴役制，维护了贵族利益

政 法评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利 治 律贵族再不能象过去那样随意解释习惯法；始终 制 制是罗马的基本法

度 度组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼民法大全》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》

其中影响最大的是《查士丁尼法典》

对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为

总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最为广泛的古代法律

第四篇：待人之道读书笔记

厚黑学读书笔记

认识就是战斗，战斗必有权谋

商圣———陶朱公

总纲：

第一篇：空道篇：敷衍推诿，明哲保身。

凡事留有余地（太极推手，画饼充饥且不让下属吃饱了，精通踢皮球）“过头饭补不可吃，过头话不可讲”才不可露尽力不可使尽永远保一些应变能力。在待人方面答应别人注意使用“模糊语言”，“推”的艺术既有明确地目标又有实现目标的行为.运用“太极推手”需要具有脸厚心黑的厚黑内功；要掌握好“推”的火候，首先根据客观实际灵活的采取适当的方法，“悬球法”，其次要看对象因人而异，再次要看火候适可而止。在待人处事中，“推”只是巧妙推卸责任的方法之一，不可不分青红皂白，而要根据实际情况具体分析，做到既不影响自己又能够有回旋的余地。人都有一个通病就是太容易得到的东西不去珍惜只有自己千辛万苦得来的才格外看重。不可让一个人吃饱，又是花一个大饼是个不错的方法。“鹰得一兔则饲一鼠得一狐则饲一禽”，封官过程不可一步到位而且最好是永远也不要到位。一旦做到了头进取心也就没有了甚至会滋生出野心，贪求利乃是人的致命弱点如果能够对症下药“画饼充饥让人们永远有点饥饿感便可使人乖乖听命于你。当然下属有成就时要给与奖励但永远不是全部。

善于在待人处事中留有余地也就是“弹性外交”无论办什么事都要学会给自己留有后路，在拒绝别人时不放下拖延一下以使自己“进退有据”拒绝别人时最好不要当面拒绝答应考虑一下留有后路。批评别人时最好“点到为止”力求含蓄以维护对方的自尊心。在和别人争吵时切忌使用过头话绝情话以免对方下不来台。再请

别人帮忙时要尽量使用假设句式以便为对方留有“后路”尽量用商量委婉的语气。两面三刀（宁得罪君子不得罪小人，小心使用权利，虚与委蛇）夹在两方不能得罪的情况下最好保持中立谁也不得罪采取等距离的交往方式跟谁都不过分热切但是这又是很难的。只有厚起脸皮硬起心肠看准那一方势力大别管原来关系如何毫不犹豫的投入力量强的的一方的怀抱先捞到眼前的实惠再说。

小人的行为总是让人莫名其妙但是小人又是无处不在的小人是琢磨人的专家敢于为芝麻大小的恩怨付出一切代价，如果不是非有必要那就不要得罪小人。小人可规划为七类：一，外表忠贞心里想的是利禄对事专门测度揣摩喜欢逢迎拍马察言观色以受宠歌功颂德以卖弄忠诚的人；二，结纳身边的人专心于巩固自己地位的人完全没有真话只知沽名钓誉的人；三，只贪图安逸的人醉心于好处淡泊人情为利所在不体恤他人；四，讨厌胜过自己的人喜欢谄媚自己人听到他人的善行就嫉妒听到他人的恶行就表扬本身无能坏的方面却无所不能；五，专门爱好声色没正经心思遇到财务就像坏主意得到；六，混迹于斯文，崇尚旅游，以爱吃喝为潇洒，以勤事为俗流以避祸为清高，以消极为无过；七，急于盘结显赫宦官暗中巴结权贵，不求实学只图虚名只要益于自己的，小则冒险存侥幸，大则寡廉无耻。同情弱者是人的天性，男女争斗中同情女性也是天性，再说了与下三滥的小人都很真的有必要吗？“小人”每个地方都有但是再坏的人也不愿意被人认为自己“很坏”，总要披一件伪善的外衣。小人之所以为小人是因为他们始终在暗处用得始终是不法的手段而且不会轻易罢手。还是不要同小人一般见识的好和他们保持距离还不必嫉恶如仇的和他们划清界限。有时回避一下拼命地小人只是因为他不值得你把那么多的精力浪费在一些没有价值的争斗上，最后是那句老话“宁得罪君子不得罪小人”。

小心使用权利，不要得罪大人物。

虚与委蛇，别与人撕破脸皮。每个人在不同的场合总有自己所扮演的角色，每个人都应保持互相之间角色分配的默契。不要撕破脸皮哪怕你对方恨之入骨 必欲置之死地而后快，但在没有达到目的之前 最好还是要和气相处甚至在达到目的之后对其亲人也还要笑脸相迎，这叫“虚与委蛇”。这好处有：一可以麻痹对手，二是如果将来形势有变彼此需要联手也有一个回旋的余地。巧言善变大奸似忠。好人自己做，将不得人心的事情假手于人，将施恩分惠的是留给自己（厚脸露丑胜过巧妙掩饰，藏短露长 保形象人 不挨骂难长大，借人光时应脸厚心黑）。如果有人和令人不快或费力不讨好的事情必须去做，而自己去做实在是太冒险的话就不防厚下脸皮让别人代为受过找一名为你完成危险工作的人；在与对手的争斗中你要设法让别人暗中搜索对手的情报伤害你必须伤害的人同时又是人发现不了你才是应该负责的人。

“厚脸”露丑，胜过巧妙掩饰。人的心理都是“隐恶扬善”的，在待人处事中假若你能把自己缺点明白地表示出来往往更能得到别人的信赖，但又不是把所有的缺点一五一十的全部列出。第一：可以透漏自己的缺点但不能太多顶多是一两项无关紧要的小缺点就行了。一般人都有不想让别人看出自己弱点心理。第二：不仅要善于改变自己的生活习惯和性格，而且要善于运用自己的弱点来施展计谋欺骗对手。事实证明，一个人的特点及其习惯性格最容易形成对手判断失误的一种思维定式。一个人若能够正确认识自己的缺点并且瞬时加以利用，弱点往往可以转化用谋的一种绝技。第三：在待人处事中，一个人的特长或不足，甚至生活习惯和性格上的弱点都会成为对方利用或突破的重点。但如果加以利用一个人的弱点和特长也往往可能巧妙地加以利用获得成功。“在竞争中，经营者如果没有惊人的绝招只好于失败为伍了”，采用“逆传统”适应一些顾客追求“新 奇 特”的心理。藏短露长，保住自己的好形象。“认识你自己”

正话要反说（把球踢给对方，硬话软说让自己的舌头打个弯，说话学会拐弯），会说场面话（投其所好多说好话，“有求”未必“必应”打人不打脸揭人不揭短），防患于未然（厚脸忍耐是最好的防护，麻雀攀高枝不要靠在一棵树上，多铺路少翻墙）。

第二篇:恭道篇：逢迎拍马有奶是娘。

假话真说（发自内心的说好假话，掌握好厚脸说话的分寸，在第三者面前赞美他人效果好）

有奶便是娘，世间之人无利不起早，一个人能取得的利益大小正比与其脸皮厚度（脸不红心不虚笑骂任由他去，上司家的狗比你高，向上司的夫人敬礼），巧灌迷魂汤（多说谢谢总没错，怕马屁绝对不会错，勿犯人忌把马屁拍到了马腿上），求同存异（有大气魄大格局，永远避免和别人正面冲突，让身边的“老虎”斗起来），打人不打脸，中国人可以吃闷亏可以吃明亏就是不能吃没有面子的亏，一定要学会给人面子（别跟上司抢镜头，虚心讨教满足上司的虚荣心，把面子留给对方，不可接人伤疤），待人勿知心，相交满天下知心有几人（距离产生美不可与人太亲热，别卖弄自己的雕虫小技，面具可以遮脸更可以遮心）

第三篇：绷道篇：装腔作势软硬兼施。

看人下菜碟（腰里别冲牌，谁来跟谁玩，让上司成为升迁的垫脚石，忠臣可

事二主，好女可嫁二夫），藏头勿露尾，烦恼皆因强出头（在人屋檐下一定要低头，做自己该做的事休管他人论长短，任何时候都不能轻视对手），借光找自己（“势利”之人好处多，替上司背黑锅没有错，如何借上司的光照自己），说好人鬼话（厚黑学不相信眼泪，心里明白别张狂，见人说人话见鬼说鬼话），喜怒口袋藏（打一巴掌揉三揉，厚黑学做的说不得，深藏不露喜怒不形于色），不做烂好人（垓心黑时别客气，厚黑并用，做做“恶人”也不错）

第四篇：表面慈善背后捅刀。

不时冒坏水（心不黑难成大事，表面光明磊落背后设计下套），蚂蚱两头栓（同舟未必共济，脸上笑嘻嘻”软刀子“杀人不见血，合众弱而攻一强），落井要下石（穷寇要追杀敌必见血，不吃掉上司难成大器，是对手有理没处说），丢掉妇人心（脸皮越厚成就越大，厚脸相斗以黑制黑，脸皮磨厚让别替自己背黑锅，不可心慈手软），假戏公开唱（谦卑骄纵暗下杀招，只要脸皮厚谁能耐你何，以其人之道还治其人之身），背后黑一手（暗吹阴风为仕途发展扫清障碍，你黑我更黑"黑”你没商量，釜底抽薪逼对方让步)

第五篇：和尚撞钟得过且过。

糊涂胜精明（该糊涂时别明白，“糊涂”让生活充满情趣，小糊涂大精明），多听少说话（逢人只说三分话未可全抛一片心，做一个善解人意的好听众，与

上司保持心理上的安全距离），与人要藏心（不痴不聋不成姑公，宽容下属多的“无礼”，控制自己才能控制别人），低头也跌架（上司的话就是“圣旨”，故意留个破绽成全上司的好胜心，不要“聪明反被聪明误），不妨装点傻（大厚黑者懂得深藏不露，欲擒故纵伺机而动，装傻要装的恰到好处不要弄巧成拙），装聋作哑好（处变不惊用厚脸掩盖内心的秘密，“做的说不得”与“说的做不得”要分清楚，以“聪明的糊涂”摸清楚手下人的真实想法)

第六篇“多做少说，能捞能放。

死皮要赖脸（后俩皮吃个够，“软饭”该吃还得吃，让“朋友”吃不了兜着走，“丢卒保车”让对方帮你挡枪子），舍孩子套狼（有付出才有回报，有非常付出才能得非常之利，小舍小得大舍大得），回头草照吃（脚踏两只船吃了上家吃下家，用厚黑术铲除异己，小本大利甘冒大险），要吃眼前亏（卧薪尝胆伺机而动，危机处理不外乎先厚后黑），苟且要偷生（要韬晦之术掩盖自己的“黑心”，别人不干自己干，见好就收精于进更要精于退），死活不撒手（提防小人背后下绊子，以“贪心”保全自己，多点提防人心）。

第五篇：六年级科学下册第二单元复习提纲

六年级科学下册第二单元魏铭洋

1、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生变化。

2、世界是物质构成的。

3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质

1、我们身边的物质构成的。

4、我们身边的书、本子、桌子、电灯、动物、植物，包括我们自己都是由物质构

成的。空气、电、火、风、声音也是物质。

5、物质都会发生变化，有的物质变化快，有些物质变化比较缓慢。

1、混合沙子和豆子的实验，两种物质基本没变，属物理变化。

2、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。

3、在加热白糖的过程中，白糖先是由固体的糖变成液态的糖，这属于物理变化；

接着液态的糖由透明变成黄色、红色、褐色，最后变成一种黑色物质——炭，并伴有焦味，这属于化学变化。

2、物质发生了什么变化

4、加热白糖的过程中，蜡烛既发生了物理变化，也发生了化学变化。

5、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生

了新的物质。

6、一些物质在变化过程中，既会发生化学变化又会发生物理变化。

7、物理变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质的变化。

8、化学变化产生了新的物质的变化。

1、在咀嚼米饭时，米饭中的淀粉与唾液中的酶发生化学变化产生了麦芽糖。

2、米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，生成的蓝色物质是一种不同于米饭和

淀粉的新物质，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

3、米饭淀粉和碘酒的变化

3、制作神秘信件时，调制淀粉液要用热水，因为淀粉不溶于冷水。

4、滴管的正确使用方法：①用手指把滴管橡皮囊中的空气排干净；②放入液体中，松开橡皮囊；③从容器中拿出滴管，把液体滴入要实验的材料中，注意滴管不

能碰到实验材料。

1、做小苏打和白醋混合实验时，小苏打和白醋的比例是1：3。

2、做小苏打和白醋混合实验时，盖玻璃盖是为了防止产生的气体因操作不当散失。

3、做小苏打和白醋混合实验时，产生的气体可以使燃烧的细木条熄灭。

4、做小苏打和白醋混合实验时，实验后的玻璃杯比实验前要凉一些。

4、小苏打和白醋的变化

5、二氧化碳是一种不助燃、比空气重的具有特殊性质的气体。

6、小苏打和白醋混合，会迅速产生大量的气体——二氧化碳，反应后留下的液体

是醋酸纳。

7、我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡

就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气体中也含有少量二氧化碳；蜡烛燃烧也有

二氧化碳气体产生。

8、小苏打和白醋混合实验属于化学变化。

六年级科学下册第二单元魏铭洋

1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。

2、铁生锈是水和空气共同作用的结果。

3、在平常生活动中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。

5、铁生锈了

4、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。

7、控制铁生锈的速度

5、铁在盐水中生锈的速度最快，这是因为盐水能帮助铁更快地完成电化学腐蚀，导致生锈速度加快，因此在海边的铁皮屋比在其他地方的铁皮屋生锈更快。

6、控制、减缓铁生锈的方法：①涂油脂；②刷油漆；③电镀；④用完后擦干水分；

⑤放在干燥处。

1、化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变

化。

2、铁钉放入硫酸铜溶液中，浸入硫酸铜溶液中的部分会生成红褐色的物质——铜，没浸入硫酸铜溶液中的部分还是银灰色；蓝色的硫酸铜溶液颜色会慢慢变浅，放置在空气中一段时间后，溶液会逐渐变成红褐色。

3、硫酸铜溶液和铁钉的反应，伴随有颜色改变、产生沉淀物的现象，属于化学变

6、化学变化伴随的现象化。

4、在化学变化过程中，常常会伴随产生一些现象——①改变颜色；②发光发热；

③产生气体；④产生沉淀物。

5、化学变化过程中，不一定伴随颜色的改变，不一定有气体产生，不一定发光发

热，不一定产生沉淀物。

6、打开电灯（发光）用毛皮摩擦橡胶棒（发热）、打开汽水瓶（气体跑出）、氧气

变成蓝色的液氧（颜色改变）等变化，虽然也伴随了一些现象，但没有新物质的生成，因此这些变化都还是物理变化。

1、物质发生化学变化过程中一定发生了物理变化。

2、物质发生物理变化过程中不一定发生化学变化。

3、玉石加工、泡茶、加工桌椅、水银温度计、泡糖水等物质变化都属于物理变化。

4、食物被人体吸收、放烟花、煅烧石灰石、点燃火柴等物质变化都属于化学变化。

5、水泥的生产过程，包含一系列的复杂的物理变化和化学变化。

6、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中

8、物质变化与我们的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川

融化，给全球环境造成巨大的压力。

7、物质的变化与我们的生活息息相关。

8、制作橙汁饮料的过程属于物理变化；制作柠檬汽水的过程属于化学变化。

9、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不

灭的，只不过转变成了其他物质。

10、火药的发明和古代的炼丹术有很大的关系，是古代炼丹士发明的。