第一篇：大学生理性爱国问卷调查
大学生理性爱国调查问卷
本次调查不会泄露您的相关信息。谢谢您的配合！
一基本信息
1．您的性别：A 男B 女
2．您的年级：A大一B大二C 大三D大四
3．您的专业：
二相关问题
1．您对于当今国内外政事的关注度。
A 很关注，且有自己的见解B 给予一定程度的关注C基本不关注
2．（1）您对日本政府购买钓鱼岛有何感想？
A.愤慨之极B.略微愤怒C.没感觉
（2）如何看待中国反制日本购买钓鱼岛的举措？
A.沉着应对，以大局为重B.停留在口头上，效果不大，有些软弱C.说不好
（3）您如何看待反日游行中打砸抢烧的行为？
A.非常肯定B.亲者痛，仇者快C.无所谓
3．（1）您如何看待中国目前社会上腐败问题？
A.成绩大于问题，应当充分肯定成就，对解决这些问题充满信心B.不太关心
C.问题相当尖锐，对未来解决这些问题信心不足D.没有确切的看法
（2）您认为当前影响中国发展最大的问起来自于？
A.中国的内部，诸如腐败、环境污染、资源浪费等
B.中国的外部，诸如美国对中国的遏制，周边局势复杂等C.不太清楚
4．（1）您认为理性爱国有必要吗？
A 有必要，越是国际形势严峻复杂，越要体现中国人的沉着与智慧与团结
B没有必要，现在不是靠理性就能解决问题的，同时需要向世界表示我们的愤慨
C.不太清楚
（2）．您如何评价当代大学生的爱国行为？
A 当代大学生整体爱国热情不高，较少将爱国思想付诸行动。
B当代大学生整体爱国热情很高，较少将爱国思想付诸行动。
C当代大学生大多时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为。
D当代大学生具有强烈的爱国思想，但是偏激的现象较为普遍。
5．您觉得当代大学生的爱国热情。
A 不断提高B 没有变化C 正在下降D 不清楚
6．你认为怎样的教育方式对爱国热情的培养影响最大？(多选)
A.家庭教育B.课本知识教育C.影视文学作品教育D.社会舆论
7．您会选择以下哪些方式来表达您的爱国情怀？（多选）
A 在国家利益受损时勇敢挺身而出
B维护国家利益，把国家利益放在第一位
C 理性思考，从实际出发，做有利于国家和人民的实事
D 从自己做起, 从小事做起, 从做好人开始做起
E 首先想到要发展自身技能，才能为国家尽一份力
F 爱国只要放在心里就好
G 热爱中国文化，传承中华文明
第二篇：大学生理性爱国问卷调查
大学生理性爱国调查问卷
同学：你好。为深入了解当代大学生理性爱国问题，并就该问题提出相关意见及建议，我们特此展开本次问卷调查。本次调查不会泄露您的相关信息。谢谢您的配合！一基本信息
1．您的性别：A 男B 女
2．您的年级：A大一B大二C 大三D大四
3．您的专业：
4．您的政治面貌：
二相关问题
1．您觉得当代大学生的爱国热情。
A 不断提高B 没有变化C 正在下降D 不清楚
2．您认为理性爱国有必要吗？
A 有必要，越是国际形势严峻复杂，越要体现中国人的沉着与智慧与团结 B没有必要，现在不是靠理性就能解决问题的，同时需要向世界表示我们的愤慨
C 没有考虑过
3．您对于当今国内外政事的关注度。
A 很关注，且有自己的见解B 给予一定程度的关注C基本不关注
4．您怎样看待为祖国献身的英雄事迹？
A 以之作为学习的榜样B 佩服，但不会这样做C 没考虑过
5．您如何看待中国明星加入外国国籍？
A 理解，这是他们的个人自由B 不理解，缺乏爱国精神C 无所谓
6．您对日本政府集体参拜靖国神社有何感想？
A.愤慨之极B.略微愤怒C.没感觉D.觉得中国不应干涉
7．您如何评价当代大学生的爱国行为？
A 当代大学生整体爱国热情不高，较少将爱国思想付诸行动。
B当代大学生整体爱国热情很高，较少将爱国思想付诸行动。
C当代大学生大多时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为。D当代大学生具有强烈的爱国思想，但是偏激的现象较为普遍。
8．你认为怎样的教育方式对爱国热情的培养影响最大？(多选)
A.家庭教育B.课本知识教育C.影视文学作品教育D.社会舆论
9．您会选择以下哪些方式来表达您的爱国情怀？（多选）
A 在国家利益受损时勇敢挺身而出B 热爱中国文化，传承中华文明
C 理性思考，从实际出发，做有利于国家和人民的实事
D 维护国家利益，把国家利益放在第一位
E 从自己做起, 从小事做起, 从做好人开始做起
F 首先想到要发展自身技能，才能为国家尽一份力
G 爱国只要放在心里就好
10．以下列举的表达爱国思想的行为，您愿意参与的有？（多选）
A 与爱国相关的网络投票B 以爱国为主题的签名活动C 在即时通讯软件上设置中国心的头像D 参加正当的游行活动E 抵制外货
F 向周围的人宣传爱国主义G.努力学习和工作，报效祖国H爱国教育讲座 I突发的事件，灾难等J其它
再次感谢您的合作！！
第三篇：青年大学生理性爱国问卷调查
青年大学生理性爱国问卷调查
亲爱的同学，你好！为了了解当前大学生如何理性爱国的情况，我们特别开展了此次问卷调查活动。希望能够得到你的支持！
1．您所在年级
A 大一B 大二C 大三D 大四
2．你觉得你爱国吗？
A 非常热爱B 一般C 无所谓D 不爱
3.你平时会关注国家时事新闻吗？
A 经常看B 偶尔看C 几乎不看D 从不看
4.如果有条件，你会出国定居吗？
A 会B 不会C 有待考虑
5.如果在网上看到对于我们国家社会批评的言论，你会
A 竭力反对B 强烈支持C 不予置评D 看情况而定
6.你觉得购买日货和爱国是否冲突？
A 很冲突B 还可以C 不冲突
7.你如何看待台湾一些民众说自己是台湾人而不是中国人？
A 太过分了，很伤感情，没有爱国精神B这是他们的自由C 无所谓
8.近年来，我国各类突发事件不断，你对政府处理这些事情的满意程度是：
A 非常满意B 基本满意C 少数满意D 不满意
9.你觉得当今高校对大学生的爱国教育有必要吗？
A 很有必要，能够激发爱国热情B 没必要，一点帮助也没有C 无所谓
10.你认为当代大学生怎么做才能成为合格的爱国者?（多选题）
A 关注国内外时事新闻大事B 好好学习为未来打基础
C 通过网络等媒体发表自己对国事的看法
D通过抵制日货、游行等行为发表自己的看法
E 其他
第四篇：附：关于大学生理性爱国的问卷调查
关于大学生理性爱国的问卷调查
写在前面:前几日，钓鱼岛问题掀起了全国爱国热情的高潮。如今，中日、中越、中菲领土纷争依然不断，国难当头，我们看到了同学们的热情，对祖国深沉的热爱，对他国无耻侵略的仇视，但也出现了打砸日系车、殴打外国人等不理智行为。在这样一个时期，了解当今时代的主力大学生的爱国情况为以后指导同学们如何理性爱国无疑有重要意义。请同学们把内心真实的想法反馈给我们，谢谢大家！
1.中国政府对日态度及其表现，你怎么看？
A完全是软弱，一切解释都是找借口B当前中国经济发展重要，怎能有军事对抗？
C相比以前，中国对外正一步步强硬，应该多理解D大国风范！为大局着想
2你如何看待时下一些人打砸日系车的行为？
A爱国行为，超赞 B知道是非理性行为，但会这样做 C爱国时的非理性表现，不认同 D心里超爽，大快人心
3钓鱼岛冲突升级，你认为中国应当表明什么立场
A领土主权，寸步不让B当前经济发展重要，搁置争议
C事态升级不利于国家发展，谈判完全可以解决D应主动出击，否则只会遭人欺
4一旦中国海监船或渔船遭到日方攻击，应采取何种措施应对？
A以暴治暴，武力还击B诉诸国际，控诉日本C采取一切必要非武力手段制裁D大度宽容，和气为主
5对于日本修改教科书篡改历史行为，当如何最有效反制？
A政治警告B抵制日货C在内心对日本人抱有敌意D进行一切可能的宣传揭露其无耻行径，并在国内爱国教育E宣传中刻意夸大日本侵略者的暴行，让人民对日本人恨之入骨
6日美联合军演，剑指中国，咄咄逼人，我们应
A以不变应万变B反正阻止不了，只好睁只眼，闭只眼
C进行军演，针锋相对D强制阻击（即使带来恶果，但要表明态度）
7中日、中菲、中越、中印均存在领土纠纷，一旦他国非法占据我国领土，你认为中国该如何做?(多选)A不惜一切使用武力，中国要强硬起来B继续谈判解决C强烈抗议示威，表达自己的不满D武力解决耗时耗力伤民，故暂不理会E联合多国，寻求国际支持
8作为大学生，你认为我们怎样才算理性的爱国行为
A可适度展示暴力在内心憎恨日本人B游行示威宣示主权C筹集学生不定期指责谩骂
D切实行动，搜集证据证明主权所在 E其他
9你认为大学生非理性爱国的根源是
A年轻人容易冲动的热血个性B自身品德修养不足
C当前社会上过激的不正常的爱国氛围 D对如何正确表达爱国诉求认识不够
10最近中国海监船连续巡航钓鱼岛，宣示主权，你认为
A没啥实质作用，面子工程 B只会激化矛盾，不支持。C可能挑起战事，不支持 D在自己的领土巡航，里所应当
11如果日本`越南进一步猖獗，要求大学生分专业去前线参与指导作战。你会
A国难当头，怎惜个人之躯?毅然前去B理解国家有难，但个人生命要紧，无奈不去 C国家作战有军队呢，不会危及到自己，不去D死人的事，“爱国”说的好,谁爱去去，我不去
12.(1)爱国还需理性。假如你现在是菲律宾、日本的公民，你对菲律宾、日本当局侵犯黄岩岛，钓鱼岛怎么看待? A(受本国政府文化思想洗脑)认为是中国侵犯他国领土B我热爱我的祖国，但完全不认同本国侵犯他国固有领土的行为 C我们国家强大，侵犯你你受着D知道它们属于中国，但考虑经济文化利益，应把它们争过来
(2)当前，大学生应如何正确认识理性爱国?(多选)
A关注时事，深成次掌握当前军事形势B能正确认识问题，如明白日本人也有好有坏，不一概而论 C培养正确的爱国观念，一切爱国行动都建立在合法基础之上
D保持清醒的头脑，不莽撞不激进E把国家和个人安危联系在一起
天工大 会展1202做最理性的爱国大学生
第五篇：浅谈大学生如何理性爱国
经管学院房地产经营管理1001张克航2010090130
作理性爱国者
爱国主义不是抽象的而是具体的，它通过爱国的情感、爱国的思想、爱国的行为表现出来。其中，爱国情感是一种感性认识，爱国思想是一种理性认识，爱国行为是一种实践。所以，要成为一个真正的爱国者，光有爱国情感还不够，还要不断提高爱国觉悟，实现爱国主义精神的理性升华，同时要切实体现在自己的行动中。
“天下兴亡，匹夫有责。”从小我们便知道这句谚语，我们应该爱我们的祖国，维护国家的利益成了我们的使命。从心底里敬佩岳飞、霍去病、卫青等一系列爱国将领，当然也从心底里鄙视和痛恨秦桧、严嵩等卖国求荣的奸臣。我们的爱和恨是那么的分明，容不得一点杂质。那些冲动的表现，或许我们真如有些人所说的年少轻狂吧。
那么，作为大学生的我们应该怎样理性爱国呢？
大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。
我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。作为大学生我们应该
（一）抓住契机，深入开展理性爱国主义教育，培养良好的国民心态
（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为
（三）激发公民理性爱国的内在动能，把公民的爱国情感提升为公民的素质.同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。爱国是一个人内心深处朴素的自发情感，理性爱国却是一个人理性的表现和整体素质的反映。爱国情感来源于内心，理性却来自于生活阅历、知识积累和思维活动。只有把理性的分析判断与朴素的爱国情感相结合，才会在表达爱国情感的同时提升整体素质
没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有力量什么比理性更为强大。爱国热情与理性并不矛盾，我们需要爱国的热情，我们更需要爱国的理性，这是引导爱国热情，使其发挥更大功效的客观条件。中国是一个法治国家，是一个文明国家，广大爱国公民表达维护祖国统一的情感，均应依法进行、理性进行。爱国热情既体现在对祖国、对民族、对人民的深厚情感上，更体现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。只有在法律的框架下，合法有序地表达，才是理性的爱国；只有把自己的事情办好，把自己的国家建设好，才是最大的爱国。
对于我们每个人而言，把爱国热情转化为坚守岗位的动力，做好本职工作，在自己的岗位上踏实勤恳地创造社会价值，这才是最好的爱国方式，这才是一个崛起中的大国国民应有的理性与智慧。
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