对我影响最大的人

第一篇：对我影响最大的人

对我影响最大的人

提起影响最大的人，很多人的答案都不尽相同，因为在每个人心中都有一个对他影响较大的人存在。这个人可能影响他的一生，可能让他学到很多东西，可能让他改变很多。但是这些人都会在我们迷茫的时候给我们启示，在我们受到挫折的时候给我们安慰，在我们退却的时候给我们鼓励，在我们犯错的时候给我们教诲，在我们成功的时候和我们一起分享。

回想起这三年的学习生活，我始终没有忘记，是老师经常在我失去自信时，鼓励我，让我重新树立起信心来。一直以来，在老师的鼓励、督促与鞭笞下，我不断进步，顺利地走过了这段路程。现在临近毕业，老师笑着对我说：“丑小鸭真的变成白天鹅了！”虽说老师是一句玩笑话，但老师的话让我深深地印记着自己在生活中的每一个足迹，也让我更加明白,生活中我更需要一对翅膀，用自信和刻苦造就它坚实的骨架，让自己飞得更高更远，而使我拥有这副翅膀的人正是对我影响最大的人——我的老师。

在我的生活中，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。妈妈就像一位忠实的领航员，为我的人生确定了正确的航向。从我刚刚懂事之时起，她就常常对我说：“妈妈希望你一生都与快乐相伴，学习如何生存不是人生的全部，我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思，但是现在，我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起，妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听，到现在的我把读书的体会讲给她听，我从中体味到了成就感和自豪感。很多家长都认为孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往，而妈妈却不同意这一观点。她认为，既然近“墨”者会黑，为什么不能让别人近“朱”则赤呢？。妈妈的一言一行、一举一动无不教育着我。她为我做的实在是太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。正是这种爱，让我学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了责任，学会了坚持，学会了为他人着想。正是这种爱，磨炼了我的意志，让我能够经受大雨和风暴的考验，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。正是这种爱，让我学到了一点关怀与感激，一点自信与执著。这些，都要感谢生命中对我影响最大的人——我的妈妈。

修长的身材，褐色的双鬓，澄澈的眼眸，再有便是那副创造美的好嗓子，你如梦似幻般的一颦一笑，将我的心深深拴住了。你的歌声不像眼下流行音乐那样千篇一律地在猎奇、缠绵或哗众取宠的无病呻吟之中谋求生存。同样唱着歌的你，完全是以诵读柔美诗歌般的虔诚在歌唱着诗歌般的生活。于是，在感受你每句歌词中跃动的诗情画意的同时，我明白了该以真实的自我去迎接我的生活。只有唱出自己的心境，才能真正做到专心歌唱。《歌剧》中的孤寂，《无翼天使》中的落寞，《星星》中无尽的希望与自信……让真实的自我以一种自己热爱的方式宣泄出来，我就在你的影响下快乐地过着每一段属于自己的生活。给我这些感受的，是对我影响最大的人——维塔斯。生活中总会有一些人在我的记忆深处留下影子，也许是一个眼神，一声问候，一句鼓励，但他们都或多或少地给了我一点触动。他们，在我的生命中，都是对我影响最大的人。

第二篇：对我影响最深刻的一句话

对我影响最深刻的一句话

奋斗并不仅仅是为了成功，而是一份珍贵的礼物，难得的经验！

——题记

上六年级时，学校要开展一次诗歌朗诵比赛，经过多次选拔，班级决定派我去参赛。当时内心无比纠结。我明白，我是一只丑小鸭，我害怕失败，更害怕失败后别人的嘲笑与讽刺，我甚至连渴望当上白天鹅的勇气都没有。可是终究该选择挑战还是逃避，我仍然无从得知。跟妈妈谈了，她只送给了我这句话。

——奋斗并不仅仅是为了成功，而是一份珍贵的礼物，难得的经验。于是，我选择了前者。

眼看着太阳升起又落下，不知不觉比赛的日子渐渐近了，老师对我的要求也愈加严格。比赛的前一天，她甚至都不让我上课，让我不停的对着镜子里的那个丑小鸭练习，动作，表情，声音。

记得那时正值夏天最热的时候，训练时，豆大的汗珠滴下来，落在地板上，碎成星星点点。可我却毫无懈怠之心。因为有妈妈的“豪言壮语”，再累也值得。

下午就要比赛了，中午回家换比赛服装。妈妈又拉着我的手坐下，没有说我不喜欢的一大堆废话，只是用她那无比坚定的眼神望着我，再一次告诉我那一句话。再一次倾听妈妈的那一番“豪言壮语”，心头一颤，似乎有一种新的感受。

带着对成功的期望与无限的憧憬，我这只丑小鸭也走进了梦想的舞台。那些白天鹅们好美呀！可是我„„自卑这个讨厌的东西又跑到我心中来了，偏偏广播又不恰时机的念出了我的名字。虽然我也想向她们那样高昂着头走上台，虽然我也想向她们那样赢得如雷的掌声，可是，当时的我却紧张到声音都在颤颤发抖。演讲完了，有没有掌声我不知道，我就像一只泄了气的皮球，像滚都滚不了。

毫无例外的，我失败了。不是最差，可，也不是最好。

就当我在老师和同学们惋怜的眼光中奋力挣扎时，妈妈又一次鼓励了我：“天空有暴风骤雨，地上有坎坷„„哪一样能平平稳稳呢？向前奋斗不一定要成功，但至少你多了一分经验，不是吗？”听着妈妈的“豪言壮语”，我又一次从失败中爬了起来。的确，生活中绝没有一帆风顺的事儿，奋斗过，努力过才是最最重要的。没有想到，妈妈的这么几句简单的话，竟会成为我人生道路上的一盏明灯，指引我不断前进。

对我影响最深的人

灿烂星空，是点点星光使它变得璀璨；美丽大地，是鲜活生命使它变得生机

盎然；而我，是因为他变得更加坚强。风飘过，细雨，无语，亦是最佳的赞叹。

坚强。从什么时候开始，已经学会了坚强；从什么时候开始，已经摆脱了依赖。时间，把年代湮灭。可他，没有消失。

依稀记得，在我年幼的时候，他告诉我：“坚强，就是不要哭鼻子。”结果第二天，我回家后，衣服脏兮兮的，他怒声问我：“衣服怎么回事？”我高兴地说：“爸爸，我很坚强哪！今天我被同学们欺负了，但没有哭鼻子，就是坚强哦！”爸爸轻轻地拍了几下我的头，无奈地笑笑。深邃的眼睛里，蕴含了太多太多的柔情与心疼，但年幼的我却什么也不懂。过了许久，我问了一下爸爸：“爸爸，为什么他们说我不是坚强，是笨蛋呢。爸爸，为什么我是笨蛋呢？”说着，竟抽抽搭搭地库了下来。爸爸只是跟我说：“宝宝，你不是笨蛋，你就是坚强。恭喜宝宝，你学会坚强了。”

步入小学的大门，爸爸对我说：“加油，你）长大了，可不能跟以前一样胡闹了。”我满口答应。

到了学校，这才发现，这跟我想象中的完全不一样嘛。简单的教室，没有想象中的美丽繁华。复杂的只有科目，没用零食。学习真的是挺艰难的。可当时，我不敢去打扰爸爸，因为爸爸也正被一个巨大的困难困扰着。

一天，我忍不住去找爸爸，轻轻推开门，悄悄地走到爸爸身边，看着爸爸满头大汗地做着一个实验，做了又失败，失败了又重新再做，如此反复。本子上密密麻麻的竖杠，向我无言地诉说他失败了多少次。如果是我，早就不行了吧，可能已经大哭了吧。可是爸爸，他内心的焦虑和忧愁丝毫没有显示出来，让我怀疑，这只是可有可无的一次实验。但是从爸爸说，如果这次失败，代表我们一家一年都不再会有任何收入的时候，我就知道，爸爸已经开始焦急了。可他的沉着，令我震惊。我退了出去，原来，这，才是坚强，这才是真正地坚强，勇者的精神。

呵呵，坚强，是他给我的最有影响的精神，他，就是我的父亲。灿烂的星空，美丽的大地，春风的洗礼，我会变得更加的坚强！

影响

仲夏的夜晚好热闹，大地呈现一片盛景：蟋蟀、青蛙、蝈蝈们闹个不停，激情演奏着夏日狂响曲。萤火虫们提着它们那盏惹人的小灯笼，随着音乐在田间飞

舞着。天空中的星星竖起了耳朵认真地听着，它们眨巴眼睛，似乎也附和着进行舞蹈。风儿也来助兴，轻轻地绕过树梢，带来了一丝清凉，也勾起了我无限回忆。顿时一个个感人的画面在脑海中浮现。他们深深地影响了我。

也许是一个不经意的动作，却依然发人深省。她，一个十三岁的初中生，相貌平平，成绩平平，很少有人注意到她。走在校园里，似乎没有人会注意她存在。走在她前面的几个男生，手里拿着吃的喝的一大堆，路过垃圾桶，随手把食物的包装往那个方向一扔，可是由于水平不到位，那个包装袋落在了桶边。而那些男同学竟视若无睹、扬长而去。她眼睛一亮，快步向前，弯腰、伸手、捡起，扔进垃圾桶。随后甩着她那马尾辫，迈着轻快的步子消失在校园之中。正是那个不经意的动作，让我略有所思。

也许是一句脱口而出的话语，却还是倍暖人心。走在喧闹的大街上，来来往往的车辆川流不息。“嘀——嘀——”“嘟——嘟——”那些开车的司机不耐烦地催促着前面的，堵塞的交通却似乎毫不受影响，依旧缓慢地向前行进着。我骑在自行车上，等得也有些不耐烦了，想找个空子往前钻。啊！终于找到一条通道，于是不管三七二十一，冲。结果，刚好一辆摩托车也从那里冒了出来，还没等我反应过来，两车来了个亲密接触。“噼里啪啦，火星四射”人仰车翻，我倒在了地上。那个摩托车司机立刻下车，把我从地上扶起，关切地问：“小朋友，有没有撞疼啊，要不要我送你去医院呀？”我拍拍脚上的尘土，说：“不要紧不要紧，没事的。”“真的？还是去医院看看吧，万一出了事可不好。”“真的不用，没撞疼。”说着，我从地上跳了几下。他见我真的没事，就放心了。最后他目视我骑车走远了才安心地离开。

信手捡起一颗石子向湖中投去，一道悠悠的弧线留在空中，“叭——”石子落在湖底，泛起阵阵涟漪。生活中的你们，一个不经意，一个脱口而出，看似只是平淡无奇的事，却深深地影响了我。

《谁动了我的奶酪》——对我影响最大的一本书

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给

我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《WhoMovedMyCheese？》（《谁动了我的奶酪》）。

《WhoMovedMyCheese？》这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞.约翰逊博士。书中讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由„„或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

握手

在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。时间就在这里定格，感动的潮水就在这里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。

湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。我问自己，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。终于知道范仲淹怎么写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一起流进嘴里，不知道到底什么是泪水。突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎么了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。顿时，一股暖流

冲击着全身，冰冷的心有了温度。一股看不见的感动潮水包围了我。感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。”她望着我，声音依旧轻柔。

是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了快乐。用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份快乐，少一份悲伤；用感动的眼光看世界，多一份美丽，少一份丑陋；用感动的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。

朋友们，请伸出你的手！

握手

日出日落，花开花谢，不变的是手心的温度。

——题记

每次过马路，爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路，每次看见他向我伸来手，我总是很高兴地握住它，久久不愿放开，因为它总是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充满幻想的心。

每次妈妈带我出去逛街，她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手，她的手总是牢牢地握着我手，怕把我弄丢了。我常常想，不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的握住我的手，一定。

每次扶着外婆下楼梯，她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我，生怕我把手放开了。她的眼睛不好，看不清楼梯，所以总是一格一格慢慢走，时不时望我一眼，那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了，那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。

每次与朋友逛街，她总是牵着我的手，与我谈天说地，有时免不了唾沫横飞，于是就用一只手夸张地比画着，但那另一只手却从来没有放开过我的手，松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。

我不知道那些手还能牵着我走多久，也许还会有更多的手来握着我的手，但也许也会有一天，我的身边一只手都没有了，只留下我一个人。但即使是这样，我也会怀念那一只只我握过和握过我的手，它们带给我的已远不止信心与勇气，它让我知道我不是一个人„„

谢谢那一双双陪我写下青春年华的手，可以永远不放开吗？

我想握住你的手

真情莫过共握手！

——题记

虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！

红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳„„”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。

爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路„„爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼„„点点滴滴地用温暖包围我长大。

不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。

„„我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。

“握手”改变了我

从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，才发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。

小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。所有的一切，亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。

无数次握手改变了我，记忆鲜活的事还有几件：

镜头一：去年，我发高烧，被送到医院急救。我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“云云，你要坚持住。“我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。莫非女儿大了，就会自觉不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情„„

镜头二：开学初，我与好友发生了矛盾，好长一段时间互不理睬。终于，那一天，她来找我，相对许久，我俩却不知说什么好。忽然，她伸出了手，我也伸

出了手，两只手紧紧地握在一起，却依然没有话语。因为，在此时，所有的话语，所有道歉的话、自责的话都不用说，两只手早已改变了我们的过去，将我们紧紧连在一起了。

让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！

[点评]

“握手”也能改变一个人的性格与思想，这个切入点选得好。文章先略写“手的语言”之丰富，改变了我的思想，我的性格。详写的两个小镜头所表现的“握手”材料，看似熟悉平常，却写出了新的感觉丰富的内涵。详略结合，深化了文章主旨。

第三篇：对大人不礼貌检讨书

对大人不礼貌检讨书

对大人不礼貌检讨书1

尊敬的老师：

我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的'问题。

经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：

第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。

第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。

第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。

此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书2

敬爱的父母：

您们好!在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间20xx年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。

面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的.认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。

我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。

至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当做赔礼了。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书3

敬爱的父母：

您们好！

在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间XX年xx月xx日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的.，想必是受到了不小打击。

面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。

我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。

至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。

**

对大人不礼貌检讨书4

亲爱的老爸：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄.甚至顶撞长辈，我们作为晚辈就应该听从长辈的教导，我应该接受长辈教育的而我这次不但没有听从长辈的教导。而且还顶撞.对长辈相当的不尊敬.甚至还骂长辈.这完全是素质偏低.“木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。

接受教育，遵规守纪是我们的义务.经过您的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老爸可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老爸可以相信我的.悔过之心。古人也说“知错能改.善莫大焉”。我可以向您保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，请爸爸原谅!

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书5

敬爱的长辈：

还记得那次，我无意的顶撞，使您难过了，在此我想先说声真诚的对不起。您是我的长辈，无论从什么方面都是我的不对，由于我对礼貌规矩的不重视，导致了现在非常严重的错误，我想再次地表达我的歉意，对不起，不仅仅是对自己人生的浅薄的认识，更是对您的多年的教育的丧失。这次的错误，使我清楚地认识到了自己的不对以及对于未来的正确道路与取向，再多的对不起也弥补不了我那是对您冲撞的伤害，但是我还是希望您能接受我真挚的'道歉。因为我想，经过这次，我会成长，并且以后也不会再犯类似的错误了。请您监督我以后的行为，我相信一定不会让您失望的，也会让您看见我有质的飞跃的!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：对大人不礼貌检讨书

对大人不礼貌检讨书1

亲爱的老爸：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄，甚至顶撞长辈，我们作为晚辈就应该听从长辈的教导，我应该接受长辈教育的而我这次不但没有听从长辈的教导。而且还顶撞，对长辈相当的不尊敬，甚至还骂长辈，这完全是素质偏低，“木受绳则直，金就砺则利。”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。

接受教育，遵规守纪是我们的义务，经过您的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔，我已经彻底的认识到我的错误，我希望老爸可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老爸可以相信我的.悔过之心。古人也说“知错能改，善莫大焉”。我可以向您保证今后一定不会发生类似的事情，通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，请爸爸原谅!

检讨人：

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书2

敬爱的长辈：

还记得那次，我无意的顶撞，使您难过了，在此我想先说声真诚的对不起。您是我的长辈，无论从什么方面都是我的不对，由于我对礼貌规矩的不重视，导致了现在非常严重的错误，我想再次地表达我的歉意，对不起，不仅仅是对自己人生的浅薄的认识，更是对您的`多年的教育的丧失。这次的错误，使我清楚地认识到了自己的不对以及对于未来的正确道路与取向，再多的对不起也弥补不了我那是对您冲撞的伤害，但是我还是希望您能接受我真挚的道歉。因为我想，经过这次，我会成长，并且以后也不会再犯类似的错误了。请您监督我以后的行为，我相信一定不会让您失望的，也会让您看见我有质的飞跃的!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书3

敬爱的父母：

您们好!在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间20xx年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。

面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的'相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。

我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。

至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。

检讨人：

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书4

亲爱的老爸：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄.甚至顶撞长辈，我们作为晚辈就应该听从长辈的教导，我应该接受长辈教育的.而我这次不但没有听从长辈的教导。而且还顶撞.对长辈相当的不尊敬.甚至还骂长辈.这完全是素质偏低.“木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。

接受教育，遵规守纪是我们的义务.经过您的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老爸可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。 我决定我一要会杜绝这样的`错误再次发生，希望老爸可以相信我的悔过之心。古人也说”知错能改.善莫大焉”。我可以向您保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，请爸爸原谅!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

对大人不礼貌检讨书5

敬爱的父母：

您们好！

在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间XX年xx月xx日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。

面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的.我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。

我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。

至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。

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第五篇：我是电大人

2006年末，张华做出了人生历程中的重要决定—参加一次系统学习，提升、充实自己。那年他已经37岁，参加工作已经20年。随着社会变革的深入，新知识、新技术、新理念、新信息不断冲击着已经中年的他，虽年近不惑，但疑惑却更多，他知道自己需要一次系统的学习，以便能跟随社会变化而不落伍。

1987年至今，他曾经断断续续参加过一些讲座、学习，但只有1998年原单位委派他参加的为期一年的脱产学习（企业管理）让他在工作中受益，并产生了对管理学的兴趣。从此，他认识到了知识在实际工作中的重要性，认识到了系统学习与一般讲座的区别。当时，面临着工作与学习的矛盾，他认为只有找到合适自己的学校才能完成自己系统学习的目标。他开始寻找适合自己特点的学校，一位年轻的朋友向他推荐自己所上的电大，张华询问是否能学到东西，朋友肯定的回答让张华至今记忆犹新：“能学到，只要坚持就能有收获。”于是，在朋友的帮助下张华参加了入学测试，办理了入学手续，成为电大2007年春季的学员，专业是他喜爱的工商管理。

2007年初入学后，经过校长在开学典礼上关于电大学习的介绍及自己对入学指南的学习，张华了解了电大教育的特点、方式、主要环节。他发现这正是符合自身特点的最好的学习方式和场所，从此他开始了电大的学习生活。

首先，张华制定了符合实际情况的学习计划、日程安排，以便工作、学习两不误。在时间上，他保证每周30个小时的学习时间（包含面授课）。正常工作日，他每天早晨基本早到办公室一个小时左右，下午下班晚走两个小时左右；周末、周日只要不上面授课，他通常都在办公室学习。看书、写作业、网络学习交叉进行，他坚持按制定的时间表进行学习。家中，床头摆放相关学习书籍，他有空看上几页，这样不断的加深印象，加深理解。有事他还与上初中的女儿互相讨论英语的学习方法，他利用多种方式逐渐养成了自主学习的习惯。

其次，张华坚持参加95%以上的面授课程。为了参加这些面授课程，他推掉了一些应酬，这获得了家人、朋友的谅解。电大多种学习方式中，他感到面授课对自己这种年龄的人更适合，相比网络学习，面对面的解疑释惑能让自己理解记忆得更深刻。他珍惜并享受着这些课程，认真做了课堂笔记，加深了对学习内容的深刻印象：将邓小平理论和“三个代表”重要思想讲述得激情洋溢的许老师；用古今案例旁征博引将管理学基础、市场营销学的理论结合实际的袁老师；对英语课程认真负责、尽心尽力的于老师；讲授西方经济学条理分明、细致易懂的杨老师；讲授实用、严谨的财务管理、会计课程的韩老师以及支持和帮助他的班主任吴老师。他们用丰富的学识、优雅的魅力吸引着学员的学习兴趣，他们耐心的辅导和帮助，让张华的知识水平迅速提升，让他受益颇深。

再次，张华认真对待形成性考核作业，坚持做到按学习进度逐步完成，绝不从网络抄袭。一些模糊不清的问题，他在面授课上通过老师的帮助和指点后亲手完成；作业中布置的论文，他亲自找材料、查信息、按要求完成，做到了学习—巩固—再学习的良性循环。平时他养成及时复习的习惯，防止了学前忘后，做到了前后连贯。每到考前他都提前将工作安排好，安排i两周左右的时间全天侯集中复习，通过老师找到一些旧试卷，熟悉考试题型，理解题意，尽量多做几份试题，对于一些难点、重点的习题他采用强制记忆的笨方法。课本上所有的习题他都坚持自己做一遍以加强印象，充分的准备加上心态的平静，考试也就轻松了。

最后，也是最重要的，就是“坚持”。有了学习目标和具体的行动，不能坚持到底是一个人失败的主要原因。要持之以恒，在学习上才能取得事半功倍的效果。张华一直鞭策自己：“如果自己选择的生活不能坚持，那我还能坚持什么？”要做到坚持学习，必须培养学习兴趣，树立持之以恒的学习信心。他购买了大量的经济、管理类书刊并结合实际工作中、社会中的方方面面，思考得失。他用自己学到的知识联系实际工作中，从而使自己的学习兴趣逐渐浓厚，使自己在学习实践中得到了快乐。事实上，每个专业里都有几门难学的课程，微积分、代数、统计就比较难，但他抱着“病人有病必须服药”的态度坚持修完了以上的课程。在紧张的学习过程中，他有时竞像女儿一样盼望着假期的到来。

成年人会有许多烦恼，解决这些烦恼，积极应对挑战，就要调整对生活、工作的态度，加强学习、提升能力。许多人在选择生命中的目标上所花费的心思甚至少于挑选一件服饰所费的心思。张华深深体会到获得的知识不一定带来财富，但学到的知识会增强自己的力量与信心。他最爱的管理大师余世维与美国前总统克林顿都讲过一句话：“终身教育是知识经济时代的成功之本。”他相信教育会使人们成就自己的未来，坚信这次选择是正确的，他会努力将所学知识用在工作和实践中。