在两个结合中提高学生的思想道德素质

第一篇：在两个结合中提高学生的思想道德素质

在两个结合中提高学生的思想道德素质

去年下半年，我站以党的十六大精神为动力，以开展“我做合格‘小公民’”活动为重点，抓住读书与践行“小公民”道德行为相结合，学习十六大精神与感受家乡变化相结合，在红红火火的校外辅导站活动中、提高了学生的思想道德素质。

一、把读书活动和“小公民”道德实践活动结合起来。

我站共有65名学生，来自三至六年级13个班级。我们用两个多月的时间组织学生认真学习《小学生传统道德课本》，做到人手一本。先由陆校长对道德规范全面讲解疏通；再由崔校长将道德规范故事按类分解到班，要求学生在通读的基础上，重点阅读一个方面的故事，认真写好读书心得；继由邢校长以《愚公移山》为例，进行读书心得写作辅导；最后，通过多次交流，引导践行“小公民”道德，使两者相辅相成，融为一体，达到激发爱国情感、增强学习动力、提高思想道德素的效果。

六（3）班蔡云霞同学在读书心得中这样写：我们祖国有无数志士人仁，忧国忧民，他们在抗暴中以身许国，为建设和保卫祖国做出了巨大的贡献。他们的精神光照日月，也照亮了我们为祖国建设、民族腾飞而积极奉献的红亮之心。六（2）班明晓洋同学写道：苏武那种精神是可贵的。他为了保卫国家和民族的利益，为了捍卫真理和正义。宁可站着死、决不跪着生，这种精神不是值得我们学习吗？五（4）班陈琳同学读书的感受是：热爱祖国是中国人最基本的道德，每个少年儿童都要向爱国志士们学习，增强民族自尊心、自信心和自豪感，关心国家和民族的前途和命运，为国家的富强而努力奋斗。

在《匡衡凿壁借光》、《凌曙自学成才》等先贤的美德影响下，学生学习的自觉性和自主性有了很大提高。他们拿自己和匡衡对比，发现有很多不同。一是学习条件不同。匡衡家境贫穷，学习条件十分艰苦，而今天的学生家庭普遍富裕，学习条件都比较优越，和匡衡相比有天壤之别；二是学习心理不同。匡衡酷爱学习，而我们有部分同学却怕学、厌学；三是学习精神不同。匡衡在磨难中学得自觉主动、经常持久，而我们学习的自主性和学习的毅力相对较差；四是匡衡经过努力获得了成功，而我们还远离成功。归根结底是我们没有树立起远大的理想，没有像匡衡一样身居困境，而志存高远。不比不知道，一比开了窍，通过四比，学生认识到富不能丧志，富不能贪乐，只有自主学习，迎难而上，脚踏实地，坚持不懈，才能实现自己的人生追求。蔡云霞同学说：我们生在新社会，长在新时代，有党的哺育，老师的栽培，父母的关爱，哪能不珍惜这幸福的学习生活？我们应该珍惜分分秒秒，比先辈学得更好。她参加校外辅导站活动，从不缺席，从不缺交作业，成为师生公认的胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。五（2）班盛倩男同学学习了先贤治学的故事后，精神面貌焕然一新。她悟出了“进步始于足下，成功要靠日积月累”的道理，便努力实践，学习分外主动刻苦。她家离校近四公里，每次校外辅导从不缺席，作业一丝不苟。有一次，她生了病，要去看医生，不但能托爷爷请假，还托爷爷把提前做好的作业交给了老师。

学生心理素质的提高与读书活动的开展密不可分。六（4）班刘建剑同学读了《李离自己判罪》的故事，感悟到一个人要严格要求自己，多想自己有没有不对的地方，勇于担当过失和进行自我批评，这样就能不断进步。该班顾晓玲在《吕蒙正不计人过》的读后感中写了这样一段话：我体会到宽人就是要多理解人，多想想别人好的地方。当别人有了缺点或者做了对不起你的事情时，你要原谅人家，不要斤斤计较。世界上没有人会一点缺点和过失也没有，我们自己不是也常常犯点小毛病吗？宽人严己是心地善良的表现，它有利于我们同别人友好相处，有利于我们在集体里学习与生活。

这些流露童真的感受，既反映了我国优秀的民族文化在塑造、鼓舞、激励青少年中具有不可替代的作用，又在引导青少年道德实践中逐渐内化为青少年的道德行为。从鼓足勇气参加班长竞选到落选后不气馁，每天都生活得很开心；从主动消灭校园内的白色污染到组织小伙伴捞起家园河水中的垃圾，并教育邻居要保护环境；从团结友爱，同学间互相关心帮助到奋不顾身抢救盲人，自己被自行车撞伤；从终身敬师到孝顺父母，学会做父母的“小帮手”，主动服侍生病的妈妈；从经常花钱买零食吃到勤俭节约的品德不能丢，用节约的零钱来扶残恤寡，扶贫济困„„

从少年儿童践行“小公民”道德，精神面貌所发生的可喜变化中，我们体会到：以读书活动为载体，以践行“小公民”道德建设计划为目标，使两者有机融合，是推动“小公民”道德建设的一条有效途径。

二、把学习党的十六大精神和感受家乡变化相结合。

党的十六大是一次团结的大会、胜利的大会、继往开来的大会。我们把组织少年儿童学好十六大精神列为下半年关工工作的重点，使之深入人心，化为学生前进的动力。

（一）在营造氛围中统一认识。

为了营造浓郁的学习氛围，我们加大了宣传力度，除在关工园地中刊出十六大专刊外，还向学生做了四次宣讲。先有崔校长按宣讲提纲全面宣讲；继由陆校长联系学生实际重点宣讲；再由陆校长利用全民宣讲的机会向学生宣讲；最后由徐淦溥结合综艺集团“辉煌的十年，灿烂的明天”和“江海崛起第一村”的创业史向学生宣讲。通过宣讲，学生明白了大会的盛况、主题，举什么旗，走什么路，党的十五大以来取得的辉煌成就，十六大召开的重大意义、历史任务和选出的党中央新的领导集体及南通地区参加党的十六大代表。这样，统一了学生的思想，坚定了信念，振奋了精神，明确了当代青少年儿童肩负的历史使命，从而为学生与时俱进，开拓创新，全面提高素质，共创美好未来注入了强大动力。

（二）在参观学习中提高认识。

在学习十六大期间，我们还组织学生参观了本镇的通州市农业高科技示范园区、江苏省波尔山羊繁育中心和综艺数码城。通过看现场，听介绍，座谈讨论，加深了学生对十六大精神的理解。普遍认识到党的十五大以来兴东镇和全国一样发展很快，变化很大，经济繁荣，社会稳定，人民生活日益富裕，两个文明建设取得了长足的进步。尤其是综艺集团跨越式的发展，农业结构调整步伐的加快，私营经济的崛起，新旧经济的交相辉映使兴东成为改革开放中一颗令人瞩目的江海明珠。这是高举邓小平理论和“三个代表”旗帜、坚持走有中国特色社会主义道路的结果，也是坚持党的正确领导，依靠全镇人民同心同德、与时俱进、艰苦创业的结果。认识的大提高，促进了思想的大解放，更加坚定了学生的理想信念。

（三）在写作交流中深化认识。

参观后，我们多次指导学生写作，组织交流，深化感受，巩固提高参观成果。学生的感受是：本地羊和波尔山羊杂交后长得快，肉质鲜嫩，能卖个好价钱；用波尔山羊改造本地羊，把羊种调优，为农民奔小康开辟了一片新天地。用高科技手段种植无刺黄瓜、礼品西瓜、樱桃、番茄等无土栽培的反季节无公害蔬菜，不仅为农民致富开辟了广阔的前景，而且为提高城乡人民的生活质量做了一件造福人民的好事。

正在兴建中的综艺数码城气势恢宏，前景广阔。它以筑巢引凤为目的，以发展高新技术产业的前沿——信息产业为核心，开创了发展通州新经济的先河。

六（3）班葛金梅在《参观记》中抒发了这样的感受：我们目睹了家乡改革开放的丰硕成果，感受到家乡欣欣向荣的时代气息，我为我们兴东也有这么好、这么大、这么美丽的公路经济开发带而感到骄傲，为我们兴东有这么一个人——昝圣达而感到自豪！

再过20年，不，再过10年，我也将成为建设家乡的一员，为了把家乡建设得更加美好，从现在起，我要迎着晨风想一想今天我应该怎么努力，踏着夕阳问一问“今天我有多大进步”。

异彩纷呈的德育活动，净化了学生的心灵，塑造了学生的人品，增强了学生的公民道德意识和与时俱进、开拓创新的时代意识，点燃了学生热爱祖国，热爱家乡，热爱科学，为建设更加美好的明天而勤奋自立，从今天做起的豪情。

我站五名老同志在学校领导的关心支持下，恪尽职守，余热生辉，与学校携手，共同托起明天的太阳。

二00三年一月十日

第二篇：如何提高大学生思想道德素质

大学生思想道德素质建设座谈会会议记录

主题：如何提高大学生思想道德素质

时间：2004年10月13日

地点：计算机楼111室

学生代表：各年级代表和部分学生党员

主 持 人：杨老师、贺老师、赵老师

指导思想：

大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度体制的建立、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着大学生的思想和心灵。随着马家爵凶杀案、高考舞弊、枪手代考、非法传销等一系列事件的出现，对于广大大学生来说，曾经被授予的“天之骄子”之类的光环已逐渐褪色，社会上的一些丑恶现象也越来越多地影响到大学生的学习生活。

通过这次座谈会，了解我系学生从自身角度对学生中所存在的一些问题的看法，了解他们对关于如何提高大学生思想道德素质的一些建议。引导学生树立正确的人生观和价值观，这包括在商品社会中如何正确看待金钱、如何对待各种物质的诱惑，以及如何正确看待爱情与性、树立正确的生活观、异性交往观等问题。

座谈记录：

主 持 人：现在社会上对大学生的思想和行为越来越关注，大家对此有什么看

法？

学生代表：感觉心里酸酸的吧，这从一个侧面反映了大学生中出现的问题越来越

多了，不然怎么会引来那么多的关注。其实网上讨论激烈的大学生问题在我们学校也有影子，只不过没有那么突出罢了。部分同学大一进校的时候还有点不适应，到了大二，基本上适应了大学生活，学习也较稳定了，思想上却有些放松，有少数同学陷入到广交朋友、谈恋爱中，还乐此不疲，甚至还有因为失恋控制不住自己的心理而影响学习。

学生代表：是的，有不少同学思想出现了消极、颓废的倾向。对自身及社会认识

发生了变化，因为现在社会中大学生的比例不断上升，越来越多的大学生失业，我们不再拥有那种认为自己是出类拔萃的优秀者的想法，自我预期下降，这极易产生消极颓废心理。还有的同学错误的以物质利益为尺度去评价个人得失，部分学生因此而昧着良心去做一些有违法律和道德的事，如现在社会比较敏感的大学生抢劫、盗窃、诈骗，“傍大款”等等啊。主 持 人：那么你们认为现在我们系学生中还存在着哪些问题呢？

学生代表：嗯，有很多吧，像什么损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义的事，在我们周围都有蛮多的。有的人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，一次失败就能把他打倒。还有些同学就是言行不一致，说的是轰轰烈烈，做的却又是另外一副样子，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，“凡事以自我为中心”。

主 持 人：这些问题确实是存在的，那么大家对于如何提高大学生思想道德素质

有什么建议？

学生代表：我觉得应该引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观。譬如我们

班就大部分同学都写了入党申请书，并不断地努力向党组织靠扰。另外每个同学都有好的一面，学校应该爱护和培养同学们的好奇心和求知欲，帮助同学们学会独立思考，保护同学们的探索精神和创新思维，营造崇尚真知和追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，我想这对于全系的学风建设也是有帮助的。另外，大学生自己也应该积极地参加一些社会正常的交往和集体活动，从各类社会活动中学习知识，增强自己在处理各类事情时的能力，保持一份积极、乐观、健康、向上的心态。

学生代表：是的，学校不是开展了第二课堂吗？通过专题讲座、影视导读、英语

角、文艺汇演、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等来丰富同学们的课余活动。同时，还可以寓教于乐，使同学们的集体主义、爱国主义精

神在这些活动中得到升华，也可以进一步强化大学生的责任感、使命感和义务感，培养奉献精神。此外，实践出真知，我们只有书本上知识还很不够，我认为我们的实践活动还没有做到位，我们可以通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，将自己所学的知识服务于

社会、服务于人民、服务于社会主义现代化，但真正做好了的同学并不多。学生代表：心理健康是非常重要的，许多的问题都是由心理异常因素引起的，我们当代的大学生不可避免地会在不同时间、不同问题、不同场合产生思想、道德、心理等方面的问题：如政治思想困惑、人际关系纠纷、课程和择业选择、婚姻和恋爱矛盾、心理冲突和障碍等。因此，在保证学生正常学习的情况下，应加强大学生心理健康教育，而且要做出实际效果，使同学们在面对人生磨难或机会时有适当的反应，从而充分发挥自己的能量。主 持 人：你们认为学生干部在这中间起着什么样的一种作用？

学生代表：我自己也是学生干部，学生干部首先也是学生，与其它同学一起学习、生活，也面临着和一般学生一样的实际问题，同学们也更愿意向我们敞开自己的心扉。通过学生干部，老师们可以比较准确地了解同学们实际的思想状况。学生干部是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手，在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的积极作用。不过也应该看到，少数学生干部并没有发挥出真正的作用，甚至极少数还起着反作用，因此，还必须提高学生干部的自身素质，上个学期学校不是组织了学生干部培训班以培养学生干部具备相当的政治敏锐性和社会责任感吗?我认为很好。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围同学还起着其它方式不可替代的示范作用。此外，学生党员与学生干部一样，发挥着不可或缺的作用。

主 持 人：应该看到的是，虽然部分大学生中存在着一些问题，但学生中的主流

还是好的。对于现在大学生存在的各种各样的道德问题，学校、家庭和社会都负有不可推卸的责任，在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使大学生们全面、健康的发展。但是让大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，或者什么是对的，什么是错的，这是最重要的，是非对错的标准只有

靠大学生自己来确立。在校大学生首先需要做的，是树立正确的人生观和价值观，这包括在商品社会中如何正确看待金钱、如何对待各种物质的诱惑，以及如何正确看待爱情与性、树立正确的操守观、异性交往观等问题。这样一来，网恋、同居、一夜情等“前卫”的扭曲的价值观自然就没有了生存土壤。其次，大学生应该强化自己各方面的知识，将主要精力投入到学习当中去，在学好自己的专业知识外，应广泛涉猎其他学科的知识，尤其是法制知识，增强自己的法律意识，具备多种能力。

随着国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台，大学生德育建设力度的不断加大，心理教育的逐渐正规化，《公民道德建设实施纲要》的深入人心，大学生成才的内部、外部环境得到了改善，我们也希望在中华民族的伟大复兴之路上，有更多、更优秀的大学生承担起历史的重任。

第三篇：大学生如何提高思想道德素质

大学生如何提高思想道德素质

思想道德修养是我国源远流长的历史传统，是人的重要品德之

一。古语有云：“正心，修身，齐家，治国，平天下。”可见，一个人要想取得成功，“正心”与“修身”，是必不可少的。作为当代的大学生，我们在学好知识的同时，更应该注重自身思想道德素质的提高。

我们青少年正处于人生的成长阶段，处于人生观，价值观形成的重要阶段，拥有极强的好奇心，易于接受新鲜事物。但是，青少年的思想还不够成熟，缺乏对生活的了解，缺乏社会经验。当今社会，随着人们生活水平的不断提高，物质文化生活和精神文化生活日益丰富，整个社会变得越来越浮躁，这对于心智还未成熟的大学生来说是一个巨大的考验与诱惑。一方面，大学生具有强烈的成长愿望，有远大的抱负与理想；另一方面，缺乏勤奋刻苦，耐得住寂寞的恒心与决心，因此，在纷繁喧嚣的社会中，大学生极易迷失前进的方向，失去对人生理想的追求，自己的思想道德修养也不能得到提高。那么，如何能够在这种环境中提高自己的思想道德素养，使自己的人生更有价值呢？

首先，要认真学习学校开设的关羽思想道德素质的课程，如思修课。通过对这些课程的学习，能够增加我们的知识储备，通过老师的讲解，能够增加我们的人生经验，提高我们的政治理论素养和思想认识水平，提高明辨是非的能力，也能帮助我们正确看待自己的优点与不足。

第二，不断加强学习，学好专业文化知识，严格要求自己，规划

好自己的大学生活。多与老师和同学进行沟通与交流，多参加学校组织的各项活动，以增加对社会的了解。

第三，自觉抵制不良思想与诱惑。在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流，就像屈原说的那样，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。

第四，除了大学生自身的努力之外，学校与社会也应该努力为大学生的健康成长创造一个良好的环境。学校应正确引导当代大学生树立正确的世界观，人生观和价值观。社会的风气也应该得到净化，良好的社会风气能够让大学生保持积极向上的心态。

大学生作为社会主义现代化建设的接班人，肩负着振兴中华民族的使命。“少年强则国强”，大学生应该在学习生活和社会实践中不断提高自身的思想道德素养，真正的做到“正心”与“修身”，做社会主义合格的接班人。

第四篇：进一步提高农民群众的思想道德素质

进一步提高农民群众的思想道德素质

周训炎

党的十六届五中全会指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。因此，在新的历史条件下，大力加强对农民的思想道德建设，提升农村精神文明建设水平，既是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措，又是巩固和加强农业基础工作、建设文明富裕社会主义新农村的中心环节，也是实现全面建设小康社会宏伟目标的一项重要任务。

（一）立足现实、着眼长远，充分认识新形势下进一步提高农民群众思想道德素质的紧迫性

从目前农村的实际看，改革开放以来农村精神文明建设取得了明显进步，农民的思想道德素质总体上有所提高，但是，由于一些基层党员干部埋头经济工作，不注重研究社会思想政治动向，一些基层党组织处于软弱涣散状态，在思想道德教育方面没有发挥出应有的作用，农村精神文明建设工作不适应社会生活新变化，存在着覆盖不到位、针对性不强以及方法手段滞后的问题，致使农村局部地方农民的思想道德素质出现了不少令人担忧的新情况：一些地方农民文化生活缺乏，思想空虚，信念动摇，封建迷信、非法宗教活动和宗族、宗派势力死灰复燃；一些农民集体主义观念淡薄，把集体财产据为己有，只讲权利，不行义务现象经常发生；少数农民政策法纪意识薄弱，聚众闹事，越级上访，甚至以身试法，走上犯罪道路；一些农民排外、挤外、卡外思想严重，狭隘自私、保守落后的小农意识与市场经济格格不入；攀比摆阔，逞强斗富，厚葬薄养，红白喜事大操大办等陈规陋习在一些地方并非个别；特别是一些农民的道德标准扭曲，在个人品德、社会公德和家庭美德等各个层面均有越轨现象，“耍钱赌博”曾被视为“伤风败俗”的罪孽，如今却在一部分农民中大行其道；架桥修路一向为世风所崇尚，但现在不少农民门前的路烂得一踏糊涂也熟视无睹；过去农民是“老实纯朴”、“勤劳苦干”的代名词，而今天某些农民搞的掺杂使假、坑蒙拐骗活动却频频发生。

社会主义初级阶段的国情决定了农村精神文明建设起点低、基础差，但是，我国百分之七十左右的人口是农民，这又决定了农村、农民是中国改革开放和现代化建设的主体，要实现“农业结构稳步调整、农业经济稳步发展，农村改革稳步推进，农民收入稳步增加，农村社会继续保持稳定。”必须进一步提高广大农民的思想道德素质和科技文化水平。倘若农民的思想道德素质继续下滑，其后果不仅仅是影响农村的社会稳定和文明进步，制约农村经济的进一步发展，而且会使全面建设小康社会的宏伟目标面临巨大的风险和困难。因此，加强对广大农民群众思想道德教育，提高他们的思想道德素质，不仅是引导广大农民群众牢固树立中国特色社会主义共同理想、最广泛最充分地调动广大农民群众的投身全面建设小康社会的积极性、主动性的需要，也是有效协调和正确处理广大农村和农民群众各种利益关系，化解矛盾，维护农村稳定的需要，更是进一步巩固农村思想文化阵地，有效防止封建迷信、黄赌毒、邪教在农村传播蔓延，引导广大农民树立科学文明健康的生活方式，培育良好的社会风尚，形成社会主义新型人际关系的需要，同时，还是公民道德建设的一项重要任务，必须进一步加强、深化和拓展。

（二）突出重点、抓住关键，进一步明确新形势下提高农民群众思想道德素质的主要任务

目前，广大农村的社会主体已经发生了根本的变化，有党员干部，有一般群众；有私营企业主，有各类专业户和个体经营户；有走南闯北的打工仔、打工妹；而更多的是固守“一亩三分地”的传统农民。因此，加强对农民的思想道德教育，进一步提高他们的思想道德素质，必须认真做好以下几方面的工作：

一是用科学理论、先进文化教育和武装广大农民，引导广大农民始终保持昂扬向上、积极进取的良好精神状态。在广大农村要持续开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育，社会主义优越性教育；党的基本路线、基本方针、基本纲领、基本知识和现阶段党在农村的方针政策教育；以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，集体主义教育；法律、文化和科技、艰苦奋斗与移风易俗、无神论教育等等，通过教育，增强广大农民对共产党、对社会主义的热爱和对改革开放的认同感，对祖国、对家乡的自豪感，进一步提高人民群众的综合素质和文明程度，提升广大农民群众的思想道德水准，使广大农民树立正确的世界观、人生观、价值观，在广大农村形成无私、奉献、勤俭的良好风气。通过教育，用先进文化占领广大农村文化阵地，不给落后、腐朽、错误思想和不健康的东西在农村有立足之地。要持之以恒地向农民传播先进观念，努力使他们养成文明、健康、科学的生活方式，培养积极进取、团结互助、尊重 知识的现代精神文明。

二是广泛普及二十字基本道德规范，引导广大农民群众增强道德意识，提高道德素质。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范，是对社会公德、职业道德、家庭美德具体规范的高度凝炼，是每一个公民都应该遵守的最基本的行为准则，这也是对广大农民思想道德教育的最现实、最具体的内容。要继续开展广泛、深入、扎实、持久的宣传教育活动，深刻阐述基本道德规范的丰富内涵，使之家喻户晓，深入人心。要在农村大力普及道德知识，特别是社会公德、家庭美德，引导广大农民群众分清是非、善恶、美丑，懂得为人做事的基本道理，培养适应现代社会生活的文明素养。要引导广大农民把道德规范、道德原则转化为道德实践，坚持从身边的事情做起，从一言一行做起，从一点一滴改起，不断改变传统的封闭的生产生活方式和各种陈规陋习，自觉追求科学文明健康的生产生活方式，养成良好的行为习惯。

三是切实加强诚信建设，逐步推进社会信用体系的建立和完善。人无信不立，事无信不成，国无信不安。要在广大农村广泛开展形式多样的主题教育和实践活动，引导农民群众充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。在农村进行诚实守信教育，必须首先教育广大农民从不掺杂使假、守时间、讲信誉、不说假话、不逃废债务等做起，引导广大农民在人际交往、社会交往和生产经营活动中讲诚信、守信誉，树立自身的良好诚信形象。

四是深入开展法制宣传教育，为农民思想道德教育创造良好的法制环境。要紧密结合新的历史实践，在加强对广大农民群众进行思想道德教育的同时，要切实把法制教育提到更加重要的位置，使法治与德治相辅相承，密切配合，共同发挥维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要作用。要在广大农村加强法制宣传教育，通过举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询、送法下乡、以案说法等，深入宣传和普及宪法和基本法，宣传普及社会主义市场经济法律法规，宣传普及与广大农民群众生产、生活密切相关的法律法规，宣传普及费税改革、维护和保障广大农民合法权益的法律法规，宣传普及与维护社会稳定、信访条例等法律法规，提高广大农民的法律素质，增强广大农民遵纪守法、民主参与、民主监督、依法维权、依法办事的法律意识。特别是要努力把对广大农民的基本道德要求融入到科学有效地社会管理之中，既保护和支持广大农民通过正当、合法手段获取利益的行为，又提倡和鼓励弘扬高尚道德，多为他人和社会作奉献的行为，更要对那些无视法律、扰乱、破坏社会秩序、无理纠缠、闹访、越级上访等违法行为从严予以打击。要从农村的实际出发，进一步完善乡规民约、村民守则等具体行为准则，使之既充分体现相关的道德要求，又符合农村生产生活实际和农民的根本利益，从而成为广大农民群众乐于接受和自觉执行，推动农民思想道德教育的具体化、规范化。

五是必须把帮助农民树立责任意识作为提高农民思想道德素质的基本点。我们不难发现，由农民思想道德素质滑坡引发的种种错误行为和荒唐事情的表层之下，掩盖着一个实质性问题，这些农民普遍缺乏最起码的责任意识，既谈不上对自己负责，对家庭负责，更谈不上对社会负责。因此，把强化责任意识作为提高农民思想道德素质的基本点，不但理清了教育的内容和重点，而且也会使教育效果有了相对可靠的保证。

（三）积极进取、不断创新，努力把农民群众的思想道德素质提高到一个新水平当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，国际国内形势正在发生深刻变化。加强对农民的思想道德教育，进一步提高他们的思想道德素质，既面临好的机遇，又面临新的挑战。我们一定要适应形势的发展变化，抓住机遇、迎接挑战，积极进取、不断创新，突出重点、务求实效，努力开创农民教育工作的新局面。

一是把先进性要求与广泛性要求结合起来，进一步扩大对广大农民思想道德教育的影响力、覆盖面。由于广大农民所处地位、环境和受教育程度的差异，造成他们思想道德状况的复杂多样。因此，开展农民思想道德教育要从实际出发，区分层次，循序渐进，鼓励先进，照顾多数，既不能因为人们的思想道德状况具有层次性和差异性，而降低甚至否定先进性要求，也不能不顾人们思想道德状况的层次性和差异性，简单地用一个标准去要求所有农民，而超越大多数人的思想道德实际。对广大农村党员特别是村组干部、积极分子，要强调先进性、高标准、严要求，引导他们认真实践“三个代表”重要思想，发挥先锋带头作用；对普通农民群众，则要注意广泛性和可行性，引导他们从基本道德规范做起，从当一个好公民、好的生产建设者、好的家庭成员做起，在此基础上逐步追求更高的道德目标，要通过专题讲座、技术培训、评比表彰、“三下乡”等措施，使思想道德教育工作进村入户，入脑入心，渗透到农民群众的每一个生产生活环节之中，进一步扩大思想道德教育在农村的影响力和覆盖面。

二是在关心农民疾苦，解决农民实际问题上下功夫，着力于为农民群众办实事，办好事。古人云：“仓廪实，知礼节”，农民思想道德素质的高低是受经济基础的制约和局限，许多道德缺失问题，往往是日常生活中的一些具体问题，没有解决好而引发的，因此，提高农民的思想道德素质必须把为农民群众办实事，办好事放在头等重要位置，把思想道德建设与经济发展结合起来，在对农民提出道德要求时，要充分考虑他们在生产、生活方面的实际需求，坚持既讲道理，又办实事，在办实事中贯穿思想道德教育，在维护和实现群众利益中教育引导群众，让群众既受教育又得实惠，只有抓住两者的结合点，就能形成互动共长的和谐局面。

三是把深入宣传教育与开展实践活动结合起来，进一步增强农民思想道德教育的针对性、实效性。对广大农民群众进行思想道德教育，是教育和实践相结合的过程。提高广大农民的思想道德素质，教育是基础，实践活动是载体，要在广泛、深入、扎实地进行思想道德教育的同时，把道德实践活动向深度推进，向广度拓展。要把农村生态文明村创建活动放在更加突出的位置，激励广大农民在受教育的过程中，通过自力更生、艰苦奋斗建设美好家园和幸福生活。这不仅是开展对农民思想道德教育活动的具体有效的载体活动，而且它在改变千百年来的农村落后面貌，缩短农村与城市在经济社会方面的巨大差距上将起到决定性的作用。要改进创新农民思想道德教育工作的方式方法，靠摆事实、讲道理说服人、打动人，用真情、真诚感染人、激励人，以先进典型的率先垂范感染人、带动人，努力做到“以理服人”、“以情感人”和“典型示范”。多年来在农村开展的“文明村镇”、“十星级文明户”、“五好文明家庭”、“党员百分考核量化管理”、“三好创评”（好公婆、好儿女、好媳妇）、“信用村、信用户”等形式的创建活动，树立了一大批体现时代精神的可亲、可敬、可信、可学的先进典型和道德楷模，他们在农村两个文明建设中发挥了示范、带动、辐射作用。要大力宣传这些先进典型，广泛开展向这些先进典型学习活动，让广大农民群众从“先进典型感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富”，从而使广大农民群众“学有榜样，赶有目标，见贤思齐”，达到用身边的事教育身边人的目的。

四是在加强领导，夯实责任，提高干部素质，转变干部作风上下功夫。当前，在对广大农民群众进行思想道德教育工作上，乡镇党委必须履行第一责任人的职责，积极探索新规律、新办法，形成一套正常运转的工作机制，这些机制包括：领导保障机制，明确责任领导和责任部门，明确目标责任，考核标准，形成齐抓共管的工作机制；培训机制，结合农业结构调整、发展特色农业和生产实际，定期进行农业科技、农业先进实用技术、农业转业转岗等培训，特别是对农村党员、团员和党、团积极分子的培训，帮助他们提高思想道德素质和科技文化水平；约束激励机制，对农民进行道德教育工作要明确目标责任，划分责任区，定时进行考核评比，奖惩分明；信息反馈机制，要及时把握农民群众的思想脉搏，加强信息反馈的收集、整理工作，为决策机关制定计划，改进工作，解决问题提供依据。要紧紧依靠广大农民群众，尊重他们的首创精神，调动和保护广大农民群众参与思想道德教育的积极性、创造性，最大限度地发挥他们的聪明才智，对广大农民群众在思想道德实践活动中表现出来的好思想、好品德要大力宣传弘扬，对基层创造出的好经验、好做法要及时总结推广。要进一步提高基层党员干部素质，转变工作作风，增强服务意识，以自身良好的道德形象取悦民心，理顺情绪，化解矛盾，只有这样，才能增强对农民思想道德教育的感召力和吸引力，才能使农民思想道德教育的工作有人抓，有人管，才能抓出成效。

第五篇：如何提高大学生的思想道德素质

如何提高大学生的思想道德素质

摘要：

一、揭示大学生缺乏思想道德素质现象：图书馆乱丢杂物，大声喧哗等。

二、剖析造成这一现象的主要原因。

三、对提高大学生思想道德素质的几点建议：丰富和改进大学生思想政治教育的途径，深入开展社会实践活动，引导大学生走出校门，大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段，发挥好党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，加强对大学生社团的领导和管理。

关键词：大学生 思想道德素质 独生子女 图书馆

自习归来，攻克毛概论文。纵观众题目，见此题正有话要说。

先就校园内的缺乏思想道德素质的行为说起。图书馆内算是学校里最干净的地方，毕竟在如此僻静以致神圣的地方，多数人总会耳濡目染的去临阵磨枪，来做一名临时的有素质人群。但即使这样，每次去也总会遇到百毒不侵的顽固分子，在我这样一个“爱管闲事”的人看来，他们简直就是道德败坏。你会看到桌子上各种各样的物品，耳边回荡着各种各样的响声。称其为物品而不是杂物等，是因为想到教室里的情况，也真是小巫见大巫了。因为那的座位里你会看到各种各样的杂物，有的甚至称不上杂物，有的甚至称不上物。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

另外，丰富和改进大学生思想政治教育的途径，把大学生社会实践、心理健康教育、校园文化建设、网络思想教育等加强和改进大学生思想政治教育的难点，转变为提高大学生思想道德素质的着力点和切入点。深入开展社会实践活动，引导大学生走出校门，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建设社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业想结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。认真组织大学生参加军政训练。利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。

大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。通过推动校园文化建设，提高大学生的科学文化素质、思想道德素质和健康素质，促进大学生健康成长和全面发展。大学生正处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期，大学生时代所养成的性格特点，生活习惯将不可避免地带入社会，从而影响人一生的成长和发展，要培养大学生具有高尚的道德情操，体现在工作中就是具有强烈的事业心和社会责任

感，具有艰苦奋斗、甘于奉献和集体主义的精神。

全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。利用校园网为大学生学习、生活提供更好的服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。

帮助大学生解决实际问题，把思想教育和解决实际问题很好结合起来。结合大学生实际、广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。加强对经济困难大学生的资助工作，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成包括国家助学贷款、助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。

发挥好党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用也很重要。重视学生党员的发展工作，对入党积极分子注重早期的培养，并进行系统的党的知识教育和实践锻炼。创新学生党支部的活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力。

另外，加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和自主性，增强教育效果。