第一篇：1需求量变化与需求变化的含义是相同的A---错误
判断题
1．需求量变化与需求变化的含义是相同的。A---错误
2．需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。A-错误 3.当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。B---正确
4．生产者预期某商品未来价格要下降，就会减少该商品当前的供给。A---错误 5．在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。B---正确
6．任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。A---错误 7．均衡价格就是供给量等于需求量时的价格。A---错误
8．均衡价格一定是供给曲线与需求曲线交点时的价格。B---正确 9．限制价格应高于市场价格，支持价格应低于市场价格。A---错误
10．如果一般性商品的价格高于均衡价格，那该价格一定会下跌并向均衡价格靠拢。B---正确
11．假定其他条件不变，某种商品价格的变化将导致它的供给量变化，但不会引起供给的变化。B---正确
12．供给曲线右移表示生产者在每一种价格上提供更多的产品。B---正确 13．如果价格和总收益呈同方向变化，则需求是缺乏弹性的。B---正确 14．富有弹性的商品涨价总收益增加。B---正确
15．如果商品缺乏弹性，如果要扩大销售收入，则要提高价格。B---正确 16．已知某商品的收入弹性大于0小于1，则这种商品是低档商品。A---错误 17．已知某商品的收入弹性小于1，则这种商品是奢侈品。A---错误
18．已知某商品的收入弹性小于零，则这种商品是一般的正常商品。A---错误 19．已知某两种商品的交叉弹性小于零，则这两种商品是独立品。A---错误 20．已知某两种商品的交叉弹性大于0，则这两种商品是替代品。B---正确 21．当某种商品的价格上升时，其互补商品的需求将上升。A---错误 22．一般来说，农产品的蛛网形状为封闭型。A---错误
23．如果某种商品的需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线斜率绝对值，则蛛网的形状是收敛型的。A---错误
24．如果某种商品的需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线斜率绝对值，则蛛网的形状是发散型的。B---正确
25.因为边际效用递减，所以一般商品的需求曲线向右下方倾斜。B---正确 26．当消费某种物品的边际效用为负时，则总效用达极大值。A---错误 27.当边际效用减少时，总效用也是减少的。A---错误
28.基数效用论的分析方法包括边际效用分析和无差异曲线分析方法。A---错误 29．序数效用论采用的是边际效用分析法。A---错误
30．需求量和商品的价格成反方向变化是由边际效用递减规律决定的。B---正确 31．消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。A---错误 32．消费者剩余是指消费者所获得的边际效用最大。A---错误
33．按序数效用理论，消费者均衡点应该是无差异曲线与预算线的交点。A---错误 34．在同一条无差异曲线上，任意两点对应的两种商品不同数量组合所能带来的边际效用相等。A---错误
35．确定条件下的消费者选择是指商品的价格和收入是确定的。B---正确 1 36．替代效应是指当消费者购买两种商品时，由于一种商品名义价格下降，可使现有货币收入购买力增强，可以购买更多的商品达到更高的效用水平。A---错误 37．价格下降时，任何商品的替代效应都是正数。B---正确 38．价格下降时，低档商品的收入效应都是正数。A---错误
39．已知某吉芬商品的价格下降时，收入效应减少，替代效应也一定减少。A-错误 40．吉芬物品是一种需求量与价格同方向变化的特殊商品。B---正确 41．吉芬商品的需求曲线向右上方倾斜。B---正确
42．在一种可变投入生产函数条件下，可变要素合理投入区域应在AP＞MP＞0的阶段。B---正确
43．AP曲线与MP曲线交于MP曲线的最高点。A---错误
44．在一种可变投入的生产函数中，只要平均产量是上升的，就应增加可变要素的投入量。B---正确
45．边际产量递减，平均产量也递减。A---错误 46．边际技术替代率是负的，并且呈递减趋势。A---错误
47．生产扩展路线是在不同生产规模下，生产要素的最佳组合。B---正确 48．随着成本的增加，等成本线向左下方倾斜。A---错误
49．预算线与无差异曲线的切点的连线形成生产扩展路线。A---错误
50．短期内，随着产量的增加，AFC会变得越来越小，于是，AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离越来越小，但决不会相交。B---正确 51．MC曲线AC曲线相交于MC曲线的最低点。A---错误 52．AP曲线的最高点和AC曲线的最低点相对应。A---错误 53．在长期中无所谓固定成本和变动成本之分。B---正确
54．厂商增加一单位产量时所增加的变动成本就是平均成本。A---错误
55．短期总成本曲线与长期总成本曲线都是从原点出发向右上方倾斜的一条曲线。A---错误
56．在AC曲线最低点的左侧，MC＞AC，在其右侧，MC＜AC。A---错误 57．平均变动成本随着产量的增加越来越少。A---错误 58．经济学中长期和短期的划分是依据时间的长短划分的。A---错误 59．LAC可划分成不变成本和可变成本。A---错误
60．当长期平均成本曲线处于递减阶段时，长期平均成本曲线切于短期平均成本曲线最低点的右端。A---错误
61．长期平均成本曲线一定是短期平均成本曲线最低点的连接。A---错误 62．长期平均成本曲线是根据短期平均成本曲线描绘出来的。B---正确 63．完全竞争厂商只能被动地接受既定的市场价格。B---正确
64．完全竞争条件下，厂商所面临的需求曲线是一条水平线。B---正确
65．完全竞争厂商的平均收益曲线和边际收益曲线与需求曲线是相同的。B---正确 66．企业获得经济利润则一定获得正常利润。B---正确
67．在完全竞争市场上，当企业实现长期均衡时，也就实现了正常利润，且经济利润都为零。B---正确
68．生产者的行为目标是利润最大化原则。B---正确
69．在完全竞争条件下，产品价格等于平均收益但不等于边际收益。A---错误 70．如果企业没有超额利润，就不应该生产。A---错误
71．在任何时候，只要商品价格高于平均变动成本，企业就应该生产。A---错误 72．短期中的供给曲线就是整条MC线。A---错误
73．长期供应曲线是长期边际成本线的一部分，并且比短期供应曲线平坦。A-错误 74．超额利润就是价格与平均变动成本之差。A---错误 75．完全垄断企业是价格的制定者，所以它能随心所欲地决定价格。A---错误 76．三级价格歧视所获得的生产者剩余比一级价格歧视的大。A---错误 77．在完全垄断市场上，一家厂商就是一个行业。B---正确 78．在市场经济中，完全垄断是普遍存在的。A---错误 79．垄断竞争市场就是指产品没有差别的市场。A---错误
80．垄断行业由于有规模经济存在，可以比竞争行业产量更高，价格更低。A-错误 81．经济学中的产品差别是指不同种产品之间的差别。A---错误 82．垄断竞争厂商的AR曲线MR曲线相互重合。A---错误
83．对任何企业来说，如果边际成本降低，根据利润最大化原则，该企业应当降价销售。A---错误
84．突点的需求曲线是表示一个寡头垄断企业当它要提价时，对手企业也同时提价。A---错误
85．在突点需求曲线模式中，在突点左边的需求曲线价格弹性比右边的需求曲线弹性大。B---正确
86．在生产要素市场上，需求来自个人，供给来自厂商。A---错误 87．生产要素市场的需求是一种直接需求。A---错误
88．边际产品价值是生产要素的边际产品和产品价格的乘积。B---正确 89．在完全竞争市场上，无论是产品市场还是要素市场，其价格都是一个常数。--B---正确
90．厂商使用生产要素最优数量的原则是边际产品价值等于生产要素的价格。---B---正确
91．劳动的市场需求曲线就是劳动的市场边际产品价值曲线。B---正确
92．劳动的供给和其他商品的供给一样，价格越高，供给越多，因此，提高工资可以无限增加劳动的供给。A---错误
93．甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2，那么甲国的收入分配要比乙国平等。B---正确
94.实际的基尼系数总是大于零而小于一。B---正确
95.洛伦兹曲线弯曲程度越大，不平等的面积也就越大，基尼系数越大。B---正确 96．市场经济在任何情况下都能充分有效地发挥资源的配置作用。A---错误
97．在垄断存在的情况下政府必须进行控制，其目标是实现帕累托最优，同时兼顾公平。B---正确
98．在完全信息条件下，降低商品和要素价格一定会刺激消费者对该商品的需求。B---正确
99．外部经济说明私人成本低于社会成本。A---错误 100．外部经济有利于资源配置。A---错误
101．外部不经济不利于资源优化配置。B---正确
102．公共物品的生产决策与私人物品的生产决策一样由市场经济的运行规则决定。A---错误
103．公共物品必须同时具有非竞争性和非排他性。B---正确 104．在一定条件下，增加公共物品消费者人数并不需要减少其他消费品的生产。B---正确
105．完全竞争市场一定比垄断更以保证生产资源的有效利用。A---错误
106．在一般的情况下，随着国民收入的增加，国民消费倾向变的越来越小。-----B---正确
107．在简单的国民收入决定模型中储蓄越多国民收入越多。A---错误
108．西方经济学家在消费理论中，是从不同角度研究收入和消费的关系。B--正确 109．边际消费倾向越大，乘数越大。B--正确
110．边际消费倾向与边际储蓄倾向之和一定等于1。A---错误
111．根据简单储蓄函数，引起储蓄增加的主要原因是利率的上升。A---错误 112．凯恩斯认为，短期中决定消费的主要因素是收入。B--正确 113．均衡的国民收入一定等于充分就业的国民收入。A---错误 114．在两部门的国民收入中只有投资和储蓄相等时，才是均衡的国民收入。----B---正确 115．只要投资增加国民收入就一定成倍的增加，这就是乘数理论所揭示的一般原理。A---错误
116．乘数大小取决于边际消费倾向，边际消费倾向越大乘数越大。B---正确
117．乘数理论是一把“双刃的剑”，增加需求导致国民收入成倍的增加，减少需求导致国民收入成倍的减少。B---正确
118．投资乘数是投资引起的收入的增加量与投资增加量之间的比率。B---正确 119．在三部门经济中，增加政府支出可以缓解紧缩性缺口。B---正确
120．一般的情况下，有税收的乘数和没有税收的乘数相等，税收的增加不会减少国民收入。A---错误
121．投资增加、消费增加和政府支出增加都会使国民收入增加。B---正确 122．国民收入调节的最终目的是达到社会总需求等于社会总供给。A---错误 123．增加投资、增加消费和增加政府支出对国民收入的影响是不同的。A---错误 124．总需求曲线是反映总需求与利率之间关系的曲线。A---错误 125．总需求曲线AD是一条向右下方倾斜的曲线。B---正确
126．总需求曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入的变动越小。B---正确
127．当其它因素不变时，投资增加会引起总需求曲线向右平行移动。B---正确 128．由物价水平变动所引起的总需求变动与由政府支出所引起的总需求变动在总需求曲线上是不同的。B---正确
129．短期总供给曲线表明总供给与价格水平同方向变动。A---错误 130．长期总供给曲线垂直于横轴。B---正确 131．在同一条短期总供给曲线上，物价水平与总供给之间是同方向变动的关系。A---错误
132．长期总供给曲线是一条向右上方倾斜的线。A---错误
133．在总需求与总供给的短期均衡中，总需求增加会引起国民收入增加，价格水平上升。B---正确
134．需求不变时，短期总供给的增加会引起国民收入增加，价格水平下降。B---正确
135．失业率是指失业人口与全部人口之比。A---错误
136．自然失业率是指摩擦性失业和结构性失业造成的失业率。B---正确 137．周期性失业就是由总需求不足所引起的失业。B---正确
138．摩擦性失业与劳动力供求状态相关，与市场制度本身无关。A---错误
139．结构性失业的最大特点是劳动力供求总量大体相当，但却存在着结构性的供求矛盾。B---正确
140．奥肯定理说明了失业率和总实际国民生产总值之间高度负相关的关系。B---正确
141．奥肯定理适用于所有国家。B---正确 142．物价上升就是通货膨胀。A---错误
143．衡量通货膨胀的指标是物价指数。B---正确
144．若1992年为基期，物价指数为100；2002年为现期，物价指数为120，则从1992年到2002年期间的通货膨胀率为20%。B---正确
145．只要通货膨胀率低，不一定是爬行的通货膨胀；只要通货膨胀率高，就一定是恶性的通货膨胀。A---错误 146．在任何经济中，只要存在着通货膨胀的压力，就会表现为物价水平的上升。A---错误
147．成本推动通货膨胀又称供给型通货膨胀，是指由厂商生产成本增加而引起的一般价格总水平的上涨。B---正确
148．需求拉动通货膨胀形成的原因是“太多的货币追逐较少的产品”。B---正确 149．结构型通货膨胀是由于产业结构不合理而引起的。B---正确
150．经济学家认为，引起工资推动的通货膨胀和利润推动的通货膨胀的根源都在于经济中的垄断。B---正确
151．在总需求不变的情况下，总供给曲线向左上方移动所引起的通货膨胀称为供给推动的通货膨胀。B---正确
152．长期菲利普斯曲线向右下方倾斜。A---错误
153．根据短期菲利普斯曲线，失业率和通货膨胀之间的关系是正相关。A---错误 154．滞胀只是一种理论分析。A---错误
155．围绕菲利普斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。B---正确
156.公共财政具有非盈利的特点，因此不必讲究效益问题。A---错误 157.财政最主要的职能是调控职能。A---错误 158.从1998年开始，我国实行积极的财政政策是在特定的环境下特殊的扩张型财政政策，是不同于发达国家增加财政支出和减少税收双重手段的扩张型财政政策。-B---正确
159.按支出法计算国民收入时，转移支付也是国民收入的组成部分。A---错误 160.作为财政政策手段的政府购买支出和税收，它们对国民收入的调节作用是数量上的增减变化。A---错误
161.政府购买支出乘数与边际消费倾向同方向变化，与边际税收倾向反方向变化。B---正确
162.转移支付增加1元对总需求的影响与政府支出增加1元相同。A---错误 163.在不考虑税收的情况下，平衡预算乘数为1。B---正确
164.从经济政策的角度来看，政府的购买性支出对经济运行产生的影响大。B-正确 165.财政制度的自动稳定器作用可以被认为是一种积极的财政政策。A---错误 166.自动稳定器不能完全抵消经济的不稳定。B---正确
167.在LM曲线不变的情况下，政府支出的增加会引起收入增加，利率上升。B-正确 168.相机抉择的财政政策会遇到“挤出效应”问题。B---正确
169.“挤出效应”大，财政政策对经济活动的影响越大。A---错误
170.当经济中存在失业时，应该采取的财政政策工具是增加政府购买支出。B-正确 171.财政赤字成为西方国家对经济进行宏观调控的重要手段和普遍现象。A---错误 172.在其他条件不变的情况下，增加公债的负担在通货膨胀时期比萧条时期更重。A---错误
173.利率越低，用于投机的货币则越少。A---错误
174.当收入增加时，人们购买增多，货币交易需求也将增加。B-正确
175.古典货币数量论和现代货币数量论都认为货币流通速度取决于国民收入和利率的变化。A---错误
176.支票和信用卡实际上都不是严格意义上的货币。B-正确
177.活期存款和定期存款都可以方便地变为交换媒介，所以，按货币分类标准应该归入M1之中。A---错误
178.存款乘数就是银行所创造的货币量与法定准备率之比。A---错误 179.货币乘数是银行所创造的货币量与最初存款的比例。A---错误 180.货币政策和财政政策都是由政府制定，以调节经济。A---错误 181.中央银行是银行的银行，在必要时对企业发放贷款。A---错误
182.中央银行提高再贴现率会导致货币供给量的减少和利息率的提高。B-正确 183.如果中央银行希望降低利息率，那么，它就可以在公开市场上出售政府债券。A---错误
184.提高存款准备率是为了增加银行的贷款量。A---错误
185.债券具有无期性和非返还性的特点，其收益风险也较大。A---错误 186.相机抉择的实质是灵活地运用各种经济政策。B-正确
187．外汇储备增加会减少一国中央银行干预外汇市场的能力。B-正确
188.如果进口大于出口（逆差），说明漏出大于注入，会使国民经济总产出水平减少。B-正确
189.在汇率不变的情况下，解决外汇不足的办法是减少出口，或者增加进口。---B-正确
190．在开放经济的条件下，汇率与国内利率有直接的相关关系，提高国内利率会吸引国际资本流入本国，从而有望缩小国际收支逆差。B-正确
191．国际收支平衡表中资本项目包括长期资本和短期资本。B-正确 192．国际收支平衡表不设错误和遗漏项目也是平衡的。A---错误 193.汇率在我国使用直接标价法，美国使用间接标价法。B-正确 194.资源禀赋理论亦称H-O模型，认为两国资源比例的差异并非引起贸易的决定因素。A---错误 195．人力资本理论虽然没有解释列昂惕夫之谜，但发展了资源禀赋理论（H-O模型）。A---错误
196.当边际消费倾向等于边际进口倾向时，乘数为零。A---错误 197.一般来说，外贸乘数要大于投资乘数。A---错误
198．一个国家进出口贸易在国民经济中的地位越高，则国外通货膨胀对本国总需求和总供给的影响就越大。B-正确
199．进口是国民经济的注入因素，出口是漏出因素。A---错误
200.由于进口是国民收入的递增函数，所以净出口是国民收入的递减函数。A---错误
201． 国际通货的多元化，有利于世界经济的稳定。B-正确
202.本国货币贬值，有利于进口增加，不利于出口。A---错误 203.乘数的大小与边际进口倾向的大小同方向变动。A---错误
204.在开放经济中，国民收入因为边际进口倾向的存在而变小了，进口倾向越大，乘数越小。B-正确 判断题:
1、当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。错 误
2、任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。错 误
3、富有弹性的商品涨价总收益增加。错 误
4、一般来说，农产品的蛛网形状为封闭型。错 误
5、边际技术替代率是负的，并且呈递减趋势。正 确
6、当长期平均成本曲线处于递减阶段时，长期平均成本曲线切于短期平均成本曲线最低点的右端。错 误
7、垄断行业由于有规模经济存在，可以比竞争行业产量更高，价格更低。错 误
8、对任何企业来说，如果边际成本降低，根据利润最大化原则，该企业应当降价销售。
错 误
9、劳动的市场需求曲线就是劳动的市场边际产品价值曲线。正 确
10、外部经济说明私人成本低于社会成本。错 误
11、在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的 供给曲线运动。正 确
12、在一种可变投入生产函数条件下，可变要素合理投入区域应在AP＞MP＞0的阶段。正 确
13、短期总成本曲线与长期总成本曲线都是从原点出发向右上方倾斜的一条曲线。错 误
14、对任何企业来说，如果边际成本降低，根据利润最大化原则，该企业应当降价销售。错 误
15、突点的需求曲线是表示一个寡头垄断企业当它要提价时，对手企业也同时提价。错 误
16、在完全竞争市场上，无论是产品市场还是要素市场，其价格都是一个常数。正 确
17、甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2，那么甲国的收入分配要比乙国平等。正 确
18、外部经济有利于资源配置。错 误
19、公共物品的生产决策与私人物品的生产决策一样由市场经济的运行规则决定。错 误
20、已知某两种商品的交叉弹性小于零，则这两种商品是独立品。错 误
21、当边际效用减少时，总效用也是减少的。错 误
22、消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。错 误
23、生产扩展路线是在不同生产规模下，生产要素的最佳组合。正 确
24、在长期中无所谓固定成本和变动成本之分。正 确
25、生产者的行为目标是利润最大化原则。正 确
26、生产者预期某商品未来价格要下降，就会减少该商品当前的供给。错 误
28、已知某商品的收入弹性小于1，则这种商品是奢侈品。错 误
29、当某种商品的价格上升时，其互补商品的需求将上升。错 误 30、当边际效用减少时，总效用也是减少的。错 误
31、基数效用论的分析方法包括边际效用分析和无差异曲线分析方法。错 误
32、如果企业没有超额利润，就不应该生产。错 误
33、在完全垄断市场上，一家厂商就是一个行业。正 确
34、在生产要素市场上，需求来自个人，供给来自厂商。错 误
35、边际产品价值是生产要素的边际产品和产品价格的乘积。正 确
36、当某种商品的价格上升时，其互补商品的需求将上升。错 误
37、因为边际效用递减，所以一般商品的需求曲线向右下方倾斜。正 确
38、价格下降时，任何商品的替代效应都是正数。正 确
39、边际产量递减，平均产量也递减。错 误
40、三级价格歧视所获得的生产者剩余比一级价格歧视的大。错 误
41、短期内，随着产量的增加，AFC会变得越来越小，于是，AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离越来越小，但决不会相交。正 确
42、MC曲线AC曲线相交于MC曲线的最低点。错 误
43、在AC曲线最低点的左侧，MC＞AC，在其右侧，MC＜AC。错 误
44、在完全信息条件下，降低商品和要素价格一定会刺激消费者对该商品的需求。正 确
45、公共物品必须同时具有非竞争性和非排他性。正 确
46、在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。正 确
47、已知某商品的收入弹性大于0小于1，则这种商品是低档商品。错 误
48、AP曲线与MP曲线交于MP曲线的最高点。错 误
49、生产扩展路线是在不同生产规模下，生产要素的最佳组合。正 确
50、在任何时候，只要商品价格高于平均变动成本，企业就应该生产。正 确
51、在市场经济中，完全垄断是普遍存在的。错 误
52、垄断行业由于有规模经济存在，可以比竞争行业产量更高，价格更低。错 误
53、生产要素市场的需求是一种直接需求。错 误
54、厂商使用生产要素最优数量的原则是边际产品价值等于生产要素的价格。正 确。
55、在一定条件下，增加公共物品消费者人数并不需要减少其他消费品的生产。正 确
56、边际消费倾向越大，乘数越大。正 确
57、凯恩斯认为，短期中决定消费的主要因素是收入。正 确
58、在三部门经济中，增加政府支出可以缓解紧缩性缺口。正 确
59、当物价上升时，财富效应使实际财产增加，总需求增加。错 误 60、总需求曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入的变动越小。正 确 61、长期总供给曲线垂直于横轴。正 确
62、奥肯定理说明了失业率和总产出之间高度负相关的关系。正 确
63、在任何经济中，只要存在着通货膨胀的压力，就会表现为物价水平的上升。错 误 64、需求拉动通货膨胀形成的原因是“太多的货币追逐较少的产品”。正 确 65、货币乘数是银行所创造的货币量与最初存款的比例。错 误
66、根据简单储蓄函数，引起储蓄增加的主要原因是利率的上升。错 误 67、总需求曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入的变动越小。正 确 68、总需求曲线在横轴上的截距越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入的变动越小。错 误
69、总需求曲线的两个决定因素是国民收入和价格水平。错 误
70、在同一条短期总供给曲线上，物价水平与总供给之间是同方向变动的关系。正 确 71、失业率是指失业人口与全部人口之比。错 误
72、根据短期菲利普斯曲线，失业率和通货膨胀之间的关系是正相关。错 误
73、自动稳定器不能完全抵消经济的不稳定。正 确 74、提高存款准备率是为了增加银行的贷款量。错 误
75、人力资本理论虽然没有解释列昂惕夫之谜，但发展了资源禀赋理论（H-O模型）。错 误
76、西方经济学家在消费理论中，是从不同角度研究收入和消费的关系。正 确 77、根据简单储蓄函数，引起储蓄增加的主要原因是利率的上升。错 误 78、利率效应是指利率水平的变动对消费的影响。错 误 79、由物价水平变动所引起的总需求变动与由政府支出所引起的总需求变动在总需求曲线上是不同的。正 确
80、奥肯定理适用于所有国家。错 误
81、在任何经济中，只要存在着通货膨胀的压力，就会表现为物价水平的上升。错 误 82、在LM曲线不变的情况下，IS曲线的弹性小，则财政政策的效果好。正 确 83、古典货币数量论和现代货币数量论都认为货币流通速度取决于国民收入和利率的变化。错 误
84、在汇率不变的情况下，解决外汇不足的办法是减少出口，或者增加进口。错 误
85、资源禀赋理论亦称H-O模型，认为两国资源比例的差异并非引起贸易的决定因素。错 误
86、只要投资增加国民收入就一定成倍的增加，这就是乘数理论所揭示的一般原理。错 误
87、投资乘数是投资引起的收入的增加量与投资增加量之间的比率。正 确 88、投资增加、消费增加和政府支出增加都会使国民收入增加。正 确 89、自然失业率是指摩擦性失业和结构性失业造成的失业率。正 确 90、周期性失业就是由总需求不足所引起的失业。正 确
91、按支出法计算国民收入时，转移支付也是国民收入的组成部分。错 误 92、国际收支平衡表不设错误和遗漏项目也是平衡的。错 误
第二篇：现阶段农村小额信贷需求变化与供给分析
现阶段农村小额信贷需求变化与供给分析
小额信贷始于孟加拉国，其主要参与者是私人组织。经过30多年的发展非常成功。例如BRAC、格莱珉银行、社会发展联合会等机构在孟加拉国已资助了几千万的穷人，其中小额贷款的大多数客户是贫困妇女。截至2009年7月，格莱珉银行共为794万人提供贷款，其中97%为女性。目前格莱珉银行为8万多个乡村提供服务，已覆盖孟加拉全部的乡村地区。它颠覆了银行业的传统模式，格莱珉银行向孟加拉乡村地区的最贫穷人士提供不要求抵押的贷款。银行和穷人之间创立了一套基于互信、责任、参与以及创造力的机制。此前，穷人一直被银行拒之门外。格莱珉银行创始人尤努斯教授提出，“若穷苦阶层能在合适、合理的条件下享用到金融资源，这些数以百万计的小人物和他们数以百万计的小事业加起来就能创造出最伟大的发展奇迹。”
一、农村小额信贷在我国的发展历程
（一）初期阶段（1994初～1996年10月）
1994年中国社会科学院农业发展研究所引入孟加拉乡村银行模式，小额信贷制度作为扶贫工具正式进入中国，这一时期国有银行开始商业化改革，农村金融市场金融产品供给不足，不规范的民间借贷恶性蔓延。小额信贷的兴起在一定程度上填补了农村金融供给的不足，并以其扶贫济困的机制和高还贷率引起了各方的关注。
（二）扩展阶段（1996年10月～2000年）
长期以来我国政府一直采用贴息贷款的方式扶贫，但在实施中遇到了两个难题：一是扶贫贷款资金没有到达农户手中，大部分被挪作他用； 二是贴息贷款到期还款率低，导致具体执行的银行和中央财政难以承受。而小额信贷的试点实验解决了政府扶贫工作中的两个难题，于是国家将财政扶贫资金和扶贫贴息贷款资金以小额信贷的方式操作并大力推广，以探索解决贫困农户获贷难、扶贫贷款还款难和贷款机构生存难等问题。这一时期小额信贷发展迅猛，非政府小额信贷组织（NGOS）大量出现，积累了较丰富的经验。非政府小额信贷组织大多属于社会团体性质的非银行金融机构，其特点是：（1）规模小、覆盖面窄、低渗透率，信贷服务难以满足广大农户的需求；（2）利息收入难以支持较高的运营成本；（3）“只贷不存”的模式使机构资金来源匮乏，难以可持续发展。
（三）商业运营阶段（2000年以来）
为了解决小额信贷发展阶段出现的问题，使小额信贷这一既具有扶贫功能又适应中国农村金融市场特点的金融模式得以发展，在政府的主导下，2000年农村信用社以自身的存款和央行低息再贷款开办小额信贷业务，同时国家扶贫基金也以小额信贷的方式发放。在中央银行的推动下，农村信用社的小额信贷项目在2002年得到了大发展，尽管有些农村信用社仍显得被动；据人民银行的统计，到2002年底，全国有30710个农村信用社开办了此项目，占农村信用社总数的92.6%；两种小额贷款余额共近1000亿元，获贷农户5986万户；评定信用村46885个，信用乡镇1736个。2005年3季度末，全国农村信用社以小额信用贷款和联保贷款的方式为7134万余农户提供服务，占农户总数的32.13%，农户贷款余额5676亿元，占农村信用社贷款余额的37.23%；2006年12月以来，银监会按照“低门槛、严监管”的原则，允许在农村地区新设“村镇银行”、“贷款公司”和“农村资金互助社”三类新型金融机构。试点工作于2007年初在四川、青海、甘肃、内蒙古、吉林、湖北6省区启动，并于2007年10月扩大到全国31个区、市。银监会统计，到2009年6月末，全国已有118家新型农村金融机构开业，其中村镇银行100家，贷款公司7家，农村资金互助社11家，多数机构已实现盈利。2009年6月13日财政部发布的《中国财政向农村金融机构定向费用补贴资金管理暂行办法》规定，中央财政对当年贷款平均余额同比增长、年末存贷比高于50%且达到银监会监管指标要求的村镇银行，按其当年贷款平均余额的2%给予补贴。中国金融研究院吴黎华曾撰文称该项补贴政策，使得本来需要3年才能盈利的村镇银行，开办当年就能盈利；到2009年末，已开业新型农村金融机构172家，批准筹建中的新型农村金融机构58家。已开业新型农村金融机构共吸收股金70亿元，存款余额269亿元，贷款余额181亿元，在提升当地农村银行金融机构网点覆盖率和竞争充分性方面发挥了重要作用。农村合作金融机构共为约8242万户农户提供信贷服务，占我国全部农户总数的33.5%。国家开发银行向商业化转型，农户贷款正式成为国家开发银行的业务重点，2010年2月国家开发银行在全国设立7家村镇银行；2010年5月银监会下发《关于加快新型农村金融机构有关事宜的通知》，加快村镇银行在全国布局的速度。《通知》规定，对设立30家或以上新型农村金融机构的主发起人，将允许其探索组建控股公司。控股公司主要从事村镇银行的投资设立、股权管理、运营支持和管理服务。控股公司和村镇银行各为独立法人。控股公司可以专业化、规模化地发起设立村镇银行，简化主发起银行直接投资设立村镇银行的繁琐程序，理顺股权关系。目前已有一些城市商业银行和农村商业银行，加快开设村镇银行的速度，村镇银行的设立相当于从零售走向批发。
二、农村信贷资金供求分析
农村金融是个世界性难题，主要的困扰来自于农村金融成本高、风险大、收益低的特点和商业化运作要求实现可持续之间的矛盾。尽管各个国家通过扩张农村金融网点、建立政策银行、提供财政补贴、进行利率管制、发放政策性贷款等一系列方式，试图为农村经济发展提供普惠金融服务，并且也的确取得了积极成效，但是总体上看，农村金融抑制仍然十分严重，农村金融供给不足仍然是困扰“三农”发展最主要的问题。
（一）农户的资金需求
2001年以来我国农村出现了四个转变： 一是温饱型农村向小康型转变； 二是农户经济向合作经济转变； 三是传统农业向现代科技农业转变；四是农产品低端市场向农产品国际市场转变。农村经济的货币化程度越高，农户对资金的需求越强烈。在农村金融市场，农户成为资金的最大需求者。其特点是：
1.资金需求主体多元化。随着农村经济的发展和产业结构的调整，农村资金需求主体发生了变化，当前农村资金需求呈现多元化趋势，大致可分为三种： 一是满足农户简单再生产的资金需求； 二是满足农户扩大再生产的资金需求，即种、养殖业大户对资金的需求； 三是满足农业产业化、新农村建设的资金需求，即农户从事传统农业的资金需求在逐年减少，规模化种养殖业、农产品加工运输销售、个体私营经济和消费信贷等方面的资金需求以及优质高效的科技型农业产业化项目等贷款需求在逐年增加。2.农户贷款需求多样化。农户既是生产者又是消费者，而农户的生产和消费又受自然环境、行业、技术、地域及文化习俗等的影响，南北方差异又较大，这些都是导致农村金融需求多样化的因素。例如在贷款方面既有农户小额贷款需求又有乡镇企业和专业大户较大规模贷款需求；既有生产贷款需求又有生活贷款需求；既有诸如购买化肥、农药、种子等的季节性短期周转性贷款需求又有诸如山林开发、购买设备、建房等一些投资和固定资产构建需求；还有诸如额度小、难以提供抵押担保品，不符合正规金融机构规定的贷款需求。
3.农户存款需求多样化。随着农村经济的发展、农村市场的繁荣、农村劳动力转移以及商品流通速度的加快，农户存款需求呈多样性，例如，信用卡、异地存取、债券买卖、全国联网结算、代理、投资理财、咨询等。
4.农户资金用途差异化。农户借贷资金的使用可分为生产性借贷、生活性借贷（主要用于建房、子女教育、婚丧嫁娶、治病等）、非正常借贷（是指既不用于生产经营又不直接用于生活消费的借款）。一般情况下，经济不发达地区、低收入地区农户生活性贷款比重较高。而生产性贷款需求与人均收入水平呈正相关关系。
5.农户借款规模差异化。农户可分为纯农户、兼户（以农业投资为主，非农业投资为辅）、II兼户（非农业投资和收入超过了农业投资和收入的农户）。从不同类型农户贷款需求分析，纯农户平均每户的贷款规模比非农户少了7倍多。在资金运用方面，不同类型农户间的分化更为突出。农户年内累计借款金额与家庭全年纯收入之比：纯农户为1：1.37，兼户为1：0.97，兼户为1：0.99，非农户为1：0.84。这表明，除纯农户外，其他类型农户的借款规模超过了其家庭全年纯收入。这说明负债农户的压力相当大。
（二）农户的资金供给
国有大银行转为商业银行之后，开始收缩盈利少风险大的农村分支机构，几万家设在县以下的机构相继撤离农村；国有银行“洗脚上岸”，地方金融“独木难支”。几年来，国有商业银行退出农村市场的力度有增无减，被保留下来的基层商业银行也部分丧失了基本的信贷功能，成为单一的吸收存款、履行支付结算职能、向上汇报贷款项目信息的金融单位，国有商业银行为“三农”提供金融服务的职能严重萎缩，农村资金的“离农”倾向较严重。
1.农户借贷资金供给缺口大，农村资金向城市的“外逃”现象较严重。邮政储蓄、商业银行充当了农村资金“抽水机”的角色。将绝大多数存款存入央行吃利息或投入到城市非农领域。“贷款难、融资难”成为制约农村经济发展的瓶颈。
2.农村金融机构服务单一，农村信用社一家成了农户资金供给的主力。
3.农村高利贷现象严重。1985年以前，40%的农户贷款来自中国农业银行和农村信用社。1995年以后，农户约7成借款来源于民间借贷，且比重呈上升趋势。
三、农村小额信贷发展的思路
（一）农村小额信贷发展的重新定位
十七届三中全会制定的农村发展战略和各项配套政策，尤其加强了财政对农村建设的支持力度，为破解长期以来制约农村金融发展的制度瓶颈找到了突破口，为农村金融全面发展壮大铺平了道路。与之相适应的农村金融机构必须是多层次、广覆盖、可持续的。创新农村金融体制、放宽农村金融准入政策，加快形成商业性金融、合作性金融、政策性金融相结合。实现资本充足、功能健全、服务完善、运行安全的农村金融体系，已具备了物质基础和政策保障。新兴的村镇银行、小额贷款公司、农村合作互助基金开始落地生根，外商金融机构也瞄准了农村金融市场的潜在发展空间，汇丰、渣打、花旗银行制定了在中国农村扩展业务的战略，各种类型的金融机构相继会聚农村。
农村小额信贷兼具扶贫和助贫功能，更具有商业性金融的固有特性，即盈利性。明确农村小额信贷机构的定位，使小额信贷机构实现从向政府和捐款机构索取资金到市场竞争中赚取资金，以实现其金融服务功能和自身的可持续发展。目前，我国公益性非政府组织和社会团体的小额信贷组织已由最初的300家缩减至不到100家，能可持续发展的约50家。
1.农业银行实力雄厚，在农村小额信贷市场中应占据主导地位。（1）当前，农业银行已转变经营目标，即从以城市为重点转向同时占领和发展城乡两个金融市场，在“服务三农”和“商业运作”的指导下，将发展农村小额信贷业务作为一项重要开拓领域。（2）农业银行具有其他金融机构不可企及的优势。农业银行在农村金融市场中具有良好的品牌优势、产品优势、网络优势（据统计县域农行网点占全行网点的50%，县域农行职工占全行的70%以上）、人才优势以及城乡一体化优势，从总行至县支行完整的网点优势是农业银行业务发展的重要资源，也成为发展小额信贷业务的有效保障。（3）农业银行发展小额信贷业务有利于优化信贷结构、分散信贷风险。近年来农业银行的信贷业务“离农”现象比较严重，信贷资产向大城市、大客户、大企业集中，这种现象加大了农行的整体信贷风险。而目前我国农村经济发展中涌现出一批产权制度完善、机制灵活、市场反应快、生命力旺盛、发展前景乐观的中小客户群体，农业银行再次面向农村市场，具有广阔的发展前景。目前农业银行已按照普惠制、广覆盖、商业化的要求，对农户家庭内单个成员发放小额自然人贷款，其特点是：保证、抵押、质押、农户联保等方式多样的贷款；用款方式灵活的自助可循环方式和一般方式的贷款；按实际使用天数计息，最大限度地节省农户利息支出的贷款。（4）农业银行资金充足，有能力为小额信贷机构提供资金批发业务，解决小额信贷机构资金来源问题。（5）农业银行贴息小额扶贫信贷始于上世纪90年代后期，虽然2000年后虽基本停止，但积累了较丰富的经验和教训。
2.农村信用社长期以来面向农村金融市场，是农村小额信贷的主力军。截至2010年6月末，全国共组建以县、市为单位的统一法人农村信用社2023家，农村商业银行55家，农村合作银行205家。全国农村信用社的各项贷款余额5.5万亿元，占全国金融机构各项贷款余额的比例为12.2%，比2009年末提高0.5个百分点，涉农贷款和农户贷款余额分别为3.7万亿元和1.9万亿元，比2009年末分别增加5691亿元和3056亿元。
3.邮政储蓄银行具有遍布全国城乡的网络优势，是农村小额信贷的后起之秀。邮政储蓄银行在全国有3.7万个城乡网络，具有覆盖农村金融空白，成为特色零售银行的巨大潜力。2007年邮储银行正式挂牌成立，开始探索按照商业化原则服务农村的有效形式，已在全国广大农村地区开展质押信用小额信贷业务，2008年初将小额存单质押贷款业务推广至全国。并取得初步成效。到2010年末，按邮储行至少占2%的市场份额估算，其农户小额贷款可达到300亿元，县域小额贷款规模可达1000亿元。4.村镇银行、民营小额信贷公司、农村资金互助社、公益型民间社会组织等是农村小额信贷的补充。这些机构的目标客户是中低收入者和贫困群体农户，开展大银行经营成本太高且不愿做的业务。
（二）农村小额信贷资金供给的借鉴和创新
1.借鉴国外成功模式，发挥商业银行优势，增加融资渠道。我国农村小额信贷职能的重新定位和当前农村小额信贷供给的缺口表明，加强金融创新，增加金融供给，是推进小额信贷健康可持续发展的当务之急。农业银行具有强大的资金优势；农村邮政储蓄银行具有遍布全国的城乡网络；村镇银行和小额信贷公司等民间机构又缺少资金来源。农业银行和邮政储蓄银行可以借鉴花旗银行小额信贷成功的经营模式，各取所需。
模式一：商业银行与当地小额信贷机构合作，小额信贷机构负责贷款给零散客户，其中的投资、风险、费用由商业银行按约定全部承担，合作双方实现“双赢”。商业银行解决了小额信贷业务成本高的难题，小额信贷机构解除了融资难、信誉不高的烦恼。这是一种在我国比较容易推广的模式。
模式二：商业银行充当主发起人，与其他金融机构合作发行债券，募集资金的对象主要是本国机构投资者，募集得来的资金通过当地专门金融机构贷款给本国妇女、小经营者等弱势群体。
2.推进农地金融制度创新，保障农村资金供给，切实解决农户融资难题问题。农地金融制度是农业土地经营者以其拥有的土地产权向金融机构融资的行为关系总和。农户通过土地使用权抵押，在金融机构获取资金。农户把土地经营承包权、宅基地作为抵押信贷产品，既能补充农村小额信贷资金供给的缺口，又能从根本上解决农户贷款难、农村融资难问题，还能解决农村贷款担保难问题。
3.农业银行应转变经营方式，扩大服务范围。农业银行在“三农金融事业部”框架下，将农业大省传统农业地区的乡镇网点打造成专门开展小额信贷业务的经营主体和利润中心，并建立相应的管理机制、规章制度和业务流程，从而充分发挥农村网点的优势。
4.加大财政优惠政策对公益性小额信贷的支持力度。国家从财政或专项扶贫资金中拨出一定的资金，作为扶贫小额信贷机构的垫底循环基金，以此吸引国内外各类其他基金；设立专门的机构或委托国家政策性银行管理此基金，按照一定的标准，支持符合条件的公益性小额信贷机构，以彻底解决具有可持续发展潜力的扶贫小额信贷组织的资金瓶颈问题；对于经营良好的扶贫小额信贷机构，给予一些特殊的财税支持、能力建设等优惠政策。
5.推进业务创新，实现小额信贷业务可持续发展。农村信用社等组织在小额信贷业务中创建了担保贷款新方式，在实践中取得了良好的效果。（1）农民养老保险证质押贷款：由农村信用社与农村担保机构携手办理；（2）公务员担保模式：由农村地区的国家公务员为农户作担保，其特点是还款率高，违约率低；（3）推出产品组合方案：农村小额信贷业务应“量体裁衣”对农户量身定做产品，设计产品组合方案，以满足不同农户的需求。除了提供存贷款传统业务以外，还应提供保险、基金、理财、银行卡等业务组合；（4）创新还款方式，设计按季还款、分期还款业务和最高额循环产品。还应在还款记录与信用级别挂钩等方面进行有益的尝试和积极的创新。
（三）建立全面的农村小额信贷保障机制
1.建立可持续发展的保障机制。首先的是财务上的可持续，国家应实施财务扶持政策，细分农村金融市场，划分东、中、西部，加强对西部地区小额信贷业务的利率政策倾斜。对小额信贷业务中实际发放的利率与平均市场利率的差额部分给予补贴。2010年5月，银监会放开了村镇银行向单一借款人发放贷款比例上限的力度（由占净资产的5%调整为不超过10%），财政部出台的对农村金融财税扶贫优惠政策中规定，“营业税按3%征收，所得税中西部地区全免。东部地区减半”，我们认为在适当的时候可考虑对西部地区小额信贷营业税和所得税实行全免。
2.建立风险防范机制。由于农业的弱质性和生产周期长等特点，对于自然灾害频发、受灾严重和金融供给不足的地区，加快农业保险体系建设，实现分散和降低农村金融风险机制的突破。一方面，以创建信用户、信用村、信用乡镇、信用生态县为载体，构建县、乡镇、村小额信贷金融机构、农户五位一体的农村信用体系； 另一方面，加快建立健全适合农村特点的多种形式的保险和再保险体系，从而增强农村小额信贷可持续发展能力。
3.建立健全法律保障机制。农村信用社资金实力差、小额信贷业务成本高、工作人员业务素质不高、管理水平低、风险大；邮储银行成立不久，财务核算办法不健全，风险管理构架未完全建立，经营和风险管控能力弱；村镇银行存贷比过高，超过150%～200%（银监会要求，银行金融机构存贷比不得突破75%的红线，但出于对“三农”的支持，村镇银行放宽在5年内达标）；社会组织或NGO型小额信贷机构、农村资金互助社等公益性只放贷不吸储的机构，既缺乏金融专业人才，又缺乏具体可操作的规范性法律文件，存在潜在经营风险。小额信贷领域至今还没有形成统一规范的行业标准、规范化的财务管理体系，要尽快出台政策法规，明确不同类型小额信贷机构的法律地位和职能、激励和退出机制，防范非法吸收存款、非法集资，对金融秩序造成危害。为农村小额信贷健康和可持续发展提供法律保障。
4.建立健全专业人才培养机制。小额信贷具有专业性、技术性强的特点，要求从业人员必须具备良好的金融基础知识、操作技能和职业操守。要加强对从业人员的思想教育、专业知识培训、计算机操作能力等培训，定期考核，提高服务水平和效率。为农村小额信贷业务快速发展提供人才保障。
第三篇：厄尔尼诺事件与气候异常变化
厄尔尼诺事件与气候异常变化
厄尔尼诺是西班牙语，有“圣婴”的意思。一百多年前，人们用它来表示发生在厄瓜多尔南部和秘鲁北部沿岸海洋表面温度异常升高的现象。最早记录厄尔尼诺现象是1795年，当时人们发现，在圣诞节前后，秘鲁沿岸的海水表面温度持续异常升高，不仅给附近各国渔业带来严重灾害，而且还带来洪水暴发。从此，厄尔尼诺现象引起了人们的关注。
当中东太平洋海表气温出现异常增温（即其海表温度距平值大于零度），其增温幅度大于0.5℃，且维持6月时，就叫厄尔尼诺事件建立。
与厄尔尼诺事件相反，如果赤道附近中东太平洋海域的海水表面温度比常年平均状况持续偏低，就会发生所谓的“拉尼娜事件”（西班牙语，原意是“小女孩”，也称为“反厄尔尼诺”），也将引起地球气候的异常。
厄尔尼诺事件是影响全球气候异常变化的一个重要因素，但绝对不是唯一的因素。我们知道，太阳辐射能量的变化，是全球气候异常变化的主要原因，而厄尔尼诺事件是海洋变化异常对气候异常变化影响的重要因素之一，就如南北极浮冰面积和厚度变化异常，也是海洋异常变化对气候变化异常的重要因素；再如，陆地表面变化异常（如南北极冰盖、青藏高原雪盖等），也是影响全球气候异常变化的重要原因„„
这里我们举一个例子。2007年冬到2008年春，我国西南地区出现历史上罕见的冰冻灾害，大家仍然记忆犹新。而这次灾害的原因是与2008年冬天北极浮冰面积突然增加有密切关系。2008年冬天，北极浮冰面积突然比2007年增加约70万平方千米，即比前一年的浮冰面积增加了百分之五，是有卫星资料以来年增加率的最大值。这样的浮冰面积增加，必然引起北极海域的冷源作用大大加强，北极冷空气强度加大，容易形成强寒潮影响我国，为我国西南部形成冰冻提供了冷空气条件。
厄尔尼诺事件对于全球气候异常的影响，一般说来，会使得中东太平洋及其邻近地区形成洪涝灾害，而在西太平洋及其邻近地区形成旱灾。然而，正如前面所述，由于影响全球气候异常的因素较多，各个因素之间复杂的相互作用，各次厄尔尼诺事件带来的气候灾害影响也不同。例如，1987—1988年的强厄尔尼诺事件，其带来的气候灾害在我国表现为夏季几乎是全国的洪涝灾害，使得我国长江流域、东北松花江流域和雅鲁藏布江流域发生历史上罕见的洪涝灾害。
因此，即使到了9月可以确定厄尔尼诺事件建立的时候，对于其带来的气候异常灾害，我们也应该认真分析后做出短期气候预测。一般说来，厄尔尼诺事件的影响要在圣诞节前后最为显著。我们应该密切关注中东太平洋海表温度的变化，也应该密切关注其他影响全球前后预测变化的因素，做出综合的、比较准确的短期气候预测。
厄尔尼诺事件是如何形成的呢？研究表明，西北信风加强会把西太平洋的暖海水吹向中
东太平洋地区，逐渐使得海表温度增加，并且抑制中东太平洋地区深处的冷海水上涌，从而形成厄尔尼诺事件。上述原因，中国科学家在20世纪80到90年代，在中东太平洋和西太平洋科学考察研究中已经证实。另外，最近也有科学家提出，中东太平洋地区海底火山爆发，也可能是引起厄尔尼诺事件的因素。
第四篇：《黄河是怎样变化的》教学设计_1
《黄河是怎样变化的》教学设计
教学目的
1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。
2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。
3、有感情的朗读文。
教学重点
了解黄河演变的过程和变化的原因。
教具准备
幻灯片、投影仪、录像
前让学生搜集有关黄河的资料
教学时间 一时
教学过程
一、检查预习。
1、预习文，你知道了什么？指名回答。
2、指名朗读文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。
3、投影出示XX年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段。
4、放实景录像，黄河流域的近况
、体会“摇篮”与祸河的含义，产生“大吃一惊‘的切身体会。
二、学习第二部分 1、4——6自然段，边读边思考以下问题：
具体说出黄河变化两方面的原因。
这两个原因有什么关系。
如果不制止，后果会怎样？
2、导读第6自然段。
3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么？
4、同桌协作，完成下表。
黄河变化的原因
两大原因的关系
严重后果
治理方案
自然原因
人类的破坏、流所填表格。
三、品读：揭示中心，试谈体会
1、品读回顾全文，理出脉络：变化原因治理。
2、根据层次概括文主要内容。
3、“环保小队”上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在。
4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境？应在小组中就西安环保问题提出建议。、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。
四、作业。
请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府有关部门。
板书设计
10黄河是怎样变化的
XX年中
决口100多次
改道26次……
数据
数千年前
气候温暖
森林茂密
后来
含沙最大
是长江68倍
查资料
原因
气候变寒
暴雨集中
开垦放牧
森林草原
治理
保护森林资源
规划用地
修筑水
《黄河是怎样变化的》语文实践
（一）创设情境导入，提出读写要求。
1、播放影像资料，回顾文主要内容。
观看影像资料后，指名回答文主要内容。
教师板书：灾难摇篮原因治理
2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。
指名回答电子文稿的制作方法，教师相机投影：
一、筛选、下载资料；
二、整理、编辑资料；
三、完成并存盘；
四、展示、介绍电子文稿。
然后教师提出读写要求，要求学生选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、筛选有关资料，进行资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。
（二）检索阅读资料，协商制作文稿。
1、分组选择主题，自主查阅，筛选资料；
2、分组协商讨论，进行探究学习；
3、教师监控学习过程，开展个别化教学；
4、分组完成电子文稿的制作。
（三）分组汇报展示，指导评议修改。
1、学生分组汇报，展示电子文稿；
2、教师相机引导学生从筛选文本、音频、视频资料，围绕主题重组资料，推敲文稿结构、语句、版面设计等方面进行评议修改；
（四）引导学生总结，升华学习体会。
总结本的收获，并希望学生对电脑的学习，为读写一体化打下更坚实的基础。
教学设计思想：
随着信息技术的飞速发展，人们的学习、工作和生活方式已不可回避地面临着挑战与变革，就我们的阅读与写作而言，其变革更为巨大。当代信息技术所导致的阅读方式变革突出表现在：从文本阅读走向超文本阅读；从单纯的阅读文字发展到多媒体电子读物；在同电子资料对话中的高效率检索式阅读。
对传统写作方式和写作教育的挑战突出表现为：从手写走向键盘输入、鼠标输入、扫描输入、语音输入；图文并茂，声形并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。
为顺应时代的发展，我们的教育教学从教学模式到师生关系到教学手段和组织形式都必然进行一系列的变革。为此，我们在小学语文堂教学中进行一些大胆的探索。《黄河是怎样变化的》一的活动教学就是我们这种实验探索中的一次尝试。
《黄河是怎样变化的》是一篇阅读文，介绍了黄河变化的原因，教育人们要保护好环境，否则就会受到大自然的处罚。文围绕“黄河是怎样变化的”讲了四个方面的内容：灾难、摇篮、原因和治理。文就黄河变化的前因、后果及相关知识点到即止，学生在学习过程中意犹未尽。因此，我们抓住学生余兴未了这一时机，将堂教学的内容向外、向校外、向社会这个广阔的天地延伸、拓展，同时为了充分体现信息技术时代阅读写作方式的开放、灵活、高效等特点，我们设计了这样一个语文实践活动：制作了一个存有黄河视点、防汛、水文源头、治理黄河和黄河风情等内容的，包括文本、音频、视频、静画等多种形式的电子资料库，根据教材特点和学生认识水平，我主要选用“自学探究”式教学方法强调学生的自主学习和协作学习，从中学会方法、获取信息资料，在与电子资料库的对话过程中，通过快速检索资料，学习面对未来信息社会中大量的信息，能够迅速检索、筛选处理信息所需要的信息资料，使学生充分自主学习，培养学生的自学能力和创新意识。在整个教学过程中，教师只是学生学习的指导者，学习交流的组织者，学习兴趣的激励者。
开时，我就提出了读写一体要求——自主检索阅读资料，完成一个图文并茂的有声有色的电子文稿。有了这个富于创造性的学习任务，学生学习的主动性和创造性给激发出来了，我抓住时机指导学生理清文的框架，引导学生围绕主题自主构建读写框架，再打开资料库，逐段进入学习资源、小学部、语文、四年级、黄河，然后通过“关键字检索”窗口输入关键词语，如“黄河”、“泥沙”等，几秒种后，电脑就在通读资料库中所有信息的基础上，筛选出相关资料，供你阅读。各小组再根据各自的选题，抓住联系，利用键盘、鼠标输入等方法协作完成一个图文并茂的电子文稿，虽然文稿内容主要是由资料库中下载的文字，图片或者是影音资料组合成的，但其文本结构是前所未有的，因而属于学生们的“创作”成果，这种读者与资料库之间的人机对话，显然是信息社会中一种极其重要的阅读——写作能力。
各组再选派代表介绍并展示各自的电子文稿，每组介绍、演示完毕，其他同学提出修改、完善意见，修改完，再把各小组的电子文稿组合成一篇完整的图文并茂的文稿。
这样的教学设计，实质上就是在尝试将信息技术与学科教学进行整合。
第五篇：孩子青春期的变化与家长的技术
中国首席情感教育专家 美好人生，从“心”开始！
孩子青春期的变化与家长的技术
社会工作者、心理工作者、医生和研究青少年的专家，都会谈到“青春期”的概念，一般会把孩子从少年到成年这个阶段定位为“青春期”。现在孩子成熟都比较早，青春期会从十一岁半到十四五岁，女孩比男孩早一点，有近半年到一年的差别。提出青春期的概念，是为了在青少年教育上起作用，但实际上，过多的关注青春期，反而使青春期的问题变得明显，因为人的视觉有一种创造力，关注什么，什么就变得明显，容易被扩大。在50年或60年以前，没有提青春期的概念，国际上也没有谈到青春期，但很多青少年都在健康成长。现在有了这个概念，医生、青少年工作者和社会工作者便开始对青春期的孩子作研究，总结出了很多问题。
研究认为，青春期的孩子常有三个方面的问题。
第一个问题是逆反，孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。这样的孩子在社会上常常有攻击性，有敌意，带有批判性，看什么都不惯，都觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式来表现的。
第二个问题是双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，两个倾向同时存在。比如说，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他们内心藐视权威，否定一切，又盲目崇拜；他们有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事；他们勤奋，同时又懒惰，遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里都找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里都能享受到快乐。其实，孩子的成长动力正隐藏在这种双向性的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是快乐的动力。
第三个问题是追求神秘主义，有的孩子会神神怪怪的，喜欢看侦探片、鬼片，嘴里会谈迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子会把两个笔捆成十字架，做祷告。追求神秘主义的背后是对世界好奇，从书本和父母教导中看到的世界太过乏中国情感婚姻家庭网
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味，孩子通过追求神秘来自娱自乐。当然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、获得超能力的、成为权威人物的青春期梦想。
孩子为什么会产生这些矛盾的现象呢？
这是因为人有两个世界，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子生活在两个世界的边缘。小的时候只是跟父母或者小学同学接触，跟现实的接触有限，他的感觉更多来自内心世界，基本上，主要情感、生活都依赖家庭，而家庭本身就是和社会有边界的。在进入青春期后，孩子要开始社会化了，他知道家庭待不住了，他要到社会去寻找朋友、情感、事业，要学习，要成功。因此，青春期就成了边界地带，在这个边界地带，孩子有一半是内心的，有一半是外在的，两方面一直混杂在一块儿，这就是他的双向性的来源。
因此，心理学一般认为青春期更好的说法叫“过渡期”，过渡期是流动的概念，它表示孩子正在走过一个阶段，处在过渡的过程中，而不是已经形成了结果，它有时间性，不是永远的，更不是定型的。
家长如何面对青春期的孩子
技术一，要表现出适当的无知。
孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后，这样就不行了，孩子十五岁后如果还表现出无所不能，什么都懂，孩子都要听我的，就极其糟糕。首先要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好？”
青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，在某些家庭，父母也可以来扮演孩子。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。
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如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能当一个普通的人。为什么？因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好学习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他做决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断，大约有10％的孩子会这样做。
技术二，对孩子好奇、保持兴趣。
兴趣是什么？兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导，对大家保持兴趣、好奇，就会是受欢迎的领导，如果满脸都是价值判断、好恶，别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然，幼稚在所难免，但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识，属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。
家长能做的是提醒孩子社会规则：“你内心如何看世界是你的权利，面对客观现实的时候要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面来接纳自己。成年人很多心理痛苦正来源于搞不清内心与现实的边界在哪里。
技术三，学会对孩子示弱。
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示弱就是要善于在孩子面前装傻。如果孩子游戏打得好，你要说：“宝贝，妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈？”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候，孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间，如果母亲也要玩，孩子的兴趣就会大减，当然严重依恋游戏的孩子除外。
我遇到过一个咨询者，他女儿是哈韩族，家里摆满了韩国的东西，韩国影星的照片贴得到处都是，女儿染着黄头发，吃韩餐，学韩语。一有韩国歌星演唱会，女儿旷课也要去听。父亲是一个公司的部门经理，非常着急，问我怎么办。我就向他建议，你也装着是哈韩族，也把韩国明星照片贴在卧室里，也放韩国歌星的歌，也装着学韩语。结果他女儿就把韩国明星照片收起来了，头发又变成黑色的了，为什么？因为孩子需要和爸爸妈妈有区别，他一放韩国歌星的歌，女儿就特烦，“怎么又放韩国的歌啊？！”知道为什么？孩子其实是在表现逆反情绪，爸爸不让我哈韩，我偏喜欢，看你怎么办。这表示她在长大，有了全新的自我，如果我们不压制她，反而认同她，她逆反的动力就会终止。
技术四，不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。对孩子提出的不恰当的要求，要说：“你的想法不错，很有意思啊，不过我能问一下你为什么有这样的想法？能告诉我你进一步的计划是什么吗？你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗？”这样的提问可以帮助孩子澄清自己的想法，如果你拒绝他，他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候，他就会发现自己什么计划都没有，需要的只是爸爸妈妈认同、接受他的想法，不一定要实施。如果这时驳斥他，他反倒一定要实施。家长可以先说“yes（是的）”，时机成熟的时候再说“maybe（也许）”，尽量不说“no（不行）”。很多青春期的孩子会提出一些不合理的、过分的要求，其实真正的目的不是要实现要求，而是要看爸爸妈妈的反应，是不是真的在意他，尊重他。
家长是孩子长期与全方位的教师，家长是孩子的榜样，父母对子女的教育是在日常生活中通过言传身教潜移默化地进行的。家长作为孩子经常、直接的模仿对象，他们和孩子的每一次交往都是在教育孩子，其言谈举止无时无刻不在影响中国情感婚姻家庭网
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着子女。可以说，家庭教育中言教固然重要，但身教的影响更大，因为家长的言谈举止不仅是子女的行为榜样，而且关系到言教的效果。
家长不仅在家庭教育中发挥着无以替代的作用，也成为孩子心目中对他们影响最大、最崇拜的人！
如何看待孩子往往决定了如何对待孩子！
鼓励是改善亲子关系的重要方法之一，给予孩子锻炼的机会，是对孩子的信任！
总之，中国情感婚姻家庭网
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