2015年中考语文解析及训练:对联、广告、标语等的拟写

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第一篇:2015年中考语文解析及训练:对联、广告、标语等的拟写

对联、广告、标语等的拟写

“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力;东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境;广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。

对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。近几年中考的主要题型有:对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。

广告和标语类的主要题型有:评析、理解广告和标语;创作、拟写广告和标语。

1.对联拟写指要

(1)字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。

(4)平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。

(5)语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类:正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。

2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。

①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。如:珍爱生命,远离毒品;②对比。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。如:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好;③比喻。使其形象生动。如:普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。④设问。便于激起人们的思考,增强感染力。如:为何血浓于水?因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如:丽彤,丽彤,与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。如:特步——非一般的感觉。(运动鞋)(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。

使其产生新的意义,有利于迅速传播。如:众里寻她千百度,你要几度就几度。(某温控冰箱);默默无蚊。(某蚊香广告)(3)巧用谐音。

可以起到一见如故,见之生情的效果。如:骑乐无穷(自行车);生活可以更美的(美的空调)。

(4)拟写标准。

①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。②简洁精练,朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。③构思新颖,富有创意:要力争做到内容醒目,便于记忆。

第二篇:2013中考语文:对联、广告、标语试题

2013中考语文:对联、广告、标语试题

1、兰州市

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。如:以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节。

花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹

下联:故事情节:

示例1:花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害,发配沧州,途经野猪林。两位押解差役受高俅指示,欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林,在关键时刻救下林冲。

示例2:唐三藏路阻火焰山故事情节:唐僧师徒西去取经,来到火焰山前,酷热难当,无法前行。孙悟空借来芭蕉扇,扇灭大火,才得顺利西 行。(对联2分,故事情节2分)

2、乐山市

土地滋养了万物,哺育了我们,有谁能离开它呢?今年6月25日是我国第22个土地日,在它即将来临之际,梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务:

①晓耕地现状。2008年我国为应对粮食生产的不确定性,党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢?请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料,概括出我国耕地面积变化的特点。

2003年底,国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩,比1996年减少1亿亩,平均每年减少了1400多万亩。2005年,国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩,比上净减少了542.4万亩。2009年初,国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示,又比上一减少了29万亩。

变化的特点是:

②履节约行动。耕地在减少,生存受挑战。然而,餐桌上的浪费现象惊人。不久前,一些有识之士发起了“光盘行动”,得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合,只拟写了一幅标语的前半句,请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句,与前半句基本相对。

备选词语:光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏节约风

前半句:珍惜土地资源心怀感恩情

后半句:___________________________________________________

①我国的耕地面积从2003年来在逐年减少;或者2003年前我国耕地面积减少得快,其后每年的耕地面积减少得慢。(意思接近即可得2分)

②践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风

3、泸州市

近段时间,随处可听见“光盘”一词,所谓“光盘”,就是吃光餐桌上的饭菜。阳光中学为配合“光盘”行动,准备在校内开展相关活动,请你按要求完成下列两项任务。(7分)

(1)围绕“光盘”行动写一条宣传标语。要求:主题鲜明,语言生动,必须出现“光盘”一词,16字以内。(3分)

(2)在初二年级举办演讲活动,邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬,在格式和语言上有四处错误,请找出并改正。(4分)

请柬

尊敬的李老师:

为发扬中华民族的优良传统,增强同学们的节约意识,我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动,特邀请您参加,务必按时到会。

2013年6月10日

阳光中学初二年级学生 张卫海

①②

③④

答案示例:光盘行动,拒绝舌尖上的浪费;光盘行动,拒绝中国式“剩宴”;光盘行动,我们一马当先!;“光盘”光荣,不“光”可耻;吃多吃少,光盘正好。(3分,围绕“光盘”写1分,语言简洁生动1分,具有宣传性、鼓动性1分)

(2)

①没有开会的具体时间,应在“6月20日”后加上具体时间

②成分残缺,在“我与节约”的后面加上“为话题”

③“务必”不得体,可改为“请您”

④时间和签名写反了,将“2013年6月10日”放在最后一行。

4、山西省

杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。(2分)

水清鱼读月山静鸟天

谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。)

5、包头

按要求完成下面的对联题。(任选一题3分)

(1)上联:为人要勤,勤能筑起通天路;

下联:。

(2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了下联:。

示例:(1)做事戒懒,懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云,云散见日升。

6、德阳

请根据上联,对出下联。(2分)

上联:传承文明,营造书香社会。

下联:,示例:播种知识,享受智慧人生

7、雅安

下列对联与文化名人对应恰当的一项是

①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾,一对足千秋。

③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。

A.①孟子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

B.①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”

D.①庄子②刘备③王安石④ “三苏”

8、丹东

请拟写一条倡导节俭的公益广告语。(要求:不能引用选文原句)(3分)

(3分)示例:

①传承中华美德,厉行勤俭节约!

②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,厉行节俭,从餐桌开始!

③为了我们的生活更美好,请从今天开始节俭!(语句通顺,内容表达准确)

9.黔东南州

近些年来,黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂,学生吃上了营养餐,但也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这种现象,请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语,不超过20字。(3分)

示例: 爱惜粮食,从我做起。/厉行节约、反对浪费。/一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。/粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。/当知盘中餐,粒粒皆辛苦。/倒掉的是剩饭,丢失的是美德。

10.湖州

学校在餐厅内张贴了一下三句宣传语,你最喜欢那一句?请说明理由。

A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!

B.做“光盘一族”,成“节约达人”。

C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。

我喜欢句,理由是。

示例:A.文白夹杂,以直白呼告的口吻感染人,即打动人心又引人深思。

B.用词新颖,同学喜闻乐见,易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。

C.“剩”与“盛”谐音,意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。

11.绥化

“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟写一则广告语。要求:字数不得超过20个字。

示例:伞:烈日显呵护,风雨见真情。拐杖:当我步履蹒跚时,你是我值得依赖的朋友。(写出物品特点、功用,符合字数要求即可)

12.丽江

学校开展“争做最美中学生”的活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。

示例:学习时代新楷模,争做最美中学生。(符合标语形式,紧扣活动内容即可)

13.吉林

为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联,对出下联。

上联:四季美景养灵性,下联:。

宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例1:满园书香育英才。示例2:一片真情报恩师。

14.莆田

巍巍壶山,依依兰水,承载着兴化大地厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莆田,了解莆田,文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧!

1.舌尖上的美味(2分)

莆田美食品种丰富,历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的,请你运用对偶知识把下句补充完整。

上句:兴化炒米粉传千年八方享誉

下句:莆田焖豆腐烩百昧□□□□

2.手指间的精彩(2分)

我市木雕、玉雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展,已成为莆田重要的经济产业。为了提升莆田工艺的知名度,促进特色产业的发展,请你写一项宣传标语。

1.(2分)

十里飘香(四海闻名等)(平仄不作要求,宽对即可。)

2.(2分)

示例一:莆田工艺,走向国际。

示例二:集奇思汇想兴化儿女推陈出新 聚巧匠展神工莆仙工艺继往开来(任选一种工艺品牌或相关产业写标语皆可。)

第三篇:中考语文广告标语题提高训练

中考语文广告标语题提高训练

一、(温州市)生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。请你说说下面店名的含义。

(1)“好又多”(超市名)

(2)“长寿店”(药店名)

(3)“文乐书店”(书店名)

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

二、学校将要举行一次普通话比赛活动,请你为这次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练,观点鲜明。(不超过20字)(湖南湘潭市)

____________________________________________

三、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动,作为校园的主人,拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

____________________________________________

四、在实施“精细化管理”过程中,秋林中学的校园里出现了这样一条标语:“细节决定成败”。请依据你的认识,并结合自己的学习实际,谈谈对这句话的理解。参照这一标语,请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句(10字以内)。(山东省莱西市)对这句话的理解: __________________________________

警句: ____________________________________________

五、为了丰富校园生活,校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想像,为这次活动拟一条富有创意的标语。(至少用上一种修辞手法)(厦门市)____________________________________________

六、探究性学习:(厦门市)

你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明:

“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]

“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。] “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴,联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草,联想到该店的中草药种类繁多。]

(1)你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。____________________________________________

(2)班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。

____________________________________________

七、阅读下面材料,完成后面的题目。(浙江省湖州市)

为弘扬湖笔文化,宣传湖州,开发旅游事业,发展湖州经济,湖州市政府将举办“湖笔文化节”,请你试着拟写一条宣传语。20字以内。

____________________________________________

八、美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击,90多吨苹果被暴风全部刮掉,鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园主人在焦虑之中却急中生智,在电视上登出了一则广告。结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失,而且将苹果以高出平常价格全部卖出。如果你是果园的主人,这则广告应该这样写:(资阳市课改区)

九、请参加下列综合性学习活动。(陕西省课改区)

学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。

(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。

____________________________________________

(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。

____________________________________________

(3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。

____________________________________________

(4)一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

____________________________________________

十、闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。(福州市课改区)

____________________________________________

中考语文广告标语题提高训练答案

一、(1)商品质量上乘,种类繁多(2)祝愿顾客健康长寿(3)在文化生活中寻找精神快乐

二、例:“普通话是沟通心灵的桥梁”“说好普通话,沟通你我他”“说好普通话,走遍天下都不怕”等。紧扣主题,语言简练,意蕴深刻。

三、示例:每一次交流从普通话开始;规范的语言文字是信息高速公路的直通车;说普通话写规范字增强中华民族凝聚力;普通话是校园语言是教师的职业语言

四、理解要贴近学习实际,讲清楚“细节”的含义——扎扎实实从一点一滴做起,不要放过任何一件小事或任何一个微小的知识点,语言要简明、连贯、准确。警句要紧扣认真刻苦学习,语言精炼明确,具有典型性,不超过10字。

五、例一:让理想与风筝齐飞,让希望与春天同在!(对偶)

例二:风筝飞满天,快乐无止境!(夸张)

例三:放飞风筝,放飞理想,放飞美丽的心情!(排比)

六、(1)例一:内涵深刻,引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻,突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性,耐人寻味„„例二:突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点,行业特色鲜明,店名与其经营的商品相吻合,且“百”字点出种类很多„„例三:用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)„„⑵答题要点:在一定程度上体现好店名的特点,能克服原有店名的毛病,符合该店客观条件。例如:舒心发屋、回头发屋、丝情理发店„„

七、如:笔墨江南,清丽湖州

八、苹果!苹果!加州香脆园的苹果,香!,甜!脆!香脆园的苹果浑身疤痕,请认准“疤痕”商标!“疤痕”商标!

九、(1)[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。

(2)[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

(3)[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

(4)[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。

十、示例:文化乳汁抚育校园新苗,艺术甘泉滋润祖国花朵。

第四篇:2011年中考语文试卷分类:对联、广告、标语专题

2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题

仙桃8.广告语评析。(2分)

仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮 丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅 潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡 在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴 含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自 豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.)

绍兴6.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)

(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处

校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。

示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

①图书馆——②洗碗池——

【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)

2010年珠海按要求完成6~8题。

广州将举办第16届亚运会,学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2分)

7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分)

8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)

6、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/

参考示例二:展示实力,超越自我!

7、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!

(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出支持自己的要求0.5分。)

8、参考示例:进行集训;统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。

山西4.生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是()(2分)

A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫【理发店】

B.藏古今学术,聚天地精华【书店】

C.运动奏响生命,锻炼点燃激情【教室】

D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒【餐厅】

4. C(2分)

连云港6.为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分)

(1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分)

(2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分)

6.(3分)(1)(1分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲,传承革命传统。

评分要求:内容围绕主题;语句要简练;要有宣传励志作用。

(2)(2分)参考示例:普通话标准,口头表达能力强;有组织相关活动的经历或经验;心理素质好,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会;有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。(答出亮点即可)

温州【妙联拾趣】

温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。

上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散;

下联:潮长长长长长长长长消。

【妙联拾趣】

上联:云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散;

下联:潮长长/长长长/长长长消。

【例1】(2011安顺)综合性学习能力考查。

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。

【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛

目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。

项目一:目的:

项目二:目的:

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。

答:

【例1】(2011安顺)(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“”(3 分)

【答案】 示例:(1)项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣。

(2)示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。②写漂亮字,做优秀人。(3)示例:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮。(语言得体,表达通顺即可)

第五篇:中考对联标语

中考对联、标语

2013年高中阶段招生考试长安中学考场

(1、以上在校门口挂8M)

秣马厉兵,一鼓作气,斗志昂扬,勇闯雄关直斩将

枕戈待旦,百折不挠,精神抖擞,誓登金榜要题名

(此联平仄、结构、节奏都较为严格。)

秣马厉兵,一鼓作气,气吞万里如虎,勇闯雄关直斩将 提笔上阵,三年圆梦,梦入九霄似龙,誓登金榜要题名(此联有气势,缺点乃是结构及平仄不见严格。)

三载卧薪尝胆,寒窗苦读,只因金榜题名登甲第今朝破釜沉舟,背水一战,势必过关斩将铸辉煌

(此联平仄较严,然结构显之宽松。)

信心百倍,斗志昂扬,破釜沉舟,展我风采

纪律严明,争分夺秒,勇创佳绩,为校争光

(这个未作修改,只因标语化,不成对联,要改则会面目全非,难表原意,故不作擅自改动。见谅是盼。)

(2、以上两对联分别在福慧楼和新教学楼条幅长挂,要有气势,宽

0.8M)

沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷。

端正考风,严肃考纪,振奋精神,考出水平。

(3、以上两对联分别在福慧楼和新教学楼横幅挂10M)注意问题:共7条,要测量好尺寸

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