人教版三年级语文上册期末作文复习(强烈推荐 完美)

第一篇：人教版三年级语文上册期末作文复习(强烈推荐 完美)

考试作文三法宝：

1、下笔前，莫着急，先审题。

2、题目虽多变，一篇文章来实现。

3、改结尾，点点题，旧瓶也能装新酒。一件XX的事

一、1、小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的

事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。

2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中，过哪个生日时给你留下了深刻的印象，令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。

小动物

二、题目：我喜欢的 ________ 要求： ⑴ 选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。⑵ 按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。

帮助 关爱

三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师，感谢同学和朋友„„你最想感谢谁呢？请选择

一、两件事情表达你内心的感谢。）

四、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写，写出真实感受。

五、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的„„你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学 六、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。

七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250 1 字。

八、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学„„他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。

童话

九、在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。

十、题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。（要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧！看谁编的故事最有趣。）

十一、从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事。①.铅笔、橡皮、转笔刀； ②.小溪、河流、大海； ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

风景优美的地方/美丽的秋天

十二、秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能„„在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！

题目：在 天，我喜欢 要求：

１、将题目补充完整，作为你作文的题目。

以下题目供参考：在冬天，我喜欢堆雪人；在晴天，我喜欢游公园；在星期天，我喜欢钓鱼„„ ２、注意抓住特点，表达喜欢的感情。３、不少于２５０字。

三、习作。（25分）

十三、作文30 你一定去过不少有名的地方，介绍一处给你留下最深的一处美景。

2．美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细 聆听，然后写一篇文章。

文题：秋天的

要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园„„ ②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。

语文园地一

主题：我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。

我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。

画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。

画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。

丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

学舞蹈

我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。

记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！

学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。

语文园地二

主题：熟悉的人的一件事

要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。

我的姥姥

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

我的姥姥很疼爱我。

记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我的妈妈

有一个人，她像个温暖的太阳，永远地照护我这棵“小苗”，她就是--我的妈妈。

妈妈有一张圆圆的脸，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛好像会说话。鼻子不高，像一座小山。乌黑的头发像丝一般的柔顺。妈妈对我既严格又温柔。

一个冬天的早上，调皮的寒气直往被子里钻，闹钟早就“叮铃铃”闹个不停，可我却没有一丝起床的意思，继续赖在床上做美梦。妈妈已经连续叫我两遍，我纹丝不动。这下，妈妈可生气了，直接过来，气呼呼地把被子一扯，直接把我从床上拽了下来，顺手还打了我一下，我不由地哭了起来，眼泪像断了线的珠子，收也收不住。妈妈大声说：“哭也得上学！”

无可奈何，我一边掉着眼泪，一边收拾着，早餐也不肯吃，背着书包就赌气出门了。妈妈在后面追了上来，跟着我走了一段路，等我心情平静了，才温柔地对我说：“你知道山区里的孩子怎样上学的吗？他们没有厚衣服和鞋子抵挡寒冷，凌晨四点就得出发，走好几个小时的山路才能到学校，他们有你这样幸福的生活吗？妈妈希望你从小养成好习惯。”我听了，默默不说话，心里不由地一阵愧疚。快到校门口，妈妈又往我怀里塞了个还有些热乎的面包，目送我进学校后才离开。

我的心里更加难受了……

谢谢你，我的好妈妈，您的严格让我成长，您的温柔让我懂事。

语文园地三

主题：秋天的图画

要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。

美丽的秋天

秋天终于到了，天空一碧如洗，像一颗硕大的蓝宝石，又像一片碧蓝的大海。而天空中不时有一群群大雁，它们一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，正向南方飞去，看上去既美丽又壮观。

田野里，稻子、高粱、玉米、棉花……都成熟了，真是热闹极了！高梁就像秋姑娘给它讲个笑话，它竟然笑红了脸，玉米露出了满口大金牙，棉花穿上了一件件雪白雪白的衣服，多美丽啊！金黄金黄的稻子

像给大地铺上了金色的地毯，多么鲜艳啊！

树林里，有金黄的银杏叶，火红的枫叶，橙黄色的梧桐叶，白色的蒲公英，当然还有许多其他的树叶呢！火红的枫叶像一团团火啊，把人们的心都烧着了！那金黄色的银杏树叶正在飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。橙黄色的梧桐树叶，像手掌一样正在向我们打招呼。白色的蒲 公英宝宝成熟了，离开了妈妈的怀抱，在蓝天、白云间随风飘荡。

秋天真美啊，我爱秋天！

语文园地四

主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

聪明的小蚂蚁

×年×月×日 星期× 晴

今天，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，就围了过来，它们用触角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的驮，有的推，有的拉。面包屑太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿。不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，它们把面包屑全部搬到洞里去了。

过了一会儿，我看见又一群蚂蚁拖着一只苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么能拖进去呢！瞧，有的蚂蚁爬到蚂蚁的头部去了，有的咬住了翅膀，还有的在苍蝇的尾部咬来咬去-----过了一会儿，奇迹出现了，又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段，拖进了洞里。

蚂蚁身体小，力量也很小，但是它们志气不小，能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。小蚂蚁真聪明啊！

语文园地五

主题：生活中的中华传统文化

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴，奶奶会给我一个带有祝福的红包，爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后，妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼，我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼，我早已垂涎三尺了！

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃，真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说，我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后，我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼，还做各种各样有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！

真希望每天都是中秋节啊！

元宵节

今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

语文园地六

主题：风景优美的地方

要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

美丽的公园

秋天到了，我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子，凉风拂面，使人心情更加愉悦。

走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏，它们时而聚集，时而分散，不紧不慢悠闲自在，像优雅的公主。游人们撒下鱼食，优雅的公主们立刻变了模样，你争我抢，乱成一团，一点儿也不谦让，雪白雪白的水花不停地飞溅，十分好看。（详）

湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋，在山上常能听见悦耳的鸟鸣；闻到诱人的桂花香。往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。

啊！秋天的中山公园真美呀！

语文园地七

主题：有趣的童话故事

要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟„„这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。“我们再来比赛„„”

这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。

小鸭减肥记

太阳暖和和和的，动物村的小鸭整天躺在稻草堆里，等着鸭妈妈把鱼送到它嘴里，多舒服呀！

几个星期过去了，小鸭像吹泡泡一样，越来越胖。连走路也不会了，游泳也游不动了。鸭妈妈着急了，把动物村的其他居民都叫来商量办法。

狗大婶出了个主意：“把小鸭送到医院去吧！”

于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院开去。

到了医院，马医生查了又查，皱起了眉头。办法倒是有，就是让小鸭饿上一个星期。鸭 妈妈狠下了心，点点头。小鸭一点一点瘦了，马医生让它做早操，扫扫地„„

几个星期后，小鸭出院了，挺神气的，帮动物村的居民干活送信，还成了捕鱼能手呢！

文具盒里的对话

一天，文具盒里的文具们争论了起来，它们都说自己的本领大。

铅笔妹妹得意洋洋地昂着头，说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。”

橡皮擦哥哥不服气，回它一句：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了，我就会帮小主人改掉错别字，并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”

尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大，我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了，我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。”

红笔弟弟不甘示弱：“你们的本领都没有我大。为什么呢？你们都感到十分好奇吧。因为......因为我可以为小主人批改作业，小主人也最爱我，他天天把我放在铅笔盒里，还天天„夸‟我是他的好帮手呢！还是我的本领大吧。”

这时，钢笔奶奶走了过来，它亲切地说：“你们各有各的长处和本领，也都是小主人的好帮手，可是，你们也有自己的缺点呀，你们要看到别人的长处，也要看到自己的短处呀！”

语文园地八

主题：最想写的人、事、景、物或想象世界 语文园地1、2、3、6、7中选

其他一

主题：写自己喜欢的游戏我的课余生活

老鹰捉小鸡

下课了，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！

游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！

夸夸我的同学

外貌：

她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。

炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，这就是我的好伙伴——马宜韬，他非常热爱集体。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

李君个子很高，所以她最擅长跑步，由于各种优势，她进入了田径队，体育老师最喜欢李君了，你们可别以为我在吹牛，李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在武进区运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去，一开始别的同学遥遥领先，可李君毫不气馁，费力追赶，快到终点时，其他同学的体力有点不支了，李君看准时机，腿上生风似的飞跑起来，超过了第一个人，轻松的夺得了冠军。

我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。

第二篇：人教版三年级语文上册期末作文复习

人教版三年级语文上册期末作文复习

考试作文三法宝：

1、下笔前，莫着急，先审题。

2、题目虽多变，一篇文章来实现。

3、改结尾，点点题，旧瓶也能装新酒。

一件XX的事

一、题目：一件

的事

1、小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的

事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。

2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中，过哪个生日时给你留下了深刻的印象，令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。

小动物

二、题目：我喜欢的 ________ 要求： ⑴ 选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。⑵ 按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。

帮助 关爱

三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师，感谢同学和朋友„„你最想感谢谁呢？请选择

一、两件事情表达你内心的感谢。）

四、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写，写出真实感受。

五、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的„„你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学 六、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。

七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。

八、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学„„他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。

童话

九、在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。

十、题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。（要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧！看谁编的故事最有趣。）

十一、从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事。①.铅笔、橡皮、转笔刀； ②.小溪、河流、大海； ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

风景优美的地方/美丽的秋天

十二、秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能„„在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！

题目：在 天，我喜欢 要求：

１、将题目补充完整，作为你作文的题目。

以下题目供参考：在冬天，我喜欢堆雪人；在晴天，我喜欢游公园；在星期天，我喜欢钓鱼„„

２、注意抓住特点，表达喜欢的感情。３、不少于２５０字。

三、习作。（25分）

十三、作文30 你一定去过不少有名的地方，介绍一处给你留下最深的一处美景。

2．美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细 聆听，然后写一篇文章。文题：秋天的

要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园„„ ②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。

语文园地一

主题：我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。

我的课余生活

平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。

画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。

丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

学舞蹈

我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。

记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！

学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。

语文园地二

主题：熟悉的人的一件事

要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。

我的姥姥

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

我的姥姥很疼爱我。

记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我的妈妈

有一个人，她像个温暖的太阳，永远地照护我这棵“小苗”，她就是--我的妈妈。

妈妈有一张圆圆的脸，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛好像会说话。鼻子不高，像一座小山。乌黑的头发像丝一般的柔顺。

妈妈对我既严格又温柔。

一个冬天的早上，调皮的寒气直往被子里钻，闹钟早就“叮铃铃”闹个不停，可我却没有一丝起床的意思，继续赖在床上做美梦。妈妈已经连续叫我两遍，我纹丝不动。这下，妈妈可生气了，直接过来，气呼呼地把被子一扯，直接把我从床上拽了下来，顺手还打了我一下，我不由地哭了起来，眼泪像断了线的珠子，收也收不住。妈妈大声说：“哭也得上学！”

无可奈何，我一边掉着眼泪，一边收拾着，早餐也不肯吃，背着书包就赌气出门了。妈妈在后面追了上来，跟着我走了一段路，等我心情平静了，才温柔地对我说：“你知道山区里的孩子怎样上学的吗？他们没有厚衣服和鞋子抵挡寒冷，凌晨四点就得出发，走好几个小时的 山路才能到学校，他们有你这样幸福的生活吗？妈妈希望你从小养成好习惯。”我听了，默默不说话，心里不由地一阵愧疚。快到校门口，妈妈又往我怀里塞了个还有些热乎的面包，目送我进学校后才离开。

我的心里更加难受了„„

谢谢你，我的好妈妈，您的严格让我成长，您的温柔让我懂事。

语文园地三

主题：秋天的图画

要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。

美丽的秋天

秋天终于到了，天空一碧如洗，像一颗硕大的蓝宝石，又像一片碧蓝的大海。而天空中不时有一群群大雁，它们一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，正向南方飞去，看上去既美丽又壮观。

田野里，稻子、高粱、玉米、棉花……都成熟了，真是热闹极了！高梁就像秋姑娘给它讲个笑话，它竟然笑红了脸，玉米露出了满口大金牙，棉花穿上了一件件雪白雪白的衣服，多美丽啊！金黄金黄的稻子

像给大地铺上了金色的地毯，多么鲜艳啊！

树林里，有金黄的银杏叶，火红的枫叶，橙黄色的梧桐叶，白色的蒲公英，当然还有许多其他的树叶呢！火红的枫叶像一团团火啊，把人们的心都烧着了！那金黄色的银杏树叶正在飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。橙黄色的梧桐树叶，像手掌一样正在向我们打招呼。白色的蒲 公英宝宝成熟了，离开了妈妈的怀抱，在蓝天、白云间随风飘荡。

秋天真美啊，我爱秋天！

语文园地四

主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

聪明的小蚂蚁

×年×月×日 星期× 晴

今天，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，就围了过来，它们用触角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的驮，有的推，有的拉。面包屑太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿。不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，它们把面包屑全部搬到洞里去了。

过了一会儿，我看见又一群蚂蚁拖着一只苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么能拖进去呢！瞧，有的蚂蚁爬到蚂蚁的头部去了，有的咬住了翅膀，还有的在苍蝇的尾部咬来咬去-----过了一会儿，奇迹出现了，又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段，拖进了洞里。

蚂蚁身体小，力量也很小，但是它们志气不小，能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。小蚂蚁真聪明啊！

语文园地五

主题：生活中的中华传统文化

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴，奶奶会给我一个带有祝福的红包，爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后，妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼，我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼，我早已垂涎三尺了！

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃，真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说，我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后，我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼，还做各种各样有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！

真希望每天都是中秋节啊！

元宵节

今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

语文园地六

主题：风景优美的地方

要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

美丽的公园

秋天到了，我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子，凉风拂面，使人心情更加愉悦。

走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖，湖面波光 粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏，它们时而聚集，时而分散，不紧不慢悠闲自在，像优雅的公主。游人们撒下鱼食，优雅的公主们立刻变了模样，你争我抢，乱成一团，一点儿也不谦让，雪白雪白的水花不停地飞溅，十分好看。（详）

湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋，在山上常能听见悦耳的鸟鸣；闻到诱人的桂花香。往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。

啊！秋天的中山公园真美呀！

语文园地七

主题：有趣的童话故事

要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟„„这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。“我们再来比赛„„”

这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。

小鸭减肥记

太阳暖和和和的，动物村的小鸭整天躺在稻草堆里，等着鸭妈妈把鱼送到它嘴里，多舒服呀！

几个星期过去了，小鸭像吹泡泡一样，越来越胖。连走路也不会了，游泳也游不动了。鸭妈妈着急了，把动物村的其他居民都叫来商量办法。

狗大婶出了个主意：“把小鸭送到医院去吧！”

于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院开去。

到了医院，马医生查了又查，皱起了眉头。办法倒是有，就是让小鸭饿上一个星期。鸭妈妈狠下了心，点点头。小鸭一点一点瘦了，马医生让它做早操，扫扫地„„

几个星期后，小鸭出院了，挺神气的，帮动物村的居民干活送信，还成了捕鱼能手呢！

文具盒里的对话

一天，文具盒里的文具们争论了起来，它们都说自己的本领大。

铅笔妹妹得意洋洋地昂着头，说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。” 橡皮擦哥哥不服气，回它一句：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了，我就会帮小主人改掉错别字，并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”

尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大，我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了，我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。”

红笔弟弟不甘示弱：“你们的本领都没有我大。为什么呢？你们都感到十分好奇吧。因为......因为我可以为小主人批改作业，小主人也最爱我，他天天把我放在铅笔盒里，还天天„夸‟我是他的好帮手呢！还是我的本领大吧。”

这时，钢笔奶奶走了过来，它亲切地说：“你们各有各的长处和本领，也都是小主人的好帮手，可是，你们也有自己的缺点呀，你们要看到别人的长处，也要看到自己的短处呀！”

语文园地八

主题：最想写的人、事、景、物或想象世界 语文园地1、2、3、6、7中选

其他一

主题：写自己喜欢的游戏我的课余生活

老鹰捉小鸡

下课了，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！

游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！

夸夸我的同学

外貌：

她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。

炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，这就是我的好伙伴——马宜韬，他非常热爱集体。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

李君个子很高，所以她最擅长跑步，由于各种优势，她进入了田径队，体育老师最喜欢李君了，你们可别以为我在吹牛，李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在武进区运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去，一开始别的同学遥遥领先，可李君毫不气馁，费力追赶，快到终点时，其他同学的体力有点不支了，李君看准时机，腿上生风似的飞跑起来，超过了第一个人，轻松的夺得了冠军。

我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。

第三篇：人教新课标三年级语文期末考试题

导语：谈起考试，不少同学就变了脸色。其实只要你掌握了正确的学习，复习方法，考试什么的就是soeasy。下面是人教新课标三年级语文期末考试题，一起来测试下吧：

一、按要求完成下列各题。

1.在括号里填上表示颜色的词。

()的大圆盘()的花瓣儿()的小莲蓬

2.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：

_____________________________。

3.写出带有数字的成语：

例;万紫千红

____________________________。

4.精彩连连看。

节约

保护

欣赏

遍布

音乐

纸张

全球

环境

新奇的有趣的奇怪的美好的想法

回忆

动作

网络

5.选字填空。

泼 端装补

女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。

6.积累运用。我能工整地抄写下面的成语，并写出我的发现。

新月如钩 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑风高 清风明月 月色朦胧

我的发现：___________________。

二、快乐选择。

1.下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。

A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视

2.快要落山的太阳公公，脸红 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的脸上，也成了红()的了。

A.童童B.通通C.彤彤

三、想象练说。

每当我参加庄严的升国旗仪式，望着冉冉升起的五星红旗，我的心情万分激动，心里有很多话要说;__________________。

四、根据课文内容填空。

1.一身_________，一对________，加上，凑成了________。

2.默写《咏柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

3.我忽然觉得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那会看到什么?听到什么?想到什么?开动脑筋想一想，写一写。

_____________________________。

五、仔细阅读短文，然后回答问题。

孟母三迁

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪!于是，她决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿;学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

1.联系上下文解释下列词语。

情不自禁：____________________。

彬彬有礼：____________________。

2.填空。

孟子总共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。

3.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当?请在括号内打“√”。

事不过三()知错就改()择邻而居()知子莫如母()

4.由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢?请想出一两条来。

_____________________________。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

____________________________!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：_______________________。

踽踽独行：____________________。画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。

_____________________________。

第四篇：人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习（日积月累）

人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习（日积月累）

学校：

班级：

姓名：

成绩:

注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。

一、默写古诗

所见

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

早发白帝城

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

采莲曲

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

二、填空

1.灯不拨不亮。

2.，无理寸步难行。

3.一时强弱在于力。

4.，泰山移。

5.二人同心。

6.三个臭皮匠。

7.，一个好汉三个帮。

8.爱人若爱其身。

——《

》

9.不迁怒。

——《论语》

10.仁者爱人。

——《孟子》

11.与人善言，；伤人以言。

——《荀子》

12.补全成语

秋（）气（）

天（）云（）

（）（）习习

一（）知（）

金（）（）香

（）林尽（）

五（）丰（）

果实（）（）

春（）秋（）

第五篇：人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习（多音字）

人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习（多音字）

学校：

班级：

姓名：

成绩:

注意：给下列多音字注音并组词；卷面整洁、字迹清晰。

（）

（）

（）

假

背

圈

（）

（）

（）

（）

（）

（）

挑

切

答

（）

（）

（）

（）

（）

（）

应

骨

几

（）

（）

（）

（）

（）

（）

处

稍

吗

（）

（）

（）

（）

（）

（）

担

压

中

（）

（）

（）

（）

（）

（）

弹

啦

抹

（）

（）

（）

（）

（）

（）

磨

大

臂

（）

（）

（）

（）

（）

（）

兴

舍

呢

（）

（）

（）

（）

（）

（）

扎

斗

调

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

落

参

调

（）

（）

（）

（）

（）