关于大学生理性爱国调查报告

第一篇：关于大学生理性爱国调查报告

关于大学生理性爱国调查报告

黄刚

20121334076 章笛

20121334077 韩璞芳

20121334078 翟轶彪

20121334080 伍煜

20121321045

一.研究方法

本次调查报告采用调查问卷形式进行数据提供（问卷后附）。1.调查内容

本次调查主要关注于大学生对于理性爱国的认识程度及自己是否身体力行地进行理性爱国活动，涉及的问题包括受访者的政治面貌、对于时事的关注情况、自己对于爱国主义的认识、理性爱国的必要性等方面。从中，我们可以得到较客观的数据。2.调查对象及一般情况

调查对象：南京信息工程大学在校本科生

一般情况：收教育程度高，并接受过一定程度的爱国主义教育。3.调查方式

本次调查采用的是随机问卷调查形式，发放是在大学生活动中心及文德S508教室，并当场填写回收。4.调查时间：2014年5月7日~5月8日 二.研究结果及分析

我们小组设计问卷时主要考虑的是有关近年的钓鱼岛问题，全国各地掀起了一股敌日热潮，但是有些地区的行为过激导致社会混乱，造成了许多不良影响，故对于在校大学生这一群体进行了问卷调查。

受访者男女比例基本为1：1，受访年级从大一至大四，其中以大二为主。受访专业包括通信工程、材料物理、自动化、数统、大气科学、会计、软件工程、英语、给排水、网络工程、防雷、人力资源、水文气象、遥感科学与技术、汉语言文字、国贸、环境工程、应用物理等，受访者绝大多数为共青团员，少数为预备党员。

第二题是我们对于爱国主义认识的调查。绝大多数的同学都选择了“爱自己的祖国”，其他三项选择的同学也仅次于这项，73%的同学“爱祖国的大好河山”、“爱自己的骨肉同胞”、“爱祖国的灿烂文化”、“爱自己的祖国”这四项全部选上了。三、四两题是关于大学生对于时事关注程度及媒体对于国民的引导作用的调查。其中28.6%的同学经常关注时事报道，63.6%的同学表示“偶尔看”，7.8%的同学则是“难得看”，并没有选择“从不”的受访者。另一方面，51.9%的受访者认为媒体对于国民理性爱国观念应起到的作用是“合理引导，不偏不倚，实事求是”，认为“没什么作用的”仅占受访者的2.6%,其余两项人数基本持平。五、六两题调查的是受访者亲身参与的爱国活动及认为实现理性爱国的合理途径。从调查结果来看，参与过“观看爱国电影或爱国文艺演出”及“参观红色景点”的人数最多，其余各项人数基本持平。此外，83%的同学认为大学生应“经常关注国内外动态”“在公共场合维护国家尊严和利益”，同时受访者中认为应该“参与示威游行”和“做好自己的事，不违法就行的”最少，仅占受访者的16.7%。

第七题是关于日本在很多科技方面超过我国，受访者是否会因曾经的敌我关系而抵触这些方面的调查。受访者中60.5%认为应该“吸收有益方面，对于违背原则的东西不可原谅”，23.5%认为“不会，好东西无国界”，而最后16%的同学则表示“会的，曾经的伤害不可原谅”。第八题是受访者对于当代大学生爱国行为的评价，其中35.8%认为“整体爱国热情不高，较少付诸行动”，28.4%认为“大多时刻关注国家利益，理性实践爱国行为”，25.4%认为“具有强烈爱国思想，但偏激现象较为普遍”，最后10.4%则认为“缺乏爱国热情，更不懂得如何实践”。

第九题是关于理性爱国的必要性问题。85.7%的受访者认为“有必要越是在国际形势复杂的时候越是要显示中国人的冷静、智慧和团结”，6.0%认为“有必要，大学生考虑问题不全面，容易被鼓动而犯错误”，4.8%认为“没有必要，仅靠理性不能够解决问题的时候，需要适当地表达愤慨”，还有3.6%的受访者认为“一味强调理性爱国只会磨灭大学生的热情”。

最后一题是关于对爱国情结进行正确引导的必要性问题。60.5%的受访者认为“有一定的必要，部分大学生的爱国情结虽然可嘉，但其行为已缺乏理智判断，容易被鼓动”，27.2%认为“十分有必要，当代大学生绝大部分已经缺失了理性和非理性的意识，不理性的事件也多见于大学生”，而认为“没必要，当代大学生的爱国觉悟普遍较高，不需要再引导”和“没必要，当代大学生的爱国觉悟普遍较高，不需要再引导”的各占6.2%。三.调查总结

通过此次问卷调查，我们发现大学生由于受教育程度较高，所以对于理性爱国的认识普遍较为正确，也能够正确看待当代国与国之间的关系，并不是一味的将自己的爱国情绪通过游行示威等手段发泄出来。

近年随着钓鱼岛问题的出现，全国各地民众纷纷走上街头，游行示威，高呼“钓鱼岛是中国的！”“誓死保卫钓鱼岛！”等，上海车主烧毁自家日本车声援保钓、日剧香港取景遭驱逐、沈阳爱国车贴卖断货……众所周知，中国是日本汽车的主要市场，而随着今年钓鱼岛的问题，许多正在购买或者打算购买日本品牌的消费者都会掂量再三，而这也恰好击中了日本的软肋。日本是一个对外经济依赖极强的国家，这一点从中国开始抵制日货日本丰田公司就立刻派出访华团就能很明显看出。21世纪的战争并不只是在军队的层面上，更多的是在经济的层面上，我国民众的爱国行为无疑从经济上狠狠的打击了日本。但也必须看到，爱国需要理性表达。随着抵制日货的呼声越来越高，民众也出现了不理性的举动。日产越野车“被爱国青年卸下螺丝”、打砸日系汽车被拘留……这样的行为不仅法律不允许，同时也受到了广大民众的反对。比如对于“被爱国青年卸下螺丝”的新闻，有人评价“无异于谋杀同胞”；甚至对于烧毁自家汽车的做法，评论家也认为“爱国”过头，有可能危及过往车辆和行人的安全等等。的确，假如爱国表达不能在一个理性和合法的范围内，引发国人互殴，岂不反而起到了反效果？

大学生作为未来中国社会的中流砥柱，更需要以身作则，践行理性爱国现代社会爱国不再只有民族主义一个内容，而是要在民族国家的基础上建设一个法治、文明、民主的现代国家。而当代的爱国者，也是这个国家的公民。同时，爱国不是让国家更糟糕，而是为了让国家更美好。爱国既需要捍卫共同的国家利益，也需要捍卫共同的价值。民众在表达爱国热情时，理性而守法，才值得称赞，也才能向外界展示一个国家强大的内在力量。

顾炎武曾说：天下兴亡，匹夫有责，大意是指天下大事的兴盛、灭亡，每个百姓都有义不容辞的责任。这句话对于正处于年轻气盛的大学生来说更是具有激励的作用。因为正处于精力旺盛时期的大学生常常对这个社会抱有最美好的向往，不能容忍这个社会有一点不和谐的地方，想要用自己的力量去改变社会，因此常常以建设祖国为己任，心怀天下，积极主动地关心国家时事大事，热烈地讨论交流着自己的看法。但是有句话说得好，“空谈误国，实干兴邦”，我们大学生应该脚踏实地的努力学习，用实际行动为祖国的繁荣昌盛，为人民的安居乐业打下坚实的基础，这样，我们国家才能独立自主，不依赖国外的高端科技。为了民族的尊严，民族的利益，我们每一个中国人都应该团结起来，将强烈的爱国情怀转移到学习中去，我们每一个人的努力必将汇聚成一股强大的动力，让我们的祖国更加繁荣昌盛。

我们在校青年大学生要对自己有更高的要求，作为未来的世界公民，不仅要思考中国未来向何处去，也要思考世界人类文明向何处去的问题。当前，青年大学生一定要有社会担当，不要看轻自己，同时严格要求自己，做一个理性的爱国青年。我们任何时候都要牢记：在这个讲究实力的世界里，作为一个发展中的大国，国家的战略利益和安全，必须以民族经济的发展壮大和竞争能力的提高为依托，而理性的爱国无疑为稳定的社会环境提供了保证。今日之世界是2014年之世界，中国人民不仅站起来了，更是已经文明起来了。捍卫国家主权必须理性，反日示威切切不可暴徒化，砸毁、破坏日货或店铺，泄愤式表达徒招天下耻笑。理性抵制日货、爱惜已购日货、杜绝进口日货才是正确的做法。

爱国不需要理由，但需要理智。我们大学生在表达自己的爱国主义热情时，应该坚守文明法治的底线。要让世界看到中国人的团结、理性、智慧与勇气，让世人看到中国的坚定、开放、自信与自强，才能更有效地凝聚起捍卫民族尊严、国家利益的强大力量，赢得国际社会更多的理解、尊重与支持。暴戾敌视、争强好胜维护不了国家主权及尊严；张牙舞爪、恣意嚣张也提升不了国际地位和形象。为什么不让爱国的力量理性的前行呢？国人在表达爱国情感时应回归理性，坚决抵制粗暴式的“打砸抢烧”的行为，同时，应倡导理性抵制日货，积极支持国产品牌，齐心协力共同建设更加强大的中国。理性爱国，需从你我做起！

小组成员：

（附调查问卷）亲爱的同学：

您好！为了解当代大学生如何理性爱国的情况，更好的帮助同学理性的表达对祖国的热爱，我们特别设计了这份调查问卷。

性别：

所在年级：

专业：

1.您的政治面貌：

A.共产党员

B.预备党员

C.共青团员

D.民主党人士

E.其他 2.您知道爱国主义的基本要求吗（多选）？

A.爱祖国的大好河山

B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的灿烂文化

D.爱自己的祖国平时您会关注国家时事新闻吗？

A.经常看

B.偶尔看

C.难得看

D.从不

4.您认为当今社会，媒体对国民理性爱国观念的培养应起到什么样的作用？

A.正面引导，滤除负面信息

B.揭露社会黑暗，帮助国民认清事实真相

C.合理的引导，不偏不倚，实事求是

D.媒体对国民观念的改变没什么作用

5.以下爱国活动，您亲身参与过的有？（多选）：

A.以弘扬爱国主义为目的的大学生游行

B.爱国诗文朗诵

C.红歌会

D.“爱国主义”为主题的讲座

E.爱国主题辩论赛

F.以爱国主义的网站投票签名活动

G.观看有关爱国电影、爱国文艺演出

H.默默选择支持民族企业

I.在即时通讯软件上设置“中国心”等爱国头像

J.参观红色景点、博物馆、纪念馆等 6.您觉得当代大学生应通过哪些途径来实现理性爱国？（多选）：

A.经常关注国内外动态

B.在公共场合维护国家的尊严和利益

C.学好专业知识，提高综合素质，努力成为国家需要的人才

D.了解国家的相关政策和发展的形势，并有自己的分析和理解

E.参与示威游行，对那些对中国有危险的国家和民族表示抗议

F.参与公共事业，志愿服务社会

G.做好自己的事就好，不违法就行 7.不可否认的是，当今日本在很多科技方面超过中国，您会因为曾经的敌我关系而抵触这些方面吗？

Ａ.会的，曾经的伤害是不可原谅的Ｂ.不会的，好的东西是无国界的 Ｃ.会吸收有益的方面，违背原则的东西是不可接受的 Ｄ.没遇到过也没想过这类问题 8.您如何评价当代大学生的爱国行为？ A.当代大学生整体爱国热情不高，较少将爱国思想付诸行动

B.当代大学生大多时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为

C.当代大学生具有强烈的爱国思想，但是偏激的现象较为普遍

D.当代大学生缺乏爱国热情，更不懂得如何把仅有的爱国热情运用到实际中

9.您认为是否有必要宣扬理性爱国？

A.有必要，越是在国际形势复杂的时候越是要显示中国人的冷静、智慧和团结

B.有必要，大学生考虑问题不全面，容易被鼓动而犯错误

C.没有必要，仅靠理性不能够解决问题的时候，需要适当地表达愤慨

D.一味强调理性爱国只会磨灭大学生的热情

10.你认为当代大学生的爱国情结是否应该进行正确引导？

A没必要，当代大学生的爱国觉悟普遍较高，不需要再引导

B.无所谓，有没有引导，大学生的爱国情结不会没有本质改变，不会产生什么影响

C.有一定的必要，部分大学生的爱国情结虽然可嘉，但其行为已缺乏理智判断，容易被鼓动

D.十分有必要，当代大学生绝大部分已经缺失了理性和非理性的意识，不理性的事件也多见于大学生

调查到此结束，谢谢您的参与！

第二篇：理性爱国调查报告

理

性

爱

国

调

查 报

告

目

录

调研基本情况 —————————————————————— 3

导

言————————————————————————— 4 调查方法及样本概况———————————————————

结论与思考———————————————————————

结束语 ————————————————————————

问卷调查表——————————————————————

调研基本情况

调查地点：天津职业大学 调查时间：2012年9月1日 撰写时间：2012年10月7日 样本数量：100份

样本情况：天津职业大学部分学生

摘要： 爱国是一个老生常谈的问题，如何让爱国这个话题变得不是那么抽象，而是把它变成一种具体可实施的方案，这恐怕是任何国家和政府都想要做到的吧！本文就围绕着社会调查结果做出了理性爱国背景，理性爱国原因，理性爱国的表现和理性爱国教育四个方面的论述。借此来表达一种爱国并不是一个口号，喊喊就可以了，而是一种精神，一种中华民族自古就根深蒂固的民族精神，是我们每一个人，尤其是新时代的大学生都应该具有的素基本质。

关键词：理性 爱国 大学生 钓鱼岛 学习

一、导言

1、调研的缘起、目的、意义

中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,爱国主义是一种深厚的感情,一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情.这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。中日两国一衣带水、隔海相望，交往源远流长，在长达两千多年的历史中，中华古代文明推动了日本 文化的形成和发展，近代中国也从日本学习了许多重要的西方先进文明成果。虽然中日关系比较紧张但是历史告诉我们，两国人民需要交往，期望世世代代友好下去。而今年9月，日本宣布购岛，引起了中国人的愤怒，发起各种爱国活动，然而原本是爱国的集体举动，却参杂了一些不和谐的画面：遍地的狼藉，毁的日产汽车，被破窗的日资企业，诸如“杀光倭寇”、“血洗日本”之类的耸人听闻标语……这样的画面，已经在网上流传开来。从而导致民间爱国热情和反日情绪高涨。外交部发言人马朝旭就此发言，“部分群众对前一阶段日方的某些错误言行表达义愤是可以理解的，但我们主张，应当依法、理性表达爱国热情。”

同时，我国提出建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，强调要坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。面对抵制日货我们大学生有怎样抒发自己的爱国情怀，又该怎样表达自己对祖国的无比热爱之情呢？

基于以上情况，我们进行了一次问卷调研活动。本次调研报告的目的在于描述并探讨以下几项内容：第一、反映广大大学生的整体精神面貌展示他们的爱国热情从而反映大学生的爱国情怀；第二、更加深入了解广大大学生对于理性爱国的理解和看法；第三、探索高校等相关部门加强对当代大学生理性爱国精神培养教育、引导大学生走理性爱国之路。

2、概念解释

爱国是中国人的传统，是中华文明重要的组成部分。中国人自古以来就有对国家的深刻认同。在中国的传统文化中，爱国主义是宽厚的，有很高的思想境界和文明高度。它从来不是狭隘的民族主义。近代以来，中国从来没有欺负过别的国家，也没有搞过扩张侵略。中国的爱国主义谋求的是和谐、共同发展，是对“和而不同”的传统文化精髓的一种表达。即使在国难深重的年代，孙中山等革命先驱提出的口号仍然是“与平等待我之民族共同奋斗”。如今，我们的爱国主义仍然应该保有这样的精神。

在近一个半世纪以来的历史中，由于中华民族遭受了深重的苦难，中国人的爱国主义情绪难免带有一点悲情色彩。当国家处于贫弱状态时，爱国主义曾以一种张扬的战斗精神表现出来。但经过改革开放，中国的国力提升了，世界格局变化了，爱国主义的含义也有了发展变化。

我们的爱国不再以摆脱“亡国灭种”命运为主题，我们的终极目标是实现国家的富强，因此民族悲情的倾诉已经过去，爱国主义应该更加理性、平和，应该更有远见、更明智。

今天的年轻人应该对中华民族的未来，对全球化下的世界格局有更深刻的认识和更冷静的观察，应该把自己的爱国激情和成熟的理性思考结合起来。

在全球化时代，生产和消费结构日益复杂。在这个时代，互相抵制货物和产品，已经没有多大效果了。捍卫民族尊严应该选择真正适当的表达方式，如果还用以前的老办法，不一定合乎时宜。

中国的年轻人应有登高望远的视野，用21世纪的新眼光看待未来，并不断加强自己与世界的沟通，只有这样才能更好地捍卫我们的利益和尊严。中国人应超越一时的激情，用“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的坚韧态度，放眼未来。

二、调查方法及样本概况

1、问卷的设计

此次问卷调查采用抽样调查的方法。

调查地点：天津职业大学全部学生

2、问卷发放回收

本次活动共发放问卷100份，回收100份，通过筛选及逻辑校验，排除种种情况造成的废卷，我们最终得到的有效问卷是80份。符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。

3、调查对象的基本状况

调查对象都是在校学生。

三、结论与思考

理性爱国的表现

在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中国人都不会无动于衷，大学生做为社会的特殊群体和其他的社会群体都想充分表达自己爱国的热情。这种热情，是爱国主义最为具体的表现，也是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。但我们也要思考，怎么样去表达我们的爱国情感，要明确的认识的到情感不能代替理性,当代大学生应该选择理性行为来表达自己的爱国情感。1.保持理性思维，懂得独立思考。中国青年有良好的爱国主义传统，但在不同历史时期，爱国热情应有不同的表达方式。面对眼下中外国与我国发生的不和谐事件，我们一定要保持理性思维，会以对国家未来负责的态度，理性选择自己的爱国行为。很多时候大家会误以为自己是在独立思考，但是结果却不以为然。在爱国的理由下、激情下，很多人往往是不假思索的接受别人的观点、提出的做法，而没有真正的去深度的思考其正确性的程度。一个想做到理性爱国的大学生一定有自己的想法，不要随波逐流。

2.不参加游行。大学生是国家未来的栋梁，把爱国简单地化为游行，甚至变为砸商店、扔墨水瓶等发泄个人情绪的违法举动，砸的是我们国家改革发展的好环境，砸的是人民群众的根本利益，也使中华民族的良好形象受到损害。得利的则是惧怕中国和平崛起、唯恐中国不乱的国际反华势力。应当守法、理智、文明、有序。不恰当的感情表达还会有害理智，走向良好愿望的反面。

一段时间来，日本右翼势力在历史教科书、钓鱼岛等问题上的行径，很令人愤慨，但是我们大学生的爱国行迹不是在游行示威。

3.为和谐尽责。目前我国正处于发展的关键期和机遇期，表达爱国热情，我们必须把握住一个基本点，那就是维护稳定、维护构建和谐社会这一国家发展战略。我们为和谐尽责，就应踏踏实实求知；对复杂的国内外各种矛盾，要顾全大局，冷静理智，坚决不做影响社会稳定的事。

4.要坚定对党、国家、政府的信心。我们不然听到很多人在一面 喊着我爱中国共产党，支持政府，相信政府是为人民服务的，一面又表示出对党和政府的不信任，老是拿着社会问题来说事。当然我们的社会真的面临的一些问题，如失业、房价、受贿等等。但是我们要给党时间去解决问题，相信中国的发展实力，在未来现出现的问题将会得到一定能够程度上的解决。特别是我们大学生，作为新一代的接班人，不要把入党当成是为了以后的饭碗才去，能成为党的一份子，我们应该深感荣幸。大学生在拥护党、政府、国家时要有一份责任心，时刻的关注社会的发展动态，把自己的能力运用到推动社会的过程去。

5.做好本职工作就是最大的爱国。从改革开放以来，我国一直致力于经济建设，为什么，因为只有经济搞上去了，我们国家在国际上的声音才能更响亮，即国际影响力增强。国家的经济不是靠政治人员，而是我们社会上的每个人。希望祖国强大是我们每个青年的愿望；但国家强大不是靠口号喊出来的。爱国，就是做好自己的本职工作：摒弃年轻人的浮躁，踏踏实实从一个最基本的数据算起，从一份最简单的方案做起，从自己做起。每个人立足本职做好每件事，这样就能把我们的国家发展好、建设好，正常的社会秩序和经济运行秩序才能保持稳定，国家才会逐渐发展，我们的爱国热情、人生价值才能真正得到体现我们爱国。例游行就不是我们青年人的本职工作了，这样做就会损失国家和人民的最大利益。

理性爱国的教育

为了避免一些感性的、非理性的爱国行为，在大学生的教育中加 入爱国教育是有必要的，有什么方式来对大学生进行理性爱国教育。

首先是高校教育工作者对大学生的爱国教育。大学生最接近的人就是大学老师。所以高校教育工作者必须密切关注当今国内外形式发展的变化，及时了解当代大学生的思想动态，尊重大学生的爱国情感，加强对大学生的理性爱国教育，提高他们的形势判断、辨别是非、选择立场、落实行动的能力，以促进大学生的全面发展，提高思想政治工作实效。

其次，不定期的开展一些关于爱国的研讨会，报告会。可以邀请比较权威的专家来进行讲谈。校学生会可以组织一些红色影片的观看，参观红色革命根基地、革命博物馆，采访革命战士、老红军（听他们讲诉战争年代的事迹）。校协会、社团等都可以开展爱国的问卷调查活动等来把握现大学生的思想动态，对当前时事的关注读及态度。

四、结束语

青年大学生的命运与国家的命运是紧密相连的，我们热爱祖国，首先具备良好的爱国主义与民族精神，其次要热爱领导祖国阔步前进的中国共产党，为中华民族的伟大复兴承担更多的义务，在努力投身建设我们伟大国家的发展中得到自身的发展。新时代有新时代的要求，新时代有新时代的特征，新时代有新时代的发展方向。作为新时代的青年大学生应该紧跟时代的步伐，紧随时代的要求，以时代的新要求来要求自己，让自己也有新时代的特征、新时代的气象。让我们切实行动起来，用先进的爱国主义理论武装自己，理性爱国。附：

大学生理性爱国调查问卷

同学你好，我是电信学院的学生，现在就大学生如何理性爱国方面进行调查问卷，此问卷采取匿名形式，请放心填写。

1、您的性别是（）

A 男

B女

2、您的年纪是（）

A 大一

B 大二

C大三

3、你觉得从小受到的爱国教育对你的影响程度有多大（）

A影响很大

B有一定的影响

C基本上没有影响

D这些教育让我产生逆反心理

4、你对于我国政府处理国际纠纷事件时的态度是怎样的（）

A 不合理，太强势

B非常合理，维护了国家尊严

C态度懦弱，有损大国风范

D 不清楚

5、你认为怎样的爱国教育方式影响比较大()

A 家庭教育

B 学校引导

C 社会舆论

D突发事件灾难等

6、你对中日钓鱼岛事件争端事态的发展（）

A高度关注

B一般关注 C不太关注

7、你认为大学生在中日钓鱼岛事件中应当（）

A支持党和政府所采取的相应措施，相信中国有能力维护好主权 B理性、合法、有序表达爱国之情，保持冷静、不冲动、不添伦 C投笔从戎，保家卫国

8、在处理中日钓鱼岛事件中，你认为政府（）

A到目前为止，各种反制措施出台，很有分量和威力，处理的比较满意327 B应该更强硬，让日本知难而退，否则开战

C和平发展形势来之不易，能不打，就不打，不战而屈人之兵最好，中日开战都有些伤不起

9、作为普通公民，在反制日本问题上，你会（）

A抵制日货，从我做起

B支持政府进行武力保钓

C关注事态

10、你觉得大学生理性爱国的方式有哪些？（多选）（）

A 努力学习工作，报效祖国

B 支持民族产业

C 参加示威游行

D仇视反对中国的国家和 组织

E 向周围的人宣传爱国理论

对于现在所发生的“抵制日货、砸日系车”以及自发的游行等行为，你如何看待？这就是爱国表现吗？

第三篇：浅谈大学生如何理性爱国

经管学院房地产经营管理1001张克航2010090130

作理性爱国者

爱国主义不是抽象的而是具体的，它通过爱国的情感、爱国的思想、爱国的行为表现出来。其中，爱国情感是一种感性认识，爱国思想是一种理性认识，爱国行为是一种实践。所以，要成为一个真正的爱国者，光有爱国情感还不够，还要不断提高爱国觉悟，实现爱国主义精神的理性升华，同时要切实体现在自己的行动中。

“天下兴亡，匹夫有责。”从小我们便知道这句谚语，我们应该爱我们的祖国，维护国家的利益成了我们的使命。从心底里敬佩岳飞、霍去病、卫青等一系列爱国将领，当然也从心底里鄙视和痛恨秦桧、严嵩等卖国求荣的奸臣。我们的爱和恨是那么的分明，容不得一点杂质。那些冲动的表现，或许我们真如有些人所说的年少轻狂吧。

那么，作为大学生的我们应该怎样理性爱国呢？

大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。

我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。作为大学生我们应该

（一）抓住契机，深入开展理性爱国主义教育，培养良好的国民心态

（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为

（三）激发公民理性爱国的内在动能，把公民的爱国情感提升为公民的素质.同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。爱国是一个人内心深处朴素的自发情感，理性爱国却是一个人理性的表现和整体素质的反映。爱国情感来源于内心，理性却来自于生活阅历、知识积累和思维活动。只有把理性的分析判断与朴素的爱国情感相结合，才会在表达爱国情感的同时提升整体素质

没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有力量什么比理性更为强大。爱国热情与理性并不矛盾，我们需要爱国的热情，我们更需要爱国的理性，这是引导爱国热情，使其发挥更大功效的客观条件。中国是一个法治国家，是一个文明国家，广大爱国公民表达维护祖国统一的情感，均应依法进行、理性进行。爱国热情既体现在对祖国、对民族、对人民的深厚情感上，更体现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。只有在法律的框架下，合法有序地表达，才是理性的爱国；只有把自己的事情办好，把自己的国家建设好，才是最大的爱国。

对于我们每个人而言，把爱国热情转化为坚守岗位的动力，做好本职工作，在自己的岗位上踏实勤恳地创造社会价值，这才是最好的爱国方式，这才是一个崛起中的大国国民应有的理性与智慧。

第四篇：大学生理性爱国

从钓鱼岛事件谈理性爱国

自2010年9月钓鱼岛中日撞船事件的发生到前不久日本提出购岛事件引发了全国人民强烈的抗议和不满钓鱼岛事件持续升温愈演愈烈。青年大学生是当今社会下最有激情饱含热血的集体各高校大学生通过互联网论坛、qq群、等发布消息抵制日货鼓动大家上街游行示威并得到了大部分学生的强烈响应。这样做是不是真的能对维护钓鱼岛主权问题起到实质性的作用呢我们应该理性思考后再行动。不久前部分民众上街游行并进入商店打砸日货导致交通阻塞社会治安的稳定难以维持影响人们的日常工作和生活。这种不理智的“爱国”行为并不能真正的起到明显的作用游行示威只会让国家治安陷入混乱打砸日货只会使中国蒙受不必要的损失让日本不费一兵一卒就让中国损失上亿如此一来岂不是“亲者痛仇者快” 这些民众的强烈爱国之心是可以理解的日本为侵占钓鱼岛所做出的一连串卑鄙行径的确令人发指可是爱国有许多的方式不一定非要选择游行打砸日货这一严重扰乱中国社会秩序的方式一切不理智的爱国行为都不能称其为爱国只有理性爱国才能以高效率、好方法真正实现爱国的目的。我们已不再是人云亦云没有主见的孩子作为新时代的大学生我们应该认清形势理性爱国。那么在如今紧张的局势下我们怎样做到理性爱国呢首先我们的一切爱国活动都必须在法律允许的范围内进行未经国家有关部门批准的集会、游行、示威都是非法的不能随意发起和参加。我们大学生可以通过在校园内举办座谈会、研讨会、举行爱国主题演讲以及签名的活动形式来表达我们的爱国热忱。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略是社会文明进步的重要标志是国家长治久安的重要保障只有严格依法办事在法律允许的范围内表达爱国情感才能维护民族尊严维护社会稳定和国家利益。我们应当自觉把爱国热情同祖国的前途命运联系在一起提防陷入日本右翼反华势力破坏中国经济建设抑制中国崛起的陷阱。其次可知“空谈误国实干兴邦”我们作为当代大学生的当务之急就是刻苦读书、立志成才掌握报效祖国的本领脚踏实地的学习科学知识用我们的实际行动为祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴人民群众的富裕安康而打下坚实的基础这样我们国家才能独立自主自立自强不依赖日本等国的高端科技设备使中国成为其他国家依赖的经济贸易大国。历史教训同样表明当爱国热情没有和具体的强国行动相结合时爱国热情只会成为一种空洞的感情宣泄解决不了实际问题。我们大学生应当集中精力善于求知化爱国之情为爱国之行。最后我们还应身体力行为身边人树立榜样。作为二十一世纪的大学生时代对我们的要求不同于历史上任何一个时代爱国不再是单纯地为国牺牲而是要做一个容有学识掌握高科技的理性爱国者严于律己、崇尚文明、健康、进步的生活方式带动大家一同创建和谐的社会环境。为了民族尊严、民族利益表达爱国之心要戒急用忍保持性爱国就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量我们还需让爱国之心落到实处让爱国精神转化为民智和民力这样才能为国家富强和人民幸福发挥真正的作用。爱国不是非要轰轰烈烈大吵大嚷的让全世界都知道有时候在日常生活中做好本职工作也是一种爱国的体现这是微观层面上的基本要求。面对日本政府的挑衅中国政府的沉默我们不能一味的讽刺中国政府我们应当有足够的信心相信国家领导人们的理性和明智的判断力而不是做出一些扰乱社会秩序的无知举措来向政府施压。我们是要爱国可是当祖国主权受到侵犯当强烈的民族自尊心和爱国情怀膨胀时不能冲动行事切记理性爱国遵纪守法合法有序的表达爱国意愿踏踏实实学习为将来建设祖国做准备要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。我想最重要的是要有理性，我们的行为不能失去理智，成为反华势力诋毁、污蔑我们的把柄。单士兵说：“没有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。”是的，我们要用我们的理性，来表达我们的爱国热情。就如我们那些可爱的海外华人，他们在表达爱国情感时，总是那么有理有据。外国人不知道事情真相，我们告诉他；外国人有反华情绪，我们跟他说我们中国的和平发展战略。我们要有大国国民应有的素质，要知道理性爱国才是最有力量的，才是真正的爱国。只有理性爱国冷静理智的表达爱国热情合法有序的表达爱国意志将强烈的爱国情绪转移到工作、学习中去立足自己的岗位我们每个人的努力必将汇聚一股强大的力量让我们的祖国更加繁荣昌盛。

第五篇：大学生如何理性爱国？

大学生如何理性爱国？

在我中华大国的泱泱文明中，爱国一直是一种深深渗入民族灵魂的文化精神。前人爱国，慷慨之言辞，豪迈之行为，莫不被人写入了书卷，借此期望以纸为载体，把一代代积淀下的爱国行为升华凝结，成为一种烙入人人思想的印记。前人爱国，有的投诸于沙场：如后背刺字，戎马终身为国尽忠的岳将军，还有整备军务，率军平倭的戚继光，至于近代那段屈辱的历史中更是涌现出了许多与帝国主义炮火斗争的人；也有人通过抵制洋货这样的行为来抵制经济入侵；也有理智的人投诸于笔墨，就像鲁迅那批用笔来唤醒人们的文人斗士。

然而过去不等于现在，时代背景已与过去完全不同，有些人的行为已经不适合于时代。有人唯恐天下不乱，借着爱国的名义批评政府软弱，希望靠战争解决跟日本的领土纠纷。对于那些谈到外交问题就义愤填膺的愤青，更应该明白的是如何理智的看国际社会的事件，政府的外交官不是白痴，也不是卖国，软蛋。

还比如因为中日领土纠纷而上街砸日本品牌的车的人。他们宣泄了心中的不满，自以为报复了日本，其实砸烂的车大都是在中国生产的，生产车用的资源也是中国的，日本本土哪里有那么多资源？砸了日本车，出钱修车的是中国人，卖配件赚钱的又是日本人，说不定砸车的人里还有蓄意破坏的不法分子，所以砸车可以说是百害而无一利。更多应被考虑的是如何使我们的国家获得更大的利益，我们的民族怎样更好的发展，而不是如何去显示我们的强硬，如何的去宣泄。

作为新时代的大学生，我们要学会理性爱国。

爱国是一种情感，更是一种理性利益上的认识。这种认识导致了爱国是一种持久的道德品质，看重于这种情感所实际产生的效果。表达爱国需要通过理性、务实的渠道，把国家利益放在考虑问题的首位，了解国际格局和时事情况，知道国家此时最需要的是稳定发展的局面，不能盲目宣泄自己的情感。对爱国的激情，要用在符合国家利益的地方。要知道，情感与理性之间不存在矛盾。

理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。应准确认识国家的方向和现实处境，摆脱狭隘的民族主义，用开放积极的心态迎接全球化挑战，以卓越的眼光和智慧将这种不可逆转的浪潮转化为难得的发展机遇。我国大学生在当代面临全球化机遇，要倍加珍惜难得的和平和发展交流局面，自觉做好自己的工作和学习，这才是解决前进中遇到的各种问题、战胜各种困难的长远之策。

爱国是一件大事，但也是一件小事，大事是针对整个民族的精神来说的，小事是针对个人的价值实现方式来说的。我们当代大学生要抱着理性爱国的心态，从小事做起，从改变身边人做起，为民族的发展后劲着想，营造良好的社会氛围，把理性爱国的精神文明继承，发展，传承下去。