英汉疑问句比较

第一篇：英汉疑问句比较

湖北大学研究生课程班论文

英汉疑问句比较

钢城十六中 汪小青

摘要：英语和汉语疑问句虽然划分的标准不同，种类也不同，但有的却有着很齐整的对应关系。对于学习者来说汉语和英语两种语言的差异问题是影响他们学好疑问句的一个重要原因，本文在借鉴他人研究的基础上，结合两种语言的特点通过语序、疑问词、语调等几个方面的探讨对英汉疑问句作了一个简单的比较，指出两种疑问句所存在的差异和相同之处及形成原因，希望借此机会来给学习者一个参考，帮助他们学好疑问句，并供同仁们斧正。

关键词：英汉疑问句；语序；疑问词；比较

Abstract: English and Chinese interrogative sentence although divide standard different, the type is also different, but some has actually the very neat corresponding relations.Chinese and English two languages difference question as for the learner is affects them to learn the interrogative sentence an important reason, this article in profits from in the foundation which the predecessor studies, unified two languages the characteristics through the word order, the interrogative, the sentence accent and so on several aspects discussions selects it alone wanting to make a simple comparison to the English to Chinese interrogative sentence, pointed out two kind of interrogative sentences existed the difference and same place and formed the reason, hoped here gave the learner a reference, helped them to learn the interrogative sentence, and made corrections for study the kernels.Key word: English to Chinese interrogative sentence;Word order;Doubt word;Comparason

前 言

疑问句是日常生活必不可少的一种交流句式之一，但因文化背景与语言的民族习惯等的不同，汉语疑问句和英语疑问句在表达的语言形式上即有相同之处，又存在着很多差异，这种差异给学生的学习带来很多干扰，本文不是对英汉疑问句作了一个全面具体的比较，而是结合两种疑问句谈一点自己的看法。

一．关于英汉疑问句语序的差异

汉语疑问句根据表示疑问形式的特点和语义情况，可以分为四类：是非问句、特指问句、选择问句和正反问句①。英语疑问句有四种：一般疑问句（GENERAL QUESTONN）、特殊疑问句(SPECIAL QUESTION)、选择疑问句(ALTERNATIVE QUESTION)、附加疑问句(TAG QUESTION)②，而在下面的附加疑问句中我们将主要说的是反意疑问句。

（一）汉语是非问句和英语一般疑问句

汉语疑问句的是非问句与英语疑问句的一般疑问句相当，二者一般是对整个命题的疑问，回答只能是对整个命题做肯定或否定的回答，但二者的语序不同。汉语是非问句的语序与陈述句相同，而英语一般疑问句需把系动词、助动词和情态动词放在主语之前，也就是说主语和谓语动词要互换位置。例如：

⑪Are we going to stay here? 我们要一直呆在这儿吗？

⑫ May I go with you? 我可以和你一起走吗？ ⑬ Do you like to play tennis?

你喜欢打网球吗？

⑭ Have you finished your paper?

你完成你的作文了吗？

从上面的四个例子中我们就可以看出无论是哪一个英语疑问句都是将作用词置于─────────────────────────

①《现代汉语》黄伯荣 廖序东，高等教育出版社，2002年，第112页 《实用英语语法》 张道真，商务印书馆，1990年，第381-381页

②

主语之前，也就是说将主语和谓语的位置进行了对换，而汉语却无需这样。

（二）汉语的特指问句与英语的特殊疑问句相当，但语序也有区别

1．汉语的特指问句的语序与陈述句相同，而英语特殊疑问句除问主语和修饰主语的定语时语序与陈述句相同外，其他语序都与陈述句语序相反，例如：

第一种情况，对主语发问： ⑪ What is your name? 你叫什么？

⑫ What is the population of this country? 这个国家有多少人口？

⑬ Who could do the things like he? 谁能像他那样做哪些事？ 第二种情况，对修饰主语的定语发问： ⑪ Which of you would like to go with me？

你们中间那一位愿意和我一块去? ⑫Whose father is a teacher in your class?

在你们班谁的父亲是老师？

⑬ Which book is the most expensive on the desk?

桌子上的书哪一本最贵？ 第三种情况，对其他成分的发问： ⑪ What does her sister look like?

他姐姐什么样子？ ⑫When shall we meet again ? 我们什么时候再见？

⑬ How long are you going to stay here? 你打算在这里呆多久？

⑭ Which of these novels do you like best? 这些小说你最喜欢哪一本？

2．汉语特指问句的语序与英语特殊疑问句不同，而且二者的疑问词的位置也不相同。汉语特指问句和英语特殊疑问句或由它所组成的短语有“谁” “什么” “多少” “哪” “怎么”等，英语中有“what” “why” “who” “when”“where” “whose”等。汉语特指问句中疑问代词、或由他组成的短语不一定总在句首。例如：

⑪ 你怎么不进去说说？ ⑫ 你在他家做什么？

⑬ 明天早晨什么时候出发啊？

但是，英语特殊疑问句中疑问代词一般都在句首。例如： ⑪ What dose your city look like? ⑫ How many pairs of shoes are there under the bed? ⑬ Which is her husband? ⑭ When can I move into the apartment? 3．在日常生活中，无论是英语的特殊疑问句还是汉语的特指问句都有省略式，二者的省略形式既有相同之处又有不同之处。

在英语特殊疑问句中，省略形式有：

A.只用疑问代词③

⑪(She said her sister married)What? ⑫(I’ve just seen Mary)Where? ⑬(My father went to Beijing for work)When? B.疑问句+主动词或其他成分④ ⑪(I can’t hear her)

Who can?

⑫(Tomorrow you must take the book that I said)

What book? C.疑问句+介词或介词+疑问句⑤

⑪（The desk was broken yesterday）

By whom? ⑫(I heard that Xiao ma was fired)

What for? 在汉语特指问句中除了有英语特殊疑问句所拥有的3种形式外，如：

⑪（我看见她了）谁？

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③④⑤[转引] 《江南学院学报》的《英汉疑问句比较研究》，1998年第三卷第三期，第95-96页

⑫（你把那件衣服拿走吧）

哪一件？

⑬（她今天不能去了）

因为什么？ 还有一种是英语中所没有的，那就是“呢”字问句，汉语特指问句部分可以省略成“呢”字句。如：

⑪（我的雨伞在家里）

你的呢？

⑫（我买红的他买蓝的）你呢？

⑬（我们明天去野生动物园吧）明天下雨呢? 4．在英语特殊疑问句中，有一种以疑问词开头的复杂特殊疑问句，常用于日常的谈话中。当问话者征询对方对某事的看法或请求时可以用此类疑问句。

第一，带插入语的英语疑问句，虽有插入语的介入，但在句子性质上仍属于特殊疑问句，因此拒收但此不能用Do you think /suppose/believe/propose 等中的Do 而应使用特殊疑问词。例如：

⑪ When do you think he will come?

你认为他什么时候来？

⑫ Why do you suppose he is so healthy?

你认为他为什么能这么健康？

第二，特殊疑问句结构要求特殊疑问词后边用疑问式倒装语序，但在增加了插入语后，特殊疑问句的内容不再是原来的内容了，而是插入语，素以插入语应使用疑问句式倒装语序⑥。

⑪ What do you believe he will do? 你认为它会做什么？

⑫ Who do you think has stolen your pen? 你认为谁投了你的笔？

第三，插入语虽然不是句子不可缺少的内容，但因其解，原来的特殊疑问句的结构还是造成一定的影响，插入语后应视为宾语从句，采用陈述语序，而疑问词可在宾语从句中充当不同的成分⑦。

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⑥⑦摘自《第二课堂》朱秀英的《带插入语的特殊疑问句使用四要素》，第21页

⑪ Whose do you think he will do？

你认为他回去哪里？

⑫ How do you suppose he will do it?

你认为它会怎么办？

正如前面指出的，汉语疑问句的形式与英语疑问句的不同，并不涉及到主语与谓语动词、助动词的语序。汉语特指问句也与英语中的特殊疑问句不同，并不需要把疑问词移到句首来。例如：

⑪ 你认为它是谁？ ⑫ 你觉得他好不好？ ⑬ 你人为什么时候走好？

（三）在汉语疑问句中有大量的无主语，而英语疑问句一般都有主语，因此把汉语的无主语句译成英语时，往往需要改变句型，使句子结构符合英语语法的规范。所以，英语疑问句在无主语时，语序也表现出一定的差异性。例如：

⑪ 这本书出版于2005年吗？

Was the book published in 2005? ⑫ 旧的规章制度以废除了吗？

Have the old rules been done away with? ⑬ 暴风雨就要来了吗？─

Is there going to be a storm? ⑭ 在书店里有我的一位朋友吗？

Is there a friend of mine in the bookstore? 从上面的句子中我们可以看出，如果汉语的这些无主语句子在译成英语时往往转换为被动语态或是应用there be 句型。这是因为在被动语态中表示主语的是动作的承受者，而by后面的施事者通常是被省去的，尤其是执行者不清楚或不重要时或是难以明确说出时总是被省去。而在there be 句型中，它的结构一般是there + be +主语+其他成分，并且由于引导词there在一般句中占据主语位置，他在某种程度上起着类似主语的 6 作用。

二．关于语气词和升降调

汉语疑问句提问的手段有语调、语气副词、语气词或疑问格式，有时只用一种手段，有时兼用两三种。英语主要靠动词、助动词、情态动词提前或语调来表示疑问。

（一）英语主要靠动词表达语气，而汉语由于缺乏这些语言所具有的那种形态变化，所以就得借助其他，语气词就是重要的一种。例如：

⑪ Can he give us some advice on how to learn Japanese? 他能给我们提出一些学习日语的建议吗？ ⑫ What is the trouble with you? 你怎么啦（了啊）

⑬ What day is it today？

今天星期几呀？

⑭ Is it the coffee too strong? 这咖啡不太浓吧？

⑮ Are you going to school today or tomorrow? 你今天去学校呢，还是明天去呢？

⑯ Everyone is having a good time ,are’t they？ 每个人都玩得很愉快，是不是呀？

从上面我们可以知道语气词能表达疑问的语气，当然，有人说为什么要用语气词呢，如例⑬⑮⑯去调语气词一点都不影响句子的意思，但是大家有没有发现，例⑬是个特指问句，例⑮是个选择问句，例⑯是个正反问句，这些句子中有明显的疑问标志（这将在后面说），不用语气词照样可以表达疑问语气，以点都不影响句子要表达的意思，但是加上语气词感情色彩就有了变化，因为语气词往往是这些句子变得舒缓，或表达猜度，商量的一种口气。

如果说特指问句、选择问句和正反问句去掉语气词不影响句子的意思的话，那么是非问句就是个特例。因为是非问句的语气与陈述句与其一样，例⑪和⑭，如果不用语气词我们可以用语调来表达疑问，但是如果语言环境嘈杂，就很难让人辨别说话者是在 7 陈述一件实事还是在询问一件事，但是加上语气词就没有这种麻烦了。相比之下英语一般疑问句就没有这种情况了，因为英语一般疑问句的主语和谓语是倒装的，这一特点是英语疑问句十分明显的标志。而在汉语中关于疑问语气词“吗”“吧”“呢”“啊”，不同的疑问词疑问程度也不同。在汉语疑问句中，除是非问句的特点没有疑问词也没有疑问结构外，特指问、选择问、正反问三种文具或有疑问词或有疑问结构，他们与陈述句的关系是：

A.是非问

陈述句+疑问语调

B.特指问

陈述句+疑问词

C.选择问

疑问结构+疑问语气

D.正反问

疑问结构+疑问语调

而对于语气词的选择则是：

是非疑问句不用“呢”，其他三个不用“吗”。现在让我们先看看在是非问句中，几个疑问语气词的疑问程度。

⑪ 这事你知道？

⑫ 这事你知道吗？

⑬ 这事你知道吧？

⑭ 这事你知道啦（了啊）？

例⑪没有语气词，因此用上升调，问话者对事情有一定的猜测⑧；例⑫有语气词“吗”，一般用降调，靠

“吗”负载疑问信息，因此“吧”“啊”也可以负载疑问信息，只是程度不同。例⑫一般是存在疑惑而发出的疑问，希望对方给予回答；例⑬表示半信半疑，是猜度疑问，希望给予验证；例⑭一般表示提醒，对方可以不回答。因此我们便可以得出它们三个的疑问程度是：

吗 〉吧 〉拉（了啊）

而在前面我们也知道了四种疑问句中只有是非问句没有疑问词或疑问结构，所以说在选择问句和特殊文句及正反问句中即使没有疑问语气词，我们也能识别出它们就是疑问句，但是非疑问句则不同了。于是我们也可以说是非问句中的疑问语气词的疑问程度大于其他三种，即：是非问句（吗、吧、啊）〉非是非问句(呢、啊)。因此，我们便可以得出疑问句中几个疑问词的疑问程度是：吗 > 吧 > 啊 〉呢。

（二）.无论是汉语疑问句还是英语疑问句都有句调，句调贯穿在整个句子之中，它或

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⑧《现代汉语》黄伯荣 廖序东，高等教育出版社，2002年，第112页

升或降，或曲折，但英语和汉语却不尽相同。

1.汉语是非疑问句如果没有语气词一般都用上升调。例如： ⑪ 你真的要带我走↗？

⑫ 师范学院的学生都得当老师↗？

如果有语气词，一般用降调，靠语气词负载信息 ⑬ 他走你知道吗 ↙？ ⑭ 你不去福建了，是吧↙？

但也有特殊的例子，如“你家没有电话？” 可以用降调，也可以用升调，但是如果用降调要将“电话”二字的音拖长。⑨

除特殊疑问句外，汉语其他疑问句一般都用升调。例如： ⑪ 什么时候动身呀↗？ ⑫ 明天你去还是我去↗？ ⑬你是不是那儿不舒服↗？

但如果为强调疑问语气时，有时也采用降调。例如： ⑪什么是这么急 ↙？

⑫就我一个人呢，还是有其他人↙？ ⑬客人吃不吃饭呢 ↙？

并且如果句子的结构是：陈述形式+正反问/是非问形式或祈使句+正反问/是非问形式时，如：

⑪ 你爸爸是科学家，对不对？ ⑫ 你是中文系的，对吗？ ⑬ 我们一起走行不行？ ⑭ 你别老提他了，好吗？

这种问句前有预设的答案，不是中性的发问，因此用降调。⑩

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⑨《汉语声调语调阐要与探索》，郭锦桴，北京语言学院出版，第298页

[转引] 《中国语文》的《“了、呢、的”变韵说—兼论语气助词、叹词、象声词的强弱两套发音类型》第 349-362.页 ⑩2.英语一般疑问句用降调，口语也用升调，例如： ⑪ Do you like to play、baseball↗? ⑫ Have they ever grown po、tatoes ↗? 英语特殊疑问句一般用降调，有时也可用低升调。⑪ Who is the youngest in your class↗？ ⑫ Why is he so healthy↗? 而英语的选择疑问句是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调，如果两个以上则最后一个用降调，其余的都用升调。

⑪ Would you like a ↗gin or whisky or a ↙beer? ⑫ Does he leave at ↗ six or ↙seven? 英语的反意疑问句的陈述部分用降调，一文部分可用降调也可用升调。用降调时，说话人希望证实所陈述的观点，期待对方同意自己的看法。例如：

⑪ You woke here , don’t you ? ⑫This is a very fast train , isn’t it?

附加疑问句用低升调，是征求别人的看法。说话人期待对方对自己所陈述的内容表示肯定或否定的意见。例如：

⑪ Few people have agree to this idea ,have they? ⑫Somebody borrowed my pen yesterday, don’t they ?

三． 汉语正反问句和英语反意疑问句

在汉语疑问句中，是非问句、特指问句、选择问句都能在英语中找到比较整齐的对应关系。但是汉语的正反问句和英语的反意疑问句只是部分对应。

㈠ 汉语正反问句粗分有三种句式：(1)V不V，（2）V不省去后一谓词，（3）10 先把一句话说出，在后加上“是不是、行不行、好不好”一类问话形式，例如：

⑪你去行不行呀？

⑫小王明天还来不?

⑬

你没有偷这本书，是不是？

1.第一二两种形式即谓语+不+谓语，这种正反问句是比较典型的正反问句。它的构成是在重复谓语中间加“不”字。叙述句形式的疑问句重复动词或能愿动词，描写句形式的疑问句重复形容词，判断句形式的疑问句重复系词“是”。例如：

⑪你讲理不（讲理）？ ⑫ 你认识我不认识我？ ⑬ 你明白不明白我说的？ ⑭这话平时不是我的东西？

其中叙述句形式的疑问句的动词后如果有宾语，例如： ⑪你知道不知道这个消息？ ⑫你懂不懂规矩？

这种正反问句在汉语口语中用得相当普遍，很像选择问句的缩略形式，如：“你讲理不讲理 ”我们可以理解为“你讲理还是你不讲理”的缩略形式。英语中也有选择疑问句的省略形式，例如：

⑪Dou you know him or(do you)not(know him)? 你认识他不认识他？

但这种句型很少见，常见的是一般疑问句，例如： ⑫Did you really want to go shanghai ?

你是不是真的想去伤害？

⑬Would you like to know what my circumstances were? 你想不想只但我当时的处境？

除此之外，英语中还有用自然语序的疑问句带有情态动词的否定形式等可以取得同样的效果。例如：

⑪You remember my telling you he had written complaining of pains about his heart ? 你记得不记得我告诉过你他在心中抱怨他的心痛病？─ ⑫ Can’t you let your brother have a minute to rest ?

你可不可以让你弟弟休息一会儿？

2.第二种形式V不，省去后一谓词。这种形式中有一种特殊的形式即陈述句+“没（有）”。例如：

⑪你动身了没有？

⑫你给他钱了没？

⑬他爸被判了没有？

这种反问句也可看成是选择问句的省略形式，如例（3）可以理解为“他爸被判了还是没有被判？”英语中与其相对应的句型常常是完成时，过去时或是表示结果的一般现在时的一般疑问句。例如：

⑪Has your father arrived? 你爸爸到了没有？ ⑫Did you know what I said？

你懂我说什么没有？ ⑬Do you hear me?

你听到我没有？

3.第三种形式即陈述句+是不是/对不对/好不好等。例如：

⑪我一佩服你，就不免有点像挤兑你，是不是？1

⑫他们要你丢掉她你就能丢掉她，再娶一个阔小姐来配你，对不对？2

向这类句子，也就是说后面家的是“对不对”“是不是”，一般都可以将“是不是”“对不对”说成“是吗”“对吗”。这种正反疑问句与是非问句意思相当，在英语中反意疑问句正好与之对应。例如：

⑪Your father expects us to follow him, doesn’t him?

你父亲希望我们跟他去，是不是？

⑫You amuse yourself there ,do you ? 你在那儿玩得很开心，是不是？

除了反意疑问句，英语中也可以用陈述句后加eh，I suppose，is that it 等方法来表达汉语这一类正反问句的意思。例如：

⑪The front was never like this, eh？

前线永远也不会像这样，是不是？

⑫You have heard the news, I suppose ? 你已经听到了这个消息，是不是？ ⑬You have finished your homework, is that it? 你已经完成了你的家庭作业，是不是？ 当然第三种形式，后面也可以使“好不好”“行不行”，例如：“我去请秦医官，给秘书看看，好不好？”1 英语中也可以找到这样的句子，但“好不好”通常是用“Shall we„?”或“Let’s „shall we ?”例如：

⑪Shall we sit here ? 我们坐这儿，好不好？

⑫Let’s go in ,shall we ?

我们进去，好不好？

而后面如果是“行不行”，如“你把桌子搬到那边，行不行？”在英语中要表达这样的意思，可在陈述句后加上“Will that be an right?” “Will that please you ?”例如：

⑪I won’t say that any more, will that please you ? 我不再说了，行不行？

(二).正如上面所说，英语中的反意疑问句同样在汉语疑问句中找不到很整齐的对应关系。英语反意疑问句是在陈述句的后面附加一个简短的问句，对陈述句所叙述的事实提出相反意疑问句，问对方是同意还是不同意。反意疑问句部分相当于汉语中的是非疑问句，部分相当于汉语中正反问句，但又不相同，例如：

⑪I don’t think he can finish the work , can he ?

我认为他完不成这项任务，是吗？

⑫To study Chinese well is easy, it’t it?

学好中文是一件不容易的事情，是吗？

⑬ Your farther seldom knows it, doesn’t he?

你爸爸几乎不知道，是吧？

⑭ None of the pupils attended the sports meet ,did they ?

这些学生中没有人参加运动会，是不是？

从上面我们可以看出，首先，在英语反意疑问句前后两部分有严格规定：如果前一部分为肯定形式，那末后一部分通常用否定形式；如果前一部分用否定形式含有否定意 13 义的词，后一部分用肯定形式，而汉语中没有这个规定。其次，英语反意疑问句中前后的时态要保持一致，而且后一部分主语和谓语动词或助动词语序倒装。汉语里没有时态变化既没有必须主谓倒装的习惯，因此也没有这个要求。再者，英语中前后两部分在人称，数都必须保持一致，而汉语中一般很难看出。

除此以外，英语反意疑问句还有很多固定和特殊的用法,有待我们进一步研究，这里将不再多说。

综上所述，无论是英语疑问句还是汉语疑问句都有他们各自的特点。在语序方面，汉语疑问句不像英语疑问句有其明显的疑问标志，但是可以通过语气及语气词来传达这一意思，相应，在语气词方面，英语则通过语气，疑问结构，固定词组等来表达丰富的情感和疑问的程度。而对于英汉两种疑问句没有齐整的对应句型时，两种疑问句在理解对方是都采用转换和意译等，所以外语学习者在学习的过程中首先要把握两种语言的变与不变，然后再进入下一步的学习和研究。以上只是笔者的一点拙见，请行家们指正。

参考文献 《现代汉语》 黄伯荣.廖旭东主编，高等教育出版社，2002年 《新编英语语法概要》 章振邦、张月祥、强增吉，上海译文出版社出版，1985年《实用英语语法》张道真，商务印书馆，1990年

《语法讲义》 朱德熙，商务印书，1982年 《语言学概论》高名凯.石安石主编，中华书局，1987年

《疑问句研究》石定栩，北京语言文文化大学出版社，2001年

《汉英比较语法》任学良，上海译文出版社，1985年

《语气词与语气系统》齐泸扬，安徽教育出版社，2002年 《英汉疑问句比较研究》钱华英，江南学院学报，1998年第十三卷第十三期

10《特殊疑问句调核的语用功能探索》余玲丽，外语学刊，2004年第6期

11《汉语与英语语法语序差异比较研究》朱一楠，天津师范大学学报，2003年第4期

12《实用汉英翻译教程》吕俊，侯如群，上海外语教育出版社，2001年

13《对比语言学》许余龙，上海外语出版社，2002年

14《老舍剧作全集》 老舍，中国戏剧出版社，1982年 15 《丁西林剧作全集》丁西林，中国戏剧出版社，1985年

第二篇：英汉疑问句语调对比分析

英汉疑问句语调对比分析

主讲人

王天润

英语和汉语都有完整的语调体系，只是汉语还有字调，而且很复杂，因此，人们在研究汉语时，因为复杂的字调而往往忽略了对语调的研究，或者说，由于字调无处不在，汉语的字调在某种程度上掩盖了语调。

疑问句的语调比较复杂，一种语言的疑问句的语调比较集中地体现了该语言语调变化的情况，英语和汉语都是如此。本文拟根据英语疑问句和汉语疑问句的基本分类将英语的一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句及附加疑问句与汉语的是非问句、特指问句、选择问句、附加问句和反正问句作以对比，以求抛砖引玉之效。

1.一般疑问句(汉语也叫是非问句或然否问句)1.1除了某些特殊因素,如情绪、口气因素外，一般疑问句通常用升调，这一点英 语和汉语大致相同。

（1）Have I kept you waiting?（↗）(Quirk et al, 1985, P1600)（2）Are you quite sure？（↗）（何善芬,1992,p192）（3）Are you Grant’s sister？（↗）（汪文珍,1999,p243）（4）Was Grant in good health ？（↗）（汪文珍,1999,p227）（5）Is he coming tonight ?（↗）(王桂珍,1996,p209)（6）Have you got the tickets ?（↗）(出处同上)（7）你觉得可以公证吗?(↗)爱情可以公证吗?(↗)（张绍刚,2004.05.03.CCTV –1 《今日说法》）（8）你觉得你的观点有变化吗？（↗）（撒贝宁，出处同上）

（9）英玉，你能让我信任你吗？（↗）（李香秀，《大宅门续》第四十五集（2004.05.18)（10）我要是不让你搜呢?(↗)(白景奇)《大宅门续》第五十集2004.05.04)汉语的是非问句往往带有语气词吗、呢等，如果不带，会显得不自然。但是，如 果我们试着把它们去掉，（7）（8）（9）（10）仍应该用升调。

1.2上述这些句子都是用升调,这是最常见的情况。可是相同或类似句子如果换种

语境或者换一种口气,就可能用降调。下面是Jack Marsden和他的银行经理关于借钱买房的一段对话，其中的一般疑问句银行经理在几处用了降调，还有两处用了降升调，给人一种特别严肃的感觉。直到最后Jack 说他带来了关于自己工资的合同，银行经理才用了升调，口气显得轻松了很多：

B.M.: So you are interested in some sort of loan, Mr.Marsden ?(→)

Jack:

That’s right.You see, I want to raise enough money for a deposit on a small flat.B.M.: Do you mean to buy ?(↘↗)

Jack: Yes, I don’t want to go on renting.B.M.: I see.Do you think you can get a mortgage?(↘)

Jack: Yes , I’ve seen about that.You see I’ve a secure job with a good salary.B.M.: Is the flat for yourself ？（↘）Will you be living there alone ?(↘↗)

Jack: Yes.For the moment anyway.Why ?(↘)Does that make any difference to the loan ?(↘)

B.M.: No, no.Just interested.That’s all.Jake: Do you need anything else?(↘)I’ve brought my contract with details of my salary.B.M.: Good.Yes, fine.And have you any securities?(↗)Shares in any company?(↗)Insurance policies?(↗)Things like that ?(↗)(王桂珍，1996,p219.录音带3--3)汉语中的是非问句（或然否问句）也有用降调的，例如：

这不刚开过饭吗？（↘）（怎么又让我做饭？）（《大宅门续》白景奇家的厨子）

这句话形式上是是非问句，但它实际上不是提问而是埋怨，表示了说话者的心情：烦躁、不理解，但又无可奈何，（还得做饭）。试想这句话如果用升调就大不一样：这不刚开过饭吗？（↗）（怎么又让我做饭哪？）（↗）（我不做了。）（↘）

再如上述例（10），原句用升调表示了一种藐视敌人的口气。假如用降调：我要是不让你搜呢？（↘）那么口气中愤怒的成分更多一些。

从上述例子可以看出：英语的一般疑问句和汉语的是非问句正常情况下用升调，但因说话的口气不同，有时也用降调。2．特殊疑问句（汉语也叫特指问句）

2.1特殊疑问句一般用降调，例如：

（1）What did you think of the show？（↘）(何善芬,1992,p189)

（2）Whose coat is this ？（↘）(出处同上)

（3）What’s your first name ?（↘）

(汪文珍,1999,p235)

（4）What month is this ?（↘）(汪文珍,1999,p236)

（5）When did you come？（↘）(王桂珍,1996,p208)

（6）What’s the time?(↘)

(出处同上)（7）你到底是干什么的?（↘）(白景奇问毕头)(《大宅门续》第四十八集)（8）爸，你都不怕，我怕什么？（↘）（白敬业对白景奇）（《大宅门续》第五十集）（9）这个折子是谁写的？（↘）（武则天，《大明宫词》）（10）土

匪：脸红什么？（↘）

扬子荣：精神焕发。

土

匪：怎么又黄了？（↘）

扬子荣：防冷涂的蜡。（京剧样板戏《智取威虎山》）2.2尽管如此,由于语言的灵活多变,特殊疑问句用升调的并不少。2.2.1英语的特殊疑问句用作重复疑问句的时候用升调,如:（1）（Pass me the newspaper.）

What did you say？（↗）（何善芬,1992,p194（2）（Jane told me to do it.）

Who told you to do it？（↗）（同上）

不仅如此,有些句子并没有什么语境,但仍可用升调,如：Where are you going？（↗）（王桂珍，1996，p129）。就这句话而言，可能是为了避免说话口气的生硬，但是这样的句子并不是绝无仅有的，如：

Where will you have the chairs repaired？（↗）How much are they？（↗）What’s the weather like？（↗）What was that？（↗）

（王桂珍，1996，pp17，57，74，123；录音带3-1，3-2）

2.2.2汉语的特指问句用升调的也很多, 尤其是带语气词“呀、啊、哇、呢”的句子，如：（1）今天我们的观众得到的收获是什么呢？（↗）（张绍刚，）CCTV—1，《今日说法》2004.05.02.(《说法做客，请您断案》)（2）那药怎么办呢？（↗）（佳丽阿姨说，起死回生全靠这药呢。）（《大宅门续》第四十六集）

（3）还有谁呀今儿?(↗)（宋丹丹，CCTV—8《我爱我家》 2004.05.03.）（4）扬子荣：栾平！

栾

平：有。

扬子荣：这一项交代的怎么样啦？（↗）

栾

平：我是愿意交代的，有什么交代什么。

（京剧样板戏《智取威虎山》）

2.3特殊疑问句还常常省略很多内容,形成一种简短的疑问句,它们的语调比较灵活,而且英语和汉语都有类似的情况.例如:（1）Where?(↗)(↘)（2）What?(↗)(参见汪文珍，1996，p222)（3）Why？（↗）（↘）（4）Who？（↗）（↘）

（5）啥？（↗）啥呀？（↘）（表示否定）（6）什么？（↗）什么呀？（↘）（表示否定）（7）谁？（↗）（↘）谁呀？（↘）（↗）（8）怎么样？（↘）（↗）怎么样啊？（↘）（↗）（9）为什么？（↘）为什么呀？（↘）（↗）（10）怎么回事？（↘）（↗）怎么回事呀？（↗）（↘）（11）哪儿？（↘）（↗）哪儿呀？（↗）（↘）3．选择疑问句（汉语也叫选择问句）3.1英语的选择疑问句前面的选择部分用升调,句末用降调。如：（1）Was he from England（↗）or from France？（↘）（何善芬，1992，p193）（2）Do you study French（↗）or German（↗）or Russian？（↘）（出处同上）（3）Is she a teacher（↗）or a student？（↘）（汪文珍，1999，p246）（4）Do you like red roses（↗）or white roses？（↘）（出处同上）（5）Will you come（↗）or not？（↘）（汪福祥、李孚声，1991，p178）（6）Would you like tea（↗）or coffee？（↘）（出处同上）

3.2汉语的选择问句

3.2.1汉语的选择问句前面的选择部分用平调,句末用降调。如：

（1）雪地行驶使用的是厚块花纹轮胎（→）还是直沟花纹轮胎？（↘）（CCTV—1，《金苹果》主持人，2004.05.30,中午2:30）

（2）唐三彩的蓝色是因为用了氧化铁(→)还是氧化钴?(↘)(出处同上)（3）李丁老师我问你一个问题,当年你头上的瘊子是真的(→)还是假的?(↘)(CCTV—3 《与你相约》 2004.05.31.)（4）这种讲究服务的理念给你们带来的是社会效益(→)还是经济效益?（↘）（CCTV—4，《东方时空》2004.06.09.从这些句子可以看出,如果我们排除了字调因素,选择问句的前一个选项是平调，如果有意识地用升调，反倒显得不自然。句末是降调，虽然不是那种大幅度的下降，而是一种渐次的自然的降调。

3.2.2汉语的选择问句有时可以带语气词“呢”，那么，如果前一个选项带“呢”，前项就成了明显的升调。如：

（1）当年你头上的瘊子是真的呢(↗)还是假的?(↘)（2）是社会效益呢(↗)还是经济效益?(↘)汉语的选择问句甚至还有在句末带“呢”的，这时前一个选项用平调，而后一个选项用降调。如：

（3）是厚块花纹轮胎（→）还是直沟花纹轮胎呢？（↗）（4）是用了氧化铁（→）还是用了氧化钴呢？（↗）

不过，这两句话听起来不像是在询问信息，而有点象老师在课堂上的提问或自言自语。4.附加疑问句

4.1英语的附加疑问句前半部分用升调,后半部分有两种情况,如果说话者是在询问某人，以便获取信息,则用升调;如果说话者对自己说的内容很有把握，无意询问,而是谈一些双方明确知道的事,就用降调。如：（1）He was there（↘），wasn’t he?（↗）（何善芬，1992，p191）（2）It’s a fine day（↘）, isn’t it?（↘）（出处同上）

（3）That man is a teacher（↘），isn’t he?（↘）（，汪文珍，1999，p245）（4）You live here in the city（↘），don’t you?（↗）（汪文珍，1999，p246）4.2汉语的附加问句（或尾问句）和英语的附加疑问句不一样。英语的附加疑问句往往是“肯定加否定”或“否定加肯定”的结构，而汉语的附加问句没有这样的结构。汉语的附加问句前半句用降调，后半部主要有两种情况，第一种是以“是吗”或“对吗”等作为附加疑问，句末用升调；第二种是以“是不是”或“对不对”作为附加疑问，句末用平调。如：

（1）可是你救不了他了（↘），是吗？（↗）

(《大宅门续》第四十五集，CCTV—1,2004,05,02)（2）占元还在（↗）还在吃饭（↘），是吗？（↗）

(《大宅门续》第四十五集，HNTV,2004,05,18)（3）你好像是在第六期来到《综艺大观》的（↘），是吗？（↗）

（CCTV－３《与你相约》2004,05,31）

（4）最后导致了这场大爆炸(↘)，对不对？（→）

（张绍刚，《今日说法》2004,05,07）（5）这是喜来乐的方子(↘),是不是?(→)(《神医喜来乐》)（6）你是琢磨着我这回进了宪兵队就回不来了(↘)是不是?(→)

(《大宅门续》,白景奇对白敬业,2004,05,21)从这些例句来看，汉语中的附加问句并不少见，在汉语的语言学研究中也有探讨。我觉得我们的汉语疑问句分类中是否可以单列出一种附加疑问句，或称尾问句，使之与是非问句、特指问句、选择问句及正反问句相并列，以便我们对它进一步研究。5．正反问句

正反问句是汉语中的几种主要的疑问句之一。汉语中的正反问句是以“是不是”、“有没有”、“愿意不愿意”等结构进行提问的句子。汉语的正反问句一般用降调。如：（1）你知道不知道你把所有的人都扔下了。（↘）

（张绍刚，《今日说法》CCTV—1,2004,05,02）（2）大家有没有提出新的观点？（↘）

（张绍刚，《今日说法》CCTV—1,2004,05,07）（3）你是不是学生？（↘）（引自黄伯荣,廖序东,1983，p397，语调是由笔者加上的。）（4）你愿不愿意去？（↘）（同上）

英语中也有类似的句子：

（5）Did you go there(↗)or not?（↘）（L.G.亚历山大,1991,p511）

（6）Are you ready（↗）or not？（↘）（Quirk et al，1985，p824）

(5)、（6）、两个句子分别出现在两本书中（语调为笔者所加），两句话都是列在选择 疑问句中的，但他们和多数的选择疑问句又不大相同，（Quirk等的语法书中说Are you ready or not？是Are you ready or aren’t you not ready？的省略形式(参见Quirk et al，1985，p824），一般的选择疑问句是在两者或三者之间选择，而他们是在“是不是”或“有没有”（…or not）之间选择,与汉语的正反问句何其相似?按照选择疑问句的语调，他们应该是前升后降，这无疑是正确的。但是，这样的句子如果前半部用平调，或者说 整个句子句末用一个降调是不是也可以呢？

综上所述，英汉疑问句的语调有差别也有相似之处。从人类总体思维来看同多于异，从具体语言表现来看异多于同。对英语和汉语语调的研究可以进行对比，互相借鉴，相得益彰。

目前，对汉语语调的研究中，根据句子分类讨论语调的不算多，甚至有人反对这样的讨论。但是，笔者认为这样的讨论是正是语调讨论的基础，尤其是方便初学者对语调的了解。英语的语音教材中往往对对各种语调的分析很细，而汉语语调则不然，虽然也有部分学者对语调进行相当广泛和深入的研究，但这些研究都没有进入教材。在现代汉语教材中，一般描写很简单多数现代汉语教材中的描写只有两点：

1、汉语语调有四种：升调、降调、平调、曲调。

2、升调表示反问、疑问、惊异；降调表示肯定、感叹、请求。这样的描写不足以指导人们使用语调。有的小学生把所有的问句都读成升调，原因是“老师说疑问句用升调。直到后来学了英语才形成了特殊疑问句用降调的认识。看来我们对汉语语调，不仅需要加强研究而且需要普及语调知识。

以上是笔者对英语和汉语的疑问句语调的一些观察和体会，认识粗浅，实际运用中远非如此简单，英国语音学家Peter Roach曾说：“在本世纪现代语音学发展的过程中，人们在很长时间内一直希望，对语调的科学研究将可能把语调的每一个方面加以陈述，这样，我们就能教给外国学习者关于语调的规则，使他们能够像本国人一样的使用语调。而现在很少人相信这是真的。”（Peter Roach ,1983,114）外语如此，我们对我们的母语汉语的研究也是如此。笔者在此仅呈一孔之见。

第三篇：反义疑问句

八年级下十单元语法反义疑问句（附加疑问句）及练习

一：基本结构：1.前肯后否2.前否后肯注意事项：前后主语保持一致，且只能用人称代词。

二：特殊用法：1.祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，will you多表示请求，won't you多表示提醒对方。陈述部分为否定的祈使句时，用will you。Look at the blackboard,Don’t look at the blackboard, 2.Let引导的祈使句有两种情况：连在一起shall we，分开will youLet's go home,?Let me have a try,?

3.感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。?

4.当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。若dare和need 为情态动词，疑问部分用dare 或need构成。You daren’t go there,?

5.I am...时，反意疑问句用aren't I?

6.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。

陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。

Something is wrong with my radio, ,?Everyone is here, ,?No one knows about it,?

7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。

?These are grapes，8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。One should be ready to help others,?

9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。

He is never late for school,?

10.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。?

11.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。12.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。13.当陈述部分含I think(believe, suppose...)that...结构时，要对宾语从句的主句进行反问，同时要注意否定转移现象。

I don't think he will come,?I think he is right,?We think he is right,?You think he is right,?

14.have(has)不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do, does, did。They had a meeting just now，15.陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。?

16.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。17.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。?

18.当陈述部分含有情态动词must时，如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。当must后面接的是完成时是，反意疑问句部分的动词可用haven’t 也可didn’t(一般句中有明确的时间状语时用didn’t)：

You mustn’t smoke here,?19.陈述部分是有and, or, for, but 等引起的并列结构时，疑问部分与邻近分句保持一致。20.陈述部分用neither…nor, not only…but also,等连接主语时，疑问部分用复数代词。?21．陈述部分的主语是each of...结构时，附加疑问句在强调整体时用they，当作个别时用he。Each of us is here,?Each of us can speak Chinese,?

22.陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。23陈述部分有You'd like to +v.疑问部分用wouldn't +主语。You'd like to go with me, 24.陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish，主语为I时，疑问部分常用may I 且前后两部分均用肯定形式。I wish to go home now, 1.Linda ate nothing this morning, __? A.didn’t she B.was she C.did she D.wasn’t she 2.There’s hardly___ milk in the bottle, _____there? A.no, isn’t B.some, is C.little, isn’t D.any, is

3.He has never ridden a horse before, ___? A.does he B.has he C.hasn’t he D.doesn’t he 4.— He seldom came here, _____? — Yes sir.A.didn’t he B.does he C.doesn’t he D.did he

5.Everything seems all right, _____ ? A.does it B.don’t they C.won’t it D.doesn’t it 7.One can’t be too modest, can _____ ? A.one B.he C.it D.we

8.No one failed in the exam, _____ ? A.was he B.did one C.did they D.didn’t he 10.Neither you nor I am a artist, _____ ? A.am I B.aren’t we C.are we D.aren’t I

11.He can’t be her father, _____ he? A.is B.isn’t C.can D.can’t 12.They have no time to visit the museum, _____? A.do they B.haven’t they C.don’t they D.will they

14.You’d better go at once, _____ you? A.hadn’t B.did C.didn’t D.don’t 15.You’d rather work than play, _____ you? A.hadn’t B.wouldn’t C.didn’t D.mustn’t

16.You dare not do that, _____ you? A.don’t B.do C.dare D.daren’t 18.He dislikes the two subjects, _____ he? A.does B.doesn’t C.is D.isn’t

19.These tools are useless now, _____ ? A.are they B.aren’t they C.is it D.isn’t it20.He used to get up at 6:30, _____ he? A.didn’t he B.did he C.used he D.wouldn’t he

22.He ought to win the first prize, _______ he? A.mustn’t B.oughtn’t C.shouldn’t D.Both B and C.23.Let’s go there by bus, ___? A.will you B.shall we C.don’t you D.will you

24.Let us go to play football, _? A.will you B.shall we C.do we D.are we 25.Don’t forget to give Polly some food and change her water,_? A.will you B.shall we C.won’t you D.do you

26.— Let’s go shopping this afternoon,___? — All right.A.will we B.shall we C.don’t we D.are we 27.— Pass me the dictionary, __? —Yes, with pleasure.A.would you B.will you C.won’t you D.wouldn’t you

30.There is little water in the glass, __? A.isn’t there B.isn’t it C.is it D.is there 32.There won’t be any concert this Saturday evening, __? A.will there not B.will there C.is there D.won’t

33.— I guess she taught herself Japanese, ______? — Yes.A.don’t I B.did she C.do I D.didn’t she 34.I don’t believe you are right, _____ ? A.are you B.do you C.won’t you D.do

35.She doesn’t think that Tom sings best in the class, _____ ? A.does she B.doesn’t she C.does he D.doesn’t he 37.I know you didn’t want to hurt me, _____ ? A.did you B.didn’t you C.do I D.don’t I

38.If my father were here he would be very happy, ___? A.weren’t he B.were he C.wouldn’t he D.would he

Key: 1—5 CDBDD 6—10 BACDC 11—15 AABAB 16—20 CCBBA 21—25CDBAA 26—30 BBBAD 31—35 BBDAA 36—38 AAC

第四篇：反义疑问句

反意疑问句语法

一、反意疑问句的意义及其构成反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。例 You have been to Beijing, haven’t you? 你去过北京，是吗？

二、简单句式结构中反意疑问句的运用

反意疑问句运用于简单句式结构中时，我们应注意掌握以下几个方面

1、当陈述句部分的主语是名词时，反意疑问句的主语必须用人称代词来代替。例 Your brother has gone to the library, hasn’t he? 你弟弟去图书馆了，是吗？

2、当陈述句的主语是指示代词this, that时，反意疑问句的主语用it代替；指示代词是these, those时，反意疑问句的主语用they代替。例 That isn’t a useful book, is it? 那不是一本有用的书，是吗？

These are important reading materials, aren’t they? 这些都是重要的阅读材料，是吗？

3、当陈述句部分是I am…时，反意疑问句部分通常要用aren’t I；如陈述句部分的主语是I am not时，反意疑问句部分通常要用am I。

例 I’m late for the meeting, aren’t I? 我开会迟到了，是吗？

I’m not doing well, am I? 我干得不好，是吗？

4、当陈述部分是everyone / everybody, someone / somebody, no one / nobody, none等表示人的不定代词时，反意疑问句部分的主语多用they，但也可用he；当陈述部分的主语是everything, anything, something, nothing等表示物的不定代词时，反意疑问句部分的主语用it。

例 Nobody came when I was out, did they? 我在外时，没人来过，是吗？Everything has gone wrong today, hasn’t it? 今天什么都出问题了，是不是？

5、当陈述部分是“there be + 主语 + 其它”结构时，反意疑问部分要用“be(not)+ there”结构。例 There are some bananas in the basket, aren’t there? 篮子里有些香蕉，是吗？

6、当陈述部分的谓语动词是have时，有两种情况。（1）have作“有”解时，反意疑问句部分可用have（not）或do（not）的相应形式。例 His brother has a new bike, hasn’t(doesn’t)he? 他弟弟有一辆新自行

车，是吗？

（2）have用作实义动词时，反意疑问句部分只可用do（not）的相应形式。例 We have to start early, don’t we? 我们必须早点出发，是吗？

7、当陈述部分有hardly, scarcely, barely, rarely, seldom, few, little, no, never, nothing, nobody, nowhere等否定词或半否定词时，反意疑问句部分要用肯定形式。注 如果陈述句部分是带有否定前缀或后缀时，反意疑问句部分仍用否定结构。例 It’s impossible for him to make such a mistake, isn’t it? 他不可能犯这样的错误，是吗？

8、当陈述部分有情态动词ought to时，反意疑问句部分要用ought / should(oughtn’t / shouldn’t)；如陈述部分为情态动词used to，反意疑问部分可用 used或did；如陈述部分为had better，反意疑问部分用hadn’t或shouldn’t。例 Such things ought not to be allowed, ought they? 这种事是不允许的，是吗？

You’d better do it by yourself, hadn’t / shouldn’t you? 你最好自己做，好吗？

9、当陈述句部分有情态动词must时，反意疑问部分有四种情况（1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must(mustn’t)。例 You mustn’t stop your car here, must you? 你不能把车停在这地方，知道吗？

（2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn’t。

例 They must finish the work today, needn’t they? 他们今天必须要完成这项工作，是吗？

（3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must后面的动词采用相应的形式。

例 He must be good at maths, isn’t he? 他数学一定学得很好，是吗？（4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must + have done）时，如强调对过去情况的推测（一般句中有过去的时间状语），反意疑问句部分要用“didn’t + 主语”；如果强调动作的完成（一般没有过去时间状语），反意疑问句部分要用“haven’t / hasn’t + 主语”。

例 She must have read the novel last week, didn’t she? 她上星期一定读了这本小说了，是吗？

You must have told her about it, haven’t you? 你一定把这事告诉她了，是吗？

10、当陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish时，反意疑问部分要用may，而且前后两个部分均用肯定式。

例 I wish to go to the moon by spaceship some day, may I? 我希望总有一天能乘宇宙飞船去月球。

11、感叹句的反意疑问句一律使用否定式，并用be的一般现在时形式。例 What a foolish child(he is), isn’t he? 多傻的孩子啊，不是吗？

三、并列分句结构中反意疑问句的运用

当陈述句是由并列连接词and, but, or, for, so等连接的两个并列分句组成时，反意疑问句部分一般与最接近的分句保持一致，也就是说，对后一分句进行反问。

例 He was a lazy child, and he didn’t pass the exam, did he? 他是一个偷懒的孩子，他没能通过考试，是吗？

四、复合句结构中反意疑问句的运用

反意疑问句用于主从复合句结构中时，要注意以下三种情况

1.一般情况下，陈述句部分是主从复合句时，反意疑问句部分的代词和助动词应与主句中的主语和动词保持一致。

例 This is the second time that he has been to Japan, isn’t it? 这是他第二次去日本，是吗？2.在宾语从句中，如果陈述句部分是“I think(believe, suppose, imagine, expect等)+ 宾语从句”，反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致，并要注意否定转移。

例 I don’t think you have heard of him before, have you? 我认为你以前没有听说过他，是吗？

注 当think等这些动词的主语不是第一人称，或主语是第一人称，而动词时态不是一般现在时或一般过去时，这时，反意疑问句的助动词和人称代词要与主句保持一致。

例 Mary thinks you will come to the party, doesn’t she? 玛丽认为你将来参加晚会，是吗？

3.当陈述句部分为主语从句时，反意疑问句的主语用it。例 That he didn’t pass the entrance exam made his parents very angry, didn’t it? 他没有通过入学考试使得他的父母十分生气，是吗？

五、祈使句结构中反意疑问句的运用

祈使句反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。

1．祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will you；表示“邀请、劝说”时，用won’t you。

例 Be sure to write to us, will you? 一定要给我们写信，好吗？（表示“请求”）Come to have dinner with us this evening, won’t you? 今晚跟我们一起来吃饭，好吗？（表示“邀请”）

2．祈使句的否定形式，其反意疑问句通常只用will you构成。

例 Don’t smoke in the meeting room, will you? 请不要在会议室抽烟，好吗？3．变异祈使句，即句首为一呼语，后接第二人称代词引导的一个一般现在时的陈述句，这时，我们应视为无主语的祈使句结构，反意疑问句部分要用will you构成。

例 Mike, you take all these tables out of the next room, will you? 迈克，你把这些桌子都搬出隔壁房间，好吗？4． Let开头的祈使句，构成反意疑问句时，除Let’s用shall we构成反意疑问句外，其它均用will you。

例 Let the boy go first, will you? 让那男孩先走，好吗？

Let’s take a walk after supper, shall we? 晚饭后，我们去散步，好吗？

六、反意疑问句的回答

对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。例---He likes playing football, doesn’t he? 他喜欢踢足球，是吗？---Yes, he does./ No, he doesn’t.是的。/ 不是。---His sister didn’t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗？

---Yes, she did./ No, she didn’t.不，她参加了。/ 是的，她没参加。

第五篇：一般疑问句教案

一般疑问句

一、教学内容:

一般疑问句的特点，陈述句变为一般疑问句及肯定和否定回答。

二、教学目标:

1、清楚一般疑问句的特点。

2、掌握将陈述句变为一般疑问句的方法。

3、掌握一般疑问句的肯定和否定回答。

4、了解一般疑问句的语调。

三、教学重点:

将陈述句变为疑问句的方法。

四、教学难点:

1、一般现在时第三人称单数形式陈述句变为一般疑问句的方法。

2、一般过去时陈述句变为一般疑问句的方法。

五、教学过程: 自学提示一

1)Is it a map of China?

2)Are you ready?

3)Does she like to play basketball? 4)Did he go to school yesterday? 5)Will you go shopping tomorrow? 6)Do you live in China?

1、对上面的句子分别进行肯定或否定回答并总结出回答一般疑问句的方法。

2、认真读上面的句子注意它们的语调有什么特点？

3、同桌讨论一般疑问句有什么特点？ 自学提示二

1．将含有be动词、情态动词（canmaywould）、will、等词的陈述句变为一般疑问句。

1)、It is a map of China

2)、I am a teacher 3)、He was ten years old.4)、They were some good basketball players。5)、They can play basketball.6)、You may see these pictures 7)、I will want to go home tomorrow.2．同桌讨论总结出将含有be动词、情态动词（canmaywould）、will等的陈述句变为一般疑问句的方法： 自学提示三

1、将含有行为动词的陈述句变为一般疑问句。1)、They buy some books.2)、He goes to school on foot.3)、Jenny visits her brother.4)、It wants to be strong.5)、They bought some pens yesterday.6)、She wanted some pens yesterday.7)、We wanted some pens yesterday.2、做完例句后总结出含有行为动词的陈述句变为一般疑问句 的方法：

六、小组总结出陈述句变一般疑问句的方法

七、课堂练习：

将陈述句变一般疑问句练习1.His father is an English teacher.2.The boy went to BeiJing last year.3.They can swim.4.I like to read English.5.I bought a model car 6.He likes English.7.His father goes to work by bus.8.Mrs.Li and Kitty watch TV at night 9.I did my homework yesterday 10.Mrs.Li and Kitty are in a big shop.