课堂意外事件范文

第一篇：课堂意外事件范文

课堂意外事件

伴着“上课时间已到，请回到教室准备上课”的铃音提示，同学们迅速的回到自己的座位上，准备上课用品。教室并没有马上安静下来，又是那么几个“捣蛋鬼”在底下叽叽咕咕。在相互问好之后，我将“havehas been to和havehas gone to”两个短语写在黑板上，“谁知道这两个短语的区别？”我提问道，一时间无人回答。“这两个短语在以前课堂上提过，但没有详细讲。”我又提醒道。

这时一位名叫苏康的男生手举得高高的，我不禁有些纳闷和惊讶，这个学生，只知道课堂上捣乱，惹老师们生气,各科成绩都不好。今天怎么能突然来回答老师的问题？要知道在英语课堂上他从来就没举过手。见他举手，我微笑着问他：“这两者之间的区别是什么？”谁知我刚把问题一提出，他却异常响亮地答道：“老师，我不是能回答你的问题，我是想去上厕所。”全班同学轰然一笑。而我听到这里，却气极了，刚要指责他下课为什么不去。正想发怒，可我忍住了，我想，本节课不正要练习这两个短语吗？如果让他去了也许是件好事。于是，我强将怒容变为笑脸，点头同意了他的请求，但要求五分钟之内必须到教室。他这就出去了。等苏康离开教室，我问全班同学“Where is Su Kang ?”同学们异口同声地回答：“He goes to WC.”我点头，然后指着黑板上的短语说：“He has gone to the toilet.”并用英文解释这个短语的内在含义：“He is on his way to the toilet or he is the toilet now.He is not here now.”正讲解着，苏康回来了。当他慌慌张张的想回到座位上时，我叫住了他，接着问全班同学：“Where is Su Kang now?”学生齐回答：“He is in the classroom now.”我又问：“Where has he been?”学生回答：“He has been to the toilet.”我点头补充：“Yes, he was in the toilet just now, but he is not there ,he is back now.”我又问苏康：“Where have you been?”他结结巴巴的说;”I have….I have been to WC.”我又问:Have you been to the toilet ?”苏康回答道：“yes, I have.”同学们为他能正确回答这两个问题报以热烈掌声。他的脸红了，还不好意思的用手抓头。我趁热打铁，对苏康的表现表扬了一番。

后面的十几分钟，我对这几个句型进行了反复演示训练，同学们通过实例分析和表演对话，自己造句，对以上两个句型的不同用途完完全全弄明白了，而且印象极深。一节课就这样在轻松愉快的欢声笑语中结束了。从那以后，苏康对英语慢慢产生了兴趣，上课不再捣乱，也很少做小动作，而且认真听讲，积极发言，单词总能及时记下，作业也比以前认真多了。有时，遇到不懂的单词、句型便及时问我或其他同学，他真像换了个人似的。这次英语单元测试，他的成绩由原来的十几分一下上升到六十多分。他的这一转变和进步大大地带动了班上其他英语学习较差的同学，同学们学习英语的兴趣越来越浓了。

第二篇：正确处理课堂中的意外事件

正确处理课堂中的意外事件

课堂是一个变幻莫测的场所，常常出现意外情景。教师在教学中要审时度势，根据意外的类型机智地处理，让学生基本满意，让课堂富有活力，提高教学的有效性。

课堂是师生共同活动、表演的场所，是一个充满了变数的“八卦”阵地。因为课堂既是预设的更是生成的，所以课堂上难免会出现一些让人惊讶、令人心跳的情节，使教师时而处于尴尬的境地。

作为一位合格的教育工作者，不仅要会教书，还要会育人，不仅要完成计划内的工作，还要随时做好准备解决突然发生的状况。一个偶发事件的解决方式也许会改变你在学生心中的印象。不同的意外情景需要教师采取不同的手段，机智地应对。

正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术，不同的意外情景需要教师采取不同的手段，机智地应对，下面是一些课堂中经常出现的意外事件及应对措施：

1.泰然处之，关心呵护

中小学生的特点是好动、积极、热情，可塑性强，稳定性差。课堂上在教师的引导、同伴的竞争、环境的熏陶等外界刺激下，能保持一定时间的高质量的学习情绪。但由于个体差异，也可能会出现个别学生说话、玩点小动作、精力分散等视角疲劳症状。此时教师要泰然处之，不必大动干戈，一

个期待的眼神、一句关心的话语、一个温柔的拍肩或许就能立竿见影，扭转局面。课堂中经常有个别学生点头式的欲进入睡眠状态，于是马上提问：××同学，你同意我的观点吗？大家看，他在点头，是同意了吧？引得课堂一阵笑声，该生也不好意思地笑了。

2.借题发挥，善意批评

一些课堂的意外与学生的养成习惯有关，学生有时身不由由己地走向了意外之境。此时教师可借题发挥，恰到好处地教育学生。

3.坦诚相待，留下空间

学生的聪明才智在课堂上随处可见，时时处处显现出闪光点。在提倡培养创新精神的今天，教师更应鼓励和培养学生敢于质疑、敢于探索、突破常规、创造性地学习的习惯。因此课堂上常见学生提出一些意想不到的问题，令师生惊讶。

4.幽他一默，扭转窘境

幽默的力量是很大的。教学中，常见一些意外事件可能是学生有意“栽花”得的，也可能是无心“插柳”来的。此时幽他一默，可走出困惑之境，可收意外之效。

5、预设意外，智慧生成为了增强教学的有效性，教师有时可预设意外，有意失误，创设情景，让学生来辨别，纠正问题。这也需要教师的智慧运用。

6.将计就计，化险为夷

有时教师的教学中难免出现一些失误，被学生“抓住”。对自己的失误应敏捷、巧妙地处理，化被动为主动，顺水推舟，巧妙迁移，把困境转嫁给学生，会收到意想不到的效果。课堂流畅自然，学生们兴趣高涨。教师将计就计、化险为夷，体现了高超的教学艺术。

因为有了意外，课堂才显得更加精彩；因为有了意外，课堂才更加富有挑战性；因为有了意外，课堂才能彰显其莫大的魅力！所以我们不要害怕“ 意外”，还应该感谢“意外”，让“意外”不断促使我们思索、进步，带给我们惊喜，促进我们的专业成长！

第三篇：预防婚礼意外事件

预防婚礼意外事件

情不能分，爱不能离，感人的心，携手最后，对于走向婚礼殿堂的新人来说，结婚是一生中最重要的事情，怎么将自己的婚礼不留遗憾？转化成完美婚礼呢？，下面就让小编介绍下，该怎么预防婚礼意外事件？

婚礼意外事件——敬酒时小心弄脏婚纱

一场婚礼中，最重要的就是婚礼顺顺利利的举办，不让意外的“小插曲”打扰到你的生活，在婚礼当天，新娘子们最怕的事情恐怕就是拖着笨重的婚纱在敬酒时候，不小心将婚纱弄脏了，这对于爱美的新娘子来说，可是非常令人头疼的问题。

小建议：这时新娘子们不要着急，如果婚纱上是啤酒可以用白醋手毛巾来清洗，然后再用水吸纸吸干就可以了。

婚礼意外事件——高跟鞋意外折断

通常来说在婚礼当天新娘子最好不要穿太高的鞋子，以免出现高跟鞋折断的事情，但是高跟鞋能够体现女性完美的曲线，和身高的魅力，对于爱美的女性来说，选择高跟鞋也是无可厚非的。

小建议：您在婚礼当天准备两双鞋子，以免发生意外，这样就可以避免很多头疼的问题。

婚礼意外事件——酒店忽然停电

当你满怀感激、幸福的望向新郎的时候，这时候卡的一声，整个世界忽然陷入黑暗的爪牙中，酒店忽然停电了！？这时候抱怨声、喧杂声开始四处蔓延，对于婚礼来说这是非常不可原谅，不能出现的情况！那婚礼中酒店忽然停电应该怎么办呢？

小建议：对于这种情况来说，事先跟酒店进行协商好，做好备份方案，如果酒店突然停电时，请主持人将现场秩序维护好，酒店会马上做处应急方案。

提前做好预防婚礼中的意外，让完美婚礼不受这些意外的困扰！除非你不想拥有一场完美的婚礼，否则你绝对不要错过，深圳最注重婚礼品质的婚庆公司，百合春天国际婚礼定制中心http://

第四篇：意外事件处理报告制度

意外事件处理及报告制度

（一）评估防控处理的效果 总结和评估病原微生物实验室工作程序中是否存在不当 发生暴露人员试验操作等过程是否存在失误 整改措施和实行。(二)意外事故现场处理方法

工作人员发生意外事故时 如针刺损伤、感染性标本溅及体表或口鼻眼内 或污染实验台面等均视为安全事故 应立即进行紧急医学处置(根据事故情况采用相应的处理方法)。根据生物安全危害度和暴露程度 现场初步评估职业暴露危害程度和选择处理方式。

1、化学污染

①立即用流动清水冲洗被污染部位。

②立即到急诊室就诊 根据造成污染的化学物质的不同性质用药。

③在发生事件后的48小时内向有关部门汇报 医生报告医务处 护士报告护理部 并报告感染管理科。

2、针刺伤

①被血液、体液污染的针头或其他锐器刺伤后 应立即用力捏住受伤部位向离心方向挤出伤口的血液 不可来回挤压 同时用流动水冲洗伤口 ②用75%酒精或安尔碘消毒伤口 并用防水敷料覆盖

③意外受伤后必须在48小时内报告有关部门 医生报告医务处 护士报告护理部 并报告感染管理科、领取并填写《医疗锐器伤登记表》 必须在72小时内作HIV、HBV等的基础水平检查

④可疑被HBV感染的锐器刺伤时 应尽快注射抗乙肝病毒高效价抗体和乙肝疫苗

⑤可疑被HCV感染的锐器刺伤时 应尽快于被刺伤后做HCV抗体检查 并于4—6周后检测HCV的RNA ⑥可疑被HIV感染的锐器刺伤时 应及时找相关专家就诊 根据专家意见预防性用药 并尽快检测HIV抗体 然后根据专科医生建议行周期性复查 如6周、12周、6个月等。在跟踪期间 特别是在最初的6-12周 绝大部分感染者会出现症状 因此在此期间必须注意不要献血、捐赠器官及母乳喂养 过性生活时要用避孕套。

3、皮肤、粘膜、角膜被污染

①皮肤若意外接触到血液或体液或其他化学物质时 应立即用肥皂和流动水冲洗 ②若患者的血液、体液意外进入眼睛、口腔 立即用大量清水或生理盐水冲洗 ③及时到急诊室就诊 请专科医生诊治 48小时内向有关部门报告 医生报告医务处 护士报告护理部 并报告感染管理科领取并填写相关登记表。

4、灼伤 ①碱类灼伤

1.1皮肤 应立即用大量水冲洗至碱性物质基本消失为止 再用1%-2%醋酸或3%硼酸溶液进一步冲洗。

1.2 眼睛 被碱灼伤时应先用大量流水冲洗 再选择适当的中和药物如2%-3%硼酸溶液大量冲洗 特别要注意穹窿部要冲洗彻底。②酸类灼伤 2.1一般酸灼伤

2.1.1皮肤 被一般酸灼伤后立即用大量流动清水冲洗.2.2.2 彻底冲洗后可用2-5%的碳酸氢钠溶液、淡石灰水或肥皂水进行中和切忌未经大量流水彻底冲洗就用碱性药物在皮肤上直接中和 这样会加重皮肤的损伤。2.2 浓硫酸灼伤

皮肤被浓硫酸沾污时切忌先用水冲洗 以免硫酸水合时强烈放热而加重伤势 应先用干抹布吸去浓硫酸 然后再用清水冲洗。2.3 强酸灼伤

强酸溅入眼内 用眼喷淋器冲洗时应 冲洗时应拉开上下眼睑 使酸不至于留存眼内和下穹窿中 立即送医院眼科治疗。

5、标本污染

①棉质工作服、衣物有明显污染时 可随时用有效氯500mg/l的消毒液 浸泡30-60分钟 然后冲洗干净。

②各种表面若被明显污染 用1000-2000mg/l有效氯溶液撒于污染表面 并使消毒液浸过污染表面 保持30-60分钟 再擦除 拖把或抹布用后浸于上述消毒液内1小时。③仪器污染应考虑消毒方法对仪器的损伤 和对检测项目的影响 选用适当的方法。④支持性文件: 4.1病原微生物实验室职业暴露登记表 4.2消毒技术规范 4.3职业暴露危害评估表

第五篇：廉政故事征文：意外事件

廉政故事征文：意外事件

婶的疯与叔被公安抓走有关。

尽管婶已听说叔贪污受贿的传言，她却不信。传言多了，婶将信将疑，问叔。叔信誓旦旦说从没贪过一分钱没收过人家一根柴火，婶信了，且深信不 疑。因为叔每月只给婶一千多块钱，婶手头总很紧，从不敢大手大脚用钱，日子过得紧巴巴的。当叔被戴上手铐，押上警车时，婶还一直喊冤。

结果却让婶傻了。

叔竟受贿两百多万，还收了人家一套一百多万的别墅。如果叔光贪污受贿，不至于让婶的精神垮掉。当查出叔还包养两个情妇时，婶一下病倒在床上。在此之前，婶一直以为叔只爱她一个人，婶一直把叔看作是她生命的全部。婶以前见人就说叔对她怎么怎么好。现实却同婶开了一个天大的玩笑。

婶躺在床上三天三夜，没进一粒米，没喝一口水。堂弟想求婶吃东西，好话说了一谷箩，婶就是不吃。第三天婶吃东西了，婶却不拿筷子，什么都用手抓，手抓菜吃，手抓饭吃。且边吃边笑，笑过后又哭，哭哭笑笑，笑笑哭哭。堂弟这才知道婶疯了。堂弟把婶送进精神病医院。但婶在医院里呆了三个月，病一点也没见好。堂弟把婶接回了家。

好在婶只是文疯，不像别的武疯子那样伤害别人。婶只呆在家，嘴里和尚念经般，说些谁也听不懂的话。但孝顺的堂弟还是给婶请了个保姆，照顾婶的吃喝拉撒。

这天晚上，堂弟坐在沙发上看电视，婶坐在沙发上傻笑。“叮叮„„”门铃响了。来的是单位上的小洁。堂弟知道小洁来的目的。堂弟在单位上是个头，单位有个人马上要离休，许多聘用的人都盯着这个空出来的编制。小洁也想调进来。小洁同堂弟扯了一些闲话，便掏出一个厚信封放在面前的茶几上，说了句：“今后还望您多关照。”说完便告辞。堂弟拿起那个厚信封说；“这个你拿去。”小洁的眼泪都流出来了：“您准是不想关照我。我还有哪些不足，您提出来，我一定改，一定让您满意„„”堂弟其实也想调小洁，小洁在单位是聘用时间最长的人，工作认真负责，业务能力又强。无论怎么考虑，都应该调小洁。堂弟想，这钱暂时收下，待她正式调进来了，再把钱还给她。

小洁走后，堂弟掏出信封里的钱，有XX0元。让堂弟没想到的是婶把堂弟手里的钱夺走了：“你怎么能收人家的钱?难道你也想坐牢?我可不想，我已失去了丈夫，再不想失去儿子„„”

“妈，你的病好了?真的好了?”堂弟激动得声音都发抖。

“我没病。这钱你快还给人家。”

“妈，你放心，我不会收她的钱。我会还给她。”

“你爹在牢里不知怎么样，明天你带我去看看他。尽管他做了对不起我的事，但我们毕竟夫妻一场„„”

堂弟一个劲地点头：“行，明天我就带你去。”

晚上堂弟同婶说了许久的话。凌晨一点了，堂弟才上床睡，但堂弟兴奋得睡不着。

第二天一早，堂弟起床了。婶坐在椅子上自言自语。堂弟的心猛然一坠，说：“妈，你快吃饭，吃完饭，我带你去看我爸。”婶没听见一样，一点反应也没有。堂弟找到小洁，掏出那个信封说：“你今晚再来我家一趟，把这钱送给我。”堂弟见小洁一脸茫然，忙解释：“昨晚我妈见我收下你的钱，一个劲骂我，竟好人一样。可今天又不认识我了，我想让妈的病快点好。”小洁忙答应下来。

晚上，小洁又来到堂弟家。当小洁掏出一叠钱递给堂弟时，婶一把夺过钱，甩在小洁脸上，骂：“你这狐狸精，拿走你的臭钱，滚！别来害我儿子。”

这回婶好了三天。婶去看了牢里的叔。叔见了婶极高兴，自坐牢以来第一次笑了。警察对婶说：“你可要多来，这对你丈夫的改造有好处。”

第四天婶又不认识堂弟了，堂弟又带上那些钱去求小洁。

就这样，婶的病好了又发，发了又好，反反复复的。婶发病时，堂弟就让小洁给他送钱。堂弟也不知道小洁到他家 来了多少次。

这一次，小洁又来到堂弟家里，又掏出一叠钱递给堂弟时，意想不到的事情发生了。婶拿起放在茶几上的水果刀，狠狠地朝小洁刺去，嘴里骂，“杀死你这个狐狸精，杀死你这个狐狸精！看你还害我儿子„„”

堂弟忙夺了婶的刀，但小洁已倒在血泊中了。