第一篇：初高中教师业务考试试题五
颍东区2013年度初高中教师业务考试试卷五
学校______________ 姓名_____________
第I部分 公共知识部分（20分）
一、选择题（每小题1分，共10分，每题有一个正确答案，请将正确答案的代号填在题后的括号内）
（1）中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理
（2）根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下（3）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把（C）作为教育工作的基本要求，把（）作为教育发展的强大动力，把（）作为国家基本教育政策，把（）作为教育改革发展的核心任务。A.提高质量 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平（4）《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任
（5）某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（）。
A．批评教育 B．严重警告处分 C．经济处罚 D．行政处分或者解聘
（6）为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）
A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有
困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
（7）教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是()A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生 B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
(8)中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于()A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式
(9)为了让学生经历知识的形成与应用的过程，初中学段的教学应结合具体的数学内容，采用以下教学模式展开()：
A．建立模型－问题情境－解释、应用与拓展 B．建立模型－解释、应用与拓展－问题情境 C．问题情境－解释、应用与拓展－建立模型 D．问题情境－建立模型－解释、应用与拓展
(10)某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任()A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责
二、案例分析题：（5分）
李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用,还不如早
下来赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工.开学一周后,学校老师,领导,村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:“孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子——多管闲事.” 请问:⑴该案例中有没有违法行为 ⑵违反了什么法律规定 ⑶违法主体是谁 ⑷应该承担什么法律责任
三、论述题：（5分）
小班化教育改革，是践行新课程理念、全面推进素质教育的创新之举，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出的“深化课程与教学方法改革，推行小班教学”的具体体现。
请问：你是如何认识当前的小班化教育改革的？还有哪些不足？ 结合自身工作实际予以阐述。
一、选择题
1、B 2 B 3 B、D、A 4 B 5D 6A 7C 8 B 9 D 10 B
二、案例分析题： 答案要点:(1)有违法行为.(2)违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条,第28条等规定.(3)李某及个体户.(4)《义务教育法》第15条规定,除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童,少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学.对招用适龄儿童,少年就业的组织或者个人,由当地人民政府给予批评教育,责令停止招用;情节严重的,可以并处罚款,责令停止营业或者吊销营业执照.《未成年人保护法》第49条规定,企业事业组织,个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人,由劳动部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销执照.三、论述题：（5分）
【参考答案要点】①小班化教育改革，是我们践行新课程理念、全面推进素质教育的创新之举，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出的“深化课程与教学方法改革，推行小班教学”的具体体现；符合素质教育的要求，符合当前农村教
育的实际。②不足之处有：观点正确即可。
第二篇：初高中业务考试三
颍东区2013初高中教师业务考试试卷三
学校______________ 姓名_____________
一、选择题
1、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不相符合的是（）
A、保护未成年人，主要是学校教师和家长共同的责任； B、教育和保护相结合是保护未成年人应遵循的基本原则；
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心进行教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生；
D、未成年人享有生存权、发展权、受教育权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保护未成年人合法权益不受侵害。
2、《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）
A、权利 B、义务 C、责任 D、使命
3、小利的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她在看书学习时，如果旁边有人说话，就非常反感。进入高中后，成绩非常优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都得顺着她的思路和想法，一些同学很厌烦她，为此她感到十分的苦恼。如果小利同学找你叙说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（）
A、学习心理 B、个性心理 C、情绪心理 D、交往心理
4．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁 C．16周岁以上不满17周岁 D．18周岁以下
5．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A．民事责任 B．刑事责任 C．一般责任 D．行政责任
6．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（）A．司机负责 B．某寄宿学校负责
C．司机和某寄宿学校共同负责 D．司机和王某共同负责
7、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.AB两种责任
8、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：（）A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则
9、教学评价的类型大致可分为诊断性评价．终结性评价和（）A．准备性评价 B．形成性评价 C．结果性评价 D．教育评价
10、中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）
A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理
二、案例分析
请你根据自己的实践经验，结合所掌握的理论对所列的现象进行分析
这是某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老帅称同学们为市律帅办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。
请问：①这是一种什么学习方式?②这种学习方式有什么好处?③应怎样组织学生进行这种学习?
三、论述题（5分）
结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
一、选择题
1、A
2、A
3、D
4、B
5、B
6、B
7、C
8、A
9、B
10、B
二、案例分析 ①这是“探究学习”。
②探究学习的好处主要表现为：能充分发挥学生的主体作用；可以培养学生的研究意识和研究能力，掌握研究方法：可以培养学生的合作能力；理论联系实际，能解决一些生活中的实际问题：能激发学生的学习和研究兴趣；有利于培养学生的创新精神和实践能力„„
③组织学生进行探究学习要注意
首先，为学生创设探究学习的情境：联系学生生活，尊重学生的意愿，基于学生的现有水平其次，探究学习可按如下步骤进行:第一阶段，面对问题：确定探究的主题，提出假设；第二阶段，询问与调查：搜集信息，进行论证；第三阶段，建立解决方案：通过多种形式，提出解决问题的可行方案；第四阶段，总结汇报：回顾、讨论、总结、扩展、激励等。
三、论述题
1、激发好奇心，求知欲，培养创造动机。
2、培养发散思维与集中思维相结合的能力。
3、培养与发展学生的直觉思维能力。
4、促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。
5、结合教育教学实际举例，并能联系上述要点阐述。
第三篇：音乐教师业务考试试题
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师进行本单元设计前，分析学习者已有知识基础应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放音乐的作用，不恰当的描述是（）。本环节的教学活动中，教师采用的教学策略是（）。本环节的教学中，学生的主要活动是（）。
教师制作教学演示文稿的过程中，如果对页面版式不满意可以通过（）菜单中的“幻灯片版式”来调整。
在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作的正确操作顺序是（）。
根据您的了解，在媒体播放器中不能播放的是（）。根据您对音频文件的了解下列属于音频文件的是（）。根据您的了解，搜索引擎按其工作方式主要分为（）。
课堂上教师展示演示文稿、提问并引导学生回答、组织学生表演等的活动属于（）。本课中，教师在本节教学中所采用的主要教学组织形式是（）。
本课中教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。在播放“百鸟朝凤”音乐作品时，教师恰当的教学行为是（）。
本课中教师对学生提交的作业，使用等级评分的方式进行评定；对学生课堂学习表现使用描述性的评语进行评定，教师所进行的是（）。
对教学资源的评价，应遵循一些基本原则，以下（）原则是不适合的。
教师要求学生在课后提交一篇关于“民族乐器演奏的音乐欣赏”的学习心得，这样做的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学过程反思的是（）。
学生对乐器音色的分辨能力
认识唢呐及常见的中西乐器，能用语言或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解
通过教师的教学与指导，初步了解欣赏音乐的方法 感受民族音乐的美，体验并初步形成良好的聆听音乐的习惯 教师通过播放音乐，让学生学习“百鸟朝凤”的演奏 启发引导
用肢体动作模仿唢呐所表现的鸟的形象，感受乐器的特色 格式
在菜单栏中点击“视图”--“母板”--“幻灯片母板”，然后编辑
母版标题样式，选中母版标题，设置字号：3号字、颜色： 红色、字体：隶书，最后关闭母版
扩展名为doc的文件 苗岭的早晨.wav
全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎 展开教学活动
集体教学
通过展示图片和播放音乐提出问题，引导学生通过听、看、模仿动作的方式来欣赏、感受音乐 通过提问引导学生体验、感受乐曲的表现力 定性+定量评价 开放性
促进学生的更好地理解本节知识 学生自己练习唱歌时教师的个别指导是否及时
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑学习者已经具备了一定的舞蹈表演基础，在教师指导下可以完成苗族歌舞表演，这样设计是应用了（）理论。
对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。本环节中教师通过播放多媒体演示文稿，介绍苗族民间风情的主要目的是（）。本环节教学中教师教学生苗族舞蹈表演的目的是（）。
教师在IE浏览器中搜索到一个网页，要作为资源保存在本地机上并保存为网页文件格式，可用的命令是（）。
您认为以下因素与音频文件存储容量无关的是（）。
教师上网浏览查找有关苗族音乐的信息可以使用的工具软件是（）。根据您对音频常用格式的了解，以下不是音频文件格式的选项是（）。
教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的音乐文件时，正确操作为（）。
教师对本节课的演示文稿使用是否得当、学生学习效果是否达到预期目标、教学组织形式是否有利于学生学习等进行思考的活动属于（）。
本课教学中，教师组织学生分组进行苗族舞蹈表演的活动属于（）。本节课教师教授苗族舞蹈时采用的主要教学策略是（）。课堂上，教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。
在学生分组练习试唱歌曲时，教师主导作用体现较充分的是（）。
根据您对评价的了解，下列的评价类型中属于按评价基准进行分类的是（）。
本课中教师对学生表演苗家儿童舞蹈的表现，使用描述性的评语进行评定，所用的评价方法是（）。学生能够用自己的语言解释“苗族儿歌风格”的特点，根据布鲁姆关于教学目标的表述，是要求学生达到（）。
下列对教学评价内容的描述不准确的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（）。在进行本课的教学设计时，分析学习者特征应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。
最临近发展区
了解苗族儿歌的风格特点，学会演唱歌曲“苗家儿童庆丰收” 通过学唱和表演的活动，体验苗族歌舞艺术特点 感悟音乐与民间风情的联系，更好地理解音乐
在学会演唱的基础上，通过苗族舞蹈表演更好地体会歌曲的特点
“文件”菜单下的“另存为”项 音量的大小 Internet Explorer tif
单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的声音 评价反思
生生互动
示范要领－分组练习
通过展示图片介绍歌曲背景和播放示范音乐并分段教唱 了解各位同学情况，按需要指导学生的试唱 绝对评价
定性评价 理解层次
评价标准的制定，主要依据教学内容，不需要依据教学目标 教师制作的多媒体演示文稿是否适应教学需求 学生对合唱歌曲的了解程度和音乐的欣赏能力 了解合唱歌曲的特点，提高音乐欣赏能力
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本单元过程方法目标描述较规范，水平适当的是()。
对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在本环节中教师介绍描写西湖美景的诗词，主要目的是（）。本环节教学教师采用的教学策略是（）。
本环节教学中，教师播放西湖风景图片（背景音乐“西湖春晓”）的主要目的是（）。
教师在使用网络上获取与主题相关的资料时，为了给学生做出网络信息应用的示范，需要特别关注的是（）。
按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机通常被称之为（）。根据您对声音文件的了解，以下属于声音文件的扩展名的是（）。
根据您对采集视频素材工具的了解，下列设备中主要用于采集视频素材的是（）。教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的视频文件时，正确的操作（）。教师为本节教学考虑教学演示使用演示文稿、采用的教学形式、如何评价学生等活动属于（）。
课堂上，教师在欣赏“西湖春晓”的活动中，对学生的反应及时点拨评论，体现了教师的（）作用。课堂上，教师组织全班同学随音乐有感情地朗读“西湖春晓”歌词时，发现有一名同学非常不投入，教师应该采取的行为是（）。
教师在课堂上播放“西湖春晓”乐曲时，感觉音响效果很差，下列原因中不可能的是（）。本课中教师对学生的“西湖春晓”学习心得使用等级评分，所用的评价方法是（）。
教师安排学生在课后搜集更多的关于“西湖春晓”的资料并写成心得交给老师，这进行的是（）。下列选项中，体现评价主体多元化的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学评价反思的是（）。
在进行本单元教学设计时，教师提供与教学内容相关的图片信息，这样设计是对学习者（）的考虑。
通过朗读歌词和哼唱“西湖春晓”，体验乐曲的表现手法 感受歌曲的意境，激发学生对祖国山河的热爱之情 通过诗词渲染西湖美景，更好地理解音乐的背景 启发引导
介绍西湖美景，深切感悟音乐意境
注意下载资源的版权，在教学演示文稿中使用时应注明出处视听觉媒体 wav 视频采集卡
单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的影片 教学策略设计
主导
课后个别谈话，找出原因，加以指导 未将音箱与声卡输出端相连
定量评价 形成性练习
在教学单元结束时对学生的学习情况进行评价，既有教师参与，也有学生参与互相评价
教师制定的等级评分标准是否能够较准确地评价学生的学习单纯用语言描述过于抽象，对小学生而言提供具体形象的信息更便于理解
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本环节中教师展示音乐画面的目的，恰当的描述是（）。
对本环节教师播放 Flash动画音乐、展示图片的目的恰当的描述是（）。
本环节的教学活动中教师采用分组讨论、创编表演的方式展开教学，主要目的是（）。教师若想采集图片素材要用到下列设备中的（）。
根据您对视频文件的了解，常用的视频文件格式不包括（）。
通过网络可以快速搜索到所需要的资料，下列选项中不能提供网上信息检索功能的是（）。在Word中通过页面设置命令可以对页边距、纸张大小等进行设置，“页面设置”命令可在（）菜单下找到。
教师若在Macromedia Flash 8软件中使用文字工具设置文字的属性,下面选项不能设置的文字属性是（）。
教师为本节教学上网搜索图片、制作演示文稿等活动属于（）。
课堂上，教师播放Flash动画时，发现幕布上的动画严重偏色，下述最可能的原因是（）。课堂教学中，教师板书歌曲中出现的四分休止符和反复记号，这是向学生传递（）。在学生分组练习时，教师的主导作用体现的较充分的是（）。
本课中教师对学生的分组表演进行观察并用描述性语言评定，这是对学生（）的评价。教师对在进行教学活动前将评价量表公布，将对学生下一步的学习起到（）作用。根据您对教学评价的理解，下列描述不准确的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学组织形式反思的是（）。
记忆古诗词“咏鹅”，了解古诗创作的歌曲的特点
通过学习根据古诗词创作的歌曲“咏鹅”，体会中国古诗词歌曲所表现的音乐情感
感受乐曲中描绘的鹅的形象，激发学生的音乐想象力 运用视听觉等多种感官刺激创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引入新课
直观感受诗的意境，有助于学生记忆诗词，理解旋律 调动全体学生的积极性 数码相机 BMP文件 nmgntet@163.com 文件
改变文字方向, 变形 教学资源准备
计算机与投影仪之间的信息线连接不良
符号的经验
了解各组同学学习情况，按需要给予指导 学习过程 导向
评价时，综合考虑学生多个方面的表现，体现了评价主体多元化
教师采用分组活动形式是否有助于学生对歌曲的学唱和理解 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑到学习者已经看过与中国功夫有关的相关影片，在教师指导下可以完成本课的教学任务，这样设计是对学习者（）的考虑。
对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放纪录片的作用，恰当的描述是（）。本环节教师采用的主要教学策略是（）。本环节教学中教师采用的主要教学策略是（）。教师播放有关黄飞鸿的影音资料的主要目的是（）。
本节课中教师播放音乐曲目，声音信号需要从多媒体计算机的（）上引出。关于音频信息及其处理，下列说法不正确的是（）。
教师为了快速搜索到所需要的资料，想再次访问最近曾经访问过的网页，用（）按钮。在下列常用的播放器中，具有视频剪接功能的是（）。
教师在设计多媒体教学演示文稿时要进行需求分析，应该主要考虑的是（）。教师在本节教学前考虑学生以怎样的形式进行学习属于（）。
课堂教学中，教师播放《中国功夫》的音乐电视向学生传递的是（）。教师在讲解重点旋律部分时，较为恰当的教学行为是（）。本节课中教师解决教学难点时主要采用的学习策略是（）。
教学活动实施后，教师组织学生自评、小组互评的方式进行学习结果的评价，这体现了教学评价的（）。学生能够用自己的语言解释“中国功夫”歌曲的音乐特点，则根据布鲁姆关于教学目标的分类，学生达到了（）。
本课的评价内容包括学生的演唱、学生课堂表演、课堂讨论等多方面，教师这样设计的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学活动反思的是（）。
已有知识水平
学会唱《中国功夫》歌曲，了解旋律的压缩在音乐中的作用 感受中华武术的博大精深及其在全世界的影响 播放纪录片为课堂音乐教学做好铺垫 朗读歌词并视唱
展示模仿
使学生更好地了解“男儿当自强”音乐表现的内容 声卡输出端
需要使用视频卡 历史 超级解霸
教学内容、学生的认知特点、教学目标 教学组织形式选择
形象的经验
讲解节奏的变化与歌词表达的情绪 讲解－视唱－模仿表演
民主化 理解层次
体现评价指标的多元化 教师使用的讲解视唱是否达到较好的教学效果
第四篇：中学化学教师业务考试试题
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（中学化学）
（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：
课标部分（30分）
一、选择题。（每题4分，共20分）
1、新课程的核心理念是（）。
A、促进教师专业化成长；B、转变旧的学习方式；
C、倡导建构的学习；D、为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A、尊重学生人格，关注个体差异；B、让学生自主选择课程；
C、培养学生正确的学习态度；D、充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A、国家统一管理制度；B、国家和地方二级管理制度；
C、国家、地方、学校三级管理制度D、学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A、由学生自己决定如何学习；B、将学生按优中差分班教学；
C、满足不同学生的需要；D、培养单科独进的尖子。
5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A、强调学生学会学习；B、强调新的学习方式；
C、突出甄别和选拔功能；D、立足过程，促进发展。
二、填空。（10分）
1、化学是在原子、分子水平上研究物质的、结构、及其应用的一门基础自然科学，其特征是物质和物质。
2、义务教育阶段的化学课程以提高学生的为主旨。
教材部分（70分）
三、单项选择题（每小题3分，共18分）
1．关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是()。
A．汽油挥发，蜡烛受热熔化属于物理变化B．把水加热至沸腾，有气体生成，属于化学变化
C．把铁片浸入到盐酸中，有气体生成，属于化学变化
D．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化
2．在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成大祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是()。
A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．自来水厂用氯气给自来水消毒
C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿玻璃棒缓缓倒入水中D．燃着的酒精灯，酒精不够时可直接添加
3．用在呼吸面具中和潜水艇里作为氧气来源的物质是()。
A.CaCl2B.Ca(OH)2 C.NaCl D.Na2O2
4．在无色透明溶液中，下列选项中能大量共存的是()。
－－A．Cu2+、K+、Cl-B．K+、Na+、HCO3、NO3
－－－－C．OH、CO32、Ca2+、K+D．Ba2+、Na+、OH、SO42
5．在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成大祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是()。
A.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
B.自来水厂用氯气给自来水消毒
C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿玻璃棒缓缓倒入水中
D.燃着的酒精灯，酒精不够时，可直接添加
6．氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是()。
A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生
C．氧气瓶通常是黑身黄字D．用带火星的木条可以检验氧气
四、不定项选择题（每题一或两个正确答案，每小题4分，共32分）
1．有关钠的实验现象描述正确的是()。
A．将钠投入水中，钠迅速地沉入水下B．将钠投入水中，钠熔成一个小球，并伴随有“滋滋”的声音C．将钠投入水中，在溶液中加入石蕊试剂，溶液变红D．钠通常保存在煤油中
－2．能用离子方程式H+＋OH=H2O表示的反应是()。
A．稀盐酸和氢氧化钠反应B．稀氨水与稀盐酸
C．稀硫酸和氢氧化钾溶液反应D．稀硫酸和氢氧化钡溶液反应
3．下列说法错误的是()。
A．催化剂能在化学反应中改变其他物质的化学反应速率，反应结束后质量减少
B．实验室常用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气
C．霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光，说明某些稀有气体是有颜色的D．稀有气体曾被称为惰性气体
4．下列仪器中可用来取固体药品的是()。
A．药匙B．燃烧匙C．镊子D．滴管
5．自然环境中化学物质的循环，可分为四个圈层，统称为生态圈，下列不属于生态圈的是（）
A．生物圈B．大气圈C．岩石圈D．臭氧圈
6．要使A克质量分数为20%的食盐溶液变为质量分数为10%的溶液，可以采用的方法是()。
A．加入0．8A克水B．加水使溶液的质量为2A
C．蒸发水，析出0．1A克固态食盐D．加入2A克质量分数为5%的食盐溶液
7．已知2NO2（g）N2O4（g）（正反应放热），该反应达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是()。A．降低温度和增大压强B．降低温度和减小压C．升高温度和减小压强
D．升高温度和增大压强
8．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是()
(A)化学为人类研制了新材料(B)化学的发展导致了生态环境的恶化
(C)化学为人类提供了新能源(D)化学已成为生命科学的重要基础
五、解答题。（20分）
1、.写出下列反应的化学方程式（12分）
（1）用稀硫酸除铁锈。
（2）用氢氧化镁治疗胃酸过多.。
（3）用苛性钠溶液吸收工厂排放的二氧化硫。
（4）产生蓝色沉淀的反应
（5）敞口放于空气中的石灰水会有一层白膜，原因是、除去此白膜的方法是。
2、用最佳的方法除去下列物质中的杂质，（括号内的物质是杂质）写出化学方程式。（4分）
（1）ZnSO4（CuSO4）
（2）CO2（CO）
3、计算题（4分）：将含铁80%的铁铜合金7g与100g稀硫酸混合后，恰好完全反应。
求：（1）最多可以生成多少克氢气。
（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数。
第五篇：中学生物教师业务考试试题
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（中学生物）
（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：
课标部分（30分）
一、选择题。（每题4分，共20分）
1、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？()A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流 D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设
2、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了()。
A、植物和动物 B、人和生物圈 C、动物和细菌、真菌 D、动物的运动和行为
3、生物教材编写的依据是：()A、生物教学大纲 B、生物课程标准 C、生物考试说明 D、生物教辅资料
4、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（）
A、细胞是生命活动的基本单位 B、细胞分裂、分化形成组织 C、动物体的结构层次 D、植物体的结构层次
5、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？()A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.领悟（内化）水平
二、填空题（每空2分，共10分）
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究 和 的一门科学。
2、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的 性、性和 性。
教材部分（70分）
三、单项选择题(70分，1-20题每题3分，21-25题每题2分)1．以下生物体的结构最简单的是（）A．细菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒
2．甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。甲、乙两地生态系统的稳定性（）
A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．两地相同 D．不能判断 3．下列生物所代表的类群正确的是（）A．蚯蚓——节肢动物 B．白鳍豚——鱼类
C．向日葵——被子植物 D．葫芦藓——蕨类植物
4．在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）A．温度 B．水分 C．阳光 D．海拔高度
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（）
A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋 C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采
6．炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的()A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．液泡
7．某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野里有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍在。那么污物在()A． 玻片上 B．物镜 C．目镜上 D．反光镜上
8．医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命活动所需的()A．能量B．二氧化碳 C．水 D．无机盐
9．如果仅从美丽、芳香的桃花结构来分析，在鲜花店工作的你，最关注的是()A．花药 B．花丝 C．柱头 D．花瓣 10．自然界中生物进化的外在原因是()A．天敌的影响B．人工选择C．温度的改变D．环境的改变 11．海带和铁线蕨的共同特征是()A．都生活在水中B．都具有茎、叶的分化C．都用孢子繁殖后代 D．都没有真正的根 12．新鲜水果保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样做可以()A．不让水分散失 B．抑制呼吸作用． C．减少果皮损伤 D．阻挡细菌进入 13．你认为下列哪项不属于动物的先天性行为？()A．刚出生的婴儿就会吸吮 B．聪明的小狗会“做算术题” C．狗妈妈悉心喂养猫宝宝 D．蜘蛛结网捕食 14．下列动物与其栖息环境对应正确的是（）
A．丹顶鹤——湿地 B．袋鼠——森林C．金丝猴——草原 D．华南虎——南极雪地 15．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。下列哪项不属于仿生的成果？（）
A．冷光 B．雷达 C．薄壳建筑 D．以鸟治虫
16．下列珍稀动物中，属于爬行动物并被称为中生代动物的“活化石”的是（）A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．大熊猫 D．金丝猴 17．下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌种是（）
A．酵母菌 B．青霉素 C．乳酸菌 D．曲霉菌
18．植物种类较少，群落结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是()A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统 19．当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述错误的是()A．气体进入肺B．气体自肺内排出C．胸廓由大变小 D．肺内气压瞬时增大
20．有媒体报道，自中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继率团访问大陆以后，一批产自台湾南部的榴莲等热带水果于5月30日首现北京街头，这是北京人60年来第一次品尝来自宝岛的热带水果。榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是()A．温度的高低 B．光照的强弱 C．雨量的大小 D．土质的不同
21．一名运动员的心率是50次/分钟，在一个心动周期中，心舒期比一般正常人要长得多，这种心脏对完成人体的各项生理功能极有好处，因为这种心脏()A．能加速血液循环B．减缓代谢速度
C．把血液充分挤压到身体各部分去D．使血液充分回流到心脏，使心肌得到充分休息 22．下列技术属于有性生殖的是()A．组织培养培育名贵花卉B．试管婴儿的培养产生 C．嫁接繁殖无核蜜桔 D．克隆技术产生“多莉” 23．下列叙述中错误的是()A．所有细胞中染色体都是成对的 B．染色体是DNA的主要载体 C．基因是控制生物性状的DNA片段 D．DNA是主要的遗传物质 24．下列关于作物栽培与管理的叙述中，不科学的是
A.移栽幼苗时根部要尽量带土 B.农田的土壤如果板结要及时松土 C.要使作物枝繁叶茂应多施钾肥 D.给作物施肥后要及时灌溉
25．动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是()A.雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 B．紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为 C．公鸡报晓、北雁南飞都属于节律行为 D．只有脊椎动物才具有学习行为
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