作文要写出自己的内心感受

第一篇：作文要写出自己的内心感受

现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。

第二篇：作文,要写出自己的真情实感

作文，要写出自己的真情实感

我现在才发现，有许许多多人为了满足现实欲，大部分作文都是抄袭的。我真的不明白，难道那样真的好吗？

把别人呕心沥血的作品，随便一改变成自己的作品！那样自己的良心真的会安吗？这时，不仅有人会说，我就是不会写！抄袭别人的几篇作文又怎么了？其实，我真为那种人感到悲哀！自己不会写作文，不是理由！抄袭别人的作文更不对！其实，写好作文其实非常简单„„

作文好，好作文，最大的诀窍就是——把自己的真实请感投入到作文中去！比如：你看到环境变坏了，想写一篇环境变化的作文。那么你就把自己的所处、所感全部写在作文中就可以！自己的真实思想、真实情感是独一无二的；你感到父母为自己所操劳，心中很不是滋味。于是想写一篇感谢父母的作文。那么就把自己心中的滋味、心中的想法全部写在作文中就可以！因为，父母对你的爱是无可替代的；你读了一篇很好的文章，想写一篇读后感，那么你就把文章的主要思想写在作文上，重点写自己的感想。这就是一篇很好的读后感„„总之——作文，要写出自己的真是情感！因为，只有这样，你的作文才能感染别人、让别人喜爱！你自己也会开心！“浪子回头金不换”，同学们！希望我以后看到的作文，作文的内容全部都是自己真实的所感、所处、所想！

六年级:李云滢

第三篇：简历要写出自己的特色

简历是能否得到面试的关键。简历的写法有多种，在此不想赘述。只是提醒新移民朋友不要去抄一些所谓标准简历上的段落或句子(都成标准了，人力资源部工作人员早就烦了)。最好要写出自己的特色，对IT人士来说，一般要写上SKILLS一节，这一节用词一定要精确，精通什么(pROFICIENT)，熟悉什么(FAMILIAR)，要分开，不要混为一潭。

目前不少公司都有专门的数据库用于管理简历，其中一个重要功能就是查询，查询最多的恐怕就是一些专用术语了，所以在写简历时，应写上通用的缩写和术语。譬如，在通信行业，GSM，GpRS，CDMA是要懂的；在通讯行业，X.25，TCp/Ip等是少不了的；在嵌入式系统领域,VxWorks等RTOS是要了解的。一旦查询到你简历上的这些缩写和术语，你的简历就会被选中，或许就是一次面试机会。针对不同的职位，一定要对简历做适当的调整，这是一种重点和非重点的调整。譬如，你申请开发工程师，简历上应侧重于你的开发经历；如果申请测试工程师，一定要把重点放在测试工作经验上。另外，针对申请的职位所在的领域(DOMAIN)要对简历做适当的调整。例如，你过去开发的项目跨越两个领域：通信和嵌入式系统，那么，当你申请的职位是在通信领域，就应该在简历中介绍这个项目时，浓墨重彩通信的部分；对嵌入式系统部分只做总结性的描述；反之依然。

来源：chan-yond.com

第四篇：初中语文教学论文 作文要写出人生独特感受

作文要写出人生独特感受

义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级上册第一单元五篇文章，它们有一个共同点，都是通过一件小小的事物，来抒发自己人生独特的感受。学习这一单元的课程后，我尝试

着让学生借助一个小小的事物，来书写自己对人生独特的感受。在学生作文中，有一篇文章令我耳目一新，下面摘录一个片断。

食堂里，几个同学正兴奋的追逐着一只小麻雀，我在一旁兴灾乐祸，那只小麻雀像失控的疯子在房顶乱窜，那母指般大的小脑袋，不时撞击着坚硬的水泥平顶，它想尽快逃出这个“地狱”，但一块块碎石暴雨般落在它周围。渐渐的，伤痕布满全身，它喘息着，躲到那堆旧课桌里，忧郁的眼睛注视着它的那些敌人，它似乎在悲求，悲求善良的人们放它一条生路。多么可怜的小生灵，多么强烈的生存欲望！我被此情此景感动了，怜悯之心油然而生。“是啊，它得罪我们了吗？没有！那么，我们为何要这样残忍地置它于死地呢？难道就因为它的丑陋和弱小？”

渐渐的，那小东西流露出抑制不住的兴奋，后来它找到了通向自由的光明大道－－一扇敞开的窗，它挣扎着，使出浑身的力量冲向天空。我呆呆地望着它，突然，我发现，它在阳光下原来也如此美丽。

这位同学独辟蹊径，选择人与鸟冲突的一个场景，很有层次又很真实地表达了自己旁观小鸟遭追捕到冲向天空这一过程时的独特感受：从开始小麻雀被同伴追捕时的 “兴灾乐祸”到小麻雀遭遇“无情乱石”而“伤痕布满”时的怜悯与同情，再到小麻雀“忧郁的眼睛注视着它的敌人，它似乎在悲求”时而萌生的强烈的自责，直到最后小麻雀寻到一扇敞开的窗“挣扎着，使出浑身力量，冲向天空”时，小作者惊喜地发现“它在阳光下原来也是如此美丽”。小作者之所以认为小麻雀美丽，是因为它对自由执着的追求，对厄运无畏的抗争。这可以说是小作者独特的感受。

从本单元的课文和学生的这篇习作我发现，凡此类文章，并不一定要通篇生辉，只要感受独特，情真意切，就能令人心动。因此，我认为作文要写出人生独特的感受。

用心爱心专心 1

第五篇：内心感受的作文

内心感受的作文汇编5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的内心感受的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

现在的小学生写作文被动较多，主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。

分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。

要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。

唉！一提起今天，我就十分后悔，这一天是罚抄的一天，我们班都要抄《海鸥乔那坦》中间的1。2两段，我另外还要抄100遍“我每天完成作业后必须按时交”这几个字，现在一提起这几个字我便头皮发麻、手颤抖，让我说说原因吧！

上语文课时，教室里闹哄哄的，简直无法上课。于是，老师便让我们全班抄课文《海鸥乔那坦》1。2段，这使我们全班都惧怕了这位语文老师—胡老师，也让我们明白了，上课时间不准讲话、做小动作，要专心致志听老师讲课，思维跟着老师走！

昨天我的科学课堂作业没有发下来，而科学作业正好布置在那上面，我便问孙亮。

孙亮说：“我们都发了，没有找到是你的责任！”

我又接着问陈蕾，她说：“我们都发了，我哪知道你的本子！”

今天我们组长让我交作业，我便向陈蕾要本子，陈蕾便从讲台上拿出一本科学课堂作业，对！这就是我的！

他说：“你没写名字！”

“我写了名字！”我指给他看。

“这太小了，你再用圆珠笔描一遍！”

这件事情让老师知道了，便让我把“我每天完成作业后必须按时交”这句话抄100遍，抄的我手都发软了，从今天起我再也不做这种事了，以后写名字要写鲜明一点，做作业也要认真点才行啊！

在每一次和同学闹矛盾的时候，我总是得理不让人，她也总是自私。

我知道在每一次闹矛盾的时候我们都有错，但是每一个人都不敢于去承认错误，导致了我们的'友谊破损了，但是我不会忘记以前和你在学习中快乐的生活，和你每一天的相伴。学习中我不懂，你不生气，而是认真的给我讲解道，我不耐烦了，是你教会我怎么样面对……一切的一切你教会了我，我很感谢以前有你这样的朋友，如今我们的友谊破损了，我不好意思再去找你了，我其实是一个自尊心强的人，我不敢面对你，你那双深硕的眼睛流露出你的风采，你的光芒，你很好，我没有懂得珍惜你这个朋友，如今不能挽留了，让过去了成了回忆……

我内心的感受你们都不会懂的，我很孤独，在学校中为了不给同学们增加烦恼，不让他们为我担心，我将强的笑了，现在我不能那么坚强的，我失去了太多，我无法晲补我以前的自私了，把以前的都当成是回忆吧！

我还是希望你天天开心的面对生活，看到你我会望你一眼……

现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。

分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。

要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。

因为委屈而哭，但又不能在你面前哭；你能听听我内心的感受吗？

一滴泪滑过脸颊，今天，你又骂我了……

为什么？为什么不给我解释的机会？十四年了，我的内心的感受你从来都不知道！你每天只知道照顾弟弟，我知道，我长大了，已经学会自立的。但是，你能不能听听我的内心？

今天早上，弟弟锁上我房间的门，我以为他在里面玩他的最爱——车，于是，我也没有反对。时间一分一秒的过去，弟弟没有出来，你就去敲门。一开门，你看见了弟弟在玩我的水粉颜料！她拿出来，对我大喊：“你看看！我不是叫你把颜料放好吗？怎么又被弟弟找出来玩了呢！”我很吃惊，我不是把颜料放在了抽屉了吗？怎么？

我想起来，上次我要画画，拿这个颜料的时候，正好被弟弟看到。我最信任的弟弟，竟然……

我知道现在解释已经来不及了，因为你已经对我很失望了……但我希望我能尽力挽回我的清白，“妈妈，你听我说，我也不知道弟弟怎么会……”“够了！这一切都是你的不是！如果你放好了，就不会被弟弟弄成这样了！”妈妈立即打断了我的话。

妈妈，这真的不是我的错啊，为什么你要那么维护弟弟呢？你有没有想过我？恩？

不争气的眼泪流了下来，我急忙跑进房间，锁上门。看着自己平时都舍不得用的水粉颜料的“尸体”，我重重地跪在地上，眼泪不住的往下流。妈妈，难道你不知道吗？你帮我买的东西，我都不舍得用，尤其是这个水粉颜料啊！

每次用的时候我都小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的，生怕自己挤多了！也就是因为这样，我被班里同学骂“吝啬鬼”。

妈妈，能听听我内心的感受吗？哪怕一次也好……