林霞个人简历

第一篇：林霞个人简历

个人简历

许长青，男，中共党员，正直中学教科室主任，现年39岁，四

川省南江县正直镇人。1990年9月至1993年7月在巴中师范学校读

书，1993年8月参加工作，分配到南江县菩船小学任教，1994年8 月调到正直镇中学任教语文；1993年12月通过自学考试获得汉语言

文学专业大专文凭；1997年10月通过自学考试获得汉语言文学专业

本科文凭；1994年12月被评聘为中学二级教师；1998年12月调入

南江县正直中学工作至今，一直担任班主任，担任初中班主任3年，担任高中班主任11年，担任语文教研组组长11年。2000年12月

评聘为中学一级教师,2010年12月被评为中学高级教师。

我坚持以人为本的教育原则，树立了“一切为了学生，为了一切

学生，为了学生一切”的教育思想。工作态度端正，忠于职守，服从

学校工作安排，担任两个班的语文教学和一个班的班主任工作，从无

怨言，认真搞好教育教学工作。

我在教学实践中十分注重学生学习兴趣的培养，自学能力的锻炼，学习习惯的养成。实现学生由“学会”到“会学”；由“会学”到“乐 学”的培养目标。通过改进教育教学方法，所教学生在中考和高考中

均取得同级同类学校评比第一名。

我在课余时间积极开展第二课堂，张扬学生个性，发展学生特长，培养学生能力。先后辅导学生100多人次。2008年何京容，刘怀恩2 人获“迎奥运”征文比赛国家级二等奖，鲜科明等多位同学获省、市、县奖；2009年7月刘怀恩、陈娅青，林霞等10人在第七届“叶圣

陶杯”全国中学生新作文大赛获国家级二、三等奖。我本人也在第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中荣获优秀指导教师二等奖。2009年组织我校683名学生参加全国中学生语文能力竞赛，获得组

委会颁发的优秀组织奖；指导学生刘怀恩、何晴等学生获得高二年级

全国一、二等奖；我本人也获得2009年全国中学生语文能力竞赛相

应等级的指导奖。

我积极参加教师培训，提高教艺。2002年3月至2005年3次参

加南江教委组织的新课程标准培训学习，并回校担任学校语文新课程

标准培训主讲；2004年12月参加巴中市教育局举办的优秀青年骨干 教师培训；2005年8月参加南江县进修校举办的学习山东杜郎口课

改经验培训； 2006年8月参加南江县进修校教学技能培训学习；2007 年参加市级高中语文教学培训；2008年5月在成都市盐道街中学参

加“第二届全国初中名校名师语数外精品课观摩活动”，回来后对全

片区初中语文骨干教师进行了二级培训；2009年3月参加了全县课

题研究培训。2009年12月参加了巴中市中小学骨干教师专业成长研

讨会，2010年5月在成都参加了全国中小学教研组建设与实践研讨

会，回校后对全校教研组长进行了二级培训，2010年7、8月参加四

川省普通高中课程改革教师上岗培训，并取得结业证书。

我积极投身于课程改革，广泛进行语文课堂教学有效性研究实

践。2002年10月我上的公开课《过万重山漫想》获南江县第三届中

小学教师全员赛课高中组语文学科一等奖。2004年我上的公开课《林

黛玉进贾府》在全县首届课堂教学擂台赛中获中学语文竞赛二等奖。我及时总结自己教学过程中的得失，写成经验文章。2002年，我撰写的《谈抒情诗中的情景相生》获全国中语会青年语文教师研究 中心第五届论文评比一等奖；2003年我撰写《革新课堂教学 张扬学生个性》在《中华教育科研与实践》上发表，并全国素质教育理论与实践征文大赛一等奖；2004年我撰写《优化教学策略 培养创新能力》在“四川省第五届优秀教育论文”评选活动中获三等奖，《给学生一块垫脚石》获“新课程对话启示录”征文二等奖，《探“问”》获市级一等奖；2006年我撰写《也谈古诗中的几个重要概念》获市级二等奖； 2009年我撰写《浅谈有效导入新课》在《学习方法报》上发表，《正直中学课堂教学管理与杜郎口课堂教学管理的比较研究》《因材施教的冷思考》等文章在巴中市教育网上发表；2010年我撰写的《有效教学三部曲》在全国首批中文核心期刊《语文教学与研究》第六期上发表；2012年我和何志平老师共同撰写的《正直中学赋》在《中华楹联报》上发表。

我组织好教研组工作，开展好教研活动，积极开展课题研究，我校所申报的两个市级课题均顺利开题。在青年教师的培养方面，在我的主持培养下，多名青年教师已经成长起来。我所指导的教师李翠萍、陈实、何翠、罗建强在县级赛课活动中荣获一等奖。

为进一步提高业务素质，我坚持自学。2010年4月参加市中小学教师普通话培训,经省语委会检测,确认为二级甲等。2008年8月参加巴中市教育局教育技术能力培训，取得合格证。

本人在教育工作岗位上，踏踏实实，认认真真从事教书育人的工作，积极参与教育科研。教学业绩得到了主管部门充分肯定和高度评价，2004年被巴中市评为“优秀青年骨干教师”。2007年9月被县委、县府评为“优秀教师”，2008年10月，我被南江县教育文化体

育新闻出版局评为在高2008届教育教学工作中做出杰出贡献的“优秀班主任”。2011年被评为省级骨干教师。篇二：人物生涯职业访谈

个人简历：

刘文慧，江西人，2012年6月本科毕业于江西农业大学生物技术专业，目前于深圳市一家教育机构担任教师，工作时长达一年半。

采访内容：

1.你现在的工作是什么，是什么样的机缘让你选择了这份工作？

答：目前的工作是教师，其实并没有什么机缘之说，只是在学校里的时候做过一些类似的工作，觉得自己挺适合，所以选择就业的时候把方向定在了这里。2.你是否满意目前的工作状态？你以什么样的状态对待工作？ 答：感觉还行，保持认真投入的工作态度吧。每一份工作，无论体面不体面，总是会有些收获的，技术上或心理性格上，所以认真对待总是不会吃亏。3.有没有想过跳槽，目前有没有继续投递简历的意愿？

答：有过想要跳槽的想法，目前也一直在投递简历，人总是一直想要得到更好的，事实上我个人认为，一边工作一边找工作是一种比较好的方法，既可以满足目前生活所需，又可以不断寻找更好的机会，当然最好可以边工作边继续自学，但比较有难度，看个人。4.第一份简历是投向哪里，失败还是成功？

答：第一份简历给了一家比较有前景的教育机构，但是失败了。5.对于一个刚毕业不久的大学生，在最初的职业生涯里是一种什么样的感受，比起校园生

活有什么样的不同？

答：刚出来的时候感受特别强烈，生活艰辛，挣钱太难了，和校园生活的差距还是挺大的，校园生活一般比较安逸，忙来忙去都是些学习上，学生工作上的事情，一般来说不会超出能力范围，而且同学们都很熟，有门有路的，工作上就完全不一样了，刚进到一家公司，无依无靠，很多事情都要靠吃亏才能学会，所以说，这个时候如果有个好上司会有很多帮助。6.针对目前的工作，平时是否有空余时间休闲娱乐散心，一般选择什么样的地方购物？ 答：没有太多的时间来休闲，毕竟才刚刚进入这个社会工作，深圳太大了，人多混杂，方向感也比较混乱，平时只是去附近的超市买买逛逛，熟悉的朋友比较少，所以出去的机会也比较少。7.你觉得你对工作上的付出和回报成对比吗？

答：大致上还是成正比的，有些人会觉得心理不平衡，但我觉得没必要给自己添堵，把心态放好才能更好的工作，上升的机会，还有回报什么的总是会在适当的时候来的，只要尽力争取，老板不会看不见的，不然人家怎么当得了老板。8.如果选择一个地方买房，会选择哪个城市，预计几年内可以实现？

答：目前还没有想过这个问题，如果要买房的话那比较想再老家那里买一套房给爸妈，大概五年左右可以实现吧，老家房价实际比不上深圳这边这么贵。9.工作这几年的收获是什么，你认为应该以一种怎么样的心态面对工作？

答：虽然工作的时间不是很长，但目前感觉心态真的很重要，事实上真的有很多学生刚出来显得太娇气，眼高手低，对自己目前的就业状态很不满意，工作的时候会懈怠，但反过来想想，如果你是老板，你会愿意给这样的职员机会么。用积极乐观的心态来面对工作会比较好点，事情都是一步一步积累上来的。10.个人认为找工作的过程中要注意哪些点，其中最重要的是什么？ 答：按照我自己的经验来说，注意语言表述和态度会比较重要吧，笔试或面试，考官都是基于你自己的叙述和简历来认识你的，所有判断也是来自这里，所以如果语言表述的好，态度够真诚的话，会给招聘者留下一个好的印象，当然，精神面貌一定要够自信。11.有什么样的途径可以搜集到合适自己的招聘信息？

答：前途无忧网，中华人才网，智联招聘网等等，自己可以多留心，或多去招聘会走走。12.你会用一个什么样的词语来形容职场，为什么？

答：我对职场的感觉并不是很深刻，毕竟是教师，接触面还是和学生比较多，会相对单纯点吧，所以还是不形容了。13.职场中应该注意哪些基本问题？最重要的生存之道是什么？ 答：在职场中全心付出吧，努力干，要对得起老板给的工资，当然学会好和同事们的人际处理也是要注意的。生存之道是不断的学习，不断的了解，让自己变得优秀，没有绝对的稳定，一切都在变化中，适应随时变化的社会。现在大家的学历都不在的往上升，就算已经毕业了也要有危机感，我习惯把自己想成老板，如果我是老板，我会需要什么样的员工，然后自己向那样的要求靠近。14.请简单的给即将毕业的大学生们一些简单有用的建议。

答：脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印，一点一滴地累积，不能忘记最初的学习热情，保留对社会美好的愿望，留住自己的真性情，总不能舍本求末吧，最重要的还是让自己的心态上保持阳光，这样才有激情去创造事业。

总结：

一．职业资讯方面，作为在校大学生，要时刻为以后寻找工作做好准备，多上各大招聘网，寻找招聘资讯，认真审视招聘市场上的需要，增强自己的实际操作技能。其次，个人简历是很重要的敲门砖，在校期间要积极参加活动，交出一份漂亮的简历。最后，在生活中，继续学习，不断留心身边的任何一个机会。

二．生涯经验方面，保持一种积极良好的正确对待工作不仅可以提高工作效率，也能对自身生活有积极作用，任何事都要靠积累，不能一蹴而就，较好的润滑和身边人的关系。当然，还要做好毕业后面对社会压力的心理准备。访谈时间：2013年12月8日 小组成员：林霞2012210388 廖丹华2012210387 罗一琴2012210389 罗雨晴 2012210357 向俊丞 2012210416 王畅 2012210415篇三：2014年度处级干部考核等次决定

关于2014年度处级干部考核等次的通知

各党委（党总支、直属党支部），校直各单位：

经校党委研究确定，我校处级干部2014年度考核等次为： 优秀 王 锋 赵传海 夏

永 姜 飞 陈丰良 杨大伟

王全良 薛玉莲 詹克波 张树军 张敬仲 刘英杰 郑秀峰 李根成 魏保平张文强 李观虎 蔡庆平梁立志 夏建设 刘洪波 王昱光 周红琦 王 慧 梁予昉 郝玉红 张永强 祝晓玲 李树秋 王晓南 朱红恒 徐守清 翟艳胜 魏洪江 赵辉（女）李 育

潘 勇 刘泮振 汪国强 王长江 王宣冈 程文晋 冯益广 刘兆杰 路小平

合格 杜纪锋 申 统 杨建红 崔文峰 张秀梅 李海松 刘 蒙 武彩鸿 苏秀芬 徐黎玲 李朝阳 刘 艳 李钧民 杨丽君 万晓明 仝 锋 张培华 朱新力 赵云波 翁玉玲 原 方 麻立彰 刘五洲 崔 炜 陆 辉 张廷乐 王 研 戴光财 刘 英 乔 丽 丁 伟 赵传鑫 张 锦 张 睿 胡药辉 唐宝信 李飞燕 王永伟 杜浩阳 王振国 杨 凯 张营民 冯 举 李晓峰 张道庆 朱新涛 孔祥瑞 胡荣涛 张义华 李冻菊 司 莉 杨伯坚 张翔迅 罗松远 蔡伟峰 张敬东 胡著伟 史自力 赵辉（男）古爱琴

师求恩 王新钦 赵 楠 卫春江 随新玉 马 珺 彭尚先 王滋竹 张福安 赵 建 袁保军 王 涛 余清义 何 伟 陆 军 曹宗杰 杨 丁 邓兆民 程道普 孙延荣 李爱宾 李海玉 岳彩军 魏留根 原海滨 陈灵义 王 华 刘虹霞 张水才 张建立 姜治保赵建永张新祥江光林王建军丁林波贺 捷齐 磊刘慧韬王定迅王占敏谢明忠袁绍斌李卫平陈晓景赵乐东陈世杰吴美健云伟宏段 利裴富生张占东黄百云丁文杰黄 湃张亚东李应森潘克勤袁凯成赵玉香周雄飞王建平房清侠毛立新刘定平于慎鸿代洪甫张建功蒋晓辉杜建勇王廷伟张 红杨金华高玖伟李德宏王 健颜利群张茂松孙向东吕连琴付宝宇郭书山徐强胜岳 益丁明国李夏慧殷 强王 中李远东王怀民牛全保关付新王桂堂李淑红王小红申香华冯建栋杨 睿李培媛张 屹臧冬斌向贤敏赵朝琴万 莉郑纯辉肖会敏鲁月聪 徐朝钦 王洪庆陈 霞 刘昆峰 李庶裔 王雨田 魏继华 方拥军 叶建新 刘美平姚立平朱爱清 尹西明 姚笑萍 王 芬 谭效敏 樊新生 郭 刚 马文高 苏 靖 李新安 黄国强 郭春显 赵紫剑 焦占营 邸瑛琪 李光贵 王利军 叶 光 张金岭 高仰山 孙海平姜 昆 方雪琴 刘文升 徐郑生 苏白云

李伟平张 韬 何海涛 何 惠 李 静 张大磊 王志敏 王金山 王叶柯 徐 婕 周林霞 朱金瑞 周树立 刘绍辉 弓永振 崔 伟 马永红 沙忠立 邵 月 谢安映 冀延卿 宋 伟 崔汴霞 王 颢 张 方 闫新春 李国锋 李 红 贾胜利 闫正焕 郭清溥马英俊王文超刘 彤

刘 军 谢尚超 白常松 郭 宏 王 虹 王爱琳 李德琦 卢秋帆 裴小梅 焦军普 苏 珊 陈立风 樊 明 李 岚 乔法容 程政举 戴振华 王继献 徐金安 中共河南财经政法大学委员会组织部

2015年1月19日篇四：徐林霞诉王志强离婚纠纷一案一审民事判决书

徐林霞诉王志强离婚纠纷一案一审民事判决书

_______________________________________________________________________________________（2009）固民初字第758号

民事判决书

原告徐林霞，女。

委托代理人王广庆，河南振蓼律师事务所律师。

被告王志强，男。

委托代理人王世传，固始县法律援助中心律师。

原告徐林霞与被告王志强离婚纠纷一案，本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭审理了此案。原告徐林霞及其委托代理人王广庆、被告王志强及其委托代理人王世传均到庭参加了诉讼。本案现已审理终结。

原告徐林霞诉称，原、被告于2000年8月13日登记结婚并领取了结婚证。2001年10月28日生育一女孩王玉洁，现年8岁。由于婚前了解较少，婚后未建立夫妻感情，常为家庭琐事发生争吵。对此原告于2008年4月向固始县人民法院提起诉讼要求离婚，被法院以（2008）固民初字第476号判决书判决不准离婚后，双方矛盾未能缓解，感情彻底破裂，无和好可能，故再次起诉要求离婚。

被告王志强辩称，同意离婚，孩子由原告抚养，由被告一次性承担抚养费用30000元。

经审理查明，原、被告于2000年8月13日登记结婚并领取了结婚证。2001年10月28日生育一女孩王玉洁，孩子现随被告父母生活，在上小学。婚后双方感情一般。2008年原告以与被告感情不和，向本院起诉要求离婚，被判决不准离婚。判决后双方未能和好，分居生活至今。共同财产为在2007年由双方共同出资25000元在被告家与被告父母共同

改建的房屋。

上述事实有（2008）固民初字第476号民事判决书及开庭笔录在卷佐证。

本院认为，原告徐林霞与被告王志强虽然结婚时间较长，建立有一定的夫妻感情，但由于双方因家庭琐事发生矛盾，导致夫妻感情淡?ｌ乇鹗窃?008年原告起诉离婚被判不离后，双方未能和好，分居生活至今，应认定为夫妻感情破裂。现原告徐林霞起诉离婚，被告王志强同意，本院依法准许。孩子王玉洁长期随被告父母生活，从有利于孩子健康成长的角度出发，应由被告抚养为宜，原告承担相应的抚养费用，可由原告以其在共同财产中的份额折抵抚养费用。依据《中华人民共和国婚姻法》第三十二条、第三十六条、第三十七条、第三十九条之规定，判决如下：

一、准予原告徐林霞与被告王志强离婚。

二、孩子王玉洁由被告王志强抚养，原告徐林霞用其在共同财产中的份额折抵抚养费用。

三、双方共同财产归被告所有。

案件受理费150元由原告徐林霞负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状一式两份，同时预交二审诉讼费150元，上诉于河南省信阳市中级人民法院。

审判长 李元银

审判员 熊耀然

审判员 张 勇

二○一○年一月十八日

书记员 李祖林篇五：2015年株洲市事业单位时政热点：终于不用和同事争领导职务了 2015年株洲市事业单位时政热点：终于不用和同事争领导职务了(下载本文档，按ctrl+鼠标左击考试题库打开)过去，每个人都削尖脑袋往上钻，许多人都去跑官、要官、买官。2013年年底，广东佛山市南海区试点公务员职务与职级并行制度，李华成为这次改革的首批受益者。近日，中央深改组第七次会议审议了《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》，会议指出，在职务之外开辟职级晋升通道，在全国县以下机关实施这项改革。这意味着，基层公务员将“不当官也能享受官员待遇”。听闻广东佛山市南海区在2013年年底试点公务员职务与职级并行制度，直到2014年1月，南海区某局科员李华终于从工资条上感受到切实的变化：行政工资增长约400元。试点期间，李华特别关注到，从科员提升为副主任科员待遇，需要工作期满12年。李华1999年进入公务员队伍，年限刚好过12年这个门槛，职级顺利升为副主任科员，成为这次改革的首批受益者。

“怎么好像没什么感觉。”李华笑着回忆拿到工资条的一刻，行政工资增长约400元，对于在珠三角地区工作生活的人来说不算多。而李华的同事，跟他同龄，因为2005年才入职，年限没达到12年，未能一同“升级”。

“同事也不是特别急迫，再等几年咯。”李华平淡地讲。

李华是一个正股级干部，准确的职务描述是科员。在县级地区以下，局、委、办等单位规格为科级，其内设科室及相应下属单位，一般只能确定为股所级。科级是国家承认的最低领导职务级别。因此，股级干部并不是法定的干部职级。在李华周围，“一辈子灰头土脸才混了个副主任科员”的情况很常见。

在李华和大多数基层公务员的字典里，职务晋升被视为最大激励，也是体制内唯一的出路。一方面，职务和待遇直接挂钩，以职定级、以职定薪仍是主流，职务的晋升对应的是工资、津贴福利的提升;另一方面，职务晋升，又包含着社会认同及职业成就感。

然而，从职务升迁上讲，每个单位的领导职务和非领导职务都是有限的，担任主要领导职务的则更少。也因此，基层公务员出路窄，已成为让人沮丧的事实。

“每个人都削尖脑袋往上钻”，李华毫不讳言，职务晋升包含太多不可控因素，不仅要有能力，还要有关系。这导致的结果是，许多人都去跑官、要官、买官，不利于干部队伍建设，也打击了有能力者的工作积极性。

“许多人如果45岁还上不去，急难险重的工作都不能指望他执行，升迁无望、退休还久，就混日子。“李华颇感无奈。

但李华认为，在实际执行中，这项制度并未带来明显的激励作用，“是否只要熬到一定年限谁都能升级?”

公务员职务与职级并行制度，即实行职务晋升制度的同时，根据工龄、业绩等因素，确定公务员的级别晋升制度，并与工资、福利等待遇挂钩。制度的初衷，在于开拓公务员的晋升新渠道，充分照顾到大多数公务员的利益，稳定公务员队伍并调动他们的工作积极性。

相对于珠三角富裕地区的公务员李华，处于欠发达粤西地区的公务员刘星，举双手赞成公务员职务与职级并行制度，并急切盼望改革在全国铺开，尽早惠及市一级公务员。刘星细数这项改革的好处：一是鼓励老实勤奋的公务员安心工作，解决后顾之忧;二是有正常晋升渠道，一定程度上减少买官卖官等腐败现象。

刘星参加工作30年，用了8年时间，从副科到正科，花了10多年，目前，在正科也干了10年。

30年，刘星走过了一条缓慢的升迁路。再有几年，刘星就要退休了，他估摸着，职务升上去的可能性已经很小了，“只能等政策来，看能否以副处待遇退休。”

刘星同样担忧，由于考核的不够严格与细化，职级提升会沦为“大锅饭“，让制度激励效用打折扣。“人人都能上，如何体现谁工作优秀?” 为此，刘星建议，公务员的升迁，可以借用军队做法，职务与军衔并行，军衔与待遇相挂钩。

与刘星的想法异曲同工，李华认为，针对公务员的发展，应建立科学的成长考核体系，“按照决策型和专家型发展，决策型的在职务上升迁，专家型的可以通过评职称升级，不用单纯依靠职务体现存在感。”

“钱的喜悦只体现了一阵子”，目前，享受副主任科员待遇的李华依旧困惑和犹豫：如果职务上不能更进一步，是否要跳出体制，转型做更能体现人生价值的事? 当李华为前途困惑时，同在佛山南海区工作的林霞正在备考公务员。林霞在一家国企工作3年后竞聘上岗，成为一名政府雇员并已工作3年，打算今年参加公务员考试，正式加入国家公务员队伍。“年轻一辈可能不会把公务员当做一个铁饭碗，更多是当做一个普通的职业。”谈及职业选择，林霞更看重的是自身合适并喜欢公务员工作。至于升迁，她和一些基层的乡镇公务员交流过，公务员职级工资改革已经试行一段时间，具备一定工作年限的公务员，即使没能升职，也能拿到相应的级别工资。

但她依旧认为，目前工资制改革对于稳定和激励公务员队伍的成效并不明显，应有更实际的政策激励能力优秀的人。

“在企业做久了，出成绩了都可以有晋升机会，因此，公务员职级工资制改革应该存在，这可以激励继续留在这个系统的人。” 林霞说。(/hunan/)。

第二篇：林赟个人简历

个人简历 个人信息

姓名： 林赟

性别： 男

出生日期： 1991-12-09

婚姻状况： 未婚

证件类型： 身份证

政治面貌： 团员

毕业时间： 2014年7月

目前所在城市： 苏州

电子邮件： 1035614720@qq.com

通信地址： 苏州市十梓街1号新5

楼224 证件号码： ***212 教育背景： 本科在读 何时可以上班： 立即上班 生源户口所在城市： 浙江台州 申请者类别： 在校生 期望月薪（元）： 2000左右

邮编： 215006 手机： ***

非常渴望这份工作，想成为贵公司一员，并希望努力得到相应的报酬！学习能力比较强，聪明上进。小学阶段多次获得县奥数竞赛奖，中学时期曾获得全国数学竞赛市一个人评价 等奖。本人身体素质好，中学大学多次参加校运动会，并取得一定名次。大学阶段曾

任班级体育委员，学院体育部干部和班级团支书。组织能力和协调能力较好。与人沟通能力好。大学时期曾做过多次兼职，有一定社会工作经验。

学历、学校

2010-9-1 To 2014-7-1 苏州大学物理学

学历：本科学位：学士

主修课程：物理学英语等级考试：CET 4

奖励、活动

学生干部： 是

担任职务： 体育委员团支书体育部干部

其它奖励：苏州大学炫舞大赛团体第二名。带队并参与组织广西到云南香格里拉

自行车骑行活动。

曾作为院外联干事和同学们一起去拉赞助！也帮助学院组织参加院运动

会，组织篮球赛校内活动描述：

第三篇：李林个人简历

个人简历

李林，女，25岁，籍贯江苏扬州，2012年毕业于江苏教育学院音乐系钢琴专业，2012年9月就业于扬州出入境检验检疫局至今，曾在北京新东方外国语学校和扬州市梅岭小学实习，深得学校领导的赏识。拥有较为全面的专业知识和丰富实践经验, 参加过学校和社会许多大型的比赛和演出，也经常代表单位参加大型比赛与表演，上海音乐学院钢琴十级（优秀），中国音乐学院钢琴十级，并两次成功举办钢琴独奏音乐会，曾获中国音乐学院第三届全国社会艺术水平考级大赛苏皖赛区一等奖，并晋级总决赛参加中国音乐学院第三届全国社会艺术水平大赛决赛钢琴专业组优秀奖，江苏省高等师范学校音乐舞蹈年学生专业技能比赛 钢琴独奏二等奖，全国第三届长江杯钢琴大赛三等奖等等,2012年至今在扬州某音乐培训中心担任钢琴老师。教学风格：打破传统的钢琴教学，运用生动的语言去引导和发散学生的思维，并且注重细节的教学与音乐情感的培养。

第四篇：霞林街道2010司法所上半年工作总结

霞林街道2010司法所上半年工作总结

在霞林街道党工委、办事处及区司法局的领导和指导下，我所认真学习贯彻“三个代表”重要思想，以经济建设为中心，安定稳定为前提，建设“平安城厢”为目标作为工作指导思想，以“调防结合，以防为主”、“忠实办案，公正执法”为工作要求，在抓好基层调委会组织建设的同时，认真履行司法所的各项职责，取得了一定的成效。

一、主要工作实绩

（一）建立健全疏导化解体系。

街道在建立健全排查调处工作机制，完善以排查分析、及时调处、交办督办、领导包案、考核奖惩为主要内容的工作制度的同时，进一步完善矛盾纠纷排查调处联席会议制度、矛盾纠纷月汇报制度、调解衔接制度。及时协调解决存在的凝难问题，做到“三不出”、“三减少”、“三提高”。我所在认真实施“三级调解”制度的基础上，讲究工作方法，认真对待受理的每一件矛盾纠纷件，充分运用法律法规、社会公德道德、民间民俗风情等手段，分析案件焦点，选准调处突破口，做到及时受理，及时调处，取得了一定的成效。上半年以来，共受理民间矛盾纠纷件40件，调处40件，调处率100%；调处成功40件，调处成功率100%。

（二）加强“148”值班，热心为群众排忧解难。

“148”法律服务工作是联系群众的一个窗口，是密切干群关系的纽带，同时也是维护社会稳定的一道重要防线。我所能够认真做好这一民心工程，在司法所内部分工的情况下，保证“148”值班员在职在位。建立健全来访登记、来访接待、信息反馈、法律咨询等制度，通过“148”法律专线服务，既有力地促进矛盾纠纷排查调处的工作力度，又有效地推动了法律法规的宣传教

育。半年以来，“148”法律服务专线共接答法律咨询电话50人次，接待来30人次。

（三）教、管有机结合，做好刑释解教人员的安置帮教工作。

做好刑释解教人员的安置帮教工作是我所的一项重要工作，也是维护社会稳定安定的一项重要内容。我所采取教、管为工作手段，以防止刑释解教人员重新犯罪为目标，认真落实，切实做好安置帮教工作。上半年以来，共进行二次的刑释解教人员的清理排查、调查摸底、校对建档工作。建立帮教小组29个，帮教责任落实人数52人。做到每个刑释解教人员有帮教人员3人以上。2010年上半年全办新增刑释解教帮教对象2人。

（四）加强法律宣传教育，依法治理工作渐上轨道。

我所能积极开展普法、依法治理工作，在做好法制宣传教育的基础上，主动协助街道党工委、办事处及村委会做好依法行政、依法治理工作。半年来，共挂横幅布条宣传标语28条；宣传教育标语300张；法制宣传栏共20期次；配合社会治安综合治理“送法律下乡”6场次；共举办4次法律咨询活动，接受法律咨询170人次；分发法制宣传材料600份；中、小学及村老人会法律专题讲座25场所次，接受教育人数近2000人。同时，还通过下乡、调处纠纷件等时机，开展法律宣传。使法律意识在群众中得到明显提高，依法行政、依法治理的观念在全办形成。

（五）社区矫正工作取得初步成效。

上半年社区矫正对象共有14位矫正对象，其中原有8位，1-6月份接收6位，2位因时间到期解矫，12位为18-60岁，这12位矫正对象中，1位为普矫，3位宽矫，其他8位实行严矫。

街道严格实行矫正有关制度，对矫正对象实行教育与劳动相结合，集体谈话和个别谈话相结合，电话汇报和走访相结合，到目前为止，各矫正对象都能够自觉遵守各项矫正制度。

二、基本工作做法

（一）领导高度重视，保证了司法行政工作的开展。

街道主要领导高度重视司法行政工作，特别是书记、主任经常过问我所工作开展情况，及时协调解决我所的存在问题，有效地增强了司法工作人员的信心，促进司法行政工作顺利开展。一是实施两委领导包案制度。街道两委每月定期召开社会矛盾纠纷排查分析会，对每件矛盾纠纷由领导包案、定人、定责任、定办结时间。特别是开展“两个排查”，街道分别召开动员部署大会，加温大会和总结大会。

（二）加强自身建设，夯实了司法行政工作的基础。

为了更好地使用司法所行政工作有成效地开展，加强司法所的自身建设尤为必要。我所紧紧抓住提高司法工作人员的法律理论水平和独立处置事件的能力，采取了相应的工作措施。一是明确分工，各司其职。针对实际情况，我所工作人员按调处中心、法律服务、普法依法治理、“两劳”帮教、内勤等进行分工，明确各自的职责范围，做到“事事有人管，人人有事管”。二是完善制度，有机配合。既做到明确分工，又做到有机结合，制定了十个工作制度，并采取了案件告知制，把受理的每件纠纷，及时告知全所人员，使大家心中有数，工作开展有序。三是讲究方法，及时调处。对每件纠纷件认真对待，讲究调处方法，特别是疑、难、急的案件，选准突破口，对症下药，取得了一定的成效。同时，对纠纷件的发生，做到及时下乡调处，有效地防止了矛盾的激化和进一步的复杂化。

（三）发挥基层作用，决定了司法行政工作的实施。

基层调委会是司法行政工作的延伸，许多工作都要靠基层调委会去开展去实施。我所紧紧把握住这一延伸点，在有效的管理和指导下，让基层调委会的作用充分发挥。一是坚持月例会制度。我所在年初组织村（居）调委会主任、治保主任进行了二天的业务工作与法律法规知识培训，交流经验与做法，使村（居）调委会主任的自身法律意识得到明显的提高。二是实行纠纷调解申请

制度。即请求办司法所调解的纠纷件，必须由纠纷当事人提出申请，在申请书中填写产生纠纷情况、要求解决事项及理由、村调委会意见。做到每件纠纷必须由村调委会先行调处，使许多一般性的纠纷调处在基层，调处在苗头，既避免了越级上访调处，又发挥了村级调委会的作用。同时也规范了调解工作程序。三是抓住学校这块阵地，适时开展法制知识讲座，有效地预防未成年人违法犯罪。上半年在霞林中心小学、棠坡小学对辖区内每所学校进行2次的法制讲座，做好依法治理工作，紧紧把握这一年龄小、可塑性强、容易诱发违法犯罪的群体。

总之，半年来，我所全体人员在区司法局和街道党工委、办事处的正确领导下，工作是认真的，经过全所人员的共同努力，取得了一定的成效。我们将认真总结，谨慎检讨，再接再厉，取得更大的成效。

第五篇：段林霞听课心得体会

小学数学听课心得体会

段林霞

9月27日我们在沙田中心小学听了一节第二小学陈建梅老师的数学课和东城教育办数学辅导员王成邦的讲座，让我感到收获很大。不仅领略了的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。和我在教学中所遇到的困难。下面就来谈谈我对听课的感受。

两位老师扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。特别是王老师从个人教学中总结的的经验，对我以后的教学中起到了非常大的作用。

教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，引人入胜，特别是王老师在讲时把课本中的一些例题都从课件中显示出来了，这对我们在听讲座的人来说更加的明白。

讨论交流的主体是学生。合作交流是数学重要的学习方式，以前听课观到的合作交流，多是师生的对话，老师对学生汇报进行汇总或评价订正。重结果，轻学生思维的碰撞和交流。

上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。在听陈建梅老师课中，她能对学生的回答做出积极的评价，尤其老师亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们积极向上的鼓励使得整节课都充满着活力。

我想作为一名年青教师我们所欠缺的还有很多，只有不断地学习、积累才能为教育事业而服务。