体会——老师的辛酸与快乐

第一篇：体会——老师的辛酸与快乐

老师的辛酸与快乐

引子

一个真实的故事：除夕夜，一家三口。父亲是某机关重要领导，母亲是中学教师，女儿是大学三年级学生。三人开玩笑约定，谁的拜年短信最多，就由谁出预定的年夜饭钱。结果，父亲以绝对的领先数欣然地掏了腰包。女儿第二，母亲殿后。三年后，又一个除夕夜，再次重复这个游戏时，父母都已双双退休在家，女儿已是某外资企业的“白领一族”。结果是母亲遥遥领先，女儿仍居中间，但父亲的短信却连两位数都未能突破„„

“起得比鸡早，睡得比鸡晚，干得比牛多，吃得比牛差„„”是一条在教师中广为流传的手机短信，它虽尖刻却形象地刻画了我国中小学教师的生存境况。

当街道的路灯还没熄灭时，他们已站在了灯火通明的教室里；当人们牵儿携女漫步在景观道，音乐、休闲广场，呼朋唤友沉醉在灯红酒绿的舞厅、饭店时，他们又在扯着嘶哑的喉咙讲着学生还没明白的问题；当夜深人静，人们都已进入甜蜜的梦乡时，他们仍在饱蘸着红蓝墨水和心血伏案工作，当然还有那过早的星星白发、微微驼背„„

新一轮课程改革在如火如荼地进行着，但是应试教育的某些做法却仍在继续，宏观的教育改革要求和学校的微观管理机制相背离，这种教育政策的失真与失效使教师在工作中处于两难境地。

同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能，物质上是穷人„„这些都使教师群体陷于进退维艰的境地，只能在夹缝中求生存，容颜憔悴，身心俱惫，„„

但他们却是快乐的一群！

前呼后拥炙手可热的领导，在位时，放眼处尽是谄媚之脸，打眼看皆为谦卑之辈。奉承声，称诺声，叫好声，喝彩声，充盈耳膜，贺节拜年的人争先恐后，络绎不绝，其家亦门庭若市„„离任通知一下，再看不离左右的只是茶杯，点头哈腰的只剩小狗，原来人们的脸会如此麻木冷漠，嘴也会缄闭如老城门。自己的话处处漏洞百出，自己的意见只不过是上传下达，自己的“见解”连小学生都能说出，年节也可如此冷清，冷清到门可罗雀。

愤懑，惆怅，失落„„

教师，课堂上学生会因与他们的见解不同而七嘴八舌争论不休，难分孰师孰生，课下也会因他们的批评方式不当不妥而青筋暴跳，面红耳赤。可节日来临时，他们从不会忘记为自己的老师呈上最衷心的祝福。不开心的时候，总有孩子们适时的暖心的话语，疲惫不堪时学生就是一群围绕在你身边的可爱的天使„„天下还有比教师更踏实更幸福的人吗？

身价动辄成万上亿，保镖打手护其左右，“粉丝”崇拜者堵塞交通的明星，“人气”过后，门可罗雀。寂寞常常使他们难守寂寞，“掉价”屈尊，不惜一切只为能再露一脸，乞讨些施舍的掌声和虚假的激情。

教师，平淡、平凡本就是它的特质，可每每提起他们的得意弟子，他们就会笑逐颜开，如数家珍。发自内心的幸福，使他们的内心永如陈年佳酿，回味绵长，历久弥香，从不知寂寞为何滋味。

能叱咤风云，能呼风唤雨，能使小鬼推磨的商人，鲜花，洋酒，香车，宝马，美女，豪宅——灯红酒绿，纸醉金迷时神气冲天，可透过金钱他们总是疑神疑鬼，看到的总是诡谲奸诈，夜半惊魂时只剩一声叹息——穷的就剩钱了，透过矫情更多的应该还是无奈与落寞。

老师虽仍是贫寒一族，但他们在为学生辛勤耕耘的同时，收获的快乐也如期而至。无论何种工作，一干几十年人人都会麻木，然而三尺讲台上，天天都会感到活力，每天都能看到那么多年轻的面孔。天天跟他们交流，看着他们成长，熙攘的人群中，会随时看到惊喜的面孔。天涯海角都会听到陌生而熟悉的欢叫“老师”，这时才知“桃李满天下”并不是理想而是现实。在职离职永远也隔不断学生对教师的情感。因为这份情感不掺杂任何功利的内容，它是世上最真最纯的一份情。

他们快乐，还因为他们天天都有成就感，又上了一节成功的课，小帆不再愁眉苦脸了，小明的个子长高了，小鸥敢在课堂上举手发言了，小虎不再惹是生非了，小龙的小发明得奖了„„这就是老师的幸福。他们快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福！只要人类存在一天，这种快乐和幸福就存在一天，这就是老师的生命价值！

感谢命运，让教师与人类共存；感谢命运，使教师象生命永恒。

让我们一起，累并快乐着。

第二篇：又到期末了老师们也很辛酸

又到期末了老师们也很辛酸 又到期末了，老师们也很辛酸

又到学期期末，老师们的工作生活一定又是被各种评比、课题结项、年终汇报、报销挤得满满当当。不如一起看看老师朋友圈里的段子吧~ ➤工作篇

What do teachers do every day? 老师们每天在做啥？

For some teachers, work is like taking their students for a swim in a great big ocean of knowledge every day.老师这个职业吧，说的文明点就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。

And though they do their best to make sure everybody reaches the shore, they often have to go back and provide assistance.然而畅游一段时间吧，你会发现：只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。Some students who have just been rescued almost immediately start drowning again, while others astonish their teachers by turning around and swimming out to sea instead!有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现：还有往回游上岸的。

不多说了，上图体会：

Books a college teacher should read: 很多人打算去大学当老师，问要看哪些书？以下是较专业的回答：

❶ 第一阶段 基础版 《教育学》 Pedagogy 《心理学》 Psychology 《给老师的建议》 Advice for Teachers 《教学设计》

Instructional Design ❷ 第二阶段 进阶版 《莫生气》 Keep Calm 《佛经》 Buddhism 《老子》 Lao Tzu 《思想政治》

Ideology and Politics 《论持久战》 On Protracted War ❸ 第三阶段 濒死版

《颈椎病康复指南》

Rehabilitation of Cervical Spondylosis 《慢性咽喉炎和扁桃体炎患者必读》

A Must-read for Chronic Laryngitis and Tonsillitis Sufferers 《心脏病的预防与防治》

On the Prevention and Treatment of Heart Disease 《高血压降压宝典》

How to Control High Blood Pressure 《强迫症的自我恢复》

A Self-help Guide for Obsessive-compulsives 《精神病症状学》

Psychiatric-symptom Diagnosis ❹ 第四阶段 无我版 《活着》 Alive

➤ 生活篇

Reporter: How have you changed since becoming a teacher? 记者：“老师，请问您入职这么多来年，都有哪些变化呢？” You: Umm...(before and after)老师：这个嘛……（前后对比照）

Types of headache experienced by college counselors.各种头痛类型，望知悉。

Are university teachers struggling with baldness? 大学老师脱发很严重吗？ ➤ 家庭篇

Your girlfriend(a university counselor)is sleeping.当辅导员的女朋友在家睡懒觉。You: Wake up!Her: *silence* 我说起床啦，她一动不动。You: It's time for lunch!Her: *more silence* 喊她吃饭啦，依旧石沉大海。

You: Those new clothes you ordered are here!Her: *no response* “你买的新衣服到喽！”她好像没听见一样。

You: Something's wrong with one of your students!Her: *jumps up* I'm going into school right now!“学生出事了！”

她立刻从床上弹射起来“我要回学校了！”

How to control the one you love, if she/he is a college teacher?(Click the blank space below to check the answer.如果你爱人是大学老师，双语君（微信ID：Chinadaily_Mobile）教你如何驾驭她/他。University teachers are like wild horses with boundless energy who cannot even control themselves, let alone be controlled by you.They can get along with any of their students, regardless of their grades.And they have the strength to endure everything that they must.In short, they are omnipotent.What you need to do is to take good care of them, spoil them, and let them feel the love and warmth in the world...Well, that's all we have to say about that, you can leave now.就你，还想驾驭她/他？你咋不上天呢！大学老师乃是脱缰野马、身负洪荒之力，自己都驾驭不了自己，每天都与学霸斗智与学渣斗勇，无所不能，百毒不侵，你惟一能做的就是哄着她/他、惯着她/他、疼爱她/他、呵护她/他，让她/他感觉到人世间还有真情和温暖……好了，技能传授完毕，给宝宝退下吧。

The most moving marriage notice of the year.最感人征婚启示！

说了这么多，由衷希望每一位老师在新的学期里开心快乐、工作顺利、桃李满园！

第三篇：做一个快乐幸福的老师--国培体会

做一个快乐幸福的老师--国培体会

——听王晋敏校长讲座有感

国培期间，以无比激动的心情听了王晋敏校长的讲座，王校长对生活、对工作的执着和热情深深震撼了我，也打动了我。王校长的讲座，使我改变的人生观，也给我指明了今后的工作方向。

1、拥有一颗平常心。在这个多变的世界里，每个时代的人们都有其特定的苦楚，每个人、每个岗位都有其不为人知的烦恼，教育事业也不例外。如果我们在生活和工作中少几分抱怨，多几分包容；少几分指责，多几分关怀；少几分批评，多几分赞扬。用一颗平常心从容面对生活中的得与失、成与败，那我们就会觉得课堂是快乐的，生活也是幸福的，每天的生活也是充满阳光的。身在教坛的我们每天都迎着朝阳，踏着夕阳，笑拥春风，何乐而不有呢？

2、带着感情来教学。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带一根草去。”作为教师，工作中，要充分尊重学生、爱护学生，对他们不能讽刺挖苦、更不能体罚。千万不能以学习成绩来把学生分为三六九等，要公平公正的对待每一个学生，努力挖掘他们身上的闪光点，并放大他们的闪光点。如果一个教师对教育事业、对学生不热爱，没有深厚的感情，那么不管他的学术水平有多高，教学能力有多强，也不可能以饱满的热情全身心地投入教学中去。只有带着感情教学，才能以对学生、对国家负责的态度，把教学工作当作一项事业，精益求精，不遗余力地做好，让学生满意，让自己满意。所以让我们以爱心、细心、耐心对待学生，那我们就会收获成功、收获快乐、收获幸福。

3、做一个有品位的教师。何为品位呢？那就是要有明确的生活目标，做事情有坚韧不拔的毅力，说话有分寸有涵养，举止大方得体，并要不断更新教育观念和提升专业知识来指导自己的教学工作。总之，品味就是从多方面提升自己。教师的品位是恬静的心灵和清淡的情怀。有品位的教师崇尚生命，热爱生活。他们以爱的情怀去教育学生，以海的博大去宽容学生，这本身就是一种巨大的教育力量，比任何高明理论的说教都有效。如果我们做到这些，那我们在工作中就一定会收获丰硕的果实，从而也会得到学生的喜爱、家长的认可和社会的尊重。

在今后的工作中，让我们抱着一颗平常心，以平和的心态面对工作、带着感情面对工作，高品味地面对工作，那我们的工作就是快乐的、幸福的。那就让我们用行动慢慢去体会这份快乐与幸福，去时间提升这份快乐和幸福。做为老师的我们又怎么会不快乐不幸福呢？

第四篇：师德培训体会：从今天起，做一名快乐的老师

师德培训体会：从今天起，做一名快乐的老师

桦甸八中 陈丽媛

18日下午，我很幸运地观看了“磐桦教师继续教育合作‘师德标兵，育人先锋’师德建设主题培训”光盘。从那些优秀教师的话语中，我感受到他们因自己是一名教师而幸福。他们也提醒了我自身的幸福和责任。

没有全部记住他们的名字，但是他们的思想和精神感染了我。“增加教育的宽度，每日坚持好的习惯；延伸教育的广度；探索教育的深度。”我也要亲自探索教育的三维。他们每个人都认真而创新地做着自己的工作，比如班队会采用“感动中国”的模式，课堂竞赛借鉴“开心辞典”，写班级日志 “流金岁月”，把自己的班级称作“上书房”，而孩子们都是阿哥和格格，班级公约：我是男生，我要玉树临风；我是女生，我要清清爽爽……是啊，只要我能充分发挥自己的创造能力，我的教育事业也会变得更加有效有趣。

回顾自己的经历，因为有幸亲身接触过一些优秀的教师，看过一些让我热血沸腾的关于教师的电影，使我立志从教。特岗之前教过小孩子，带着他们做游戏让我想起宋祖英的歌：“长大后我就成了你 …..领着一群小鸟飞来飞去”，内心觉得很幸福。这种爱延续到我成为一名特岗教师。在这三年中，我做到了：

一，教学上，我认真钻研教材，积极参加听课、集体备课、赛课等各种教学活动。课堂教学采取“先学后教，当堂训练”的模式。为了使这种模式更好地为自己的教学服务，我积极探索，反复实践。有时准备课件不知不觉到了凌晨，就会对自己微微一笑：原来传说中的老师废寝忘食的境界我也可以做到。

二，因材施教。有时自己费了很多心血课堂效果却不太好就会有些失望，觉得很不平衡。可是再一想，是不是没有贴近学生的实际呢？有的学生基础比较差，初中阶段放弃了英语学习。如果不顾他们的基础就难免费力不讨好。魏书生说：有的学生只能吃一个馒头，你却非让他吃三个，他能消化吗？这给了我很大启发。揠苗助长是不可取的。于是我找学生一对一地了解他们的基础和学英语的困难，有针对性的“教”。

三，教学不是装满一个容器，而是点燃一个火把。有的学生由于没兴趣、基础差产生了放弃英语学习的念头。这怎么行呢？许三多说了：不抛弃，不放弃！我鼓励他们，并用自己的激情带动他们。用课余时间从最基础的音标开始教起。督促他们制定一个切实可行的英语学习计划并坚持下去。学生的态度转变了，行动上就主动多了。

四，是老师也是朋友。影响高中生学习成绩的因素很多。通过聊天和书信沟通，我了解到他们有的由于刚上高中，第一次离开家，想家、不适应寝室的集体生活；有的在交友方面出现困难；有的找不到学习英语的方法…..我把自己的积极乐观“传染”给他们，让他们排除障碍，集中精力把最宝贵的青春时光投入到愉快的学习之中。

五，宽容学生的错误。大多数学生都是善良的。可也有的学生不太留意自己的道德修养。在课堂上出现不和谐的因素。作为老师的我有时也会觉得自己很无力，不知怎么办好。这时，我会重新看一遍《热血教师》，看完就又充满了力量：我的处境并不是很差，这一切都是可以由我而改变的！经过心平气和的交谈，学生也能认识到自己的错误。我知道他们还小，长大需要时间和经历。宽容让我和学生的关系更和谐，也让学生在错误中更好地成长。

因热爱而选择。而如今实现梦想的我应珍惜自己工作的每一天，像那些优秀的教师一样，把工作融入生活。正如培训中的那位老师所说，“因喜爱而工作，劳而不累。” 困难可以转化为方法，单调可以变为创造......那就从今天起，享受我教师生活的每一刻，做一名快乐的老师吧。

第五篇：教师节快乐!老师

教师节快乐！老师

今天是星期天。早上，万能机器人把我叫醒，我连连打着呵欠——晚上跟一个外商进行了长达5小时的马拉松谈判，天快亮才以胜利告终。这时，万能机器人端着一顿丰盛的早餐，彬彬有礼地对我说：“经理，早餐准备好了，快吃吧。”顿了一下，它神秘兮兮地说，“今天还有很重要的事哩。”我好生纳闷，什么重要的事？我一看日历器，上面的“2020年9月10日教师节”正对着我笑呢，好像在说：“今天是教师节，你该去看望李老师才对。”我赶紧吃过早餐，带着礼物坐上飞艇向月球教师新村飞去。

我心想：14年啦，可真是白驹过隙啊，许多年未见到的李老师一定是老态龙钟了，也不知各位同学怎么样。不知不觉，已到了月球教师新村，我敲了敲一座小别墅的大门。一位中年妇人满面笑容地开了门，她一头青丝，眼角有些浅浅的鱼尾纹。我望着她，觉得挺面熟，但一时又记不起来在哪儿见过；她也望着我，好像在努力回忆着什么。为了打破尴尬，我开口问道：“请问李素芬老师住在这儿吗？”谁知，对方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：“你是刘韵飞呀，我就是李老师。”“李老师？„„哦，李老师！您好。”唉呀，我真无法把记忆中的李老师与她联系在一起！原来，李老师这几年来一直服用“青春素”。这种青春素能抑制人体衰老，促进细胞新陈代谢，是21世纪初轰动世界的新科技成果。更令人激动和骄傲的是，“青春素”的发明者就是我小学时的同学卢可。听说卢可今天也来了，我赶紧走进客厅。

这时，嗖、嗖，几条飞艇也轻巧而又准确地落在小楼前。好家伙，今天，同学们不约而同来看李老师啦。

李老师要我们讲讲各自在事业上的成就。首先被推上台的是卢可，她现在已是位名气不小的女教授了。卢可谦虚地笑着说：“我在火星上考察时，偶然发现了两种元素，我把它和在月球七号坑里找到的几种复杂的元素配合在一起，再加上地球上的多种药物，反复试验制成了青春素。这项成果获得了诺贝尔奖，它是与李老师的辛勤培育是分不开的„„”客厅里立刻响起雷鸣般的掌声！

李老师要我说说，我也就欣然上台，介绍道：“我的公司是亚洲最大的电力公司，我在珠穆朗玛峰成功地建成了‘东方一号’、‘东方二号’两个世界一流的超级雪力发电站。收集冰雪每时每刻发生的细微分子变化产生的能量，再转变为电能，利用取之不尽用之不竭的雪来发电，使其它所有火力发电厂逐步关闭，减少大气污染。”说完，我将礼物——诺贝尔物理奖奖章送给李老师：“李老师，这奖章是学生对您辛勤培育的感谢！”

听了同学们的一一汇报后，李老师扫视了全场生气勃勃、英姿焕发的同学们，果断地说：“同学们，下个教师节，我亲自驾飞船回地球看看祖国，看看你们！”我带头鼓起了掌，雷鸣般的掌声飞出教师新村„„

无锡小学四年级:云梦公主哈哈