浅谈对岗位的看法及所持有的态度

第一篇：浅谈对岗位的看法及所持有的态度

浅谈对岗位的看法及所持有的态度

三百六十行，行行是岗位。工农商学兵，个个有职守。

岗位不仅是一种职业，更应是一种事业。没有干事业的理想，信念与精神就难以正确的对待自己的岗位。

现在有的人总觉怀才不遇，大材小用，整天瞅着哪些“待遇高，福利多”的岗位眼红，心思全用在跳槽、挪窝商，这难道不是在轻贱岗位么？而有的人觉得升迁无望，浑天度日，敷衍塞责，有利益的事往前拱，有责任的事往后抽。把岗位当成混世，把世故看作人生，这难道不是在游戏岗位么？还有的人则把岗位当筹码，稍有不如意就撂挑子走人不干，提拔慢了一点就拿岗位撒气，这难道不是在作践岗位么？凡此种种，皆与缺乏正确的“岗位观”有关！

在平凡的岗位也是干事业的平台。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”细数古今风流人物，无不从最基础最平常的岗位坐起，舍弃了这个起点，一切眼高手低，志大才疏的抱负、理想，无异于镜月水花，空中楼阁。鲁迅说过：“其实战士的日常生活，并不是全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣相联，这才是实际上的战士。”伟大孕于平凡之中。从一步起，才能无穷。尽责岗位，方可成功。

在岗位上应当铭刻无悔人生的轨迹，既在其位，就该做点什么。是非功过自有人评说。但至少要干，才能做到问心无愧。人生也方能无悔。在岗是听到的都是好话，成绩，喜讯，那多半是恭维。离去之后，还会让人在时常念叨，忆起，夸赞，才是真诚的敬意。缺乏这份清醒与自知，反而自命不凡，刚愎自用，留下的人生轨迹往往不但终而有悔，还会误人误事。

孙中山说过：“要做大事，不要做大官”。岗位的价值在于做事，人生的意义在于奉献。不必抱怨生活，也尽可不去埋怨社会。珍惜眼前岗位，淡泊名利，才是一种明智的人生追求。

一个人在自己的职业生涯中，对工作负责是最基本的要求和做人的原则。无论从事任何工作，首先要抱着认真负责的态度把它做到最好。学会享受自己的工作，同时享受自己的生活。

一个人为自己努力，很小的障碍都可能让自己放弃，若为了家人，为了集体努力，就可以抵御常人难以承受的精神压力！人一旦有了爱心和责任心就能够生出无穷的力量朝着想要实现的目标去努力。哪怕挫折痛苦和磨难，但一想到要为自己的工作尽责，人就会变得无所畏惧。

我们任何一个人，一旦不如社会走上了自己的工作岗位，做好自己的 本职工作就成了我们生涯中一个永恒的主题。无论你从事何种职业，无论你是何等职位，无论你的收入高低都是如此。做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。才能创亮点，出业绩。这是干事创业的先决条件。

做好本职工作时也跟人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准！工作中应该具有饱满的工作热情，具有认真负责的工作态度，具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。而不是敷衍了事，得过且过，当一天和尚撞一天钟地混日子。应该说敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本。

只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。

做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起！勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责，乐于奉献。注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质。工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新，结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为，为其增添光彩！

既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热血的对待它。专心专意的做好它，凡事就怕“认真”两字，对自己的工作要认真研究，并抱有好奇心，并尝试去喜欢他，不会就潜心学习提高，并从中找到乐趣！

第二篇：对人力资源岗位看法(竞聘稿)（本站推荐）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！本人叫××，今年××岁，„„。首先感谢公司在人事制度改革方面为我们创造了公平竞争上岗的环境，使我有机会参加这次竞聘。我竞聘的岗位是公司人力资源部副主任。

首先，谈谈我的工作简历：

我 ××年 ××月毕业于××××，（„„工作经历）。

下面谈谈我对人力资源部工作的认识及今后工作的思路。

在现代企业文化建设中，“以人为本”已成为现代企业管理中的中心思想。“以人为本”就是要尊重人、理解人、关心人，要发挥全体员工的聪明才智，要激发全体员工为企业的生存和发展做出自己的最大贡献。为此，人力资源部就是公司文化建设的策划和组织实施的主要部门。我认为，人力资源部的工作极具有挑战性，人力资源部的工作人员应该是热情，和善和公正无私的，我就有这方面的禀赋。因为我为人正直、办事公道、讲原则，待人热情随和，工作认真负责，敬业奉献。同时有二十多年的工作经历，有将近十年的职教工作经验，比较善于做人的思想工作，有一定综合协调能力。如果我能竞聘成功，我将以部门副职的职责组织开展公司人力资源部的工作。

一、首先要加强学习党与国家有关的政策、法规、学习时事、政治理论，解放思想、实事求是，紧跟时代步伐，与时俱进，不断提高自身素质及业务水平。

二、作为部门的副职，首先应配合好一把手的工作，摆正自己的位置，团结本部门员工并充分调动大家的积极性，围绕本部门的工作目标任务来实施，完成好领导交办的各项工作任务。

三、积极做好区公司员工的社会福利养老保险，医疗保险及有关商业保险工作，解决全体员工的后顾之忧。做好公司中层领导的竞聘、考核管理工作；做好对借聘用人员，临时工的管理工作。争取年内逐步完善各种管理规章制度，严格按制度办事，用制度管理人；并加强与各部门的联系，做好协调工作。

四、加强县公司领导班子管理水平，提高非专业领导干部的综合素质。做好所属公司领导班子，业务骨干的培训工作，年内举办三期培训班。一期培训对象是所属公司一把手，主要是提高对现代企业领导的科学管理，领导艺术，掌握股份制公司有关知识的培训班；二期是针对非专业领导而办的培训班，主要是帮助他们掌握了解相关的专业理论知识；三期是计算机应用操作培训班。此外，要做好职教工作，提高全体员工整体素质。

五、按有关规定，继续做好对所属公司党政领导班子的考核工作。在考核工作中，做到实事求是，客观公正，全面准确，选拔出有能力，有管理水平，有真才实干，廉政敬业，德才兼备的优秀人才调整到领导岗位。为组建区、县联合的股份制企业配合好领导班子作准备。同时要加强与县委、县政府有关部门的协调工作，理顺与有关部门的关系，减轻所属公司领导班子的负担，为他们排忧解难。各位领导、同志们，上述几点是我对公司人力资源部工作的思考，目前公司的工作百事待举。但我认为人力资源部的工作应是根，尤应急做、先做、做好，才能为公司的领导分忧，才能为公司的发展奠定坚实的基础。只要我能聘上，我会为此卖力。但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司的发展添砖加瓦，积极工作。

谢谢

做好人力资源管理需要怎么样的技能与素养

通俗的讲一个职业人员一般要具体两方面的素质，一个是硬件知识，一个是软件知识。

硬件知识 就是你所在职位的专业能力，比如人力资源管理必须具体人力资源的五大模块基本知识，怎么设置合理的职位，怎么招聘，采取什么手段评估人才，怎么培训人才？员工的福利，薪酬的设置等，这个我们国内有一个人力资源师的考试，里面会有系统的知识介绍。某些时候，国内很多单位招聘人力资源的岗位就需要这样的证书。

当然对人的正确认识，你也需要具备一些管理学，心理学的知识。因为你的工作对象是人。

软件知识，就是比如基本的沟通表达能力，组织领导能力，分析问题，解决问题的能力。若是高级领导，还需要有大局意识和战略观念。这些东西都是从工作经验中慢慢积累的。

人力资源管理者应该具备哪些能力和素质？（下）

作者：杨钢

（来源：《经理人》杂志）

虽然不是每个人力资源管理者都能成为技术专家和老板的左膀右臂，但至少应该具备除了人力资源管理相关知识和技能之外的三种能力与素质。具备了这三种能力和素质，不但可以大大提高人力资源管理工作的成效，也能让人力资源管理者增加了与老板良性互动，使很多工作更易于推进和实施。

A.用数字说话：

套用赵薇在电影《绿茶》里的一段台词：这个世界上无所谓好的老板与坏的老板，有的只是会算账和不会算账的老板。

不管我再怎么摆事实讲道理都无法回避一个事实：如果一定要把企业经营管理中各项职能的重要性做一个排序的话，那么排在第一位的必然是营销。而人力资源管理、流程管理、客户关系管理、IT等职能永远都是为营销服务的，这就注定了人力资源管理永远都是支持性的工作而不能直接产生经济效益。但这并不表示人力资源管理者可以不管业务不管成本，相反，在我看来一个优秀的人力资源管理者除了具备良好的知识技能之外，还要会算账！不仅要会算业绩的账，还要会算组织和人力资本这本不太容易算清楚的账。

尽管在目前各国的会计准则里人力资源的各项支出，包括工资、奖金、培训费、招聘费等支出都列入管理费用，而不是计入成本科目中，但实际上如果你把上述各项费用与差旅、办公、公关招待等费用进行对比的话，你就会发现工资、奖金、培训费、招聘费等支出与人力资源质量呈正相关关系，并且，这些支出的多寡会在相当大程度上影响企业的业绩，而差旅、办公、公关招待等消耗性支出（费用）则与人力资源质量与企业业绩几乎没有正相关关系？（行贿除外）——换言之，这些支出是可以压缩也是应该压缩的。

尽管成本和费用只是会计学上的两个术语，并不会对企业的会计报表产生任何实质性的影响，但了解他们的区别对于人力资源管理者确是非常重要的——成本是可以产生收益的，而费用却往往不能。

举个最简单的例子：A公司的员工张三业绩很优秀，08实现2千万元的销售业绩，而张三的收入总额为20万元，其中包括10万元的工资＋7万元的业绩奖金＋3万元的总经理特别奖励，这是A公司用于获得这2千万的销售业绩所付出的成本，但A公司实际支付的成本还不止这些，还应该加上当初招聘张三的时候支付的招聘费500元（网络招聘费均摊＋面试费用），08给张三支付的五险一金约35000元，以及张三在08年内消耗的管理费用和差旅费用约40000元，还有在08内给张三提供了三次培训所花费的约2500元（均摊）。这就表示，A公司的员工张三在2008实现的2千万元销售业绩，是以A公司付出的200，000张三的现金总收入＋500招聘费＋35，000社保＋40，000管理费用＋2，500培训费用，合计278，000元为代价的。所以，对于雇佣和使用员工张三的成本/收益比为278，000：20，000，000 约为1：72.除了20万元的人力成本之外，其余的7万8千元也应该计入成本的范畴（当然不是在会计报表里，而是人力资源部门单独设立的一份报表，众合众行称之为人力资产损益表）。

用成本的口径来计量，最大的好处是可以把许多原本就应该纳入成本科目的隐性支出（沉没成本）一并计算，可以更全面更直观的评估不同行业、不同规模、不同部门、不同岗

位的员工价值，还可以更好的评价各项的支出是否合理和必要，以及是否可以通过调整支出来提升员工的技能，进而对业绩产生正面影响。

老板都会算账，有的老板会算大帐，所以他们的企业做的很大很成功；有的老板只会算小账，所以他们的企业往往做不大。作为人力资源管理者，应该提醒老板哪些支出应该缩减，哪些支出应该增加，而不是简单的通过降低社保基数、减少培训投入，甚至是通过减薪和裁员来控制成本，因为这种做法极有可能得不偿失。人力资源管理者应该调整思维，用投资收益率这种视角来审视企业的人力资源的各项支出。

尽管老板们的水平各有高低，但我相信如果人力资源管理者能用人力资产损益表来向老板提供数据作为人事政策调整的依据，我相信会对企业提高人力资源管理水平起到重要的作用，进而促进公司业绩的提升。至少，会让老板清清楚楚明明白白的知道用于人力支出的每一分钱产生了多大的收益，而不会让老板不清楚钱到底花在什么地方。

企业不是慈善机构，讲道德太苍白无力，讲道理于事无补，而法律是没有多少回旋空间的，也从来没有哪一家企业是靠钻劳动合同法的空子而真正降低了总体人力，所以，人力资源管理者要讲利益、也只能讲利益；所以，人力资源管理者要会算账，要掌握用数字说话的能力。

B.沟通说服技巧：

做人力资源的人可能都听过这样一句话：做人事的不干人事！说的是企业的人力资源管理者出台任何政策和决定从不考虑到实际情况，也不管员工的情绪，直接一纸通知就下发了，结果酿起轩然大波。

当然，导致这种骂名的原因有很多，甚至绝大部分都不是人力资源管理者的原因。但作为人力资源管理者，不可能不知道一些关系到员工利益的政策出台会导致何种后果。所以，任何关系到员工利益的人事政策出台之前，人力资源管理者一定要慎之又慎。如果下达政策是老板的意图，而这种政策又对员工的利益构成一定的损害，那么人力资源管理者一定要竭力向老板告知这种政策的负作用，如果不得不为之，那么至少也应该争取1到2个月的缓冲期，向员工逐一解释为什么。

事实上绝大多数企业的员工不是不能接受对自己不利的一些政策，而是不能接受没有任何事前通知和缓冲的方式。良好的沟通说服技巧虽然不一定能扭转局面，但至少可以起到缓

和作用，而人力资源部门正是公司劳资双方的桥梁，应该起到解决员工问题，缓解劳资双方矛盾的一个部门。

人力资源管理者不能只成为老板的传声筒，当然也不能只成为员工利益的代言人。

C.敢于对老板说不：

可能是几千年的封建余毒尚存，西方资本主义国家中优秀的成分，例如民主、平等与契约精神从未真正被中国企业吸收的缘故，绝大多数在职场和官场的人都会对上司恭恭敬敬，哪怕貌合神离但表面上还是惟命是从。这种恶习放到官场还情有可原，但如果是在职场，其实完全不必要。

必须承认，顺从老板虽然不一定会得到老板的赏识，但至少可以在一定程度上保住饭碗。问题在于，当老板所做的决策是错误或者是不妥当的时候，人力资源管理者如果听从了老板的指令不但不是尽责的表现，反而是在害他——老板不是全知全能的神，他也会有犯错误的时候。在他做出错误决策的时候，人力资源管理者有责任有义务去提醒老板。相信但凡是一个稍微理性一点的老板都会及时改正错误，而不会迁怒与你。同理，如果老板迁怒于你，那么这样的企业，还有必要呆下去吗？

什么叫做职业？实事求是、敢于担当、懂得拒绝才是职业。这是一种在知识、技能和经验之外的一种更宝贵的素质，这种素质会成就我们的事业、让我们受益终身。

第三篇：学生对老师的看法及我对学生的态度[推荐]

1、别没事老瞪我。再瞪，我收费！

——就是有事才会瞪着你呀，不想老师瞪你的话就给我安分守己~~ 2：铃声就是命令，铃声响了，您该走了！

——铃声是下课的命令，同时也是上课的命令呀，上课铃都响了，你为什么还在说话呢？ 就算是下课的铃声响了，只要老师没叫下课，学生也不能走出教室（除特殊情况外），因为老师的命令才是下课的最后命令呀~~~ 3：您讲您的，我说我的，咱们井水不犯河水！

—— 咱们都是在同一个班上课的，你、我是学生与老师的关系，这种关系怎么会是井水不犯河水呢？

4：您生气了啊？生的是氢气还是氧气，如果是氮气，自己蹲墙角爆炸去！

——在这里，我要称赞你一下，因为你知道氮气是易燃的，会爆炸的气体，如果老师喷出的真是氮气，老师当然会不让学生的生命受到威胁，自己会跑到离你们远远的地方。但实际上你们不需要害怕，因为地球上的所有人就算生气也不会自身放出氮气，因为我们人类呼出的是不会爆炸的二氧化碳气体~~~O(∩_∩)O 5：不知者无过，我真不知道昨天有留作业！

——不知者是无过，现在知道也不迟，补做就行了~~~ 6：您有您的计划，我有我的变化，您的计划永远赶不上我的变化！

——“计划永远赶不上变化”这句话是对的，我十分认同，但是作为你的老师当然要时时刻刻关注着你的变化啦，这样老师才能发现你的闪光点呀~~~ 7：您说：不经历风雨怎能见彩虹？可您却是暴风雨！

——你不知道吗？ 暴风雨后的彩虹更显美丽、更值得看呢~~~~ 8：您可以否定我的现在，但您没资格评价我的未来！

——你误会了，好的老师是不会否定自己学生的，因为学生的潜能是无限大的，只是还没有被发掘出来罢了，老师的职责就是帮助学生发掘自身的潜能，并积极引导学生走向美好的未来，当然这还得要靠你们自身的努力才行，老师只是一个辅助者与带路者，你们才是未来的主角~~~

9：讲不讲是您的事，听不听是我的事。我的事，你管不着！

——如果你不是我的学生，那么确实讲不讲是我的事，听不听是你的事，但不巧的是你一生下来就注定是我的学生，那么，你的事，我还能不管吗? 10：您滔滔不绝够了吧？我的忍耐是有限的，OK？

——很感谢你听我说了这么多话，还能忍耐到现在，这说明在这之前你都有一直听我说的话，也证明你对我说的话有思考过，那么我的滔滔不绝还是值得的~~~

11：别动不动就威胁我们，知道吗，我们不怕您，怕的只是您手里的那瓶硫酸罢了！

——好的老师是不会用言行来威胁学生的，更别说用硫酸了，如果有老师真的用硫酸来威胁你，你别怕！我们会报警和保护你的；反过来，学生也不应该用言行来恐吓老师（特别是女教师），你知道吗？老师听到你们的恐吓后，第一感觉不是怕，而是悲伤，因为被自己信任的学生用这样恶毒的言语对待，这是何等的伤自尊呀，老师会经常站在你们的角度想，但你们也应该尝试站在老师的角度想一想呀~~~ 12：别拿我的忍耐当作您拖堂的赌本！

——老师为什么会拖堂呢？作为学生的你有没有想过原因呢？虽然我从来没有拖堂过。我来告诉你吧，老师拖堂的最大原因可能是学生的课堂纪律问题影响了整节课的教学流程，导致教学任务没有顺利完成，在这里我不排除老师也有一点责任，但归根到底是不是那些扰乱课堂纪律的学生呢?所以你们要学会辨别是非，不要把全部责任都推给老师呀~~~ 13：我已经洗过脸了，不劳驾您用唾沫再为我洗一遍脸叻！

——既然洗过脸了，就给我好好清醒着，不要老犯错呀，不然的话老师一天下来会很口渴的~~~

14：考试，老师的法宝。成绩，学生的命根。您的法宝我不在乎，我的命根您别管！

——你又误会了，老师的法宝不是考试，而是学生，考试对于教师来说只是一种教学手段，对于学生来说只是一种训练的手段；学生的命根才不是成绩呢！我认为学生的命根应该是自身的闪光点，你的闪光点就是要老师来发掘的呀，所以对你的命根老师不能不管啊~~~

15：没有充足的睡眠，您让我如何通宵闯关？

——你的“通宵闯关”真的有那么重要吗？重要到要牺牲自己一生中最活跃最宝贵的黄金时段来完成？ 就算对你来说很重要，那会比自己的未来更重要吗？ 16：您的眼神再锋利，我安装了防火墙，不甩！！

——我的眼神锋不锋利我不知道，但我也安装了可以穿越防火墙的透视程序，所以就算你安装了防火墙，我也可以读懂你的内心~~~ 17：您教导我们不要说废话，可在我眼里您说的全是废话！

——如果你们觉得我说的全是废话，那不要紧，我会尽量改进我的说话方式，务求达到你们的要求，尽量不会让你们听到一些不痛不痒的说话~~ 18：爱睡觉不是我的错，是您那张嘴太有催眠作用！闭上你的嘴，我就没是叻。。

——噢，那对不起，我的声音让你有睡觉的意图，但如果真有这种效果的话，我会改进我的说话方式的，让你不再有睡觉的念头~~~~ 20：教育我们是您的义务，不受教育是我们的权利！

——对，教育你们是我们教师的义务，但现在的九年义务教育制度规定了接受教育也是你们的义务之一，而不是权利呀~~~ 21: 不要对我凶，小心我叫弟兄做了你！

——老师也不想凶你呀，那只是迫于无奈，有时候老师凶你是为了你好，因为你们的屡教不改让你们陷入了“边缘地带”，因为你们不受软的教导，所以老师唯有用这种强硬的方法把你们拉回“草原上”~~~ 20: 你走你的路、不要惹我，惹我对你没好处！

——我接近你不是为了拿好处，我从来没想过，因为你是我的学生，所以我才接近你，接近你不是“惹你”，而是关心你，因为那是老师的职责之一~~~

第四篇：大学生对网络舆论的看法及态度调查报告

大学生对网络舆论的看法及态度的调查报告

一.选题意义

身为90后，我们开始接触网络的年龄比以往的70后、80后一代更早地接触到互联网，网络对于我们学习生活的影响也更加大。网络是我们了解外界信息的最主要的渠道。近几年，新浪微博、微信等社交网站占据了我们的生活，也成为我们打发空闲时间的主要工具，尤其是新浪微博成为我们了解时事热点的主要来源之一。这些社交工具使我们参与网络讨论更加方便，也使我们接触到网络上形形色色的观点，接收到良莠不齐的信息。每当一个事件发生，网络上会出现受人追捧的几个主要观点，网络舆论由此而来。网络舆论也是一把双刃剑，使用这把剑的背后人物的真实目的如何，有些时候许多人无法正确辨别，而大学生作为社会上素质比较高的群体，他们对网络舆论的看法及态度有很大的参考意义。因此，我们组织了这次大学生对网络舆论的看法及态度的调研活动。

二.调查问卷的数据统计及分析

本次问卷共有100份，分网络问卷30份和纸质问卷70份，回收率100%。网络问卷的调查对象含本校和外校大学生，纸质问卷调查对象主要为生命科学院学生。其中第6,8,10,11题有一两个同学未选择选项，具体题目中有注明。1.您的性别是（）A男 B女

从上图中，我们可以知道本次接受调查的大学生中，男生37人所占比例为37%，女生63人所占比例为63%。由此可以看到调查对象中女生所占比例较大，比男生多了26%，比例较为失衡。

2.您所在的年级是（）

A大一 B大二 C 大三 D大四

由上图我们可以得知此次的调查对象中大二学生占73%，人数最多；其次为大三学生占24%；大

一、大四分别只占2%、1%。各个年级学生的参与比例不太均衡。

3.您经常上网吗？

A经常 B有时上 C不太 D从不

从上面柱状图可以得知，接受调查的100人中有83人经常上网，占83%；15人有时上网，占15%；2人不太上网，占总人数的2%；从不上网的人数为零。由此可以推知大学生上网时间较长，网络与我们的生活密不可分。

4.您对从网络上所得到的信息作何看法？

A完全可信 B具有参考价值 C怀疑态度 D完全不可信

从柱状图可以得知，在接受调查的大学生中认为网络上的信息完全可信的只有1人，占1%；认为网络信息具有一定参考价值的有86人，占86%；对网络信息持有怀疑态度有12人，占12%；认为网络信息完全不可信的只有1人，占总人数的1%。对接收到的网络信息会产生思考的即占比98%，说明大部分大学生不会对网络信息有极端的态度。

5.您对网上的新闻帖子的可信度的评价？

A10%以下 B10%-30% C30%-50% D50%-70% E70%-90% F大于90%

从饼状图可以得知，接受调查的100位同学里认为网上新闻帖子可信度有50%到70%的占41%，所占比例最大；其次是认为可信度是30%到50%的占38%；再次是认为可信度为10%到30%的占比13%；认为网络新闻可信度为10%以下的、70%-90%的、大于90%分别占比3%、3%、2%。可见79%接受调查的大学生认为网上新闻帖子可信度为30%到70%。6.您认为目前网络言论的自由程度如何？ A仍然不够自由，有很多想说的话不能说 B还可以，但是仍然需要进一步规范、管理 C挺好的，应该保持目前状况

D过于自由了，很多人发表不负责任的言论

从柱状图可以得知认为网络言论还不够自由的同学有7人，占7%左右；认为网络言论较自由，但仍需进一步规范管理的有63人，占63%；认为应该保持目前的网络自由程度的同学有8人，占8%左右；认为网络言论过于自由，很多人发表不负责任的言论的同学有21人，占比21%。可以看出约有84%左右的人认为网络言论自由程度较高，需要进行规范管理；有16%的人认为要保持目前的言论自由程度甚至提升网络自由程度。

7.您对于一些网络负面舆论事件持何态度？（单选）（如周久耕事件，李刚事件）

A积极参加讨论 B支持 C抱观望态度 D反对 E无所谓

从饼状图可以得知，在接受调查的同学中对网络负面舆论事件持观望态度的所占比例最大，达70%；其次是持反对态度的同学，占比10%；持支持态度的同学占比6%；能积极参与讨论网络负面舆论事件的同学占比5%；还有9%的同学对网络负面舆论事件表示无所谓。由此可以看出大部分同学对爆出来的网络负面舆论事件，会采取观望态度，不会快速参与支持或讨伐的阵营。

8.您对于一些报道率、发帖数、回帖数、评论数、转载率高的网络资讯是否更加注意？ A是 B无所谓 C否

从柱状图的数据可以得知，在接受调查的同学中60%左右会对一些报道率、发帖数、回帖数、评论数、转载率高的网络资讯更加注意，40%左右的同学对此表示无所谓或者并不会受此影响。

9.是否在网上发布对时事的评论？

A经常 B偶尔 C 很少 D从不

从饼状图的数据分布可以得知，经常在网上发布对时事评论的同学仅占2%；偶尔在网上发布对时事的评论的同学占比27%；很少在网上发布对时事评论的同学占比最多，为44%；也有27%的同学从不在网上对时事进行评论。

10.你对网络色情、暴力内容的看法如何？（如艳照门事件等）

A即便是经常浏览，也不算什么，网络需要自由，无所谓 B偶尔可以看看，但是需要引导，不应该影响学习生活 C任其自由发展 D属于违法行为，坚决抵制

从柱状图的数据发布可以得知，认为应该坚决抵制网络色情暴力内容的同学占比最多，为49%左右；其次是认为可以偶尔看看，但不应该影响学习生活的同学占比36%左右；约有15%的同学认为可以任其自由发展，无所谓。

11.网络舆论会影响您的情绪吗? A经常会 B有时会 C不会 D不清楚

从饼状图可以得知，在接受调查的同学当中55%的同学的情绪有时会受到网络舆论的影响，所占比例超过一半；其次有35%的同学表示情绪不会受到网络舆论的影响；3%的同学的情绪经常会受到网络舆论的影响；6%左右的同学不清楚情绪是否会受到网络舆论的影响。

12.若要规范或净化网络上的舆论，您认为可以通过什么途径？（可多选）A让谣言的发布所在的网络公司进行辟谣，降低谣言所造成的影响 B具有权威性的组织、机构或个人发布客观正确的信息

C网民应遵守网络的文明公约，本着负责任的态度进行网络交流 D政府出台相关的法律法规加以控制

此题是问卷调查中唯一的多选题，从图中可以得知：有78人认为网民应遵守网络的文明公约，本着负责任的态度进行网络交流，所占比例最大；其次是68%的人认为应该让具有权威性的组织、机构或个人发布客观正确的信息；再次是56%的同学认为政府应该出台相关的法律法规加以控制；所占比例最少的是A选项--让谣言的发布所在的网络公司进行辟谣，降低谣言所造成的影响，这项措施实际上也很难实行。

三.从数据分析中发现的问题

1.调查对象中的男女比例没有控制好，从第一题的结果可以得知，女生占比超出男生26%，这对问卷中的其他问题的收集结果有一定影响。女生较男生更加感性，这一问题在11题得到的结果表现的尤为明显。

2.调查对象中的大

一、大

二、大

三、大四各个年级的比例不够均衡。大二所占比例太大，达73%；而大

一、大四所占比例太小，仅为百分之一二。

3.从3、11题调查结果来看，接受调查的100人中有83人经常上网，占83%。大学生上网时间较长，网络与我们的生活密不可分。而当中55%的同学的情绪有时会受到网络舆论的影响，所占比例超过一半。可以知道大学生对网络依赖性较大，网络舆论也会对他们的情绪产生一定影响。不管网络对我们的影响是否有利，这对我们来说都不是一个好现象。

4.从第4、5、题的调查结果来看，80%左右的同学认为网络信息包括新闻帖子的只是具有一定参考价值，可信度大约50%左右。超过半数的同学认为网络自由程度较高，需要进一步规范管理。说明大家也比较理性地看待当前的网络环境。5.从8、9题的调查结果来看，超过半数的同学会对网络讨论程度较高的新闻资讯进行关注，但是在关注中他们大多采取观望态度，真正参与度较低；对于时事，70%左右的同学都较少在网上发布评论。

6.从7、10两题的调查结果来看，对于网络暴力色情内容，半数左右的同学采取坚决抵制的态度；对于负面舆论事件，超过半数同学采取观望态度。对于此类事件，感觉大家稍微倾向其自由发展。

四.解决方案和对策

1.对于第1、2个问题，应该将调查对象中的男女比例控制为1:1，各个年级参与人数设为1：1.5:1.5:1左右才算合理。可以在大

一、大四两个年级中增加人物采访的活动形式。2.大学生应该合理安排自己的上网时间，多参与校园活动，发展自己更加生活化的兴趣爱好；高校社团组织也应该多宣传组织类似文明上网、科学上网的活动。3.政府出台相关的法律法规加以控制，净化网络环境。

4.采取权威性组织认证机制，由具有权威性的组织、机构或个人发布客观正确的信息 5.网民应遵守网络的文明公约，本着负责任的态度进行网络交流，政府及各高校也应该加强网络文明方面的宣传。

6.高校政治教育也应该多增加网络时事评论的环节，使得大学生多关注时事新闻。

第五篇：出卖人保证对出售房屋所持有五证的真实性

一、出卖人保证对出售房屋所持有五证的真实性、有效性。若因此导致买受人退房的，出卖人

愿向买受人承担已付房款双倍的返还责任。

二、双方协商一致，同意对公摊面积的变化按下列第____种方式处理：

1、如果实测公摊面积超出暂测面积的，买受人在超出暂测面积的3%以内据实结算，超出3%以上的部分由出卖人承担相关费用；如果实测面积少于暂测面积，买受人据实结算。

2、买受人对实测面积的承担，仅在超出暂测面积的1平方米以内据实结算。

三、如果因出卖人的原因，导致其在交房后360日内不能为买受人办理取得房产证的，双方选

择以下第____种方式处理：

1、买受人不退房的，出卖人按照本合同第九条第1种第（1）项的违约金计算标准承担责任。

2、买受人退房的，出卖人按照本补充条款的第八条出卖人责任的约定承担责任。

如果因买受人不依法交纳办理房产证相关费用的原因，导致出卖人在交房后360日内不能为其办理取得房产证的，买受人按照本合同第七条第1种的处理方式及违约金计算标准承担责任。

如果因颁证行政机关的原因，导致出卖人在交房后360日内不能为买受人办理取得房产证的，买卖双方互不承担责任。但出卖人应当出示盖有行政机关公章的证明文件，否则视为出卖人违约。

四、本合同中所含书面通知义务的，双方均应以邮政快件的方式通知对方。

五、出卖人应当将出售房屋所属楼号在小区平面图中标明，并将小区平面图粘贴在本合同附件

一内加盖公章。

六、出卖人保证自己所售房屋不存在抵押的情况，若因此导致买受人退房，出卖人应向买受人

承担已付房款双倍的返还责任。

七、出卖人在出售房屋前，应与招投标方式选择的前期物业管理企业签订《物业管理公约》。

买卖双方在签订本合同时，应同时签订有前期物业管理企业署名的《物业管理公约》。

八、如果因出卖人的单方原因导致退房，出卖方承担的责任范围如下：

出卖人的责任范围：

1、退还已付房价款及其利息（此利息的计算，如果是一次性付款按同期银行存款利率计算；如果是按揭付款按同期银行贷款利率计算）。

2、赔偿买受人从签订此购房合同时起到退房时至每平方米售价的升值差价。

3、赔偿买受人对所购房屋的装饰装修费用（此费用仅以装修实物和相关票据为限）。

4、对于按揭付款的买受人，出卖人应赔偿买受人办理按揭相关手续的费用（包括：银行手续费、保险费、评估费、公证费等）。