第一篇：浅谈党组织如何在学校全员德育中发挥作用
浅谈党组织在学校德育中的政治核心作用
通贤中学 阙发清
中小学德育工作实行校长负责的管理体制，学校党组织怎样管，如何抓，是我们实践中亟待解决的一个重要课题。学校党组织在全员德育工作中处于什么地位，发挥什么作用，应该怎样抓德育工作？在不少学校和地方处于软弱和模糊的状态。去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给我们明确了方面，《纲要》中指出要“健全各级各类学校党的组织。把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿学校党组织活动始终，坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权。”“中小学党组织要充分发挥在学校工作中的政治核心作用。” 在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《意见》）中指出：“完善德育工作管理体制。各级各类学校党组织都要加强对学校思想政治教育工作的领导。不管学校实行何种领导体制，校长都要对学生的德、智、体全面发展负责；在党委（总支、支部）的统一部署下，学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制”。根据上述精神，我们认为，目前中小学的党组织应该在学校的全员德育工作中发挥其领导核心的作用
一、党组织在学校德育工作中要发挥领导作用。
这个问题从三方面看：
一是党组织在学校工作中发挥政治核心作用，在政治、思想、道德及其他意识形态领导应该起主导作用。
二是从德育的任务和性质来看。用马列主义毛泽东思想为指导的强有力的德育工作，是社会主义学校区别于其他学校的主要标志。我国学校德育工作的根本任务是用马列主义毛泽东思想和有中国特色的社会主义理论教育广大学生，把他们培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。（《中国教育和发展纲要》语）
三是从全面贯彻党的教育方针来看，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中明确指出：“学校德育工作实行校长负责的管理体制，校长必须全面贯彻党的教育方针，采取切实措施保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中落实。学校党
组织要充分发挥政治核心作用，加强自身的组织建设和思想建设，要求党员教师在德育工作中起模范带头作用，团结带领广大教职工做好德育工作，充分发挥学校工会、共青团组织的作用，发动广大教职员工做好德育工作”。上述意见对学校党政领导和部门加强学生德育工作中的职责作了明确的界定，为学校行政和党组织，为校长和书记的工作定位、发挥作用提出了更加具体明确的方向。
由此看来学校德育工作既是校长的任务，也是学校党组织的任务，从保证德育在学校工作居于首位，保证德智体全面发展方针的贯彻落实的角度来看，学校党组织则居于更重要的地位，负有更重要的地位，负有更重的责任。
在新的历史条件下，学校党组织领导德育工作的方式方法要改进，要提高。要改变过去那种包揽具体工作的做法，站在更高的层面上对德育工作实施领导。一是“吃透两头”，明确德育工作的方向和任务，即一头是掌握党和国家对德育工作的方针、政策，了解国际国内形势和学校工作对学生的要求，另一头，是掌握青少年学生的思想政治动态，以此确定德育工作的任务和目标。二是保证德育工作在学校居于首位。从指导思想、德育内容到德育安排得到落实，不致因为忙于教学和行政工作而削弱德育工作。三是党组织与校长一起，就每学期德育工作的目标、任务和阶段性安排作出部署。
二、党组织要积极参加德育工作，发挥参与作用
文章前面说在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出：完善德育工作管理体制。各级各类学校党组织都要加强对学校思想政治教育工作的领导。不管学校实行何种领导体制。校长都要对学生的德智体全面发展负责；在党委(总支、支部)的统一部署下，学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制。要把德育贯穿在教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务的各个环节上。学校和教育行政部门的机构改革，应注意对德育机构作出合理安排，有所加强。要建立德育工作的评估制度，并把德育工作作为评价一个地区、一所学校教育教学工作的重要内容。
由此看来在学校，每一位成员都是德育工作者，党员更不能例外，都应参加德育工作。首先，每一位党支部成员要积极参与德育的实施活动，在自己所分管的行政工作和所担负的教学工作中，完成德育工作的任务，在德育工作中，校长及行政系统是主要的实施者和组织者，党支部的成员要成为积极参加者，不能成为旁观者。其次，是教育全体党员在德育工作中起模范作用，认真做好教书育人、管理育人、服务育人的各项工作，不能把教书、管理、服务工作当成单纯的业务性工作，学校无小事，事事要育人。三是教育党员积极参加德育工
作的研究，探索德育工作的新经验、新方法，克服“搞教学研究才有价值，搞德育研究没有意义”的片面认识，推动德育工作不断上新水平。
三、党组织应对学校德育工作发挥保证作用
一是从思想和政策上保证德育工作居于首位。当前，应试教育和升学教育仍然困挠着学校，特别是在毕业班，升学指标仍然是一项“压头指标”，秤砣底下见高底，升学率上分优劣，在这种情况下，重智育、轻德育，重教学骨干，轻德育骨干，智育是硬指标，德者是软指标的种种现象普遍存在，时有发生。面对这一情况，党组织必须用党的教育方针统一党政一班人的思想，使学校工作在注意力上，在工作摆布上，做到德智体全面安排，协调发展。对德育工作人员的工作成绩评价、评优，专业职务评聘，经济待遇等方面要落实政策，与教学人员同等看待，肯定和保护他们的积极性。
二是为德育工作做好组织保证。工作任务确定之后，组织保证是关键的一条，党、政、工、团、班主任、学生会是学校德育工作的骨干队伍，要通盘组织，各自发挥自己的职能作用。党组织领导，行政为主体实施，工会应和党政一起发动全体教职工作好学校德育工作，团组织、学生会除配合学校做好德育实施工作外，还应根据自己的特点，开展健康有益的活动，班主任应成为班集体的领导者、组织者和指导者，以保证全方位、多层次的做好德育工作。
三是为落实德育工作起督促作用。各项工作都要督促，德育工作也要督促，当然这种督促不是袖手旁观者的指责，而是事前的部署，事中的参与，事后的检查总结，以保证德育工作真正落实到实处。
江泽民同志在《关于教育问题的讲话》中指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长”，使他们能够在德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方面的重大问题”。做好学生的德育教育工作，直接关系到我国实施科教兴国战略的成效，关系到我国社会主义事业的前途。为此，学校党组织必须站在推进我国社会主义建设和实现中华民族的伟大复兴的战略高度来思考问题。校党组织要坚定不移、坚持不懈地加强对学生德育教育工作的领导，主动关心青少年一代的健康成长。涉及方向、事关全局，学校党组织应责无旁贷地在学校德育工作中发挥政治核心的作用。
第二篇：学校党组织如何在教书育人中发挥作用
学校党组织如何在教书育人中发挥作用
学校党组织是党领导下的教育战线中重要的基层组织。是党在社会基层教育组织中的战斗堡垒，是党联系教工群众的桥梁和纽带。推进学校教育改革与发展是学校的中心工作，学校方方面面的工作都要立足于这个中心，服务于这个中心。不但党组织要抓中心工作，教职工党员也要抓中心工作，只是各自抓的侧重点和形式有所不同。教职工党员在各项细分工作中全面负责实施，落实具体措施，在工作中创新思路，有所作为，为学校中心工作的实现提供坚强的政治、思想和组织保证。那么如何发挥学校党支部和党员教师在基础教育教学工作中的作用呢？现就我校实际谈几点感受和体会，请大家多多批评指正。
一、必须努力抓好党支部的自身建设，提高领导能力。
常言道：“打铁还需自身硬。”任何一个单位、一个组织，要想各方面都有所建树，成为同行的领头羊，就必须从一个单位、一个组织的自身抓起、做起，要有团结的集体领导班子，良好的领导能力。作为学校党支部班子，要想抓好工作，使各项工作蒸蒸日上，就必须先抓好班子建设，强化班子集体领导能力。
党支部自身一是要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等，提高思想水平和理论素养，不断提高运用科学理论指导工作、解决问题的能力，从而促进集体领导水平的提高。二是要认真学习党章和党内生活制度，贯彻落实党的教育方针，在支部工作中严格贯彻民主集中制、支
部工作条例，提高党建工作的理论素养和实践能力，确保集体领导高度集中统一。三是要端正思想作风。思想是源泉，行动是主流。加强党的思想作风建设，是一项长期的艰巨任务，冰冻三尺非一日之寒，加强思想作风建设也不是一蹴而就的，关键是要常抓不懈，要把解放思想、实事求是、与时俱进作为一种行为准则来遵循，把它作为一种日常行为习惯来培养，更要把它当做一种能力来提高。党支部主要领导要放开手脚去研究和探索，也要允许和支持别人放开手脚去研究和探索，鼓励成功、宽容失败，只有这样，党组织才能永葆生机和活力，才能增强班子的凝聚力、创造力、战斗力。
二、组织学校学习教育活动，确保党的路线方针政策的贯彻落实。
学校党组织发挥政治核心作用的一个重要方面，就是要认真贯彻党中央的路线方针政策，及时传达党中央的声音。要发挥好这个作用，就要求学校党组织抓好学校教职员工的学习教育活动。学校党组织要切实增强政治意识、法治意识、责任意识，精心组织和周密安排学习活动。通过学习，切实提高广大教职员工的思想认识，确保党的各项路线方针政策在学校的贯彻落实。认真贯彻上级的各项指示精神，突出思想政治工作，强化德育教育和管理，落实德育的首要地位；树立以人为本，科学发展的理念；积极推进学校管理的规范化、正规化、科学化和制度化建设，办好人民满意的学校。
三、加强师德建设，强化内部管理。
以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校教职工党员必须把师德建师风设作为最重要的品质来感召、鼓舞、带动其他教职员工。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。通过组织各方面的专题活动，坚持不懈、扎实深入地开展师德建设工作，培养和提升教职员工依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表的师德风范和职业素养；增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，发挥模范带头作用，显著提高学校师德整体水平；建设一支爱岗敬业、教书育人、兼备学识和人格魅力的高素质师资队伍，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，为推动学校科学发展、和谐发展提供强大的智力支持、精神动力和思想。通过开展座谈会、报告会、优秀教师演讲会和教育教学经验介绍等活动，以此来约束教师的行为。
四、参与学校重大问题决策，把握学校的社会主义办学方向。学校能否始终坚持社会主义的办学方向，始终代表最广大人民群众的根本利益，取决于学校重大问题的决策是否正确、有效、可行。教职工党员是学校党组织最重要的组成部分，学校党组织
只有参与重大问题的决策，才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核心作用，使党对学校的领导落到实处。
五、加强和改进思想政治工作，推进学校的教育改革与发展。干部和教师是学校教育改革与发展的决定性因素。推进学校的教育改革与发展，需要党组织通过加强和改进思想政治工作抓好干部的思想作风建设和教师的师德师风建设。思想政治工作作为我们党特有的政治优势，在学校管理中具有十分重要的作用，也是党组织充分发挥政治核心作用的重要途径。加强和改进思想政治工作，除了充分认识加强和改进思想政治工作的重要性、必要性和紧迫性，还要通过教育、培训、实践等手段提高思想政治工作人员的政治素质、思想素质、理论素质和心理素质，使他们不断增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，不断提高教育人、培养人、调动人的积极性、激发人的创造性的水平。要形成一个坚强的领导班子，使领导班子成为学校教育改革与发展的火车头，同时铸就一支精干的党员教师队伍，使党员教师成为学校教育改革与发展的主力军。
六、协调学校内部各种关系，维护学校安定团结的政治局面。
学校内部有党政关系、党群关系、干群关系、师生关系、同事关系等，这些关系一般来说是和谐的。但是，随着教育改革的深入发展，在学校管理中，会不断出现新情况、新问题，产生新矛盾。如职称评聘、考核评优等，都会产生利益的冲撞，且矛盾的焦点往往都需要党组织来协调，这时，就需要教职工党员出来
及时做好疏导、协调工作。对于出现的矛盾和问题，要通过党组织的协调，在良好的氛围中得以化解，努力维护学校安定团结的局面。
七、注重与发挥党员教师示范引领作用相结合。
根据党员所处的不同工作岗位，充分发挥党员的示范引领作用。学校针对不同工作岗位，分别要求一线党员教师在教书育人活动中发挥示范作用，党员领导干部、班主任在学校管理工作中发挥示范作用，行政和后勤服务工作岗位的党员在服务工作中发挥示范作用。学校以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”为活动目标，积极开展活动，通过活动，为广大教职工立足本职岗位争创一流业绩树立标杆。促进党员先锋模范作用的发挥。
总之，随着教育管理体制改革的深化，学校基层党组织政治核心作用与教职工党员的热衷奉献紧密结合，我们应该同心协力，齐抓共管，围绕上述几个方面开展工作，充分发挥教工党员的模范带头作用，更加有效地推进学校的教育改革与发展。
学校
二○一二年五月二十一日
第三篇：新形势下社会组织中党组织发挥作用研究
新形势下商务行业社会组织党建工作研究
近年来，我市经济社会的蓬勃发展为广大社会组织迅速成长壮大提供良好机遇，市商务行业社会组织已达64家。市商务委高度重视社会组织党建工作，于2011年成立了商务行业社会组织党委（以下简称行业党委），确定了“抓党建，做服务，促发展”的工作思路，保证了社会组织健康发展，为商务事业发展提供了良好的支撑。
一、社会组织党建工作面临形势和重要意义
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次提出党要管党，从严治党的号召，并且围绕保持党的先进性和纯洁性，开展了党的群众路线教育实践活动。中央的这些重大战略举措必然推动社会组织党建工作指导思想、行为方式等的深刻变革。《国务院机构改革和职能转变方案》和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对改革社会组织管理制度、激发社会组织活力做出重大部署，明确了社会组织改革发展的重点任务。国家积极推进社会组织直接登记，落实简政放权、转移职能，政府向社会组织购买服务，行业协会商会与行政机关脱钩，完善社会组织监管体制等，在多个改革重点环节取得了突破或阶段性成果。大家越来越深刻地认识到，加强社会组织党建工作，能够进一步巩固党的执政基础，提高党的执政能力；能够进一步提升社会组织自身能力，保证社会组织健康发展；能够进一步发挥社会组织作用，推动经济社会又好又快发展。
二、市商务行业社会组织党建工作主要做法和成效
近年来，行业党委按照中央和市委及市社会组织党工委要求，解放思想，开拓创新，以扎实的工作业绩获得了领导和广大社会组织的肯定。
一是抓特色，“党员回家”工程成为优秀品牌。为落实市社会组织党工委提 1 出的党组织要“建”起来、“动”起来、“活”起来的要求，行业党委围绕市委组织部提出的“基层组织建设年”要求，2012年初启动了“党员回家”工程，组织“建家、找家、安家、爱家”四个主题活动。2013年开展了“四看、三送、两建立、一提高”活动，推进“党员回家”工程向纵深展开。2014年开展“一校、一点、一组、一网、一会”五个一活动，进一步推动“党员回家”工程由线下向线上的互联网虚拟空间拓展。
二是抓典型，充分发挥示范引领作用。行业党委在2012年积极启动培育社会组织党建工作示范点工作，2013年在示范点单位中开展了“互比互看互学”活动，授予首批社会组织“党建工作示范点”称号。2014年成立党建协作组，由示范点单位任组长，以老带新，进一步推动社会组织党建工作平衡开展。
三是抓队伍，打造党建工作的骨干力量。行业党委努力打造党支部书记、党建信息员、社会组织思想政治研究会会员、志愿者四支党建骨干工作队伍，连续三年组织专业培训，不断提高理论素养和能力水平。
四是抓基础，强化载体和长效机制建设。行业党委在2012年成立了“党员之家”活动中心和党员服务中心。组织了社会组织沙弧球比赛和举办了“展示新成就，喜迎十八大”摄影展。印发了商务行业社会组织党委、基层社会组织两个层次的近20个工作制度。设计并印发了“党员之家”建设指导图，提出了标准和要求。
五是抓宣传，不断扩大党建工作影响力。编写了《社会组织在线》简报，17万字的《社会组织党员学习读本》，拍摄了反映商务行业社会组织党建工作整体情况的15分钟的党建专题片《新的征程》，在天津商务网上开辟了社会组织党建专栏。
商务行业社会组织党建工作取得良好成效。各社会组织党组织紧密围绕中心工作，充分发挥政治核心作用，为社会组织健康发展提供了坚强的政治保障；充分调动了会员单位和广大党员的积极性，为社会组织发展凝心聚力；在协会发 2 展中，认真谋划，不断为社会组织发展办实事，解难题；充分发挥出了党组织示范引领作用，提高了党组织的吸引力，提升了党的形象。行业党委先后在全市社会组织党建工作会议和在全国商务系统为民服务创先争优活动经验交流会上，进行了发言交流。市社会组织党工委在市商务委召开了全市业务主管单位社会组织党建工作现场会。
三、社会组织党建工作存在的问题和原因分析
社会组织党建工作具有重要作用，但是在工作实践中我们也发现了诸多问题，主要存在以下五个“不适应”。
一是社会组织党建工作管理体制不适应改革的要求
目前，社会组织党建工作存在条块分割、多头管理、运行不畅的现象，存在谁都在管，谁都管不到位的现象。新成立的经济类社会组织直接到登记部门登记，同时明确登记部门负责党建工作。虽然很好地促进了社会组织建立和发展，但也使行业党委推动社会组织党建工作难度进一步加大。登记部门和行业党委(业务主管部门)的职责如何界定，不十分明确。
二是社会组织党组织功能定位不适应加强党建的要求
党章中对社会组织中的党组织没有明确定位，反映到工作实践中，社会组织推进党建工作缺少相关依据。同时，社会组织类型繁多、规模不
一、社会联系多、非营利性等基本特点，缺乏明确定位造成部分社会组织领导层间在党建工作上相互推诿扯皮，导致各社会组织党组织的工作开展不平衡，标准不一，行业党委的指导和管理难度很大。
三是流动党员的教育管理方式不适应社会组织党员特点
行业内党员的流动性非常强，并数量庞大，对他们的教育管理缺乏抓手，很难集中组织开展活动。诉求的多样化也很难为他们设计出能够统筹兼顾针对性、参与性、教育性的活动。
四是社会组织党组织和党员作用发挥不适应上级和群众的期望
很多社会组织对党的活动比较淡漠，不参与或消极应付，业务工作一忙，就把党务工作抛到脑后。党建工作方式简单、老套，党内活动与业务工作相脱节。部分党员长期不参加正常的组织生活，思想观念逐渐淡薄。
五是社会组织负责人的思想观念和主动意识不适应形势的发展
有的社会组织负责人不适应国家提倡的一业多会，加强竞争的趋势，不适应社会组织与政府脱钩，主动承接政府向社会购买服务的意识不强。与政府脱钩，没有了依靠，社会组织生存都成问题，所以对党建工作重视程度在谈化。
四、加强和改进社会组织党建工作的对策
针对社会组织党建工作中遇到的困难和问题，提出以下几点对策。一是理顺社会组织党建工作体制，充分发挥条块结合的整体合力 行业和系统在抓好党建工作方面的具有独特的优势和作用，党建工作不能脱离业务工作，尤其是社会组织作为民间组织，主要是同行业和会员打交道比较多，增强凝聚力和认同感尤为重要，党的活动要认清和牢固抓住这一特点开展工作。在党的工作体制上还应充分发挥条条作用，抓好社会组织党建工作。对具有明显行业特征的社会组织要划入相应行业党委(业务主管部门)管理，行业特征不明显的或地域特征较明显的新成立的社会组织划归属地管理。
二是提高各社会组织对党建工作的重视程度，进一步明确社会组织党组织的职能作用
社会组织登记部门要明确提出要求，拟成立的社会组织要将党组织的职能定位明确写入各社会组织章程，章程中应规定在社会组织换届、重大人员变动、重大活动，重大资金使用需征询党组织意见。以党务促业务，把党建工作与业务工作发展紧密地结合起来，并且将党建工作的成效作为社会组织评级评优的重要指标。
三是创新社会组织中流动党员的教育、管理和服务方式，更好的发挥党员的先锋模范作用
流动党员数量庞大，情况多样，统一管理的难度较大，针对性也相对较差。鼓励各个协会根据自身流动党员的特点，分类、分层管理流动党员，提高教育管理效率。通过认真的摸底，建立社会组织的流动党员库，并进行分类管理，并利用网络、新媒体等现代教育管理方式。
四是创新党组织在社会组织中的活动方式，切实将党建工作融入业务工作 要区别不同类别的社会组织党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，紧密联系实际，大胆探索创新，科学确定特色鲜明、具体实在、务实管用的主题活动，做到党的活动与业务活动两促进。只有使党的组织活动与会员企业的经营活动统一起来，党组织活动才更具生命力和创造力。
五是进一步创新社会组织党组织设置方式，增强党建工作力量
社会组织党建是新生事物，要进一步突破观念，大胆探索，灵活设置党组织方式。一些社会组织的会员单位党员比较多，社会组织党组织可由支部适时升级为党委或党总支。一些业务比较相近，平时联系比较紧密的社会组织可组成发展联盟，成立联盟党委。联盟党委不发展党员、不接转组织关系，但负责党员活动和党员教育，对各社会组织党支部工作进行监督指导。社会组织党组织要推动会员单位建立党小组、党支部，同时大力加强枢纽型社会组织建设，充分发挥枢纽型社会组织推进党建工作的职责。
牵头人：高强 市商务委纪检组组长 *** 成员：王志军 市商务委党群处副处长 联系电话：*** 5
第四篇：大学生村官如何在建设学习型党组织中发挥作用
大学生村官深入农村基层工作，在做好各项农村基础工作的同时，要充分发挥自身优势，结合实际加强村级组织的建设和管理,做好组织的宣传员。尤其是在如今学习科学发展观的热潮下我们更应该采取有力措施大力激发广大农民的学习热情，努力建设学习型党组织。如何才能更好更快的推动学习型党组织建设我觉得大学生村官应努力做到三个加强。
一、加强自身理论学习，在学习为本上发挥带头作用。学习型组织的创建必须要有学习型的人去带动。大学生村官应努力在勤于读书、善于思考、勇于创新上发挥好带头作用，加强理论修养，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,目的在于形成改进工作的新认识、谋划工作的新思路、促进工作的新(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）措施，帮助大家树立全局意识，合理调配组织中的资源，宽严有效，激励班子成员完成各项目标。
二、加强理论联系实际、在学以致用上发挥模范作用。大学生村官要虚心刻苦，学在深处,多思善想，谋在新处,干在实处。要用先进的理论知识丰富自己，同时做到理论联系实际，结合村情、民意不断优化调整知识结构、开阔思路、把握规律，提高战略思维、创新思维能力，带动广大干部群众积极推动村级各项工作再上新台阶。
三、加强总结反馈，在促进学习上发挥指导作用。实践是检验学习效果的唯一方法。大学生村官要结合理论联系实际，积极听取大家意见，对于广大群众学习过程中遇到的困惑和问题要耐心解释、细心分析，努力营造一个和谐的学习氛围。对在建设学习型党组织过程中存在的问题，要及时向上反馈，提出自己的意见或建议，提供有效的解决办法，更好更快的推动学习型组织建设。
第五篇：大学生村官如何在建设学习型党组织中发挥作用
大学生村官如何在建设学习型党组织中发挥作用
大学生村官是有思想、有知识的新型农村干部，是农村基层党组织建设的骨干力量。在建设农村基层学习型党组织工作中，大学生村官作用发挥得如何，是检验大学生村官是否适应社会主义新农村建设的重要手段，因此，大学生村官在建设学习型党组织中要发挥好“三个作用”
一是要发挥好带头学习的作用。大学生村官与普通农民群众相比，与土生土长的农村干部相比，知识高、眼界宽、接受新事物快是最明显的优势。在建设学习型党组织中，大学生村官要带头学习党的理论、路线、方针、政策，率先掌握党在农村的路线、方针、政策，提高指导农村基层建设学习型党组织的思想素质和理论能力；要带头学习农业科技知识，积极发挥农村党组织在科技推广中的作用，提高农村基层党组织的科技引领能力；要带头学习社会主义新农村建设的重要内容，使社会主义新农村建设成为基层党组织建设的自觉实践。
二是要发挥好辅导学习的作用。大学生村官在建设学习型党组织中，不仅自己要带头学习，还要辅导其他村干部进行学习，充分发挥自己的特长和优势。要结合农村干部的特点，用浅显的理论、朴实的语言，深入浅出地进行辅导；要结合农村工作实际，针对具体事情针对性地进行辅导，坚决避免不着边际地空谈和说教；要结合农村发展实际，把党在农村的政策和当地发展的需求结合起来，让农村党员干部学有所用、学有所想、学有所进，在学习中看到利益、看到前途、感到希望，找到工作的着力点，增强他们自觉学习的信心和决心。
三是要发挥好实践学习的作用。向实践学习、向农民群众学习，这是大学生村官到村工作的第一堂课，也是大学生村官实现人生理想、带领群众致富的必修课。在建设学习型党组织中，大学生村官要进行制度实践，把学习成果及时转化为农村党组织建设的各项规章制度；要进行科技实践，及时把学到的科技知识运用到科技致富上，带头进行科技试验和示范，让老百姓切实看到科学种养的好处；要进行创业实践，抓住各级组织提供的创业平台和创业政策，立足当地实际，争取创业项目，积极兴办领办合办各类符合农村发展实际的企业，通过自身的成功带领更多的群众致富。
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