团组织生活活动设计------玉树我们在一起五篇

第一篇：团组织生活活动设计------玉树我们在一起

黑板上的内容

基本情况：

青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止今天中午死亡：遇难2220人 失踪70人 12135伤 受伤：1.5万户民房倒塌 10万人需安置。

为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛：在教室的黑板上题写了“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字，并带领着孩子们大声朗读。这朗朗之声传遍祖国大地，传递着中华民族坚强乐观、不屈不挠、永不言弃的精神。

做好灾后重建工作，直接关系到民众的根本利益，关系到青海藏区的跨越发展，昨日，青海省政府召开玉树地震灾区灾后重建工作会议，青海省省长、青海玉树地震抗震救灾指挥部总指挥骆惠宁提出，青海计划将用5年时间建设一个新玉树：确保3年时间完成恢复重建的主要任务，再用2年时间，把玉树州首府建成高原生态型商贸旅游城市、三江源地区的中心城市和青藏高原城乡一体发展的先行地区。玉树灾后恢复重建工作方案已起草完毕，将抓紧上报国务院。目前有关部门已按职责相继开展了灾害损失评估及受损房屋鉴定等基础性工作。

骆惠宁同时给出了玉树灾后重建工作“五步走”的目标任务和时间安排，强调年内在玉树灾区要基本建成一批标志性工程。

挽联：

地震无情，裂海惊天，玉树悲鸣飞恨雨

福荣有义，舍身忘死，香江激荡悼英魂

演讲文书：

地震发生后

地震发生后，党中央、国务院高度重视。正在国外访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，分别作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作，千方百计救援受灾群众，同时要加强地震监测预报，落实防范余震措施，切实安排好受灾群众生活，维护灾区社会稳定。

救灾指挥部了成立抢险救灾组、群众生活组、地震检测组、卫生防疫组等5个工作组全面展开抗震救灾工作。

截止24日零时，军队和武警部队共出动兵力12448人，共搜救被埋群众1584人、救治伤员18129人，挖出现金6053万元和价值8186万余元的贵重物品。

社会各界：

地震后各界社会各界也积极参与进来，捐款捐物：潍坊市红十字会共收到捐款26.21万，物质折价142.64万元，款物合计168.85万元。

中国银行捐款550万元 苏宁电器550万；中国人保550无；伊利员工捐款35万元；陈光标购数十台机械奔赴玉树，东方电气集团捐赠三大卡车物资包括净水器101件、床板120件、泛光灯44件、强光灯120件、发电机22件等，这无不体现了一方有物、八方支援，全国人民一家亲的精神。

4月19日晚，由青海卫视、青海藏语卫视、湖南卫视等单位主办的大型赈灾晚会筹得价值9亿多元的善款及物资。

20日晚，中央电视台“情系玉树 大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动，现场共募集到各类款项21.75亿元人民币。

截至25日下午5时，已收到捐赠资金近35亿元，救灾物资折价近40亿元。中央财政分两批给青海安排5亿元，社会各界的捐赠还在继续进行。

国际社会：

地震发生后，国际社会对灾情高度关注。各国和国际组织领袖纷纷表达慰问，并表示中国有能力应对这场灾难的考验。俄罗斯总统梅德韦杰夫14日慰问电中说，“在这艰难时刻，俄罗斯人民和你们在一起。”

欧盟委员会主席巴罗佐发表声明说欧盟委员会愿意向中国地震灾区提供援助，与中国政府和人民“肩并肩”抗震救灾。

俄罗斯、法国、墨西哥等均发来慰问并表示在必要的情况下，将协助中国人民消除地震灾难后果，支持玉树的灾后重建工作。

昨日，外交部发言人姜瑜称，截至21日17时，已有148个国家、34个国际和地区组织通过多种方式就玉树地震表示慰问，中方收到各国援款和捐款共计395.5万美元。

现阶段救灾重点

24日下午，军队抗震救灾第三次新闻发布会透露，当前以搜救生命为主的第一阶段救灾工作基本结束，下一步的救灾重点将放在尽快恢复灾区正常生活等五个方面：

一是尽快恢复灾区正常的生产生活。各任务部队充分发挥人力、车辆、机械优势，做好废墟清理、搭建帐篷、提供热食、抢修道路等工作，妥善安置受灾群众，恢复灾区正常的生产生活。

二是全力做好伤病员救治和卫生防疫工作。目前，军队共投入19支医疗队、3支防疫队、2个方舱医院、3支专家组共1249人，先后接诊伤病员2万余人次，手术350例，抢救危重伤员1200多人次，收治地方病员208人次。4月22日，北京军区野战方舱医院和玉树县政府、玉树县医院举行了结对帮带仪式，标志着灾后医疗重建工作正式启动。

三是抓紧搭建帐篷学校，让孩子们尽快复课，让高三学生如期参加高考。四是积极做好物资转运工作。灾后重建展开后，将有大量生活保障物资和建筑材料向灾区运输，对此军队按照“计划统一安排，运力统一调度，装卸统一组织”的要求，积极做好物资转运工作。

五是保护和抢救藏文化遗产。军队和武警部队抗震救灾联合指挥部已下发通知，要求各部队在清理废墟过程中，把保护和抢救藏文化遗产做为一个重点。

灾后重建，困难重重：

玉树灾后重建总的目标原则将是建设高原生态旅游城市。一是施工时间短。玉树冬季漫长、夏季很短，冬季一般是七八个月，夏季是四五个月。以3年一个周期计算，有效的施工时间只有十四五个月。

二是运输能力弱。玉树处于西藏、四川的结合部，结古镇是物资集散地，现在向外有效的两条道路，压力很大。

三是建筑成本高、施工难度大。玉树为保护生态，基本上没有砖厂、瓦厂、水泥厂，将来所有的建筑材料几乎都靠从西宁和外面运进去。

四是电力保障弱。玉树的供电主要是靠小水电，冬季又漫长，本来脆弱的电力保障就变得更加脆弱，难度更大。

五是资金问题。需要大量的投入。

汶州灾后重建的启示：

(一)8个项目规划编制及落实不够准确（多报，重复报，已支付的再报）。其中，四川省安县新县城堤防工程多计地震受灾损失，造成项目规划与实际情况不符，导致多安排中央财政资金1554万元；广元电力局110千伏乔庄站扩建输变电项目包含地震前已建设，并已支付部分设备款的工程；广元市元坝区堤防工程高报概算，多申请中央资金104.3万元；广元市剑阁县剑门蜀道风景区恢复重建项目包含地震前已基本完工的剑门关隧道建设工程，导致规划与实际情况不符；陕西省勉县将震前已支付征地款400万元，并正在实施的诸葛路工程项目纳入灾后重建规划；四川省德阳市中江县省道101线中江段2个道路修复项目和省道106中江到乐至界道路修复项目在规划实施过程中，重复列入当地投资计划，多列1.84亿元。

(二)5个项目建设资金管理使用不够严格，涉及金额2605.73万元（进展缓慢，资金滞留；挪用；支付非重建事项上）。

其中甘肃省陇南市成县农村住房重建、康县整村就地重建2个项目因进展缓慢，农房维修加固资金1601万元滞留在乡镇恢复重建专户；陇南市武都区城关镇将农村住房灾后重建项目资金850万元，借给武都区发展改革委，用于2004年、2005年该区扶贫搬迁试点工程；剑门关景区项目指挥部将剑门蜀道风景区恢复重建项目资金150万元拨付剑门关景区管委会，用于支付以前年度其他项目所欠的设计费；广元市元坝区水务农机局在泉坝防洪工程项目资金中，列支办公设备款4.73万元。

(三)28个项目环境评价、设计、招标等前期工作不到位。

其中，省道210线宝兴至夹金山122公里公路、国道108线雅安至菩萨岗段二级公路154公里、中国移动陇南公司生产楼工程等18个项目没有环境评价审批。四川省阿坝州茂县500千伏输变电恢复重建、攀钢集团四川长城特殊钢有限公司异地重建等14个项目边设计审批、边施工。阿坝二台山220千伏输变电恢复重建等8个项目未按规定进行招投标。

(四)5个项目工程建设管理不规范。

其中，四川省广元市元坝区堤防工程浆砌石砂浆强度较低、石质较差，工程所使用的部分水泥无检验单；陕西省勉县金牛大道项目设计单位无相应设计资质，12个施工单位有6个无城市市政工程所需资质，且该项目业主单位勉县城建指挥部超付工程款41万元；甘肃省陇南市武都区汉王镇和两水镇农村住房重建项目拖欠供应商钢材、水泥款946万元；陕西省宝鸡市陈仓区阳平镇概算投资100万元的水塔加固项目因政府投资未足额到位，建设资金由村民集资和施工单位垫付；四川省安县高川乡灾后防洪堤新建和加固工程在未得到主管部门审批情况下变更设计，导致工程结算价比中标价增加164万元。

此外，审计抽查的汶川县6栋住房维修加固工程，报送的结算价为258.84万元，经审计核实，实际工程造价仅为90.88万元，占送审造价的35.11%。

第二篇：09国贸“玉树我们在一起”班会通讯稿

玉树别哭，我们是你们的亲人

2010年4月14日7时49分，在青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1度，东经96.7度)发生7.1级地震，震源深度约33公里。据悉，震中位于县城附近。

截止目前，地震已造成589人死亡，上万人受伤。这次地震可以说是“5.12”汶川大地震后发生在中国的又一次强震，玉树强震，再一次角触动了中国人的痛楚记忆。现场报道的照片显示，民房90%倒塌，大量人员被埋，通讯损毁严重，电站受到威胁，部分学校小学生被埋，.....家园破碎，同胞罹难，青海在哭泣，救援人员在拼命的抢救着每一个被埋在废墟里的人......多么熟悉的场面，恍然又是昨天的“5.12”......在经历了汶川大地震后，中国在地震应急，救援方面积累了宝贵的经验：现在各省各部门以及各团体和个人第一时间已开始救援玉树中。今天政府机构的快速反应，为解救玉树地震灾难赢得了最宝贵的黄金救援时间。

玉树的不幸和汶川一样，牵动了我们亿万中国人的心，虽然远隔千里，但我们感同身受，心头发沉。

笔者作为本次班会的策划制作人，在筛选素材时，看着网上和电视中那些现成的残垣断壁，那些埋在瓦砾中奄奄一息等待救援的受难者，我心痛啊……同学们在班会中噙满泪水的眼睛更体现了灾难带来的惨烈和我们伟大民族的凝聚力。一个又一个感人的故事让我们动容

不已：主席和总理在第一时间赶往第一线与受灾同胞在一起,东航客机做运输机，空军夜晚救援的第一次，！……

王慧颖等同学为我们带来了诗歌朗诵讲班会的肃穆气氛再次加以渲染，朱娅娜同学的深情哀悼更是让同学们感动。之后全班同学在支持人的号召下为玉树受灾同胞写下了我们自己发于内心的祝福。同学们更是自发的为他们默哀了三分钟。

主持人最后与大家互动道：

“身为华夏子民，亲人有难我们该怎么办？”

大家再一次疾呼：

“玉树别哭！”

09国贸4月主题班会通讯稿

撰稿人：王宇萱

第三篇：我们在一起 教学设计

品德与社会三年级上册 第二单元、我和我的学校

5、我和我的同学 第一课时

我们在一起

执教者：

教学目标：

情感目标：引导学生感受与同学之间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。能力目标：学会和同学平等相处、互相帮助。主动关心、帮助有困难的同学、伙伴。知识目标：知道热心帮助有困难的同学是一种美德。

知道同学之间友爱互助的事例。教学过程：

一、游戏导入

同学们，不知不觉，大家在一起已经相处两年多了，我们做一个小游戏，看你和你的同学熟悉不熟悉，好不好？

做小游戏：听声辨同学。

游戏规则：老师指定一名学生A作为火车头，然后让站在前面背向同学们，老师任意指一名同学B叫出A的名字，然后让A猜谁叫的他（即猜B的名字），然后B同学再到前面，教师任意指生C叫出B的名字，让B再猜，依次类推。

此游戏可以看同学们之间的了解程度，活跃气氛。

二、同学们，通过刚才的游戏，我发现大家对自己的同学的声音都很熟悉。看来大家都很了解自己的同学。那么你们在一起学习、玩耍，有哪些有趣或难忘的事呢？谁能给大家讲一讲？

学生回忆和同学相处难忘的事，畅所欲言。教师适当点拨。

三、对，大家在一起的时光是快乐的，健康的友谊就像繁茂的果树一样给我们阴凉，给我们清新的空气和甘甜的果实。

将绿色的大树贴在黑板上。（用kt板制作）

四、和伙伴们在一起的时光是充满快乐的，但是有时身边会发生这样的事情，同学们请看这里。播放课件。

出示几幅动画。（给同学起绰号、欺负小同学、不热爱劳动等。）他们做的对吗？为什么？

你在生活中见到过其它伤害同学友谊的事吗？请在小组内交流一下。把这些记录在小卡片上。但是不要提及同学的真实名字。

（把小组同学总结的如不遵守秩序、不诚实等坏习惯或损害友谊的事例，写在剪成黄树叶、虫子、或坏苹果等形状的卡片（教师下发）上，再把这些卡片贴在大树上。请几名组长给大家简单说一说。）

教师归纳，记录在课件上。

五、同学们，大家之间的矛盾和不和谐让我们的友谊之树变得枯萎了，让我们赶紧想办法来救救我们的友谊之树吧！

小组想解决哪个问题，讨论一下，把方法写在红苹果卡片上。（比如通过道歉承认错误、交流谅解、要诚实、谦让等。）

各小组表达或表演自己的见解，然后把卡片覆盖在原来的坏苹果卡片上。看，通过大家的努力，我们的友谊之树又焕发了勃勃生机，并且硕果累累了。辨析：维护同学友谊，能不能危害他人利益或违反纪律？ 课件出示几幅图片。请同学辨析。

六、假如

我的同学在比赛中取得好成绩。

我会对他说

我的好朋友这次没考好，很伤心。我会对他说：

我的好朋友

我会

在生活中，我们可不能光说不练，要把我们之间的友谊好好的保持下去，把矛盾好好的化解，让我们全体同学之间，没有敌人，只有朋友。好不好？

七、让我们拉起手来，齐读儿歌。（配乐齐读儿歌）

校

园

那里，有我们共同走过的足迹； 那里，有我们讨论问题的身影； 那里，有我们嬉戏玩耍的痕迹； 那里，记载着我们成长的流程； 那就是我们共同的家-----校园。多像一幅

多彩而令人回味的画面。

第四篇：爱和我们在一起活动方案

“爱和我们在一起”机关幼儿园国际部落成典礼

吉林省省级示范园揭牌仪式

2008届学前班生毕业典礼文艺演出活动方案

活动主题：爱和我们在一起

活动时间：2008年6月27日下午14：00----15：30

活动地点：空军航空大学机关幼儿园空军航空大学文体活动中心

活动形式：在空军航空大学文体活动中心召开机关幼儿园国际部落成典礼、吉林省省级示范

园揭牌仪式、2008届学前班生毕业典礼文艺演出

组委会人员安排：

总 策 划：刘静迎

总 负 责：陈晶、崔晓华、许玉琳、陈敬秋、杨千惠

现场指挥：赵剑英（舞台总指挥）

陈晶（舞台整体协调、监督）

崔晓华（来宾保障）

许玉琳（观众配合）

舞台台口：右台口（于艳萍）左台口（董传军）

舞台保障：闫志杰、石艳红

舞台设计：胡佳杰、杨千惠、赵显英、吴建国、陈俊明

道具保障：崔晓华、李磊

主 持 人：李丽华、陈敬秋、家长、家属、刘西航、郭丰瑞

音像效果：陈奇鑫

礼仪司仪：秦南、陈婷、王洋、高晓琳、王奕文、李春红、王

活动准备：幼儿服装（幼儿园新园服）

教师服装（幼儿园）

家长服装（各年级组统一服装颜色）

观众座席：幼儿：篮球场

家长：主席台右侧和两侧座椅

来宾：主席台、主席台左侧的座椅

活动具体流程：

一、介绍嘉宾。

二、宣读贺信、祝福。

三、观看专题片《一份期望、一份梦想》

四、大学首长揭牌仪式。

（1）大学校长揭国际部派牌。

（2）大学政委揭省级示范园牌。

五、大学领导致辞、教育厅领导讲话。

六、建设单位贺礼。

七、观看空军航空大学幼儿园“爱和我们在一起”文艺演出。

雪、狄雪

第五篇：我们和诚信在一起

《我们和诚信在一起》（第一课时）

罗溪中心小学 杨继芬

教学目标：

1、理解和体验做人要诚实守信，知道诚信与不诚信给自己和他人带来的不同影响，并作出评价。

2、搜集社会生活中关于诚信的事例，明白社会需要诚信。教学准备：寻找班上同学的诚信事例、搜集关于诚信的名人名言。

一、“诚”、“信”引课题

１、引出“诚信”

师：今天老师先带大家认识两个字,请说说看了字后，你想到哪些词语？ “诚”（生：诚实无欺、诚实做人、诚实做事、事实就是„„）“信”（生：有信用、讲信誉、守信仪、不虚假„„）板贴“诚信” ２、理解“诚信”

师：你认为什么叫诚信呢？（生：诚实守信、言而有信、一诺千金„„）师：说得真好，老师从你们的回答中已经初步认识什么叫“诚信”。这节课，我们就一起来聊聊关于诚信的话题。

二、走进故事屋

１、凡卡的故事

收听情境录音《凡卡的故事》(课件出示第1—4副图)师：故事听明白了吗？如果你是凡卡，你会怎么做？ 生1：没有军官的命令，我绝不离开。生2：好的，爸爸妈妈会着急的，我回家了。生3：这只是个游戏，不必当真。

生4：如果我走了，我怕以后他们就不和我玩了。„„

看看我们的小凡卡是怎么做的呢？（课件出示第5、6副图）

师：你觉得凡卡是个怎样的孩子？（老实诚实、说到做到、遵守诺言„„）小结：小凡卡的守信，使凡卡心里塌实，可以得到大家的信任，可以交更多的朋友。让我们为凡卡挂上诚信章，好吗？

2、古往今来，这样的诚信故事举不胜举。课前，老师还特意为大家搜集了三个关于诚信的小故事。让我们静下心来读一读，把这些诚信故事读到我们的心里去。分别请朗读好的学生读一读。（配乐《私日秋雨》）

师：让我们走进故事屋，先去听个故事，好吗？ 故事一：曾子杀猪 故事二：诚实的林肯 故事三：讲诚信的林海燕

师：故事读完了，那么你最欣赏故事中的谁？

生1：我最欣赏故事中的曾子，他能对自己的孩子说到做到，是一个讲诚信的人。

生2：我最欣赏故事中的林肯，他不惜跑十几里的路归还几分钱，他的诚信赢得了大家对他的尊敬和喜爱。

生3：我最欣赏故事中的林海燕，她帮别人买的彩票，中了500万都没有自己去领取奖金，而是主动联系顾客。她的诚信，赢得了大家对她的信任。

小结：有了诚信，就可以赢得别人的信任，赢得别人的尊敬和喜爱，也为自己后来的成功奠定了基础。

3、一诺千金

正如人们对季布的评价“得黄金千两，不如得季布一诺”，黄金有价而诚信无价啊。像这样的品质，我们应该和它在一起。

完善课题：我们和诚信在一起

三、身边找诚信

1、现在就让我们一起来找一找我们班上的诚信小故事，同学们，你认为班上的“诚信之星”是谁？

生1：我认为是王思羽。有一次放晚学，我留下来打扫教室，让他等我一起乘车，他说在校门口等我。等我打扫完教室，天已经黑了，又下起了小雨。我估计他肯定回家了。当我走到校门口时，旁边一个黑影朝我跑来，一看，居然是他。我问他为什么不先回家，他说约好等我就一定会等。我非常感动，我觉得他是真正的朋友。

„„

（为被提到的同学挂上“诚信之星”章）

2、师：看，我们班有这么多的“诚信之星”，我为你们而骄傲。小结：诚信人心暖。同学们，我们要向他们学习，争做“诚信之星”。

四、失信后果重

1、刚才我们谈论的都是讲诚信，那么在我们的身边有没有不讲诚信的人呢？

2、对下列情况，你又是怎么看的呢？

①小方身高一米四，乘坐无人售票车时，妈妈只投了一元钱，还说：“驾驶员又没说什么，钱省下来可以给你当零用钱。”

②小明答应星期天去冬冬家玩，可是那天爸爸要他一起去看望生病的奶奶，小明决定不去冬冬家了。③学校检查卫生时，赵东发现本班地面有一团废纸，赶忙用脚踩住。学生说说不诚信的现象，并讲讲不诚信有什么后果？

3、其实，在社会上也有着一些不诚信的商家，你们碰到过吗？

①假鸡蛋的蛋壳由碳酸钙、石蜡及石膏粉造成。而蛋清、蛋白则主要由海藻酸钠，再加上明矾、明胶、色素等造成。蛋清是将海藻酸钠加进水造成溶液后，不断搅拌而制成的。而蛋黄的主要成份同样是海藻酸钠液，再加入如柠檬黄一类的色素后，放进模具中，然后放入氯化钙溶液中凝固而成。

②超市的蔬菜柜有一盒大青椒，外表看起来很好，买回去一看，菜椒靠里面的部分是烂的。

师：面对这些违背诚信的商家，你最想说什么？ 生：这是欺诈，弄虚作假„„

3、诚信人心暖，失信人心寒！让我们一起高呼。

课件出示：“让诚信伴随生命而前行，愿生命因为诚信而精彩”学生齐呼。

五、诚信大行动

1、师：同学们，相信你们现在对诚信一定有了更多的感悟。看，这些是名人对诚信的感悟，那你最喜欢哪一句呢？

2、如果说社会是一棵大树，那么我们就是这大树上的一片叶子，有了诚信的浇灌，我相信叶子会更绿，大树会更茂。

3、下面请同学们拿出老师为同学们准备的绿叶（卡片），把自己对诚信的感悟写下来，并且写上自己的姓名。

4、展示学生写的话。

先在小组里分享，再将绿叶贴到我们的“诚信树”上。

师（总结）：同学们，有人说，“ 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。”老师相信，你就是那片最美丽的叶子。

4、最后，让我们一起真诚地、大声地道出我们的心声：我们和诚信在一起。

六、课后作业

P41：现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，你们一定有许多设想，课后讨论一下，把自己的设想写下来，下节课我们一起交流，好不好？（下课）

七、板书设计

我们和诚信在一起