通用技术测试题（五篇范例）

第一篇：通用技术测试题

1.有人说“技术及其应用有点像锤子的使用，给小孩一把锺，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是：（）A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情 B、小孩不会使用锤子

C、要科学合理地使用技术 D、技术的未来充满希望也隐威胁

2.如图所示是十一届全国人大会议代表使用的铅笔，铅笔的笔杆在设计、制造时采用废旧报纸为原料。这种铅笔的设计主要遵循了

A．道德原则

B．技术规范原则 C．美观原则

D．可持续发展原则

3.王明的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）

A、在生锈的地方直接刷上油漆

B、在生锈的地方选进行表面刷光并打上底漆后喷涂 C、在生锈的地方进行镀层处理 D、在生锈的地方用砂纸磨光

4.据记载，第一辆摩托车（哈雷•戴维森摩托车）诞生于1903年美国威斯康星洲的一个工棚中，曾引发当时美国的“摩托车文化”。该辆摩托车由威廉•哈雷等青年工人用堆普通的零件组装而成，这说明（）A.该摩托车没有技术含量

B.组装的摩托车的整体功能大于各零件功能之和 C.该摩托车采用当时最先进的零件组装

D.组装的摩托车的整体功能小于各零件功能之和

5.小明同学在锯割条形铁时发现如图所示锯条上的齿轮已经磨平，现在要换新锯条，正确的流程是（）

A.旋松螺母取下锯条旋紧螺母安装新锯条 B.取下锯条旋松螺母安上新锯条旋紧螺母 C.旋紧螺母取下锯条安上新锯条旋松螺母 D.旋松螺母取下锯条安上新锯条旋紧螺母

6.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有：①杯体容量10升，②声光提示、报警功能，③制作过程自动化，④采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是（）。

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

7.使用者虽然不一定懂得电视机内部的构造和机理，却知道按哪个开关打开它，调整哪些开关可以得到清晰稳定的画面效果，判断什么情况下大概出了什么故障等等。这是（）方法的一种具体应用。

A、功能模拟法

B、黑箱方法

C、反馈方法

D、控制方法 8.、如图所示是一放大电路的线路图，该图中的元器件有：

A、电阻、二极管、电池

B、电阻、三极管、电容 C、开关、三极管、电阻

D、电容、电阻、二极管

9.如图所示，当水箱水位低于预设水位上时，这个信号通过浮球、连杆传给进水阀门，使进水阀门打开，从而水箱进水，当水箱水位达到预设水位时，进水阀门关闭。

⑴ 这是一个开环控制系统还是闭环控制系统？

⑵ 将①②③④处的正确答案填写在答题卡上，完成此水箱水位控制系统方框图。

⑶ 浮球的作用是什么？

10.根据立体图补全三视图中所缺的图线。答案：

C D B D D B B B 9.⑴ 闭环控制系统⑵ ① 预设水位 ⑶ 反馈

10.答案：

② 阀门

③ 水箱

④

第二篇：现代教育技术测试题

1.教育史上的第四次革命指（D）

专业教师的出现

文字体系的出现

印刷术的出现

现代教育媒体的出现

2.你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（D）

媒体开发、技术支持、资金支持

以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

3.教学媒体按作用于人的感官可分哪几类（A）

听觉媒体、视觉媒体、视听媒体、交互媒体

学投影类媒体、电声类媒体、电视类媒体、计算机类媒体

无线电类媒体、卫星电视类媒体、通讯类媒体、互联网类媒体

文字、声音、图像、动画、视频

4.下列哪一组不属于现代教学媒体(B)

录音、激光唱盘、广播、教学模拟机

黑板、挂图、仪器、模型

电视、录像、激光视盘、电影

语音室、计算机辅助教学系统、多媒体教学系统

5.教育技术是学习过程和学习资源的（B）五个领域的理论与实践。设计、开发、应用、组织、管理

设计、开发、利用、管理、评价

开发、设计、建构、管理、评价

开发、设计、建构、利用、评价

6.下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是(D)

培养学生具有终身学习的态度和能力

培养学生具有良好的信息素养

培养学生掌握信息时代的学习方式

培养学生学会使用计算机

7.下面关于网络课程的说法中错误的是（D）

跨时空、对象广、资源丰富

学习方式多样、师生角色多样

交互性、共享性、自主性 8教育信息更新发布速度较慢

学生、目标、策略、评价

教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

测验、调查、教学形式、教学媒体

评价、决策、规划、教学内容

9.关于教师与教学媒体关系的正确说法是（C）

教师是人、教学媒体是物,两者无关

教师是知识的传授者,不是媒体

教师是教学的“特殊媒体”

教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体

10.下列不属于抛锚式教学环节的是（D）

创设情境

自主学习

确定问题

效果评价

11.下面的哪一个选项不是常见的协作学习方式(D)

协同

角色扮演

竞争

伙伴

12.在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是(A)

教学目标的主体是教师

教学目标的表述要用教学的结果来表述

教学目标的行为词必须是具体的教学目标的表述可以是内外结合的13.多媒体组合教学就是(B)

在一堂课中使用了不止一种媒体

传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过 程，达到教学过程优化

多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

必须是视听结合才行

14.网络和其他通讯媒体相比，最大的优势就是（A）

共享性

时效性

个别化

15.“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（C）

理想化

所有条件下的最佳

教师在给定条件下努力达到最优的教学效果

在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 16.下列媒体中不属于视听觉类教学媒体的是（D）

电影

摄像机

电视

电唱机

17多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于（B）

科学性

交互性

教学性

诊断性

18.不属于教学设计的前期分析内容的选项是(A)

终结性测验分析

学习需要分析

学习者分析 学习内容分析 下列关于态度的描述错误的是(B)

态度是后天习得的态度直接决定行为选择

态度既有认知成分又有情感成分

态度的习得有多种方式

20.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是(D)

教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行 之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学 活动的最优化,提高教学效果和学习效率

教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

21.下面的哪种模式不是常见的网络教育教学模式（D）

在线教学模式

离线教学模式

综合教学模式

分散教学模式

22.教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育,服务的实践领域是教育;另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域,是（A）

在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和

在教育中使用计算机人工智能,开展计算机辅助教学

对教学设计的评价和教育活动的管理

对教学过程的设计

23.电唱机属于(B)视听型媒体

听觉媒体

视觉媒体

24.下列说法中正确的是(C)

多媒体就是多种媒体的线形组合

多种媒体组合的功能比单一媒体的功能要强

不存在任何一种万能的媒体

新出现的媒体一定比原来的媒体功能强大

25.下面的教学媒体中，(A)很有利于个别指导教学用。

计算机教学系统

电视

幻灯

投影

26现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A)

系统方法

直观方法

科学抽象方法

理想化方法

27.教育技术是学习过程和学习资源的（B）五个领域的理论与实践。设计、开发、应用、组织、管理

设计、开发、应用、管理、评价

开发、设计、建构、管理、评价 28 信息技术教育的本质是（A）

利用信息技术培养信息素质

实现教与学优化

塑造学习型社会

构建数字化学习环境

29.以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，其特点中，说法错误的是（B）

学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的； 学习是以问题或主题为中心的；

学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的； 学习是具有创造性和再生性的。

3.0 当前深化教学改革的主要目标是(A)

创建新型教学结构

培养学生信息素养

创建学习型社会

31.下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是(C)培养学生具有终身学习的态度和能力

培养学生具有良好的信息素养

培养学生学会使用计算机

培养学生掌握信息时代的学习方式

32.（C）把课件的部分内容做成“积木”式的软件。

课件

组件

积件

学件

校园网的硬件通常不包括哪个(C)服务器

工作站

Java 34.网络互联设备不包括哪一项(B)

HUB Disc 交换机

路由器

常用的网络传输媒质是(A)

双绞线

电线

铝线

钨丝

多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备是(D)

数字视频展示台

多媒体计算机

中央控制系统

多媒体液晶投影机

37.多媒体演示教室中的核心是(B)

数字视频展示台

多媒体计算机

中央控制系统

多媒体液晶投影机

多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于(B)

科学性

交互性

教学性

诊断性

对静止图象进行处理时经常使用的工具软件是(A)

Photoshop

Flash Dreamweaver

Front page

40.教学游戏型多媒体教学软件适用于所有年龄段及各科的学习，尤其适用于学习情境是(B)

一般性认知目标的达到

适于提高学生对不感兴趣的内容的学习动机

小组教学

公共辅导课

41.下列关于自主学习型教学软件的说法，正确的是(A)

注重知识的传授

将教学过程分解为大的教学单元

交互性不强

可以完全代替教师

42.信息化教学设计主要是以下面哪个理论作为指导(C)行为主义理论

建构主义理论

认知主义理论

43.信息化教学设计的目的是(B)

替代传统的教学设计

优化教学过程，提高教学效果

使资源利用最大化

达到最理想的教学效果

44“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是(C)

理想化

所有条件下的最佳

给定条件下努力达到最优的教学效果

在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步

45.学生的特征分析应包括三个方面的内容,下列说法中正确的是(B)学生的年龄、学历、初始能力

学生的一般特征、初始能力、学习风格

学习风格、初始能力、学习兴趣

学生的社会环境、初始能力、一般特征

46.关于教学设计构成的四个因素中,说法正确的是(B)

教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

学生、目标、策略、评价

测验、调查、教学形式、教学媒体

评价、决策、规划、教学内容

47.下列内容中不包含在学习档案袋中的是(D)

教师的评语

作业

成绩单

教科书

48.下列关于以“学”为主的教学设计的观点错误的是(D)

强调学生是学习过程的主体，是意义的主动建构者

有利于学生的主动探索、主动发现

学生容易偏离教学目标的要求

完全是学生自主学习，教师并不指导

49.在视听演示教学模式中，下列哪种形式不是教师所采用的(D)

演示

表演

讲解

学生表演

50.研究性学习的侧重点在于(A)

问题的解决

情境的创设

学习资源的提供

研究过程的进行

51.协作学习强调学习者的创造性、自主性和互动性，下列哪种策略不是学习者所采用的(D)

小组分工

共同学习

小组游戏竞赛法

自主学习

52.任务驱动教学模式中所提及的“任务”，一般是指(A)

真实的任务

假设性的任务

教师精心设计的任务

学生自己设计的任务

1.每种媒体都有其独特的内在规律，任何媒体都有各自的优势和劣势，不存在任何一种万 能的媒体,这种观点是（A）

正确

错误 2.信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资 源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式,这种观点是（A）

正确

错误

3.基于计算机的网络会议系统可分为数据会议、多媒体会议和虚拟会议系统,这种观点是（A）

正确

错误

4.教学中常用的交互媒体主要有课本、教学模拟机、交互型CAI等,这种观点是（B）

正确

错误

5.无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具,这种观点是（A）

正确

错误

6.学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及 其学习风格,这种观点是（A）

正确

错误

7.尽管新媒体不断出现，功能不断扩大，但不可能完全代替老的媒体,这种观点是（A）

正确

错误

8.在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进,这种观点是（B）

正确

错误

9.协作学习的理论基础来源于人本主义心理学,这种观点是（A）

正确

错误

10.在设计多媒体教学软件的时候，要充分体现出它信息量大的特点，但是也要注意不 能使信息过多过乱，以免造成干扰,这种观点是（A）

正确

错误

11网络课程内容采用模块化的组织方法，模块的划分应具有相对的独立性,这种观点是（A）

正确

错误

12.信息技术与课程整合最终要实现的目标是让学生熟练操作计算机，这种观点是(B)

正确

错误

13.信息化教学评价重视学生的自我评价能力,这种观点是（A）

正确

错误

14.学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行 信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织（或安排）、初步评价,这种观点是（A）

正确

错误 网络教育的软件系统主要由用户管理、学习区、作业区、在线测试、答疑区、讨 论区、在线讨论区等构成,这种观点是（A）

正确

错误 现代教育技术的方法论基础是传播理论,这种观点是（B）

正确

错误

17教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术,这种观点是（A）

正确

错误

18.关于教育技术与电化教育之间的关系中，教育技术的理论和实践与电化教育完全相同，这种观点是（B）

正确

错误

19.在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进,这种观点是（B）

正确

错误 20.教师是教学的特殊媒体,这种观点是（A）

正确

错误

21.多媒体技术最重要要的特点在于交互性，这种观点是(A)

正确

错误

22.计算机多媒体教室主要由多媒体计算机、投影仪、扩音机、实物展台和投影屏幕构成，这种观点是(A)

正确

错误

23要实现信息技术课程的目标，通常有两种模式：一种是在初中和高中阶段独立开设门的信息 技术课，另一种是实行信息技术与课程整合，这种观点是(A)

正确

错误

24.网络课程就是通过网络来表现某门学科的教学内容，这种观点是(B)

正确

错误 多媒体课件包括课件、积件、学件，这种观点是(B)

正确

错误

26信息技术与课程整合最终要实现的目标是让学生熟练操作计算机，这种观点是(B)

正确

错误

27.多媒体网络教室简称网络教室（A）

正确

错误

28.多媒体教室的教学功能就是课堂演示教学（B）

正确

错误

29.网络教室的教学功能包括学生管理（A）

正确

错误 网络教室的基本教学应用不包括电子教鞭（B）

正确

错误

31.微格教学设施只包括主控室和微格教室两部分，这种观点是（A）

正确

错误

32用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件，又称CAI课件, 这种观点是(A)

正确

错误

33.所有的声音信息都是波形文件，这种观点是(B)

正确

错误

34.多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略 的计算机教学程序，这种观点是(A)

正确

错误

35.在多媒体教学软件中，主要的交互形式有图形、菜单、按钮和热键，这种观点是(A)

正确

错误

36.图像信息一般包括动画信息和视频信息两种，这种观点是(A)正确

错误

37.在设计学习情景时，要力求其真实性，这种观点是(A)

正确

错误

38.过程评价比结果评价能更好地帮助研究者和教师了解学习的真实过程和条件，这种观点是(A)

正确

错误

“主导一主体”教学系统设计采取的是发现式教学程序，这种观点是(B)

正确

错误 40.信息化教学评价强调学生的自我评价，这种观点是（A）

正确

错误

41概念地图是面向学习资源的一种评价方法，这种观点是（B）

正确

错误

42.为了更好的让学生完成任务，教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生，这种观点是(B)

正确

错误

43.在网络环境下，基本的协作模式有竞争、协同、伙伴和角色扮演等四种方式，这种观点 是(A)

正确

错误

44.WebQuest是Internet上的一种鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方 式, 这种观点是(A)

正确

错误

45.协作学习的进行，在何种场合下都可以，一般来说不需要一定的环境，这种观点是(B)

正确

错误

46.研究性学习强调学生独立思考，过程的展开不需要教师的指导，这种观点是(B)

正确

错误

47.视听演示性教学模式中，教师要根据要及时发现视听材料中存在的问题，对视听材 料及演示方式进行改进，这种观点是(A)

正确

错误

第三篇：有线电视技术测试题

有线电视技术测试题

姓名部门得分 一填空题

1．有线电视系统中，干线传输按照传输介质来分有光缆、电缆、微波三种形式。2．目前光纤通信三个低损耗窗口使用的波长分别为0.85μm、1.31μm、1.55μm。3．HFC网是指光纤和同轴电缆相结合的混合网络，各业务采用的主要复用方式是频分复用。4.一般来说，环境温度改变1℃，同轴电缆的衰减量改变

0.2%。

5．光缆是由缆芯加强钢丝填充物和护套等组成。按成缆方式可分为层绞式、骨干式、中心束管式、叠带式等。

6．光纤的损耗包括吸收损耗和散射损耗，它与所传输的光波长有关，1.31um 光波长损耗为 0.35dB/Km，1.55um光波长损耗为 0.2dB/Km。

7．有线电视骨干网的拓扑结构主要有星型树型两种形式。分配网的拓扑结构一般有星型树型星树结合三种形式。

8、现在较高档的交换机也可以直接工作在网络层上，并提供路由功能，俗称_三层交换机_.9、交换机工作在_第二_ 层，集线器工作_第一_ 层，其中带宽独享的是交换机、带宽共享的是集线器.10、根据交换机端口结构划分交换机可分为：固定端口交换机和模块化交换机。二选择题

1．均衡器对低频衰减比对高频衰减

A

；它与电缆的衰减特性

D

。A、大

B、小

C、相同

D、相反

2．光纤由内外两层光导材料构成，内层折射率

A

外层折射率。A、大于

B、小于

C、等于

D、无关系

3．单模光纤与多模光纤相比，由于

B，适用于大容量远距离传输。

A、损耗小

B、没有模式色散

C、色散小

D、只允许单一波长光束传输 4．产生1550nm光波长的光发射机包括

C。

A、DFB直接调制光发射机

B、YAG外调制光发射机

C、DFB外调制光发射机 5．可以直接测量光纤距离的仪器是

C。

A、光源

B、光功率计

C、OTDR

D、光谱分析仪 6．接收灵敏度较高的光接收机是

B

光系统接收机。A、调幅

B、调频

C、1310nm

D、1550nm 7．有线电视系统中，传输的数字电视信号调制方式通常采用

A

。A、QAM

B、QPSK

C、FSK

D、CDMA 8．有线电视数字化以后，省级干线一般采用

B

传输。HFC

B、SDH

C、ATM

D、IP 9．光纤有线电视系统采用的复用方式有

ABCD。

A、频分复用

B、波分复用

C、时分复用

D、空分复用

10．在数字广播电视系统选用的编解码设备一般采用

B

标准。A、MPEG-1

B、MPEG-2

C、JPEG

D、MPEG-4 11．数字电视系统中调制效率最高的方式是

D

。A、QPSK

B、16QAM

C、64QAM

D、256QAM 12．在有线电视系统中属于非线性失真指标的是

D

。A、C/N

B、平坦度

C、A/V

D、CTB和CSO 13．对于引入VLAN的二层交换机，下列说法正确的是（ABC）

A.任何一个帧都不能从自己所属的VLAN被转发到其他的VLAN中

B.每一个VLAN都是一个独立的广播域

C.每一个人都不能随意地从网络上的一点，毫无控制地直接访问另一点的网络或监听整个网络上的帧

D.VLAN隔离了广播域，但并没有隔离各个VLAN之间的任何流量 14.下列关于VLAN特性的描述中，正确的选项为（ABD）A.VLAN技术是在逻辑上对网络进行划分

B.VLAN技术增强了网络的健壮性，可以将一些网络故障限制在一个VLAN之内 C.VLAN技术有效地限制了广播风暴，但并没有提高带宽的利用率，D.VLAN配置管理简单，降低了管理维护的成本

15.在通过控制端口连接配置交换机时，使用的电缆线是____D_____ A.同轴线

B。直连线

C.交叉口

D.反转线 16.下列传输介质中，提供的带宽最大的是__D____。

A、双绞线

B、普通电线 C、同轴电缆

D、光缆 17．具有很强异种网互联能力的广域网络设备是 ___A_____。

A、路由器

B、网关

C、网桥

D、桥路器 18．Router是 ____D____。

A、网卡

B、交换机

C、集线器

D、路由器

三、判断题

1．温度补偿器是放大器中改善频响的器件，它与电缆的温度特性相反。（√）2．为防止上行通道的噪声汇聚，我们常在未开通双向的支路加装低通滤波器。（×）3．光的强度调制方式，根据其原理不同，可分为直接调制、内调制和外调制三种。（√）4．光系统有源设备主要包括光发射机、光接收机和光分路器。（×）

5、首次配制路由器时必须使用控制台方式，Telnet方式（×）

四、简答题

1.互动电视主要特点

答：

1、突破电视传统，实现节目自主收看。

2、采取交互手段，实现播放进程控制

3、跨越媒体平台，实现交互信息服务

4、多种操作方式，实现用户不内容互动(2.OSI参考模型与TCP/IP协议栈的对应关系

3、请分别写出568A和568B双绞线的现象标准线序。568A：白绿 | 绿 | 白橙 | 蓝 | 白蓝 | 橙 | 白棕 | 棕 568B：白橙 | 橙 | 白绿 | 蓝 | 白蓝 | 绿 | 白棕 | 棕 直线：用于不同设备之间互连（交换机-PC）568B-568B

反线：用于同种设备之间互连（PC-PC，交换机-交换机）568A-568B

第四篇：通用技术测试题

通用技术试题

一：选择题

1、下列不属于技术活动的是（）

A景泰蓝的制作 B遗传规律的发现 C桥梁的设计 D汽车的装配

2、据悉：北斗卫星导航系统相对传统的GPS而言，它不仅能“指点迷津”帮助你确定自己身在何处，而且善于“通风报信” 告诉别人你在哪里。这体现了技术的（）

A专利性 B两面性 C创新性 D综合性

3、设计的一般过程是：

发现与明确问题→制定方案 → 制作原型或模型 → 优化设计方案→ 编写产品说明书以下说法正确的是（）

A这不是一个普通的设计过程，而是一个规定的程序

B这是一个普通的设计过程，而是一个规定的程序，在不同的设计过程中，这种次序可以发生变化，也可产生反复

C这是一个普通的设计过程，而是一个规定的程序，在不同的设计过程中，这种次序不可以发生变化，更不可产生反复

D这是一个普通的设计过程，而是一个规定的程序，在不同的设计过程中，这种次序不可以发生变化，但可产生反复

4、下列物体不属于标准件的是（）

A螺丝 B眼镜架 C砖块 D手表表针

5、下列不属于技术语言的是（）

A三视图 B油画 C交通标志D透视图

6、如图所示是评价某产品的坐标图，以下对坐标图分析错误的是（）A该产品是一款有创意的产品 B该产品既实用又美现

C该产品的道德问题是技术不够规范造成的 D该产品的“性价比”较好

7、下列关于结构的说法，正确的是（）A结构的本质是为了承受力和美观

B结构的本质是为了承受力，但不抵抗变形 C结构的本质是为了承受力和抵抗变形 D结构的本质是为了节省材料

8、酒店自动旋转大门控制系统中的控制器是（）A控制电路 B压力传感器 C门 D电动机

二：分析题

如图所示是抽水马桶水箱自动控制系统。当水箱出水时，水位下降，浮球下沉，打开进水阀，此时水箱进行补水，直到水箱里的水位上升到给定水位，浮球上浮，进水阀关闭。

请回答以下问题：

（1）该控制系统是开环控制还是闭环控制？

（2）该控制系统的被控对象和输出量分别是什么？（3）该控制系统中浮球起什么作用？（4）画出该自动控制系统方框图。

三：画图题

如图所示，这是一个带凹槽的长方体，长为20mm，宽为6mm，高为9mm，凹槽的半径为3.5mm。

（1）根据已有的正等轴测图和主视图，补充完成左视图和俯视图。

（

2）在完成的三视图上标注相应的尺寸。

参考答案： 选择题

1~5：BBBDB

6~8：CCB 分析题

参考答案：

（1）闭环控制系统。

（2）被控对象是水箱，输出量是水箱的实际水位。

（3）该控制系统中浮球起检测输出量和输入量差值的作用。或答起反馈作用。（4）

三：作图题

第五篇：《数据通信技术》期中测试题

海 口 经 济 学 院

12-13学年第一学期期中考试（2011级 移动通信专业）

《数据通信技术》课程期中试卷(随堂)

一 计算和画图题（第1题20分，2、3、4题10分，共50分）

1、发送数据序列为100110，分别画出单极性不归零和双单极性不归零调制的信号波形

2、设数据信号码元时间长度为83310

信速率？

3、一条数字信道的带宽为10000HZ，如采用4电平传送，试求信道容量。

4、假设带宽为3000Hz的模拟信道中只存在高斯白噪声，并且信噪比是20dB，则该信道能否可靠的传输速率为64kb/s的数据流？ 6s，如采用16电平传输，试求调制速率和数据传

二 应用题（每题10分，共50分）

1、什么叫数据通信？

2、写出OSI参考模型的七层名称。

3、简述电路交换、分组交换的优缺特点。

4、物理层接口标准包含哪方面的特性？每种特性的具体含义是什么？

5、简述DTE和DCE的概念。