感恩老师主题中队会设计[5篇范文]

第一篇：感恩老师主题中队会设计

感恩老师主题中队会设计

迎河中心学校二（2）班主任 杨玲

活动目的：通过本次中队会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。活动准备（教师）：

1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。

2、及时反馈学生队会准备情况（主持人选拔，主持词，班会课件，相关人员活动资料准备，准备礼物鲜花，准备摄影器材等）

3、安排学生提前布置教室，邀请相关教师。

4、安排活动步骤的具体细节。活动准备（学生）：

1、明确自己在队会活动中的角色和责任。

2、及时记录自己准备的情况。

3、及时汇报自己任务完成情况。

4、和相关责任人和教师及时沟通，自己的想法和认识。及时调整和完善活动方案。活动过程：

1、开场

主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）、主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

2、教师节来历

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？ 现在请某某同学为我们讲讲。历史上的“教师节”。“6.6”教师节

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。“9.10”教师节

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

3、古今尊师重教的事例

主持：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

4、体会教师工作的辛苦

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

（请几位同学讲）

主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。

主持：时间到，谁来说说你的感受？

5、学生朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》 是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！请听诗朗颂。是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！

6、教师寄语

结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。

课题组的评语：今天的主题中队会非常成功，感谢孩子们给我们的惊喜，让我们参会的老师感动。孩子们胸中有爱，孩子们心中有火，孩子们有没好的梦想，但缺少的是教师的点燃，引导，缺少的是活动的时空，缺少的是教师搭建的平台。感恩教育必须与教育教学活动有机结合起来。

第二篇：主题中队会设计

传递正能量，逐梦共成长

一、整队报告。

（要求中队长主持，所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。）

中队长：“请各小队开始整队报告人数。”

小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）

小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第X小队共有X人，实到X人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！” 中队长：全体立正（小队汇报完毕后）

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，我中队共有XX人，实到XX人，我们以《传递正能量，逐梦共成长》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”(各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前）

中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”

中队长：“谢谢辅导员老师！” 中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、中队长宣布中队会开始

三、出旗。①中队长：全体立正

②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）

四、唱队歌

中队长：唱队歌（有指挥）

五、中队长讲话

中队长敬队礼，讲——

亲爱的同学们，一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我们前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我们健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我们昂扬的斗志„„

但愿通过这次中队会，我们每一位少先队员都能树立正确价值观，牢记习爷爷的16字方针：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。踏着时代的步伐，共圆我们美丽的梦想！

六、中队长宣布活动开始：现在我宣布XX中队《传递正能量，逐梦共成长》主题中队会活动现在开始！有请主持人上场——

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们： 合：大家好！

甲：一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐； 乙：一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治； 甲：一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上； 乙：一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。甲：同学们！乙：同学们！

合：让我们大力践行社会主义核心价值观，做“正能量”的传递者，让我们的校园充满着正能量！

甲：请大家走进——

第一篇章：认识价值观 正确你我他

乙：首先有请X老师告诉大家什么是价值观？ 1.什么是价值观（教师讲述）：

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，都会在选择的过程中考虑什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，就构成了价值观。你们听懂了吗？（齐：听懂了！）

乙：既然大家都知道了什么是价值观，那我们就来说出大家自己认可的价值观吧。

2.说出自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹，总结他的品质

曾子杀猪

曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

我崇拜曾子：他诚实守信，说话算话。

甲：对！我们要向曾子学习，从小做一个诚实守信的人。那么你们讨厌什么样的人呢？

（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

奸臣秦桧

秦桧是北宋的一个大臣，他本来是一位知名的抗金义士，后来随同徽、钦二宗被掳到金国，陪同宋高宗逃返南宋。此后，辅佐宋高宗，在南宋朝廷内属于主和派，反对国内主战派的势力，受到昏君宋高宗的信任，积极主张与金国讲和，成为大汉奸，卖国贼。在掌握了南宋王朝军政大权以后，便把坚决抗金的民族英雄岳飞看成心腹大患。他看到岳飞北伐即将成功，便大耍阴谋，百般破坏，假传圣旨，以“莫须有”的罪名用十二道金牌召岳飞回京将岳飞杀害，成了遗臭万年的大奸臣。

我讨厌秦桧：他不爱自己的国家和人民，卖国求荣，残害忠良。

乙：同学们，我们一定要忠于自己的国家和民族，一定要像爱自己的母亲一样热爱自己的祖国和人民。

（主持人补充价值观内容）

甲：是的，同时我们还要做到文明友善，遵纪守法，为建设富强、民主、和谐而自由社会主义祖国努力奋斗！坚守我们心中正确的社会主义核心价值观—— 3.引出社会主义核心价值观（PPT演示，齐读一遍)富强 民主 文明 和谐

自由平等 公正 法制

爱国 敬业 诚信 友善

（乙：请走进）第二篇章：心中好榜样 引领你我他

甲：亲爱的同学们，习近平爷爷今年“六一”发表了重要讲话。乙：习爷爷指出，“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”

甲：“心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。”

乙：同学们，你们知道孝敬友善、聪颖懂事的孔融吗？你们知道为掩护乡亲英勇牺牲的抗日小英雄王二小吗？你们知道《草原英雄小姐妹》中的少年英雄龙梅和玉荣吗？你们知道在汶川大地震中爬进废墟用幼小的身躯背出一个又一个同学的小林浩吗？

甲：哦！你说的都是不同时代的“最美少年”啊！

乙：对呀！现在全国少工委携手未来网、中国少年报、中国儿童报等媒体，评选最美少年和最美少年集体呢。

甲：我知道了，我们学校四三中队的赵瀚同学就是“最美少年”候选人之一，他的事迹挂在了未来网上，短短几天就有1500多人为他点赞，60多条留言呢！

乙：我们把赵瀚请来，让他给我们分享一下他的感受好不好？掌声欢迎！1.赵瀚（敬队礼）分享感受

大家好！我非常幸运的参加了全国的最美孝心少年的评选。其实没有什么，对于我爸我妈，我只是做了一个儿子应该做的，尽着一个儿子应该尽的义务，尊重他们，爱他们，努力让他们为我的成长感到欣慰，因为他们四十多岁了才有我，我是他们的希望，我不能让他们失望。对于老师和同学们，我只是尽职尽责的当好班干部，真心为大家服务，当好老师的小帮手，在这个集体中，我们都是平等的，都是兄弟姐妹，我喜欢友爱、和谐的氛围，希望我的爱能够温暖每一个人，帮助每一个人。在座的每一位同学，只要都这么去想，都这么去做，不管我们有没有机会参加最美少年的评选，我认为你都是最美的！

谢谢大家！（敬队礼）

甲：说的太好了！争当最美少年并不难，难的是你不想当！所以，加油！同学们！

乙：嗯，加油！记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，你就是最棒的！甲：同学们，你们知道吗？参加这次评选 “最美少年集体”的还有我们学校原来的6.2班——雷锋示范班呢，让我们来认识他们。

2.播放6.2班集体活动的场景，背景音乐《学习雷锋好榜样》

（乙或班主任）解说，主动请缨到辖区清理边沟、积极参与铁路沿线清捡白色垃圾活动、志愿和党员积极分子到五一广场清理泡泡痕迹、为学校老师打水、倒垃圾、帮助低年级搞卫生„„

甲：真不愧为最美少年集体，让我们也积极行动起来吧，接过大哥哥大姐姐手中的接力棒，争当雷锋示范班，为人民服务！

（乙：）第三篇章：传递正能量 圆梦你我他

甲：崇尚正能量，人格才高尚 乙：传递正能量，圆梦有希望

1.（讨论什么是正能量，什么是负能量）

甲：那么，到底什么才是正能量呢？我们身边哪些人哪些事传递的是正能量呢？

（最美少年、最美少年集体、优秀学生干部、优秀少先队员、环保小卫士、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量。）

乙：同学们说的都很对！这些都是“正能量”，那么我们反思一下我们自己有没有“负能量”存在呢？请大家找找自己身上的不足，大胆说出来，从现在起把这些负能量转变成正能量，大家互相监督，手拉手共同进步，好不好？

（旷课迟到、损坏公物、乱扔垃圾、不听教育、不思进取、打架斗殴、惹是生非、不敬师长、弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为，早到校，不完成作业等等）

甲：同学们说的这些统统称为“负能量”，“负能量”如果大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，所以我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。你们说对不对啊？（齐：对！）

2.（宣誓）

乙：那就让我们在队旗下郑重宣誓吧：（全体起立，面向队旗，举起右拳）

我以红领巾的名义宣誓： 为了祖国的繁荣富强，为了民族的自由平等，为了社会的友善和谐，我——遵纪守法，诚实守信，团结友爱，快乐学习，健康成长，正确价值观，牢记在心间！

全力以赴！全力以赴！全力以赴！！（放下右拳）

3.表演歌曲《核心价值观牢记心中》

（歌词）

神州唱响中国梦，核心价值观牢记心中。富强民族文明和谐，自由平等公正法治。爱国敬业诚实友善，24个大字凝聚着民族魂。啦啦啦„„啦啦啦„„啦啦啦„„啦啦啦„„ 啦啦啦„„啦啦啦„„啦啦啦„„啦啦啦„„（富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善）

富强民族，中华复兴，我们的前程灿烂光明！

（中队长主持）

七、中队辅导员讲话

中队长：“请辅导员XX老师讲话！”（活动结束后简短讲话）

八、呼号

（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）

九、退队旗

中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）

十、结束

中队长：我宣布，铁西一小XX中队《传递正能量，逐梦共成长》主题中队会到此结束！

第三篇：《谢谢您,老师》中队主题会设计（最终版）

《谢谢您，老师》中队主题会设计

活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

活动过程：

一、举行中队仪式。

二、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：六（3）班《谢谢您，老师》中队主题会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱无价）

我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）

主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》 是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！

主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献

主持乙：作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好 a打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。b声声夸，夸个啥！a夸咱老师顶呱呱！b哪些事，顶呱呱！

a咱班今年评优胜，全靠老师来指教。b怎么教？

a他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。b教得好！

a他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。b教得透！

a他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！b这么多个炼，是为个啥？ a老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。b教得全！

a思想是先导，做人道理老师教。b学习是基础，老师教咱走大道。a这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。b千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！

主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离

了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的中队主题会，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）

主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持甲：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

中队辅导员发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：中队主题会〈谢谢您，老师〉到此结束。

第四篇：1.8感恩主题中队会材料

中队主题活动方案：感恩伴我成长

一、活动背景:

教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。

二、活动目的：

引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。

四、主题活动开始

（一）、开场白。（1分）

A：同学们，在你愉快地学习生活的时，B：在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩„„

（二）、爱亲人。

A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。

像高山似大海，它包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

1、听母爱故事。（5分）

A：请听故事《生命的姿势》讲述者王竞楷

2、抒父母之爱。（3分）

B：同学们，听了故事，你有什么要说吗？（队员说）

评：A：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，这何尝不是另一种幸福呢？

B：听完这个故事，我想起了孟效的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”

Ａ：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。这种严何尝不寄予着父亲对儿女更深的期盼！）

3、欣赏《母亲》之歌。（3分）（多媒体点击杨晶竹的《母亲》）

评A：这就是父母的爱，虽然有时它看来那么繁琐而讨厌，他却实在是世间最对纯洁，最伟大的爱。也许从前它曾被子我们一度忽视，那么今天，就让我们真诚的忏悔，奏响我们走进父母最动人的篇章。

B：家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母！）

（三）爱同学：过生日。

A：其实，在这个世界上，我们要感谢的人很多。亲人需要“谢谢”，朋友间也需要“谢谢”；因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉，依赖。

同学饿了，你主动拿出食品，一起分享；同学病了，你主动帮她做值日生；黄圣博跌跤了，达腾格尔、刘泽群赶紧捡起来。

B：今天我们就以全班的名义为如下一月份生日的同学献上一首歌许个愿吧！齐唱《生日快乐》歌。

（四）爱老师：

《每当走过老师窗前》（3分）

A：还有，在我们身边千万不要忘了为我们默默奉献光和热的老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。我们知道，这几天我们有点不乖，我们想说：

AB：老师，对不起！老师，辛苦了！老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（示意全体起立，鞠躬）

B：你有让你记忆深刻的老师吗？用一段话来说说令你感动的事

A：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；

B：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.A、B：因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们说出心中的《感激》（点击）（钢琴曲《秋日思语》伴奏）（2分）（队员朗诵）

《感激》

A：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

B：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

C：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

D：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

E：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

F：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

G：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

H：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

I：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

J：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

K：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

（齐）：凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成长的人！

第五篇：“感恩”主题中队会 总结

“感恩”主题中队会评优活动总结

2011年12月5日---9日我校举行了“感恩”主题中队会评优活动。对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一个中队辅导员也是相互学习相互交流的机会。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血，也融入了每位队员的努力。有的队会做的相当精彩，的确令人交口称赞。但同时或多或少也存在了一些小问题。总之，感触颇深。

我校将感恩教育作为校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

本次队会最大的感触就是感激。首先感激领导们的支持，其次感激老师们的精心设计，再次感激队员们的认真准备。才能呈现出这么多优秀的中队会。一．队会的准备过程，是学生学习的过程。

这次队会的准备时间较少，从布置任务到活动开始前后近两周的时间。在准备的过程中许多老师都感叹难以下手，做一节队会比做一节课难。之所以“难”是因为没有现成的教材和教案。需要每一位辅导员老师，根据自己班级的特点编排出切合实际的队会，许多内容需要从各个渠道收集。在展示的过程中还要全员参与活动，这的确很难。但这短短的两周中，15个班级的队员在老师的带领下信心实足，积极筹备，对其内容改之又改，每一次修改都是对学生进行教育的过程。四3 中队 主题为“感恩父母”，主持人精神抖擞，队歌声音洪亮。讲述了“感恩的心”背后的故事，让学生们受到了启迪。六3 中队 主题为“心怀感恩”，相声“感恩之心”道出了母亲这一生的辛劳，“吐、验、累、胖、痛”几个字让队员们了解了母亲怀胎十月的艰辛，让孩子们更能感恩母亲。四1 中队 主题为“感恩，让爱的旋律飞旋”，几个小故事串联，让队员们了解了无私的母爱，也让队员们更懂得感谢父母。

二．选择了合适的主题内容，就等于选择了合适的舞台。

这次队会在主题内容是在学校大的主题“感恩”下而进行的，符合我们队员的特点和学校的特色。二1 中队 主题为“感恩常在”，声音洪亮的诵读了“游子吟”，体会伟大的母爱。一首“每当走过老师窗前”也深深表达了对老师的感谢。三2 中队 主题为“感恩父母”，创新的选择了“通过家长起名字“而想到的父母的不容易以及父母的期待。让孩子们懂得感激父母。而且多媒体的运用也是给这次中队会增添了很多色彩和新意。四2 中队 主题为“感谢有你”，队员们带着一个个可爱的小动物头饰，很好的展示了孩子们动手和表演的能力，通过自己感兴趣的节目表达了对父母，对老师，对同学伙伴的感激之情。五2 中队 主题为“感恩的心”，孩子们讲述了自己经历的和老师发生的故事，和家长经历的故事，感人至深。最后制作的贺卡把自己的感恩之情带给最想感谢的人，让孩子们常怀一颗感恩的心。六2 中队 主题为“感恩父母”，一首“母亲”表演唱让队员和家长们都落下了感动的泪水。和父母说说心里话，把埋藏心底的话真诚的告诉对方，让彼此感受对方的感激和爱意。

三．充分的课前准备，是上好班队会的前提。

我全程参与听取了14节队会和一节班会，感觉我们的每一位中队辅导员老师都做了精心的准备。包括编排节目，制作道具，检索资料音乐，布置黑板等。许多老师在活动前，都是反复地修改方案，编排串词，直到合理满意为止。五3 中队 主题为“感恩的心”，小品“我和老师”，串词幽默诙谐，从另外一个角度剖析了孩子们对老师的恩情和敬意。三1 中队 主题为“爱在我身边”，一首“左手右手”的立志歌曲，不仅体现了小队员们可爱，更可以展示孩子们的努力，想把自己最好的一面展示给老师和家长。队会让孩子们知恩感恩。五1 中队 主题为“拥有感恩的心，让爱的旋律飞扬”，一张张感人的照片，温暖着父母和孩子们，一幅幅甜蜜的图片，告诉孩子们只要我们拥有一颗感恩的心，我们的生活会幸福永远。

四．丰富多彩的节目形式，是队会成功的源泉。

一节好的队会，最终还是离不开学生自己表演的丰富多彩的节目的支持。这次的队会展示中，每个学生都踊跃参与，展示自己的特长。每班都有自己的押轴好戏，从中也可以看出我们学生的素质。二2 中队 主题为“感恩父母情”，小队员们几个歌舞串烧，不仅展示了学生的多才多艺，通过自己的才艺展示更能体现对父母恩情的报答。三3 中队 主题为“心存感恩”，队员们的心意卡展示，更好的展示了队员们伙伴间的感谢。“我对好朋友说”让孩子们体会到了同学之间的感恩。小而实。二3 中队 主题为“感恩父母”，队会的形式和内容非常符合小队员们的特点，由动画导入，慢慢渗透父母情，中间加入家长和学生的互动，对于第一次开展中队会的二年级队员来说，效果很好，对学生达到了感恩教育的目的。六1 中队 主题为“父母恩 儿女情”，每一个队员都参与到感恩队会中，极其丰富的展示了孩子们的表演欲望和创新能力。各小队不同风格的故事表现，贴近学生的生活，更体现了队员们的能力。第二篇章让队员们饱含泪水，全情投入到和父母说说心里话的环节。队员们真正懂得了感恩，学会了感恩。

在这里还想说说一年级的班会情况，两位老师也是非常精心的准备这次班会。一1 班会 主题为“学会感恩”，一年级的小朋友采取了不同的感恩方式，他们将自己在学校里学习的各种本领展示给亲爱的爸爸妈妈，比如唱歌跳舞国学算术写字等等，不仅仅体现孩子们的多才多艺，同时这更是对父母最好的感谢方式，让家长感受到孩子们懂事了长大了。一2 班会，将班会和家长会结合，让孩子们展示了自己的能力。让孩子们慢慢体会到父母的辛苦，知恩感恩。

五．同事间的相互支持，是班主任上好班队会的源动力。

要开好一次队会，是需要花费老师许多精力的。活动布置下去后，班主任们忙开了，但我们许多不是班主任的老师也没有闲着。许多副班主任、美术、音乐老师都纷纷帮忙出谋划策，有的帮忙找资料，有的帮忙排练节目等，体现了我们老师团队协作的精神。在这里尤其是感谢两位音乐老师，利用课上时间给孩子们练习少先队队歌，指挥，还有的时候利用自己休息时间为孩子们加班。在此想说一声“老师您们辛苦了”。

我们的队会或多或少地存在了一点小的问题。如：程序不够完整，整队.报数.呼号等形式不规范、音乐采用更多的原声，有些节目练习程度不够呈现的效果不是很好，队会的整体时间没有把握好等等。

通过这次队会，不论老师还是孩子们都学会了感恩，也懂得了感恩。我想这次队会只是“感恩教育“的一个开始，一次契机，希望老师和同学们把感恩教育传承下去，发扬下去，让每一个孩子都常怀感恩之心。