班庄镇中心小学2010年普法计划

第一篇：班庄镇中心小学2010年普法计划

班庄镇中心小学2010年普法计划

2010 年是我校“五五”普法工作开展的最后一年，为落实县教育局五五普法教育工作意见，全面实施依法治国和依法治教战略，推进依法治校进程，进一步营造依法治校氛围，结合我校工作实际，制定2010年普法教育工作计划。

一、指导思想

2010年，我校普法、依法治校工作以“三个代表”重要思想为指导，以推进依法治教为重点，围绕我校教育教学工作，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进依法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、工作目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪土壤。

三、具体措施

1.通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育

（1）星期五中午对学生进行一次事例说法教育。利用广播组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

（2）每月进行一次电视普法宣传；每学期至少聘请校外法制辅导员进行两次法制专题讲座。

（3）每月出一期板报——法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育（机动）。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内发生。

2.积极进行法制宣传，促进普法工作的进一步落实。

四、工作安排

（1）：三月份结合普法宣传工作进行一次普法板报设计评选活动。主题为“法律——我的必修课。”

（2）：四月份举办一次普法知识讲座，结合我校实际，有针对性地开展校内普法教育工作。

（3）：五月份组织各班以普法工作为主题，进行一次普法班会评比工作，普及和宣传普法工作，做到法律知识家喻户晓，人人皆知。

（4）：举办一次普法知识竞赛，以班为单位，分年级进行，内容包括：学校法制教材和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

3.利用班会在高年级进行每月一次法律、案件的讨论，在学生中开展“知法懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。

（1）学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

（2）开展“有人向你借钱不还怎么办？”“有人威胁你怎么办？”等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

4.组织少年志愿者小分队每月一次到街道进行法制宣传，把学到的法律知识进行广泛的宣传，起到宣传法律、打击犯罪，与犯罪分子做坚决斗争的作用。

5.及时做好后进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，每季度进行一次谈心，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

6.在原有的学校各项规章制度的基础上，建立和完善学校各项规章制度。7.在教职工中进行法制宣传、讲座；继续完善“依法治校示范校”工程。（1）在教职工、班主任、德育专干、法制骨干教师、青年教师中进行法制宣传、讲座；开展班庄镇中心小学法律知识竞赛。

（2）在教师、学生中开展“法律在我身边”知识竞赛活动。（3）继续开展、完善“依法治校示范校”工程。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法的自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识，有效地防止后进生流失和杜绝犯罪是非常重要的。普法教育必须抓早、抓小、抓苗头；要抓反复，反复抓，常抓不懈；要有针对性、增强实效性，切实把普法教育的工作落到实处。

第二篇：班庄镇中心小学校务公开实施意见

班庄镇中心小学校务公开实施意见

为推进依法治校工作，积极、稳妥、有效地推行我校校务公开工作，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，加强学校民主管理和民主监督工作，促进教育改革发展和稳定；把学校改革发展的“难点”、教职工关注的“热点”和党风廉政建设的“焦点”作为公开的重点，加强教代会制度建设，完善民主管理和民主监督机制。激发广大教职工和学校管理者两个积极性，推动我校两个文明建设的协调发展。

二、校务公开的目的

进一步推进我校教代会制度完善和发展，畅通民主渠道，促进党风廉政建设，进一步密切党群关系和干群关系，保持学校的稳定，凝聚全校教职工的智慧和力量，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，变被动接受为主动参与，使我校的教职工队伍素质、教育管理水平、办学效益和社会信誉明显提高，为推进素质教育和学校发展注入新的活力。

三、组织机构 1．校务公开领导小组 组长：

侍建伟

组员：

徐

斌

宋振佼

陈

华 2．校务公开工作小组 组长：宋振佼

组员：陈

华

刘传敏

王守任

宋家自

韩壮志

王恒利

杨广进

王海涛

李宝德

3．校务公开监督小组 组长：徐

斌

组员：宋振佼

陈

华

四、校务公开的内容

1．学校的办学思想、发展规划、与学期工作计划。2．学校的重大改革措施与规章制度。

3．校内的重大人事变动，学校聘任实施方案。4．财务经费预算、结算报告及大额经费支出。

5．教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福

利待遇。

6．学校各类创收的管理和使用情况。

7．学校外出考察学习费用及其他有关经费的支出情况。8．教代会民主评议学校党政主要领导的结果。

五、校务公开的形式

校务公开的形式是以教职工代表大会为基本依托，凡法律规定属于教代会职权范围内的各项，都提交教代会审议和决定，每学期召开教代会一次，在教代会闭会期间委托专门工作小组行使教代会职权，与此同时，采取建立校务公开栏，召开校情发布会、党政工联席会、家长会、教职工民主议事会等主要形式，利用橱窗、黑板报、广播站、意见箱、校长接待日、校长热线等辅助形式，搞好校务公开，保障教职工代表的知情权、参与权和监督权。

六、校务公开的程序

1.校务公开的各项内容、时间和形式由校务公开领导小组决定。2.领导小组召开会议对公开各项积极审定。

3.各科室责任人，根据领导小组意见，实施公开事项的公开工作。4.学校工会通过教代会专门工作小组会议和民主议会等形式，组织教职工代表对公开内容进行评议。

5.由学校工会整理评议的意见和建议及时传达到有关领导或科室，有关领导或科室在限期内做出答复和整改，并公开反馈落实情况。

七、校务公开的要求

校务公开应以教育局《关于进一步加强校务公开工作的意见》中的有关要求和规定为依据，进一步明确工作要求。

1.建立公开制度和档案，把每次公开的内容、时间、地点、记录人等记录在专项记录本上，并交由监督小组负责人签字，以示负责，记录本应妥善保存，以便查阅（在网上公示的自动显示）。

2.在公开栏公布举报电话、设置意见箱、自觉接受组织和社会监督。

第三篇：班庄镇简介

赣榆县班庄镇简介

班庄镇地处连云港市赣榆县西部，位于两省（苏鲁）三县（赣榆、东海、临沭）结合部，全镇总面积90.48平方公里，辖28个行政村，49个自然村，人口5.5万。有着丰富的资源优势。是市政府命名的“石材之乡”、“茶叶之乡”。

境内有大理石、花岗石矿藏总储量37亿立方米，主要品种有炭色花岗石、绿色花岗石、白色大理石等。廖沟矿泉水、夹谷山泉、龙头山泉均已通过省级鉴定。全镇现有茶园3000亩，杂果3000亩，用材林10000亩，蔬菜1000亩。建立了肉牛、山羊、山草鸡、七彩山鸡等多个养殖基地，土特产品畅销国内外。

有着独特的旅游资源。秦始皇东巡驻足秦山岛，曾下驾境内接驾庄村，孔子在鲁国为相时，曾与齐侯相会于夹谷山。全镇35座山头中，仅夹谷山景区，就有孔子相鲁会齐侯处、夹谷圣迹、夹谷莺啼、尼山分秀、茶园春晓、栗林涛声、孟良扇、一望众山小、老母奶奶洞、响石、圣人泉等景点三十多处，始建于1941年的国家级烈士纪念建筑物保护单位抗日山烈士陵园就座于本镇境内。境内山青水秀，鸟语花香，有扑朔迷离的民间传说，有民俗，迥异的地方风情。月月有花，季季有果，天天有菜，日日有茶。“空气、阳光、绿色”等旅游要素具备。有着便利的交通优势。

境内327国道、欢林线有数百条公路干线纵横穿过，连临高速在班庄北外环设有进出口，距白塔埠机场30公里，距陇海铁路40公里，距连云港港口80公里，距日照港口55公里，距同三高速公路20公里，形成了陆、海、空组成立体交通网络。

小城镇建设面貌一新。近年来，努力加快小城镇建设的步伐，不断完善基础设施建设，在美化亮化镇区的基础上，不断提升小城镇的现代化综合功能。先后投入77万元，对工业街、圣泉街、文化街、胜成路、欢林线、班飞路、繁荣路、谷阳路这四纵四横的街路进行拓宽、硬化、美化、亮化，形成了既有垂柳、绿地的自然景色，又有路灯、灯箱、广告牌的现代化气息，整体布局合理有序，设施配套齐全，成为赣榆西部一颗璀璨的明珠。文化娱乐设施配套齐全，活动内容丰富。现已有老年活动室、阅览室、溜冰场、音像厅、业余演出队、舞龙队、锣鼓班、业务文学创作社等，在镇文化站的正确引导下，群众在闲遐之余，开展自娱自乐活动，发挥自己的爱好，陶冶自己的情趣，感受美好的生活。

经济发展迅猛。工业产值、财政收入连年居全县乡镇前列，是连云港市“工业十强乡镇”、“综合实力二十强乡镇”、“销售收入十强乡镇”。二ＯＯ三年，完成工农业总产值12.1亿元，完成国内生产总值2.25亿元，实现财政收入689万元，全社会固定资产投入9820万元，农民人均收入3176元。规划未来前程似锦。农业方面：以市场为导向，依托本地资源优势，大力发展特色高效农业，实现由传统农业向现代农业的跨越。通过综合布局，年内实现万亩茶果，3000亩蔬菜，3000亩草莓，2000亩洋葱，2000亩葡萄，3000亩用材林，3000亩小杂粮基地。发展食草动物馈养小区30个，水面养殖3000亩。

工业方面：一是加快工业园区建设步伐，在完善镇工业园区的基础上，建成村级工业小区20个。二是加大项目推进的力度。年内确保落实10个1000万元以上的大项目，500万元以上的30个，100万元以上的50个。努力开发石头精加工项目，打响自己的品牌；不断扩大板皮、粘土颗粒加工业，形成规模效应；努力开发矿泉水、石英加工等新型产业。三产方面：通过政策倾斜、结对帮扶、营造载体等举措，推动第三产业的快速发展。计划年内发展日用百货、家电、服装、饭店、旅馆、浴池等服务项目150家，新增农村经纪人200人，劳务输出9000人。旅游业：一是山水自然景观建设，在五大水库上建设凉亭、曲桥、钓鱼台、观光台；二是人文景观建设。修建圣人殿、奎星阁、老母奶奶洞、玉皇庙、岱王庙。三是打造山乡特色观光带。在欢林线两侧，发展枣园300亩，山楂1000亩，葡萄300亩，梨园300亩，菜园1000亩，形成色彩各异的山区生态特色。旅游服务建设。兴建宾馆疗养区，建成具有吃、喝、玩、唱、住多功能的别墅4座。

班庄镇

班庄镇地处连云港市赣榆县西部，位于两省（苏鲁）三县（赣榆、东海、临沭）结合部，全镇总面积90.48平方公里，辖28个行政村，49个自然村，人口5.5万，是市政府命名的“石材之乡”、“茶叶之乡”。

【自然资源】

境内有大理石、花岗石矿藏总储量37亿立方米，主要品种有炭色花岗石、绿色花岗石、白色大理石等。廖沟矿泉水、夹谷山泉、龙头山泉均已通过省级鉴定。全镇现有茶园3000亩，杂果3000亩，用材林10000亩，蔬菜5000亩。建立了肉牛、山羊、山草鸡、七彩山鸡等多个养殖基地，土特产品畅销国内外。

【人文旅游】

秦始皇东巡驻足秦山岛，曾下驾境内接驾庄村，孔子在鲁国为相时，曾与齐侯相会于夹谷山。全镇35座山头中，仅夹谷山景区，就有孔子相鲁会齐侯处、夹谷圣迹、夹谷莺啼、尼山分秀、茶园春晓、栗林涛声、孟良扇、一望众山小、老母奶奶洞、响石、圣人泉等景点三十多处。始建于1941年的国家级烈士纪念建筑物保护单位抗日山烈士陵园就座于本镇境内。境内山清水秀，鸟语花香，有扑朔迷离的民间传说，有民俗迥异的地方风情。月月有花，季季有果，天天有菜，日日有茶。“空气、阳光、绿色”等旅游要素具备。

【区位交通】

境内327国道、欢林线有数百条公路干线纵横穿过，距连云港白塔埠机场30公里，距陇海铁路40公里，距连云港港口80公里，距日照港口55公里，距同三高速公路20公里，连临高速穿班庄境内而过，形成了陆、海、空组成立体交通网络。

【城镇建设】

近年来，努力加快小城镇建设的步伐，不断完善基础设施建设，在美化亮化镇区的基础上，不断提升小城镇的现代化综合功能。先后投入300多万元，对工业街、圣泉街、文化街、胜成路、欢林线、班飞路、繁荣路、谷阳路这四纵四横的街路进行拓宽、硬化、美化、亮化，形成了既有垂柳、绿地的自然景色，又有路灯、灯箱、广告牌的现代化气息，整体布局合理有序，设施配套齐全，成为赣榆西部一颗璀璨的明珠。文化娱乐设施配套齐全，活动内容丰富。现已有老年活动室、阅览室、溜冰场、音像厅、业余演出队、舞龙队、锣鼓班、业务文学创作社等，在镇文化站的正确引导下，群众在闲遐之余，开展自娱自乐活动，发挥自己的爱好，陶冶自己的情趣，感受美好的生活。

【所含村庄】

横山村 汪于村 马圩村 小河村 新河东 新集村 班西村 大沟埃 董沟村 刘洪爽 韩洪爽 杨洪爽 徐接庄 陈洪爽 庙后村 吴沟村 庙前村

西响石 于沟村 窦洪爽 庙东村 陈闫庄 刘闫庄 赵班庄 演马场 郑接庄 圈洪爽 曹顶村 廖沟村 陈接庄 前集村 王接庄 黄泥沟 于岭村

班东村 古城村 泉坡村 东班庄 时洪爽 王洪爽 于闫庄 三角庄

【综合经济】

工业产值、财政收入连年居全县乡镇前列，是连云港市“工业十强乡镇”、“综合实力二十强乡镇”、“销售收入十强乡镇”。2006年，完成国内生产总值2.663亿元，实现财政收入800万元，全社会固定资产投入1.03亿元，农民人均收入4466元。规划未来前程似锦。农业方面：以市场为导向，依托本地资源优势，大力发展特色高效农业，实现由传统农业向现代农业的跨越。通过综合布局，年内实现万亩茶果，3000亩蔬菜，3000亩草莓，2000亩洋葱，2000亩葡萄，3000亩用材林，1000亩芦笋，1500亩雪枣，1000亩黑莓，3000亩小杂粮基地。发展食草动物饲养小区10个，水面养殖3000亩。

【工业经济】

一是加快工业园区建设步伐，在完善镇工业园区的基础上，建成村级工业小区4个。二是加大项目推进的力度。年内确保落实6个2000万元以上项目，12个1000万元以上的大项目，500万元以上的15个，100万元以上的25个。努力开发石头精加工项目，打响自己的品牌；不断扩大板皮、粘土颗粒加工业，形成规模效应；努力开发矿泉水、石英加工等新型产业。三产方面：通过政策倾斜、结对帮扶、营造载体等举措，推动第三产业的快速发展。计划年内发展日用百货、家电、服装、饭店、旅馆、浴池等服务项目380家，新增农村经纪人25人，劳务输出10000人。旅游业：一是山水自然景观建设，在五大水库上建设凉亭、曲桥、钓鱼台、观光台；二是人文景观建设。修建圣人殿、奎星阁、老母奶奶洞、玉皇庙、岱王庙。三是打造山乡特色观光带。在欢林线两侧，发展枣园300亩，山楂1000亩，葡萄300亩，梨园300亩，菜园1000亩，形成色彩各异的山区生态特色。旅游服务建设。兴建宾馆疗养区，建成具有吃、喝、玩、唱、住多功能的别墅4座。

第四篇：班庄中心小学学校工作计划 2013

班庄镇中心小学2012-2013学第二学期

学 校 工 作 计 划

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心小学的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。认真落实学校新学期工作计划，依据学校近年发展规划，全面实施学校“红色文化”发展战略。培养适应现代化社会竞争和要求的高素质的学生。

二、工作目标及重点工作

开展有效课堂的研究和实践，积极打造“高效课堂”，各学科推行“建构式生态课堂”教学模式，以具体、实在的行动来切实深化教学工作。大力推进教学“五大工程”---课程体系优化工程、“高效课堂”打造工程、校本教研提升工程、师生发展评价工程、科研促进内涵发展工程，立足教师专业发展，为师生的终生发展和学校的可持续发展奠定基础。

加强基础设施建设，推进教育现代化落实,充分利用教育现代化设施进行教育活动，让教育设备产生实效。加强教师队伍管理，树立班庄小学教师优质形象，学习县教育局改进工作作风的规定，改进服务作风。

根据2013年全县教育工作总的思路，制定我校本学期的工作目标及重点工作为：

1．一个目标：教育质量稳中有升，特色学校创建跻身全县先进行列。

2．三个重点：（1）践行师德争优，确保安全稳定，创建文明和谐校园；（2）加强特色建设，放大效应，打造品牌；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学质量稳中有升。

3．三件实事：

（1）完善各项制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争办学有特色，质量有保证。

（3）创新学校特色工作，办好校园文化艺术节，建好乡村少年宫。

三、工作思路

（一）加强校园安全工作，做好师生安全教育

1.明确安全工作目标，强化安全责任意识

认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重交要思想，全面贯彻落实科学发展观和上级部门关于安全工作的会议精神，深入开展道路通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负

其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，围绕“规范制度管理，养成良好行为，督促检查到位，隐患整治彻底”的工作思路，落实“一岗双责，健全学校安全工作长效管理机制，不断完善学校安全制度和安全监管”体系，为全体师生创设良好的校园安全环境。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”“零事故”“零犯罪”目标，争取在县教育局安全工作目标年终考核中名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

2.大力开展常规教育，进一步增强师生的安全防护意识

每学期开学的第一节课为安全教育课，让安全教育真正走进课堂，形成人人讲安全，人人管安全的格局，营造自我教育、自我保护的良好氛围，促进学生养成遵纪守法的行为习惯。帮助学生牢固树立法制观念，培养学生从小知法守法的意识。各班级召开安全教育主题班会两次以上，将道路交通、消防、预防溺水煤气中毒等安全知识教育作为班会课的主题，使学生不断增强安全防范意识，提高自护、自救、防灾、逃生的能力。

3.建立健全学校安全机制，落实校园安全制度建设

学校安全领导小组指导全校安全工作，强化日常管理，狠抓各项安全制度和措施的落实，健全学校安全应急机制，不断完善应急救助、疏散预案和安全防控体系。建立安全培训制度，努力提高安全管理人员和班主任的业务水平。认真组织学校安全工作季度分析会议，严格执行学校突发安全事故报告制度和责任追究制，落实安全监管措施。完善学校安全工作各项管理规定，规范学校安全工作。

4.大力加强校园内部安全管理，提高安全保障能力

①加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫保安人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格外人进出校门登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

②加强交通安全管理。教师摩托车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段。放学时，安排学生劝导员配合值勤教师进行值班指挥，疏通路队，防止意外交通事故发生。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

③加强校园饮食卫生及传染性疾病的防控工作。要严格执行《食品卫生法》规定。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。继续加强流行病的防控措施，落实晨、午检，加大传染病预防知识的宣传教育。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置，并健全因病缺课上报制度。

5.加强校园周边环境整治，消除萌芽隐患

继续推进学校及周边环境综合治理，有效防止重大刑事、治安案件的发生。继续开展文明创建活动，巩固和扩大教育系统综治和文明创建成果。要进一步巩固校园及周边

治安专项整治行动和安全隐患大排查的成果，继续深化学校安全专项整治工作，开展学校安全工作大检查，堵塞各种漏洞。要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的杀人、伤害、强奸、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的不稳定因素，发现问题及时整改。

（二）紧抓日常行为规范，落实德育教育

围绕2013德育工作目标，以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作：从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（三）加强管理，确保学前、社区教育稳步发展

学前教育

1.学前儿童三年入学率达96%。

2.学区内无乱收费、乱招生现象。

3.幼儿园教师学历全部达标并持证上岗。

4.加强公办中心园和办园点建设，依托省优质园的辐射效应，提高辖区内幼儿园办园质量的提高。

5.积极加强学习，加强保教管理，提高保教质量。

社区教育

1.积极推进教育社区硬件建设，推进社区软件使用，管好用好社区中心教育资源，社区教育形成特色。

2.加大自学考试宣传力度，加大成人高考宣传力度，做好学历考试和非学历考试的报名组织等工作。

（四）确立教学为中心，稳步提升教育教学质量

1．规范教学行为，提高教学质量——质量

规范有效的教学常规管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我们将继续以新课程理念指导学校常规工作，努力把常规工作做细、做精，以精细促规范，以检查促严谨，以反馈促和谐。做到向细节要质量，向管理要质量，向实效要质量，扎扎实实地提高学校的教学质量。常规管理方面突出六个方面认真，要求全体教师努力做到“备课深钻、上课精讲、批改细致、辅导经常、考查严格、评价全面”。采取周查月报与平时随机抽查相结合的办法，对每一位教师的教学常规全过程跟踪监督。

我们将通过召开教师工作会议，召开教学质量分析会，通过会议，及时提出提高教学质量的措施。教师要增强集体意识，统一思想，步调一致，制定系统的、科学的、周密合理的学习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的学生，更要关心照顾，从而提高他们的成绩，力争取得优异的成绩。

进行多层次的质量调研，确保教学质量的稳步提高。期中以调研形式对部分年级部分学科进行考查，并在考查结束后依托“析试卷、看课堂”活动认真进行质量分析。不定期举行专题调研，发现问题及时调整或采取应对措施。对特殊班级进行备案，及时进行跟踪调研，促进班级平衡。

2.转变教学观念，打造高效课堂——建构式生态课堂 本学期我们将通过系统的可操作的以生为本、先学后教、以学定教的“建构式生态课堂”，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，引导学生在充分自主的状态下，生动活泼、积极主动的学习，在自主自动中获取知识，并通过内外评价产生一致的共振现象，显现思维活跃点，认知切入点，课堂闪亮点，让这种以生为本的生成性的动态课堂，彰显学生个性，带领学生享受成功的喜悦。

（1）提高教学准备有效性，打牢高效课堂基础

首先根据课程目标、学科阶段目标、学生情况确定每节课的教学目标，然后围绕每节课的教学目标进行精心备课。备课时主要思考教学思路和教学方法，思考自学质疑的指导、教学情境的创设、交流展示和互动探究的组织、教学重点的突出、教学难点的突破、教学效果的矫正反馈、教学内容的迁移应用等策略。其次抓实集体备课，实行备课组长责任追究制。规范备课制度。集体备课要做到分工合理，落实到人，明确任务，提前准备，骨干教师要充分发挥模范带头作用，备课组成员要参与讨论、发表见解，形成齐心协力的研究氛围，按照“建构式生态课堂”教学要求准备上课。

（2）全面实施“建构式生态课堂”教学要求，打造高效课堂

首先聚焦环节，落实有效度。自学质疑环节要指导学生围绕学习目标阅读相关学习素材进行自主学习，尝试知识建构，基本解决学案中的学习问题，完成基础练习，提出自主学习中的疑难问题；交流展示环节要交流解决学案中学习问题的思维过程和解题方法，共享学习成果，教师要善于组织互动交流，促使学生积极思维，发挥学生主体作用；

互动探究环节要选择具有探究价值的质疑问题，组织学生进行互动探究，教师要为互动探究提供材料支撑和方法指导，要注意面向全体学生，注重因材施教，分层指导，尊重学生人格，鼓励大胆质疑，营造民主、平等、和谐的课堂教学氛围；精讲点拨环节要针对教学重点和教学难点进行精讲点拨，要注重剖析知识要点，分析知识点之间的内在联系，突出解决问题的思维方法和思维过程，注重培养学生能力；矫正反馈环节要收集反馈信息，完成反馈习题，进行针对性的矫正教学；迁移应用环节要完成精选习题，及时巩固学习效果，拓展学生思维，形成相关技能，培养学生举一反三能力。其次完善“以课代训”制度。课堂教学是素质教育的主阵地，高效的课堂是提高教学效益的根本，“以课代训”是的优良传统，通过互听、互评，促进教师教学观念的转变和业务能力的提高，本学期继续实行三轮小组课制度，实行“人人听我课，我听人人课”，探寻“建构式生态课堂”教学模式的高效途径，开展“建构式生态”课堂教学观摩周活动，分语文、数学、英语三个专场进一步探讨“建构式生态课堂”教学内涵。第三加大评课力度，成立课堂评价小组，及时对课堂教学进行评价，加大课堂实效性的检测。具体操作途径:立足岗位，以课代训。

①人人上小组公开课

学校制定教师过关评优课实施方案，坚持每人都上课，每人都评课，上出自己的风格，自己的水平（按过关评优课方案实行）。继续坚持随机听课的日常常规教研制度。我们的目的在于帮助全体老师改进日常的教育教学活动，在于进一步浓郁学校的教育科研氛围，增强每一位教师的自觉成才意识。

②送教到校

继续开展送教到校活动。由学校选择优秀的骨干教师执教，面向全镇示范、引领，探讨具有班庄小学的有效课堂的各学科操作模式。在各学科推行、验证“六模块”课堂教学模式，以课代训。以具体、实在的课堂教学行动来切实深化教学工作。③中心小学开课周活动

由新教师，以及四十周岁以下的校级骨干教师上研讨课。

④制定中心小学带村小方案，对症下药，采取一对一帮扶，全面提升教育教学质量。

3.搭建成长平台，促进专业发展——教师

打造和建设一支具有“孜孜以求，循循善诱”教风，既博学又严谨的教师队伍是我们追求的目标。而实现这一目标的标志是教师专业水平和综合素养的全面提升。本学期我们将要继续通过举行不同形式的教研活动来提高教师尤其是骨干教师和年轻教师的教学技术水平。

（1）加强青年教师培养工作，继续有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度。尤其是新教师的教学指导，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。本学期对全体教师的模式课探讨要继续深入开展，并逐个验收。

（2）抓实常规研讨活动，加强每两周一次教研活动的实效性。各教研组要做到活动开展有计划、有记录、有资料、有总结，真正把教研工作落到实处。本学期各科要开展示范课专题研讨活动一次，教务处要起到示范和引领作用。结合日常的课堂教学和教育工作，注重资料的积累，不断总结经验，鼓励教师撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿，积极向教师推荐学习交流资料，及时发表好的经验和做法。

（3）开展走出去，请进来活动。继续鼓励教师积极参加各项培训活动，积极创造机会，让更多教师参加校际交流活动，与周边学校实现教学资源的共享。使广大教师都能与教育前沿信息零距离接触，从而更新教育理念，改变教育行为。

（4）通过丰富多彩的活动，提高教师素养，为学校可持续发展提供强大的动力。本学期拟开展下列活动：举行学校骨干教师示范课，上课教师精心准备并作专题讲座，要在教研组内起到专业引领作用。其他教师精心准备，力争人人通过教学模式课堂验收，并在上学期验收基础上专业水平有一定提升。

4.注重全面发展，提升综合素养——学生

从本学期开始，学校对学生的路队、两操、课堂等多项行为进行规范训练，从根本上解决学生自由涣散的状况。路队的管理由值勤师生落实，两操的管理由班主任、体育教师和体育委员来抓。每位教师都要在课堂上规范学生的言行，从坐立、举手发言、讨论、倾听、作笔记、认真完成作业等各方面严格要求学生，提高教育教学效率。

规范各社团活动，丰富学生课余生活。上学期，学校成立了音、体、美、科学、英语等多个兴趣活动小组。本学期，这些兴趣活动小组要继续开展活动。辅导教师要将每次活动的时间、内容、参与人等作详细的记录，学校将为各兴趣小组搭建舞台，使学生的个性特长得到发挥。体育教师应根据上级要求，在上好体育课的基础上组织学生锻炼，使“阳光体育工程”落到实处。

5.唱响红色文化教育主旋律——特色。

本学期，我校将进一步充分发掘抗日山、红领巾水库德育教育资源，结合经典诵读活动，广泛开展各项主题教育，让红色擦亮学生心灵，让经典滋润学生人生。各校要认真开展各项德育教育活动，集思广益，建设红色文化校本课程。学校要做好红色文化氛围的布置，积极筹建“红领巾书院”，打造适宜师生读书的浓厚氛围，让校园处处都育人。

我们相信，在全体教师的不懈努力下，学校各项工作会上一个新台阶。

班庄镇中心小学

2013年2月

第五篇：大庄镇六五普法规划

大庄镇教育系统

开展法制教育宣传的第六个五年规划（2011-2015年）

为贯彻落实《河北省教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》（冀教政法[2011]53号）和《保定市教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》以及《清苑县教育系统开展法制教育宣传的第六个五年规划（2011-2015年）》，进一步发挥法制宣传教育在实施依法治国方略，推进依法治教，促进教育事业健康、持续、和谐发展的作用，结合我镇教育系统实际，制定本规划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清苑县中长期教育发展规划纲要确定的目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校管理的法治化进程，为促进教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

（二）主要目标

通过组织实施全镇教育系统“六五”普法规划，进一步向全体干部师生宣传普及宪法和法律知识，不断提高教育行

政干部、教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段转向运用法律手段，依法行政、依法管理教育工作；使全体教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；为使学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人奠定基础。

（三）工作原则

1、坚持围绕教育规划纲要的贯彻落实，服务教育事业的改革与发展。紧紧围绕教育中心工作，安排和落实法制宣传教育各项任务。

2、坚持以人为本，服务师生。坚持从全体师生的实际需要出发，采取多种形式宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训。

3、坚持普治并举，学用结合。坚持法制宣传教育与依法治教、依法治校的实践相结合，切实推动学校管理观念与方式的转变，促进人才培养体制和教育管理体制的改革。

4、坚持与时俱进，改革创新。研究探索在教育领域开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。

二、主要任务

（一）深入宣传普及宪法和国家基本法律知识。突出抓好宪法学习宣传，广泛宣传宪法的基本内容和精神实质，努力

提高各级教育行政干部、教师、学生的宪法意识，引导教育行政部门干部、教师、学生崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养学生民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，增强教育行政部门干部、全体师生崇尚法律、遵守法律，依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。

（二）深入开展社会主义法治理念教育。组织全体教育行政干部重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，切实提高教育行政干部的政治意识、大局意识和民主法治意识，依法行政，依法履行职责，做学法用法的表率。

（三）深入学习宣传教育法律法规和与教育相关的法律法规。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护全体教师的合法权益，严格规范办学行为，及时查处违规办学、违规招生、违规收费、广告欺诈等不法行为。深入学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通法、消防法等与未成年人教育有关的法律法规。通过学习宣传，为学生走上社会后成为合格的公民打下良好基础。

（四）深入推进依法行政和依法治校。各教育行政部门履行法定职责，开展“依法行政示范机关”创建活动。坚持

政务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政执法行为及行政不作为的行为发生，保证教育行政机关及其工作人员正确、高效的实施行政行为，促进依法行政。

继续深入开展“依法治校示范校”创建活动。学校创新管理理念，建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法管理，切实维护全体师生的合法权益。

三、普法对象和要求

（一）普法对象

全镇教育系统“六五”普法对象是教育行政部门领导干部、教育行政执法人员、学校校长、教师和学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作，普法宣传教育重在实效。

（二）工作要求

1、大力开展青少年普法教育

第一，加强学生的普法宣传教育，着力培养法制观念，全面提高学生的法治观念、法律素质和公民意识。

学生是教育系统普法宣传教育的重点对象，要充分发挥课堂教育主渠道作用，根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，把学生品德教育与法制教育结合起来，突出宪法教育，使学生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识，培养民主法制观念、公民意识、爱国意识和国家

安全统一意识；通过有关法律法规教育，使学生养成依法享有权利、履行义务，自觉依法规范行为，遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生实际，把课堂教学与课外教育，社会实践、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等活动结合起来，把刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通法、消防法以及网络教育等应急避险、国防教育、疾病预防等知识融入学校法制教育中。将品德教育与法制教育结合起来进行，对小学生要注重进行法律启蒙和法律常识的教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯；初中生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念；对中等职业学校学生要加强法律基础理论的教育，加强职业教育法律、法规的学习，使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。学校的法制宣传教育要做到内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受，如举办讲座、开展法律知识竞赛、开设校园法制教育园地等，确保教育效果。

第二，健全法制教育“四落实”考核评价制度。建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。

第三，拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络。要不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。要积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“12·4”全国法制宣传日以及开展校园法制园地等多种形式，积极开展法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动；充分利用广播、电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。要建设家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

2、切实提高学校校长和教师的法治观念、法律素质。第一，加大对学校校长的法律培训，提高依法治校的能力。校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，切实提高依法管理学校事务的能力。教育行政部门要把校长学习和掌握相关法律知识的情况作为考核和任用考察的重要内容。把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。

第二，加强教职工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。增强教师依法教书育人的自觉性，建立教师法律培训制度，将法制教育列为必修课或者考核内容，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则

和教育法律知识。全体教师要把法律学习与师德修养相结合，严格遵守职业道德规范，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。

第三，大力加强中小学法制教育专兼职教师的培训。采取举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展对法制课骨干教师的培训。各中小学继续做好聘请法制副校长或法制辅导员制度，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度。法制副校长或法制辅导员每月至少在学校工作半天，每学年应向原单位作一次学校法制工作的专题述职，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。

四、工作步骤和安排

本规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段推进：

（一）宣传动员阶段（2011年下半年）。学校根据本规划，研究制定本校“六五”普法规划，做好宣传、动员和组织工作。各校、幼儿园也要制定“六五”普法规划。

（二）组织实施阶段（2011年至2015年）。总校、学校依据规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段（2015年下半年）。组织对规划实施情况进行总结验收。

五、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。总校设立由总校校长任组长，各负责人员为组员的普法领导小组，负责组织、协调、指导和检查规划的实施工作。各校都要成立相应的普法工作领导小组，指定专门机构或者专人负责法制教育工作。整合法制宣传教育人力资源，加强教育普法骨干队伍建设。

（二）健全考核评价、表彰激励机制。根据本规划的要求，建立健全对教育行政部门和学校法制宣传教育的考核评估指标体系，完善考核评估运行机制，对本规划实施情况进行考核、阶段性检查和专项督查。建立健全激励机制，及时总结推广典型经验，按照有关规定开展法制宣传教育表彰工作。

（三）落实普法专项经费。各校要根据国家普法规划的要求，安排法制宣传教育专项经费，用于购置普法教材、开展依法治校培训、普法先进评选表彰及依法治校示范校、依法行政示范机关创建等工作，保障教育普法工作的顺利开展。

大庄镇总校

法制宣传教育领导小组名单

组 长： 刘海峰（总校校长）副组长: 刘艳章（中学主任）

杨丽芬（小学主任）

王雪峰（幼教主任）

李山春（总校会计）成 员：杨满红（大庄中学校长）

南红梅（草桥小学校长）

徐建平（大庄小学校长）

张吉东（东孟庄小学校长）

刘晓洪（杨庄小学校长）