我喜欢的十本书

第一篇：我喜欢的十本书

我喜欢的十本书

识字就要读书，从小人书开始，到大部头的小说，再到艰涩的哲学和满是公式的专业书，一本本的读下来。读之余买些喜欢的，书架上的书一天天的增多，粗略数了下，已有600余本了。然而书海浩瀚，我读的只是其中一滴。正如“有弱水三千，我只取一瓢饮。”我天生愚顿，读书不求甚解，走马观花，喜欢什么读什么，读到哪是哪，然而依然有一些书将我打动，不吐不快，就写了下来。

第一本：《红楼梦》

有人几岁都读了《红楼梦》，我没那么大的才情，十九岁才算读了进去。那时在京郊的一所置身青青麦田中的校园里读大二。版本是人民文学出版社的上中下三册。当时关心的是一些技巧的问题，比如元春、迎春、探春、惜春的头一个字合起来是“原应叹息”，比如宝玉在太虚幻境喝的万艳同杯酒是“万艳同杯”。那时留心的是一些诗词。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇”。文学之美，文字之美是我读第一遍的收获。记了些诗词。读到晴雯病死，宝玉写芙蓉仙子赋时我的第一遍红楼之旅便结束了。因为我觉得后面的没有文采。

25岁我读了第二遍，这次真正读了进去。从黛玉之死开始眼泪不断。男儿有泪不轻弹，很遗憾，一个大老爷们读红楼多次落泪。此时关心的不再是技巧了，是状态，是悲剧，宝玉出家是这场悲剧的高潮。之后我对高愕的评价大为改变，他还原了小说的真面目：讲故事。读完时是一个秋夜，在租住的平房里，窗外下着雨，北风苦雨下，树叶一定又落了不少。合上书，看看表，凌晨3：33分，这是一个具有纪念意义的时刻。内心久久不能平静，躺在床上，任心情无比的惆怅，任眼泪无声的流淌。

29岁时从书架上第三次抽出的《红楼梦》，为大观园里的他们笑一笑，叹叹气，与他们同喜怒哀乐。关注一把扇子，一包茯苓霜，读罢心境淡然，无神的眼睛更加清澈。

人们评价《红》是宝黛的爱情悲剧，我想《红》只是宝玉个人的悲剧，宝黛的爱情只是宝玉个人悲剧的一部分罢了。《红》是关注的人从哪里来，做什么，到哪里去的问题。或许你要笑我，那就咧嘴笑笑吧。人生最痛苦的莫过于知道了周围每个人的命运，那些水做的女子，她们或客死异乡，或青灯古佛旁，或破席一卷，或投井而亡，或心比天高，或似桂如兰。结局都是众鸟高飞尽，白茫茫干干净净的大地，你却无能为力，眼睁睁的看着她们一个个离去。这种痛苦谁人能够体会？这种痛苦谁又能忍受？

宝玉赤足走在雪中，踏歌而行，解脱了，终于解脱了。

读一次红楼，心情便颓废一分。

读一次红楼，心境便淡然一分。

熙熙往往，利来利往，你争我抢，结局都是一抔黄土。主说：“你来自尘土，必将归于尘土”。生也罢，死也罢，权利也罢，金钱也罢，都不是随身之物。做自己，做自己喜欢做的事，足亦。

我想我会再次捧起《红楼梦》的。

第二本：《史记》

我一直当《史记》为小说读。从上小学开始读，书是从当老师的舅舅那“偷”的，只读白话翻译，囫囵吞枣，唯一的收获是记住了一些名字：萧何、陈平、周勃、张良、韩信„„。现在读起来，这些名字依然很亲切。中学时拥有了自己的《史记》，全本文言版，一篇篇的啃。

在《列传第六.伍子胥》的结尾，我用铅笔写了一段话，年代已经不可考（估计是2002年左右）。现录于下。“读后：史公之传记，总令人有读唐人传奇的感觉，使人”怀疑“史实是否真实。这些历史距史公已数百年了，有如我们现距元明清的历史，那时的东西，到了现在，已有许多传说成分，况当时可据的文字记载不多，所以《史记》中有很多应是根据民间传说整理成的，例子可随手拈来。”所以，史记的历史真实性我认为是有折扣的，但这并不影响我的喜爱，更不影响这部作品的伟大。

顺便将我读伍子胥列传后的评价打出来。“子胥前期主要为报私仇，后期才是尽人臣之力。然其又托子于鲍公，可见子胥做人臣是没有尽忠的。其死反倒为后世流下一个美好的形象，毕竟死是震撼的。才有太白‘子胥即弃吴江上’的诗句”。

读的最多的是《刺客列传》。“女为悦已者容，士为知己者死。” 专诸、豫让、聂政和荆柯之流，皆为小人物，用现在的话说，是弱势群体，属于社会底层。然而其冲冠一怒，置生命不顾，就是为了一个“义”字，我们这个时代最欠缺的东西。每读一遍，便惊心动魄一回，便震撼一番。

苏东坡说司马迁有二大罪。其一是“先黄老，后《六经》，退处士，进奸雄，盖其小小者尔。”其二是“论商鞅，桑弘羊之功也。”东坡先生是无端定罪了，所谓的两大罪状，只是历史观的不同罢了。

第三本：《悲剧的诞生》

这是我目前为止第一本钻研过的一本哲学书，也可能是最后一本。虽然看过佛罗姆《为自己的人》，茨威格《异端的权利》，叔本华《作为意志的表象世界》等，但均没有读个所以然出来。可见我还没找到读哲学的方法，或者我与哲学无缘。《悲剧的诞生》我花了一个暑假，啃了三遍，微微知道了些所以然。周国平说：“弄清日神和酒神两个象征的确切含义，乃是理解尼采全部美学和哲学的前提。”看来我仅仅具备了这个前提。古人读文章讲气，我喜欢的是尼采的那种“气”。也许把这本书列到这里是充门面，也许吧。

第四本：《黄金时代》

一种快感，一种颠覆。我就是那只“特立独行的猪”，挑战着所有人的自认为优越的智慧，所有人的自认为凌驾的道德。

最早接触王小波的小说大约是1996年，在某所学校的期刊阅览室里，我正一本本的翻看文学期刊，对面的一个女孩在不停的吸溜鼻子。不夸张的说，那几年阅览室有的文学期刊，我都看过。在一本杂志（可能是《收获》或者《花城》，这两个杂志我老搞糊涂）里，我看到了《白银时代》，作者是谁没注意，吸引我的是第一句话“大学二年级时有一节热力学课，老师在讲台上说道：‘将来的世界是银子的。’”因为此时我正上大学二年级，正学习热力学。我很希望我的热力学老师如同小说中那样：是一位穿着黑色皮衣，露出洁白的腿的漂亮女人。实际上我的热力学老师是一个大舌头的大汉，说话听不清楚，这直接影响了我学习热力学的热情。这个白银时代的师生恋故事当时我终于没有读完，它违背了王小波对文字的原则“先把文章写好看了再说，别的就管他妈的（〈沉默的大多数〉”。后来才知道作者是王小波。

总体说来，王小波的小说是有趣的。有人评价说是黑色幽默，我想用“有趣”更合适一点。语言是有趣的，不是干巴巴的，是通俗易懂的，不板起脸故做深沉。“色”是有趣的，直接大胆原始的，不是羞羞答答，正襟危坐的。人物是有趣的，是颠三倒四、五迷三倒的，人物的大脑是跳跃的。

最有趣的是《黄金时代》。这是个沉重的有趣。陈清扬是这个有趣的核心。我总觉得王小波让王二和陈清扬二十年后在北京相遇是个失误，愈来愈丰满的陈清扬在这次相遇之后她苍白了起来，成了虚幻的符号，是在那个沉闷变态压抑的年代最求快乐的象征。陈清扬像苏格拉底一样，对一切都一无所知。让我们永远记住这段细节“风从所有的方向吹来，穿过衣襟，爬到身上。我呆的那个地方可算是空山无人。炎热的阳光好象细碎的云母片，从山顶掉下来。在一件薄薄的白大褂下，她已经脱的精光。那时她心里也有很多奢望。不管怎么说，那也是她的黄金时代，虽然那时她被人叫做破鞋。”

第五本：《万历十五年》

中国落后的原因，这本书给了一个备选答案。是“大而无能的文官制度”，是“只讲道德不讲技术”，还是“没有以精确的数字管理国家。”

我当然没有答案。

最近“创新”成了一个时尚的名词，我想，以上的问题不解决，“创新”是无从谈起的。

第六本：《喧哗与骚动》

我读的是李文俊的译本。不知道怎么从图书馆一张张的卡片里选到了《喧哗与骚动》这个名字，或许那是一个骚动的年龄。

萨特在《关于〈喧哗与骚动〉.福克纳小说中的时间》里说：“人的不幸在于他被时间制约。‘人者，无非是其不幸的总和而已。你以为有朝一日不幸会感到厌倦，可是到那时，时间又变成了你的不幸了。’这是这部小说的真正主题。”在《喧哗与骚动》里，福克纳令时间破碎，又把碎片搅乱，令叙述支离。国内先锋派作家余华、马原、格非等的小说比起福克纳来说只有浅薄。福克纳让几个人物在不同的时间叙述自己的故事，视角在变，时间在混乱。阅读次此书的过程，是努力找出蛛丝马迹，让时间的碎片还原的过程。昆丁那一部分，长时间的意识流，影响意识流淌的标点符号被取消。“对昆丁来说，‘未来’是看不见的，‘现在’则是模糊不清的一片混饨，只有‘过去’才是真实清晰的。”

阿来的《尘埃落定》，贾平凹的《秦腔》均以白痴或疯子为第一视角，不是是否从这里得到的启发。

福克纳说书名出自莎士比亚悲剧《麦克白》第五幕第五场麦克白的台词：“人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义。”或许如此。

第七本：《海子全集》

本来第七本的标题是卡夫卡的《城堡》，正如K始终没有抵达城堡的核心，我一直未能抵达《城堡》的结尾。我最想说的是他的短篇小说《地洞》，可惜不是一本书。最后，我选择了海子，一个的时代终结者。

海子写了很多以“麦”和粮食为意象的诗，这和他的故乡安徽怀宁高河查湾生长的一望无际的麦田，和他的故乡情结，和他的农民情结不无关系。我单恋过一个叫广西姓“麦”的姑娘，一段时间，非常喜欢麦的元素。海子有首诗《四姐妹》，“荒凉的山冈上站着四姐妹，所有的风都向她们吹，所有的日子都为他们破碎。”应该是纪念他爱恋过地四个女孩，西川在《海子全集》的序言里说，这四段爱情的结局都让人失望，然而“这四姐妹有福了。”

海子是纯洁的，如同黄淮海平原上丰收的麦子磨出的面粉。海子是燃烧着的，如用阿尔的太阳，瘦哥哥凡高的太阳。

十年前，北京人民广播电台新闻台每天晚上11点有个夜话节目，有期节目是纪念海子的，主持人林白磁性的嗓音朗读着《五月的麦地》，《亚洲铜》，《面朝大海 春暖花开》，《祖国或以梦为马》。那一夜，我醉了。

我在半夜是不能都海子的诗歌的。某个深夜，读他的《太阳.七部书》，冥冥中一种力量在牵引着我，要将我收了去，我恐慌的丢了书，心惊肉跳。

然而海子的诗歌，意象过于集中，有批量生产的感觉，海子的激情和单纯掩盖了这种不足。曾有批评者指出海子语言和语法上错误百出，作为诗歌作品，这应该不算问题。

随便说说诗歌，1989年3月26日海子在山海关卧轨自杀，将生命交付大地后，诗歌便走向没落，一个诗歌时代结束了。代之的是散文的繁荣。是的，诗歌时代应该结束了，然而诗歌精神永远不会消失。关于海子自杀的原因，我想天才就要爆炸，或者很简单，就是为了一段恋情，一句话，一包盐、一句诗。

第八本：《坐佛》

这是贾平凹的一本散文集。贾平凹是我非常喜欢的作家之一。他的作品，如果非得排个顺序的话，我的答案是：散文第一：大气磅礴或婉约清美。商州系列是美丽，另人神往的，读来象屠格涅夫的小说，清新而又隽永。正如福克纳创造了一个约克纳帕塔法县，卡夫卡创造了一个城堡，曹雪芹创造了一个大观园一样，贾平凹创造了一个艺术的商州。八百里秦川，莽莽苍苍的黄土原，清秀的陕南，关中风土人情，在他的笔下娓娓道来，如同享受一场三秦盛宴。中篇小说第二：引人入胜或者人物饱满。贾平凹的中篇，我始终觉得不是以“讲故事”吸引我的。引我读下去的是那一个个汉子，一个个女子。五魁、天狗、黑氏、一个个在我的脑海中鲜活了起来。长篇第三：质朴厚重。诗歌最末，如同竹竿，直来直去。他的诗歌我读的不多，印象中有一个《老妇人》，干巴巴的。我奇怪贾平凹能用诗一样的语言写散文，却写不出诗歌一样的诗。

“有人生了烦恼，去远方求佛，走呀走呀的，已经水尽粮绝将要死了，还寻不到佛。烦恼愈发浓重，又浮躁起来，就坐在一棵枯树下开始骂佛。这一骂，他成了佛。

三百年后，即一九九二年冬季，平凹徒步过一个山脚，看见了这棵树，枯身有洞，秃枝坚硬，树下有一块黑石，苔斑如钱。平凹很累，卧于石上歇息，顿觉心旷神怕。从此秘而不宣，时常来卧。

再后，平凹坐于椅，坐于墩，坐于厕，坐于锥，皆能身静思安。”

儒释道的综合，佛在哪里，在心里。心境平和到如此境界，何来烦恼呢？

第九本：《水浒传》

我原以为，水浒只有打打杀杀，刀光剑影，路见不平，英雄好汉。我错了。

《水浒》我也是凌晨3：33分读完的，那天一个叫“云娜”的台风正从鲁智深坐化的浙江登陆，将它的气息吹向遥远的西北内陆。窗外南风劲吹，秋虫低吟，不知道是阴是晴。若干年前一个秋天，也是凌晨3：33分，在淫淫的秋雨里，我读完了红楼，这真是一个巧合。读红楼，从一百零几回时便开始泪流满面，读到宝玉出家，惆怅不已。读罢了红楼，便不知情为何物。水浒读完，便不知义为何物了。读水浒，眼泪倒是忍住了，只是觉的心里堵的闷的荒。有人说读罢水浒需要读《南华·齐物》方可浇胸中之堵，看来真得找来读了。下一本就是。

梁实秋说“水浒写的是平民的一股怨气。”水浒好汉的造反和宋朝重文抑武的政策有关。宋朝造就了灿烂的古代文明，在中国古代历史上它可能是文明的顶峰，然而大宋同时造就了一支孱弱的军队。这和宋太祖赵匡胤以不光彩的手段获得国家有着直接的关系。这种体制武官是不被信任的，是没有权利的，武官的上升途径是狭窄的，甚至是闭塞的。所以一些中下层武官，甚至民间习武之人铤而走险了。

随便说一下，我的四大名著是1997年4月在劳动人民文化宫的春季特价书市上的，京华出版社，半价。买完书后和一个山东的兄弟在广场卖了次风筝，两个人赚了112元，平分。

第十本：《庄子》

在《庄子》和《论语》中间我稍稍有些犹豫，最终抛弃了《论语》，虽然一本拼音版的《论语》现在放在我的床头，天天在读。然而《论语》终究是一些为人处世的规则，没有一点技术含量。桎梏了中国两前多年的人情世故的规则，或许正是中国落后的原因。我原以为，儒学是一剂良药，但国外没有《论语》，比我们文明，比我们发达，百姓比我们彬彬有礼。所以我放弃了《论语》。现在读，为了给我弱智的情商补补课。

《庄子》给中国人，特别是文人提供了一个思想栖息的场所，提供了治国平天下的第三条道路。入则为仕，出则纵情于山林。李泽厚在《华夏美学》里说： ‘儒道互补’，庄子是孔子某些思想、观念和人生态度的推演、发展者”。儒道所谓的互补，是满足人心灵的互补，李先生居然说是一致的，让人耿耿于怀。

当然，庄子神游四方，心驽八极的想象读来是壮美和令人激动的。

最近在读《资治通鉴》、《东坡志林》，虽然喜欢一些书是一辈子的，然而这个书单一定会改变的。

第二篇：我喜欢这本书

我喜欢这本书

——《波西。杰克逊》读后感

五年级张帅

这本书里讲述的是一些半人半神的混血儿童的故事。他们是由希腊神话中的一些神和凡人生下来的。这些孩子被找到之后就将会被送入混血大本营，在这里面学习法术，和混血儿童玩耍，其中有一个孩子是波塞各（众神中的三大巨头之一）的儿子，叫波西。杰克逊。他有两个朋友，一个是他的弟弟泰森，一个是安娜贝丝。他们三个小伙伴一同拯救混血大本营，对抗洛诺斯。

其中他们经历了很多困难，让我感受最深的就是他们去魔兽之海的情景。他们中途路过了女妖赛王的岛。“请在脑子里想象一下吧，沙滩上的一群秃鹰，近乎成年人的个头，污秽的黑翅膀，灰色的爪子，还有褶皱的粉红脖颈。”这是一段描写塞王女妖的句子，看到这里我能感受到女妖的恐怖，也更加显出他们的勇敢。

安娜贝丝在我心里是一个机灵聪明的好女孩，她遇到困难时总能冷静地想出好办法，而波西有时虽然会犯一些小错误，但做起事来也从来不马虎，而且在朋友遇到危险的时候能舍身相救，我很佩服他这一点。

我要向他们学习，在遇到困难的时候不慌张，想尽办法解决就行了！

我喜欢的一本书

五年级张为

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只„„而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战„„。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”„„

今天，我再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我非常喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。

我的生命是自己的，做人的原则，也是污浊与无聊所无以改变的。于是，我心甘情愿守住萧萧荒园。

第三篇：我给孩子买的十本书

几十本关于幼儿教育书籍,幼儿教育书籍目录,幼儿书籍分类,幼儿早期教育书籍

D1 书名：《让孩子自己做主》----培养具有思考力的孩子 作者： [美] 默纳舒尔（Myrna B.Shure）出版社： 中国海关出版社 开本： 32开 18元 作者简介：默纳舒尔，哲学博士，一位有发展眼光的心理学家，费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”（ICPS）计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖。舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。针对让孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能，本书作者便在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划（I Can Problem Solving,ICPS）。

D2 书名：《与孩子的天性合作》----一位德国青年在中国的教育梦 作者：（德）卢安克（Eckart Loewe）出版社： 广东教育出版社 开本： 32开 18.00元

D3 书名：《天生棒小孩》 作者：[美]辛西亚汤白斯 Cynthia Ulrich Tobias、卡罗尔芬克 Carol Funk 译者：沈宇 出版社： 九洲出版社 开本： 32开 22元 作者简介：辛西亚汤白斯 儿童学习方法专家，Learning Styles Unlimited and Apple St.机构创办人，现任总裁。著有畅销书《成功百分百》《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》等。内容简介： 孩子一些令家长沮丧和懊恼的习惯和行为背后，往往隐藏着巨大的潜力和促使他们成功的爆发力。执拗的背后是坚定不移；强烈的意愿展现出潜在的领导才能；好争论、讲条件显示出潜在的谈判能力。当我们评判一个孩子的行为时，应该看到其行为背后蕴藏的潜在能力，家长不仅要了解而且应给予孩子应有的理解，并据此制定有效的策略来激励孩子走向成功。但这并不意味着孩子可以他们独特的学习和表达方式为借口，无视规则、为所欲为，他们必须懂得为自己的行为负责。他们可以有选择快乐成长的自由，但也必须明白，提供快乐成长自由的规则制订者，是父母、监护人。

D4 书名：《和孩子划清界限》---成功训育儿童自律的法宝 作者： 小巫 出版社： 民主与建设出版社 开本： 32开 22.5元 简介： 这是小巫继续《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为4岁以上儿童父母撰写的新作。本书，通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。作者简介小巫，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会咨询员，两个孩子的妈妈。曾在美国两所大学做管理职位，并出任澳大利亚驻华大使馆新闻官，发表过诗歌、小说，撰写过电视剧本，拍摄过电影，导演过话剧，最终决定做一名教育专家。出版过《让孩子做主》和《给孩子自由》。在《父母》杂志上主持母乳喂养专栏，在其他的育儿和时尚类杂志上主持早期教育专栏，并荣获“中国国际家庭教育论坛形象大使”称号。

D5 书名：《捕捉儿童敏感期》 编著： 孙瑞雪 出版社：新蕾出版社 开本： 32开 28元 出版前言多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上贩贩?这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念----敏感期。所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。以孙瑞雪为首的专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0-6岁的儿童，如果敏感期还没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常少。他们既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。本书收录了200多个孩子（0岁-10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。

D6 书名：《从尿布到约会》（尿布卷）---美国家庭性教育“圣经” 作者： [美]黛布拉哈夫纳 译者： 王震宇 出版社：接力出版社（2004年01月出版）开本： 32开 18元 作者简介： 黛布拉哈夫纳：美国权威性教育专家，耶鲁大学公共卫生硕士，曾担任美国性信息和教育委员会主席十二年，从事性教育工作二十多年。她的《从尿布到约会》图书受美国各主流媒体的广泛好评，并被美国权威教育机构推荐为“父母必读书目”。她本人也多次出现在NBC、CBS等多家电视节目中，并经常在各地举办性教育巡回演讲，广受欢迎。

她和丈夫拉尔夫-塔特格莱恩有16岁的女儿和9岁的儿子，书中的序言就是由她的女儿艾丽莎所写。译者简介：王震宇：婚姻家庭问题专家，中国社会科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任，中国社会学会教育社会学研究会秘书长，主要研究领域：家庭社会学、教育社会学 内容简介： “我是从哪儿来的？”“我长大了要和妈妈结婚，行吗？”“为什么妹妹不像我那样站着小便？”„„作为父母，在养育孩子的过程中，上述问题不可避免都会遇到。如何与孩子谈论“性”？如何对孩子进行性教育？如何使孩子在性方面得到健康发展？这些都是每一位父母心中长久的问号。

在本书中，从事20多年性教育研究工作的黛布拉哈夫纳，通过大量的科学调查研究，并以母亲和专家的双重身份，系统地列出了在孩子成长的各个年龄段所发生的生理和心理的变化以及所遇到的性问题，详细地教给父母与孩子谈论“性”问题的方法与技巧，为父母科学有效地指导孩子面对性困惑提供了多种简便易行的解决方案，为培养性健康的孩子提供了权威性的指导。本书适合0-12岁孩子的父母阅读，可与《从尿布到约会（约会卷）》互为参照。

D7 书名：《给孩子自由》---中西理念冲撞中的早教手记 作者： 小巫 出版社： 民主与建设出版社 开本： 32开 23元 简介 这是小巫继续《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历，在如何科学地培养出身心健康、独立智慧的儿童方面，提出诸多精辟独到的见解。本书作者旅美多年，身为教育学硕士，深谙东西方教育手段的异同，提出的许多观念发人深思。这既是一本生动活泼的读物，对于关注早教的家长们来说，又极具参考借鉴的实用价值。

D8 书名：《留学纽约的童年》----一个父亲的手记 作者： 王海龙 出版社：中央编译出版社 开本： 32开 22元 作者简介： 王海龙，旅美文化人类学家，全美中国作家协会副会长，现任教于纽约哥伦比亚大学。内容简介： 真实的描绘，冷静的分析，客观的介绍，有益的提醒，深刻的反思 一个父亲眼中的儿子留学历程 一个小留学生成长的真实记录 一个学者笔触下的中美教育观念和体制的差异

D9 书名《孩子的秘密花园》 理解孩子的梦 作者：美国 帕姆 斯比尔 翻译：李寒 中国宇航出版社 价格：19.8 元

D10 书名 ：《宝贝比我强》----你也能培养一个双语孩子 定价19.00元 罗翔，汤峥嵘 著 内容简介： 她不是神童，也从未出过国。但她的英语词汇量达到1600，看懂《迪斯尼神奇英语》所有故事，看懂香港英文台的适龄儿英文节目。很多人认为她是天生的双语儿童„„ 其实，许多中国父母完全有能力培养一个小北辰这样的双语孩子。作者广泛涉猎国外关于语言学习的最前沿研究，用自己家和全世界许多个双语养育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的问题，打破了很多关于语言学习的神话和错误说法。„ „ „ 本书不仅有来自作者的和全世界若干个双语家庭的双语养育方案，还有儿童外语学习的理论与资源介绍，甚至有幼儿英语句型和突破口语大关的850个基本单词，对年轻父母来说非常实用。但我们不能忘记的是，如本书的作者所说，他们的目的不是培养一个神童，最重要的，是父母与孩子共享学习的快乐，成长的快乐。这种心态才是孩子受益无穷的东西。

第四篇：遥感必读十本书

1.《遥感应用分析原理与方法》，赵英时等著，科学出版社，2003年第一版

内容简介

本书是一本全面系统地论述遥感原理及其应用分析方法的基础理论著作。全书共15章．包括三大部分内容。

第一部分：第1至第5章为遥感基础。重点闻述遥感系统的基本理论、物理概念、遥感数据源的获取、传输机理、成像规律及各类遥感信息的特征；并分别介绍可见光-红外、暖红外、微波遥感的特点及其研究入展等。

第二部分：第6至第10章为遥感分析方法。主要阐述迢感图像的解译、数字图像处理、遥感综合分析方法、数据融合、地理信息系统；并着重介绍遥感定量分析的方法及其模型等。第三部分：第11至第15章为迢感专题应用。这一部分以理论、方法、实例相结合，择用国内外典型实例，从土地、植被、水体和海洋、地表能量平衡与土壤水分、地质等方面入行总结，反映遥感信息科学的广阔应用前景。

本书内容丰富，具基础性、前沿性，有广泛的适用性，可作为地学、环境、空间信息等地球系统科学领域的研究生教材，也可作为有关高等学校师生及各专业领域的广大遥感科学工作者的参考书。

2.《遥感导论》，梅安新、彭望琭、秦其明、刘慧平著，高等教育出版社，2001年第一版内容提要

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”，也是全国高等学校地理类专业公共核心课深教材。

教材注重反映现代遥感技术的最新成果，结合经济建设实际，注意反映遥感应用内容。全书以较大的篇幅系统介绍了计算机遥感图像处理的内容．并且在诸如地物光谱多光谱成像仪、微波遥感，特别是3S（RS、GIS、GPS）集成等世界领先技术方面，注重适当引入。主要内容包括：遥感基本概念、电磁辐射和地物波语、遥感成像原理、逐感图像特征、遥感图像分析的原理与方法、图像信息的提取与分类处理、遥感的应用及实例、3S集成，以及新型遥感平台与传感器等。书后还附有遥感缩写字母表和常用词汇选编。

本教材在教学看念和教学方法上也注意了能力的培养。本书与《遥感实习教招》（附光盘）构成系列教材，配合使用。

适合地学及相关专业作教材，也适合专业技术人员阅读参考。

3.《遥感大辞典》，陈述彭主编，科学出版社，1990年第一版

内容简介

本辞典对遥感科学技术涉及的学科领域相应用范围，即遥感基础、遥感技术和迅感应用，以及有关的交叉学科和领域的约5300个主要的常用名词作出简明扼要的概念性阐述，有相当部分名同还附图说明。同时，还收录了一些必要的资料性材料。读者可通过本辞典对遥感的概貌、历史及其发展有一个基本了解。在每条名词后还列出相应的英文名词以方便读者。在辞典正文后还有六个附录。考虑到本辞典涉及的学科及有关读者的需要．在本书正文前列出了一个包括汉、英、法、德、俄等五个语种的名词目录，并在书后给出相应的名词索引，它们可以独立作为相应的双语遥感词汇使用，并可互相检索。

本辞典可供从事有关遥感科学技术的专业工作者、组织工作者和高等

学校师生参阅，也可供广大科技工作者、科技情报和翻译工作者，以及对遥感科学技术有兴趣的广大读者使用。

4.《雷达对地勘测理论与应用》，郭华东等著，科学出版社，2000年第一版

内容简介

本书是一部较为系统、全面的雷达对地勘测专著，是已出版的《中国雷达遥感图像分析》的姊妹篇。本书总结了作者和前人的成果，从理论、技术到应用全面地阐述了雷达遥感的作用

和机理。全书分三篇十四章：第一篇第一至第三章介绍雷达遥感的基础理论，机载星载雷达系统，以及极化雷达、干涉雷达和其他新型成像雷达；第二篇第四至第六章介绍了雷达定标与成像处理技术、雷达图像处理方法，以及雷达数据分析技术；第三篇第七章至第十二章，分别介绍雷达遥感在地质、农业、林业、水文、海洋、城市与考古，以及雷达散射计在全球变化监测中的应用研究，第十三章介绍了雷达对行星，特别是金星的探测，第十四章对雷达对地勘测科学技术的发展前景作了展望。

本书可供从事空间探测、地球资源与环境科学研究领域，以及农林、地矿、水文、海洋、城市与考古部门的遥感科学工作者、高等院校师生参考。

5.《多角度与暖红外对地遥感》，李小文、汪骏发、王锦地、柳钦火著，科学出版社，2001年第一版

内容简介

本书是国家高技术计划信息领域信息获取与处理技术（863-308）主题

成果系列专著之一，是著者在863-308主题的持续支持下，在多角度遥感

与暖红外对地遥感方面基础研究前沿所取得的系列成果，即对朗伯定律和

普朗克定律尺度效应的分析和纠正以及在定量遥感反演中先验知识的表达

与应用。本书还介绍了多角度遥感图像处理中在大气订正和图像配准上的研究入展，课题组研制的机载多角度多光谱城像系统（AMTIS）的原理和

性能特点以及与国际前沿同类设备的比较。为了便于读者理解和参考，本

书也简明扼要地介绍了多角度与暖红外对地遥感的基本原理和AMTIS系

统的应用前瞻。

本书可供遥感领域相关专业的研究人员学习和参考。

6.《遥感物理》，徐希孺，北京大学出版社，2005年第一版

内容简介

“遥感物理”是北京大学遥感与地理信息系统研究所为硕士研究生开设的一门基础课，本书积累作者多年讲授这门课程的经验而写成，讲述目标是阐明遥感定量分析中的物理原理，主要内容包括处理非朗伯体的反射、散射问题，三维非同温混合像元暖辐射方向性问题，以及大气效应及其纠正问题等，共分六章；第一章讲述遥感定量分析所涉及的基本物理概念；第二章讲述植被遥感中的定量分析方法，包括几何光学模型、辐射传输模型与蒙特卡罗模拟模型，以及植被指数和微分植被指数等；第三章主要讨论土壤和冰遥感模型；第四章主要讲述海色遥感的原理与主应运 ；第五章主要讲述大气效应及其纠正方法；第六章为暖红外遥感，主要包括海面温度与陆面温度的遥感反演等问题。

本书可供以遥感应用为主攻方向的研究生教学使用，也可作为遥感应用专业研究人员的参考书。

7.《高光谱遥感的多学科应用》，童庆禧、张兵、郑兰芬主编，电子工业出版社，2006年第一版

内容简介

本书结合作者及所在课题组多年从事高光谱遥感研究的实践经验，系统地介绍了高光谱遥感的基本原理、国内外成像光谱仪系统以及光谱特征参量化等高光谱遥感数据专有的处理与分析方法。在此基础上，以较大篇幅详述了高光谱遥感在精准农业、林业调查、水质监测、大气污染监测、生态环境监测、地质调查和城市调查等领域的应用现状，并呈现了许多国内外典型应用实例，内容详实新颖。

本书是一部反映高光谱遥感技术在多个领域应用的著作，可供从事遥感技术与应用研究、空间对地观测技术应用研究以及从事空间信息资源开发等领域的学者参考，并可作为有关学校师生的学习参考书。

8.《暖红外遥感》，田国良等著，电子工业出版社，2006年第一版

内容简介

针对当前遥感发展的现状和趋势，本书结合中国的特点，系统阐述了暖红外遥感基础以及暖红外信息探测、信息模型、定量反演和应用等方面的发展状况、学科前沿问题、发展趋势和应用成果，包括暖红外遥感在我国的攀登计划和重大基础研究计划（G2000077900）中以及其他方面取得的最新重要入展和重要成果。

全书共9章，其中第1至4章为暖红外遥感基础、仪器、模型和信息定量反演的理论和方法；第5至9章为暖红外遥感在中国的应用，分别总结了暖红外遥感在农田蒸散的定量遥感监测，土壤水分与干旱的遥感监测，城市暖环境遥感监测，森林和草原火灾的遥感监测，以及其他领域中的应用。

本书读者对象：从事遥感科技研究、遥感项目规划管理、遥感应用，以及数字城市和数字工程建设的科技和管理人员，高校遥感和GIS专业的本科生、研究生等。

9.《遥感数字图像处理》，汤国安、张友顺、刘咏梅、谢元礼、杨昕、刘爱利，科学出版社，2004年第一版

内容简介

本书根据遥感教学经验、科研成果及国内外数字遥感图像处理技术的最新发展编著而成。全书共分8章，讲述了遥感数字图像处理的数学基础，遥感数字图像的几何矫正、辐射校正、增强处理的基本原理、方法、作业流程，并介绍了遥感数字图像的计算机分类、分析的技术方法，以及当前流行的遥感数字图像处理软件的基本功能。

本书是地理学科GIS专业和遥感专业本科生的教材，也可供相关专业的大专院校师生和科研技术人员参考、阅读。

10.《ERDAS IMAGINE遥感图像处理方法》，党安荣，清华大学出版社，2003年第一版内容提要

本书根据作者多年遥感应用研究和 ERDAS IMAGINE软件应用经验编著而成，系统的介绍了 ERDAS IMAGINE 8.5的软件功能及遥感图像处理方法。全书共分16章，涵盖了视窗操作、数据转换、几何校正、图像拼接、图像增强、图像解译、图像分类、子象元分类、雷达图像、矢量功能、正射影像校正、Virtual GIS、空间建模、命令工具、批处理工具、图像库管理和专题制图等方面的内容。不仅包括 ERDAS IMAGINE Professional级的所有功能，而且介绍了Vecctor、OrthoRadar、VirtualGIS、Subpixel和 OrthoBASE等 5个扩展模块的功能。该书将遥感图像处理的理论和方法与 ERDAS IMAGINE软件功能融为一体，可以作为 ERDAS IMAGINE软件用户的使用指南，对其他从事遥感应用研究的专业人员也有参考价值。

第五篇：股票必读的十本书

1、【期货市场技术分析】：[美]约翰.墨菲 本书为美国纽约金融学院教材，本书系美国市场技术顶类级分析大师约翰墨菲的代表作，被誉为当代市场技术分析的圣经!本书集各种市场技术分析理论和方法之大成，总是一针见血地指出各种方法在实际应用中的长处、短处以及在各种环境条件下把它们取长补短地配合使用的具体做法，同时，一身兼有优秀教材、权威工具书、实用操作指南三大特色。

2、【期货交易技术分析】 [美国]jack d.schwager（茨威格博士）简介：史瓦格是【投机聪明】英文原版的作者，是个实战家写的投资分析的好书，书中蕴含着他是如何成为当今顶尖权威投资专家之一的内在原因。这是一本实用的书，但是不是所有人都明白其中的好处的，只有到你实际使用碰到了问题的时候，翻看此书时才有体会，后面的第五篇才是精华。本书共分5篇22章，全面讲述了期货交易中的图表分析方法与策略，以通俗易懂得语言描述了期货技术分析中的重要原理和技巧，如止损点的选择。目标设置及退出原则等等（注：以上两本书是期货业内人必看的两本书!就像学汉字不能没新华字典、学英语不能没牛津大字典一样的，是在放在枕边不断研读的两本必备参考工具书。

3、【华尔街点金人--华尔街精英访谈录】 作者：[美]杰克.茨威格博士 简介：“投机聪明”的续编，比之更为出色。在金融市场总有些交易员出类拔萃，在风云莫测的市场变化中，这些技巧大师是如何出奇致胜的呢？他们的不同之处何在？请听听《华尔街点金人》的真知灼见吧。

4、【短线交易秘诀】 威廉斯 作者是“威廉斯指标”的发明者。当今美国有名的期货交易员和资产治理经理，他是罗宾斯杯期货交易冠军赛的总冠军，在不到12个月的时间里使1万美金变成110万美元。一个有35年实战经验的大师级人物介绍自己的独特短线方法。

5、【股票大师回忆录】（股票作手回忆录）作者：[美]埃德温.里费 简介：是70多年以来最值得推荐给投资者的经典书籍，介绍迄今最伟大的股票和期货投机天才Jesse Livermore生平事迹的经典作品,在二十世纪初在期货、股票市场中数次破产后数次崛起酸甜经历，在交易心态描写方面尤其出色，是克罗未谋面的导师。一代又一代的金融专业人士和交易员都阅读过这本书。

6、【系统交易方法】 交易系统、数学模型设计系列最为推荐的是原任国内股票市场治理“泰和基金”的嘉实基金公司的投资总监留美金融博士波涛写的，书中介绍电脑程序交易系统由理论向实战转变过程的心得及国际上五位有名大师的交易系统。

7、【操盘建议—全球顶尖交易员的成功实践和心路历程】（英）阿尔佩西·帕特尔著 内容简介： 成功的秘诀在于一种心智结构、看待事物的方法。这是一段艰难的旅程，你应该吸取成功者的经验和教训，避免亲自经历亏损。本书探索全球顶尖交易员的操作哲学、行为和战术，找出在市场中成功的策略及制胜的方法。本书把所有的操作策略都摆在心智架构中讨论，通过顶尖交易员的经验展现出来，并进入这些交易员的内心深处，探究他们如何执行获胜的策略，以及究竟是什么不平常的心智结构，使得这些交易员能够稳定获利。

8、【专业投机原理】 [美]维克多·斯波朗边 作者是华尔街的风云人物、在华尔街创下了从1978年到1989年连续12年投资赢利、没有任何一年亏损的骄人战绩。那么，他是如何做到常盛不衰的呢?来自“华尔街的终结者”维克多的专家建议和回答就全在这本1992年被《商业周刊》评为“最佳商业图书”的《专业投机原理》里面了....9、【日本蜡烛图技术】（美）史蒂夫·尼森 假如你能专心去看，并结合实际操作，反复的体会------将对你的投资决策代来很大帮助。这本书是我们期货人入行的必读书！！

10、【克罗谈投资策略——神奇的墨菲法则】（美）克罗（Krol S.）斯坦利·克罗先生可谓期货市场上的一位传奇式人物，1960年斯坦利先生进入了全球金融中心华尔街。他在华尔街的33年之中，一直在期货市场上从事商品期货交易...