2015思想道德基础试题复习

第一篇：2015思想道德基础试题复习

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些?

答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么?

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?

答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：

第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想;

第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;

第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。

首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。

其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。

再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。

8、什么是职业道德的主要内容和要求?

答：(1)爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础;(2)诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石;(3)办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则;(4)服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿;(5)奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。

9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些?

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：(1)婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。(2)在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。(3)注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。

10、男女恋爱中的基本道德要求是什么?

答：(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;(2)恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务;(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品质与道德行为的关系?

答：(1)道德品质是在道德行为的基础上形成的;(2)道德品质是道德行为的综合体现;(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。

总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。

12、良好道德品质的基本范畴是什么?

答：(1)正直无私;(2)忠诚守信;(3)仁爱互助;(4)勇敢进取;(5)敬业好学;(6)勤劳节俭;(7)谦虚谨慎;(8)遵纪守法;(9)文明礼貌。

13、什么是友谊，它是如何获得和发展的?

答：友谊有以下三个特征：

(1)友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。(2)真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。(3)友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。

在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：(1)与人为善，以心换心。(2)学会宽容，善于原谅。(3)严于律己，谨慎交友。

14、竞争与合作是什么关系?

答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：(1)处理好个人与集体的关系。(2)处理好自己与他人的关系。(3)处理好主角和配角的关系。

15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么?

答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：(1)合作是人类社会得以形成的根基。(2)合作是人生力理的源泉。(3)合作是事业成功的土壤。

16、人际关系在人生中的意义是什么?

答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：(1)良好的人际关系是人身心健康的需要;(2)良好的人际关系是人生事业成功的需要;(3)良好的人际关系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修养?自我修养有哪些主要内容?

答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：(1)认真学习，把握自我。(2)勤于实践，塑造自我。(3)严格要求，完善自我。

进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：(1)常思己过，有则改之。(2)自觉锻炼，陶冶情操。(3)坚持“慎独”，纯洁品质。

19、简述“贵在立志”。

答：(1)所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。(2)有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。(3)现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手?

答：(1)改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性;对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度;B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。

(2)完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观;B、高尚的品德修养;C、良好的心理品质;D、智慧和才能。

(3)掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象;B、与人交谈;C、注意动作行为;D、把握对方心境。

二、法律基础部分

1、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义：(1)遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。(2)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。

2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。

3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习

5、人才素质是什么？ ①德是人才素质的灵魂② 智是人才素质的基本内容③ 体是人才素质的基础 ④ 美是人才素质的综合体现

6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。

7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验

8、大学生应该塑造的崭新形象①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地

9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。

10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用法的素养和能力）是人的基本素质。

11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

第一章追求远大理想坚定崇高信念

1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。理想与现实既对立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础，理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中，居于核心地位、规定和制约其他方面的是社会理想

4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一。

5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义

6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学

7、大学生如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。

8、如何在实践中化理想为现实？①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

9、要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是积极参加社会实践。马克思的科学信念是社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义。

10、确立马克思主义的科学信仰。①马克思主义是科学的又是崇高的。②马克思主义具有持久的生命力。③马克思主义已改造世界为己任。

11、理想与信念的关系：信念是实现理想的重要保障，理想是信念的根据与前提。

12、大学生应当正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

第二章继承爱国传统弘扬中国精神

爱国主义是历史的，具体的。在不同的历史时代和文化背景下，总有着不同的内涵。

1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2、爱国主义的要求：①、爱祖国的大好河山（基本要求）。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。④、爱自己的国家。

3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；“位卑未敢忘忧国。”；“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮

4、爱国主义的时代价值。①、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。②、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。③、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。④、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

5、如何自觉维护国家利益？①、自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。②、自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。③、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

6、如何做一个忠诚的爱国者？①、自觉维护国家利益。②、促进民族团结。③、维护祖国统一。④、增强国防观念。⑤、以振兴中华为己任。、爱国主义与爱社会主义的一致性：是中华人民共和国每一个公民必需坚持的立场和态度。主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求。

8、爱国主义与拥护祖国统一的一致性：不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

9、中华民族精神的内涵 ：① 爱国主义是中华民族精神的核心 ② 团结统一 ③爱好和平④ 勤劳勇敢 ⑤ 自强不息

10、改革创新是时代精神的核心 ：① 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 ②改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 ③改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。包括：理论创新，制度创新，科技创新和文化创新。

11、爱国主义中情感是基础、思想是灵魂、行为是体现。只有做到爱国的情感，思想，行为一致的人，才是一个真正的爱国者。

12、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化建设，献身于促进祖国统一的事业，大力弘扬时代精神和民族精神

13、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

14、国际竞争的实质是综合国力的竞争，而增强综合国力的决定性因素是科技进步的创新。

15、增强国防观念的意义：①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的主要体现②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

第三章领悟人生真谛创造人生价值

1、世界观的含义：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

2、马克思对人的本质的科学解释：人的本质不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。(人的本质属性是社会性)

3、人生观主要是通过人身目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的是人生观的核心。是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就没有正确的人生观。

4、人生观要回答的问题：①、人生目的，回答人为什么活着；②、人生态度，表明人应当怎样对待生活；③、人生价值，判别什么样的人生才有意义

5、人生目的的作用：①、人生目的决定人生道路。②、人生目的决定人生态度；③、人生目的决定人生价值标准。

6、人生态度与人生观的关系：一是，人生态度是人生观的重要内容。二是，人生态度是人生观的表现和反映。人生的自我价值与社会价值 既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾的统一体。(人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图)

7、端正人生态度：①、人生须认真。②、人生当务实。③、人生应乐观。④、人生要进取。(认知，情感和意志是起主要作用的三种心理要素)

8、错误的人生观：①、拜金主义人生观；②、享乐主义人生观；③、个人主义人生观(个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心)

9、人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

10、人生的自我价值和社会价值的关系。人生的自我价值和社会价值，既相互区别又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。①、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。②、另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

11、人生价值的标准。①、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。②、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。③、劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会平均一个人的人生价值的普遍标准。

12、要掌握恰当的评价方法，要做到以下四个坚持：①、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②、坚持物质贡献与精神贡献相统一。③、坚持完善自身与贡献社会相统一。④、坚持动机与效果统一。

13、人生价值实现的条件。（1）人生价值实现的社会条件：①、实现人生价值要从社会客观条件出发。②、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。（2）人生价值实现的个人条件：①、实现人生价值要从个体自身出发；②、不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。③、立足于现实，坚守岗位作贡献。④、实现人生价值要有自强不息的精神

14、在实践中创造有价值的人生：①、走与人民群众相结合的道路。②、走与社会实践相结合的道路。

15、集体主义是在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。

第四章

学习道德理论注重道德实践

1、道德的起源：①、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。②、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。③、道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的，劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。

2、道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，并为其服务的是上层建筑。是社会经济关系的反映。

3、道德的主要功能：认识功能和调节功能。①、道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。②、道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力（更重要）。总的来说，其实质是在调整利益关系。

4、道德的功能：①、主要功能：认识功能和调节功能。②、其他方面的功能：导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能

5、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。①、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。②、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。③、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。

6、中华民族优良道德传统的主要内容：①、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。②、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(孔子以仁作为伦理道德思想的核心)③、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。④、倡导言行一致，强调恪守诚信。⑤、追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。⑥、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

7、人类最初的道德表现形式是传统习俗。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落{文化传统常常被称为国家和民族的“胎记”}。另一种是历史虚无主义思潮，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。

8、公民基本道德规范的主要内容：①、爱国守法②、明礼诚信；③、团结友善；④、勤俭自强；⑤、敬业奉献

9、大学生与诚信道德。①、诚信是大学生树立理想信念的基础。②、诚信是大学生全面发展的前提。③、诚信是大学生进入社会的“通行证”

10、个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。

11、个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。衡量一个人的道德水平高低的主要标志是其道德行为。

12、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展必须遵守的行为规范。社会主义道德的核心是为人民服务，原则是集体主义(目的是个人利益与集体利益的最大和谐发展)。而社会主义道德也是现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求。

13、道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动。

14、进行道德修养的方法：①、学思并重。②、省察克制。③、慎独自律。④、积善成德。⑤、知行统一

15、正确处理国家，集体和个人三者利益关系的关键在于兼顾三者利益，做好统筹兼顾。

第五章领会法律精神理解法律体系

1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。

2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。

3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并保证实施的行为规范 ②法律是统治阶级意志的体现③法律由社会物质生活条件决定

4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→ 资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯)

5、资本主义国家的法律制度可以分为大陆系法律和英法系法律。大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。

6、我国社会主义法律体系的基本内容：中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。我国的国体是人民民主专政制度。

7、我国社会主义法律的运行：①法律制定②法律遵守③法律执行④法律适用

8、社会主义法治观念的主要内容；（1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证（3）社会主义民主法治相互依存、相互促进

9、法律思维方式的特征；讲法律、讲证据、讲程序、讲法理

10、我国宪法的特征和基本原则： ㈠特征：①内容上宪法规定国家生活中最根本最重要的方面②效力上宪法拥有最高法律效力③宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或1/5的全国人民代表大会代表提议，并有全国人民代表大会全体代表的2/3多数通过。㈡基本原则：①党的领导原则②罪刑法定原则③人民主权原则④法治原则⑤民主集中制原则。

11、执法公正的要求：①合法合理原则 ②及时高效原则 ③程序公正原则

12、坚持实体公正与程序公正并重 法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。①实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。②程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。

13、法律权利与法律义务的性质 ：（1）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为（3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限（物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限）

14、法律权利与法律义务的关系 ①结构上相关关系②总量上等值关系③功能上互补关系

15、新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。经济安全是国家安全的基础。

16、法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

17、法律思维方式的特征：讲法律 讲证据 讲程序 讲法理

18、培养法律思维方式的途径：学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践

19、我国的国家制度 国体、政体 社会主义经济制度的基础

（1）我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。

（2）国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。

政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。

（3）社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

20、我国公民的基本权利和义务

（一）基本权利：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权⑥社会经济权⑦文化教育权⑧特定主体权。

（二）基本义务：①维护国家统一和全国各民族团结。②遵守宪法和法律。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。⑤依法纳税。⑥其他义务。（如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。）

21、我国的国家机构 ：①全国人民代表大会②中华人民共和国主席③国务院④中央军事委员会⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府⑥民族自治地方的自治机关

⑦人民法院和人民检察院（监督机关）

第六章树立法治理念维护法律权威

第一节 :树立社会主义法治理念法制与法治的区别

1、“法制”是法律制度的简称，“法治”是主张严格依照法律治理国家的原则；是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。

2、法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面；法治是一种社会意识．

3、前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。

一、树立社会主义法治理念的重要意义

1、有利于促进正确法治观念的形成；

2、有利于理解法律的内在精神；

3、有利于养成依法办事的行为习惯。

二、社会主义法治理念的基本内容依法治国执法为民公平公正服务大局党的领导

三、自觉树立社会主义法治理念处理好以下几方面的关系：

1、社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系

2、社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系

3、党的领导与依法治国的关系

4、服务大局与依法治国的关系

第二节培养社会主义法律思维方式 一.法律思维方式的含义和特征。

法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：法律至上权力制约人权保障正当程序

二、正确理解法制思维方式要处理好以下几者的关系民主与法制的关系权利与权力的关系权利与义务的关系自由与平等的关系实体与程序的关系

三、培养法制思维方式的途径学习法律知识掌握法律方法参与法律实践

第三节维护社会主义法律权威

一、维护法律权威的意义

二、保障法律的至上地位推进依法执政提高立法质量严格规范公正执法提升司法公信力深入开展法制宣传教育

三、努力成为法律权威的坚定维护者

1、树立法律信仰

2、引导他人尊重法律权威

3、敢于同各种违法犯罪行为作斗争.第七章遵守行为规范锤炼高尚品格

1、公共生活的特征：①、活动范围的广泛性。②、活动内容的公开性。③、交往对象的复杂性。④、活动方式的多样性。

2、为什么公共生活需要公共秩序？①、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。②、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。③、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。④、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

3、道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。

4、社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性

5、社会公德的主要内容：①、文明礼貌。②、助人为乐。③、爱护公物。④、保护环境。⑤、遵纪守法

6、网络上的道德要求：①、正确使用网络工具。②、健康进行网络交往。③、自觉避免沉迷网络。④、养成网络自律精神。

7、法律规范的作用：指引、预测、评价、强制和教育作用

8、《治安管理处罚法》施行时间：由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。

9、《治安管理处罚法》的立法原则：①、治安管理处罚必须以事实为依据，处罚适当。②、实施治安管理处罚，应当公开、公正。③、尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。④、坚持教育和处罚相结合的原则。

10、违反治安管理行为细分为四类：①、扰乱公共秩序；②、妨害公共安全；③、侵犯人身权利、财产权利。④、妨害社会管理。

11、治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限制出境或驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）

12、处罚程序：①、调查程序：告知权利、表明身份、回避。在调查程序中，在传唤时间上规定：对违反治安管理行为人，公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证时间不得超过8小时。情况复杂，依照规定可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过24小时。②、决定程序：告知权利、陈述申辩、举行听证。③、执行程序

13、爱情的本质：所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。

14、恋爱中的道德：①、尊重人格平等。②、自觉承担责任。③、文明相亲相爱。

15、大学生的恋爱：①、不能误把友谊当爱情；②、不能错置爱情的地位；③、不能片面地或功利化地对待恋爱。④、不能只重过程不重结果。

16、大学生在恋爱问题上应处理好这样几种关系：①、恋爱与学习的关系；②、恋爱与关心集体的关系。③、恋爱与关爱他人和社会的关系。

17、婚姻的法律概念：婚姻是指由法律所确认的男女两性相结合以及由此而产生的夫妻关系。

18、家庭的概念：家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的由亲属之间所构成的社会生活单位。

19、婚姻家庭关系的两重属性：①、自然属性：是婚姻家庭赖以成立的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能。②、婚姻家庭的社会属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要。③、自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件，社会属性才是婚姻家庭的本质所在。

20、家庭美德：男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结

21、结婚：结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的行为。它包括三层含义：①、结婚必须是男女两性的结合；②、结婚必须符合法定条件并遵守法定程序；③、结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。

22、结婚的法定条件：（1）必备条件：①、必须男女双方完全自愿。②、必须达到法定年龄。男不得早于23（22）周岁，女不得早于20周岁③、必须符合一夫一妻制。（2）禁止条件：①、禁止直系血亲和三代内旁系血亲结婚。②、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

23、无效婚姻的情形：①、重婚的；②、有禁止婚姻的亲属关系的；③、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；④、未到法定婚龄的。可被撤销婚姻：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。（注意区分可撤销婚姻与无效婚姻的区别）

24、家庭关系：夫妻关系（人身关系和财产关系）、父母子女关系和其他家庭成员关系。关系指的是权利与义务的双重关系。

1)人身关系是指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育方面的权利与义务关系。财产关系指的是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利与义务关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产所有形式。2)父母义务：抚养教育、管教和保护未成年子女，是他们的法定代理人和监护人。子女义务：赡养扶助，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾。25.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。

1)原则：保障离婚自由、反对轻率离婚。2)方式：协议离婚、诉讼离婚 3)离婚后父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务

4)《婚姻法》还规定了离婚过错损害赔偿制度。过错包括：重婚的、有配偶与他人同居的、实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。

第二篇：思想道德基础

《思想道德修养与法律基础》论文选题范围

1．根据大学学习的新特点，畅谈自己的大学规划

2．面对当今的就业形势，你打算如何进行未来的职业生涯规划？

3.结合当代大学生一些成功和失败的案例，谈谈你的想法与思考

4.论述人的内在品格修养的重要性

5.谈谈你对理想、信念、梦想等精神追求的理解

6.你对爱国主义的认识

7.浅论大学教育亦是综合素质提高的过程教育

8.中华民族优良传统的继承与弘扬

9.浅论大一新生要克服哪些思想障碍

10.浅论团队合作精神在成长发展中的作用

11.试论人生观对一个人的影响和意义

12.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？

13．对当今社会各种公德现象的反思

14.联系实际谈谈我们应当如何增强自身的公德意识

15.结合自己所学专业，谈谈对职业道德素质的认识

16.如何理解一个人的道德品质，对其生活事业有非常重要影响？

17.通过典型案件的解读，浅谈国民法律意识的培养

18.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？

19.通过中西法律文化某一方面的比较，浅谈法制文明与社会进步

第三篇：思想道德和法律基础

第一章追求远大理想坚定崇高信念

一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。

二、树立中国特色社会主义的共同理想 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。1．坚定对中国共产党的信任。2．坚定中国特色社会主义道路的信念。3．坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

三、理想信念的实现 实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1．理想的实现是一个过程。2．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。在实践中化理想为现实 1．实现理想的思想基础：正确认识理想与现实的关系。（1）理想和现实是对立统一的关系。①对立性：理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。②统一性：理想与现实又是统一的。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。（2）理想和现实关系的两种错误认识：①是用理想来否定现实。当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。②是用现实来否定理想。当发现理想与现实的矛盾时，觉得实现理想很困难、很渺茫，认为还是“实际”一点好，不要做什么“理想主义者”，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。2．实现理想的重要条件：坚定的信念。3．实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗。司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们(多选)A.逆境往往可以把人打倒和打垮 B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C.逆境消解了实现理想的可能性 D.要正确对待实现理想过程中的逆境 第二章 继承爱国传统弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵 1．爱国主义的含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。2．爱国主义的基本要求是：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。3．爱国主义的特征：（1）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。（2）爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展。在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。（3）在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。下面关于爱国主义的论述正确的是(多选)。A.爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的文化、爱自己的国家 B.不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵 C.在共产主义社会，爱国主义会失去存在的条件和意义 D.在阶级社会，爱国主义具有阶级性 在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为(单选)。(思修和毛概结合)A.大力支持国家的经济建设 B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国 C.发扬我国博大精深的民族文化 D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业

二、爱国主义的优良传统 1．热爱祖国，矢志不渝。热爱祖国，要为祖国的繁荣富强作出贡献。2．天下兴亡，匹夫有责。就是要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3．维护统一，反对分裂。要维护各个民族之间的团结，为促进国家统一作贡献。

4．同仇敌忾，抗御外侮。就是要反对侵略，维护组中国独立、主权和领土完整。

三、爱国主义的时代价值（重要意义）

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 第二节 新时期的爱国主义

（一）爱国主义与爱社会主义的一致性

（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性 爱国主义与经济全球化

（一）经济全球化形势下弘扬爱国主义（1）要坚决捍卫国家利益。（2）要勇于参与全球化竞争。爱国主义与弘扬民族精神 民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义与弘扬时代精神 时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。改革创新是时代精神的核心。经济全球化的今天如何弘扬爱国主义 材料1 爱国主义必须越来越多地加以提炼，除去它的糟粕。每个民族必须学会认识这一点：它不是在别的民族的眼里，也不是在后世的口里，而只是在自己的身上才变得伟大、美丽、高贵、富庶、良好、勤勉、幸福；紧接着外国和后世的尊敬便如影随形的归于这个民族。材料2 胡锦涛同志指出，以爱国主义为核心的民族精神，是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力。当代中国经过30多年的改革开放，虽然已取得了巨大的成就，但仍是世界上最大的发展中国家，还面临着许多突出矛盾和问题。我们必须进一步弘扬爱国主义，在中国共产党的领导下，汇集全国各族人民的智慧和力量战胜一切困难，实现民族复兴的伟大目标。请回答：(1)为什么说新时期的爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一是一致的？(2)在经济全球化的今天为什么必须弘扬爱国主义？如何弘扬爱国主义？(3)当今大学生应该怎样弘扬民族精神和时代精神？(1)①在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。②爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。作为港澳、台湾、海外的中华儿女，不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一。只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。维护祖国统一、反对祖国分裂是中国儿女爱国情怀的重要体现。(2)在经济全球化的今天弘扬爱国主义的依据是：第一，在经济全球化的今天，国家仍然是民族存在的最高组织形式和促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量；第二，在经济全球化的今天，国外敌对势力妄图“西化”和“分化”中国的战略并未改变。在经济全球化的今天弘扬爱国主义，要从以下四个方面努力：第一，必须加速提高中国的国力；第二，必须积极应对挑战和风险；第三，必须坚决反对政治、文化一体化；第四，要以宽广的眼界看待世界。(3)弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。第三节 做忠诚的爱国者

一、自觉维护国家利益

1．自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。

2．自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。3．自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

二、促进民族团结和祖国统一 民族团结：民族区域自治制度,强调尊重不同民族的文化传统、宗教信仰和风俗习惯：实践证明.民族区域自治制度的实行，对于维护和巩固祖国的统一，维护各民族的利益和权利.促进各民族的共同奋斗和共同繁荣发展，发挥了极其重要的作用 国家统一问题：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。实现祖国和平统一，最重要的是要遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张,坚持一个中国的原则决不动摇、争取和平统一的努力决不放弃、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变、反对“台独”分裂活动决不妥协。增强国防观念 国防观念主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。增强国防观念的重要意义。第一，增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。第二,增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。第三，增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。第三章 领悟人生真谛创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 世界观和人生观的含义 ： 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。追求高尚的人生目的 ： 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着； 人生态度，表明人应当怎样对待生活； 人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。确立积极进取的人生态度 所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。1．人生态度是人生观的重要内容。2．人生态度是人生观的表现和反映。端正人生态度 ： 1．人生须认真。2．人生当务实。3．人生应乐观。4．人生要进取。用科学高尚的人生观指引人生 1．反对拜金主义人生观。2．反对享乐主义人生观。3．反对个人主义人生观。第二节 创造有价值的人生 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的普遍标准，是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。人生价值的评价 1．坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。2．坚持物质贡献与精神贡献相统一。3．坚持完善自身与贡献社会相统一。4．坚持动机与效果相统一。人生价值实现的条件 社会条件 ：人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。个人条件：不断提高自身的能力 ；立足于现实 ；要有自强不息的精神 在实践中创造有价值的人生 1．走与人民群众

第四篇：2012年4月思想道德与法律基础试题

全国2012年4月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．希望自己能够找到一份理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的业绩。这样的向往和追求，是()

A．生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C．道德领域的理想信念

人民利益的奋斗纲领。”我国现阶段的奋斗纲领是()

A．脱贫致富奔小康B.建立社会主义制度C．建设中国特色社会主义 D.弘扬民族精神和时代精神

3．中华民族富于爱国主义光荣传统。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、三元里人民抗英、全民族抗日、“抗美援朝，保家卫国”等不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，体现了()

A．心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统B．开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统

C．维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统D．抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统

4．经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，必须()

A．坚决维护国家的主权和尊严B．完全否定国家的历史和文化

C．拒绝接受其他国家的先进东西D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与发达国家接轨

5．人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足，称为()

A．人的本质B．人生目的C．人生价值 D．人生态度

6．尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生目的是()

A．享乐主义的人生目的 B．拜金主义的人生目的C．个人主义的人生目D．为人民服务的人生目的7．当人们为史无前例的飞速发展而兴高采烈的时候，生态失衡、环境污染、能源枯竭、人口膨胀、土地荒漠化、酸雨增多、森林退化、粮食短缺、温室效应、物种减少等现象日益严重，人与自然的不和谐与日俱增。在这样的困境之下，协调人与自然的关系，必须()

A．消极地依赖自然生活

C．先污染后治理、先开发后保护

A．动物的合群感 B．牢固树立可持续发展观 D．继续扩大人类干涉自然的范围和程度 D．人先天具有的善良意志 D.社会领域的理想信念 2．邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大8．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德作为一种特殊的意识形态，产生于()B．人性中的情感、欲望C．人类社会发展的需要

9．中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是()

A．欲当大任，须是笃实 B．民生在勤，勤则不匮

C．道虽迩不行不至，事虽小不为不成 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

10．一心一意、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，同事间、邻里间、师生间、同学问互相关心、互相爱护、互相帮助也是为人民服务，遵纪守法、通过诚实劳动获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务()

A．不能推广到全体人民中间B．是人类社会普遍的道德要求

C．包含着社会主义道德的不同层次的要求D．只是对共产党员和一切先进分子的要求

11．始终保持一种不畏艰险、锐意进取、奋发有为、自强不息的精神状态和谦虚谨慎、不骄不躁、勤俭朴素、无私奉献的道德情操，坚决抵制和反对骄傲自满、不思进取、贪污腐化、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为，是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中()

A．“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的要求B．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的要求

C．“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求D．“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的要求

12．社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。下列选项中，属于社会公德主要内容的是()

A．助人为乐B．爱岗敬业C．夫妻和睦 D．勤俭持家

13．从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这是从业人员应该遵守的()

A．不断创新的道德要求

C．追求利益的道德要求 B．办事公道的道德要求 D．精益求精的道德要求

14．爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足，那种所谓的“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”不是真正的爱情。这体现了爱情的()

A．强烈持久性B．生物本能性C．专一排他性 D．平等互爱性

15．古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指()

A．社会公德B．职业道德C．公民道德

了道德品质形成的关键环节是()

A．道德认识的形成B．道德情感的形成C．道德习惯的形成A．弘扬中华民族传统文化

C．倡导法律制度移植借鉴

A．法律B．道德C．习俗 B．维护社会主义民主政治 D．坚持立法思想权力本位 D．礼仪 D．道德意志的形成 17．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实施依法治国这一基本方略，首先应确立的理念是()D．个人品德 16．亚里士多德说，德性是由先做一个一个的简单行为而后形成的，这和技艺的获得一样。这句话说明18．在民主政治建设领域，规范人们行动的标准首先是()

19．党的十七大报告提出，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法护法的社会氛围。下列有关法治与法制的说法中正确的是()

A．法治与法制的内涵和外延完全相同B．法制是社会主义民主的制度化、法律化

C．法治与法制表述的都是依法治国的理D．法治强调个人的威望、智慧及其在解决具体问题中的作用

20．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的步骤和形式，称为()

A．法律证据B．法律程序C．法律方法

据、讲程序和()

A．改革创新B．服务大局C．与时俱进

A．经济安全和文化安全 D．权利义务相统一 22．国家安全事关国家安危和民族危亡，事关每个公民的切身利益，其支柱和核心是()B．科技安全和信息安全 D．法律观念 21．培养社会主义法律思维方式是加强公民法律修养的重要内容。社会主义法律思维方式主要包括重证

C．政治安全和国防安全 D．生态安全和社会公共安全

23．马克思主义强调透过现象看本质。就本质而言，法所体现的是()

A．统治阶级的意志B．当权者个人的意志C．被统治阶级的意志 D．全体社会成员的意志

24．根据解释主体和解释效力的不同，法律解释有不同的称谓，其中最高人民检察院所作的法律解释为

A．立法解释 B．司法解释C．行政解释 D．学理解释

D．法律制定 25．国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动，称为A．法律适用B．法律执行C．法律监督

A．宪法B．刑法C．民法 D．行政法 26．在我国社会主义法律体系中，一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则是

27．国家的一切权力属于人民是我国宪法的一项基本原则。实现这一原则的根本制度保证是()

A．政治协商制度B．基层群众自治制度C．人民代表大会制度 D．民族区域自治制度

28．我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，其中作为社会主义经济主导力量的是()

A．混合所有制经济B．全民所有制经济C．个体经济和私营经济 D．劳动群众集体所有制经济

29．调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工商业标志过程中发生的社会关系的法律规范，称为

A．经济法 B．行政法C．社会保障法 D．知识产权法

30．学习科学文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，将自己学到的知识真正奉献给祖国和人民，这是社会主义“四有”新人中()

A．有文化的要求B．有道德的要求C．有理想的要求 D．有纪律的要求

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现的，这种相信本身就是一种信念。这说明()

A．信念中包含有一定的认识 B．信念往往伴随着炽热的感情

C．信念总要表现为行为和实践的意志 D．信念是随心所欲的主观臆断

32．理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。在确立理想之时，要充分认识到理想的实现具有()

A．长期性B．艰巨性C．曲折性 D．自发性

33．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中，属于积极进取的人生态度的有()

A．得过且过，随遇而安B．身处逆境而百折不饶

C．笑对人生，尽力为社会作出贡献D．满怀希望与激情，不断开拓人生新境界

34．在现实社会中，由于受多元价值观的影响，存在着各种不同的人生价值目标。下列人生价值目标中，体现了现阶段我国社会主导价值观的有()

A．全心全意为人民服务B．只满足于个人的需要与享乐

C．自愿选择到祖国最需要的地方建功立业D．为追求个人利益而不惜损害国家、集体和他人的利益

35．社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20

字公民基本道德规范具有重要意义，主要表现在()

A．公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育

B．公民基本道德规范高度概括了对公民的道德要求

C．公民基本道德规范反映了社会主义道德建设的要求

D．公民基本道德规范集中体现了公民私人生活领域的道德规范

36．男女双方的恋爱行为，客观上对社会负有相应的道德责任，有着基本的道德要求。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的有()

A．追求高尚的情趣和健康的交往方式B．彼此真实真诚，自愿为对方承担责任

C．对恋人以外的其他人际关系持排斥态度D．尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

37．依法治国的核心是确立和实现以宪法和法律为治理国家的最具有权威价值的取向。要树立宪法和法律权威，应()

A．维护法制的稳定、统一和尊严B．确立宪法和法律是人们基本行为准则的观念

C．制定更多维护本部门、本地区利益的相关规范性法律文件

D．严格依法办事，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

38．党的十六大报告提出“实行依法治国和以德治国相结合”。下列有关依法治国与以德治国关系的说法中正确的有()

A．依法治国与以德治国有着共同的治理规则

B．依法治国基本方略的充分实施，有利于提高公民的道德水平

C．社会主义道德水平的普遍提高可以促进社会主义法治的有效实现

D．以德治国是我国最根本的治国方略，依法治国是在其基础上建立起来的39．法是受社会物质生活条件决定的社会规范。下列说法中正确的有()

A．历史、传统、文化、环境等因素对法没有任何影响

B．不同社会经济基础的国家，其法的表现形式不相同

C．物质资料的生产方式决定法的本质、内容和发展方向

D．同一国家的不同社会发展阶段，其法的表现形式相同

40．行政诉讼是人民法院根据公民、法人或其他组织的请求，依法审理和解决行政案件的活动。下列选项中属于行政诉讼受案范围的有()

A．行政相对人不服行政处罚的B．行政相对人不服行政强制措施的C．行政机关工作人员不认可奖惩、任免决定的D．行政机关工作人员不认可有关法规、规章的三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

41．简述理想信念在人生中的作用。

42．简述身心健康的标准。

43．简述现代社会道德修养的主要途径。

44．简述我国社会主义法律的本质。

45．简述刑法的概念及我国刑法的基本原则。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

46．结合爱国主义的科学内涵，论述在新时期如何做一个忠诚坚定的爱国者。

47．联系实际论述社会主义道德建设要以诚实守信为重点。

第五篇：思想道德与法律基础前四章复习主要内容

绪论

1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？ 树立自立自强自信自律的生活意识。提高明辨是非善恶的能力。虚心求教，细心体察。大胆实践，积累生活经验。

3.当代大学生的成才目标是什么？

成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

5.社会主义核心价值体系包括？

社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。

(1)理想信念的重要意义？ 理想信念指引奋斗目标 理想信念提供前进动力 理想信念提高精神境界

(3)中国国特色社会主义的共同理想是？

在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

(5)理想与现实的关系？

理想与现实是对立统一的。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包括着理想的因素，孕育着理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。

(6)如何确立马克思主义的科学信仰？

学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，在科学理想信念的指引下，创造有价值的人生。

如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境？

(8)结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任？

立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不要屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较个人私利的多少与得失。树雄心，立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。

立志做大事。在今天做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人的命运与国家

2.大学生如何更新学习理念？ 自主学习的理念 全面学习的理念 创新学习的理念 合作学习的理念 终生学习的理念

4.社会主义核心价值观的基本内容是什么？ 倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法治 倡导爱国、敬业、诚信、友善

6.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义？ 实现中民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

第一章

(2)大学生的历史使命？

坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(4)如何树立中国特色社会主义的共同理想? 坚定对中国共产党的信任 坚定中国特色社会主义信念

坚定实现中华民族伟大复兴的信心

迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。

(7)实现中国梦为什么要坚定青年的理想信念？

中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。青年有理想、立大志，于国于民，于己于人，都大有裨益。的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。立志需躬行。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。社会需要杰出人物，更需要千千万万普通劳动者。

第二章

一、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方

五、时代精神与民族精神的关系，为什么中国精神面？ 是强国之魂？ 首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存解上。发展的精神支撑。民族精神为时代精神提供生长根基和也表现在中国古人对理想的不懈追求上。发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托；时代精亦表现在对道德修养和道德教化的表现上。神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展还表现为重视人生和理想人格。方向，并赋予民族精神以时代内涵。

二、中国精神是什么？

六、爱国主义的科学内涵？ 以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映代精神。了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民

三、中国精神的作用是什么？ 族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节实现民族复兴的精神引领 个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规凝聚中国力量的精神纽带 范，也是民族精神的核心。提升综合国力的总要保证

七、爱国主义的基本要求？

四、民族精神的基本内容？ 爱祖国的大好河山 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中爱自己的骨肉同胞 形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维爱祖国的灿烂文化 方式、道德规范、精神气质的总和。

八、爱国主义的时代价值？

九、对大学生来说，如何把握经济全球化趋势与爱是鼓舞中华民族艰苦奋斗、继往开来的精神支柱。国主义的相互关系问题上，需要着重树立什么观念？ 是维护祖国统一和民族团结的纽带。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。是实现中华民族伟大复兴的动力。科学没有国界，但科学家有祖国。是实现人生价值的力量源泉。经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球 政治、文化一体化。

十、爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国

十一、如何推进祖国统一？ 统一的一致性分别是对什么人的要求？ 坚持一个中国原则 爱国主义与爱社会主义具有一致性。在当代中国，爱国推进两岸交流合作 主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人促进两岸同胞团结奋斗 民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。反对“台独”分裂图谋 爱国主义与拥护祖国统一具有一致性。这不仅是对生活

十二、如何做一个忠诚的爱国者？ 在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致，与 祖国同呼吸、共命运。

十三、增强国家安全意识

十五、改革创新的重要意义？ 确立总体国家安全观 进一步解放和发展生产力的必然要求。增强国防意识 全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。履行维护国家安全的义务 建设社会主义创新型国家的迫切需要。

十四、时代精神的核心？改革创新精神

十六、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军？

（一）树立改革创新的自觉意识  树立突破陈规陋习的自觉意识

 树立大胆探索未知领域的信心和勇气  树立以创新创造为目标的志向

（二）培养改革创新的责任感

（三）增强改革创新的能力本领  扎实系统的专业知识（基础） 培养创新思维（前提） 积极投身实践（关键）

第三章

1.马克思主义关于人的本质的基本观点是什么？ 3.人生观的主要内容包括？ 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、和人生价它是一切社会关系的总和。值三个方面。2.什么是人生观？ 4.其核心是？ 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的人生目的是人生观的核心。看法。5.人生目的在人生实践中的重要作用？ 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界人生目的决定人生道路。观的重要组成部分。人生目的决定人生态度。

人生目的决定人生价值标准。6.如何端正人生态度？ 8.错误的人生观包括？ 人生须认真。以认真的态度对待人生，要严肃思考人的错误的人生观包括拜金主义、享乐主义、极端个人主义。生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。9.人生的社会价值是？ 人生当务实。要从人的实际出发，以科学的态度看待人人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具生，以务实的精神创造人生。有的价值。人生应乐观。乐观向上、热爱生活、对人生充满自信。10.人生价值的根本尺度？ 人生要进取。以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战。看一个人的人生生活是否符合社会发展的客观规律，是7.如何正确认识人生矛盾？ 否通过实践促进了历史的进步。树立正确的得失观。大学生要以积极的态度去面对人生11.人生价值的普遍标准？ 中的得与失。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。树立正确的幸福观。在追求物质生活水平提高的同时，12.人生价值的评价要做到哪几个坚持？ 更加注重追求德性和人格的高尚。坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。树立正确的生死观。大学生要意识到生命宝贵、人生紧坚持物质贡献与精神贡献相统一。迫，珍惜、保护自己和他人的生命，合理地规划人生。坚持完善自身与贡献社会相统一。科学高尚的人生观是？ 13.人生价值的实现条件是什么？ 科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生实现人生价值要从社会客观条件出发。观。实现人生价值要从个体自身条件出发。

不断增强实现人生价值的能力和本领。14.保持心理健康的途径和方法主要有哪些方面？ 17.促进个人与社会的和谐，关键在于？ 树立正确的世界观、人生观、价值观。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的掌握应对心理问题的方法和知识。定位。积极参加集体活动、增进人际交往。18.促进个人与社会的和谐，要把握好哪些方面的关15.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 系？平等原则 正确认识个人需要与社会需要的统一关系 诚信原则 正确认识个人利益与社会利益的统一关系。宽容原则 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。互助原则 19.如何促进人与自然的和谐？ 16.如何正确认识和处理竞争与合作的关系？ 正确认识人对自然的依存关系。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，科学把握人对自然的改造活动。提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。自觉珍爱自然，把握生态。试述当代大学生如何实现自己人生价值？

试论为人民服务的人生观是科学的人生观，并联系实际说明我们应该树立为人民服务的人生观。

第四章

一、道德的本质？

道德作为一种社会现象，是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。

二、道德的主要功能？

道德的主要功能包括认识功能、规范功能和调节功能等。

认识功能：道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效和能力。

规范功能：在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

调节功能：道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。

三、中华传统美德的基本精神包括哪些内容？

重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。倡导言行一致，强调恪守诚信。追求精神境界，重视道德需要。强调道德修养，塑造理想人格。

四、中国革命道德的主要内容？ 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。全心全意为人民服务。始终把革命利益放在首位。

树立社会新风，建立新型人际关系。修身自律，保持节操。

五、“四个全面”战略布局是？

全面建成小康社会，需要切实加强道德建设。

全面深化改革，需要有社会主义道德的价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系。全面依法治国，需要法律和道德共同发挥作用。全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设。

六、社会主义道德建设的核心与原则？

社会主义道德建设是以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德尚善的道德实践。