第一篇：2010年祁丰乡科普活动计划
祁政发„2010‟11号
祁丰藏族乡人民政府
祁丰藏族乡2010年科普活动实施意见
县科技局：
祁丰乡科技工作在县委、政府、县科技局的正确领导下，认真贯彻“四位一体”科学发展战略部署和围绕县委“科技兴县”工作思路，全面落实科学发展观，加强科技推进社会主义新农牧村建设步伐，以特色旅游业、畜牧业基地建设为中心，以科普惠农兴村，科技富民推进行动等工作为支点，狠抓科技普及与创新工作。我乡2010年科技工作实施意见如下：
一、高度重视科技是第一生产力的方针。
1、健全科技组织。乡党委成立以乡长为第一责任人，科技副乡长为主要责任人，党政办、畜牧站、林业站、水利站等单位为成员的领导小组。
2、加大宣传力度。科普工作重在宣传，2010年我乡将加大宣传力度，在以特色旅游业、畜牧业基地建设上，以及农牧民自主创新上加大宣传力度，以实用技术和创新为起点。
3、健全科技特派员制度。全乡共聘任了4名工作经验丰富的科技特派员。
4、全乡科技工作的细则和专家大院的工作方案，做到明确任务，落实责任，制度上册，职责上墙。
二、科学技术普及。
1、巩固科技阵地。乡、村两级科技图书馆、科普活动室、农家书屋进行了规范化建设，藏书2400册，订阅科技类报刊3种，每种报刊14份。
2、加强农村专业技术协会建设。我乡已成立专业合作组织7个。
3、实施科普惠农（牧）兴村行动计划。按要求做好领取、更换、管理好科普惠农兴村宣传栏。
4、开展科普“四进”工作。推进科普进农村、社区、学校、企业，开展“科技之春”科普月暨送科技下乡活动；科技周活动，组织科技专家讲座2期；“科普法”宣传周，组织中、小学校开展科普活动2次。
5、农牧民科技致富培训与职业技能培训。加强同省农科所的合作，做到“教师、教材、教室、对象、经费”五落实；制定培训计划，全年培训1200人次，其中党员、干部300人次。
6、加强青少年科普知识。组织中、小学校开展科技教育基点校、示范校，创建活动；组织学生参加全市青少年科技创新大赛。
三、知识产权发展与人才培养。
1、知识产权宣传。科普惠农宣传栏宣传知识产权2期，组织“4〃26知识产权日”“保护知识产权宣传周”活动。
2、知识产权培训。针对机关工作人员、企业经营管理人员、科技人员等不同对象，开展知识产权主题培训3期。
3、企业知识产权工作。积极督促辖区内企业建立健全知识产权管理机构和知识产权管理制度；组织企业申报知识产权试点；申报专利转化实施项目。
二○一○年三月一日
主题词： 科普 实施意见 抄送：乡党委、政府、科技领导小组 祁丰藏族乡人民政府办公室 2010年3月1日印
第二篇：科普活动计划
科普活动计划
随着人们生活水平的不断提高，人们由原来追求温饱逐步转向健康合理的生活方式，一位健康大师说过：“二十一世纪最好的医生是你自己！”我们要学会管理自己的健康，要像企业家对待企业那样，经营自己的健康，从体质管理着手，是健康管理最为有效的办法。为把科学合理的生活理念渗透到居民的日常生活中，我们社区结合上级的有关文件精神，制定了年科普活动计划，将本的科普活动计划的重点放在了如何在日常生活中，通过简单的方式即能达到身心健康。
一、举办医学知识讲座
我们将联系相关健康医学方面的专家，到社区为居民进行健康保健方面的知识讲座，通过讲座，让居民理解如何通过日常生活中提高自己的健康，改掉原来不良的生活习惯。
二、举办健康知识交流活动
我们邀请本社区的部分居民到社区进行健康知识的交流，通过相互交流，让大家获得在日常生活中总结出来的生活经验，这样的经验会更容易让大家接受。
三、开展节能环保、低碳生活宣传
为人类后代的子孙着想，人们开始认识到如何保护我们的环境，保护人类赖以生存的地球这个家园，我们应该从身边的每一件小事做起，如节约用水，节约用电，将垃圾进行
分类使用环保袋等，我们社区收集相关材料和图片，通过在社区进行图片宣传和讲座，并招集部分社区居民进行讨论，从我们每一个人做起，我们每一个人都是节能减排的榜样，通过自身的行为来带动着身边的其他人。
希望通过我们社区开展的这些科普活动，能为社区居民带来健康的生活方式，养成良好的生活习惯，为社会的和谐和稳定，为社会的进一步发展，为全民素质的提高尽一份力量。
第三篇：祁丰学校2010-2011第二学期工作总结
祁丰学校2010-2011学第二学期工作总结
2011年我校教育工作在市、县教育局和党委、政府的领导下，坚持正确的办学方向，按照“细化管理、深化改革，和谐发展”的思路，全面贯彻党的教育方针，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。以显著的成效为努力把学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的农牧村高水平寄宿制学校的目标夯实基础，迈出坚实有力的一步。
一、坚持以人为本，德育为首，努力营造充满创业激情和敬业奉献的校园德育环境。
一是加强师德师风建设，耐心细致地做好教职工思想政治工作，增强为人民服务的意识。以当前开展的创先争优活动为契机，在教师中开展“十个一”创优活动，即：“教好一门学科、当好一名班主任、培养一批特长生、转化一个双差生、上好一堂教研课、设计一份最佳案例、出好一份优秀试卷、搞好一个研究课题、写好一篇论文、开出一次教学讲座”。组织教师开展“工作讲奉献、言行比师德、育人比特色、教学比成果”的师德形象教育活动，在学生中做良师益友，在社会中做德才兼备之人。
二是开展言行规范教育活动，塑造高尚的师德。对照《中小学教师职业道德规范》开展形象规范教育活动和师德评优活动，组织教师开展师德形象大讨论，开展师德论文征撰活动，组织教师开展了“做一名优秀人民教师”师德演讲比赛，参加了乡政府组织的“五四创先争优在行动，共青团员当先锋” 演讲比赛，铸造教师师魂，增强教书育人的使命感。积极开展控烟活动，努力创建无烟学校。
三是将师德师风建设同“创建安全文明校园”活动有机结合起来，相互促进、互相渗透。利用班会、升降国旗等时间定期宣传安全知识，充分发挥“学生监督岗”作用，开展“安全伴我行”教育活动，严格放学路队制度和门卫管理制度。利用开家长会，进行安全管理的宣传教育，开展问卷调查，了解家长对学校，教师的满意度，倾听家长对学校工作意见建议，形成社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络。
四是坚持德育为首、育人为先的指导思想，不断改进德育工作方法，扎实开展适合我校有特色的德育教育活动。一是在全体教师生中开展了全员导师制活动，提高学校德育工作的时效性和针对性。学校经过认真调研，精心筹划制定了《祁丰学校全员导师制实施方案》，成立了学生成长导师制领导小组，全面负责全员导师制工作的领导、实施、评估工作，加强活动过程管理。由政教处和教研组具体负责导师制实施的日常工作，做到领导到位，分工负责，目标明确，责任到人。目的在于调动全体教师教书育人的积极性，创新一种个性化、亲情化、的“全员育人、全面育人、全程育人全方位育人”的德育工作模式。目前，该活动正在实施当中，在教育学生养成良好 的学习生活习惯，促进学生个性发展方面，已取得了初步成效。二是本，我校立足实际，重点抓好“留守儿童之家”的建设，开展了“四个一”活动。即每周为留守儿童放一场适宜于儿童观看的电影；每周要求留守儿童看一本好书；每周日为留守儿童举办一场体育活动；举行一次兴趣小组活动。开展了“爱心妈妈”帮扶活动。即学校所有女教师每人帮扶1至2名年龄较小、生活自理有困难的学生，经常对他们进行学习上、思想上的关心和帮助，生活上的照顾，让他们感受到家的温暖。
五是常规德育教育活动常抓不懈。利用重大节假日、升国旗、主题班会、校会、团队活动等，广泛开展德育教育活动和法制教育。
二、加强教学管理，落实有效教学。
一是以课堂教学为突破口，努力打造高效课堂，摸索、实践有效的课堂教学模式，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。要求每位任课教师在日常教学工作中做到六个方面：制定有效教学计划，有效备课，有效上课，有效布置学生作业，有效课外阅读和有效课外辅导，有效复习、测试和总结，对教师提出了明确要求，逐项进行落实。
二是认真落实《祁丰学校教学常规精细化管理制度》，不断强化常规管理，提高工作标准，把小事做细，细节做精，使教学管理更加科学化、规范化、精细化，不断提高管理水平。这学期教导处教研组定期不定期对教师备课、作业批改进行了检查，重点看各项要求落实了没有，并做好记录，及时给予评价、反馈，规范教师的教学行为，不断减轻学生的课业负担。每周学校领导、教导处或教研室组织，随堂听课和推门听课，听课后及时反馈，促进日常课教学质量的提高。
三是加强毕业班教学工作，确保毕业班教学质量在去年的基础上有新的突破。学校依据2010年的小考、中考改革的相关动态及2011年中考政策和信息，结合本校学生实际，制定了毕业班复习迎考计划，领导包班负责，严格落实计划中的各项内容和要求。这学期组织了毕业班教师学生动员会，课堂教学观摩交流、模拟考试、毕业班教学质量分析，引领教师全身心地投入毕业班的迎考工作，争取教育教学质量有新的突破。本学期初中毕业会考B以上等级达标率为77.3%，C等级以上达标率为95.5%，全科合格率为68.2%；小学毕业会考三科合格率为100%，三科优良率为97.3%。初中和小学都以优异的成绩圆满完成了本学期毕业班教学工作。
四是深入开展好兴趣小组活动和学科竞赛活动，不断提高学生的综合素质。本学期，结合“科普之冬”活动的开展，教导处组织学生进行了科普知识竞赛，丰富了学生的科学文化知识；政教处组织开展了科技手抄报比赛、科幻画评比、创造发明设计竞赛，提高了学生动手实践能力；教研室组织开展了普及科学知识演讲比赛，增强了学生的科技意识。我校教师哈建民等老师指导的小学科技创新作品“健康四用打酥油机”，在甘肃省第二十六届青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并被推荐参加全国
第二十六届青少年科技创新大赛。另外，学校政教处在五一期间组织了“童心向党合唱比赛”，增强了学生热爱党的信念，即丰富了校园文化生活，又是对学生热爱党的一次教育活动。教导处还组织学生开展了中华经典诗文诵读比赛，读经典，诵诗文，“与圣贤为伍，与经典同行 ”，打造书香校园，使学生受到中华经典文化的熏陶。
五是加强教学研究，狠抓岗位练兵。1.抓好教师专业知识理论与新课程理念学习。本学期要求每位教师至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。引导教师加强教育教学理论学习，努力提高教育科研和实施新课改的能力。开校以来，哈建民、张晓琴，省新仁老师撰写的《以牧区地域资源优势为依托，在初中生物实验中培养学生的创新意识》，在全国第三届中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文评选活动中荣获一等奖，佘占杰、张晓玲老师撰写的《以祁丰学校为例分析农村中小学寄宿生常见心理问题及对策》在全省中小学心里健康教育优秀论文评选中荣获二等奖，孙晓芳老师撰写的《在新课程理念下音标教学在牧区小学低年级英语教学中的渗透尝试》，在张掖市2010年义务教育课程改革优秀论文评选中荣获一等奖，张廷文老师撰写的《开展小课题研究，提高学生的创新能力》在张掖市中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文评选活动中荣获一等奖。2.为使教师对有效教学、打造高效课堂有深入的理解，安排市县级骨干教师进行了专题讲座。本学期，由市级教师骨干张廷文做了《新课程理念下有效教学的实施》，县级骨干教师张晓琴做了《解读有效教学》、县级骨干教师哈建民做了《打造高效课堂的路径—敢问路在何方》的讲座，通过讲座，深化理解，转变观念，把有效教学落实在实际教学当中。3.积极组织教师进行课堂教学竞赛和评比，力争取得优良成绩。组织教师间“互帮、互学、互听、互评”，分层上好校级公开课，即：支教教师的观摩课，市县级骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课等，努力打造高效课堂、精品课例。本学期，教导处针对英语教学中存在的问题，组织开展了英语教学研讨会。教科研先后举行初中部教师教学技能比赛和小学部教师公开课活动，从说课、上课两方面评价教师的教学技能，初中优质课评选中，青年教师脱颖而出，有五位教师获奖，取得了较好的成效。4.强化教师基本功训练，提升教师的业务素养。为不断提升教师的业务素质，激励教师大练教学基本功，教课科研室制定了教师基本功训练计划，要求每位教师每周写两篇毛笔字、画两幅简笔画、写两篇钢笔字。鼓励教师参加各种提升业务素质的外出培训和校本培训，共计外出培训8人次，校本培训28人次。
三、注重细节，后勤工作常抓不懈
首先，我校本着以人为本的原则，立足于保障师生生命安全和健康，致力于营造温馨舒适的教育、学习环境，在这一学期中，落实卫生、疾病预防、住校生管理等方
面的制度，注重细节，不存侥幸心理，做好每一处工作。疾病预防采取措施得力，贯彻落实“每天晨检制度”，实行“零记录”和“零报告”制度。加强饮食安全工作、严格把好食品入口关，确保师生饮食安全。落实“安全教育入班入组制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。年内我校未发生食品安全事故、重大疾病疫情、重大安全事故，使同学们住得舒心，家长们送的放心，老师们教的安心。
其次，认真做好住校生管理工作。一是完善制度，强化措施。为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。二是加强监管，确保安全。住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生在校其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，传达室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师、寝室管理老师、值周教师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。三我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。四开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实。相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。学校每周定期播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣，开展丰富有趣的体育活动和开放周末图书室等。
四、居安思危，加强安全工作，保持校园平安稳定
本学期以来，学校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，坚持预防为主，加强教育，通过明确责任，落实措施，为营造安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
一是完善安全管理制度，落实安全责任。开学初成立了以校长为组长、校委会成员为组员的安全领导小组，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，制定出学校安全工作的各项制度，明确职责，确保学校安全工作的有序开展。
二是通过开展丰富多彩的教育活动，增强师生的安全防范意识。
学校利用团队活动，课间活动，升降国旗、黑板报等途径，通过讲解、演示和训练对学生开展安全预防教育。开校初，由政教处组织全校师生开展了安全知识教育讲
座，对学生进行了防溺水、防火、防盗、防骗、防煤气中毒、防体育运动伤害、防交通事故、防触电、防食物中毒等安全知识教育，还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习。进一步提高了他们的安全意识和应急能力。总务处邀请卫生院医生开展了春季疾病预防知识讲座。政教处还组织开展了3.28安全教育日及安全教育周活动，组织学生观看了《生命安全高于天》安全教育警示片，法制教育《警示录》视频，组织了一次师生消防安全演练，期中家长会期间还与家长签订了安全协议。
三是进行校园安全排查，消除校园安全隐患。学校以“校园安全”为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故、重点部位保护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，摸清可能存在的安全隐患和潜在的问题，做出相应的对策，对教学楼、公寓楼消防安全设施进行维修和更换，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四是认真做好食品安全工作和疾病预防工作。食品实行定点采购，严把进货关，认真做好食品留样和各种消毒工作，五、“两基”迎国检工作进展有序
自3月4日开动员大会之后，乡政府、学校及时成立“两基”工作领导小组，研究制定工作实施方案，学校抽调“两基”工作人员5人，设立工作办公室，制定工作纪律，严格按照县迎国检工作领导小组安排布置开展工作。近三个月来，我们的工作进行人口文化状况及全乡总人口摸底调查，填写表册，整理2007—2011年五年的档案材料。全乡上下利用各种会议宣传“两基”迎国检的重要性和必要性，动员农牧民群众学习有关义务教育法律法规和“两基”工作的基本内涵。目前已书写永久性宣传标语2条、条幅一副，制作展板两块、专题片一部。在此期间，学校抽调13名教师到13个行政村进行送教上门。扫盲教师配合村干部采取不同的扫盲学习方法，举办为期3天的扫盲培训班，有的教师在下村时带着小黑板到村上不能集中的教学点开展扫盲学习辅导，收集了大量的影像资料，圆满完成了扫盲任务。
六、学校基础设施建设稳步推进
一是绿化、美化、亮化、净化校园环境。开校初，及早筹划校园绿化方案，在校园内外种植常青树68棵，种花180平方米，购置盆花105盆。
二是规划校园基础设施建设。学校水冲式厕所、校园小广场的建设正在进行中。开工修建120平方米的活动板房，后续工作正在进行当中。
三是本学期我校新引进一批实验室设施和图书，大大改善了我校的育人硬件设施。
七、校园文化建设与信息报道宣传助力特色学校建设
校园文化是提升学校品味，积淀学校内涵，增强学校实力的关键因素，我校高度
重视校园文化建设，狠抓校园文化工程，营造“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的育人环境，在校园环境文化建设上彰显特色，打造人文气息、民族气息浓郁的文化亮点。一方面着力改进校园硬件环境，种植绿植、铺建草坪，一方面提升文化品位，举办了第四节校园文化艺术节、师生书画作品走廊文化展览，改进了校园提示语、警示语使之艺术化、亲切化。
重视宣传报道工作，年内在肃南教育信息网、张掖教育信息网上报各类信息80条，其中《肃南教师交流课全国获奖》《电话进了宿舍》两篇在《张掖日报》发表，《廉政文化进校园》、《肃南县祁丰学校语言文字工作通过验收》、《肃南县祁丰学校注重消防安全》在《未来导报》上发表，《禁毒教育活动》在《辅导员》上发表。
八、双拥工作稳步推进。重视军地情谊,我校同驻地47团是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年驻地官兵都要对我校贫困学生进行结对帮扶，并且多次为我校捐助了价值不菲的教育教学设施。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。
九、存在的问题及明年的工作思路
1.学校音乐、体育、美术教学器材短缺，成为提高办学效益的制约因素。2.学校管理还不够精细、教学质量还不令人满意、教风学风还不够端正、办学特色还不够突出。
3.教师配备还不够优化，存在总人数较多但个别岗位人员短缺的问题。新学年，学校工作将以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“持续推进特色鲜明的高水平寄宿制学校建设”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。做好五项具体工作：
（一）注重细化教学管理，进一步提高教育质量；
（二）注重推进素质教育，促进学生全面发展；
（三）注重抓好安全和综治工作，进一步优化育人环境；
（四）坚持抓好民生工程，大力推进标准化学校建设；
（五）坚持抓好教师队伍建设，着力提升教师队伍素质；
（六）坚持深化学校管理，不断提高学校办学水平；
（七）坚持抓好行风政风建设，奋力推进学校文明和谐发展。
总之，一学期的工作已经结束，我们有成绩有不足，在新的学年里我们全校教职工将紧密团结，统筹规划、科学定位、协调发展、持续推进特色鲜明的高水平寄宿制学校建设。
第四篇：祁丰藏族乡人口与计划生育工作调研报告（写写帮推荐）
祁丰藏族乡人口与计划生育工作调研报告
吴祎蓉
祁丰藏族乡人口与计划生育工作，在乡党委政府的高度重视、关心、支持下，始终坚持书记、乡长亲自抓负总责、分管领导具体抓、村书记细致抓及其他干部齐抓共管的工作格局，以认真负责的工作态度和严谨的工作作风，扎实有效地开展工作，取得了人口工作好成绩。但是，自开展社会抚养费征收专项整治和环孕检清查工作以来也暴露了一些不可忽视的问题，急需进一步改进和解决。
一、基本情况
祁丰藏族乡人口3028人，育龄妇女681人，辖13个村，一孩470人，上环366人，服药5人；二孩148人，多孩29人，结扎72人；已婚无孩34人；2011年二孩已办生育证5人。外出68人，其中育龄妇女29人，重点B超三查对象263人。2010年10月1日至现在，全乡出生人口27人，无政策外生育人；社会抚养费按当年征收标准基本征收，但征收面不广，征收力度不够，征收率低。
二、主要矛盾和问题
1、育龄妇女在牧业点生活和外出务工的较多，管理难。尤其是夫妻举家外出，尽管签定了《流动人口管理合同书》，但寄回孕检证明难度大。
2、环孕检率低，难以达到90％。
3、四项手术落实不彻底，特别是外出对象难以落实到位。
4、非婚同居、早婚早育现象有所存在。
5、阵地建设严重滞后，村级计划生育相关的帐、表、卡、册以及档案资料不够规范，管理不够到位。
6、农牧村婚育观念陈旧、思想落后，养儿防老的思想中，导致政策外的人员偶尔出现。
三、存在问题的主要原因
一是少数驻村干部责任概念模糊，依赖思想严重，认为计划生育工作就是计生办的事，单单的只是做到上情下达，下情上报，认为工作就做到位了，对所驻的村计划生育情况基本不了解。
二是由于外出流动人口较多，有的不知在什么地方，导致寄回孕检证明率低，四项手术不能按时落实。
三是始终困扰我乡环孕检率低的根本原因：一是有些举家外迁而户口未迁的（人户分离）环孕检册上仍然存在，这部分人无法参加。还有相当一部分育龄妇女年龄已接近49岁又落实了长效绝育措施，有的已有孙子了，这部分人硬是不参加，外出务工的育龄妇女家中只老人在家，所寄回的环孕检报告单没有拿给村干部或乡计生办登记。
四、整改意见和建议
1、我乡始终坚持对存在的问题不隐瞒、揭露问题不袒护、解决问题不手软，结合上级要求，增强工作的紧迫感和责任感，充分认清当前计划生育工作形势。我们将把计划生育工作放在全乡其他工作的首位来抓，抓出特色、抓出成效，确保全乡“争先保优”的目标实现。
一是实行乡干部包村；村干部包联责任制，促进计划生育工作责任明确、管理有序。包联职责是：负责环孕检人员到位及四项手术的落实；掌握外出育龄妇女底数，签定《流出人口管理合同书》并督促寄回孕检证明；负责本片人口与计划生育信息统计，在村计划生育例会上汇报。凡是计划生育工作落实不到位，一律按乡政府兑现标准扣其包联责任人责任款。
二是积极推行《村民自治公约》，促进计生工作和谐发展。对四项手术不按时落实的、应参加环孕检对象而无故不参加的按照《公约》进行处罚。对不履行结婚手续而造成政策外生育的对象按社会抚养费标准进行处罚。对搬迁户户口继续在村上的，而又不履行计划生育义务的对象，村支两委决定，将这批对象户限期迁走户籍，否则，不予兑现粮食直补、粮价补贴和退耕还林款项等本村的各项应享受的优惠政策。
三是进一步发挥乡村计生专干的作用。掌握孕情动态，对个别非婚同居对象督促办理结婚手续，利用计划生育宣传标语、宣传手册等宣传教育形式，改变人们的婚育观念。四是建设规范化的计划生育活动阵地。要有不等不靠的思想，多方面筹集资金按乡党委政府的要求建设规范化的活动室、服务室、人口学校，为计划生育工作奠定坚实硬件基础。
2、在全面建设社会主义新农牧村为人口计生事业的健康发展带来了新的机遇。人口计生工作要主动融入新农牧村
建设之中，做到“五个围绕”，努力实现人口计生事业与新农牧村建设的相互促进，共同发展。
一是围绕生产发展的要求，突出利益导向，率先实现计划生育家庭小康目标。
以项目带动特色产业发展，认真实施计划生育奖励扶助、“少生快富”、特殊困难家庭救助“三大工程”，建立健全计划生育利益导向机制。完善各项“奖、优、免、补、扶、救”政策，把涉农项目及资金优先安排在计划生育示范村，优先向计划生育“两户”倾斜；
二是围绕生活宽裕的要求，突出帮扶带动，切实抓好计划生育困难户脱贫致富工作。
采取多种形式，对计划生育户优先落实各项计划生育优惠政策和支农惠农政策，解决农牧村“两户”劳力单薄的问题。在新型农牧村合作医疗工作中，免除农牧村“两户”的合作医疗费用，解决看病难、看病贵的问题。集中社会救助资源、人口计生部门利益导向资金、新型合作医疗制度以及新农牧村建设的相关投资，逐步形成农牧村集中养老制度。对农牧村 “两户”办理养老保险，对独生子女办理平安保险，落实农牧村计划生育家庭的奖励扶助制度；
三是围绕乡风文明的要求，突出生育文明，大力开展婚育新风进万家活动。
在新农牧村建设中要广泛开展“婚育新风进万家”活动，大力宣传少生优生、女儿也是传后人等科学、文明、进步的婚育观念，形成崇尚文明、崇尚科学、健康向上的社会
风气。宣传、计生、卫生、科协等单位要依托乡镇婚育学校、村服务室，开展形式多样的婚育文化培训，引导广大农民讲道德、讲文明、讲科学、讲信用，积极投身到“新农民、新家庭、新风尚”的创建活动中去；
四是围绕村容整洁的要求，突出“三清五改”，加快计划生育阵地建设。
按照“三清五改”的思路，分类推进。从农民最关心、最迫切、最容易见到实效的住宅改造、道路硬化、能源沼气、村庄绿化入手，把计生室、服务室、图书室、宣传长廊作为建设文明新村的重要载体，把计划生育示范村、村民自治村、知情选择村与文明新村建设紧密结合起来，建设新农牧村，塑造新风貌，打造新农民，全面建设小康文明村镇；
五是围绕管理民主的要求，突出民主建设，努力实现计划生育村民自治。
通过“双推优”活动，把会致富、能带领大家共同致富的农牧村能人选进班子，充实到计生协会，把年龄轻、业务强、热爱计生工作并带头执行计划生育政策的育龄群众海选到自管小组长、社宣传员和村专干队伍中来，让知情人管知情事。进一步坚持和完善村民代表会议和村务公开等制度，在生育指标审批、奖励扶助评议、特困救助审核中充分体现民主，倾听群众意见，接受群众监督，充分保障群众的知情权、参与权和监督权，进一步完善村规民约，全面推行计划生育村民自治，让人民群众真正成为计划生育的主人。
第五篇：小学校园科普活动计划[模版]
彭阳县第三小学校园科普活动计划
为了更好地贯彻落实青少年科普文化、弘扬科学兴国战略，在我校师生中普及科学知识，增强学生动手、动脑能力；自觉行动起来参与保护环境中来，培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校决定举行科普进校园活动。
一、成立科普节活动领导小组 组 长：张立平
副组长：禹文省 徐明芳 曹玉亭 杨志洛 年级组长 教研组长
负责组长 ：李强
成 员：兰彩霞
李强 孙芳 白如雪
杨文静
二、活动安排
（一）活动时间 2017年4月1日——2017年6月1日
（二）活动对象：全体学生
（三）活动主题：保护生态环境、学习科普知识、废旧物再利用
三、活动内容
1、成立科普兴趣小组
2、科普知识宣传，观看科普剧
活动要求：
一、二，三年级观看科普故事，以讲故事的方式 让学生了解科学的重要性。四、五、六年级举办关于科普知识手抄报 活动时间：4月1日----4月10 负责人：杨文静
各班主任
3、上一课 “4.22世界地球日”活动内容。（4.15）
4、读科普故事、科普常识
四到六年级以班级为单位开展科普知识竞赛。
负责人：孙芳
活动时间：4.22----4.30
5、科普环保活动
活动内容：绿色环保，废旧物制作小船
活动要求：夏天热了，饮料瓶，雪糕棍到处都是，学生用这些废旧物制作小船，懂得保护环境。
评奖活动：一等奖1名、二等奖2名
三等奖3名
6、科技创新小制作比赛 负责人：兰小霞 活动时间： 5月10日
（1）小制作以“保护生态环境，废旧物再利用”为主题。（2）参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱„„）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成日常用品，学习用品，艺术品等等（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
③制作作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。④各班初选后，选送10--20件作品于5月20日统一交综合实践室白如雪老师处。由领导小组成员评选出优秀作品。
获奖评比：一等奖2名
二等奖3名
三等奖 4名 优秀奖20名 动。
（四）活动要求 1、4.1-4.15宣传动员阶段；4.20～5.24活动竞赛阶段，6.1总结表彰。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是保护生态环境与节约用纸意识的提高。
4、所有资料由科普小组收集、归档。
6、所有作品均由教务处处、德育处、少队部统一组织评选。
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