九年级上文言文课文说明

第一篇：九年级上文言文课文说明

九年级上文言文课文说明

22《扁鹊见蔡桓公》

本文通过叙述扁鹊和蔡桓公的故事，刻画了这两个人物，表现了病须及早医治、切勿讳疾忌医的中心意思。

本文按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局：扁鹊见蔡桓公——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊望桓侯而还走——居五日„„桓侯遂死。时间线索清清楚楚。

课文分为三层：

第一层：（扁鹊见蔡桓公„„桓侯又不应„„又不悦）首先写扁鹊和蔡桓公的前三次见面，这是故事的发生。一见桓公，“立有间”写扁鹊细心观察桓公，“君有疾在腠理”写他准确诊断桓公病情，“不治将恐深”是和缓的规劝语气。一句“寡人无疾”，桓公讳疾忌医，固执、自信的形象跃然纸上。二见桓公，扁鹊用“在肌肤”指出桓公病情加重，“不治将益深”语气肯定，规劝中含着警告。桓公“不应”“ 不悦”，冷冰冰的据医生于千里之外。三见桓公，扁鹊用“在肠胃”指出桓公病情加重了，“不治将益深”的话语重复，加强了肯定的语气，进一步在善意的规劝中给予警告。桓公“又不应”“又不悦”，突现了桓公讳疾忌医的神态。

文章一开始就展示了矛盾：扁鹊三见桓公，三次建议；桓公不予理睬，还错怪扁鹊，矛盾逐渐加深。

第二层：（居十日„„臣是以无请也）写两个人的第四次见面以及扁鹊说明“还走”的原因，这是故事的发展。四见桓公，扁鹊转身就跑，这“望桓侯而还走”的动作，间接写出了桓公病情严重的程度。桓公使人问扁鹊并非觉醒，只是对“还走”不了解。扁鹊答使者，则指出桓公病情由轻而重而至不可救药的发展过程。

第四次见桓公，矛盾不但没有解决，反而横生枝节“扁鹊望桓侯而还走”。这样文章就又有了一个波折，进而引出“还走”的原因，说明桓公的病已到了不可救药的地步。

第三层：（居五日„„桓侯遂死）交代事情的结果——桓公病死，这是故事的结局。“居五日”（而非“居十日”）“桓侯体痛”，可见病情发展之快，病情之严重。临死才“索”扁鹊，却无济于事了。“已逃秦矣”既表现扁鹊对桓公病情诊断的准确，又写出他的机警。等到桓公体痛急索扁鹊想就医时，双方在“有病当医”的认识上已经统一了，扁鹊却已逃掉了。

桓公因讳疾忌医的故事具有明显的劝喻色彩，它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。

文中刻画人物是为了增强说理的生动性，扁鹊的善意规劝与桓公的讳疾忌医形成鲜明的对比，对比的目的在于揭示讳疾忌医的可悲、可鄙。很明显，运用对比所阐释的道理，更易被人们理解和接受。波澜起伏也是文章的一个显著特点。

23《捕蛇者说》

本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时，他在政治上处于困境，实际上是个被管的 “ 罪人”，心情十分抑郁。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的形式来表达他改革政治的愿望。这篇文章通过蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情，深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。

本文风格委婉曲折，波澜横生，阅读时要注意行文的曲折和卒章显志的写法。

文章可分为三部分。

第一部分（1）交代捕蛇缘由。可分两层，前一层（开头至“杀三虫”）说明异蛇毒性之及其特殊医疗功能，为下文做铺垫。这一部分说蛇，用的是说明笔法。后一层（其始，太医以王命聚之„„永之人争奔走焉）叙述捕蛇 2 来由，太医聚蛇承特殊医疗功用，永人争相捕蛇与蛇之剧毒形成反差，要害则是“当其租入”一语，暗示赋敛之毒有甚于蛇。这一部分说捕蛇，用的是叙事笔法。

第二部分（2-4）为文章的主体部分，主要记叙了蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情。第2段概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。先说蒋氏三代专其利，使人以为可羡；再有蒋氏说出三代人的遭遇，却又使人感到可悲。这样由羡入悲，把事情的本质揭露得格外深刻——原来这所谓的“利”是以生命换来的。本段是下面将要说到的社会悲剧的序幕，这样写凸显文章虽短而波澜横生的特点。第3段叙述作者向蒋氏提出“更役复赋”的建议。这是作者的劝慰之辞。既然作者要将蒋氏在“役”和“赋”之间进行选择，那么蒋氏就不得不道出其难言之隐。这一段在全文结构中具有过渡作用。第4段蒋氏自陈心曲。“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”是全篇答话的纲。以下全用对比和反衬的写法，可分两层：前一层回顾过去，以乡邻们在重赋逼迫下非死即徙一直十室九空的情形，跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比；后一层叙述现在，以悍吏来乡逼索租赋闹得鸡犬不宁的情形，跟自己“弛然而卧”“甘食其土之有”和“熙熙而乐”的情形作对比。这些答话集中到一点，就是说“赋敛之毒有甚是蛇”，但蒋氏却说得很委婉，仅用来说明“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”；又出人意外地以“安敢毒耶”作结，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，意蕴更加深刻，也就更加动人肺腑。

这部分写蒋氏答作者问，先以“吾祖死于是”三句入题，是泰山妇答孔子问的话脱化而出，不仅能振起全篇，而且有发人深省的作用；接着写蒋氏的自陈心曲，反复运用对比、烘托的手法，使“赋敛之毒”和异蛇之毒形成强烈反差，含有无限悲伤凄婉之意。

第三部分（5）点明全篇主旨。本文议论仅此一段，却是全文的核心。先用“余闻而愈悲”结住叙事，由此转入议论。接着引孔子的话作为立论根据，3 并用跌宕笔法，先表“疑”而后表“信”，为主旨句的出现蓄势。最后，卒章显志，用“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”点明全篇主旨。

文章最后引孔子话，更使人产生“千古如是”的感慨，真是下笔如行云流水，读来觉得余味无穷。

本文是一篇“说”。说，是古代一种文体，跟现在的杂文相似。前面四段都是为表现“赋敛之毒有甚是蛇”这个主旨服务的。

文章的语言也颇有特色，全文以散句为主，但在描绘乡民在重赋逼迫下的流亡图景时却大量使用骈句，读之如在眼前，使人惨不忍睹。

25《论语》十则

《论语》中的这十则是儒家的修身之言，讲的是做人的道理。《论语》是语录体议论文，是孔子与其弟子讲学，从容答对的记录。

第一则是孔子的学生曾参的话，说他每天要从三个方面来反省检查自己。分别是替别人出谋划策是否诚心诚意，和朋友交往是不是诚实，老师传授的知识是不是复习了。

第二则是孔子要求人们对先进和落后的态度。“见贤思齐”是做人应有的品格。看见德行优秀的就要想着向他看齐是一种受激励求上进的心态，是对照着“不贤”而反省自己，这样才会免于犯错误，改正缺点。

第三则是回答子贡发问的。子贡问，有没有一个字可以拿来作为终身遵守的准则。孔子回答他，这就是“恕”啊，己所不欲，勿施于人。孔子回答子贡的话，就是儒家所提倡的恕道。孔子认为，对人要宽容，要推己及人，自己不喜欢的东西，不要施加于别人。当然，这句话不能一概而论，现代社会还应该有法治。

第四则讲做人应该抱负远大，意志坚强。因为人担负着重大责任，他要走的艰苦的路还很长。

第五则，孔子是赞成人们追求“富与贵”的，但是要“以其道得之”。这 4 个“道”就是“仁道”，就是“爱人”，也就是说，人们追求富贵，不能妨害人民的利益，如果妨害了，你就不能具有。孔子也不反对人们厌恶“贫与贱”，但是行了“仁道”却得到的是贫贱，君子也不能因此而抛弃仁道。以此可见，“仁道”是孔子追求、宣传的最高准则。

第六则，表述了孔子心目中君子的标准是先行而后言。

第七则，孔子主张“成人之美”。帮助别人成就美好的德行，这样，才是一个品德高尚的君子。而小人正和君子相反。由此可知，孔子不仅要求人要正己，还要帮助别人成就美德，反对那些袒护放纵行为不端者的人，说他们是成人之恶，是小人。

第八则，孔子认为富裕如果能够追求得到，即使是低微的小官，也应当尽职尽责去做好；如果不能追求得到，就从事自己喜欢的事业。

第九则，表述孔子听了美好音乐的感受。“三月不知肉味”；“不图为乐之至于斯也”，这是赞叹音乐欣赏的高妙。可看到孔子对音乐有很高的鉴赏能力，也要求人应该有多方面的爱好和才能。

第十则，是通过孔子对点的赞许，来提倡人的自然常态，人要和大自然亲近。

十则大致可分为三部分。第一部分（1-3则），讲做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道。第二部分（4-8则），讲人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。第三部分是（9-10则），讲人要有艺术修养，要亲近自然光，锻炼身体。

《鱼我所欲也》

本文选自《孟子.告子上》。《孟子》是儒家的经典著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。形式虽然也是语录体、问答对话，但已经从《论语》论点简明、无论证过程发展到篇幅较长、论证严密的雄辩说理。《孟子》无论是内容上还是形式上都在《论语》的基础上有所 5 发展。

本文的主旨是舍生取义。

第一段是用分析推理的论证方法证明：在“生”和“义”之间，要“舍生而取义”，在“死”和“不义”之间，要痛恨“不义”而不“避患”（应该去死）。此段可以分三层。第一层从开头到“故患有所不避也”。此层用了比喻和分析推理从正面立论，确立了论点：舍生取义，为义而不避死。第二层从“如使人之所欲莫甚于生”到“所恶有甚于死者”。此层用假设论证，进一步从反面强调为了“义”，可以“不用”“生”；为了“义”也可以“不”“避患”。第三层是最后一句，强调了“义”的思想境界是人人都有的，只是道德高尚贤明的人没有丧失罢了。

第二段是举例论证，在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。这也是“义”的范畴。“一箪食，一豆羹”是少之又少，但它关系性命，因而也是珍贵的。然而，“蹴尔而与之”就是乞丐也不接受，何况是把“义”看得很重的人！这推理是多么有力，强调了要讲“义”、不能忍受羞辱。

第三段也是举例论证，接受那些优厚的俸禄也要讲“礼义”。从文中看，这里的讲“礼义”，是指为了什么而接受俸禄。文章用了一个反问句否定了三种不“义”：“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”。接着又用排比，把“向”和“今”进行对比，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”的人。指出做法如果不停止、制止，那就是失去了本心。此段和第二段从结构上看是并列的，是互为对照的，无论关乎自己生存的东西，还是用来享受和求得名利的东西，都要取之有“义”。

此文是《孟子》中的精粹，其说理透辟，论证雄辩，气势恢宏，语言流畅的特点极为显著。

27、《订鬼》

本文选自王充的《论衡.订鬼篇》。文章批评了当时占统治地位的“人死为 6 鬼”的思想，指出人们所谓的“鬼”，“非人死精神为之”，而是“人思念存想之所致”。这表明了王充以唯物主义的思想方法否定了“鬼”的客观存在，是中国思想史哲学史上唯物论对唯心论的一次重要的交锋，也显示出中国古代的唯物论者的大无畏精神。

第一段提出并阐释论点。第1句正面提出论点，指出：人们说“有鬼”，并不是“人死精神为之”，而是“人思念存想之所致”。次并列复句突出了论点。接着第2、3句用设问提出阐释。以下几句说出了道理：人生病了就会产生忧郁、恐惧心理，就会看见“鬼”出现。为什么呢？因为忧郁恐惧就会有许多思念想象，也就会产生许多虚幻的影像，于是“鬼”就出现了。这应该是言之成理的。它否定了“鬼”是人死后的精神（灵魂、魂魄）所致，而认为是人生病感到痛苦、精神恍惚产生的幻觉。这就从根本上否定了“鬼”的存在，展示了唯物主义对世界的看法。立论开门见山，阐释追根溯源，层层递进，干净利落。

第二段举例论证。用伯乐相马无非马、庖丁解牛不见生牛的知名事例来证明“思念存想，自见异物”的道理，进而证明“人病见鬼”，举此二例是用“二者用精至矣”和“思念存想，自见异物”构成相似点，以达到举起同类证明其正确的目的，也就是用类比论证的方法证明世上并非有鬼，而是人生病时的“思念存想”所致。诚然，伯乐所见的并不全是马，庖丁所解的并不全是牛的部件，而之所以“无非马”“不见(活)牛”,是“用精致矣”。由此可知，与二者相类似的“人病见鬼”，当然也是“思念存想”所致。论证是有说服力的。

第三段可分两层，一层（至“妄见之也”）照应第一段“人病则忧惧，忧惧见鬼出”，分析病人的心理，指出所谓“鬼”是“病痛恐惧，妄见之也”。二层分析病的不同程度不同感受，所见“鬼”状态各异，从而也证明了“鬼”乃“存想虚致，未必有其实”。文章的推理合乎逻辑。“病痛”则“恐惧”，“恐 7 惧”则“妄见”生；生病就会“存想”，“存想”就会“虚致”。这就证明了“鬼”是不存在的，照应了第一段“畏惧则存想，存想则目虚见”。

第四段从“精念存想”表现于目、耳、口的现象来证明“鬼”是人的主观思想，并非实有。这里再一次强调了“念”和“想”，人生病了，久卧病床，不免胡思乱相，有时产生虚幻，这些虚幻从目、耳、口中表露出来，就是所谓的“鬼”的形、声、言。还强调了“畏惧”，病人独卧一室，不免产生“畏惧”，这就会梦见人在按压自己。以上，再一次证明了所谓鬼是病人痛苦时的精神所致。

四段文章紧紧围绕“鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也”这个中心，用多种方法，从多个角度进行论证，有力的否定有鬼论，否定了“人死为鬼”的流俗思想，是古代朴素唯物论者对唯心论者的有力一击。文章论点鲜明，有理有据，分析透彻，有较强的说服力。

28、《马说》

《马说》是一篇寓言性质的杂文。文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的强烈愤慨。

文章从三个不同的侧面揭示了“千里马”的遭遇。

第1段，提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，指出正因为“伯乐不常有”，千里马才终被埋没、摧残。第1句“世有伯乐，然后有千里马”强调了伯乐的重要，有了能识千里马的伯乐，千里马才会被发现，因而才会有别于其他马的千里马。第2句“千里马常有，而伯乐不常有”是全文表达的主旨，“千里马常有”，是客观现实，世上怎么会缺少千里马呢？“伯乐不常有”，这也是客观现实，无可否认。这就造成了千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的遭遇。作者慨叹的“伯乐不常有”，是世上众多千里马被 8 埋没、摧残的根本原因。

第2段，揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的原因。第1句指出千里马有特殊的食量，“一食或尽粟一石”。揭示这一点很重要，千里马有千里马的需要，有千里马的饲养方法，不认识这一点，岂能得到千里马？第2句“食马者不知其能千里而食也”，是不识千里马的关键，不按照千里马的规格来喂养千里马，能够要求它至千里吗？第3句，惨剧出现了：“食不饱，力不足，才美不外见”。这“食不饱”是根本，吃不饱导致“力不足，才美不外见”，因而，“欲与常马等不可得，安求其能千里也？”这个反问句问得有理，有力，谴责了那些昏庸的“食马者”由于无知而埋没了千里马的罪过。此句充满委屈之情和愤激不平之气，是作者当时心态的表露，把作者对封建统治者不识人才、不重视人才的愤懑表达得极为强烈。

第3段，抨击了那些不能正确对待千里马却大呼“天下无马”的人。“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，谁“不以”“不能”？当然是那些不识马的昏庸者，他们是那样的愚昧无知！千里马就在你面前，却不按照驾驭千里马的方法来驱使它，不按照千里马的规格来喂养它，不懂得千里马的习性，反而拿着鞭子对千里马说：“天下无马！”这就活脱脱的勾画出了那些不识马却自以为是的可笑丑态。当然，也表达了作者对封建统治者愚昧可笑的辛辣讽刺。最后两句，作者感情达到高潮：“呜呼！其真无马耶？其真不知马也。”大声慨叹，语气凌厉，斩钉截铁，斥责了那些不识马的人。这里，暗合了第1段“千里马常有，而伯乐不常有”的论断。

三段文章围绕一个中心：千里马的被埋没、被摧残，是“伯乐不常有”造成的，是“食马者不知其能千里而食”所造成的，是那些不能正确对待千里马的人造成的。“千里马常有”，作者在1、2、3段都强调了，然而“执策”的庸人却曰：“天下无马！”这一反差，是一个极大的讽刺，表达了作者对封建统治者无视人才的不满。

这篇杂文以马喻人，托物寓意，构思极为得体。全文短小，却生动洗练地表达了一个鲜明的论点，并进行多角度的反复论证，有很强的感染力和说服力。语言以短句为主，行文流畅，逻辑严密，气势恢宏。且多用反问，使文章跌宕有力。

虽说文章发泄的是韩愈个人落寞不遇的怨愤，但由于压抑人才、埋没人才是封建社会的一种普遍现象，因此，文章起到了为所有怀才不遇之士鸣不平的作用，对封建社会“伯乐不常有”的黑暗现实是一次深刻的揭露。《马说》正是以次深刻、普遍的思想意义而被历代人所赞颂和推崇。

第二篇：九年级(上)英语3a课文翻译

4页3a 你怎样学得很棒？

这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉莲・李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法, 太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。

6页3a 我怎么学习英语的

去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动.14页3a 我最大的问题

我最大的问题就是太忙了。在我小的时候，我常常有很多的时间，但这些天我起得很早，然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏，但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚，我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天，但是我现在不得不学习。我热爱音乐，过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天，我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。

22页3a

前几天,我和我的朋友讨论了一些我们学校的规定,在我们学校,我们必须每天穿校服.问题就是我所有的的同学都觉得制服太丑了.我们认为年轻人应该时髦一点,所以应该穿自己的衣服.我们的老师觉得如果我们那么做,我们会把更多的经历集中在衣服上而不是学习上.我们不同意这种说法.我们应该感觉更加舒服,有宜学习.如果我们真的不能那样做的话,我们应该被允许设计自己的衣服.这是一个让学生和老师都开心的好办法.这里也有个问题就是家长允许学生们没个晚上以小组的形式学习.我知道有时候我们会比较吵,但是我们真的从对方身上学到了很多,我们还认为假期应该长一点

现在假期太短了,长的假期可以让我们去做一些自愿者工作,去年夏天,我有一个机会去医院当志愿者,但是我没去因为我必须返校,这对我来说是一个很好的, 体验因为我以后想当一个医生.28页3a i'm really shy and 翻译:我真的害羞,不能去聚会, i just don't enjoy parties.我不知道应该怎么说和做 i don't know what to say or do

i get nervous before big parties 在大的聚会之前我非常紧张就 and then i get pimple.They look 会长丘疹,看起来太糟糕了!我 terrible!What should i do ? 该怎么办?

i can't sleep the night before i take 在大考之前我不能睡 然后我 a big exam.Then i'm too tired to do well 太累以至于不能考好,我该 ,what should i do? 怎么办?

回答

a 你吃的食物能帮助你解决这个问题 你应该 吃许多水果和蔬菜,喝大量的水

b 如果我是你 我会在睡觉之前长时间的散步

这能帮助你放松.C 如果我是你 我会和一些看起来很友善的人说话

这样就不会感觉非常害羞了

30页3a 对于大多数问题，你若回答C，那么你大概很自信。社会的情况基本上不会阻挠你。你知道你想要什么，并且你知道怎样去得到它。有些时候你可能对着别人发火，因为你太自信了。

对于大多数问题，你若回答a，那么你很外向而且相当的自信。你有很多的朋友，而且你很喜欢其他人做你的伙伴。人们会在他们需要建议的时候过来找你。你的朋友们大概会说你很容易相处。

如果你选最多的答案是b，那你大概是一个内向的人。比起和一群人说话，你更喜欢和一两个人说。同样比起去派对，你更喜欢呆在家里读一本好书。你只有一个很小的好朋友圈。你的朋友们大概通常会说你是一个好的听众。

36页3a 亲爱的安娜

如果你知道它在哪里的话请打电话给我

我向我可能是在听音乐会时遗失了它所以它可能依然在交响乐大厅里

我打过电话给你但是你的妈妈说你依然在在眼科医生那里(希望你的新眼镜看上去不错)因为我明天有一场英语考试,所以我真的很需要它,我备考是因为它的成绩占期末考试的30% 我很着急,因为我找不到我的书包了 谢谢,琳达

38页 3a 鼓楼附近地区的奇怪事件

我们的附近地区过去非常安静.然而,这些天,奇怪的事情正在发生在我们的附近地区,每个人的很不舒服.本地学校的老师周顾相当地担心.当他被当地的报社采访时,他说,“每天晚上我们都会听到奇怪的噪音在我们的窗外.我的妻子认为那可能是一种动物,但是我的朋友和我认为那一定是小青年们的小把戏.我的父母已报了警,但是,警察们并未找到任何奇怪的东西.他们认为那可能是风.我可不这么认为!” 周的邻居齐辉也很不舒服.“起初,我认为那可能是一只狗,但是我没看见一只狗却还会听见外面的噪音”我们附近地区的每个人都很担心,每个人都有他或她的想法.这附近地区肯定出没着什么,但是那是什么呢?

48页3a 黄河渔民

这是洪涛的最新电影.我喜欢洪涛.他的一些伟大的电影多年来的发展.不幸的是,这是最糟糕的电影.如果你想要在娱乐,在家看电视.黄河渔夫是太长了,这实在很无聊.它有几个优点,但.我以为渔夫的妻子真的很有趣.陈立金,摄影

一定要看看这个展览在丽都廊.陈立金是其中最出名的中国摄影师,在当今世界,她的一些最喜爱的照片展出,在这个展览.她真的有每个人.有许多精彩的图片,人的乡下.几个城市的照片,都是那么成功.我看到同样的事情,每天和他们不感兴趣,我很感兴趣.但是,这是一场好戏,从一个世界级摄影师.无论你做不可错过的展览.野生风

多年来,我们看到了音乐团体相当奇怪的名字,来去自如.有几个陌生的名字比这个乐队.作为顾名思义,乐队有很多能量.他们扮演类的音乐,我喜欢听.每一首歌都是很响亮,你常常无法理解的话,但这是好的,因为歌词是不太好.然而,这些音乐人,令我们很高兴,甚至一个星期一早晨!

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对于你的下个假期，为什么不考虑去巴黎旅游呢？巴黎是法国的首都也是欧洲最有活力的城市之一。它没有任何的河流或者是山脉，但是这里仍然有很多事情可以去做，比如说，他有一些奇特的景点，包括埃菲尔铁塔和NDC，世界上最有名的教堂之一。

在巴黎乘出租旅游将会花费很多的钱，但是通常乘地下铁就可以去很多的地方。总体来说，虽然巴黎是一个花销非常大的地方。但是有一件东西在法国是不贵的，就是酒！

大多数人在巴黎都学习英语，但是很多人都是不讲英语的。所以除非是你能够自己讲法语，否则最好要和一个能够给你翻译的人一起旅行！

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今年夏天，我和我家人想去中国南部度假。我希望你给我提供一些关于你的公司可以提供的度假的建议。我们想去一个让人激动的地方，我们不建议走多远。它必须是一个可以让我们做很多户外活动的地方。我们喜欢徒步旅行和游泳。但是任何运动都好。我们需要一个不贵的宾馆或公寓。最好给我一个带厨房的房子。那样我们可以通过自己做饭来省钱。这房子要足够三个人住。我们要待在一个有游泳池或靠近海的地方。你能给我一些建议吗?请让我们知道最好座飞机、火车还是汽车。我们要离开3个星期。非常感谢你 62页3a

77中学是3个特殊学生的家：李慧平，林佩和朱明。这3个学生都做志愿者工作来帮助他人。这个工作每周都要花费他们几个小时的时间，所以是一个巨大的贡献。慧平喜欢读书，她把这个爱好发挥在好的用途上，通过在当地的小学的课后辅导班读书。她帮助小孩子读书。林佩喜欢动物而且打算毕业做一名兽医。他在每个星期六去一家动物医院工作。朱明想成为一名著名的歌手。他在医院为人们唱歌来鼓励他们。“志愿者工作真好！”慧平说。我不仅对帮助他人感觉良好而且得以做我想做的事。林佩说他学到了关于动物更多的知识。朱明他在医院见到了许多好人。这3个学生计划在他们学校成立一个志愿者课题。“不要犹豫了，”慧平说。“今天就做一个志愿者”

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上个星期每个人都设法让单车男孩吉米高兴起来。但是这个星期，吉米又高兴了。在星期一，他告诉一位电台采访者说他已经没有钱买旧自行车了。他还张贴了一些宣传单收旧自行车，并且打电话给他所有的朋友告诉他们他的问题。他甚至在当地的一家超市分发广告。然后他告诉了学校的老师们有关他的问题，于是他们为家长开设了一部热线。他想到的这些办法效果非常好。现在他已有十六辆自行车来修理了，然后送给没有自行车的孩子们。

72页3a 谁发明了茶？

你知道茶——世界上最受欢迎的饮料（在水之后），是由于偶然的机会而被发明的吗？虽然茶直到1610年才被引进到西方世界，这种饮料却在此之前三千多年就被发现了。根据中国古代的一个传说，神农皇帝是在户外的火上烧水时发现茶的。一些附近树上的叶子掉进了水里并在水中煮了很久。皇帝注意到水中的叶子发出了很好闻的味道。后来他决定尝一尝这种热的混合物。味道好极了。就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了。

80页3a

1938年，一个由演员奥森.韦尔斯主持的广播节目宣布，来自火星的外星人已经登陆地球。他描述了他们在什么地方登陆，并告诉人们他们正在怎样席卷美国。韦尔斯的话如此有说服力，以至于数百人相信了这个故事，所以举国上下一片恐慌。到权威机构揭露这个故事是一个骗局时，已有数千人逃离了他们的家园。

一个愚人节，一位英国记者宣布，以后不会再有意大利式细面条可以吃了，因为意大利的农民已经停止种植生产细面条的植物了。许多人跑到他们当地的超市去尽可能多地购买意大利式细面条。到人们意识到那个故事是一个骗局时，全国的意大利式面条都被卖光了。

一次，一位著名的电视明星邀请他的女友去参加愚人节的演出。他请求她嫁给他。她非常激动，因为她真的很想结婚。可是，当她说“愿意”时，他回答说：“愚人节的傻瓜！”那个小玩笑的结局并不令人快乐。那位电视明星既失去了他的女友又搞砸了他的节目。

第三篇：九年级上 三点一测 课文词汇

惟余莽莽 原驰蜡象 红装素裹 须晴日 分外 分明 妖娆

阻挠 饶恕 侥幸 娇媚 天骄 矫正 竞相 究竟 秦皇汉武

文采 喝彩 唐宗宋祖 风骚 隔靴搔痒 可汗 汗水 俱往矣

数一数 数目 数见不鲜 风流人物 出口不逊 稍逊 田圃

匍匐 浦口 黄浦江 黄埔军校 惊魂甫定 哺育 禁锢 留滞

喑哑 黑暗 愔愔 温声细语 泛滥 褴褛 雕镂 屡次 丝缕喧嚷

寒暄 煊赫 萱草 知悉 蓑衣 衰老 斗笠 洗礼 润如油膏

忍冬 襁褓 角落 角色 蜜蜂 密闭 颤抖 颤栗 落魄 落枕

落家了 大大落落 闪烁 栎树 砾石 僵硬 缰绳 边疆 憧憬

一幢幢 瞳孔 蝈蝈 巾帼 眩晕 昏晕 晕车 沉醉 消逝 栖息

茸毛修葺

幽暗

喧响 沉寂

秧鸡 不二法门

断章取义

理至易明 饱食终日无所用心 难矣哉 无业游民 百丈禅师 禅让 言行相顾 征引 蛀虫 掠夺 原谅 冰凉 讨伐 赦免

羞赧 姓郝 直捷 精微 主一无适 拣择 练习锤炼 佝偻

妥当 当代 亵渎 素其位而行 不愿乎其外 用志不分 乃凝于

神 淘神 丧葬 丧钟 受用 强聒不舍 心无旁骛 陨落 殒命

损坏 等身 教化 诅咒 弥留之际 嘘声 登峰造极 余晖 光辉

挥手 瑷珲 灵柩 诉讼 辨认 辩护 辫子 驳斥 无恶不作 凌驾

媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 浩瀚无垠 黎民百姓 污蔑

深邃 睿智 恼羞成怒 自以为是 怜悯 安抚 悲天悯人 偏见

成见 权杖 取而代之 肃然起敬 猖狂 倡导 唱歌 经久不息

消沉 大惊小怪 发泄 庸碌 廓然无累 累赘 积累 劳累 颓废

筋斗 斗争 尽力 尽管 惊心动魄 借鉴 重蹈覆辙 车辙 清澈

撤退 正视 感悟 侵蚀 灰烬 感触万端 刻骨铭心 涕泗横流 涕泗横流 抚慰 创痛 创造 谀词 自知之明 良师益友 扶掖

赤子之心 契合 锲而不舍 方枘圆凿 木讷 接纳 日以继夜

羲皇上人 垂首 舐犊之情 幼稚 优雅 雏形 雌雄 维护 淮河

脊椎 圆锥 忐忑 萌发 宿愿 繁衍 传宗接代 刹那 刹车 嬉戏

勃然大怒 化为乌有一幢房屋 人影幢幢 撞车潼关 瞳孔 纽带

一抔黄土 水杯 损坏 土坯 胚胎 纽扣 扭转 忸怩 阴晦 篷隙

蓬松 缝补 莲蓬 苍黄 萧索 吹箫 潇洒 悲凉 影像 心绪

谋食 瓦楞 愣住 断茎 颈项 强劲 途径 易主 凄凉 寓所

chá

jiàng神异 捏住 猹 獾 胯下辱 弶 毡帽 匾额 秕谷 束缚 笼罩

bó鹁鸪

迅速

嗤笑

磕头

枉然

境地 兴致勃勃 渤海 悖论 刺猬 无端 牲畜 畜牧 潮汛 通讯素不知道 苏生 景况 凸起 颧骨 髀间 伶俐 伶仃 鄙夷惶恐 道台 絮絮不止 应酬 大抵 瑟索 惩前毖后 寒噤 kâ

niàn瞌睡 嗑瓜子 溘然长逝 廿年 打拱 定规 苛税 深黛色 zìsuī潺潺流水 隔膜 恣睢 切近茫远 家底 厚实 一落千丈 置之不理 觅食 嬉闹 纯粹 粉碎 淬金 荟萃 翡翠 撩拨

liào撩起 官僚 嘹亮

潦草 缭绕

燎原

镣铐 瞭望 一缕 镂空

chān褴褛 伛偻 乖巧 依托 蜀犬吠日 芦苇荡 掺杂 渗透 悲惨

sǎn糁之

疲软

栈桥

荒唐

牡蛎

驱除 锦缎 信笺 赔偿 háo蚝油 祛除锻炼践行陪伴竹楼磨难煅烧低贱倍数竹篓juē

磨坊 伪劣 撅断 歇斯底里 仓皇 抠门根据 拮据 反诘 狡黠 计较 衣冠整齐恐怖 踏实 倒塌 糟蹋 水槽 嘈杂 与日俱增 十拿九稳 别墅 大不列颠 qiāo

镂空 搂抱 褴褛 撬开雪橇 毫无疑义

迟疑不决 郑重其事 莫名其妙 吞吞吐吐 哆嗦 恭维 流氓

shāwěi群氓 阔绰 绰起 泥淖 煞白 煞尾 煎熬 狼狈 嘟囔 张皇

lēng呆直 狼狈不堪 诧异 呵斥 棱角 扑棱 穆棱 凌空 丘陵 白绫

xī

sū斩钉截铁 恍惚 窸窸窣窣 嗓音 噪音 沙哑 依靠 摇椅 捻绳

rěn熟稔 噗 簪子 毛毛剌剌 刺猬书声琅琅 女郎 狼藉 锒铛入狱

朗读 波浪 恳求 开垦 发窘 嘟嘟囔囔 撇开 撇嘴 固执 妒忌

从容不迫 咳嗽 漱口 敕勒川 祷告 抽噎 专注 抉择 沼泽

演绎 翻译 征铎 恭喜 称呼 对称 模式 模样 根深蒂固 缔结

真谛 啼哭 行之有效 探索 孜孜不倦 汲取 渊博 一事无成创意 素材 持之以恒 机械 压榨 压根儿不言而喻 晓谕 瑜伽

逾越 愉悦 忠贞不渝 轻而易举 推敲 锲而不舍 提纲挈领

楔子契约 丁肇中 探讨 齐家治国平天下 格物致知诚意正心

修身 领悟 捂住 梧桐 会晤 推之于四海 传之于万世 清淡

探测 袖手旁观 关键 健康 毽子 腱鞘 抽象 不知所措 可惜

错误 借阅 腊梅 一帆风顺 彷徨 惶恐 蝗虫 辉煌 应付 怡情

傅彩 高谈阔论 练达 统筹 好学深思 懒惰 文采藻饰 矫情

jiã矫正 学究 修剪 大而无当 狡黠 鄙视 诘难 寻章摘句 推敲

咀嚼 味同嚼蜡 涉猎 全神贯注 孜孜不倦 提炼 蒸馏 馏饭

石榴 遛弯儿 溜达 肿瘤 镏金 欺世有术 睾丸 诸如此类

吹毛求疵 阐证 不求甚解 尽然 尽量 盲目 会意 非议 经典

狂妄自大 要诀 决定 抉择 玉玦 劝诫 自负 咬文嚼字 曲解

càn王粲 务于精熟 大略 死抠 讴歌 呕吐 怄气 沤肥 因小失大

豁然贯通 开卷有益 自夸 地大物博 求神拜佛 怀古伤今

慨叹 概况 灌溉 既然 怀疑 新颖 凝结 玄虚 切实 渺茫

jǐ省悟 依赖 敕令 自欺欺人 为民请命 舍身求法 正史 脊梁

前仆后继 仆人 璀璨 摧残 催促 抹杀 转弯抹角 抹布 倘若

chá

zǎn流淌 躺下 污蔑 竹篾 搽脂抹粉 诓骗 不足为据 趱行 行伍

道行高深 关系 系鞋带 美酒 洒家 挨时间 挨近玩耍 需要

尴尬 寻思 这厮 朴刀 朴树 朴素 姓朴 做大 执拗 拗断

拗口 吹嘘 差遣 差别 差劲 参差不齐 恁地 怨怅 省得

省的 忍气吞声 男男讷讷 絮絮聒聒 搬口 着意 热不可当

chěng勾当 兀的 山冈 提纲 钢铁 刚强 岗位 兀自 分说 逞能

jiâ怄死 喏喏连声 诺言 口浅 芥菜 芥菜gai 剜口割舌 却才 理会

chàtâ公子王孙 差忒 忒认真 椰瓢 罗唣 一了不说价 面面相觑

聒噪 噪音 暴躁 干燥 燥热 挣扎 睁眼 铮铮铁骨 诤言 峥嵘

cháoruǎn晁盖 阮籍 死心塌地 屯兵 庖官 肋骨 威胁 协作 有感于怀

沉吟 夏侯惇 营帐禀请 主薄浅薄 姓溥pu班师 肺腑 恃才放旷

chí侍奉 对峙 瓶塞 塞北 堵塞 汤匙 钥匙 两讫 迄今为止

sìzân佯装 竹簏 径直 伺机 伺候 谮害 对答如流 惑乱 麾下 摩擦

zuómo

fù

niān

chāo所向披靡 糜烂 琢磨 琢磨zhuo高阜 拈弓搭箭 掂量 绰起 绰号

jí

qiâ作揖 编辑 木楫 修葺 茸毛 现世宝 带挈 默契 锲而不舍

体统 脸面 长亲平头百姓 醉醺醺 腆肚子 碘酒 同案 啐痰

青翠 憔悴 心力交瘁 荟萃 淬火 纯粹 猝死狗血喷头 癞蛤蟆

宗师 舍与 尖嘴猴腮 赚钱 嫌弃 谦虚 歉意 把与 火候 簇拥

央及 高邻 劈头盖脸 譬如 霹雳 癖好 偏僻 开辟 掼在地上

xǐng万贯家私 妥帖 请帖 字帖 省略 不省人事 踹开 揣摩 何消

zhuō端正 瑞雪 湍急 淋漓 拙病 管待 商酌 在下 星宿 一宿

住宿 阎王 叙功 局不过 斟酌 一晃 晃动 亲家 两眼鳏鳏

捶背 唾弃 睡觉 菩萨 郎中 朗读 琅琅 绾结 棺材 堂倌

馆驿 得罪 绅士 桑梓 辛苦 莘莘学子 侥幸 华居 精血诚聚

轩敞 年谊 锭子 绽开 光腚 攥紧 篡夺 相与 瘟疫 愠怒

今非昔比 果不其然 兀自 造化 腻烦 起承转合 仄声 末事

王摩诘 揣手 揣摩 挣揣 杜蘅 长进 姊妹 穿凿 诲人不倦

第四篇：九年级语文课件文言文

导语：忆金戈铁马古战场，待花前月下与君靠。当气壮山河终卸甲，还采菊东篱把花茶。以下小编为大家介绍九年级语文课件文言文文章，欢迎大家阅读参考!

九年级语文课件文言文

一、阅读下文，完成习题。

秦桧居相位，凡十九年，劫制君父，包藏祸心，倡和误国，忘仇攵胄，专权求和。后拥立理宗，直至他死后，理宗才得亲政。由此可见，他“奏复(秦桧)王爵，赠谥”，是因为他们(用成语)，其目的是，可见奸佞也是的(用成语)，必须引起世人警惕。

6、有一对联说：“千秋怨狱‘莫须有’;百战忠魂归去来。”“千秋怨狱”指的是，选文中与“莫须有”相应的文句是。又有一联说：“老奸终古分尸，鬼斧神斤，劈开桧树;快事一时抚掌，风欺雪虐，压倒秦头。说明，表达了人民之情。

二、阅读下文，完成习题。

孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多;陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：”高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。“于是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相，位次第一;平徒为左丞相，位次第二。赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：”天下一岁决狱几何?“勃谢曰：”不知。“问：”天下一岁钱谷出入几何?“勃又谢：”不知。“汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：”有主者。“上曰：”主者谓谁?“平曰：”陛下即问决狱，责廷尉;问钱谷，责治粟内吏。“上曰：”苟各有主者，而君所主者何事也?“平谢曰：”主臣。陛下不知其驽下，使待罪宰相，宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。“孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：”君独不素教我对!“陈平笑曰：”君居其位，不知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪?“于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。

1、选文中的“高祖”即(人名)，曾吟《大风歌》，其诗只有两句，为“，”。

2、解释下列句中的加点词

①天下一岁决狱狱几何

②平曰：“有主主者”

③上佐佐天子理阴阳

④居居顷之，3、对下列句中加点词的意义、用法判断正确的是()

①绛侯谢谢病请免相②勃谢谢曰：“不知。”③陈平欲让让勃尊位④出而让让陈平

A、①②相同，③④不同

B、①②不同，③④不同

C、①②不同，③④相同

D、①②相同，③④相同

4、下列句中加点词用法不同类的一项是()

A、孝文帝初立，怪怪平病

B、单于壮壮其节

C、必先利利其器

D、吾妻之美美我者

5、将下列句子译为现代文

(1)陛下即问决狱，责廷尉：问钱后，责治粟内史

(2)外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉

6、绛侯周勃“不能对”，是因为(依选文归纳)，但其“ ”而“ ”，还是值得肯定的。(用选文原句回答)

第五篇：13-14上九年级英语期中考试说明

南开区2013—2014学第一学期期中质量检测九年级英语考试说明

考查范围：模块1-7，与2013年中考题型分值一致

第Ⅰ卷五大题，共80分

一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

A)听句子选图B)听对话回答问题C)听长对话和独白回答问题（均为选择题）

二、单项填空（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

考点：与2013年中考单选考点相同

三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）课外文章

四、阅读理解（本大题共15小题；51～60小题，每小题2分；61～65小题，每小题1分；

共25分）

共三篇，B为课内阅读

五、补全对话（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。（选项中有两项是多余的）

第Ⅱ卷四大题，共40分

六、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。考查短语来自词汇表

七、任务型阅读（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

阅读短文回答问题。

八、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。每空限填一词。

九、书面表达（本大题共15分）

根据所给中英文提示写一篇短文。指导学生找全信息点，在限定的行数内完成短文，不要写太多。

其他说明：

答题纸包含第Ⅰ卷的题卡选项，如学校没有机读条件可使用该题卡。如果机读，注意补全对话涂卡统一为E涂AB，F涂AC，G涂AD，以后统考都照此要求。