2019届高考语文知识清单定时训练29（最终5篇）

第一篇：2019届高考语文知识清单定时训练29

第五单元 扩展语句 压缩语段

扩展语句 压缩语段(A)板块一 扩展语句

1．续写下面的句子，要求与原句组成一个排比句。

既然成不了大树，________________；________________，________________；________________，________________。

答案(示例)(既然成不了大树，)就做一棵小草 既然成不了江河 就做一条小溪 既然成不了高山 就做一个石子

2．从下面的故事中选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法。不少于50字。

(1)李贺骑驴觅佳句(2)荆轲倚柱而箕踞(3)屈原怀石投汨罗 答：____________________________________________________ 解析 一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要语言流畅、生动，有一定文采。

答案 屈原行吟泽畔，披头散发，形容枯槁，如同瑟瑟秋风中即将飘落的树叶，他绝望了，他最后望了一眼如灰的天空，如幽灵游荡的故国，如镜的江面，他闭上双眼投身于汨罗江。

3．下列两种情景，以“感情”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，不少于30字。

情景一：第一次独自远行 车站 我 感情

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 情景二：在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案(示例)情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌

动的潮汐，翻滚不停；如猛烈的骤雨，下个不停；如漫天的飞雪，飘个不停。情景二：在课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚？道不明，说不清。

4．以下面给出的句子开头，分别以“玻璃”、“枷锁”为中心写一段话，每段不少于40字。

(1)让鱼不能畅游的是透明的玻璃：_____________________________ _______________________________________________________________(2)让人难以自由的是无形的枷锁：_____________________________ ______________________________________________________________ 答案(1)玻璃约束了鱼的自由，挡住了鱼的前进路线，改变了鱼的习惯。它使鱼不再有成长的空间，不再有悠游的志向。

(2)各种无形的枷锁压制了人的心灵，束缚了人的行动，改变了人的志向。它让人思考问题犹豫不决，它使人遇到事情患得患失。

5．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30字，不得出现校名、人名。

(1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。

答：__________________________________________________________(2)给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。

答：___________________________________________________ 解析 所写内容不要脱离语境，语言要通顺。

答案(示例)(1)难忘那一次困难中你的出手相助，“患难之中见真情”，谢谢你的真情，“滴水之恩，当以涌泉相报”，日后当回报你的关爱，回报你的好。祝好人一生平安。

(2)“宰相肚里能撑船”，大人不计小人过，昔日鲁莽，多有得罪，歉疚之心，久成悔悟，还望海涵。祝前程似锦！

6．以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句。(80字左右)答：________________________________________________

解析 本题考查用词语扩展成段的能力，解答此题要注意突显“中心”，使用修辞。

答案(示例一)创造是灰暗的夜空中划过的耀眼的流星，创造是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日。创造缘于平凡，缘于思考。牛顿从苹果落地中，悟出了万有引力定律；鲁班在草丛中被叶片划破，创造了进步工具——锯；毕昇从千百次的探索中，创造了泥质活字印刷术。

(示例二)爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗；爱心是绿荫，能撑起一片清新的天地。爱心给我们勇气、力量和信心，爱心帮助我们一次又一次战胜困难和危险。快快打开你的心，让爱永驻你我的心间。

7．根据你对苏轼的了解，以“品读东坡”为扩展重点，完成下面题目。

(1)读东坡的脸，你会发现_________________________________ __________________________________________________________________(2)读东坡的诗，你能读出______________________________________ ______________________________________________________________(3)读东坡的心，你可看到__________________________________________ __________________________________________________________ 答案(示例)(1)年轻时风华正茂，策马纵横，把酒问月，畅怀恣肆。老来饱经风霜，华发早生。

(2)壮怀激烈，豪气冲天，铜板铁琶，高唱大江东去，携天风海雨，豪情谁堪伯仲？

(3)拣尽寒枝不肯栖的孤傲，不辞长作岭南人的淡定，一蓑烟雨任平生的豁达。

8．请根据“曲终人不见，江上数峰青”这两句诗写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过100字。

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 江边一片寂静，数峰无语，倒影在光洁如镜的江面上。远去的帆影快要消失了，吹笛子的人似乎还立在船头遥望着岸边。岸边的诗人还在回味着

朋友余音绕梁的曲子，黯然神伤。

板块二 压缩语段

1．根据下面这段文字提供的信息，用一句话概括新闻观点。(不超过20字)为减少污染物的排放，提高油品质量，北京市地方标准《车用汽油》和《车用柴油》在市质监局网站公开征集意见，车用汽油和柴油的硫含量将再次降低，市民常见的“90号、93号、97号”汽油牌号也拟修改为“89号、92号、95号”。

征求意见稿由北京市标准化研究所、市机动车排放管理中心等多家单位参与起草，制定完成。市环保局此前曾表示，在2018年年底之前，北京将力争实现销售新型汽油机动车达到国V排放标准。

环境化学专家董金狮介绍，新标准中硫的含量比原来的标准严格了5倍，这意味着汽车加了国V汽油后，排放的硫化物含量浓度也相应降低5成，而硫化物是影响空气的重要指标，酸雨的形成主要就是因过多硫化物的存在。答：__________________________________________________ __________________________________________________ 解析 本题考查压缩语段的能力。本题为压缩语段中的概括新闻的内容要点。概括新闻的内容要点，是一种常见的题型。新闻类语段的主要信息分布在记叙的六要素上。又由于新闻有独特“倒金字塔”结构，主要信息集中在开头，抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。但简短的消息，文末常有重要信息的补充，也要同时关注。本题解答误区在容易忽略“拟”和“再次”等关键信息。

答案 北京拟再次降低车用汽油和柴油的硫含量。

2．(2018·安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。

年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案(示例)年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色泽鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。

3．阅读下列材料，筛选重要信息，给“短信文学”下定义，要求语言简洁，内容丰富，含标点符号在内不超过60字。①短信文学是一种文学新门类。

②短信文学的特点是以短信为存在方式。

③短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。④短信文学还具有短小精悍、通俗易懂的特性。⑤物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。

⑥商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。⑦短信文学是大众化催生的宠儿。

短信文学是__________________________________________________ __________________________________________________ 解析 本题考查压缩语段的能力。“下定义”是语段压缩中规律性最强的题型。本题解答误区在于容易被一些干扰信息误导。

答案 一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，兼顾文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍、通俗易懂的文学新门类。

4．下面是“青年创新大赛”的一个获奖项目。请根据本材料，用一句话概括其项目名称。(不超过10字)随着生活水平的提高，人们越来越注重个人形象，如何找到适合的发型已经成为很多人关心的话题。都说不同脸型的人适合不同的发型，但李阳、李洁琼发现，人们其实很难分辨清自己的脸型。于是他们从网上、图书馆等资料中收集了100张中国人的典型头像，并将头像分为头部和脸部两部分，然后将人脸按照网络状划分，确定坐标点，根据函数分别建立模型进行运算。这样，由分析样本统计出的形状模型，就可以代表一种脸型。最后，依据传统审美观念和理发师的建议针对不同脸型进行发型设计。为此，他们还走访了30家专业理发店，完成了对100位发型师的问卷调查。答：__________________________________________________ 解析 此题考查压缩语段。试题其实不难，但因为多数考生习惯性地将该题目误以为是对材料的总体概括。而题目要求是对“获奖项目名称”的概括，要注意审题。

答案 用函数模型设计发型 5．阅读下面的材料，回答问题。

材料一 校园的每一面墙壁、每一个角落都潜藏着教育资源，必须让它们都会说话。那就是——校园隐形文化。

材料二 走进温州市实验中学的校园，随处可见精心的环境艺术布景：用木雕展现的校训墙、园艺造型的春草池、刻着《爱莲说》的休闲庭院的石桌、架空大厅的三角钢琴，楼层的图书角，定期举办学生个展与群展的艺术长廊，还有棋社活动区、天文长廊、师生墙的布置，走廊上、橱窗里定期更换的“班级文化建设”风采榜等等。

★(1)用一句话概括以上材料的内容。

答：__________________________________________________(2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。(150字左右)答：__________________________________________________ __________________________________________________ 解析(1)此题考查压缩语段。所给的两则材料实际上构成了论点与论据的关系，明白此点就不难概括出材料的内容要点了。(2)此题考查新闻评论。评论的角度可以多样，但都应紧扣校园隐形文化的教育功能这一主题来阐释，材料可作论据亦可不用。

答案(1)校园隐形文化大有文章可做。

(2)(示例)无论什么教育，只有潜移默化，循序渐进，才能达到事半功倍的效果。教育绝对不能是暴风骤雨，更不应是山洪暴发，否则，原本蓄势待发的生命将被扼杀在萌芽之中。温州市实验中学注重校园隐形文化对学生的潜移默化作用，以一种“随风潜入夜，润物细无声”的方式熏陶、启迪、激励着学生，促进他们健康成长，这种做法是值得提倡的。(如有其他看法，言之成理即可)6．阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。(20字以内)汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立，在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 解析 归纳内容要点，概括中心意思。文段围绕董仲舒的观点结合现实社会，精辟地阐述了贫富差距过大的社会危害性。要求填写的实际上是个结论句。

答案 贫富分化严重威胁着社会秩序的稳定 7．给下列这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过15字)近日，记者从淮南市旅游局获悉，为纪念豆腐始祖，光大豆腐美食，今年中国豆腐文化节期间，淮南将首次举行活动，祭拜豆腐始祖。

此次活动由中国食品工业协会豆制品专业委员会主办，淮南市农委、淮南市旅游局、淮南市文广新局、八公山区政府协办。活动将在淮南八公山森林公园汉淮南王宫举行。为突出西汉风格，表现民间特色，将在原有园林基础上，添设与本次活动相关的景观，如山门、祭道、祭坛、钟楼、鼓楼等，活动遵循传统礼节，来彰显豆腐文化。

答：__________________________________________________ 解析 本题考查“压缩语段”的能力。给新闻拟标题，其实就是对新闻压缩，要注意新闻的“倒金字塔形”结构的特点，从新闻的导语中提取关键信息点，抓住关键词，同时新闻的标题要求简明、连贯、准确，要在提取信息、抓关键词的基础上组合出符合题意的答案。答案(示例)淮南将首次举行祭拜豆腐始祖盛典

8．阅读下面一段文字，请用三个四字短语概括实现2018年经济发展目标的措施。

2018年经济发展要完成“十二五”规划提出的GDP增长目标，就要在保持经济稳定运行的同时，下大力气来调整中国经济的结构问题，比如实施扩大内需战略，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；比如进一步发展现代产业体系，促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变等等。此外，对就业、收入分配、社会保障、医疗体制改革、住房保障等民生问题给予细致关照。

答：__________________________________________________ 解析 这个语段谈论的话题是“实现2018年经济发展目标”问题，“调整

结构”这两个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段表明我国经济增长稳定，具体表现是促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变民生问题给予细致关照。这样，我们就又可找出另外两个关键词——“稳定运行”“保障民生”。

答案 ①稳定运行；②调整结构；③保障民生。

扩展语句 压缩语段(B)(时间：45分钟 分值：80分)1．揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。(4分)

去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

(杜甫《水槛遣心二首》其一)答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。

2．以“烟火”和“烛火”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，不超过50字。(4分)答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案(示例一)烟火划过夜空璀璨夺目，烛火默默地在黑暗中闪光。愿人生像烟火般明媚灿烂，亦像烛火一样默默照亮他人。

(示例二)烟火升上夜空灿烂夺目，它嘲笑烛火黯淡渺小。烛火说：“我发出的光，照亮了孩子的书本和母亲的针线。”

(示例三)烟火在夜空灿烂夺目，瞬间消失无影。烛火笑其生命短暂，烟火说：

“有时，生命的价值不在于长度而在于亮度！”

3．扩展下句，要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状，字数50字以内。(5分)山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶，______________________________ _____________________________________________________________ 答案 像春花一样五彩斑斓，像蝴蝶一样翩飞起舞，像片片小舟在溪水中漂流。

4．根据上下文内容，扩展画横线的句子。不超过60字。(5分)城市书展，对外展现城市精神，对内体现市民素质。逛书展，书香扑面而来，那氤氲的文化氛围具有无穷魅力，感染着整座城市。答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 对外是名片，书展的规模、品位显示城市的文化精神；对城市内部而言，市民爱书的程度也体现了市民的文化素养。

5．为下面的语段补写结句，使语段的意思完整明确。补写句不超过50字。(3分)纳粹屠杀犹太人，就是为了“弘扬”日耳曼文化，企图取代犹太文化。希特勒进攻苏联，也是为了将日耳曼文化“弘扬”到苏联，也“弘扬”到英国、法国。欧洲人(主要是英国人)也曾用屠杀驱赶的办法，在美国大地推行欧洲文化，企图使印第安文化边缘化。其实，每个民族的文化都有优点和弱点，__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 一个民族的文化并不能取代另一个民族的文化，靠武力和霸权主义推行自己的文化，终究是没有多好的效果的。6．根据以下文字，给“经济再哺”下一个定义。(4分)随着“啃老”一词的出现，经济再哺现象引发了社会的热烈讨论。某调查公司2018年2月公布的一项调查显示，半数以上家庭的老人在经济上对子女进行资助，三成左右的子女在购房时获得父母的经济支持。网络微博调查也显示，四成子女在工作后仍受到父母的经济资助。子女在买车买房养育孩子

及日常生活等很多方面，都需要父母的资助，而其中因为买房和装修而啃老的年轻人达到50%。除此之外，25%的人在养育孩子方面受到老人的资助。答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 经济再哺是指家庭中年老的父母对成年子女经济上资助的现象。7．阅读下面的文字，从三方面总结语段得出的结论。每一方面不超过8个字。(3分)IT业打工皇帝何经华的经验之谈：20多岁是一个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙江大学学习数学，20多岁的马云四处碰壁，20多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫“钱多、事少、离家近”，要想获得成功，在25岁以后人生最有力的3个10年里，需要________________，需要________________，也需要________________。

答案 重新确立目标(或“重新定位自己”)坚定的信念 自己的踏实努力(或“踏实吃苦的精神”)8．阅读下面的文字，用8个字概括某市的特点，为该市设计一张城市名片。(3分)某市有凤城河环绕，河畔有梅、桃、柳三园名闻遐迩。梅园为京剧大师梅兰芳故居拓展而成，其中广植梅花，冬春之际暗香浮动。桃园为清初孔尚任著《桃花扇》处，园内桃树千株，及春嫣红一片。柳园为纪念明末评书艺人柳敬亭而设，园内垂柳飘拂，乐声悠扬。

答：__________________________________________________ 答案 文化之城 园林之城

9．阅读下面一则新闻，为其拟写一个标题。不超过20字。(4分)2018年7月21日北京遭遇61年来最强暴雨，给人民群众的财产造成巨大损失。最新统计，截至7月24日零时，在京各财产保险公司机动车辆保险共接报案已超过2.7万起，估损金额约2.2亿元，人身险共接报案19起。根据中国保监会北京监管局统计，截至7月24日零时，在京各财产保险公

司机动车辆保险共接报案27 459笔，估损金额2.2亿元；财产保险接报案1 080笔，估损金额2亿元，投保种植业保险农户受灾面积约28.6万亩，养殖业损失13 942头，种养两业估损金额约7 180万元，第一笔农业保险预付赔款285万元已于24日支付到农户手中。

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案(示例一)北京7月21日强暴雨保险估损最新统计出台(示例二)北京7月21日强暴雨车险估损约2.2亿元

10．根据下面材料内容，概括上海市民阅读状况的两个特点。(4分)上海市新闻出版局昨天发布《上海市民阅读状况调查分析报告(2018年度)》，86.63%的被访市民认为阅读对于个人的生存和发展是重要的，而认为这一习惯“越来越不重要”和“很不重要”的仅占2.11%。从本次调查数据还可以看出，上海市民对“时事新闻、观点和思潮”、“工作和学习有关信息”是最关心的，在总人次选项中的比例高于50%，而关心“休闲娱乐信息”的则接近50%。

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 市民关注有利于自身生存发展的阅读，关注缓解生存压力的休闲娱乐阅读。

11．阅读下面一段文字，概括网友的两种观点，不超过20字。(6分)老外夜半开派对到凌晨才结束，同楼的居民难以入眠苦不堪言。对老外扰民的话题，网友微博有以下热议。

“@Minoz－张静”用无奈的口气说：“那就再忍忍，咱中国人脾气不大……对本国人民的不文明举动，我们也常常忍！”

“@我改个名字试试”建议：“扰民可以请警察叔叔，平等，平等，平等！”

“@酩花醉影”提出了疑惑：“不是说老外都文明吗？”

“@无语ahqq”指出：“外国人看到大街上的公共场所都可以唱歌跳舞，他们就觉得在这个国家可以随心所欲大声喧哗。”

“@心美kokomi”举出了他山之石：“德国规定，晚上10点以后不准大声说话、放音乐、搞聚会，周末办party也需事先征得邻居同意。” “@翻番350”明确地提出：“中国有立法的，可以报警处理！” 网友的观点为：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 ①老外“入乡随俗”可以忍。②警察应该严格执法。

12．下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。(不超过20字)(4分)7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。

13．“蚁族”是对大学毕业生低收入聚居群体的典型概括。请从下面6个词语中任选3个词语，任意组合，扩展成一段话，对社会中的蚁族人群提出希望。要求语意完整，合乎情理，不超过50字。(4分)神马都是浮云 杯具 杯水车薪 掉书袋

安土重迁 重塑

“蚁族”应该__________________________________________________

__________________________________________________ 答案 “蚁族”应该以“神马都是浮云”的心态，改变“掉书袋”的缺陷，在社会变革的浪潮中“重塑”自我，创造未来。14．请为下面一则新闻拟写—个标题。(不超过10字)(3分)近日，王刚主持的收藏类电视节目《天下收藏》“砸”出**。按照节目规定，主持人王刚拥有一把享有特权的紫金锤，如果现场专家鉴定持宝人的瓷器为假，在双方签署协议后，王刚会挥锤将“赝品”砸碎。最近，首都博物馆与《天下收藏》节目组联合举办了“‘假’如这样——真‘假’藏品对比展”，被砸掉的30余件“赝品”中的“精品碎片”与首博的馆藏珍品同场展出。不料，在反复观看展览后，收藏家姚政称被砸掉的“赝品”中不少是真品且不乏珍品。文物鉴定专家宁玉新的观点更尖锐，他认为这里的“赝品”90%以上都是真品，而且三成是珍品。面对“砸错了”的指责，节目组却咬定鉴定过程严谨，每件文物均经3至5位专家鉴定，不可能砸错。

(摘自2018年8月22日《文汇报》)答：__________________________________________________ 答案 王刚砸“假”砸出**

15．根据下面两种情景，以“一秒钟”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。(5分)面对高三同学：短暂 变化 惊人 面对小学生：多久 短 长

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 面对高三同学：一秒钟虽是短暂的，但在一秒钟里，世界的变化是惊人的。在一秒钟里，宇宙中有79个星体发生爆炸，全球大气中减少了可供140万人用一天的氧气。

面对小学生：一秒钟有多久呢？它很短，就如一滴眼泪掉到地上那么短；它

又很长，一秒钟，光可传播约30万公里。

16．使用下面的词语写一段话，要求运用比喻、对比的修辞方法。(60字左右)(5分)

白梅 白雪 美 丑

答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 怒放的白梅，像极了白雪，只是白雪融化之后，留下的是一摊污迹，美成了丑，虚假得很；而梅花留下的，是似有似无的清香，是真实的美。17．从下面这段文字中筛选出四个关键词，并按逻辑顺序排列。(4分)笔法是书法中最基本的构成部分，它包括执笔、运笔、点画等内容。结字是按照均衡、比例、和谐、节奏、虚实等美的造型规律安排字的点划结构的法则，是书法构成的重要因素。结字的规范尤其讲究分主次，讲向背，明伸缩，辨虚实，论斜正。章法是谋篇布局的法则，规范着书法作品的整体形式设计与布置。不同的字体有不同的章法，也因为不同的章法才体现出书法的整体结构与意境之美。这既是书写的法度，也是人们对书法艺术审美的自然选择的结果。

答：__________________________________________________ 答案 书法 笔法 结字 章法

18．根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻，不超过25字。(3分)本报讯 10月29日，北京气象部门将与市政市容委联合进行第二次供热气象会商，发布今年冬季北京的供暖时间。一般连续5天日均气温低于5 ℃即启动全市供热，从目前天气情况来看，11月初北京出现持续低温天气可能性较大，下周北京市将有三次冷空气活动，分别是10月29日、11月1日、3日，表现形式以刮风为主，降雨微弱，在四五级偏北风侵袭下，气温

应声而降，其它时间虽然天气以晴到多云为主，但气温很难有明显回升，下周日高温在16 ℃上下，低温将下探至－1 ℃。今冬北京市提前供热基本已成定局。按照惯例，11月1日北京有望启动试供暖。每年11月15日到次年3月15日是北京法定采暖期，按照新的供热管理办法，供热开始前，都会进行多次供热气象会商，以准确的临期气象预报作为启动采暖的依据，不仅仅简单地“看天供热”。临近采暖季结束，还将再次会商天气“看天停热”。上一采暖季，由于连续低温阴雨，经市政府批准，全市延长供热三天，政府决定的提前或延长供热时间不另向居民收费，由政府给予财政补贴。答：__________________________________________________ __________________________________________________ 解析 本题考查“压缩语段”的知识，能力层级为D级。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。这是解题的关键，如果考生不能通盘考虑整个语段就会遗漏部分信息，造成新闻要点概括不全，影响得分。

答案 北京11月初持续低温，已基本确定将提前供暖。

19．下面是一篇学术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。(4分)“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。

答：__________________________________________________ 答案 时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉

20．请根据下文提供的信息，对“天然湖”作简要的介绍，不超过32个字(包括

标点符号)。(3分)在天山高处，可以看到一个面积很大的天然湖。湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。你站立高处瞭望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你视线的是那闪闪的粼光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。答：__________________________________________________ __________________________________________________ 答案 天然湖在天山高处，面积很大，湖水明净，湖面幽静，湖色多变。

第二篇：XX届高考语文材料作文训练及

XX届高考语文材料作文训练及范文

一、阅读下面的材料，根据要求作文

在人生的舞台上，你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中，你一定成功过，也许还曾失败过。无论成功，抑或失败，你都会或多或少有些体会，成功的前后有“悟”，失败的前后有“悔”，“悔与悟”伴随着你的成长。

请以“悔与悟”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，或讲述亲身经历，或联想相关故事，以抒写内心的感受。

[写作提示] 这道题目的话题带有很强的思辨性，命题目的和意图却是很明确的，旨在引导学生明白为人处世的道理。不妨作这样的分析：

第一，考题贴近学生的生活，直接切入学生的内心世界，有利于他们说真话，抒真情。这道文题带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是“悔与悟”。

第二，写作的重点应是“悔”的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果，可以在描写心理情绪、展示内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，这样对比起来写，更能增强的表达效果。

第三，要想写好这个文题，必须大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界有一个质的飞跃。撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然开朗。

二、阅读下面的材料，根据要求作文

XX年6月21日，29岁的周森锋，当选为宜城市长，成了“中国最年轻的市长”，这件事成为当时舆论界的一大热点。这本来是件好事，然而社会上却充满着猜测和联想。关于周森锋的“家庭背景”，关于他的“后台”，一时之间，沸沸扬扬，说他是什么人的儿子，曰其为某高官的快婿，甚至还有传他的妻子是“市人大副主任”的。

然而经调查，周森锋根本没有什么所谓“背景”，周森锋家三代务农，他是一个从河南禹州乡下走出来的农家娃，他的老父至今还在农村，甚至还在窑场打工。他的岳父母，一个是下岗职工，一个在家务农。至于传称为“市人大副主任”的妻子，其实是周的同学，只是“市人大”的一个副处级干部……

你对周森锋当选新市长而遭遇各种非议有何看法？请自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的评论。

[写作提示] 这是一道时评类新材料作文试题，试题类型与XX年天津卷作文以“我说90后”为话题相似。时评类作文与一般新材料作文的区别有三：一是时评类作文必须写成议论文，而不是“文体自选”；二是评述的主要对象是试题所提供的时事新闻材料，而不能是其他的人和事；三是写时评必须结合当今的社会实际，或褒扬正气，或抨击不正之风，旗帜鲜明，观点明确，具有社会现实意义。

三、阅读下面的文字，请按要求作文

一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。

一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”

老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”

读了上面的材料，你有怎样的哲理感悟？请结合自己的思想经历，结合社会生活，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料，从整体上感知、揣摩，特别要抓住垂钓老人富含哲理的话。从中，我们可以得到这样的人生启示：做任何事情，都要有一个美好的心态，否则易于烦乱躁动，终将一事无成。

佳作示例

一、爱在后来

“后来，我总算学会了如何去爱……后来，我终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不再……”我觉得，我比刘若英聪明，因为她一直在用“过去时”，而我，在用“现在时”。

静，无语。

“小可，你明天早点起床，都上高三了，还赖床，真不害羞啊……”我妈又向我吼，我很不理解“高

三、赖床、害羞”有什么因果关系。我故意撒娇对妈妈说：“妈，我每天加班加点，你也不心疼，这样下去我会变成菊花的啊，‘帘卷西风，人比黄花瘦’，好不好嘛，妈——”这话说得我自己都麻了。“说不行，就不行，我的地盘，听我的！”我妈以为自己是周杰伦，整了这样一句话来唬我。得了，这样耗下去我必败无疑，只有忙不迭地答应。

我觉得妈妈真没有同情心，我真的受够了！！

哼哼，计上眉头。

凌晨4：30，闹钟准时叫醒了我，我忙穿上衣服，连灯也没敢开，带上耳机“逃亡”了。

外面混沌一片，没有一丝亮光。黑，除了黑还是黑，裹着，粘着，覆盖着大地。我一个人，走在悲伤的大地上，漫无目的。不是要我早起吗？我一边走一边想象着他们掀开我的被子时露出的惊讶的神情，心中充满了报复的快感。可我要去哪里呢？

我塞上耳机，悠扬的乐曲传来，是韩红的《天亮了》。我苦涩一笑，天，也该亮了。

唔—这里亮堂堂。

回家的路上，遇见爸爸妈妈正在找我，一副十分担心的样子，一阵感动。他们劈头就骂：“死丫头，一大清早跑哪儿去了……”我看着妈妈蓬乱的头发，爸爸满脸的倦意，心中猛地抽搐一下，忽然想起最近获奖的一首短信小诗：

楼道的灯坏了，我摸黑走到七楼，打开家门，我发现我的家竟然那么亮堂，多少年视而不见的东西，也在闪闪发光。

远处，太阳升出了地平线……

[名师点评] 这篇以“悔与悟”为话题的习作，巧妙地用歌词抒发内心的悔，用短信小诗来写悟，可谓独具匠心，别出心裁。尤其是采用了多镜头组合即蒙太奇的结构艺术，也为本文增加了写作亮点。

二、反思周森锋“并无背景”

□佚 名

XX年6月21日，29岁的周森锋，当选为宜城市长，成了“中国最年轻的市长”，这件事成为当时舆论界的一大热点。这本来是件好事，然而社会上却充满着猜测和联想。关于周森锋的“家庭背景”，关于他的“后台”，一时之间，沸沸扬扬，说他是什么人的儿子，曰其为某高官的快婿，甚至还有传他的妻子是“市人大副主任”的……

当地官方出来澄清，周森锋家三代务农，他是一个从河南禹州乡下走出来的农家娃，他的老父至今还在农村，甚至还在窑场打工。他的岳父母，一个是下岗职工，一个在家务农。至于被称为“市人大副主任”的妻子，其实是周的同学，只是“市人大”的一个副处级干部。可见“猜测”也好，“联想”也罢，皆属于空穴来风。

其实这种“猜测”和“联想”，并非只是此次周森锋当市长才出现。去年，山东一位28岁副厅级干部上任之时，报刊网络，不也说他是一个“高干子弟”，有着深不可测的“背景”吗？后来才知道，这位年轻干部的父亲是一位教师，他的母亲也只是一个普普通通的医生，和“豪门”无干，与官场无涉……现在舆论似乎形成一种“定式”：一颗“新星”初升，就猜测他是不是贵胄；一个新官上任，就联想他有什么权力背景。所以周森锋一亮相，不说他本人如何，是否当得起这个“市长”，先来“搜索”他的“血统”。这种心态，当然不甚健康。而这种“定式”，也不止于官场新闻之上。开车肇事，便说其乃“富家之阔少”；群殴打架，便说他是“高干子弟”；等等。这已经成了舆论的“第一反应”，成了网络之上的“思维定式”。

然而话又说回来，既称“定式”，那么“式”从何来？既是“联想”，那么又从哪里“联”来？例如干部升迁一事，不少地方确实存在着“用人上的不正之风”，权力的“荫庇”以及裙带风、子以父贵等现象，有时还相当严重。像官居某省委副书记的贪官王耀昭，“一人得道，鸡犬升天”，儿子女婿小舅子统统当了官。这样的事例，还并非只此一家。因此网民由此及彼，形成“思维定式”，甚至“殃及无辜”，这恐怕不能简单地苛责舆论。

愿引发人们“思维定式”的诸多不正之风得到彻底清除，愿阻碍新时代大潮的一切“思维定式”，休而息之矣！

[名师点评] 这是一篇堪称典范的时评类。本文对周森锋年纪轻轻当选市长一事，旗帜鲜明地予以褒扬，而对靠关系、靠“背景”进入仕途的极少数投机分子予以谴责，对社会上某些人因为思维定式而对周森锋进行猜测，表示了极大的遗憾。这篇在结构方面，综合运用并列式、对比式、层进式等写作艺术，更使评论有分量、有力度。

三、恬静执著品自高

□王晶莹

恬静的心态，执著的信念，终会提升你的人生品位。

——题记

碧水微波，鳜鱼欢跃。一样鱼竿，两样收获。年轻的垂钓者仰天长叹，垂钓无功，那是因为他心态浮躁；沉稳的垂钓老人则甩鱼入篓，怡然自得，那是因为他心态美好、宁静。

鲜明的对比，告诉我们一个哲理：无论是江边垂钓，还是其他世间事，都需要有一个美好的心态。然而，掩卷而思，借问茫茫天宇，借问芸芸众生，什么是美好的心态？

什么是美好的心态？垂钓老人把一尾鳜鱼装进鱼篓，他轻轻地告诉我，美好的心态是这样的：一条大鱼游过来了，“扑哧”一声咬去了甜甜的鱼饵，然后挣开鱼钓，逃走了。但是不急不躁的人儿，仍然稳坐在岸边的青石上，恬静沉稳地守望着他长长的鱼竿，耐心地等待着下一条鱼。垂钓人的心态是平和的，像天上悠悠的白云，像林中和谐的鸟鸣，像夕阳映照下绿茵茵的草地。拥有了这

样的心态，拥有了这份沉静和闲适，才会有丰硕的收获，才会有鳜鱼的接踵而来，欢歌跳跃。

这是垂钓老人的心态告白。

什么是美好的心态？语文老师告诉我，美好的心态应该是这样的：恬淡而不乏执著，闲适而蕴涵着追求。美好的心态，是乍暖还寒时候“春江水暖鸭先知”的恬静淡雅；是王维笔下“明月松间照，清泉石上流”的诗情画意；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适愉悦，超凡脱俗；亦是“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的神清气爽，昂扬奋发；是王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔明净，踌躇满志；亦是莘莘学子沉静刚毅的灯下研读，从容镇定的临场应答。有了这样的美好心态，诗人才得以成就他们壮丽的篇章，英雄才得以成就他们的功名伟业，学子才得以实现他们的宏图大志。

美好的心态应该是这样的：恬淡而不消沉，闲适而思进取。这也是语文老师的谆谆告诫。

什么是美好的心态？一位老将军告诉我，美好的心态应该是这样的：从容而又执著，镇定而又睿智。美好的心态，是诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的沉稳睿智，是危难时刻处变不惊巧施空城计的琴声不乱。一位刚刚从奥运赛场凯旋的体育健儿告诉我，美好的心态就是面对竞争强手时的坦然自若，就是坎坎坷坷之后永不言败、继续拼搏的微笑。

美好的心态就应该是这样的：从容而又执著，镇定而又睿智。正因为这样，诸葛孔明才敢凭借空城，从容面对司马懿15万大军，我国的体育健儿才得以在奥运赛场赢得金牌，高唱国歌。

欣赏苏东坡“dajiang东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概，欣赏岳鹏举“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮怀激烈，但我更欣赏垂钓老人的美好心态，沉沉静静，执著守望的风采。

两根钓竿，一缕哲思。碧波荡漾，心潮澎湃。浮尘莫叹，沉静执著。拥有了这样美好的心态，我们就能漫观天际云卷云舒的壮丽景色，我们就能像那位渔翁一样，守望好人生垂钓的长竿，笑迎一尾尾肥美的鳜鱼，飞入收获的鱼篓，溅起一串串美妙的人生之歌。

[名师点评] 本文主旨鲜明，文采浓郁，说理有力，引人入胜。主体行文的结构技法尤其令人赞叹。小作者把并列式结构与对比式结构技法结合在一起，既有宏观的并列式，又有文段内的对比式，使得议论阐述气势恢弘，主旨鲜明，读来令人颇受启发。

第三篇：小升初语文(知识清单)

【小升初语文】语文知识清单

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反

语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二

十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小

说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它

们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表

时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与

上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

第四篇：2010高考语文学案——现代文大阅读考点知识清单

2010高考语文学案：现代文大阅读考点知识清单

一、考点解析

近年全国及各省市的高考试卷，都突出了对文学作品阅读能力的考查。所选文学作品多为思想内容深邃、表现手法丰富、语言富有特色的写人叙事、写景状物或议论性的散文，而较少选用小说、戏剧等。《考试大纲》对文学作品阅读的要求包含3点内容： 1．理解（B）：

① 理解文中重要词语的含义

② 理解并解释文中重要的句子。2．分析综合（C）：

① 筛选并整合文中的信息

② 分析文章结构，把握文章思路

③ 归纳内容要点，概括中心思想

④ 分析概括作者在文中的观点态度

⑤ 根据文章内容进行推断和想像。3．鉴赏评价（E）：

① 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧

② 评价文章的思想内容和作者的观点态度。

二、命题特点

现代文大阅读选文的一般特点

从历年高考来看，故乡情怀、文化寻根、和谐共处、本真情感、人生感悟、颂扬名人等题材是散文阅读命题者所钟爱的。这些题材总体上呈现出贴近生活、关注人文、文质兼美、意蕴丰厚、思辨性强等特点。所选文本的篇幅大部分在1000～1500字，以一千二三百字为最多。

语言上，语法典范，有陶冶与引领作用，同时还有一定的文学性和实用性、有时代精神和审美价值，能提升考生的人生境界，促进考生的发展。文本价值取向与社会主流意识形态相融，有利于课程文化的建设。

2.现代文大阅读设题的特点 设题遵循了考纲对现代文大阅读的能力要求，新课程卷从分析综合、鉴赏评价、探究三个能力层级进行考查。纵观历年的高考现代文阅读的命题形式，我们能发现在设题和答题上也同样有一些规律可寻：

①尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料；

②尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序；

③努力体现由语义理解到综合分析的过程；

④努力组成内容由浅入深的系列；

⑤保持题型的相对稳定、整齐。

⑥开放与限制结合，体现了探究性阅读的特点。

这些设题特点，可以说是对近几年来现代文阅读规律的概括，也同时提供了可资借鉴的标尺，教师把握了这些特点，可在应试指导过程中引导学生遵循这些规律正确作答，减少盲目性，提高针对性。

三、复习方略

1．熟悉高考考查的各类文体知识。

要想读懂文章，头脑中必须有关于文章阅读的理论武器。

比如散文组织材料、布局谋篇的方法：

①注重铺设文脉。文脉主要是就整篇文章而言的，即纵贯作品的脉络(线索)。起“纵贯”作用的，可能同时有几种因素，像时间推移、人物的串连、情感的逐层加深、视角的变换与连接(空间转移)等等。

②注重过渡和照应。散文，特别是比较长的散文，涉及的材料多，头绪也多，材料之间又不像小说那样有情节上的联系，所以，在过渡和照应方面也非常讲究。

③注重舒卷自如，浓淡相宜。“舒”与“卷”，也可以说成放(展开)与收(收束)。

2.掌握各种写作技法 如从写景角度和方法来看，可以有远近、高低、大小、水陆、动静、点面、直接间接、正面侧面、形声色态味等角度；从修辞方面看，可以有比喻、比拟、对比、反复、排比、夸张、顶真、用典、双关等手法；在表现方法上，可以有铺陈渲染、虚实结合、想象联想等。

教师要让学生熟悉各种技法，明确其作用，形成一个完整的知识体系。

3、触类旁通，学会迁移

以课本为“本”，是“最佳选择”。因为课本中的文章，都是精选的“例子”，有代表性，这些给我们的阅读训练提供了各种典型的规范的语言材料，在接触、体验和分析比较中找到语言现象的特点与规律，进而获得因反复训练而形成能够迁移的阅读能力。

4、文体训练与分点训练相结合

现代文大阅读的范围较广，文学类是诗歌、散文、小说、戏剧等，实用类包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等。专题复习不能泛泛做题，要在精细化上下功夫。分析归纳近几年高考对某一文体的考查情况，找出该种文体的设题角度，归纳出各种设题角度的解题规律。

5、阅读中提升能力

高三也应注重高考现代文的类文阅读。

阅读材料的选择要强调三个面向，面向名家：余秋雨、季羡林、冰心、李健吾、卞毓方、严文井、苏叔阳、周国平、冯骥才、韩少功、何为等现当代作家。

面向生活：与学生的年龄、阅历、认识、情感、心理有直接或间接的联系，与社会重大事件或思潮有直接或间接的联系。面向人文：评价、描述、介绍、说明传统文化和民族特色的文章。

还要重视各种文体的阅读：议论性的随笔、时评，抒情性的散文、游记，叙述性的小说、通讯，说明性的科普、介绍等等；同时也要重视具有时代气息、与我们的现实生活接近的平易、平实、浅近的美文。

阅读要有方法，要用命题者的阅读思路来“训练”我们的阅读。一般说来，命题者对现代文阅读题的命题过程，就是把对文章（阅读对象）的理解，用“为什么”“是什么”“怎么样”等方式直接或间接地呈现出来。如果我们在平时的现代文阅读训练中，养成“读出主旨”“读出结构”“读出语言”的阅读习惯，对所有的阅读对象都作这样的阅读“训练”，那么，我们的阅读“点”与命题者的命题“点”就会有惊人的相似或吻合。这种“相似或吻合”是在坚持不懈的、有“目标”有“方向”的阅读训练中获得的。正因为有着这样相一致的内在关系，我们摸索、训练、把握现代文阅读题解题方法的根本，实际上就是正确、准确地掌握对文章的阅读和理解。

四、技巧点拨

（一）、解题过程中的一些技巧

1．看赋分，配答案。

一般来说，每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)(2)之类序号，则按序号答够要点；如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。

2．合理安排答题顺序。

从命题的一般原则上说，本部分试题有一个从易到难的梯度，应从前到后步步推进。

3．把握各题间的相互关联。

4．了解错误选项的设置方法，做好多选题。

一般而言，选项设置的迷惑性表现在如下几方面：程度深浅、范围大小有意混淆；偶然、必然有意混淆（把原文中的可能有意说成必然，把偶尔说成往往）；已然、未然有意混淆（有意把原文中的设想或推测说成已经）；以偏概全（把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物的特点）；张冠李戴（把甲的说成是乙的）；因果颠倒（把因说成果，或把果说成因）；误划类别（把同类的拆开或把不同类的归在一起）；无中生有（原文中本无此意，而凭空捏造出这种说法）；偷换概念（乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事）。了解了这些手法，对提高解题意识意义重大。

5．开放性试题，在语言组织上要注意点面结合，避免抽象。公式化和概念化的表述，是高考中的大忌。在组织语言时，要先“盖帽”后分析，要言之有据。

（二）现代文阅读语句类试题解答技巧

第一类 考查方式：解释重要句子在文中的含意或如何理解文中重要的句子。

技巧点拨：

所谓“含意”是指言语含有的“意思”，应该是指内容方面，而且一般多指言语的隐含信息，而非明示信息(字面意思)。命题者常常选取的重要语句包括：语句短小但含义丰富的语句，多与文章中心、作者思想感情有极大关系的语句，在文章结构上有着重要作用的语句。

因此，考生做题时要主要采取语境分析法和比喻点染法。语境分析法是指根据语境来理解的方法，因为某一重要句子的意思可能在它前面的句子或后面的句子中找到充分的解释，如对这些句子进行重点分析，就很容易得到答案。有的重要语句仅靠上下文难以理解句子的含义，还需要结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。比喻点染法就是通过理解比喻修辞格的对应关系来理解句子的意思，即可以用本体来解释喻体，也可以是用喻体来解释本体。运用这种方法的关键是要找准其对应关系。

第二类

考查方式：赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。

思维误区：答题片面，盲目扩充，妄加揣测。

技巧点拨：

题干中要求“赏析”重要语句，答题时就应注意从思想内容和结构上两个方面入手。

1、从“思想内容上”入手：

(1)联系本句的含义。

(2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。

(3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。

(4)注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。例如：

＊比喻的作用是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

﹡拟人，使物具有人的某种感情，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。

﹡衬托，用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物特点或者烘托出所要表达的某种感情。﹡对比，用什么与什么形成鲜明对比，从而鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点，突出作者对这事物或者道理的某种感情。

﹡象征，是用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。

2、从“结构上”入手：

(1)语句位于文章的开头：或“点明主旨，领起下文”。

(2)语句位于文章的中间：或起到“承上启下的过渡作用”；起“衬托作用”，在行文中，为了使叙述主体彰显而谈到其他事物，其他事物就有衬托作用；“渲染烘托气氛”，在行文中，为了使主体更加突出而对环境等加以描写，为人物的出场营造气氛。

(3)语句位于文章末尾：“总结上文”，议论文中往往在结尾部分。“呼应上文”，前后呼应，使文章结构完整。“点明主旨”，升华感情，深化主题。“含蓄地表达主旨”，往往是借助象征性的景物描写。

第三类

考查方式：分析作者说文中某一重要语句的原因。

技巧点拨：

所谓“重要句子”，一般是指：在篇章结构上，起总领作用的起始句，起收束、总结作用的收束句，起承前启后作用的过渡句；在句子内容上，能概括段落大意的中心句，能揭示文章主旨、论点的主旨句、中心论点句，内涵丰富、寓意深刻的寓意句。分析作者说文中重要语句的原因，一般情况下只从内容进行分析，不涉及艺术手法。

考生分析时要注意三点：(1)留心句中的修饰、限制成分，分析本句的结构，理解结构复杂的句子。

(2)联系时代背景、创作意图以及作家的人生经历、作品的语言风格，领悟句子的含义。(3)关键是结合语境，联系上下文和与文对应的解说句，结合段意和全篇中心理解把握。

第四类

考查方式：解释文中语句的重要词语。

技巧点拨：

解答词语在文中的含义这类题，需借助有关词语知识，根据特定语境，对考查的词语加以揣摩、辨析。一般不涉及表现手法。具体说来:

1、从词语的本义出发，结合语言环境确定词语特定的临时义。

2、确认相关语境的范围，分析相关语境的内容，揭示词语的含义。

3、利用上下文辨析词语的指代义。要辨析代词的意义，应该从代词的上下句入手，由近及远地从上句或下句中找到它指代的具体对象，从而理解它的指代义。辨析那些非代词类词语的指代义，也应该利用上下文。一般说来，在这类词语的上下文里，一般会有阐释这些词语的句子，找到了这些阐释性语句，答案也就出来了。

总之，理解词语含义不要总停留在某个词上。要仔细把句子读完，根据全句的意思、邻近句子的含义甚至前后段落的段意确定语言环境，然后从这些语言环境中找出与词语相关的关键性词语或句子来推知词语含义。

五、必须强化六项基本能力

1．快速阅读和文章整体认知的能力。(1)把握行文的一般规律，理清作者的行文思路。

文意的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志。这些标志主要有：承上启下的过渡句(段)，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等。阅读时，必须抓住这些语言标志，认真揣摩，反复领会。当然，有些文章的结构并没有明显的语言标志，这就要从文章的内部逻辑联系方面去分析。

(2)把握散文的文体特点，梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。

阅读时，心中要有文体意识，要首先注意文题、作者、写作时间、注释说明等，然后找出画龙点睛的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

(3)抓住每段的主旨句或关键句，化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品写了什么人(事)，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等。

主旨句一般位于文章的开头或结尾。关键句是文中负载主要信息的语句，一般包含在如下句中：①指示语。文中专门告诉你文章对象的句子。如告诉时间空间范围的时空指示语。②概括语。揭示层次，指示文章内容的句子。③情态语。表情态基调的句子。如《肖邦之家》的开头和结尾中感觉和肖邦在“促膝谈心”的句子，就是主旨句。

2．全面审题与确认阅读区间的能力。

(1)体会命题意图。

题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向，与命题意图吻合的答案才是正确的，要努力通过题干去揣摩命题的意图。

(2)明确答题方向。

题干中的答题方向同样是非显性的，把握方向，遵循方向，就能提高答题的准确性。

(3)寻找阅读区间。

发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。(4)确定答题方法。

答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求答案等几个方面，这同样会在试题题干中有所反映。

3．信息筛选与语言转换整合能力。

(1)要注意信息间的各种关系。

这些关系主要包括：解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等，明确了信息间的彼此关系，我们才可能分清主次，准确把握主要信息，从而进行正确的筛选。

(2)要特别注意信息的标志。

这些标志主要包括：顺序词(如首先、其次等)、关系词(如各种关联词等)以及提示词等。

语言转换和整合能力，是指在筛选信息的基础上，对主要信息进行深加工的一种能力，也即答题语言的最终组织能力。这种能力主要体现为转换说法、语言重组、提炼概括等。

六、明白常用名词术语

表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。

说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。

说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。

说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

论证方式，立论和驳论。

理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据，一切事实、史实、数据等。

简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

得体，文明礼貌，人性化。

有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。

第五篇：语文定时作业

语文定时作业

一、语文积累与综合运用（31分）

1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)

（1）补写出下列古诗文名句中的上句或下句。（6分）

①窈窕淑女。(《诗经》)②散入珠帘湿罗幕。(《白雪歌送武判官归京》)③日出而林霏开。《(醉翁亭记》)④,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)⑤金樽清酒斗十千。(《行路难》)⑥乡书何处达？。(《次北固山下》)

（2）默写杜牧的《泊秦淮》。(4分)，2、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（3）题。（6分）

（1）《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的酸故事。其中（人物形象）是一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人” 旧社会的小知识分子。

（2）《水浒传》这篇小说成功地塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如一百单八将中第一个出场的和怒杀阎婆惜的就是两个深入人心的人物。

（3）《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔这个伟大的无产阶级英雄形象，其中对他影响最大的两个人：一是保尔走上革命道路的最初领导人，二是保尔青年时的恋人，后来变成时代落伍者和寄生虫的。

3、近日，为了积极响应 “争创国家生态城市，建设幸福美好家园”口号，某中学开展去中央森林公园植树活动，下面是这次活动中的一些问题，假如你是九（1）班的同学，请你参与并解决一些问题。（15分）

（1）在植树现场，你看见一件蓝色的外套丢在了草地上，问同学们，发现不是自己班

级的，回校后老师让你写一则失物招领贴到校招领板上，你是这样写的：（5分）

（2）在活动结束前，该班级想邀请一同前去的郭老师和班级同学合影留恋，班主任让

你去邀请，你是这样说的：（3分）

（3）下面是某同学在活动过程中所写的广播稿中的一个片段，请你读后完成①—③题。

（7分）

据地。一个团结的班级需要每一个同学都有集体荣誉感。瞧，其他班还乱糟糟的时候，我们班整齐而有力的歌声已经响彻上空。不一会，【B】同学们坐在铺在草坪上的蜿蜒连成一片的大大的塑料皮上开始拿出自己的食物，并分享这别人的午餐，大家其乐融融，宛如一个有众多兄弟姐妹的大家庭。

①画线句【A】中，“”一词使用不当，可以改成“。（2分）②指出语段中运用的修辞手法：2分）

③【B】句太长，广播员念起来很吃力，请你把它改为几个较短的句子。（3分）

二、阅读（44分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

种爱（23分）

认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。

陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。也没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精神气儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说：“我这病，不传染的。”我们点头说：“是的，不传染的。”他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。

一天，他跑来跟我婆婆说：“阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。”

我婆婆说：“别瞎说，你还小呢，有得活呢。”

他笑了，说：“阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。” 我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红„„他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡漾。

这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。

我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。

某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。

我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。

7、文章开篇对陈家老四的家境进行交代，这样写的好处是什么？（4分）

8、陈家老四对“我”说的“你婆婆是个好人”，你怎样理解陈家老四心中的“好人”？（4分）

9、结合语境，品味文中画线句的表达效果。（5分）

10、陈家老四为什么想要种花呢？请结合全文简要谈谈。（6分）

11、文章的题目为什么不叫“种花”，而叫“种爱”呢？（4分）

（二）哈利·波特的信使乌林鸮（节选）（21分）

①乌林鸮成年个体的翼展可达152厘米，身高可达70厘米以上，在猫头鹰家族中仅次于雕鸮。加拿大籍华人野生动物摄影师武刚曾近前仔细观察过雪鸮和乌林鸮，他非常肯定地说，乌林鸮是体形最大的。有趣的是，在电影《哈利·波特》中出现了多种猫头鹰，包括角鸮、雪鸮、灰林鸮、雕鸮、仓鸮等，其中哈利·波特的可靠信使艾罗尔是一只乌林鸮，而他的密友海德薇则是一只雪鸮。在电影中，艾罗尔的体形比海德薇大了一圈。

②不过，乌林鸮的体形虽然大于雪鸮，其体重却只有雪鸮的3／4，甚至1／2(乌林鸮一般重1～1.5千克，雌鸟最大体重近2千克)。这是为什么?其实，乌林鸮的大体形是靠蓬松的羽毛撑起来的。我曾亲手抱过乌林鸮，感觉就像厚厚的羽绒服包裹着细细小小的骨头，非常蓬松，非常轻柔。乌林鸮脖子上的羽毛至少有一寸半厚，手摸着羽毛，却一点也感觉不到它的身体。

③在寒冷的地区，冬季来临之前，鸟类都会向南迁徙，乌林鸮和雪鸮却是例外，整个冬天它们都留在寒冷地区，成为这里的“常住居民”。为了抗寒，它们一个把羽毛加厚，一个把脂肪加厚，可谓殊途同归。为了抵御寒冷，乌林鸮和雪鸮都穿着一双“皮毛长靴”——它们的胫腿和脚趾上都覆盖有厚厚的羽毛，一直覆盖到爪子上。

④我们在电影《哈利·波特》中看到，每当艾罗尔出场时，总是伴随着混乱滑稽的场面：它不是撞上玻璃，就是撞上桌子，跌跌撞撞的，好像一个披着羽毛的不倒翁。事实上，乌林鸮虽然身形高大，却如有轻功，神出鬼没，捕猎时动作敏捷而准确。在冬季的寒温带针叶林里，皑皑白雪让啮齿类动物隐蔽得“天衣无缝”，这使以捕鼠为生的普通鸮类无从下爪，为了生存，它们不得不往南迁徙到雪被较少的地方。而乌林鸮不仅能够依靠自身的“雷达定位系统”发现厚厚积雪下的猎物，而且还拥有足够的力量，捣破坚硬的雪面，捕捉隐藏在下面的猎物。

⑤乌林鸮常常伫立在高大乔木的树梢上，居高临下，面盘像雷达四面转动，一旦发现敌情，便把尖尖的双爪贴在面颊下，然後俯冲而下，一头扎进雪地深处，其冲刺的力量可以冲破承重达80千克的雪壳。乌林鸮捉到藏在雪下的猎物後，会带着猎物扭动着身子走出雪地，然後飞到认为安全的地方降落，慢慢享用美餐。正是得益于这雪中俯冲捕食的绝技，乌林鸮在寒冷的冬季仍然可以生活在白雪皑皑的北方。在冬季，成年乌林鸮每天能吃下的啮齿类动物的数量惊人，其重量最多可达自身体重的1／3。

⑥我们知道，猫头鹰都是“夜猫子”，眼睛大，呈圆柱形，白天没有视力，晚上锐利无比。乌林鸮也是“夜猫子”，但其眼睛比大多数种类的猫头鹰要小一些，这使得它们在光线不太明亮的黄昏和清晨也有视力，作息时间可以比一般的“夜猫子”更长。除了黑夜——猫头鹰法定的工作时间外，它们在黄昏、清晨、阴天都可以觅食。同乌林鸮一样生活在寒冷北方的长尾林鸮、猛鸮、鬼鸮和雪鸮也都拥有这个特点，这或许是因为在这些时段啮齿类动物比较活跃的缘故吧。

12、文章重在介绍乌林鸮，为什么要频频提及电影《哈利·波特》？(4分)

13、本文是按并列结构行文的，其中①—③段写的是④—⑥段写的。(4分)

14、第③段运用了什么说明方法？有什么作用？(5分)

15、最后一段中加点的“或许”一词，有什么表达作用？(4分)

16、阅读下列资料，结合相关的科学知识，从人类对动物的态度，说说我们该如何正确对待野生动物。（4分）