畅谈科普汇报活动

第一篇：畅谈科普汇报活动

畅 谈 科 普

——双槐镇三觉小学六·一班阅读汇报活动

活动目的：

1、学生通过语文书第三单元关于科普类说明文知识的学习，激发起他们想了解更多科普知识的欲望，并能搜集关于科普知识的文章进行汇报。

2、学生能够通过了解到的一些科普知识发挥想象，畅想未来。

3、学生能够自主合作办关于科普知识的手抄报。

4、师生合作改编一篇科普作品为剧本，并能表演出来。活动准备：

教师准备：

1、准备好活动流程。

2、和学生一起改编剧本并指导排练。学生准备：

1、搜集科普类的文章。

2、写关于科普类的想象作文。

3、和老师合作改编并排练剧本。

4、办科普类的手抄报。活动过程：

一、音乐导入。

师：放《敢问路在何方》音乐，问学生想到了什么？ 生：《西游记》。师：“你们最羡慕《西游记》中那个人物？”说说理由。

生：“我很喜欢孙悟空，因为他有72变，扯一根毫毛就能变出

自己想要的东西来，而且他的一个筋斗云就能飞十万八千里。”

师：是呀，唐僧师徒四人西天取经的经历非常神奇，唐僧几个徒弟的本领也是非常神奇，在现代社会也会有很多神奇的事情，大家想了解吗？（生；想）那我们就请搜集了这些神奇故事的同学们来为我们汇报吧。

二、汇报搜集到的神奇的故事。

1、梁开云汇报《时光隧道》

2、王亮汇报《声音击碎玻璃杯》

3、周琴汇报《有会上树的鸭子吗》

师：“我知道同学们都搜集了很多神奇的故事，刚才来汇报的同学只是你们的代表，而且同学们通过搜集阅读这些很神奇的科普类知识，自己也发挥想象，写出了很多很棒的科普类作文，那么我请这些同学来为我们汇报一下你们的写作成果吧。

三、学生汇报自创的科普类的想象作文

1、何欣欣汇报《在火星居住》。

2、姜鑫汇报《环保机器鸟》。

3、李婷婷汇报《我是一个太空人》。

师：大家觉得他们的作文有想象力吗？这些都是因为阅览的书多，才会打好写作的基础，希望大家在课余时间博览群书，增长知识，写出更多的好文章。

师：科普类的文章有很多，比如关于物理现象的，自然现象的，还有关于动植物生活习性的等等，我听说同学们还搜集了一些关于动

植物生活习性的文章，也请你们来汇报一下吧。

四、学生汇报关于生物生活习性的文章。

1、杨鑫汇报《见血封喉的箭毒树》。

2、杨彪汇报《抗沙耐盐的柽柳》。

3、夏芳汇报《青海雪莲》。

五、好书推荐。

师：同学们搜集了这么多关于科普类的文章，以及写想象作文的灵感来源都是与阅读课外书籍分不开的，我请几位同学做代表，来把你们搜集到这些好文章的书本介绍给更多的同学来阅读。

1、邓森推荐《探险故事》。

2、刘江华推荐《少儿百科》。

3、刘尹推荐《课堂内外》。

4、刘苗推荐《名校作文大全》。

5、林玉婷推荐《学语文之友》。

六、手抄报展示。

师：“同学们在搜集科普作品的时候了解了很多的科普知识，并写出了一些想象作文，同时还办了手抄报，请同学们把手抄报展示到黑板上，让大家一起来欣赏，下课的时候可以一起交流一下办手抄报的心得。”

七、科幻剧表演。

师：“我知道同学们还排练了一个科幻剧，大家都迫不及待地想要看呢。那就请表演的同学赶快上场吧。”

八、师生齐总结。

1、学生谈本节汇报活动的收获。

2、教师作总结。

今天我们一起畅谈了科普知识，同学们通过课外书籍的阅读，搜集到了许多关于科普类的知识，并把这些知识在课堂上做了汇报交流，而且还把学到的知识进行拓展运用，自办了手抄报，排练了科幻故事剧，写了想象作文。也谈了今天的收获，相信同学们会在今后的学习中会更加热爱阅读。

第二篇：科普汇报

光华双语学校

广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料 四川省广汉市光华双语学校 “防震减灾“科普示范校工作汇报

在市委、市政府的领导下，在市防震减灾局和市教育局安办的精心指导下，为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和觉悟，提高地震灾害防御和自救互救能力，我市地震局、市教育局联合在光华双语学校创建防震科普示范学校。贯彻以“预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，我们努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会“的目标。

一、防震科普示范学校的指导思想和原则

1、防震减灾科普示范学校的指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，深入学习党的十八大精神，以学习“新解放新跨越新崛起”大讨论活动为契机，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

2、防震减灾科普示范学校的原则：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，通过示范学校带动广汉市内的中小学校开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校学生防震减灾意识和能力。光华双语学校

广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料

二、成立防震减灾科普示范学校领导小组

为了确保防震减灾科普示范学校更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到们，我们以学校校长任组长，学校副校长为副组长，学校中层干部和各班班主任为成员做到责任到人。各班班主任同时为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，负责本班宣传教育工作。

三、实施的防震宣传教育工作

一年来，学校通过多种途径开展防震宣传教育工作。

1、在校门口安装防震减灾科普知识电子展示平台，让全校师生熟悉防震减灾的基础知识和科普知识。

2、学校专门安排地理和科学老师作为防震监测员。

3、各班每月召开一次防震减灾科普知识主题班会。

4、校园内报栏每两周更换一次不同形式、内容丰富的防震减灾科普知识内容。

5、每两周在校园内黑板报上出一期防震减灾科普知识问答题。

6、把震减灾科普知识教育作为中小学公共安全教育的内容之一，并列入教学计划。

7、举办防震减灾科普知识知识抢答赛活动。

8、建立防震减灾科普知识作品资料库，防震减灾科普书籍图书室。

9、开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、广播、图书、宣传栏手段，开展多种形式的防震减灾科普知识竞赛活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

10、每年利用寒暑假举行夏令营、冬令营多种形式的学习防震减灾科普光华双语学校

广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料 知识课外活动，去地震局参观地震仪器的操作运行知识，举行防震减灾知识竞赛、小品、模拟演练等不同形式的有效活动。

11、通过节假日、寒暑假期等组织学生开展防震减灾知识进社区、进家庭宣传活动为主题，关注地震灾害，提高防震意识，建设设安全家园，构建和谐社会，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传“的能力。

12、最终让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

13、使防震减灾科普知识的教育达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”。

四、进一步加强完善防震减灾科普示范学校的建设工作

学校始终贯彻“以预防为主、防御与救助相结合的工作方针”，坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学、有效的开展防震减灾教育。虽然一年来，学校做出了一些成绩，但还存在着很多的不足与奋斗的工作目标还有一定的差距，在今后的工作中应付出更大的努力，在学生中开展形式多样、内容丰富的科普活动，开设防震减灾知识第二课堂和课外兴趣活动小组。培养学生对地震知识的学习兴趣。形成浓厚的学习氛围。使防震减灾知识的宣传真正收到了教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的效果。光华双语学校

广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料

五、做好学习宣传活动

l、经常利用国旗下讲话、班队会、早会、红领巾广播站宣传学习防震知识。

2、邀请广汉市防震减灾局来校作防震减灾图片展览。一百幅图文并茂的宣传画，持续展览一个半小时，吸引着近2000余名师生兴趣盎然地观看。全校师生从中了解到地震灾害、地震性质、避震求生知识。3、3月举办书法、美术、手抄报防震减灾专题展览。

4、学校开设防震减灾专题栏目，进行宣传教育。5、4、5月，组织假日小队员开展防震减灾知识进社区、进家庭宣传活动。队员身披写有“广汉市光华双语学校防震减灾宣传员"红带，到菜市场、商店等人员较多的地方分发宣传单，现场解答群众疑问，收到良好的宣传效果。学校印发“致家长一封信”2500张，发放到各班让学生带回家长阅读，并缴交家长签名的回执，真正实现“二次宣传”的目的。

6、通过校讯通每周向学生家长发防震减灾相关知识和安全提示。

六、开展丰富多彩主题教育

1、开展防震减灾有奖问答，组织学生防震减灾知识测试。

2、举办防震减灾科普知识讲座。由学校学校科普辅导员作了《地震来了，你准备好了吗?》的专题讲座。

3、将防震减灾贯穿到学科教育当中。5月，各年级开展《珍爱生命，健康第一》中队活动课；6月，各年级举办活动课《把握生命，让生命更精彩》。

4、不定期开展防震减灾逃生演练两次。光华双语学校

广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料

5、成立组织防震减灾课外兴趣小组、有计划、有活动、有记载、有收获。

6、组织防震减灾课外兴趣小组观看防震减灾科普知识宣传片，感受地震情景，增强地震认识。

7、学校师生参加了市防震减灾局举办的防震减灾的演讲比赛。

第三篇：科普汇报1

普及科技知识，加快企业发展

——新亚纸业2010年科学技术协会工作汇报

新亚纸业集团是以制浆造纸为主，集热电联产、医药化工、物流商贸、机械制造、林基地开发、环保综合治理于一体的企业集团，企业占地2800亩，拥有总资产27.9亿元，职工5000余名，其中从事技术研发和管理的人员830名。主导产品有文化用纸、包装用纸、生活用纸三大系列，主要品种有涂布白卡纸、胶版印刷纸、静电复印纸、电脑打印纸、铸涂原纸、轻型纸、招贴纸、有光纸、白面箱板纸、高强瓦楞纸纸、高档生活纸等。2010年实现总产值21.7亿元，实现利税2.28亿元，职工人均收入2万元。是河南省造纸行业龙头企业，省百户重点企业，省循环经济试点企业，全国制浆造纸30强企业，中国企业改革示范单位，中国制浆造纸研究院试验基地，曾荣获河南省科技新星工程试点企业、新乡市科技先进单位等荣誉。

2010年，我集团在七里营镇党委、政府的直接领导下，在省、市、县科协的指导下，结合企业实际，以提高干部员工科学素质为目的，选择多种途径开展科普教育和专业培训，取得了良好的效果，具体做法是：

一、领导重视，健全科普教育组织机构

科技是第一生产力。基于此，我集团把科技教育、科技创新作为所有工作的重中之重。早在2003年，集团就成立了专门的科学技术协会，2010年，为进一步加大科普宣传教育，我们又对协会领导机构进行了重新任命：由集团公司主管行政工作的副总经理亲自担任科学技术协会会长，集团技术中心、生产中心各部门长任成员，每个成员各分管下属生产单位的科普推广和技术创新工作，形成会长重视抓，小组成员重点抓，广大员工积极配合认真贯彻落实的工作流程，将全集团科普工作纳入制度化、规范化的轨道，形成管理规范、流转顺畅的科技教育、科技创新机制。

二、加大投入，夯实科普教育基础

集团每年都拨出100多万元的专项资金用于科技教育和技术研发。依托造纸行业的技术特点，集团投巨资建设了占地2500平米的技术研发中心，投入700多万元购买了国内先进的技术研发及检验化验设备，并且根据企业发展的需要，每年都在加大科技创新和技术研发投入，2010年，企业科技研发投入达180多万元。由于设备齐全、技术先进、管理规范、成绩优良，集团研发中心被河南省发改委认定为省级技术中心。

为更好的推广科普知识，提高员工科技素质，丰富员工业余文化生活，集团投资300多万元，建设了文化活动中心，健全了各种学习娱乐设施。文化活动中心内设藏书10000多套的图书阅览室，图书内容丰富多样，分设了“造纸知识”、“自然科学”、“人文社会”、“卫生保健”、“儿童读物”等科普书柜以及各类文学书柜，全部实行免费借阅。图书室成为了广大员工下班后学习充电的好去处，每天来这里借阅的员工络绎不绝，很多员工通过学习，业务技能和技术水平得到很大提高，成长为企业的技术骨干，企业“以科技促发展”的主旨得以真实体现。

三、形式多样，丰富科普教育内容

为使科技知识更好、更快的让广大员工接收，更好更快地应用到具体生产实践中，集团公司以丰富多彩、形式多样的教育培训的方式，积极开展科普活动，起到了很好效果。

一是集团每年高薪聘请行业专家来新亚进行关于“制浆造纸工艺、造纸设备润滑系统的维修与保养、安全生产培训、电工技术、各类焊工技术等专题培训，每年受训人员达2000余人次；二是由企业工程师、技术能手对岗位员工做科技、业务知识强化内训，每个生产单位每年开展内训100余次，反复强化岗位员工的操作技能；三是集团建立了拥有电脑150多台的局域内网，我们把关于企业经营管理、安全生产的科技知识发布的内部OA系统上，让内部干部员工浏览下载，在企业内刊上开设科普专栏，经常性对员工进行普及教育；另外，我们还通过黑板报、墙体绘画等丰富多彩的形式在全公司营造学习科普知识的浓郁氛围。

四、绩效考核，强化科普教育效果。

今年3月份，集团公司印发了《岗位职责手册》，手册上根据造纸行业各岗位操作技术特点，对每个岗位的具体操作技术及注意事项都作出了具体规定，组织全体干部员工进行学习，为强化培训效果，培训过后集团公司又组织所有员工考试，考试结果直接与职务和工资待遇挂钩。通过这一办法，强化了广大员工学习科技知识的意识，使全员素质得到很大提高，企业核心竞争力进一步增强。

由于领导重视，组织得力，落实到位，我集团科技工作取得良好效果。特别是集团研发人员刻苦攻关，在制浆造纸、环保综合治理领域取得18项科技成果，其中麦草半化学浆黑液碱回收技术荣获全国节能减排二等奖，固体废渣混合燃烧等其他三项技术荣获优秀奖。企业员工也凭着自己学到的科技知识，立足本职，积极为企业发展献计献策。在2010由新亚工会发起的征集合理化建议活动中，共收到合理化建议148条，大部分都得到采纳并在生产实践中应用，为企业节约费用和创造价值3000多万元。在大家的共同努力下，集团公司各项经济指标年年增长，产值利税年年攀升，真正尝到了科技兴企的甜头。

总体说来，我们2010年的科普工作成绩还是比较显著的，基本实行了规范化和制度化。但与上级要求还有一定的距离，还需要做出更进一步的努力。在今后的工作中，我们将一往继往地重视科普教育培训工作，在把企业做强做大的同时，为地方经济的发展做出新的更大贡献！

第四篇：科普汇报

光华双语学校广汉市光华双语学校防震减灾科普工作汇报材料

四川省广汉市光华双语学校

“防震减灾“科普示范校工作汇报

在市委、市政府的领导下，在市防震减灾局和市教育局安办的精心指导

下，为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和觉悟，提高地震灾害防御和自救互救能力，我市地震局、市教育局联合在光华双语学校创建防震科普示范学校。贯彻以“预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，我们努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会“的目标。

一、防震科普示范学校的指导思想和原则

1、防震减灾科普示范学校的指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，深入学习党的十八大精神，以学习“新解放新跨越新崛起”大讨论活动为契机，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

2、防震减灾科普示范学校的原则：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，通过示范学校带动广汉市内的中小学校开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校学生防震减灾意识和能力。

二、成立防震减灾科普示范学校领导小组

为了确保防震减灾科普示范学校更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到们，我们以学校校长任组长，学校副校长为副组长，学校中层干部和各班班主任为成员做到责任到人。各班班主任同时为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，负责本班宣传教育工作。

三、实施的防震宣传教育工作

一年来，学校通过多种途径开展防震宣传教育工作。

1、在校门口安装防震减灾科普知识电子展示平台，让全校师生熟悉防震减灾的基础知识和科普知识。

2、学校专门安排地理和科学老师作为防震监测员。

3、各班每月召开一次防震减灾科普知识主题班会。

4、校园内报栏每两周更换一次不同形式、内容丰富的防震减灾科普知识内容。

5、每两周在校园内黑板报上出一期防震减灾科普知识问答题。

6、把震减灾科普知识教育作为中小学公共安全教育的内容之一，并列入教学计划。

7、举办防震减灾科普知识知识抢答赛活动。

8、建立防震减灾科普知识作品资料库，防震减灾科普书籍图书室。

9、开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、广播、图书、宣传栏手段，开展多种形式的防震减灾科普知识竞赛活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

10、每年利用寒暑假举行夏令营、冬令营多种形式的学习防震减灾科普

知识课外活动，去地震局参观地震仪器的操作运行知识，举行防震减灾知识竞赛、小品、模拟演练等不同形式的有效活动。

11、通过节假日、寒暑假期等组织学生开展防震减灾知识进社区、进家庭宣传活动为主题，关注地震灾害，提高防震意识，建设设安全家园，构建和谐社会，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传“的能力。

12、最终让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

13、使防震减灾科普知识的教育达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”。

四、进一步加强完善防震减灾科普示范学校的建设工作

学校始终贯彻“以预防为主、防御与救助相结合的工作方针”，坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学、有效的开展防震减灾教育。虽然一年来，学校做出了一些成绩，但还存在着很多的不足与奋斗的工作目标还有一定的差距，在今后的工作中应付出更大的努力，在学生中开展形式多样、内容丰富的科普活动，开设防震减灾知识第二课堂和课外兴趣活动小组。培养学生对地震知识的学习兴趣。形成浓厚的学习氛围。使防震减灾知识的宣传真正收到了教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的效果。

五、做好学习宣传活动

l、经常利用国旗下讲话、班队会、早会、红领巾广播站宣传学习防震知识。

2、邀请广汉市防震减灾局来校作防震减灾图片展览。一百幅图文并茂的宣传画，持续展览一个半小时，吸引着近2000余名师生兴趣盎然地观看。全校师生从中了解到地震灾害、地震性质、避震求生知识。

3、3月举办书法、美术、手抄报防震减灾专题展览。

4、学校开设防震减灾专题栏目，进行宣传教育。5、4、5月，组织假日小队员开展防震减灾知识进社区、进家庭宣传活动。队员身披写有“广汉市光华双语学校防震减灾宣传员"红带，到菜市场、商店等人员较多的地方分发宣传单，现场解答群众疑问，收到良好的宣传效果。学校印发“致家长一封信”2500张，发放到各班让学生带回家长阅读，并缴交家长签名的回执，真正实现“二次宣传”的目的。

6、通过校讯通每周向学生家长发防震减灾相关知识和安全提示。

六、开展丰富多彩主题教育

1、开展防震减灾有奖问答，组织学生防震减灾知识测试。

2、举办防震减灾科普知识讲座。由学校学校科普辅导员作了《地震来了，你准备好了吗?》的专题讲座。

3、将防震减灾贯穿到学科教育当中。5月，各年级开展《珍爱生命，健康第一》中队活动课；6月，各年级举办活动课《把握生命，让生命更精彩》。

4、不定期开展防震减灾逃生演练两次。

5、成立组织防震减灾课外兴趣小组、有计划、有活动、有记载、有收获。

6、组织防震减灾课外兴趣小组观看防震减灾科普知识宣传片，感受地震情景，增强地震认识。

7、学校师生参加了市防震减灾局举办的防震减灾的演讲比赛。

第五篇：科普社团汇报材料

社团文化是鄂温克旗二中的一张名片，在素质教育理念和“优质”“特色”办学指导方针的启发下，二中人以他们勇于开拓、锐意创新的性格，谱写了新时代，新背景，新环境下高中阶段育人事业的新篇章。

我校的科普社团，在成立之初，就秉承“创新、合作、愉悦、提高”的宗旨，结合学生实际，充分利用现有条件，就地取材，遍地开花，开展了一系列以“全面发展、健康成长、多元追求，幸福升华”为旨归的的有益身心、开启灵性的活动，充分激励了学生的科学创造精神。特别是今年，为积极配合“2012年全国科普日”宣传，我校科普社团倾全力于“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创造创新”主题，点面结合，高效运作，卓有成效地开展活动，并且取得了骄人的成绩，获得了社会广泛认可和充分赞誉。

科普社团成立时间不算很长，但实力雄厚，出手不凡。马孝凡同学在2012年鄂温克旗第六届“青少年科技创新大赛”中的“遥控越野障碍”项目荣获一等奖，刘永清同学、萨立壮同学在本次比赛中获得“小制作小发明”二等奖。黄鑫、张强，王相程、周佳宁等同学又各有斩获，成绩不俗。

鄂温克旗二中社团文化工作局面的展开，与体育组教师王忠奎同志的努力密不可分。他是全校公认“学生最多“的老师，主持指导12个社团机构的工作，是学生社团的“精神领袖”，他的孜孜不倦，苦心经营，赢得了师生广泛的尊

敬！而学校领导的大胆支持和鼓励，科任老师和班主任老师们的大力协助，青年学子拼搏奋斗不甘人后的干劲，都是他巨大的精神动力和现实帮助！这些群体性的合作力量，不仅是社团智慧的源泉，也是发展的后劲！

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开创了广阔的前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深远的影响。让我们谨记胡锦涛同志的教诲：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要勇于开拓大胆创新，在继承前人的基础上不断超越，勇攀世界科学技术的高峰”！愿我们的绵薄之力，能切切实实为鄂温克旗素质教育大厦的建设添砖加瓦！