第一篇：2016年南充市教育学校(语文)真题
南充市2016年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
（满分120 分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷（选择题 共20 分）
一、（每小题2分，共20分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）
A．褴褛（lǘ）木讷（nà）纤细（qiān）分道扬镳（biāo）B．摇曳（yâ）绮丽（yǐ）精髓（suǐ）妄自菲薄（fěi）C．参差（cēn）寒噤（jìn）矜持（jīn）殚精竭虑（dān）D．孵化（fū）脐带（jí）口头禅（shán）叱咤风云（zhà）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）
A．睥睨 班师 重蹈复辙 截然不同 B．慰藉 崔巍平心而论 通宵达旦 C．取缔 笨拙 大庭广众 周道如底 D．悬虚 渊搏 语无伦次 张皇失措
3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2 分）
A．这件事弄得满城风雨，尽人皆知，已经难以再掩盖下去了。．．．．B．这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。．．．．C．足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。．．．．D．人一辈子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。．．．．4．下列句子没有语病的一项是
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。5．下列文学文化常识表述有误的一项是
A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。
B．韩愈，字退之，唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。
C．临摹有两个意思，一是临，一是摹。其中临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。
D．《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。6．下列关于名著介绍不正确的一的项是
A．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会背景。
B．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
C．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，演绎出简·爱动人心弦的人生乐章。D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。7．下列句子排序恰当的一项是（）（2分）
①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。③有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。
④因为“现在”就是所有“过去”流人的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。
⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。
A．③⑤①④② B．⑤①④②③ C．①④②③⑤ D．③⑤①②④
阅读下面文字，完成8-10题。
火箭回收有多难？（节选）
①目前，运载火箭都是一次性航天工具，其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人区或空旷海域，不可重复使用。有人曾形容火箭使用的浪费程度，就和一架波音747客机仅作了单趟飞行就报废一般。造价高昂的火箭如果摆脱“一次性”用品的角色，未来航天发射的成本有望大大降低。这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因，不过他们需要克服的难题不小。
②运载火箭回收实验有两大难点：一是让火箭第一级在分离后垂直下降，其难度就像在暴风雨中让一根扫帚平稳地直立在手掌上：二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮动平台上极其困难，且着陆的精度要求在10米以内。因此，回收火箭首先要解决火箭着陆的精度问题，要能够回收到预定地点。其次，火箭要以垂直的姿态降落，必须解决姿态控制问题，而越是竖长的物体，就越难以控制。此外，还要解决减速问题，必须是软着陆，又不用降落伞，所以只能用反向推力装置。而且，回收的过程是一个变速过程，在这个变速过程中如何始终解决好以上几大问题，难度非常高。就回收平台来说，在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，因为陆地上气象条件更好，回收面积也百以更大，平台更稳定。不过，在陆上降落意味着火箭在空中飞行距离可能更长，消耗的燃料更多。
③火箭的回收只是火箭重复使用的第一步，接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使用，还要进一步验证回收二级火箭的可行性。
④火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求。对于一次性使用的火箭来说，保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题，确保长寿命使用又是另外一个问题。美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达207个大气压，工作温度约为3300摄氏度（目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到1700摄氏度），其中一个小小的涡轮泵的功率就是目前最先进的主战坦克发动机功率的10倍。让这样的发动机顺利工作一次就已经非常困难，而要重复使用多次，那么对材料和工艺的要求必须要上一个巨大台阶。
⑤火箭首次成功回收只是一个开始，意味着这项技术具有可行性，但真正掌握这项技术，还需要通过多次实验验证其可靠性，由成功变成成熟。一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本。专家预计，如果回收并重复使用第一级火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二级将可以降低98%的成本。
8．下列说法与原文不符的一项是（）（2分）
A．人类之所以历经失败仍然坚持尝试回收火箭，是为了大大降低航天发射的成本。B．火箭回收的最大难点是解决火箭着陆的精度问题和回收平台的不稳定问题。C．火箭回收的意义在于重复使用，所以对于火箭发动机核心部件的性能和寿命要求较高，现在的材料和工艺还达不到要求。
D．即使火箭成功回收，也只是迈出了火箭重复使用的第一步。9．文中划线句子未使用的说明方法是（）（2分）A．列数字 B．举例子 C．引用 D．作比较 10．下列对文章的解说正确的一项是（）（2分）
A．目前造价高昂的运载火箭已经摆脱了“一次性”用品的角色。
B．在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，科学家们选择海上平台回收火箭，表明了人类敢于挑战困难的伟大精神。
C．选文按照时间顺序说明了火箭回收的现状及难度。D．第⑤段加点词语不可以删去，“专家预计”四字，使“一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本”这一说法更具权威性，说服力。
第Ⅱ卷 非选择题（100分）
二、（共18分）11．默写填空。（8分，每空1分）（1）____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）苟全性命于乱世，________。（诸葛亮《出师表》）
（3）____，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（5）诗人笔下，花是有灵性、有品格的．既有“____，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，—_”的情青怀。
（6）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是“____，”。12．诗词赏析。（5分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。（2分）
（2）“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？（3分）13．综合性学习（5分）
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。
（l）【寻访家乡名人】请从下面备选的南充历史名人中选一位作简要介绍。（2分）
备选名人：纪信 落下闳 司马相如 陈寿 朱德 张澜
示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
（2）【遍数家乡特产】请选择南充的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）（3分）
三、阅读理解（共32分）
（一）阅读下面文章，完成14-18题。（12分）
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用iPad打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园„„谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞„„却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人．
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉„„
⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竞有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点„„
⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
11看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作„„米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”
12如杲说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
⑩我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竞带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。
⑩是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
⑩“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。14．结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2分）15．结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2分）
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。16．选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3分）17．揣摩选文第⑩段面线句子的意蕴。（2分）
18．读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。（3分）
（二）阅读下面文章，完成19-21题。（8分）
渴望倾听 马亚伟
①看过一篇小说，大概意思是说：有一个人和别人打赌，把自己关在一间屋子里，如果他能在十年间不和外界有任何接触，就可以赢得一笔巨款。于是，他开始了一个人的幽居生活。熬过了漫长的十年，最后，他终于坚持到约定的期限。但是，他却放弃了巨款，悄然离开。只留下一封信。信中说，十年来，他饱尝了孤独的痛苦，寂寞的摧残。他悟出了一个道理：人拥有比金钱更为重要的东西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，开始新的生活。
②可以想象，一个人的幽居一定会如同在沙漠中独行，满目荒凉和绝望，内心巨大的空洞会把人吞噬掉。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。
③与人交流，人生码头才会百舸千帆，丰富多彩。
④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居，进行艺术创作。可是，再孤独的创作，也需要与欣赏者沟通。梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才华，他们的作品都是在他们去世后才引起了轰动。其实，只是上帝开了一个玩笑，让他们提前很多年来到这个世界，让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。不过，他们孤独地创作不息，正是因为他们要宣泄，要表达，要沟通，要交流。因为他们知道，一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独吟、呐喊、甚至咆哮。总会有人听懂他们，即使是很多年以后。
⑤古人遁隐田园山林，与嘈杂的红尘隔绝，与污浊的官场隔绝，可并不是和人隔绝。陶渊明隐居后，还会和农民一起其乐融融地劳作，“日入相与归，壶浆劳芳邻”。孟浩然喜欢田园生活，闲暇时，他会和农人一起“把酒话桑麻”。王维一个人独往于山林中，偶然遇到个林中的老翁，还会“谈笑无还期”。
⑥沟通交流是每个人的愿望。即便鲁滨逊漂流到孤岛上，尚且需要一个“星期五”来作伴。
⑦我们平凡百姓，更加需要与人沟通交流。一颗孤独的灵魂不能走得很久很远。漫长的人生旅途中，一个人的行走，没有人扶持关照，我们的脚步会沉重如铅，一个人的空间，也必定狭小如囚笼。⑧正是因为人类沟通交流的愿望如此强烈，通讯技术才得以飞速发展。时至今日，我们已经有了很多极为便捷的交流方式和途径。人与人之间的距离越来越小。
⑨每一颗心都渴望倾听。让我们搭建一个心灵的城堡，倾听每一颗心的跳动，为自己，为他人。
19．选文的中心论点是什么？（2分）20．简要分析本文的论证过程。（3分）21．傅雷曾说：“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”请结合选文相关论述，谈谈你对这句话的理解。（3分）
（三）阅读甲、乙两段文言文，完成22-25题。（12分）
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阋十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mî死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗（pǐ）砞mî（捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。
（纪昀《阋微草堂笔记》）
22．解释下面句中加点的词语（4分）
①湮于沙上（）②不亦颠乎（）
③虽危症亦立愈（）④终不反顾（）23．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．求之下流，固颠 固国不以山溪之险 B．转赠以金 扶苏以数谏故
C．必于石下迎水处啮沙为坎穴 归途于窝集遇三盗 D．以箧负归 负势竞上 24．翻译下列句子（4分）
（l）如其言，果得于数里外。
（2）此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顾及不能耶？ 25．你从这两则故事中得到怎样的启示？（2分）
【甲】文的启示：____ 【乙】文的启示：____
四、写作（共50分，含书写5分）26．下面两题任选一题，按要求作文。
（l）请以“从生活中学会____”为题目作文。
要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（2）从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离„„这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。
请以“距离”为话题作文，要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
第二篇：南充市2016年高中阶段教育学校招生考试语文
南充市2016年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷（满分120 分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷（选择题 共20 分）
一、（每小题2分，共20分）
1．下列加点字注音完全正确的 一项是（）（2 分）
A．褴褛（lǘ）木讷（nà）纤细（qiān）分道扬镳（biāo）B．摇曳（y?）绮丽（yǐ）精髓（suǐ）妄自菲薄（fěi）C．参差（cēn）寒噤（jìn）矜持（jīn）殚精竭虑（dān）D．孵化（fū）脐带（jí）口头禅（shán）叱咤风云（zhà）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）A．睥睨 班师 重蹈复辙 截然不同
B．慰藉 崔巍平心而论 通宵达旦 C．取缔 笨拙 大庭广众 周道如底 D．悬虚 渊搏 语无伦次 张皇失措
3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2 分）
A．这件事弄得满城风雨，尽人皆知，已经难以再掩盖下去了。．．．． B．这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。．．．．
C．足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。．．．． D．人一辈子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有 极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。．．．．
4．下列句子没有语病的一项是
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之 急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
5．下列文学文化常识表述有误的一项是
A． 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫 “铭”，后来成为一种文体。“记” “说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。B．韩愈，字退之，唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许 多有才之士的共鸣。
C．临摹有两个意思，一是临，一是摹。其中临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩 小。
D．《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述“我” 的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。6．下列关于名著介绍不正确的一的项是
A．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族 的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会背景。B．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构 思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。C．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》成功塑造了一个优秀女性形象。女主 人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，演绎出简·爱动人心弦的人生乐章。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要 记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。7．下列句子排序恰当的一项是（）（2 分）
①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代 的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。③有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。④因为“现在”就是所有“过去”流人的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现 在”的里边。
⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。
A．③⑤①④② B．⑤①④②③ C．①④②③⑤ D．③⑤①②④ 阅读下面文字，完成 8-10 题。
火箭回收有多难？（节选）
①目前，运载火箭都是一次性航天工具，其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人 区或空旷海域，不可重复使用。有人曾形容火箭使用的 浪费程度，就和一架波音 747 客机 仅作了单趟飞行就报废一般。造价高昂的火箭如果摆脱“一次性”用品的角色，未来航天发 射的成本有望大大降低。这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因，不过他们需要克 服的难题不小。
②运载火箭回收实验有两大难点： 一是让火箭第一级在分离后垂直下降，其难度就像在 暴风雨中让一根扫帚平稳地直立在手掌上： 二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮 动平台上极其困难，且着陆的精度要求在 10 米以内。因此，回收火箭首先要解决火箭着陆 的精度问题，要能够回收到预定地点。其次，火箭要以垂直的姿态降落，必须解决姿态控制 问题，而越是竖长的物体，就越难以控制。此外，还要解决减速问题，必须是软着陆，又不 用降落伞，所以只能用反向推力装置。而且，回收的过程是一个变速过程，在这个变速过程 中如何始终解决好以上几大问题，难度非常高。就回收平台来说，在海上平台上回收火箭比 陆地平台更难，因为陆地上气象条件更好，回收面积也百以更大，平台更稳定。不过，在陆 上降落意味着火箭在空中飞行距离可能更长，消耗的燃料更多。③火箭的回收只是火箭重复使用的第一步，接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使 用，还要进一步验证回收二级火箭的可行性。
④火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求。对于一次性使 用 的火箭来说，保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题，确保长寿命使用又是另 外一个问题。美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达 207 个大气压，工作温度约为 3300 摄氏度（目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到 1700 摄氏度），其中一个小小的涡轮泵的 功率就是目前最先进的主战坦克发动机功率的 10 倍。让这样的发动机顺利工作一次就已经 非常困难，而要重复使用多次，那么对材料和工艺的要求必须要上一个巨大台阶。
⑤火箭首次成功回收只是一个开始，意味着这项技术具有可行性，但真正掌握这项技术，还需要通过多次实验验证其可靠性，由成功变成成熟。一旦这些技术可以完全实现，将大大 降低发射成本。专家预计，如果回收并重复使用第一级火箭，可以降低 80%的成本，而如果 能回收并利用第二级将可以降低 98%的成本。
8．下列说法与原文不符的一项是（）（2 分）A．人类之所以历经失败仍然坚持尝试回收火箭，是为了大大降低航天发射的成本。
B．火箭回收的最大难点是解决火箭着陆的精度问题和回收平台的不稳定问题。C． 火箭回收的意义在于重复使用，所以对于火箭发动机核心部件的性能和寿命要求较高，现在的材料和工艺还达不到要求。
D．即使火箭成功回收，也只是迈出了火箭重复使用的第一步。9．文中划线句子未使用的说明方法是（）（2 分）A．列数字 B．举例子 C．引用 D．作比较
10．下列对文章的解说正确的一项是（）（2 分）
A．目前造价高昂的运载火箭已经摆脱了“一次性”用品的角色。
B．在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，科学家们选择海上平台回收火箭，表明了人 类敢于挑战困难的伟大精神。
C．选文按照时间顺序说明了火箭回收的现状及难度。
D．第⑤段加点词语不可以删去，“专家预计”四字，使“一旦这些技术可以完全实现，将 大大降低发射成本”这一说法更具权威性，说服力。
第Ⅱ卷 非选择题（100 分）
二、（共 18 分）
11．默写填空。（8 分，每空 1 分）
（1）__
__，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）苟全性命于乱世，______ __。（诸葛亮《出师表》）（3）__
__，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（5）诗人笔下，花是有灵性、有品格的．既有“__
__，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，_
”的情青怀。
（6）晏殊的《浣溪沙》中 被誉为“千古奇偶”的句子是“__
__，”。12．诗词赏析。（5 分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。（2 分）
（2）“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？（3 分）
13．综合性学习（5 分）某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加 并完成以下任务。（l）【寻访家乡名人】请从下面备选的南充历史名人中选一位作简要介绍。（2 分）备选名人：纪信 落下闳 司马相如 陈寿 朱德 张澜
示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
（2）【遍数家乡特产】请选择南充的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过 20 字）（3 分）
三、阅读理解（共 32 分）
（一）阅读下面文章，完成 14-18 题。（12 分）
被放逐的皇后 金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用 iPad 打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙 子忘在幼儿园??谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞??却还 是无法让她找回青春时代的光彩 与热情，她永远是热闹场合的陌生人．
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖 格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精 神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原 本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到 自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命 从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉?? ⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏 览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意 义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得 出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的 刁蛮女孩，对我，竞有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思 考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点? ⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。11 看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤 单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱 她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作?? 米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的 事情就是理解它。” 12 如杲说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢 笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心 ——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
⑩我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看 她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油 烟机的声音竞带给我们默契的温暖感。我妈朝我 笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。
⑩是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而 至。
⑩“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。14．结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2 分）
15．结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2 分）
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。16．选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3 分）
17．揣摩选文第⑩段面线句子的意蕴。（2 分）
18．读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。（3 分）
（二）阅读下面文章，完成 19-21 题。（8 分）
渴望倾听 马亚伟
①看过一篇小说，大概意思是说：有一个人和别人打赌，把自己关在一间屋子里，如 果他能在十年间不和外界有任何接触，就可以赢得一笔巨款。于是，他开始了一个人的幽居 生活。熬过了漫长的十年，最后，他终于坚持到约定的期限。但是，他却放弃了巨款，悄然 离开。只留下一封信。信中说，十年来，他饱尝了孤独的痛苦，寂寞的摧残。他悟出了一个 道理：人拥有比金钱更为重要的东西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，开始新的 生活。
②可以想象，一个人的幽居一定会如同在沙漠中独行，满目荒凉和绝望，内心巨大的空 洞会把人吞噬掉。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富 的生活体验，从中收获情感的源泉。③与人交流，人生码头才会百舸千帆，丰富多彩。
④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居，进行艺术创作。可是，再孤独的创作，也需要与欣赏者沟通。梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才华，他们的作品都是在 他们去世后才引起了轰动。其实，只是上帝开了一个玩笑，让他们提前很多年来到这个世界，让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。不过，他们孤独地创作不息，正是因为他们 要宣泄，要表达，要沟通，要交流。因为他们知道，一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独 吟、呐喊、甚至咆哮。总会有人听懂他们，即使是很多年以后。
⑤古人遁隐田园山林，与嘈杂的红尘隔绝，与污浊的官场隔绝，可并不是和人隔绝。陶渊明隐居后，还会和农民一起其乐融融地劳作，“日入相与归，壶浆劳芳邻”。孟浩然喜欢田 园生活，闲暇时，他会和农人一起“把酒话桑麻”。王维一个人独往于山林中，偶然遇到个 林中的老翁，还会“谈笑无还期”。⑥沟通交流是每个人的愿望。即便鲁滨逊漂流到孤岛上，尚且需要一个“星期五”来作 伴。
⑦我们平凡百姓，更加需要与人沟通交流。一颗孤独的灵魂不能走得很久很远。漫长的 人生旅途中，一个人的行走，没有人扶持关照，我们的脚步会沉重如铅，一个人的空间，也 必定狭小如囚笼。⑧正是因为人类沟通交流的愿望如此强烈，通讯技术才得以飞速发展。时至今日，我们 已经有了很多极为便捷的交流方式和途径。人与人之间的距离越来越小。⑨每一颗心都渴望倾听。让我们搭建一个心灵的城堡，倾听每一颗心的跳动，为自己，为他人。
19．选文的中心论点是什么？（2 分）
20．简要分析本文的论证过程。（3 分）
21．傅雷曾说： “赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”请结合选文相关论述，谈谈你对这句话的理解。（3 分）
（三）阅读甲、乙两段文言文，完成 22-25 题。（12 分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阋十余岁，僧募金重修，求石 兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设 帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě红褐色）土，诈为卖药者以 往，姑以绐（dài 欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗 追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗（p ǐ）砞 m?（捶胸顿足）大恸曰： “此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪 杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反 顾。盖所感者深矣。
（纪昀《阋微草堂笔记》）
22．解释下面句中加点的词语（4 分）①湮于沙上（）②不亦颠乎（）③虽危症亦立愈（）④终不反顾（）
23．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2 分）
A．求之下流，固颠固国不以山溪之险 B．转赠以金 扶苏以数谏故
C．必于石下迎水处啮沙为坎穴 归途于窝集遇三盗 D．以箧负归 负势竞上 24．翻译下列句子（4 分）（l）如其言，果得于数里外。
（2）此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顾及不能耶？ 25．你从这两则故事中得到怎样的启示？（2 分）【甲】文的启示：___
_ 【乙】文的启示：___
_
四、写作（共 50 分，含书写 5 分）26．下面两题任选一题，按要求作文。
（l）请以“从生活中学会____”为题目作文。要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（2）从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是 执着缩短 了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离??这就是美妙得让人着迷，神奇得令 人深思的“距离”。请以“距离”为话题作文，要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。6 7 8
第三篇：各个学校333教育综合真题
2012北京师范大学333教育综合真题
一、名词解释：
1、京师同文馆
2、生活教育
3、贝尔兰卡特制
4、知识表征
5、自我提高驱动力
6、恩物
二、简答题4道，每题10分
1、教育的政治功能
2、教育的基本目的的基本精神
3、课程的多样性
4、启发性教学原则
三、论述题4道，每题20分
1、试论孔子思想
2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3、述评韦纳的动机理论
4、材料：教育无目的论。（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？
华东师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释
1、学校管理
2、学校教育
3、心理发展
4、人的发展
5、课程
6、学习动机
二、简答题
1、教师劳动的特点
2、简述教育的社会制约性
3、简述人文主义教育的特征
4、简述科举制度的影响
三、分析论述题
1、中国古代书院的特点
2、赫尔巴特的道德教育理论
华南师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机
二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响
三、论述题
1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作
华中师范大学2012年333教育综合试题
一、名词解释
学校教育；教育目的；分组教学；讲授法；陶冶；技能
二、简答题
1、上好一堂课的要求
2、培养集体的方法
3、教师劳动的特点
4、影响学习动机的因素
三、论述题
1、人的发展的特点及其教育学意义
2、陶行知的“生活教育理论”
3、赞科夫的发展性教学理论
4、联系实际论述问题解决能力的培养
南京师范大学2012年333教育综合试题
真题：
一、名词解释 1.教学目标 2.学校教育 3.“六艺”教育 4.苏格拉底方法 5.学习动机 6.道德情感
二、简答 1.简述德育途径 2.蔡元培的“五育并举” 3.人文主义教育的特征 4.布鲁纳的发现学习的步骤
三、论述题
1.论述教育的社会功能 2.试论述陈鹤琴的“活教育” 3.杜威教育思想
4.结合实际论述激发学习动机的方法。
山东师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释 教育心理学化 “三纲领八条目” “稷下学宫”
二、简答题 教育的政治功能 “稷下学宫”的性质和特点 德育的功能
三、论述题
当今中国教育不公平现象例举，并就其中一例说明出现的原因以及解决的措施 教育的社会制约性和独立性，以及两者的关系
陕西师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释
1、最近发展区
2、学制
3、研究性学习
4、（缺）
5、建构主义教学理论
二、填空
1、赫尔巴特的三个教学方法
2、皮亚杰认知发展理论的三个重要概念
3、我国的最成熟的学制
三、简答题
1、班主任的素质要求
2、课程设计的依据
3、我国的教育方针
四、论述题
1、论述启发性原则及其在教学中的运用
2、你认为教师最重要的素质是什么
首都师范大学2012年333教育综合真题回忆版
名词解释 教师期待效应 简答
奥苏贝尔关于学习的性质和学习的分类 教育研究的一般过程 论述
学习动机的培养与激发 学生评价理论和实践的当代走向 教育的个体功能和社会功能的关系 当代教师素养的构成 教育行动研究的特点和意义
浙江大学2012年333教育综合真题
简答题：
1、教育的基本要素有哪些？他们基本在教育中的作用是什么？
2、教育的文化功能。
3、夸美纽斯教育思想的主要观点。
4、例举五种现代欧美教育思潮。分析论述题：
1、结合实际，谈谈在教育过程中如何处理直接经验和间接经验的关系。
2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。
3、加德纳的多元智力理论及其教育含义。
4、论述洋务教育改革
2012年上海师范大学333教育综合真题
一．名词解释 1.教育目的 2.教学
3.京师大学堂 4.苏格拉底方法 5.五育并举 6.德育过程
二．简答
1.教学评价的原则
2.董仲舒的三大文教政策 3.洛克的绅士教育思想 4.问题的类型并举例说明
三．论述
1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。2.评述陶行知生活教育思想体系。
3论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为。
2011年333教育综合考试真题杭州师范大学
一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）
1.城市学校
2.知识
3.苏格拉底教学法
4.监生历事
5.有教无类
6.动机
二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）
7.简述独尊儒术。
8.简述我国的教育的目的。
9.简述陶行知的活教育理论对现行教育体系的意义。
10.简述你对学校管理的认识。
三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）
11.请谈谈你对教师师德的认识。
12.请对我国现行中的教育改革提出你认为合理的建议。
13.请谈谈你对学生创造性的培养的认识。
14.请例举三种对我国教育改革有意义的国外教育思想
2011年东北师范大学333教育综合真题 教育学原理
1、简要回答教学过应处理好的几种关系。（10分）
2、简要回答我国教育的基本精神。（10分）
3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。（20分）
4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。(20分)中外教育史
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、有教无类
2、五育并举的教育方针
3、苏格拉底方法
4、《初等教育法》
二、论述题，每小题20分，共计40分
1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。
2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1、概括化理论
2、努力管理策略
二、简答题（每小题10分，共20分）
1、简述奥苏伯尔的有意义接受说。
2、简述成败归因理论。
2011年北京师范大学333教育综合真题
1.名词解释：（6*5分）鸿都门学 中体西用 最近发展区 元认知策略 苏格拉底法 道尔顿制
2.简答：（4*10分）试评“环境决定论”
学校教育中怎样培养学生创造力 德育的疏导原则
教育为什么要“以人为本”
3.分析：（4*20分）
蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革 教学原则中的科学性与思想性统一原则
诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵 杜威教育思想
首都师范大学2011年333教育综合真题
一、名词解释
义务教育
国家课程
最近发展区
学习策略
真实验设计
测验
二、简答
赫尔巴特对教育学的学术贡献
教育研究范式的发展历程
教师专业发展的内涵
教育行动研究的意义内涵
三、论述
我国现代学制的演变
学生评价的类型及教育意义
科尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义
在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题
2011年华中师范大学教育综合真题
一 名词解释
学校制度
课程标准
智育
分组教学
陶冶
技能
二 简述 我国教育目的的基本精神
上好一堂课的要求
教室的素养
培养集体的方法
三 论述
1人的发展的规律性及其教育学意义
陶行知的生活教育理论
赞可夫的发展性教学理论
联系实际谈谈创造性的培养措施
2011华南师范大学333教育综合真题
一、名词解释。
广义教育
教学
经典条件反射
教育制度
教育的社会流动功能
多元智力理论
二、简答题
斯巴达教育的特点
我国教育的基本精神
教学中应遵循的原则
还有一个
三、论述题
张之洞的“中体西用”思想的作用与局限
杜威教育思想的影响
如何激发培养学习动机 孔子的“有教无类”思想及其影响
陕西师范大学2011年333教育综合真题
一、名词解释
教育学
学习策略
课程
苏湖教法
贝尔-兰开斯特制
最近发展区
二、填空题（10*2’）
美国公立学校之父--
骑士教育七技--
赫尔巴特提出的三种教育方法--
皮亚杰认知发展的四个阶段--
„„
三、简答题（6*10‘）
教学评价的原则
遗传在人的发展中的作用
朱熹的教育思想
晏阳初的四大教育
苏联的《国防教育法》
四、论述题（2*20’）
论述教育的相对独立性
2011浙江师范大学333教育综合真题
一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）
1.城市学校
2.知识
3.苏格拉底教学法
4.监生历事
5.有教无类
6.动机
二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）
7.简述独尊儒术。
8.简述我国的教育的目的。
9.简述陶行知的活教育理论对现行教育体系的意义。
10.简述你对学校管理的认识。
三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）
11.请谈谈你对教师师德的认识。
12.请对我国现行中的教育改革提出你认为合理的建议。
13.请谈谈你对学生创造性的培养的认识。
14.请例举三种对我国教育改革有意义的国外教育思想。
东北师范大学2010年332教育综合真题
教育心理
一、简答
简要介绍几种主要的动机理论
二、论述题
什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？
中国教育史
一、名词解释
1、论语
2、蔡元培
二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值
外国教育史
一、名词解释
1、《理想国》
2、终身教育
二、论述题
评述20世纪60年代美国的课程改革
教育学原理
一、名词解释
1、美育
2、因材施教
二、简要回答下列问题
1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用
2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用
3、简要回答教育的本体功能
三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解
华中师范大学2010年332教育综合真题
一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制 6 元知论
二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）7 教育的相对独立性 8 上好一堂课的要求 9 教师劳动的特点 10 影响学习的动机
三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1 人的发展的规律性及其教育学意义 2 朱子读书法极其当代意义 苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述 4 联系实际论述问题解决能力的培养
华东师范大学2010年332教育综合真题
一、名词解释
1、教育目的2、双轨制
3、京师同文馆
4、活教育
5、骑士教育
6、《莫雷尔法案》
二、简答题
1、举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性
2、何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求
3、举例说明学校实施德育的途径
4、简述埃里克森人格发展理论的教育意义
三、论述题
1、试分析学校转型变革背景下教师的基本素养
2、阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：教学半。其此之谓乎？
3、试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响
4、结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略
2010年安徽师范大学教育综合真题
名词解释
实验教育学
学校教育
媒介素养
教育目的 教学策略
学生非正式群体
简答题
现代型学校的特质主要表现在那些方面？
当代学生观的更新体现在哪些方面？
简述教学与信息技术的关系
如何创建复印生命气息的班级文化
怎样发挥学校对家庭教育的指导与促进作用
新型教师的基础性素养主要包括哪些方面
论述题
结合自身实际，谈谈学习教育对教师专业成长的价值
试述当代中国学校教育价值取向更新的基本走向
结合教学实际，论述你对教学评价改革的看法
案例分析
试用相关教育理论评析案例中的“无人监考”活动的教育思想、教学方法及其育人效果
中山大学10
一、概念解释(6小题，每小题5分，共30分)I、教育学
4、陶冶
5、奥苏伯尔的有意义学习
6、知识领会
二、简答题(4小题，每小题10分，共40分)
1、简谈学生掌握知识的基本阶段
3、简述汉武帝文教政策的基本内容
三、论述题(4小题，每小题20分，共80分)
1、谈谈影响人的发展因素及其相互关系
2、谈谈蔡元培的教育思想及其现实意义
3、论述要素主义教育思想的主要观点
4、联系实际谈谈在教学中如何运用迁移的原理和规律促进学生的学习
曲阜师范大学2012年333教育综合真题回忆版
感谢勤思考研学员提供2012年曲阜师大真题
1试述教育与文化的关系
2试述教育研究中定量研究与定性研究的特点
3试述全纳教育的观念与主要议题
4论述要素主义的核心内容及其在当代的意义
宁波大学10
一、名词解释(6小题，每小题5分，共30分)
4、义务教育
5、课程目标
6、新教育运动
二、简答题(4小题，每小题10分，共40分)
1、简述教育的功能
2、孔子的教育思想及其历史影响
4、简述柯尔伯格的道德发展阶段模式。
三、分析论述题(4小题，每小题20分，共80分)
1、论述学习教育学的价值和意义。
2、论述新文化运动影响下的教育思潮
4、举例说明影响学习迁移的条件，以及在教学中如何促进学生的学习迁移。
曲阜师大10
一。简答从每小题30分.共90分.1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用 2 简述文化对教育发展的影响和制约作用-3.简述教师专业化的内涵。
4.简述1958《国防教育祛》的基本内容和意义 5简述马卡连柯的平行教育影晌理论。简述裴斯泰洛奇的要素教育论
聊城大学10 三。名词解释 1 教育（狭义）2课程计划 2环境绝对论 3班级授课制 5教学组织形式 四。简答
1经济发展水平对教育制约作用体现在哪几个方面 2为什么说学校教育在个体发展中起主导作用 3中小学教学的任务主要有哪些 4简述我国中小学德育的主要内容 5运用讲授法有发些基本要求 五． 论述
1试分析分层教学体现的教学意义以及其对教学管理可能带来的挑战 2试论述掌握知识和发展智力间的关系
青岛大学10
二、名词解释(每小题4分，木题共20分)
1、学生观
2、教育民主化
3、综合课程
4、讨论法
四、简答题(每小题5分，木题共30分)1.当代形态教育的主要特征有哪些? 2.影响个体发展的因素有哪些? 3.简述教育的文化功能。
4.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。6.现行德育课程内容的主要特点有哪些?
五、论述题(每小题20分，木题共60分)
1.教学中应该注意哪些教学原则?试对你感受最深的一个教学原则举例论述。3.结合实际，谈谈你对素质教育的理解与认识。
东北师大 2010 教育心理 一。简答 简要介绍几种主要的动机理论 二。论述题
什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 中国教育史 一。名词解释 1。论语
2。蔡元培
二。试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值 外国教育史 一。名词解释 1。《理想国》
二。论述题
评述20世纪60年代美国的课程改革 教育学原理 一。名词解释 1。美育
2。因材施教
二。简要回答下列问题
1。简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用 3。简要回答教育的本体功能
三。结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解
华东师大2010
一、名词解释
2、双轨制
3、京师同文馆
4、活教育
6、《莫雷尔法案》
二、简答题
1、举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性
2、何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求
3、举例说明学校实施德育的途径
4、简述埃里克森人格发展理论的教育意义
三、论述题
1、试分析学校转型变革背景下教师的基本素养
2、阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：教学半。其此之谓乎？
3、试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响
4、结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略
天津师大教育硕士10 一。名词解释 2.课程 3.守恒 4.成就动机
6.《1988年教育改革法》 二。简答题
3.简述美国公立学校运动的主要内容 4.简述宋朝历史上三次著名的兴学运动 三分析论述题
1.试论述掌握只是与发展智力的关系 掌握好只是才能有效的发展智力
避免重视知识传授轻发展智力或者重发展智力轻支持传授的倾向 2.联系世纪分析学校管理的发展趋势：法制化、人性化、校本化、信息化 3.分析论述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革 4.举例说明加里培林的智慧技能按阶段形成的理论
第四篇：四川省南充市2018年中考思想品德真题试题(含答案)
四川省南充市2018年中考思想品德真题试题
注意事项：
1.文科综合试卷包括思想品德、历史两部分，满分100分。其中思想品德50分，历史50分。考试时间90分钟。
2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。
思想品德部分
一、选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请在答题卡中填涂你的选择项。每小题2分，共24分）
1.萨特说：“从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。”这句名言启示我们
①逃避责任 ②自己要对自己负责 ③推卸责任 ④自觉主动承担责任 A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
2.2018年5月20日，在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们 A.热心公益，服务社会 B.积极承担责任，主张获取回报 C.追求个性，突出个人发展 D.人的价值在于回归自然 3.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.工人阶级和农民阶级之间的矛盾 D.广大人民同极少数敌对分子之间的矛盾 4.我国的新型民族关系是
A.富强 民主文明 和谐 B.爱国 敬业诚信友善
C.平等 团结互助 和谐 D.民族平等 民族团结各民族共同繁荣
5.前不久，美国商务部禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，让中兴通讯立即进入休克状态。中兴“空芯”之痛表明
①我国要坚持以科学技术为中心 ②我国要实施科教兴国和人才强国战略 ③我国要不断提高自主创新能力 ④我国已成为创新型国家 A.①③ B.②③ C.①② D.③④
6.2018年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。我国推进“一带一路”的原因是
①对外开放是立国之本
②对外开放是我国的一项基本国策
③中国的发展离不开世界，实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择
④对外开放是我国发展的根本基点 A.①② B.①③ C.②④ D.②③
7.南充市川剧团积极响应国家号召，在南充市中小学组织多场巡回演出，他们的精湛表演赢得了广大师生的高度认可。戏曲进校园活动
①是时代精神的核心 ②有利于传承优秀传统文化
③有利于促进中华文化的繁荣发展④是社会主义精神文明建设的根本任务 A.①③ B.①② C.②③ D.③④
8.2018年3月17日，习近平全票当选国家主席后，面对宪法庄严宣誓。这说明依法治国首先是 A.依法行政 B.依宪治国 C.以德治国 D.人才治国 9.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是 A.按劳分配为主体，多种分配方式并存 B.劳动合同制度 C.社会保障制度
D.公有制为主体，多种所有制经济共同发展
10.南充市各中小学积极培育和践行社会主义核心价值观，其中自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。下列说法与这一价值取向相一致的是
①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ②大道之行，天下为公
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④厚德载物，道济天下 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
11.2018年3月1日，黄大发当选感动中国2017人物，他带领村民奋斗36年，修建了一条总长近10公里的“生命渠”，给村民带来了幸福，被称为“当代愚公”。黄大发的事迹给我们的启示是 ①艰苦奋斗，努力实现人生理想 ②不忘初心，将奉献社会作为人生理想
③立足自身，仅仅强调个人利益 ④放弃名利，淡化人生理想的实现 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
12.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有
①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A.①③ B.①② C.②④ D.②③
二、非选择题（共26分）
13.文化兴则国兴，文化强则国强。要建设社会主义文化强国，必须大力发展先进文化。请回答：(1)发展先进文化的含义是什么？（3分）
(2)发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么？（2分）
14.改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就，最根本的一条就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。请回答：
(1)我国社会主义初级阶段的基本路线制定的依据是什么？（1分）(2)我国社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？（2分）
15.中华民族不仅创造了灿烂的中华文化，而且形成了伟大的民族精神。下表中的名言警句分别体现了中华民族精神的哪项内容，请填写下表。（每空1分，共4分）
16.实践与探究
材料一 党的十九大报告指出：我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、生产方式、生活方式，推进绿色发展，推进资源全面节约和循环利用，倡导绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费。加大生态系统保护力度，既要金山银山，又要绿水青山，树立绿水青山就是金山银山的理念。以前所未有的决心和力度加强生态环境保护，做到经济、社会、生态永续发展，建设美丽中国。材料二 加强生态文明建设，建设美丽中国，必须加强法治，必须完善生态环境管理制度，统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。在加强环境保护和生态文明建设过程中，国家机关及其工作人员不作为、乱作为，导致生态环境破坏，必须坚决制止和惩处。
材料三 党的十九大报告指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺，要动员全党全国全社会的力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫，真脱贫。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)请从材料一中提取信息，谈谈我国应怎样加强生态环境保护，建设美丽中国？（4分，不少于四个方面）
(2)针对材料二中不作为、乱作为的问题，我们应怎样正确行使监督权？（3分）(3)材料三体现了中国特色社会主义的根本原则是什么？怎样理解这一原则?（3分）(4)作为一名中学生，你怎样为精准扶贫贡献力量？（4分，不少于四个方面）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
二、非选择题（其中13题5分，14题3分，15题4分，16题14分，共26分）
13.(1)发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（3分）
(2)加强社会主义思想道德建设（或思想道德建设）。（1分）发展教育和科学（或教育、科学、文化建设）。（1分）
14.(1)我国仍（或正）处于并将长期处于社会主义初级阶段，或社会主义初级阶段这一基本国情。（1分）
(2)“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。或“一个中心，两个基本点”。（2分）
15.从上到下依次为：团结统一（1分）自强不息（1分）勤劳勇敢（1分）爱好和平（1分）16.(1)①树立绿水青山就是金山银山的理念。②树立人与自然和谐共生的理念。③树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。④坚持绿色发展、循环发展和低碳发展。⑤实施可持续发展战略，走可持续发展之路。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策。⑦坚持科学发展观。
（评分建议：本趣为开放性试题，学生应从不少于4个方面进行回答，言之有理酌情给分，总分4分）
(2)①要在法律允许的范围内正确行使。（1分）②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（1分）③投诉或举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（1分）
(3)共同富裕。（1分）实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（1分）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。（1分）(4)①树立远大理想，科学规划人生，做国家有用之才。
②努力学习科学文化知识，提高自身素质。
③积极宣传精准扶贫政策，为精准扶贫献计献策。
④身体力行，以实际行动参与扶贫。⑤发扬艰苦奋斗精神、树立正确的消费观。
⑥树立责任意识，积极主动承担社会责任。
⑦积极践行社会主义核心价值观，传递正能量。
（评分建议：本题为开放性试题，学生应从不少于4个方面进行回答，言之有理酌情给分，总分4分。）
第五篇：教育基础知识真题
《教育公共基础》
一、单项选择题(每题1分，共30分)
1、教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿，其代表人物是()。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.孟禄
2、我国古代的()是世界上最早的专门论述教育问题的论著。
A.《论语》 B.《中庸》 C.《大学》 D.《学记》
3、新课程改革倡导的学习方式有()。
① 自主学习②讨论学习③合作学习④探究学习⑤自由学习
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4、许多人利用早晨和晚上的时间来学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是()。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
5、如果一个家长想利用看电视作为强化刺激物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最好的做法是()。
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.处罚儿童过分喜欢看电视的行为
C.让儿童看完电视后立即完成作业
D.规定每周看电视的具体时间
6、有人说教师劳动是一个无底洞，没有明显的时空界限，这说明教师劳动具有()。
A.主体性和示范性 B.连续性和广延性
C.复杂性和创造性 D.长期性和直接性
7、最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的()几大主题展开的。
A.强制性、免费性、公共性 B.公共性、免费性、资源性
C.强制性、提高性、自愿性 D.强制性、免费性、提高性
8、由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()。
A.内化 B.定势 C.原型 D.变式
9、提出程序教学思想的教育家是()。
A.布鲁纳 B.卢布姆 C.斯金纳 D.赫尔巴特
10、“授人以鱼，一饭之需;教人以渔，终身受用”说明教学中应注意
()。
A.开发学生的能力 B.培养学生良好的思想品德
C.学生知识的传授 D.培养学生积极的心理品德
11、以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()阶段。
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
12、当今教育改革的核心是()。
A.课程改革 B.教育结构改革 C.教学方法改革 D.教育评价制度改革
13、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育教育方法是()。
A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.自我教育法
14、贯彻新课程以人为本的教育理念首先应当做到()。
A.让学生自主选择课程 B.培养学生良好的学习态度
C.充分的传授知识 D.尊重学生的人格，关注学生的个体差异
15、有位历史教师在教学中为使学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生将“1421”记为“一事二益”，这种方法采用了()。
A.自由联想策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
16、心理健康教育的对象是()。
A.心理障碍的学生 B.有重大心理健康问题的学生 C.大多数学生 D.正常学生
17、新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段主要以
()。
A.以分科课程为主 B.以综合课程为主
C.分科课程与综合课程相结合 D.分科为主，综合为辅
18、班主任的中心任务是()。
A.协调好各任课老师的关系 B.促进班集体全体成员的全面发展
C.建立和组织良好地班集体 D.搞好家庭与学校联系
19、在教学过程中，教师给与学生以足够的关注与照顾，学生因此会更加注意自己的的学习行为，教师的这种期望对学生产生潜移默化的影响，这种效应称为()。
A.罗森塔尔效应 B.马太效应 C.刻板效应 D.晕轮效应
20、某寄宿学校派出车辆接送学生，途中有学生上厕所，司机在路边停靠了五分钟，未清点人数就将车开走。中学生李某从厕所出来后发现汽车已开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。李某的伤害应该由
()。
A.司机负责 B.寄宿学校负责
C.司机和寄宿学校共同负责 D.司机和李某共同负责
21、学生解题能够“一题多解”。说明他的()能力
A.发散思维 B.再现思维 C.求同思维 D.直觉思维
22、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材()。
①为学生提供更多的现成结论 ②强调知识与经验、技能与方法的统一③调与现实生活的紧密联系 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
A.①③④ B.②④ C.③④ D.①②
23、我国义务教育应当坚持()。
A.以企事业办学为主 B.以国家办学为主
C.以社会力量办学为主 D.以学校办学为主
24、下面两个俗语中可看成迁移现象的有()。
①闻一知十 ②举一反三 ③触类旁通 ④物以类聚
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
25、学生张明在英语四级考试中取得高分，他将成功归功于自己的运气，A.内部—稳定—可控 B.内部—不稳定—不可控
C.外部—稳定—可控 D.外部—不稳定—不可控
26、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法律是
()。
A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》
28、教学评价的评价标准不带随意性，A.科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性
29、当一个人的仪表极具魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为()。
A.晕轮效应 B.宽大效应 C.蝴蝶效应 D.刻板效应
30、教师把关注的焦点投向提高学生的学业成绩时，这个阶段是()。
A.关注生存 B.关注情景 C.关注学生 D.关注成长
二、判断题(每题1分，共20分)
1、教育目的既是教育活动的出发点，也是教育活动的归宿。()
2、《学记》中提出“道而弗牵、强而弗抑，开而弗达”体现了教学中的因材施教。()
3、普及九年义务教育就是让每一个儿童都必须接受九年时间的教育。()
4、教师具有的使学生感到尊严而信服的精神感召力量即是教师威信。()
5、最早创立班级授课制的教育家是捷克教育家夸美纽斯。()
6、品德教育具有多段性，既可以从提高道德认识入手，也可以从激发道德情感、锻炼道德行为入手。()
7、素质教育是完全不同于全面发展教育的一种新教育。()
8、隐性课程并不是真正的课程。()
9、桑代克认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，其学习理论为联接说。()
10、根据耶克斯—多德森定律，如果学习任务难度较大，保持较低的学习动机效果会好一些;如果学习任务难度较低，则学习动机稍强一些学习效果会更好;一般情况下，保持中等学习动机效果会更好。()
11、“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”这句话表明环境与教育对人的心理发展有重要作用。()
12、教师通过协调课堂内外的各种人际关系而有效地事先预定教学目标的过程。()
13、场独立型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。
()
14、气质类型无所谓好坏，各种气质类型的学生都有可能成为品学兼优的人才。()
15、学科课程主张以学生的兴趣、爱好、需要等为主要基础来编制课程。
()
16、课堂情境结构对课堂纪律主要表现在影响对学生的控制方面。()
17、教学的基本组织形势是班级授课制。()
18、在教学过程的基本阶段中，引导和组织学生运用知识是中心环节。()
19、皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究中。()
20、艾宾浩斯遗忘曲线图显示，遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。()
三、简述题(每题4分，共20分)
1、简述良好师生关系的基本特征。
2、简述全面发展教育与素质教育的关系。
3、教师如何有效地激发学生的学习动机?
4、简述教师应当具备的能力素质。
5、简述心理发展的基本特征。
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