第一篇：高考第二轮复习检测字音
高考第二轮复习检测--字音
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A.恫吓/吓唬
负荷/荷枪实弹
伺候/伺机而动
干劲/劲旅强敌 B.停泊/湖泊
机杼/毁家纾难
悖谬/未雨绸缪
朔风/探本溯源 C.纰漏/蚍蜉
露骨/出头露面
对峙/恃才傲物
蜿蜒/剜肉补疮 D.积淀/靛蓝
掣肘/擘肌分理
行头/行家里手
箴言/三缄其口 1.B（A.荷hâ C.蜿/剜 wān D.淀/靛 diàn）
2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．汛期
温驯 徇情
出言不逊
以身殉职
B．角斗
绝招
咀嚼
一觉醒来
倔头倔脑
C．帆船
藩篱
梵文
人仰马翻
繁衍生息
D．俯瞰
抚育
胸脯
釜底抽薪
相辅相成
1．A（A全都读xùn，B分别读juã juã juã jiào juâ，C分别读fān fān fàn fān fán，D分别读fǔ fǔ pú fǔ fǔ）
3．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）
A．说服（shuì）
稂莠（láng）
装模作样（mú）
弄巧成拙(zhuō)B．脖颈(gěng)
铜臭(chîu)
力能扛鼎（gāng）
拾级而上（shâ）
C．褊狭（biǎn）
掂量（liáng）
呼天抢地（qiāng）
疾风劲草（jìng）
D．绯闻(fěi)
供职（gîng）
强词夺理（qiǎng）
不着边际（zhuï）
1．C(A说服 shuō，B铜臭xiù，D绯fēi)4．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）
A．拙劣（zhuō）
穴位（xuã）
安步当车（dànɡ）
荫庇子孙（yìn）B．摇曳（yâ）
标识（zhì）
命运多舛（chuǎn）
繁文缛节（rù）C．风靡（mí）
铜臭（chîu）
引吭高歌（hánɡ）
怙恶不悛（hù）D．重创（chuānɡ）
作坊（zuō）
鲜为人知（xiǎn）
咄咄逼人（duō）1．C（风靡mǐ, 铜臭xiù）
5．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．浸渍(zì)
裨将(pí)
颤巍巍(chàn)
为虎作伥(chāng)B．龟裂(jūn)
札记(zhá)
绕圈子(rào)
悄无声息(qiāo)C．谂知(rěn)
请帖(tiě)
翘尾巴(qiào)
咬文嚼字(jiáo)D．青冢(zhǒng)赝品(yàn)
卡脖子(qiǎ)
装模作样(mï)1.A(B悄qiǎoC谂shěn，D．模mú)6．下列各组词语 中，加点字的注音全都正确的一项是
A．间断(jiàn)
包扎（zā）
折价（zhã）
煊赫一时（xuān）
B．绯闻（fēi）
删削(xiāo)
祛（qū）斑
好高骛远(wù)
C．下载(zǎi)
喟然(kuì)
訾詈(zǐ）
敷衍塞责(sâ)
D．恪守(kâ)
慰藉（jiâ）
潦倒(liáo)
繁文缛节（rǔ）1 A(B削:xuē C．载(zài)
D． 缛rù）7．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．发酵（jiào）
档期（dànɡ）
单枪匹马（pí）
妄自菲薄（fěi）
B．胡诌（zhō u）
角色（jiǎo）
犯而不校（jiào）
严惩不贷（chãnɡ）
C．干坼（châ）
谥号（shì）
刚愎自用（bì）
热泪盈眶（kuànɡ）
D．晕船（yùn）
闷热（mēn）
爱憎分明（zēnɡ）
解甲归田（xiâ）
1.C（A．单枪匹马pǐ；B．角色juã；D．解甲归田jiě）
8．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．送给/家给户足
行款/行若无事
贝壳/金蝉脱壳 B．落款/落落大方
伺候/窥伺时机
哥俩/玩弄伎俩
C．纰缪/未雨绸缪
和谐/和衷共济
露怯/崭露头角
D．浩瀚/皓月当空
饶恕/骁勇善战
不啻/瓜熟蒂落 1．A（A．gěi/jǐ háng/ xíng kã/qiào B．luî cì/ sì
liǎ/ liǎng
C．miù/ mïu hã
lîu / lù
D．hào ráo /xiāo chì/ dì）
7．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）
A．衣袂（mâi）
症结（zhēng）
茅塞顿开（sâ）
弄巧成拙（zhuō）B．讣告（bǔ）
缄默（jiān）
炙手可热（zhì）
岿然不动（kuī）C．戏谑（xuâ）
熟稔（rěn）
装模作样（mï）
咄咄逼人（duō）D．炽热（chì）
木讷（nà）
有恃无恐（shì）
长吁短叹（xū）答案：A（B项“讣”应读fù；C项“模”，应读mú；D项“讷”应读nâ）8．下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（）A．和hâ
和睦
和谐
和稀泥
和衷共济 B．看kà
看法
看涨
看得起
看破红尘 C．落luî
落枕
落魄
落花生
落腮胡子 D．转zhuàn
转悠
转盘
转圈儿
转弯抹角 答案：B(A“和稀泥”中的“和”读“ huï。”;C“落枕”的“落”读“ìào”;D “转弯抹角”中的“转”读“zhuǎn)9．下列词语中加点字的读音全部相同的一组是（）
A.蹊跷
溪水
栖身之所
休戚与共
B.夙愿
星宿
追本溯源
沧海一粟
C.陌路
蓦然
厉兵秣马
拐弯抹角
D.参劾
涸辙
荷枪实弹
一丘之貉 答案：C（A溪xī B宿xiù D荷hâ）
10．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）
A.霸道
抹黑
舔犊
宴安鸩毒
B.奔弛
针砭
彪炳
挑肥捡瘦
C.飙涨
布控
败寇
一团柒黑
D.辅弼
古藉
踏实
浑身是胆 [解析] B.奔弛—奔驰，捡—拣。A.舔犊—舐犊，C.柒黑—漆黑，D.古藉—古籍。[答案] B 11.下列词语中，有两个错别字的一组是（）
A.布署
蜂拥
荟萃
无所是从
味同嚼蜡 B.元宵
座落
瞭望
再接再厉
凶相毕露 C.峻工
寒喧
表帅
按步就班
循规蹈矩 D.成分
纪实
精简
年青力壮
眼花缭乱 [解析] A “布署”应写作 “部署”，“无所是从”应写作“无所适从”；B“座落”应写作“坐落”；C“峻工应写作“竣工”，“寒喧”应写作“寒暄”，“表帅”应该写作“表率”，“按步就班”应写作“按部就班”；D“年青力壮”应写作“年轻力壮”。
12．下列句子中有错别字的一句是（）A．虽然太阳能量的总和每秒都在递减，然而远在它的熵达到最大值之前，地球上的能源就早已告磬了。
B．所谓得体并不是矫揉造作，更不是虚伪，说些言不由衷的话，那样根本谈不到得体不得体。
C．语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族，学术泰斗，还是奴隶百姓，瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。D．既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。[解析] A.告磬—告罄。[答案] A 13．下列各句的书写及加点字的读音完全正确的一项是（）
A．2007年是金牛座以黑马姿态崛（juã）起、在跌倒的地方反败为胜的杨眉吐气年。虽然偶而要忍受被人低估、屈居第二线的默默无名,甚至要奉献个人才略成就他人,但也渐渐从实质影响力转为不可或缺的核心分子,并在权力游戏中游走自如。
B．新教材很多课文内容浅近明白,但学生学习容易浅偿辄（zhã）止,自满自足,教师必须引导学生细细品读,展开生活联想,进行语文实践活动。
C．继失去福建三农控股权后，西安飞天控制的瑞富控股退居浙江海纳第四大股东 “飞天系”土崩（bēng）瓦解。
D．寂寞也许是“徒有羡鱼情”的不被赏识,也许是“茕（qïng）茕（qïng）孑立,形影相吊”的孤独无依,也许是“独在异乡为异客”的飘零。[解析] A.杨眉吐气—扬眉吐气，B.浅偿辄止—浅尝辄止，D.茕（qïng）茕（qïng）孑立—茕（qiïng）茕（qiïng）孑立。[答案] C 14．下列各组词语的书写或加点字的读音有误的一项是（）
A．不翼而飞
责无旁贷
淋漓lí尽致
贪赃枉wǎng法
半身不遂suí
B．痴心妄想
积重难返
原物璧还
毋庸yōng讳言
掷zhì地有声
C．积毁销骨
忠心感谢
勾心斗角
昭zhāo然若揭
天崩地坼châ
D．察言观色
疾言厉色
雕虫小技
如出一辙 zhã
嗷嗷áo待哺bǔ
[解析] C.忠心感谢—衷心感谢。[答案] C 15．下列各组词语的书写及加点字的读音完全正确的一项是（）
A．集腋yâ成裘qiú
真知灼zhuï见
蔚wâi然成风
心旷神怡yí
火中取栗
B．良莠yǒu不齐
运筹帷wãi幄
万事亨hēng通
虚坐以待
急不可待 C．满载zǎi而归
棉mián里藏针
名列前茅
曲突徙薪
摧枯拉朽
D．高瞻zhān远瞩
感情融恰qià
一抔pïu黄土
趋炎附势
书声朗朗 [解析] B.虚坐以待—虚左以待，C.满载zǎi而归—满载zài而归，棉mián里藏针—绵mián里藏针，D.感情融恰qià—感情融洽qià，书声朗朗—书声琅琅。[答案] A 16．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A．磨盘
蓦地
秣马厉兵
暮鼓晨钟
B．庇护
裨益
筚路蓝缕
刚愎自用
C．对峙
窒息
叱咤风云
栉风沐雨 D．畋猎
腼腆
恬不知耻
暴殄天物 [解析] A.磨、蓦、秣读mî,暮读mù；B.全读bì；C.峙、窒、栉读zhì；叱读chì；D.畋、恬读tián；腆、殄读tiǎn。[答案] B 17．下列词语中加点字的读音全部相同的一组是（）A.休憩
修葺
泣不成声
同仇敌忾 B.夙愿
星宿
追本溯源
沧海一粟 C.陌路
蓦然
厉兵秣马
拐弯抹角 D.参劾
涸辙
荷枪实弹
一丘之貉 [解析] A.忾kài,B.宿xiù,D.荷hâ。[答案]C
第二篇：高考复习2014字音教案
——巩固研习之效
[A组]
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．症状/症结 落魄/落枕 纰缪/未雨绸缪 ．．．．．．B．擂鼓/打擂 烙印/炮烙 勒紧/敲诈勒索 ．．．．．．C．女仆/仆倒 量杯/量刑 豁口/豁然开朗 ．．．．．．D．横渡/横竖 背篓/背负 曲谱/曲高和寡 ．．．．．．【解析】 A．zhènɡ/zhēnɡ、luò/lào、miù/móu；B.léi/lèi、lào/luò、lēi/lè；C.pú/pū、liánɡ/liànɡ、huō/huò；D.hénɡ/héng、bēi/bēi、qǔ/qǔ。
【答案】 D 2．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）A．暮霭 拜谒 遏制 和蔼可亲 竭泽而渔 ．．．．．B．羁縻
麾下
糜烂
摩肩接踵
望风披靡 ．．．．．C．竹篙
蒿莱
嵩山
犒赏三军
槁木死灰 ．．．．．D．剑鞘
云霄
艄公
不屑一顾
逍遥自在 ．．．．．【解析】 C项读音分别为gāo、hāo、sōng、kào、gǎo。【答案】 C 3．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．苍劲
颈椎
树茎
曲径通幽
泾渭分明 ．．．．．B．陂池
皱纹
陡坡
披沙拣金
凤冠霞帔 ．．．．．C．拉拢
垄断
囚笼
朦胧月色
玲珑剔透 ．．．．．D．伉俪
坑洞
炕席
引吭高歌
沆瀣一气 ．．．．．【解析】 B项依次读bēi，zhòu，pō，pī，pèi。A.劲、径jìnɡ，茎、泾jīnɡ，颈jǐnɡ；C.拢、垄lǒng，笼、胧、珑lóng；D.伉、炕kànɡ，坑kēnɡ，吭hánɡ，沆hànɡ。
【答案】 B 4．下列加点字读音完全不相同的一项是（）A．高屋建瓴
身陷囹圄
孤苦伶仃
泠泠作响 ．．．．B．稗官野史
纵横捭阖
大有裨益
俾众周知 ．．．．C．狙击敌军
神情沮丧
含英咀华
越俎代庖 ．．．．D．责任编辑
开门揖盗
缉私队员
击楫中流 ．．．．【解析】 B项分别读bài、bǎi、bì、bǐ。【答案】 B 5．下列词语中加点字的字音没有错误的一项是（）A．亘古(ɡèn)绊脚石(bàn)．．审时度势(dù)以逸待劳(dài)．．B．木讷(nè)压轴戏(zhóu)．．兴高采烈(cǎi)铩羽而归(shā)．．C．剽悍(piāo)炒鱿鱼(yóu)．．不绝如缕(lǚ)咬文嚼字(jiáo)．．D．渲染(xuàn)爆冷门(bào)．．推本溯源(shuò)秘而不宣(mì)．．【解析】 A．“度”的读音应为“duó ”；B.“轴”的读音应为“zhòu”；D.“溯”的读音应为“sù”。
【答案】 C 6．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A．倜傥(tǎnɡ)饿殍(fú)．．度长絜大(xié)引吭高歌(hánɡ)．．B．矫健(jiǎo)缜密(zhěn)．．风驰电掣(zhì)迥然不同(jiǒnɡ)．．C．遒劲(qiú)憩息(xī)．．岌岌可危(jí)否极泰来(pǐ)．．D．讪笑(shàn)偏裨(pí)．．少不更事(ɡēnɡ)纷繁芜杂(wú)．．【解析】 A．“殍”应读“piǎo”；B.“掣”应读“chè ”；C.“憩”应读“qì”。
【答案】 D 7．下列成语加点字读音有错误的一项是（）A．良莠不齐(yǒu)
棱角分明(léng)．．奴颜婢膝(bì)瞠目结舌(chēnɡ)．．B．岿然不动(kuī)刚愎自用(bì)．．涸泽而渔(hé)明眸善睐(lài)．．C．唾手可得(tuò)功亏一篑(kuì)．．肆无忌惮(dàn)锲而不舍(qiè)．．D．为虎作伥(chānɡ)别出机杼(shū)．．一蹴而就(cù)以儆效尤(jǐnɡ)．．【解析】 “杼”读zhù。【答案】 D 8．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A．骨气(ɡǔ)
肖像(xiāo)．．功成名遂(suí)暴殄天物(tiǎn)．．B．聒噪(ɡuō)尽管(jǐn)．．噤若寒蝉(jìn)斐然成章(fěi)．．C．信笺(qiān)讣告(bǔ)．．称心如意(chèn)浑金璞玉(pú)．．D．琴弦(xuán)惭怍(zuò)．．恣意妄为(zì)乘人之危(chèn)．．【解析】 A．肖像(xiào)，功成名遂(suì)，声调误读；C.信笺(jiān)，．．．讣告(fù)，声母误读；D.琴弦(xián)，乘人之危(chéng)，韵母误读。．．．【答案】 B 9．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A．削减(xuē)桎梏(gù)．．羞赧(nǎn)一丘之貉(hé)．．B．整饬(chì)纤弱(qiān)．．渐染(jiān)靡靡之音(mí)．．C．优劣(lüè)拘泥(nì)．．装订(dīng)蜚声文坛(fēi)．．D．忖度(cǔn)绯闻(fěi)．．揶揄(yé)孝悌忠义(dì)．．【解析】 B项中“纤弱”的“纤”应读“xiān”，“靡靡之音”中的“靡”应读mǐ。C项中“优劣”的“劣”应读“liè”，“装订”的“订”应读“dìng”。其实，北京不少人读“装订”都把“订”读成了“dīng”，这是错误的。D项中“绯闻”的“绯”应读“fēi”，“孝悌”的“悌”应读“tì”。
【答案】 A 10．下列词语中加点的字读音全对的一组是（）A．恪守(kè)
隽永(jùn)．．飞来横祸(hènɡ)
为虎作伥(chānɡ)．．B．梦魇(yǎn)对峙(zhì)．．浑身解数(xiè)徇私舞弊(xún)．．C．偕同(xié)赝品(yīnɡ)．．惝恍迷离(tǎnɡ)揆情度理(duó)．．D．滞后(zhì)酗酒(xù)．．宵衣旰食(ɡàn)同仇敌忾(kài)．．【解析】 A隽音juàn；B徇音xùn；C赝音yàn。【答案】 D 11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．凌(líng)汛
不容置喙(yuán)．．笑靥(yè)一暴(pù)十寒 ．B．剖(pōu)析
返璞(pú)归真 ．．气概(kài)望风披靡(mǐ)．．C．肱(gōng)骨
不落窠(kē)臼 ．．湍急(tuān)怯懦无能(nuò)．．D．缜(shěn)密
原形毕露(lù)．．恫吓(hè)金蝉脱壳(qiào)．．【解析】 A．喙huì；B.概gài；D.缜zhěn。【答案】 C 12．下列词语中加点字的读音，有误的一组是（）A．账簿(bù)啜(chuò)泣 ．．战栗(lì)怏(yànɡ)怏不乐 ．．B．挑衅(xìn)
戍(shù)守 ．．甲胄(zhòu)纷至沓(tà)来 ．．C．缴(jiǎo)费
戎(rónɡ)装 ．．晌(xiǎnɡ)午
沧海一粟(sù)．．D．倾轧(yà)晾(liànɡ)晒 ．．针灸(jiǔ)好高骛(wù)远 ．．【解析】 晌(shǎnɡ)午。【答案】 C 13．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A．顷刻(qǐng)
琐屑(xiè)．．煞风景(shā)
杯盘狼藉(jí)．．B．木讷(nè)
凄怆(chuàng)．．．处方药(chǔ)
返璞归真(pǔ)．．C．杯盏(zhǎn)
船舷(xuán)
．．着重号(zhuó)正当防卫(dāng)．．D．贬谪(zhé)
旖旎(nǐ)．．
露马脚(lòu)
风靡一时(mí)．．【解析】 B 项 璞pú；C项 舷xián, 当dàng；D项 靡 mǐ。【答案】 A 14．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．瓜蔓(wàn)
标识(zhì)．．上档次(dāng)阴差阳错(chà)．．B．梗塞(sè)横亘(gèn)．．撒手锏(sā)倚老卖老(yǐ)．．C．笃定(dǔ)箴言(zhēn)．．涮羊肉(shuàn)麻痹大意(pí)．．D．恬淡(tián)吐露(tǔ)．．唱主角(jué)口蜜腹剑(fǔ)．．【解析】 A．“档”应读“dàng”，“差”应读“chā”；C.“痹”应读“bì”；D.“腹”应读“fù”。
【答案】 B 15．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．矫情(jiáo)
寻踪觅迹(mí)．．饯别(jiàn)命途多舛(chuǎn)．．B．轻佻(tiāo)蛊惑人心(gǔ)．．庇佑(bì)寡廉鲜耻(xiān)．．C．采撷(xié)峭拔刚劲(jìng)．．蚌埠(bèng)叱咤风云(zhà)．．D．贮存(zhù)涎皮赖脸(xián)．．舷梯(xuán)奴颜婢膝(bì)．．【解析】 A．寻踪觅迹mì；B.寡廉鲜耻xiǎn；D.舷梯xián。．．．【答案】 C 16．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．信笺(jiān)堰塞(sè)．．数典忘祖(shǔ)少安毋噪(wú)．B．发妻(fà)揶揄(yē)．．猝不及防(cù)毛骨悚然(sǒng)．．C．嬗变(shàn)淙淙(cóng)．．掎角之势(yǐ)惊魂甫定(fǔ)．．D．绯闻(fěi)饕餮(tāo)．．无济于事(jì)宵衣旰食(gàn)．．【解析】 B．揶揄(yé)；C.掎角之势(jǐ)；D.绯闻(fēi)。．．．【答案】 A
[B组]
17．(2013·高考浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．旋涡(xuán)按捺(nài)．．蜜饯(jiàn)稍纵即逝(jí)．．B．桑梓(zǐ)鬈发(quán)．．昭示(zhāo)图穷匕见(bǐ)．．C．混搭(hùn)盘桓(huán)．．喷香(pèn)扛鼎之作(kánɡ)．．D．潜伏(qián)佝偻(lóu)．．拙见(zhuó)戛然而止(jiá)．．【解析】 A项，“捺”应读“nà”；C项，“扛”应读“ɡānɡ”；D项，“拙”应读“zhuō”。
【答案】 B 18．(2013·高考天津卷)下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是（）A．裨益(bì)窠臼(kē)．．偌大(nuò)潜移默化(qián)．．B．发轫(rěn)烘焙(péi)．．禀赋(bǐnɡ)既往不咎(jiù)．．C．臧否(pǐ)契合(qiè)．．澄澈(chénɡ)乳臭未干(xiù)．．D．造诣(yì)编纂(zuǎn)．．泊位(bó)游目骋怀(chěnɡ)．．【解析】 A项，“偌”应读“ruò”；B项，“轫”应读“rèn”，“焙”应读“bèi”；C项，“契”应读“qì”。
【答案】 D 19．(2013·高考湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬意(qiè)静谧(bì)．．伊甸园(diàn)惊鸿一瞥(piē)．．B．乘势(chénɡ)戏谑(xuè)．．可塑性(suò)跬步千里(kuǐ)．．C．佳肴(yáo)苋菜(xiàn)．．瞭望哨(liào)独辟蹊径(xī)．．D．篆刻(zhuàn)黝黑(yǒu)．．口头禅(chán)力能扛鼎(kánɡ)．．【解析】 A项，“谧”应读“mì”；B项，“塑”应读“sù”；D项，“扛”应读“ɡānɡ”。
【答案】 C 20．(2013·高考湖北卷)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．踹水(chuài)竞赛(jìnɡ)．．蘸酒(zhàn)擂鼓助威(léi)．．B．跋涉(shè)陡峭(dǒu)．．攀登(dēnɡ)餐霜饮雪(xiě)．．C．善良(shàn)谦逊(sùn)．．璞玉(pú)不事雕琢(zhuó)．．D．荆棘(jí)飘泊(bó)．．青苔(tāi)红漆雕花(qī)．．【解析】 B项，“雪”应读“xuě”；C项，“逊”应读“xùn”；D项，“苔”应读“tái”。
【答案】 A 21．(2013·高考四川卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相．．同的一项是（）．A．猝然/精粹 汗渍/啧啧 粮囤/囤积 冠冕/分娩 ．．．．．．．．B．讥诮/硝烟 土坯/胚胎 果脯/胸脯 跬步/硅谷 ．．．．．．．．C．商埠/阜盛 敕造/赦免 复辟/辟邪 箭镞/簇拥 ．．．．．．．．D．朔日/溯源 嗔怪/瞋目 落枕/落款 渎职/赎罪 ．．．．．．．．【解析】 A项，依次读作cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn；B项，依次读作qiào/xiāo，pī/pēi，fǔ/pú，kuǐ/guī；C项，依次读作bù/fù，chì/shè，bì，zú/cù；D项，依次读作shuò/sù，chēn，lào/luò，dú/shú。
【答案】 B 22．(2012·高考湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．顺遂(suì)吉兆(zhào)．．歆慕(xīn)琼楼玉宇(qióng)．．B．捕获(pǔ)萌动(méng)．．清纯(chún)震古烁今(shuò)．．C．菜畦(qí)炫目(xuán)．．扶掖(yè)耳濡目染(rú)．．D．宫阙(què)散漫(sǎn)．．积淀(dìng)宠辱不惊(chǒng)．．【解析】 B项，“捕”应读“bǔ”；C项“炫”应读“xuàn”；D项，“淀”应读“diàn”。【答案】 A 23．(2012·高考浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．昵称(nì)质量(zhǐ)．．衣钵(bō)因噎废食(yē)．．B．刍议(chú)熟稔(rěn)．．露脸(lù)瘙痒难忍(sào)．．C．奇葩(pā)笑靥(yǎn)．．当真(dàng)物阜民丰(fù)．．D．绮丽(qǐ)木讷(nè)．．顷刻(qǐng)入不敷出(fū)．．【解析】 A项，“质”应读“zhì”；B项，“露”应读“lòu”；C项，“靥”应读“yè”。
【答案】 D 24．(2012·高考重庆卷)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．执拗(niù)祛暑(qū)．．阿其所好(ē)吆五喝六(hē)．．B．汤匙(chí)巷战(xiàng)．．久假不归(jiǎ)不揣冒昧(chuǎi)．．C．鬓角(bìn)蛇蝎(jié)．．稗官野史(bài)成绩斐然(fěi)．．D．舷窗(xuán)炽热(chì)．．浑浑噩噩(hún)咄咄逼人(duō)．．【解析】 A项，“喝”应读“hè”；C项，“蝎”应读“xiē”；D项，“舷”应读“xián”。
【答案】 B
第三篇：高考文言文第二轮复习
高考文言文第二轮复习
遵义市第二中学 李德亮
一、强化基础
基础过关是第一轮复习的重要任务，包括：
（1）实词120个；（2）虚词18个；
（3）古今同形异义双音词（包括单音并列、偏义复词）约80个，如：结束、开张、可怜、所以、卑鄙、指示、绝境、中间、作息、父兄等；
（4）古今同形异义单音词若干，如：寻、币、、坐、易、购等；
（5）常见通假字约90个；
（6）词类活用的10种主要类型；
（7）特殊句式：判断、被动（包括动词本身表被动）、倒装（4种）、省略、疑问；
（8）复音虚词和固定格式，如：所以、以为、虽然、然则、因而等（古今同形异义）、“得无„乎（耶）”、“无乃„ 乎（与）”、“岂（得）非„ 与”、“如„ 何”等。
第二轮复习应缩小范围，根据前段复习的情况，筛选出学生不太熟悉或掌握不好的部分加以强化，有所为有所不为，突出重点，通过训练，加强知识与能力的转化，切实提高解题能力，严守得分点。
二、实词、虚词要归类复习，集中掌握，注意词的“文中义”
（一）、设计练习，同中见异，异中见同，于比较中熟练掌握。如：
1、解释下文中5个“非”字的意思。
李斯非（1）淳于越曰：“诸生不师今而学古，以非（2）当世，惑乱黔首。臣请敕史官，．．
非（3）秦记皆烧之。非（4）博士官所职，天下有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者，．．
悉诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》、《书》，弃市；是古非（5）今者，族灭。吏见之弗举，与．
同罪。”始皇许之。
答：（1）驳斥 ；（2）责怪；（3）（4）不是；（5）认为 „„不对。（这是同中见异）
2、比较下文中两组句子加点词的意思，看有无异中见同？
正光中，雍为丞相，给羽葆鼓吹，虎贲班剑百人，贵极人臣，富兼山海，居止第宅，匹于帝宫„„入则歌姬舞女，击筑吹笙，丝管迭奏，连宵尽日。其竹林鱼池，侔于禁苑，芳草如织，珍木连阴。雍嗜口味，厚自奉养，一食必以数万钱为限，海陆珍羞，方丈于前。陈留侯李崇谓人曰：“高阳一食，敌我千日。”（高阳，即高阳王元雍）
（1）富兼山海（兼：兼有）（4）匹于帝宫（匹、侔、敌均为等同、．．
（2）丝管迭奏（迭：交替、轮流）（5）侔于禁苑相当的意思。这是异中 ．．
（3）连宵尽日（连：连接）（6）敌我千日见同）．．
3、下列句中的“以为”、“可以”与现代汉语用法相同的分别是（3）和（7）
（1）輮以为轮，其曲中规以为：把（它）做成 ．．
（2）欲居之以为利，而高其直以为：用（它）谋取 ．．
（3）臣以为布衣之交尚不相欺以为：认为 ．．
（4）不韦贤之，任以为郎以为：让（他）担任 ．．
（5）刿曰：“可以一战，战则请从。”可以：可以靠（它）．．
（6）“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。可以：能因为 ．．
（7）故夫取天下之计，不可以不先定也。可以：能 ．．
（二）精选例句或文段，集中复习，掌握规律。如：
夫秋，刑官也，于时为阴规律：
青，取之于蓝“于”十名词译为“在”、“从”、“到”屈贾谊于长沙
以吴民之乱请于当朝
孟子谓于王曰动词十“于”译为“向”、“对”、“被”而君幸于赵王
其势弱于秦形容词十“于”译为“比”
皆以美于徐公
吾不能见欺于王而负赵“ 见„于”表被动
吾不能 „„受制于人“ 受„于”表被动
下文集中了“其”字的不同用法和意义，让学生逐一辨别，“其”这个虚词也就基本掌握了。
狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其（6）言不堪入耳，君竟无所怨，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然离去。
（1）副词，表感叹语气，译为：“可”、“多么”（2）连词，表假设关系，译为：
“如果”
（3）代词，译为“其中”（4）代词，译为“你的”
（5）代词，译为“那”或“我们”（6）代词，译为“它的”
（7）、（8）连词，表选择关系，译为“是„ 还是„ ”
（9）代词，译为“它们”（羊）（10）代词，译为“那”
（11）副词，表祈使语气，译为“一定”或“可要”
（12）副词，表反问语气，译为“难道”
规律：“其”作主语、宾语、定语，是代词的用法；“其”用在动词、形容词前，作状语，是副词的用法，表感叹、祈使、反问、推测等语气；“其„ 其„？”表选择问，是连词的用法；“其”还可以表假设，也是连词的用法。
（三）对实词的理解，要强调两条：一是词的古代意义，二是词的多义性，避免以今训古或以一义通解。还要注意词在文中的动态意义。
下文是郑国宰相子产给晋国范宣子信中的一段话，其中对几个加点词的解释就很可能以今训古或以一义通解。
子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币（1），侨（子产名）也惑之。侨闻君子长国．．家（2）者，非无贿（3）之患，而无令名之难（4）。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰（5）；．．．．若吾子赖（6）之，则晋国贰。诸侯贰则晋国坏，晋国贰则子之家坏。．
（1）币：钱财（应为“礼物”）（2）国家：诸侯之国与大夫之家
（3）贿：用以买通别人的财物（应为“财物”）（4）难：困难（应为“忧虑”）
（5）贰：有二心（6）赖：依靠（应为“谋取”）
说明：“币”有货币（钱）和帛（相互赠送的礼物）两解，“钱”这一义保留至今，而作“礼物”讲，今已不用，不能以一义通解或以今训古。“贿”的古义为“财物”，不能用今义去解释。“难”在文中与“患”互文同义，有了动态义。“赖”也有了动态义，是以权谋私的意思。词的“文中义”是一个重要的考点，词语解释、文句翻译、文意的把握都必须注意这一点，一定要根据上下文“以境定义”。
下列语句都是06年高考选文中的，其中加点的词怎么解释，关系到答题的正误和文意 的理解。
（1）全国
（一）卷：
其所会遇，未尝以颜色下人（动词，看不起）．
妻子饥寒如下贫者（副词，最、极）．
（2）全国
（二）卷：
高祖购求布千金（不能解释为“买”，应为“悬赏捉拿”）．
季布匿濮阳周氏（不能解释为“隐瞒”，应为“隐藏”）．
（3）北京卷：
兼于涂而不能逮（不能解释为“逮捕”，应为“赶上”）．
寡人请奉齐国之粟米财货，委之百姓（不能解释为“任命”，应为“交给”）．
（4）天津卷：
北通上党，南迫洛阳（不能解释为“逼迫”，应为“靠近”）．
吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷（不能解释为“陷害”，应为“侮辱”）．
三、提高词义推断能力
掌握词义是阅读文言文的基础，词义的记忆总是有限的，考试又不能查词典，这就需要具备词义的推断能力。推断是有规律可循的，应教给学生一些方法。
1、以文定义。一个词在特定的语境中意义只有一个，因此可以根据这个词所在的上下文来推断其意义。如05年山东卷要求翻译“奇之，立许字以女”，其中“字”是个难点。根据上下文，该句所在的这一层是写周丰对父母的孝道。父亲死后，十多岁的他学做生意，奉养母亲。“晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女”。说明老人看重了周丰的孝道、勤勉和谈吐，认为他很出众，立刻许诺“以女字”，可见这个“字”当作“嫁给”讲。
这次省的高三适应性考试，要求翻译“征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也”，不少同学把“犯颜”译为“触犯龙颜”，这是不准的，为什么？这句话是唐太宗在宴会上听了长孙无忌的话后说的，他不可能自称“龙”，因为“龙”是敬称。因此，这里的“犯颜”应译为“冒犯我”或“不顾情面”才恰当。由此可见，“以文定义”是多么重要。
2、成分定义（搭配定义）。根据词在句中充当的语法成分或词的搭配情况确定其词性，推断其意义。如：
（1）况吾与子渔樵于江渚之上（谓语——动词——打柴）．
（2）每至客舍，自放驴，取樵吹爨（宾语——名词——木柴）．
（3）问樵樵不知，问牧牧不言（宾语——名词——打柴的人）．
（4）焚之者何？樵之也（谓语——动词——用柴烧、烧毁）．
（5）于是行旅不至，人物无资（主语——名词——行旅的人、特指商人）．．
3、结构定义。根据词的组合结构来推断词义。如：“童牛角马，不伦不类”中“童”字作何解释，可根据“童牛”和“角马”都是偏正结构，再联系下面的“不伦不类”，就可以推断出“角马”是“有角的马”，而“童牛”当是“无角的牛”，“童”的意思便是“秃”，“童山濯濯”中的“童”也就是“光秃秃，不长草木“的意思了。
4、以形推义。由字形看是何种造字法，象形、会意、形声都可大致推断出该字的意思。如：
生而眇者不识日（会意字，少目——眼瞎）．
今子一为蚊所，而寝辄不安（06年浙江卷）（形声字——叮、咬）
5、以音推义。文言文中某个字按字义无法讲通，就要考虑是否通假现象，利用音同、音近找到相应的本字，便可知道该字的意思。如：
（1）童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门。（06年 ．
浙江卷）
（“麾”是古代的军旗，这里讲不通，如换成同音字“挥”就讲通了，可见“麾”与“挥”相通，是“挥舞”的意思）
（2）待间，果言如朱家指。（06年全国二卷）．
（“指”的字义在这里讲不通，原来它是“旨”的通假字）
6、对称推义。古人行文讲究句式的整齐、匀称，常用互文、对偶、排比等修辞手法，这种句法中，对称位置上的字眼的意思往往相同相近或相反相对，利用这一点，可以推断词义。如：
（1）忠不必用兮，贤不必以（“以”和“用”互文见义，可知也是“被任用”的意思）
（2）全之则文得其计，杀之则峻亡其胆（06年天津卷）（“全”与“杀”互文反义，可见“全”的意思是“让他活着回去”）
（3）吮其膏而盬其脑，使其饿踣于草野（06年浙江卷）（“盬”与“吮”互文同义，可知“盬”的意思是“吸吮、吸饮”）
四、翻译坚持“对应原则”，直译为主，强调准确
高考从05年开始，文言翻译题已增为10分，考生丢分现象严重，一是没读懂原文，不知所云；二是虽懂大意，但译不准，似是而非，徒劳无功。为此，必须加强翻译训练，严防丢分。
（一）、明确翻译的原则，“直译为主，意译为辅”，译文要做到“五对应”，即实词对应、虚词对应、句式对应、语气对应、关系对应，因此，翻译必须按步骤进行。
第一步，文句还原。
把待译的文句放回原文中，避免脱离上下文硬译。比如06年全国一卷要求翻译“自县为近畿大郡，近代未之有也”，如果离开上下文就字面来译，很可能错译为：“从县到京城附近的大郡，是近代从未有过的。”而放回原文，根据上文写何远担任武康县令，更加严守清廉的节操，受到百姓的称赞，梁武帝听到他的才干，擢升他为宣城太守，宣城是京城附近的大郡，就可知这句话应翻译为：“从县令直接升为京城附近的大郡长官，这是近代从未有过的事。”
第二步，整体观照。
检查文句的句式、语气和句间关系，如是省略句，要先补出省掉的成分。这是对文句的整体认识。
第三步，逐词对译。
一一落实句中实词和虚词的意义、用法，明确哪些该对译，哪些该保留，哪些该删除不译，有无词类活用、通假的情况。
第四步，连缀调整。
按语序连接对译的词义，对倒装句式加以调整，最好在草稿纸上写出译文。
第五步，检验誊正。
将译句与原句对照检查，看看有无遗漏和不当之处，修改定稿后誊写在试卷上。如：
（1）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（06年全国二卷）
这是选文的结句，整体观照，句式是判断句，应译为“„是„”，实词要注意“闻”和“扬”，虚词要注意“所以”古今同形异义，表原因。这样就可以对译为：季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。
（2）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。（05年全国一卷）
此句的难点在“口腹”，文句所在的上下文写裴侠生活俭朴，为官清廉，每天只是粗茶淡饭，不食肥鲜美味，不像以前的郡守那样有三十个仆役去打猎捕鱼来供自己享受，由此 可知，“口腹”是借代“饮食”。突破了这一点，此句就可译为：“裴侠说：‘因为饮食而役使人，是我不做的事。’于是全部遣散了他们。”（这里对“口腹”的翻译，就是一种意译）使用意译，大多是在文句中出现比喻、借代、婉曲、用典等修辞手法时，高考很少考到，因此必须让学生明确：高考主要考直译。
（二）、熟练掌握翻译的方法——留、对、删、补、调
（1）留。保留不必译或不能译的词语，如人名、地名、官职名（包括谥号、封号）、年号名、器物名等专有名词，首先把它们划开，以免和其它词语相混，翻译时照写即可。要特别注意，上文出现了某人的姓名和字号，下文一般只有名而不再有姓，若不注意，就会把这个人的名或字号看作一般词语来加以解释，那就糟糕了。
（2）对。即对译，按词序逐词解释，逐句翻译。遇到代词，一定要弄清它指代的对象。
（3）删。某些虚词，如发语词、音节助词，表句中停顿的助词，用于主谓之间的“之”，表示宾语前置、定语后置的“之”、“是”、“之为”，表示并列关系的连词“而”等，翻译时可以删去不管。
（4）补。即补出省略的部分。古文多省略，翻译时必须把省略的成分或关联词都补出来，这对于疏通文意、准确理解文句非常重要。
（5）调。即调整语序，把主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾短语作状语后置这些特殊语序调整过来，使之符合现代汉语的表达习惯。
（三）学会抓关键，严守得分点
翻译题总是在词法和句法两方面设置若干关键点，词法包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用、偏义复词、常见虚词，句法包括判断句、被动句、疑问句、倒装句、省略句。每个句子的赋分总要具体落实在某几个关键点上，这几个点若没有译出或译得不对，分就丢了。有的同学翻了半天，没得分，原因就在这里。如：
（1）陛下以至德承天，天以有年表瑞。（05年辽宁卷）
此句有三个关键点，一是“承”，要译为“承受”、“秉承”；二是“年”，要译为“年成”、“收成”；三是“表”，要译为“昭示”、“显示”。如果这三个词译错或漏译，3分就丢了。
（2）今河内带河为固，户口殷实。（06年天津卷）
这句也有三个关键点，一是“带河”，名词活用为意动词，应译为“以黄河为带”；二是“固”，作宾语，是形容词活用为名词，应译为“坚固的防线”；三是“殷实”，这里是两个词，应译为“众多富足”一类意思。如这几点未抓牢，就肯定丢分。
（3）吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。（06年福建卷）
此句在句式上有两个关键点，一是“困”，动词本身表被动，应译为“被围困”；二是“请命于勾践”，是介宾短语作状语后置，应译为“向勾践请求饶命”。
文言文阅读，词是基础。某些句式虽与现代文有很大差异，但毕竟数量不多，容易掌握，而词不仅数量多，而且古今有变，语法也较为复杂，因此复习的重点应放在词上。词的问题解决了，文意的把握、文句的翻译也就不成问题了。
五、信息筛选题要遵循“观点与材料统一”的原则。
六、文意的把握要有层次观念，内容概括要注意因果联系和作者（或文中人物）观点态度的含蓄性。
七、去年的高考题是今年高考的最好模拟题，应让学生认真做一遍去年全国的两套题。去年其他省市的高考题也可选择几套难易程度接近我省高考的，让学生认真做一做。教师抓好讲评，务必让学生从中掌握解题的方法和技巧。
第四篇：2014年高考第二轮复习模块综合检测(三) [文化生活]
2014年高考第二轮复习模块综合检测(三)[文化生活]
(时间：45分钟)
一、选择题
1．《舌尖上的中国》是国内近年来收视率最高的一部纪录片。它以美食作为窗口，用国际化的叙事方法，展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，让海内外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味。这部纪录片的创作方法能够体现出的文化生活道理有()
①文化不仅是民族的，也是世界的 ②文化与经济相互交融，给予经济重大影响 ③一定的精神文化需要相应的物质载体 ④文化在交流中传播，能够增强国际影响力
A．①②B．①③C．③④D．②④
2．由中央电视台和光明日报社共同主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动，经过近三个月的寻访和事迹展播，引发了强烈反响，引导更多的人关心和关注农村教育，支持和帮助乡村教师。这表明()
①文化对人的影响来自特定的文化活动 ②文化能够丰富人的精神世界 ③大众传媒是现代文化传播的主要途径 ④优秀文化能成为照亮人们心灵的火炬
A．①②B．②③C．①③D．①④
3．由文化部等部门组织的2013年第三届海外“欢乐春节”活动在全球99个国家和地区正式启动。活动共计385个项目，包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动。材料表明()
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化与经济相互影响、相互交融 ③民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④不同文化间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力
A．①③B．②③C．①④D．②④
4．深圳公益广告“礼之用，和为贵”，是奥运会和谐主题的延伸，是中华文化核心价值的体现，也与国际理念和人类公认的价值观并行不悖，展现出中华文化“不一样的精彩”。“和为贵”主要体现了中华文化的()
A．包容性B．源远流长C．博大精深D．区域特征
“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。”作为祭奠逝者、缅怀先人的传统节日，清明节三天小长假，人们纷纷外出祭祀、扫墓、踏青。回答5～6题。
5．清明期间，文明祭扫再次成为人们关注的话题。一些地方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等“低碳”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息。可见()
①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕” ②传统文化总能随着时代发展而不断融入新的内容 ③传统文化对社会发展起积极作用 ④作为中华文化组成部分的清明文化也具有包容性
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．已连续举办七届的“汉语盘点”活动，意在用一个字、一个词来概括过去一年人们心中的中国和世界。如2012年国内字为“梦”，国际字为“衡”。“汉语盘点”活动的文化宗旨是()
①彰显汉语魅力，推进汉语传播 ②尊重群众实践，体会文化内涵 ③促进文化交流，加强文化融合 ④见证中华文明，传承传统思想
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．2012年莫言获得诺贝尔文学奖后引发了民间故事热。从广义上讲，民间故事是由劳
动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。民间故事从生活本身出发，但又不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理的范围之内。这说明()
①人们在社会生活中创造和发展文化 ②社会实践是文化创新的源泉和动力 ③文化多样性是人类社会文明的动力 ④民间艺术元素决定文化作品的成败
A．①②B．②③C．①③D．③④
8．如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了()
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力 ③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．与苏州园林小巧、精致、写意不同，北京的皇家园林则宏大、严整、堂皇。发展到晚期的皇家园林，在创作思想、建筑技巧上，也汲取了不少苏州园林的“写意”手法。皇家园林的特点及演变说明了()
①文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用 ②学习和借鉴其他民族优秀文化应不失本民族的文化特色 ③不同文化间的交流、借鉴与融合是文化创新的必经过程 ④传统文化在保留基本特征的同时其形式内涵亦能因时而变
A．①②B．②③C．①③D．③④
10．云南省丽江的纳西古乐源于汉族的洞经音乐和皇经音乐，相传为宋乐。整个乐曲分为“神州”和“华通”两个大调，并根据不同内容分为“清河老人”“小白梅”“水龙吟”等五十多个小调。由于这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏，在流传中逐步融合了纳西族的格调。由此可见，纳西古乐()
①具有鲜明的地域特征，其性质是由丽江地理环境决定的 ②具有强大生命力，是促进丽江经济社会发展的根本动力 ③具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分 ④具有悠久的历史，是纳西族人民长期社会实践的产物
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”这则“开门办春晚”的广告启示我们()
①实现文化创新需要摒弃传统、标新立异 ②要发展多类型、多风格的文化满足人民的需求 ③要发挥人民群众在文化创新中的主体作用 ④文化发展要追求指导思想的多元化
A．①②B．③④C．②③D．①④
12．近年来，山东扎实推进“四德工程”，涌现出济南“泉城义工”、青岛“微尘”、淄博“善小”等一系列全国知名的爱心公益品牌，推出了一批在全国有重大影响的先进典型。“四德工程”的开展()
①有利于提高公民的思想道德素质 ②有利于营造树正气、促和谐的良好社会风尚 ③有利于全面传承齐鲁传统文化，创造文化新辉煌 ④有利于加强社会主义精神文明建设
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
结合材料，运用所学文化生活知识说明为什么实现当代中国的道路自信、理论自信、制度自信的关键是构建社会主义核心价值观。
14．阅读材料，完成下列各题。
《我是歌手》是湖南卫视引进韩国版权，花重金进行本土化改造的中国首档歌手音乐对决电视节目。它逆转以往此类节目的比赛规则，聚集实力歌手同台竞技，评判权则掌握在现场普通观众的手中。
这档节目给了音乐足够的尊重，每位歌手演唱的歌曲名下，除了词作者、曲作者、编曲者，还有乐手的名字。依靠编曲者的不断创新、改编，使得每首歌曲既能引起观众的回忆又让人耳目一新。湖南卫视的平台优势、国内顶级的大型演唱会音响设备及舞台设计也是它成功的重要因素。网络的普及更是拓展了歌手曲目的传唱范围。
《我是歌手》的团队分成导演组、观众组、后期组等，特别增设了编剧组。每周一、周二，音乐总监和乐队忙着为歌手们编曲；周三、周四彩排摄影团队全程记录；后期剪辑团队负责处理素材，从1000多个小时的素材中剪辑出近2个小时。
《我是歌手》自开播以来收视率一路飙高，稳居同时段全国第一，给湖南卫视创造经济效益的同时也增强了湖南卫视的社会影响力。
(1)结合材料，从文化发展的角度分析《我是歌手》收视率一路飙高的原因。
(2)结合材料，运用经济与文化的关系说明《我是歌手》为什么能给湖南卫视带来巨大的经济效益。
(3)结合材料，运用系统优化的方法说明《我是歌手》的成功带给我们的哲学启示有哪些。
模块综合检测(三)
1．B [解析] 《舌尖上的中国》让海内外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统，说明文化不仅是民族的，也是世界的，①正确。饮食承载着中华文化，是精神文化的物质载体，故③正确。材料没有涉及文化与经济的关系，②与材料无关。题目要求分析相关纪录片创作方法体现的文化生活道理，而④说明的是文化交流的意义，与材料主旨不符。
2．D [解析] “寻找最美乡村教师”大型公益活动引发强烈反响，引导更多的人关心和关注农村教育，支持和帮助乡村教师，说明①④正确。优秀文化能够丰富人的精神世界，②错误。材料强调的主要不是大众传媒对文化传播的作用，排除③。
3．D [解析] 举办这些活动能够对人产生积极影响，说明文化对人具有潜移默化的影响，①错误。活动的开展会推动当地经济的发展，体现文化与经济相互影响、相互交融，②正确。举办的海外活动有利于促进不同文化的交流、借鉴和融合，④正确。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误。故选D。
4．A [解析] “和为贵”说明中华文化能与其他民族文化和睦相处，体现了中华文化的包容性，A项符合题意。
5．B [解析] 随着时代的发展，人们摒弃了落后的祭扫风俗，取而代之的是新的“低碳”祭扫方式，故①④正确。只有优秀的传统文化才对社会发展起积极的推动作用，排除③。因此①③④正确。②说法太绝对，排除。
6．A [解析] 汉语盘点活动的推出，用一个字、一个词来概括过去一年人们心中的中国和世界，可以充分彰显汉语的概括魅力，有利于汉语的传播，这一个字的概括源于人们的实践，故该题选A。
7．A [解析] 民间故事是由劳动人民从生活本身出发创作并传播的，故①②符合题意。材料不是强调文化的多样性，③排除。民间艺术元素影响许多文化作品的创作，但不是文化作品成败的决定因素，④错误。
8．B [解析] 本题考查文化与经济、文化对人的影响等知识。手机属于电子产品，其多样化的功能已成为消费时尚，这体现了文化与经济相互交融，故①正确。人们用手机支付、办公、社交等，体现文化改变了人们的生活方式，故④正确。②说法错误，科技是文化发展的动力。③错误，文化影响人们的价值观，但不能决定人们的价值取向。
9．D [解析] 本题题干主要通过比较北京的皇家园林与苏州园林的特点，晚期皇家园林在创作思想、建筑技巧等方面如何借鉴苏州园林的做法，考查传统文化的特点、文化创新等相关知识。由于题干材料没有提及世界文化多样性、中华民族文化与其他民族文化的关系，所以，①②均不能选。北京皇家园林在晚期汲取了苏州园林的手法，体现了③④。
10．D [解析] 此题考查中华文化。文化性质是由一定的经济政治性质决定的，排除①。文化发展的根本动力是社会实践，排除②。乐曲长期在纳西族地区广泛演奏，在流传中逐步融合了纳西族的格调，体现了③。纳西古乐相传为宋乐，长期在纳西族地区广泛演奏等，体现了④。
11．C [解析] “开门办春晚”，只要有能力，有绝技，谁都可以，说明要发挥人民群众在文化创新中的主体作用，③正确。要发展多种类型、多种风格的文化以满足人民的多种文化需求，②正确。文化创新要摒弃传统的说法错误，①不选。文化发展要坚持指导思想的一元化即坚持马克思主义，④错误。
12．B [解析] “四德工程”的开展，提倡公民做义工、献爱心，有利于提高公民的思想道德素质，营造良好的社会风尚，有利于加强精神文明建设，①②④说法正确。“四德工程”主要是加强公民思想道德建设的，和传承传统文化无关，且③本身说法错误。
13．[答案] ①社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋
斗的共同思想基础。树立社会主义核心价值观可以引导人们树立中国特色社会主义共同理想，实现人们的道德自觉和道路自信。②用社会主义核心价值观引领社会思潮，可以有效抵制各种错误和腐朽思想的影响，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，实现人们的道路自信和理论自信。③社会主义核心价值观可以为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供基本的价值取向和行为准则，从而实现人们的理论自信、制度自信。
[解析] 实现当代中国的道路自信、理论自信、制度自信的关键是构建社会主义核心价值观，是由社会主义核心价值观的内涵和地位、构建社会主义核心价值观的必要性和重要性决定的。
14．[答案](1)①充分吸收、借鉴韩国综艺文化的有益成果，博采众长并以我为主进行了本土化改造。②正确处理了继承和发展的关系，《我是歌手》既继承了以往综艺节目的优势，又逆转以往此类节目的比赛规则，加之编曲者的不断创新使得该节目推陈出新。③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。大众传媒已经成为文化传播的主要手段，这极大地促进了《我是歌手》的传播，增加了该节目的知名度。④人民群众是文化创新的主体。《我是歌手》的创作团队准确把握人民群众对文化生活的基本需求，立足于发展中国特色社会主义的实践，打造优秀的综艺节目。
(2)①文化和经济相互影响。湖南卫视资金投入、音响设施和媒体平台的搭建成为该节目发展的经济基础，同时该节目又反作用于经济的发展，最终带来丰厚的经济效益。②文化和经济相互交融。湖南卫视着力打造文化产业，丰富人们的文化消费，提升经济效益。
(3)①《我是歌手》的创作团队着眼于事物的整体性，统筹协调各组任务和时间安排。②遵循系统内部结构的有序性，作为系统的各组按照一定的顺序和方向完成既定的业务流程。③注重系统内部结构的优化趋向，增加编剧组，各部门和人员的整合使得我是歌手团队内部结构不断优化。④运用综合的思维方式，既着眼于事物的整体，又把各个部分、要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。
[解析] 第(1)问，设问的知识要求是文化发展，材料内容多，信息杂，要注意提取与文化发展有关的信息点，如引进韩国版权并进行本土化改造——文化的发展既要博采众长又要以我为主；逆转以往此类节目比赛规则——文化的发展既要继承又要创新；国内顶级大型演唱会音响设备及舞台设计是它成功的重要因素，网络的普及拓展了歌手曲目的传唱范围——科技进步是文化发展的重要因素；分工明确，配合默契的团队——人民群众是文化创新和发展的主体等。第(2)问，文化与经济既相互影响又相互交融，从这两个方面分析说明即可。第(3)问，系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向、用综合的思维方式认识事物，需要联系材料中节目组内部的分工合作展开分析。
第五篇：字音检测
专题检测(一)识记现代汉语普通话常用字的字音
(时间：45分钟 满分：90分，每小题3分)1．下列词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．蒙ménɡ
蒙哄
蒙混
蒙头转向 蒙头盖脑 B．给jǐ
给付
给养
给予同情 家给户足 C．靓liànɡ
靓丽
靓女
生得好靓 伊人靓妆 D．参cān
参与
参差
参阅军队 参悟佛法 答案：B 2．下列词语中，加点字的读音与所给字的注音全都相同的一组是 A．见jiàn
见证
见效
见闻感受
瑕瑜互见 B．创chuānɡ
创伤
创造
重创敌人
创巨痛深 C．省xǐnɡ
俭省
省亲
反躬自省
不省人事 D．佣yōnɡ
佣人
佣工
支付佣金
雇佣保姆 答案：A 3．下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是
（）A．奇数 通缉 反诘 放荡不羁 掎角之势 B．商榷 雀跃 阙疑 声名鹊起 生性怯懦 C．灼热 茁壮 浑浊 着手成春 擢发难数 D．嫣然 笑靥 唁电 学而不厌 雁过拔毛 答案：C 4．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
（）A．靓妆
苍劲
竞技场
不胫而走 B．胴体
恫吓
一幢楼
洞若观火 C．弹劾
形骸
和事老
涸辙之鲋 D．裨益
婢女
庇护权
稗官野史 答案：A 5．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是 A．宁愿 宁缺毋滥 宁死不屈 宁折不弯 宁为玉碎 B．间谍 挑拨离间 亲密无间 黑白相间 间接经验 C．匀称 称心如意 称孤道寡 啧啧称奇 拍手称快 D．面相 相机行事 相貌堂堂 吉人天相 相时而动 答案：C 6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
（）A．协作/提携
歼灭/忏悔
畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺
膝盖/油漆
载重/载体 C．胆怯/商榷
扮演/搅拌
反省/节省 D．储存/贮藏
阻挠/妖娆
传记/传奇 答案：D 7．下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是
（）A．薄面/账簿 漂白/剽窃 训诂/怙恶不悛 B．阑珊/蹒跚 河畔/绊脚 纰漏/蚍蜉撼树 C．田畴/踌躇 径直/痉挛 勒索/悬崖勒马
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（）（）D．阻遏/扼要 咋呼/咋舌 下载/一年半载 答案：A 8．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
（）A．复辟/开天辟地 间或/间不容发 风靡/靡靡之音 B．重围/情深义重 配角/崭露头角 咀嚼/味同嚼蜡 C．忖度/置之度外 劲敌/疾风劲草 命脉/含情脉脉 D．标识/博闻强识 粮囤/囤积居奇 湖泊/淡泊明志 答案：B 9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
(A．搪塞/塞车 渐变/东渐于海 校场/校订文稿 B．禅院/禅让 菲薄/日薄西山 蹊跷/独辟蹊径 C．奔赴/投奔 差使/差强人意 扛枪/力能扛鼎 D．悱恻/斐然 呼吁/长吁短叹 血泊/漂泊异乡 答案：C 10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．对峙/有恃无恐 机杼/毁家纾难 当选/独当一面 B．伉俪/引吭高歌 炽热/独树一帜 呕吐/吐故纳新 C．儒雅/相濡以沫 偌大/一诺千金 暴露/泄露天机 D．宵禁/不屑一顾 教诲/风雨如晦 横财/横行霸道 答案：B 11．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是
A．桑梓/渣滓 绮丽/颀长 雇佣/用舍行藏 B．萎靡/逶迤 涅槃/萌蘖 标识/拾级而上 C．阜盛/馥郁 渐染/间断 旋风/钩玄提要 D．羁绊/稽首 媲美/麻痹 磊落/硕果累累 答案：D 12．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．皎洁/打搅
业绩/污渍
纤维/纤夫 B．效仿/发酵
空旷/粗犷
盛开/盛饭 C．隐瞒/蛮横
挑衅/抚恤
埋伏/埋怨 D．市侩/反馈
濒临/频繁
辟谣/精辟 答案：B 13．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(A．皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首 B．挟制/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤 C．肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生 D．游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从 答案：C 14．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(A．伺机/窥伺 嗫嚅/濡染 骁勇善战/逍遥法外 B．泄露/露面 嗔怪/缜密 舐犊情深/似是而非 C．行伍/道行 酗酒/汹涌平心而论/贫贱不移 D．汤匙/钥匙 墙隅/偶像 坚韧不拔/光阴荏苒
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()))
答案：A 15．下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是 A．诵佛/佛事 宿志/露天宿营 数见不鲜/数不胜数 B．耕畜/畜疫 质量/量入为出 百发百中/发扬光大 C．供品/供职 服务/一服中药 任重道远/老成持重 D．导弹/弹弓 勾当/勾心斗角 不揣冒昧/仔细揣摩 答案：B 16．下列加点字的读音每组都相同的一项是
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（）A．包庇/刚愎
斡旋/龌龊 反诘/攻讦
讳疾忌医/污秽 B．揶揄/拜谒
宽绰/啜泣 倔强/攫取
草菅人命/缄默 C．恣意/浸渍
倾轧/札记 召开/肇事
一丘之貉/上颌 D．蛰伏/贬谪
皓月/桎梏 轶事/游弋
瓜熟蒂落/缔造 答案：A 17．下列词语中加点的字，读音全都不正确的一组是
(A．胚(pēi)胎
棕榈(lǘ)闷(mèn)热
撩(liāo)水 B．彷(pánɡ)徨
隐匿(nì)耄耋(dié)
恶劣(lüè)C．糟粕(bò)
虐(nuè)待 勒(lāi)紧
潋(jiàn)滟 D．奴仆(bú)
驽(nú)马 静谧(bì)
酩(mǐnɡ)酊 答案：C 18．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是
A．脉脉(mò)
兵马俑(yǒnɡ)歼灭(jiān)
兴致勃勃(xìnɡ)B．硅步(kuǐ)
压轴戏(zhóu)沉疴(kē)
佶屈聱牙(jí)C．束缚(fù)
一沓纸(dá)雪茄(jiā)
命途多舛(chuǎn)D．桎梏(ɡù)
和稀泥(huò)掮客(qián)
量体裁衣(liànɡ)答案：B 19．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是
A．给予(jǐ)
毛坯(pī)强劲(jìnɡ)
人心惶惶(huánɡ)B．山崖(yá)
霎时(shà)掳掠(lüè)
沁人心脾(pí)C．馄饨(tun)
不屑(xiè)高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！)
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嫉妒(jí)
令人咋舌(zhà)D．神甫(fǔ)
订正(dìnɡ)烙印(lào)
扣人心弦(xián)答案：C 20．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．市侩(kuài)
鬓发(bìn)卑躬屈膝(xī)
揭竿而起(ɡān)B．山坡(pō)
匕首(bǐ)拾级而上(shí)
自怨自艾(yì)C．造诣(yì)
眼睑(jiǎn)沁人心脾(pí)
说话别扭(bié)D．掣肘(chè)
攒动(zǎn)剜肉医疮(wān)
外强中干(ɡān)答案：A 21．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．饯别(jiàn)
晦涩(huì)铁栅栏(zhà)
浑身解数(xiè)B．扒手(pá)
吱声(zī)和稀泥(hé)
步履蹒跚(pán)C．畜养(xù)
寒噤(jìn)露马脚(lòu)
扪心自问(mèn)D．顺遂(suí)
什锦(shí)蒸馏水(liú)
兵不血刃(xuè)答案：A 22．下列加点字的读音，全都正确的一组是
(A．装帧(zhēn)
供(ɡònɡ)应 鞭辟(pì)入里
囚首垢(ɡòu)面 B．剽(piáo)窃
掮(qián)客 莞(wǎn)尔而笑
捷报频(pín)传 C．信笺(jiān)
戏谑(xuè)未雨绸缪(móu)
胼手胝(zhī)足 D．笑靥(yè)
剔(tī)透
如椽(yuán)之笔
心广体胖(pán)答案：C 23．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．祥瑞(xiánɡ)
馥郁(fù)窈窕(yǎo)
蟾宫折桂(chán)B．聪颖(yǐnɡ)
仰慕(mò)芳馨(xīn)
龙驹凤雏(chú)C．幽婉(wǎn)
荣膺(yīnɡ)醇美(shún)
岁稔年丰(rěn)D．涟漪(yī)富庶(shù)澄澈(chénɡ)
万壑争流(huò)高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！
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答案：A 24．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
（）A．浸渍(zì)
蓓蕾(lěi)
剖析(pōu)
追本溯源(shuò)B．庇护(bì)
载体(zǎi)友谊(yì)
莘莘学子(xīn)
C．殷红(yīn)
翘首(qiáo)刹那(shà)
少不更事(ɡēnɡ)D．低劣(liè)
广袤(mào)婆娑(suō)
卓有成效(zhuó)答案：D 25．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．澄澈(chénɡ)
轻佻(tiāo)豁免权(huō)
舆论哗然(huá)B．甄别(zhēn)
市侩(kuài)软着陆(zháo)
温柔敦厚(dūn)C．苍穹(qiónɡ)
未遂(suì)扁桃腺(xiàn)
拈轻怕重(zhān)D．跛脚(bǒ)
菁华(jīnɡ)撂挑子(liào)
大雨滂沱(pānɡ)答案：D 26．下列各项中加点字读音完全正确的一项是
A．叱咤风云(chà)
开花结果(jiē)拈花惹草(niān)
牵强附会(qiǎng)B．莺啼鸟啭(zhuàn)
弄巧成拙(zhuō)应届毕业(yīng)
奄奄一息(yǎn)C．面面相觑(qù)
潜移默化(qiǎn)风尘仆仆(pú)
监守自盗(jiān)D．敲骨吸髓(suí)
大大落落(luō)一哄而散(hòng)淙淙流水(cóng)答案：B 27．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
(A．窈窕(tiǎo)
戏谑(xuè)愀然(qiǎo)
舐读情深(shì)B．恫吓(tónɡ)
洗涤(dí)赊欠(shē)
插科打诨(hùn)C．泅水(qiú)
妯娌(zhú)拙劣(zhuō)
钟灵毓秀(yù)D．缧绁(xiè)
轧钢(yà)珍馐(xiū)
蚍蜉撼树(pí)
答案：A 28．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！
（）（）)()
A．诠释
出其制胜 瞩(zhǔ)目
人才荟(kuài)萃 B．杀戳
宁静致远 莅(wèi)临
鸢(yuān)飞鱼跃 C．平添
励精图治 缜(zhěn)密
鹬(yù)蚌相争 D．松弛
老奸巨滑 揣度(duó)
身陷囹圄(wú)答案：C 29．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．破天荒
融汇贯通 札(zhā)记
敷衍塞(sè)责 B．文绉绉
仓皇失措 偌(ruò)大
呱呱(ɡū)坠地 C．影牒机
轻歌曼舞 拙劣(liè)
汗流浃(jiá)背 D．挖墙脚
严惩不怠 悄(qiǎo)然
吹毛求疵(cì)答案：B 30．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是(A．月氏(zhī)
作坊(zuō)喀斯特(kē)
事必恭亲 B．请帖(tiě)
覆灭(fù)电饼铛(chēnɡ)
句式杂糅 C．脚踝(huái)
提挈(xié)天罡星(ɡānɡ)
钩玄题要 D．攒动(zǎn)
重创(chuānɡ)独角戏(jiǎo)
掎角之势 答案：B
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