第一篇:古诗复习题doc
一、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同_”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(2)齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”(3)(8)教育人要积极向上,好上加好:欲穷千里目,更上一层楼。(9)教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(10)教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
二、哲理诗:请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。
1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联(少壮不努力),(老大徒伤悲),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件,同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后,写下“同室操戈,相煎何急”,这句话是引用了(本自同根生),(相煎何太急)这两句诗而来的。
3、餐厅里的墙壁上可以贴上 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。
4、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为(虚心竹有低头叶)(傲骨梅无仰面花)这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。
5、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中。
三、(1)“明日复明日,明日何其多?今日若不为,此事何时了。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)或(海内存知己,天涯若比邻)”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋”呀!
(4)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(5)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,
第二篇:古诗70首复习题
五年级古诗70首复习题
姓名 成绩
导读
1.我国古代诗歌富有 性、性。
2.诗中既展现了,也展现了。
3.许多诗词描写了祖国各地四季的优美风光,春天的景色尤其是诗人们喜爱的题材,如、。此外,《敕勒歌》里 的景象,《咏鹅》里 的形象,《望庐山瀑布》里 景象,也都诗人油然而生。
4.诗歌的情感丰富,表现深挚友情的如
,表情浓浓亲情的如
,表现思乡之情的如
,表现爱国精神的如,表现牺牲精神的如,表现坚强意志的如。《赋得古原草送别》则颂扬了,《悯农》则提醒人们。5.古诗也可以增加历史、地理、社会、自然等各方面的知识。比如,学习了、,可以了解 和 等英雄人物;学习了
、,可以了解祖国南北许多地方的地理特色;、告诉我们古时候、的风俗;《四时田园杂兴》、《乡村四月》描绘了。诗歌
1.《江南》:乐府是,也是。歌中描绘了、以及 的情景,同时也暗示了,充满了。2.《敕勒歌》:敕勒是我国。“野”读作,“见”读作。诗歌生动地描绘了 景象,表达了。3.《咏柳》:骆宾王是 著名诗人,之一,被称为。诗中使用了一连串颜色词:。整首诗音韵轻快,画面纯净,风格自然活泼,是一首优秀的。4.《风》:李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住,这四句话其实就是一个。5.《咏柳》:作者,被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻,来表达 :。是本诗的重要特色。6.《凉州词》:这是一首,诗中描写了。羌笛是,“杨柳”既指,又指。在这种苍茫荒凉的自然环境中,对 会更加强烈。7.《登鹳雀楼》一诗告诉我们。8.《春晓》:作者,与王维并称为,是 的代表。诗中对落花的担忧,正体现了诗人对于。
9.《凉州词 葡萄美酒夜光杯》:这是一首。前两句写,表面的狂欢掩盖不住内心的沉痛:。10.《出塞》:王昌龄擅长,人称。诗中的卢城飞将指。最后两句是全诗的主旨,既歌颂了,也委婉地表达了,感叹,表现了 和 的思想。
11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗人______________________的决心。诗的前两句写___________的情景,具体描写了________(谁)在_________(什么地方)送别________(什么人)到________(哪里)去。
“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为___________。
12、《鹿柴》的作者王维是___________诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为___。这首诗描绘了_________(什么时候)鹿柴附近________的风景。前两句以动写___:空山里看不见一个人,偶尔可以听到有人说话,声音消逝后,山中显得更加宁静。后两句则描写_____,以明衬___。
13、《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_______;“劝君更尽一杯酒”中的“更”解释为_______。这首诗开头两句描写送别的环境和景物,具体描写了_____、______、______、______这4个景物。这首诗描写了________(谁)送别______(什么人)到_______(哪里)去。
14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九月初九,即中国传统节日_______节。这一天有______、_______、_______________的风俗。
这是一首_____诗。当时诗人独自住在_______,本来就非常想家。又恰逢重阳节,看到别人都热热闹闹地出去登高游玩,这种心情就更加强烈。“_______________”这一句成为这种心情的真实写照。
15、《静夜思》的作者李白,字太白,号_________,被称为_________,与杜甫并称_____。月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一,例如:李白笔下的“____________,低头思故乡”;“____________,呼作白玉盘”;卢纶笔下的“_____________,单于夜遁逃。”
16、《古朗月行》(节选)李白小的时候不认识月亮,一会儿认为它是_______,一会认为它是___________。听大人讲月亮里住着______,有______和________。这首诗,把想象与__________结合起来,充满了稚气与童趣。
17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里是运用了______的手法,表现了瀑布_______的特点。从诗中“____________”这一句可知 诗人观赏瀑布时,是在______(什么地方)观望。
18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事,诗人已经登上了小船,就要起身,______(什么人)却还没有来。诗人稍稍有些______。忽然,岸边传来熟悉的歌声,未见其人,先闻其声,“_____”二字,刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗巧妙使用了______的修辞手法。
19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解释为________,“广陵”指____________。这首诗描写了______(什么时间)________(谁)在_________(什么地方)送别________(什么人)到________(哪里)去。这首诗没有一般送别诗的_________,而是明朗轻快,春意盎然。后两句情景交融,尤其传神,表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋友的一片深情。20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为______;“辞”解释为_____;李白因罪被流放夜郎,走到白帝城时遇上皇帝大赦,他欣喜若狂,立即动身返回,并写下这首诗表达自己________的心情。“_______________” 和“_______________”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。
21、雄伟的天门山拔地而起,在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如:。
22、诗意为:放心上路吧,以您的才华和名气,走到哪里都会有朋友的。诗句是:。
23、杜甫的《绝句》对仗工整,笔下的景物也清新优美,生机勃勃,就如:。
24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是:。
25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子,在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了,让我想到了一句诗:。
26、春暖花开时节,人们在江边散步赏花,看到深红、浅红的桃花互相辉映,不禁想到:,?
27、是一首赞美母爱的小诗,诗中的名句是:。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。
28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景,整首诗表达了诗人 的精神状态。
29、一诗塑造了一位隐者,作者虽没见着,只能望山而叹,但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。
30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句是:,其中充满乡愁。
31、《渔歌子》:作者,“渔歌子”是,也作。这首词描绘的是一幅典型的 画,表达了诗人 的人生追求。
32、《塞下曲》:作者 是“大历十才子”之一。这首诗描写 的情景,诗中捕捉了一个不为常人注意的细节:,反映了守边将士的豪迈气概。
33、《望洞庭》:这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山:。作者刘禹锡,世称,代著名诗人,与白居易并称,他有一首模仿民歌的诗,对后世影响很大。
34、《浪淘沙》:“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名,后成为。”浪淘风簸“形容,”自天涯“的意思是。全诗前两句
写
,后两句写
。这一方面体现了,一方面表达了诗人 的信心。
35、《赋得古原草送别》:作者,字,号。这首诗寓意深刻,热情歌咏了小草的,而,是全诗的警句。
36、《池上》:作者是 代的。这首诗写得饶有。
37、《忆江南》:“忆江南”是,“谙”读,意思是。“胜”的意思是
。诗人选取了两种典型事物
和 来表现“江南好”,表现诗人 的感情。
38、《悯农》:“悯”的意思是。作者是 代的李绅,他曾参与了白居易倡导的 运动。《悯农》共2首,主要刻画,表现了诗人 的感情。“春种一粒粟”这首着重批评 现象,“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。
39、《山行》:杜牧是 代诗人,与 并称“小李杜”。诗中“径”的意思是,“坐”的意思是,“红于”的意思是。全诗表达了诗人 的感情。
41、《清明》:清明是二十四节气之一,在这一天有 的风俗。正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗,春天的气息仿佛扑面而来。
42、《江南春》:作者
。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物:,,,风中酒旗,雨中佛寺。前面冠以“千里”二字,整个江南的春景就都概括在内了。
43、《乐游原》:作者,他是晚唐著名诗人,与 齐名,人称“小李杜”。后两句诗既是写景,又富于,意味深长,虽然“夕阳无限好”,但是这片刻的美丽即将逝去,好景不长,诗人心中充满了无可奈何,有人把后两句看作是 时代的写照。
44、《蜂》:作者。这是一首寓意深刻的小诗,诗人通过对 这种小昆虫的一生的描写和思考,道出了自己对社会人生的感慨。
45、《小儿垂钓》:作者。“垂纶”指,“莓苔”指,整首诗生动地刻画了一个 的形象。
46、《江上渔者》:作者,朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。
47、《元日》:作者,号,朝著名的政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。“元日”指农历,即。全诗洋溢着 的情感,写出了过节的风俗,如、。
48、《泊船瓜洲》:诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙,它原本是,这里用作,生动地表现了。
49、《书湖阴先生壁》:这是一首优美的,是作者 写在朋友杨骥家的墙壁上的,杨骥性情高洁,居住的环境也。“排闼”指。50、《六月二十七日望湖楼醉书》:作者,字,号,宋代伟大的文学家,是“唐宋八大家”之一,词派的创始人。这首诗描写了 季节 地点 的情景,诗人使用了两个形象的比喻:、,使读者仿佛身临其境。
51、《饮湖上初晴后雨》一诗中,运用了 手法,将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天,人们还经常把西湖称作“ ”。
52、《惠崇<春江晓景》是 为朋友惠崇《春江晓景》图题写的咏图诗。从诗中能看出画面的主角是,诗中还描绘了、、和蒌蒿等。
53、《题西林壁》这首诗中写诗人感悟的句子是。这句话告诉我们一个道理:旁观者清。
54、李清照是我国著名的 派女词人。《夏日绝句》中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是。
55、《示儿》是南宋时期伟大的爱国诗人 所作,诗人在临终之前,心中念念不忘的是。
56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗,分为“ ”、“ ”、“ ”、秋日、冬日五组。“。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动:模仿大人在树下种瓜。58.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这首《四时田园杂兴》列举了四种植物在(季节)的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。
59.《小池》的时间锁定在,诗人精心选择了典型意象,处处写其。60.《晓出净慈寺送林子方》是一首,但是诗文中没有悲伤,却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”一句中的“ ”和“ ”可以感受得到。61、《春日》是宋代理学家的作品,含有哲理的诗句是:。62、《题临安邸》是一首政治讽刺诗,其中最能表现统治者醉生梦死,不思收复失地的诗句是
。63、《游园不值》中也藏着深深的哲理,其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是
。64、《乡村四月》中描写江南乡村风光的一句是。65、《村居》是清代诗人 的作品,不仅描写了乡村的春景,还描写了儿童的可爱,表
现儿童的诗句是:。
66、《墨梅》是一首题画诗,其中一语双关,表达诗人洁身自好,不肯取媚世俗的诗句是。
67、石灰吟是一首托物言志诗,用石灰历尽磨难的炼制过程来比喻完美人格磨练过程的诗句是:。68、《竹石》也是一首题画诗,表现诗人敢于面对种种困难,宁折不弯精神的诗句是:。69、《所见》是清代诗人
的作品,诗句中表现牧童想捉知了的诗句是:。
70、《己亥杂诗》中表现诗人呼唤变革,呼唤人才的诗句是:。
第三篇:75首古诗复习题
75首古诗复习题
姓名 成绩
1.《江南》:乐府是,也。歌中描绘了、的情景,同时也暗示了,充满了。2.《敕勒歌》:敕勒是我国。“野”读作,“见”读作。诗歌生动地描绘了 景象,表达了。
3.《咏柳》:骆宾王是 著名诗人,之一,被称为。诗中使用了一连串颜色词:。整首诗音韵轻快,画面纯净,风格自然活泼,是一首优秀的。
4.《风》:李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住,这四句话其实就是一个。
5.《咏柳》:作者,被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻,来表达 :。是本诗的重要特色。6.《凉州词》:这是一首,诗中描写了。羌笛是,“杨柳”既指,又指。在这种苍茫荒凉的自然环境中,对 会更加强烈。7.《登鹳雀楼》一诗告诉我们。
8.《春晓》:作者,与王维并称为,是 的代表。诗中对落花的担忧,正体现了诗人对于。9.《凉州词葡萄美酒夜光杯》:这是一首。前两句写,表面的狂欢掩盖不住内心的沉痛:。10.《出塞》:王昌龄擅长,人称。诗中的卢城飞将指。最后两句是全诗的主旨,既歌颂了,也委婉地表达了,感叹,表现了 和 的思想。
11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗人______________________的决心。诗的前两句写___________的情景,具体描写了________(谁)在_________(什么地方)送别________(什么人)到________(哪里)去。“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为___________。
12、《鹿柴》的作者王维是___________诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为___。这首诗描绘了_________(什么时候)鹿柴附近________的风景。前两句以动写___:空山里看不见一个人,偶尔可以听到有人说话,声音消逝后,山中显得更加宁静。后两句则描写_____,以明衬___。
13、《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_______;“劝君更尽一杯酒”中的“更”解释为_______。这首诗开头两句描写送别的环境和景物,具体描写了_____、______、______、______这4个景物。这首诗描写了________(谁)送别______(什么人)到_______(哪里)去。
14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九月初九,即中国传统节日_______节。这一天有______、_______、_______________的风俗。
这是一首_____诗。当时诗人独自住在_______,本来就非常想家。又恰逢重阳节,看到别人都热热闹闹地出去登高游玩,这种心情就更加强烈。“_______________”这一句成为这种心情的真实写照。
15、《静夜思》的作者李白,字太白,号_________,被称为_________,与杜甫并称_____。月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一,例如:李白笔下的“____________,低头思故乡”;“____________,呼作白玉盘”;卢纶笔下的“_____________,单于夜遁逃。”
16、《古朗月行》(节选)李白小的时候不认识月亮,一会儿认为它是_______,一会认为它是___________。听大人讲月亮里住着______,有______和________。这首诗,把想象与__________结合起来,充满了稚气与童趣。
17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里是运用了______的手法,表现了瀑布_______的特点。从诗中“____________”这一句可知 诗人观赏瀑布时,是在______(什么地方)观望。
18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事,诗人已经登上了小船,就要起身,______(什么人)却还没有来。诗人稍稍有些______。忽然,岸边传来熟悉的歌声,未见其人,先闻其声,“_____”二字,刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗巧妙使用了______的修辞手法。
19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解释为________,“广陵”指____________。这首诗描写了______(什么时间)________(谁)在_________(什么地方)送别________(什么人)到________(哪里)去。这首诗没有一般送别诗的_________,而是明朗轻快,春意盎然。后两句情景交融,尤其传神,表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋友的一片深情。
20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为______;“辞”解释为_____;李白因罪被流放夜郎,走到白帝城时遇上皇帝大赦,他欣喜若狂,立即动身返回,并写下这首诗表达自己________的心情。“_______________” 和“_______________”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。
21、雄伟的天门山拔地而起,在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如:。
22、诗意为:放心上路吧,以您的才华和名气,走到哪里都会有朋友的。诗句是:。
23、杜甫的《绝句》对仗工整,笔下的景物也清新优美,生机勃勃,就如:。
24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是:。
25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子,在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了,让我想到了一句诗:。
26、春暖花开时节,人们在江边散步赏花,看到深红、浅红的桃花互相辉映,不禁想到:,?
27、是一首赞美母爱的小诗,诗中的名句是:。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。
28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景,整首诗表达了诗人 的精神状态。
29、一诗塑造了一位隐者,作者虽没见着,只能望山而叹,但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。
30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句,其中充满乡愁。
31、《渔歌子》:作者,“渔歌子”是,也作。这首词描绘的是一幅典型的 画,表达了诗人 的人生追求。
32《塞下曲》:作者 是“大历十才子”之一。这首诗描写 的情景,诗中捕捉了一个不为常人注意的细节:,反映了守边将士的豪迈气概。
33、《望洞庭》:这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山:。作者刘禹锡,世称,代著名诗人,与白居易并称,他有一首模仿民歌的诗,对后世影响很大。
34、《浪淘沙》:“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名,后成为。”浪淘风簸“形容,”自天涯“的意思是。全诗前两句写,后两句写。这一方面体现了,一方面表达了诗人 的信心。
35、《赋得古原草送别》:作者,字,号。这首诗寓意深刻,热情歌咏了小草的,而,是全诗的警句。
36、《池上》:作者是 代的。这首诗写得饶有。
37、《忆江南》:“忆江南”是,“谙”读,意思是。“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物 和 来表现“江南好”,表现诗人 的感情。
38、《悯农》:“悯”的意思是。作者是 代的李绅,他曾参与了白居易倡导的 运动。《悯农》共2首,主要刻画,表现了诗人 的感情。“春种一粒粟”这首着重批评 现象,“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。
39、《山行》:杜牧是 代诗人,与 并称“小李杜”。诗中“径”的意思是,“坐”的意思是,“红于”的意思是。全诗表达了诗人 的感情。
41、《清明》:清明是二十四节气之一,在这一天有 的风俗。细雨杏花 正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗,春天的气息仿佛扑面而来。
42、《江南春》:作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物:,,,风中酒旗,雨中佛寺。前面冠以“千里”二字,整个江南的春景就都概括在内了。
43、《乐游原》:作者,他是晚唐著名诗人,与 齐名,人称“小李杜”。后两句诗既是写景,又富于,意味深长,虽然“夕阳无限好”,但是这片刻的美丽即将逝去,好景不长,诗人心中充满了无可奈何,有人把后两句看作是 时代的写照。
44、《蜂》:作者。这是一首寓意深刻的小诗,诗人通过对 这种小昆虫的一生的描写和思考,道出了自己对社会人生的感慨。
45、《小儿垂钓》:作者。“垂纶”指,“莓苔”指,整首诗生动地刻画了一个 的形象。
46、《江上渔者》:作者,朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。
47、《元日》:作者,号,朝著名的政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。“元日”指农历,即。全诗洋溢着 的情感,写出了过节的风俗,如、。
48、《泊船瓜洲》:诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙,它原本是,这里用作,生动地表现了。
49、《书湖阴先生壁》:这是一首优美的,是作者 写在朋友杨骥家的墙壁上的,杨骥性情高洁,居住的环境也。“排闼”指。
50、《六月二十七日望湖楼醉书》:作者,字,号,宋代伟大的文学家,是“唐宋八大家”之一,词派的创始人。这首诗描写了 季节 地点 的情景,诗人使用了两个形象的比喻:、,使读者仿佛身临其境。
51、《饮湖上初晴后雨》一诗中,运用了 手法,将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天,人们还经常把西湖称作“ ”。52《惠崇<春江晓景》是 为朋友惠崇《春江晓景》图题写的咏图诗。从诗中能看出画面的主角是,诗中还描绘了、、和蒌蒿等。
53、《题西林壁》这首诗中写诗人感悟的句子是。这句话告诉我们一个道理:旁观者清。
54、李清照是我国著名的 派女词人。《夏日绝句》中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是。
55、《示儿》是南宋时期伟大的爱国诗人 所作,诗人在临终之前,心中念念不忘的是。
56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗,分为“ 春日 ”、“ 晚春 ”、“ 夏日 ”、秋日、冬日五组。“。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动:模仿大人在树下种瓜。
58.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这首《四时田园杂兴》列举了四种植物在(季节)的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。
59.《小池》的时间锁定在,诗人精心选择了典型意象,处处写其。
60.《晓出净慈寺送林子方》是一首,但是诗文中没有悲伤,却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”一句中的“ ”和“ ”可以感受得到。
61、《春日》是宋代理学家的作品,含有哲理的诗句是:。62《题临安邸》是一首政治讽刺诗,其中最能表现统治者醉生梦死,不思收复失地的诗句是。
63、《游园不值》中也藏着深深的哲理,其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是。
64、《乡村四月》中描写江南乡村风光的一句是。65、《村居》是清代诗人 的作品,不仅描写了乡村的春景,还描写了儿童的可爱,表现儿童的诗句是:。
66、《墨梅》是一首题画诗,其中一语双关,表达诗人洁身自好,不肯取媚世俗的诗句是。
67、石灰吟是一首托物言志诗,用石灰历尽磨难的炼制过程来比喻完美人格磨练过程的诗句是:。
68、《竹石》也是一首题画诗,表现诗人敢于面对种种困难,宁折不弯精神的。69、《所见》是清代诗人 的作品,诗句中表现牧童想捉知了的诗句是:。70、《己亥杂诗》中表现诗人呼唤变革,呼唤人才的诗句是:。
(1)在期末写评语时,老师会祝你(来年更上一层楼)。
(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)。
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“(慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。)”(6)当我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。
(7)汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“(海内存知己,天涯若比邻)。”来表达对远别好友的深情厚谊。
(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“(举头望明月,低头思故乡)”。
(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千 5 尺,疑是银河落九天)”。
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”。于是我很快解开了这道难题。
(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“(夕阳无限好,只是近黄昏)”。我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花),爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”
第四篇:古诗复习题
(一)阅读《行路难》一诗,回答问题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登大行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.联系一、二句铺写宴席的豪华,分析三、四句中的“停”、“投”、“拔”、“顾”四个动作表现了诗人怎样的思想感情?
2、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”中引用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?
3.你怎样理解最后两句诗所表现出来的思想感情?
(二)阅读下诗,回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、本诗开头两句,以“”修饰离愁,以“”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“,”有异曲同工之妙。
2.这首诗的主题是什么?
3.对“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句进行赏析。
第五篇:古诗70首复习题
古诗70首复习题
姓名 成绩
导读
1.我国古代诗歌富有 性、性。
2.诗中既展现了,也展现了。
3.许多诗词描写了祖国各地四季的优美风光,春天的景色尤其是诗人们喜爱的题材,如、。此外,《敕勒歌》里 的景象,《咏鹅》里 的形象,《望庐山瀑布》里 景象,也都诗人油然而生。
4.诗歌的情感丰富,表现深挚友情的如,表情浓浓亲情的
如,表现思乡之情的如,表现爱国精神的
如,表现牺牲精神的如,表现坚强意志的如。
《赋得古原草送别》则颂扬了,《悯农》则提醒人们。
5.古诗也可以增加历史、地理、社会、自然等各方面的知识。比如,学习
了、,可以了解 和 等英雄人物;学习
了、,可以了解祖国南北许多地方的地理特
色;、告诉我们古时候、的风俗;《四时
田园杂兴》、《乡村四月》描绘了。
诗歌
1.《江南》:乐府是,也是。歌中描绘
了、以及 的情景,同时也暗示
了,充满了。
2.《敕勒歌》:敕勒是我国。“野”读作,“见”读作。诗歌生动地描绘了 景象,表达了。
3.《咏柳》:骆宾王是 著名诗人,之一,被称为。诗中使用
了一连串颜色词:。整首诗音韵轻快,画面纯净,风格自然活泼,是一首优秀的。
4.《风》:李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住,这四句话
其实就是一个。
5.《咏柳》:作者,被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻,来
表达 :。是本诗的重要特色。
6.《凉州词》:这是一首,诗中描写了。羌笛
是,“杨柳”既指,又指。在这种苍茫荒凉的自
然环境中,对 会更加强烈。
7.《登鹳雀楼》一诗告诉我们。
8.《春晓》:作者,与王维并称为,是 的代表。诗中对落花 的担忧,正体现了诗人对于。
9.《凉州词 葡萄美酒夜光杯》:这是一首。前两句写,表
面的狂欢掩盖不住内心的沉痛:。
10.《出塞》:王昌龄擅长,人称。诗中的卢城飞将指。最
后两句是全诗的主旨,既歌颂了,也委婉地表达了,感
叹,表现了 和 的思想。
11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗人______________________的决心。诗的前两句写___________的情景,具体描写了________(谁)在_________(什么地方)送别________(什么人)到________(哪里)去。
“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为___________。
12、《鹿柴》的作者王维是___________诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为
___。这首诗描绘了_________(什么时候)鹿柴附近________的风景。前两句以动写___:
空山里看不见一个人,偶尔可以听到有人说话,声音消逝后,山中显得更加宁静。后两
句则描写_____,以明衬___。
13、《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_______;“劝君更尽一杯酒”
中的“更”解释为_______。这首诗开头两句描写送别的环境和景物,具体描写了_____、______、______、______这4个景物。这首诗描写了________(谁)送别______(什么
人)到_______(哪里)去。
14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九月初九,即中国传统节日_______节。这一天有______、_______、_______________的风俗。
这是一首_____诗。当时诗人独自住在_______,本来就非常想家。又恰逢重阳节,看到
别人都热热闹闹地出去登高游玩,这种心情就更加强烈。“_______________”这一句成
为这种心情的真实写照。
15、《静夜思》的作者李白,字太白,号_________,被称为_________,与杜甫并称_____。
月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一,例如:李白笔下的“____________,低头
思故乡”;“____________,呼作白玉盘”;卢纶笔下的“_____________,单于夜遁逃。”
16、《古朗月行》(节选)李白小的时候不认识月亮,一会儿认为它是_______,一会认为它
是___________。听大人讲月亮里住着______,有______和________。这首诗,把想象
与__________结合起来,充满了稚气与童趣。
17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里是运用了______的手法,表现
了瀑布_______的特点。从诗中“____________”这一句可知
诗人观赏瀑布时,是在______(什么地方)观望。
18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事,诗人已经登上了小船,就要起身,______(什么人)
却还没有来。诗人稍稍有些______。忽然,岸边传来熟悉的歌声,未见其人,先闻其声,“_____”二字,刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗巧妙
使用了______的修辞手法。
19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解释为________,“广陵”指____________。这首诗描
写了______(什么时间)________(谁)在_________(什么地方)送别________(什
么人)到________(哪里)去。这首诗没有一般送别诗的_________,而是明朗轻快,春意盎然。后两句情景交融,尤其传神,表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋
友的一片深情。
20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为______;“辞”解释为_____;李白
因罪被流放夜郎,走到白帝城时遇上皇帝大赦,他欣喜若狂,立即动身返回,并写下这
首诗表达自己________的心情。“_______________” 和“_______________”这两处诗
句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。
21、雄伟的天门山拔地而起,在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如:。
22、诗意为:放心上路吧,以您的才华和名气,走到哪里都会有朋友的。诗句是:。
23、杜甫的《绝句》对仗工整,笔下的景物也清新优美,生机勃勃,就如:。
24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是:。
25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子,在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了,让我想到了一句诗:。
26、春暖花开时节,人们在江边散步赏花,看到深红、浅红的桃花互相辉映,不禁想到:,?
27、是一首赞美母爱的小诗,诗中的名句是:。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。
28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景,整首诗表达了诗人 的精神状态。
29、一诗塑造了一位隐者,作者虽没见着,只能望山而叹,但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。
30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句
是:,其中充满乡愁。
31、《渔歌子》:作者,“渔歌子”是,也作。
这首词描绘的是一幅典型的 画,表达了诗人 的人生追求。
32、《塞下曲》:作者 是“大历十才子”之一。这首诗描写 的情景,诗中捕捉了一个不为常人注意的细节:,反映了守边将士的豪迈气概。
33、《望洞庭》:这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山:。作者刘禹锡,世称,代著名诗人,与白居易并称,他有一首模仿民歌的诗,对后世影响很大。
34、《浪淘沙》:“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名,后成为。”浪淘风簸“形
容,”自天涯“的意思是。全诗前两句
写,后两句
写。这一方面体现
了,一方面表达了诗人 的信心。
35、《赋得古原草送别》:作者,字,号。这
首诗寓意深刻,热情歌咏了小草的,而,是全诗的警句。
36、《池上》:作者是 代的。这首诗写得饶有。
37、《忆江南》:“忆江南”是,“谙”读,意思是。
“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物 和 来表现“江南好”,表现诗人 的感情。
38、《悯农》:“悯”的意思是。作者是 代的李绅,他曾参与了白居
易倡导的 运动。《悯农》共2首,主要刻画,表现了诗人 的感情。“春种一粒粟”这首着重批评 现象,“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。
39、《山行》:杜牧是 代诗人,与 并称“小李杜”。诗中“径”的
意思是,“坐”的意思是,“红于”的意思是。全诗表达
了诗人 的感情。
41、《清明》:清明是二十四节气之一,在这一天有 的风俗。正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗,春天的气息仿佛扑面而来。
42、《江南春》:作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物:,,,风中酒旗,雨中佛寺。前面冠以“千里”二字,整个江南的春景就都概括在内了。
43、《乐游原》:作者,他是晚唐著名诗人,与 齐名,人称“小李杜”。后两句诗既是写景,又富于,意味深长,虽然“夕阳无限好”,但是这片刻的美丽即将逝去,好景不长,诗人心中充满了无可奈何,有人把后两句看作是 时代的写照。
44、《蜂》:作者。这是一首寓意深刻的小诗,诗人通过对 这种小昆虫的一生的描写和思考,道出了自己对社会人生的感慨。
45、《小儿垂钓》:作者。“垂纶”指,“莓苔”指,整首诗生动地刻画了一个 的形象。
46、《江上渔者》:作者,朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。
47、《元日》:作者,号,朝著名的政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。“元日”指农,即。全诗洋溢着 的情感,写出了过节的风俗,如、。
48、《泊船瓜洲》:诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙,它原本是,这里用作,生动地表现了。
49、《书湖阴先生壁》:这是一首优美的,是作者 写在朋友杨骥家的墙壁上的,杨骥性情高洁,居住的环境也。“排闼”指。
50、《六月二十七日望湖楼醉书》:作者,字,号,宋代伟大的文学家,是“唐宋八大家”之一,词派的创始人。这首诗描写了 季节 地点 的情景,诗人使用了两个形象的比喻:、,使读者仿佛身临其境。
51、《饮湖上初晴后雨》一诗中,运用了 手法,将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天,人们还经常把西湖称作“ ”。
52、《惠崇<春江晓景》是 为朋友惠崇《春江晓景》图题写的咏图诗。从诗中能
看出画面的主角是,诗中还描绘了、、和 蒌蒿等。
53、《题西林壁》这首诗中写诗人感悟的句子是。这句话告诉我们一个道理:旁观者清。
54、李清照是我国著名的 派女词人。《夏日绝句》中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是。
55、《示儿》是南宋时期伟大的爱国诗人 所作,诗人在临终之前,心中念念不忘的是。
56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。
57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗,分为“ ”、“ ”、“ ”、秋日、冬日五组。“。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动:模仿大人在树下种瓜。
58.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这首《四时田园杂兴》列举了四种植物在(季节)的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。
59.《小池》的时间锁定在,诗人精心选择了典型意象,处处写其。
60.《晓出净慈寺送林子方》是一首,但是诗文中没有悲伤,却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”一句中的“ ”和“ ”可以感受得到。
61、《春日》是宋代理学家的作品,含有哲理的诗句是:。
62、《题临安邸》是一首政治讽刺诗,其中最能表现统治者醉生梦死,不思收复失地的诗句是。
63、《游园不值》中也藏着深深的哲理,其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是。
64、《乡村四月》中描写江南乡村风光的一句是。
65、《村居》是清代诗人 的作品,不仅描写了乡村的春景,还描写了儿童的可爱,表现儿童的诗句是:。
66、《墨梅》是一首题画诗,其中一语双关,表达诗人洁身自好,不肯取媚世俗的诗句是。
67、石灰吟是一首托物言志诗,用石灰历尽磨难的炼制过程来比喻完美人格磨练过程的诗句是:。
68、《竹石》也是一首题画诗,表现诗人敢于面对种种困难,宁折不弯精神的诗句是。
69、《所见》是清代诗人 的作品,诗句中表现牧童想捉知了的诗句是:。
70、《己亥杂诗》中表现诗人呼唤变革,呼唤人才的诗句是:。春:
1、《咏柳》
唐
贺知章
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2、《春日》
宋
朱熹
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
3、《游园不值》
宋
叶绍翁
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4、《凉州词》
唐
王之涣
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5、《绝句》
唐
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
6、《江畔独步寻花》 唐
杜甫
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
夏:
1、《池上》
唐
白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
2、《小池》
宋
杨万里
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、《晓出净慈寺》 宋
杨万里
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
4、《江南》
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
秋:
1、《枫桥夜泊》
唐
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
2、《山行》
唐
杜牧
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3、《暮江吟》
唐
白居易
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
冬:
1、《江雪》
唐
柳宗元
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐
刘长卿
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《梅花》
宋
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
4、《塞下曲》
唐
卢纶
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
雨:
1、《春晓》
唐
孟浩然
夜来风雨声,花落知多少。
2、《春夜喜雨》
唐
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
3、《江南春》
唐
杜牧
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
4、《渔歌子》
唐
张志和
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
5、《送元二使安西》 唐
王维
渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
6、《芙蓉楼送辛渐》唐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
日:
1、《绝句》
唐
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
2、《悯农》
唐
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
3、《乐游原》
唐
李商隐
夕阳无限好,只是近黄昏。
4、《忆江南》
唐
白居易
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5、《望庐山瀑布》 唐
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
6、《望天门山》
唐
李白
两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
月:
1、《古朗月行》
唐
李白
小时不识月,呼作白玉盘。
2、《塞下曲》
唐
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
3、《静夜思》
唐
李白
床前明月光,疑是地上霜。
4、《泊船瓜州》
宋
王安石
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
5、《望洞庭》
唐
刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
6、《出塞》
唐
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
美景:
1、《望湖楼醉书》宋
苏轼
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
2、《饮湖上初晴后雨》宋
苏轼
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
3、《望庐山瀑布》
唐
李白
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4、《望天门山》
唐
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
5、《书湖阴先生壁》
宋
王安石
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
6、《惠崇春江晓景》
宋
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
7、《题西林壁》
宋
苏轼
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
8、《早发白帝城》
唐
李白
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9、《浪淘沙》
唐
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
思乡:
1、《静夜思》
唐
李白
举头望明月,低头思故乡。
2、《九月九日忆山东兄弟》唐
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
3、《月夜忆舍弟》
唐
杜甫
露从今夜白,月是故乡明。
友情:
1、《赋得古原草送别》唐
白居易
又送王孙去,萋萋满别情。
2、《送元二使安西》
唐
王维
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
3、《赠汪伦》
唐
李白
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
4、《送孟浩然之广陵》
唐
李白
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
5、《别董大》
唐
高适
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
6、《芙蓉楼送辛渐》
唐
王昌龄
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
爱国:
1、《绝句》
宋
李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
2、《石灰吟》
明
于谦
粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。
3、《已亥杂诗》
清
龚自珍
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
4、《题临安邸》
宋
林升
暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
5、《示儿》
宋
陆游
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
7、《竹石》
清
郑燮
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
母爱: 《游子吟》
唐
孟郊
谁言寸草心, 报得三春晖。
边塞:
1、《凉州词》
唐
王翰
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
2、《出塞》
唐
王昌龄
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3、《塞下曲》
唐
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
4、《凉州词》
唐
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
酒:
1、《清明》
唐
杜牧
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
2、《江南春》
唐
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
3、《送元二使安西》唐
王维
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
4、《凉州词》
唐
王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。
托物言志:
1、《蜂》
唐
罗隐
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
2、《墨梅》
唐
王冕
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
3、《竹石》
清
郑燮
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
4、《石灰吟》
明
于谦
粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。
节日:
1、《元日》
宋
王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
2、《清明》
唐
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
3、《九月九日忆山东兄弟》唐
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
乡村:
1、《四时田园杂兴》
宋 范成大
(夏)
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2、《乡村四月》
宋
翁卷
(春)
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
3、《村居》
清
高鼎
(春)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
4、《所见》
清
袁枚(夏)
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
5、《小儿垂钓》
唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
其他:
1、《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
2、《咏鹅》唐
骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
3、《风》唐 李峤
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
4、《登鹳雀楼》唐 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
5、《鹿柴》唐 王维
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
6、《悯农》唐 李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
7、《:寻隐者不遇》唐 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
8、《江上渔者》唐 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没**里。
填空:
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象,“随风潜入夜, 润物细无声”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
2、“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”。
3、秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋“月”:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。秋“露”:露从今夜白,月是故乡明。
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满腔豪情,6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。
8、儿童是那样天真可爱。“ 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“小娃撑小艇,偷采白莲回”写出了儿童采莲时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
9、根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ 墙角数枝梅,凌寒独自开。”“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“少壮不努力,老大徒伤悲”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在言志,其中“梅”具有素净雅洁的特点,“竹” 具有顽强坚定的特点。“石灰”具有百折不挠、清白的特点。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们。
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达对家乡亲人的思念。
17、离家的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:“《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,月是故乡明”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”至死不渝的爱国热情。我还知道其他的爱国诗,如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,诗句是“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”;王之涣的《凉州词》,诗为“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”。
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦”。
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达了对好友的美好祝福。