《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读训练题及答案

第一篇：《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读训练题及答案

（2010·湖北省随州市，21—25，16分）【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。

21、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是 ；形容心境开阔、精神愉快的是。（2分）

22、下面句中加点词的意义相同的一组是（）（3分）A、或异二者之为 为众忌疾B、不以物喜 扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》C、先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）D、子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）

23、翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。（6分）句子翻译：（1）噫！微斯人，吾谁与归？译：（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。译： 翻译方法归纳：

24、理解填空。（3分）从甲文可以看出，范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是

，滕子京是一个 的人。

25、九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（2分）【答案】21.春和景明 心旷神怡（每个1分，共2分）22.B（A.①名词，两种心情；②介词，被。B.①和 ②都是介词，因为。C.①在„„之前；②前。D.①名词，书信；②动词，写。）23.句子翻译：（1）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（或：啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？）（2）从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。（每句2分，大意正确1分，关键词语翻译错误酌情扣分）翻译方法归纳：以直译为主，意译为辅；翻译时要忠于原文，译句要做到句子通畅，还应该有点文采。（2分，以上两点答对一点即可得2分）24.以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后 友善，爱其才 德才兼备并又豪迈自负，很少接受他人意见（3分。每空一分，意近即可。）25.围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会”等回答即可。

第二篇：《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读答案

《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读答案

篇一：2021-2021学年九年级语文上册

20《岳阳楼记》课内外比较阅读

(新版)苏教版

《岳阳楼记》

（一）（20分）

［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是，数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（选自司马光《资治通鉴》））

注：①“上”：皇上，这里指唐太宗；

②“不暇”：顾不上。

③“徭”：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④“升平”：太平。

1．解释下列句中加点词。（4分）

①或异二者之为：心理活动

②自是，数年之后：此

．．③不以物喜：因为

④微斯人：如果没有

．．

2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（B）（2分）

A．予尝求古仁人之心：探求不求甚解：追求

．．

B．然则何时而乐耶：快乐

怏怏不乐：快乐

．．

C．或请重法以禁之：代词，代“盗”

鸿鹄之志：的．．D．故不暇廉耻耳：所以、因此

温故知新：旧的知识

．．3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

译句：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

②安用重法邪？

译句：何必要用严厉的刑法呢？

4．用文中的句子回答下列各题。（7分）

（1）甲文表达“

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。

（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”。

（3）作为国君，唐太宗做到了“

居庙堂之高则忧其民”。（用甲文中的语句回答）

5．如何理解“微斯人，吾谁与归”这句话？（3分）

答：（1）对“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的阔达胸怀和

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负的赞美；（2）具有自勉之意，表达了以“古仁人”为榜样的决心；（3）与朋友滕子京的志同道合；对好友的勉励之情；（4）慨叹当今世人具有这种胸怀和精神的人太少了。

（二）（20分）

[甲]

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

[乙]王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。（选自《纲鉴易知录》）

[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。

参考译文：益王，是皇上的第五的儿子赵元杰。他曾在府邸中建造假山，耗资数百万。建成以后，召集手下的幕僚官员，摆下酒宴请大家共同欣赏假山，众人都感叹赞美，唯独姚坦低头不看。益王强行要他看，姚坦说：“我只看见血山罢了，哪里看到假山？”

益王惊讶地问他原因，姚坦回答说：“我在田间时，看见州县的官吏催促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓的租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁假山。

6．解释下列加点词语的含义。（6分）

（1）先天下之忧而忧：在先（2）微斯人，吾谁与归：归依

．．

（3）尝于邸中为假山：曾经

（4）王强使视之：让

．．

（5）父子兄弟鞭笞苦楚：鞭打

（6）是进亦忧：在朝廷做官

．．

7．翻译下列句子。（6分）

（1）不以物喜，不以己悲。

答：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

（2）但见血山耳，安得假山！

答：（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？

（3）置酒共观之，众皆叹美。

答：

摆下酒宴请大家共同欣赏假山，众人都感叹赞美。

8．选文乙中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照？（3分）

答：

姚坦具有关心百姓、敢于直言的品质；姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。

9．分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一警句的含义？（3分）

答：

①揭示古仁人和迁客骚人思想感情之异；②概括了古仁人的宏伟抱负；③表达高远的志向。

10．古仁人为什么会“异二者之为”？（2分）

答：迁客骚人的情绪受不同天气的影响，而古仁人胸怀宽广，不以物喜，不以己悲，忧国忧民，所以面对不同的天气景色，既不会“感极而悲”，也不会“喜洋洋”。

（三）（20分）

【甲】若夫.雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

参考译文：齐国有个爱好打猎的人，荒废了很长时日也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己的知心朋友。（他）打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想要得到好狗，别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人没有回答。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。种田打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，各种事情也全部都是这样。

（五）（20分）

（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）

（乙）.正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。

（选自《渑水燕谈录》卷四）

【解释】

①缣：细绢。

②仅：将近。

③令：善，美好。

参考译文：范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人的人特别宽厚。他富贵了之后，在姑苏靠近的郊外买了肥沃的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他的贫穷的人，选出一个备份高而且有贤能的人主管他的（资金）出纳，每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服，婚丧嫁娶，都给他们赡养的钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。

21.解释加点词。（4分）

（1）政通人和，百废具兴：荒废的事业

（2）前人之述备矣：详尽、完备

．．

（3）.正公轻财好施：轻视、看不起

（4）岁衣缣一匹：每年

．．

22.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（D）（4分）

例句：居庙堂之高则忧其民：定于后置的标志

．

A.属予作文以记之：代词、重修岳阳楼这件事

B.此则岳阳楼之大观也：的．．

C.览物之情，得无异乎：的D.以养群从之贫者：定于后置的标志

．．

23.翻译下列句子。（6分）

（1）不以物喜，不以己悲。答：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。

答：范仲淹的子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废除。

24．乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）（2分）

答：

先天下之忧而忧（居庙堂之高则忧其民）

25．《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”说说对范仲淹和孟子忧乐观的理解。（4分）

答：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。5

篇二：2021年中考复习岳阳楼记比较阅读

课外文言文阅读问题有三种类型:

即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

1、词语解释题。

这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

2、句子翻译题。

翻译句子应该在直译的基础上意译。

①在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。

②是句子中没有实际意义的词语应删去。

例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

③是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。

④是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。

例如：“乃丹书帛曰陈胜王（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上陈胜王三个字。

3、内容理解题。

解决这种类型的题目有三种方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

课外文言文的阅读理解题目四步骤：

第一步：快速浏览题目

课外文言文阅读有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先

应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合解释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出解释。这些解释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

所以，千万别忽略这些解释，而应结合解释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。

第四步：“对症下药”解答问题。

比较阅读（一）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处．

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥．

寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重．

法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》

．

注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。

(唐太宗)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说:老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身于实际的问题,所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿。

1、解释下列句中加点词。（2分）

①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（）

．．

2、下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A.予尝求古仁人之心不求甚解

B.然则何时而乐耶怏怏不乐

．．．．

C.或请重法以禁之

鸿鹄之志

D.故不暇廉耻耳

温故知新

．．．．

3、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）不以物喜，不以己悲。

译句：

（2）安用重法邪？

译句：

4、用文中的句子回答下列各题。（3分）

（1）甲文表达了“，”的忧乐观。

（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，”

。(1分)

（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”。（用甲文中的语句回答）(1分)

参考：

1、(2分）(1）他的（2）这（每小题1分）

2、(2分）B3、(4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢？(2分）

4、(3分）(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3)居庙堂之高则忧其民（(1分)

比较阅读（二）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤（chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）

1、解释下列语句中加点词的意思。（2分）

①予尝求古仁人之心求：

②居庙堂之高则优其民

庙堂：

③不可具状具：

④公退之暇，被鹤氅被：

2、下列各组中加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A、①后天下之乐而乐

②烟云竹树而已

C、①处江湖之远

②竹工破之

B、①以其价廉而工省也

②不以物喜，不以己悲

D、①然则何时而乐耶

②子声丁丁然

3、将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①微斯人，吾谁与归？（2分）

译句：②焚香默坐，消遣世虑。（2分）

译句：

4、两文都是被贬官之后所作，分别表现了怎样的态度？（2分）

参考译文：

黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。

这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。

参考答案：

1、①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。③具：全，都。④被：通“披”，披着。

2、B

A、①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。

B、连词，因为。

C、①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。

D、①代词，这样；②助词，表状态）

3、①没有这样的人，我和谁一道呢？（“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0

．5分，意思对即可）

4、范仲淹忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（忧国忧民1分，自得其乐1分，意思对即可）

比较阅读（三）

【甲】《岳阳楼记》第三四五节

【乙】

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

［解释〕

旷日：荒废时日。

齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己的乡里邻居。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也全部都是这样。

1、结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项

（）

（2

分）

A

．薄暮冥冥

薄：迫近

B

．沙鸥翔集

集：集合C

．人不对

对：回答

D

．家富则市得良犬市：买

2．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（）

（2

分）

A

．屋舍俨然B

．满目萧然

C

．百事也尽然

D

．望之蔚然而深秀者，琅玡也

3．翻译下面句子。（4

分）

①

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译句：

4．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？（4

分）

答：

．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。（2

分）

杜甫

顾炎武

周恩来

答：

．下列说法不正确的一项是

（）

（2

分）

A

．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B

.“微斯人，吾谁与归”表达了对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C

．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D

．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。

参考答案：

1、B2、C3、①在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。②在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。

4、迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）（2

分）因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。（2

分）

5、杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

顾炎武——天下兴亡，匹夫有责。周恩来―

为中华崛起而读书。

6.C

比较阅读（四）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。（选自《纲鉴易知录》）

[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。

益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经在府邸修建了一座假山，花费几百万。建成以后，（益王）召集同僚下属，置办酒席共同观赏假山，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头不看。益王强迫让（他）看假山，姚坦说：“我（在这里）只看到血山，哪里有什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦回答说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，浑身完成，听到姚坦的话之后马上（命人）砸毁假山。

1．解释下列加点词语的含义。（4分）

（1）先天下之忧而忧先：（2）微斯人，吾谁与归归：

（3）尝于邸中为假山

为：

2．翻译句子。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。

译句：

（2）但见血山耳，安得假山！

译句：

3．选文乙中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照？（4分）

参考答案：

1、（1）在之前

（2）归依

（3）建筑，建造

（4）让

（4）王强使视之

使：

篇三：《岳阳楼记》阅读附答案

（8分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）（1）政通人和，百废具兴（2）予观夫巴陵胜状（3）朝晖夕阴，气象万千（4）然则北通巫峡，南极潇湘【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）不以物喜，不以己悲【小题3】文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？

（2分）答案【小题1】（1）通“俱”，全、皆

（2）优美的、好的（3）各种景象

（4）尽【小题1】不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2分）

【小题1】①“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）。②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如“以”字。在翻译这句话时还要注意这句话采用了“互文”的修辞手法。【小题1】本题考查理解文章的能力。结合文章的主要内容来理解“庙堂”“江湖”的意思即可，对于古人任人的这种做法，无论赞同还是反对，言之有理即可。

《》

第三篇：岳阳楼记同步训练

《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案

学习目标：

1、文体复习：了解所学过的相关古文文体

2、思想贯通：了解中国古代的贬官文化与隐士文化

3、写作技巧：景物描写及其作用

4、文言基础：疑难句子及句式的翻译 教学设计：

一、导入新课

古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。在数不清的遭贬人员之中，常有饱读诗书之人。贬了官，失了宠，摔了跤，悲剧意识来了，创作愿望和创作激情更加强烈了。由于对人事变迁和世态炎凉有了更清醒更深刻的认识，创作出的作品往往更有意味和品位。屈原放逐，乃有《离骚》；司马迁被宫（比贬谪更残酷），撰成《史记》； 李白流放夜郎，许多名诗传于后世；杜甫被贬为华州司功参军，便诞生了 '三吏'、'三别'；韩愈被贬为潮州刺史，写出了千古传诵的近体诗；柳宗元被贬为永州司马，《永州八记》流传千年；刘禹锡两度被贬，终成一代大家；苏轼乌台诗案，前后《赤壁赋》闪烁熠熠光华；欧阳修多次被贬，《醉翁亭记》等名作如雨后春笋„„ 被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。

今天，我们就复习一下《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》，让我们再一次感受这些孤独而又高贵的灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的声音„„

二、小组探讨 比较《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的异同。

提示：

1、文体都是“记”

2、作者同为贬官，对待被贬的态度有所不同

3、都有景物描写，作用不同

三、讲授新课

（一）复习“记”这一文体。

1、“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如《桃花源记》，也可以叙事、描写、议论相结合，如《岳阳楼记》。

2、学生回忆，梳理所学古代其他文体。还学过“说”（《马说》《爱莲说》）、“序”（《送东阳马生序》）、“传”（《五柳先生传》）、“书”（《与朱元思书》《答谢中书书》）、“铭”（《陋室铭》）、“歌”（《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》）等。

3、学生独立完成练习。

①“说”是古代一种议论文体，用以＿＿＿＿＿＿＿，如《马说》《爱莲说》 ②《五柳先生传》体裁是“传”，传记是一种用来＿＿＿＿＿＿的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫＿＿＿。本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，实际是作者的自传。

③《送东阳马生序》中“序”是一种文体，这是一篇＿＿＿，是作者为同乡后学马生的＿＿＿＿＿，作者以自己青少年时期种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人 ④铭是古代刻在器物上用来＿＿＿＿＿＿的文字，后来成为一种文体，一般用韵。答案： ①陈述作者对某些问题的看法

②记载人物生平事迹

自传 ③

赠序

临别赠言

④警戒自己或称述功德

（二）讲述中国古代的隐士文化与贬官文化

1、隐士文化（人生准则：宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。）厌倦了世俗中金钱的诱惑、权力的纷争、宦海的沉浮，心境平和，淡泊名利，回归自然本性，或是在优美的大自然中忘记尘世的喧嚣。代表：陶渊明（《五柳先生传》）、吴均（《与朱元思书》）、陶弘景（《答谢中书书》）、龚自珍（《己亥杂诗》）。

2、贬官文化（人生准则：“达则兼济天下，穷则独善其身。”）

兼济是终生的愿望，独善是无奈的选择。柳宗元支持“永贞革新”，结果是“二王八司马”，一同被贬的还有刘禹锡；庆历三年(1043),宋仁宗任命范仲淹为参知政事（相当于副宰相），“庆历新政”未至一年，被贬邓州；庆历五年，欧阳修为范仲淹仗义执言，得罪了当朝权贵，被贬滁州。

在任时门庭若市，被贬后门前冷落，“亲朋无一字，老病有孤舟”，唯一可以对话的是自然，是天地。他们纵情沉醉于山水，只是借山情水意来浇融心中的块垒而已。代表人物：柳宗元、刘禹锡、范仲淹、欧阳修、苏轼„„

3、练习（学生小组讨论，或在相关的参考书上寻觅答案，力求理解）。①《小石潭记》中先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐一忧”？ ②《醉翁亭记》中“四时之景不同，而乐亦无穷也”与《岳阳楼记》 “后天下之乐而乐”中 “乐”的内涵是否相同？

③ 《醉翁亭记》中如何理解'太守乐其乐'？

提示：

① 作者参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？但这种快乐毕竟只是暂时的，一经凄清环境触发，触景伤情，忧伤、悲凉即随之而来。

② 不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家富强，百姓富裕后的快乐。

③ 太守虽被贬，然仍励精图治，使政治清明、人民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其一也；而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。

（三）《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》中景物描写的作用。

1、学生分析三文中景物描写的写法。

2、老师分析三文中景物描写的作用。

①《小石潭记》中景物描写融合了作者的身世遭遇，寓情于景，托物言志，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情

②《岳阳楼记》题为“岳阳楼记”，自然要用相当多的篇幅描写岳阳楼的景色，但写景本身并不是目的，作者的真正意图是借题发挥，谈人生抱负，并以此规劝、勉励友人。写 “迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。③《醉翁亭记》中记叙、写景、抒情相结合，景中处处有情，突出了主旨——太守“寄情山水，与民同乐”。

3、小组合作练习

①大家已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选一两则加以赏析。

提示：如《桃花源记》中“桃源之美”，《三峡》中的山美、水美，《答谢中书书》 《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《游山西村》《使至塞上》《渡荆门送别》„„

②在我们学过的古诗文中，有不少通过写景抒情，来含蓄地表达作者政治上的失意和力图排解郁闷的心情。找出几篇这样的作品，结合有关背景材料，谈谈你的看法。

（四）疑难字词句的翻译

出示练习，学生翻译，因以前讲授较细致，老师只做巡回指导。

1、通假字 ①政通人和，百废具兴 ②属予作文以记之

2、词类活用 A、名词作状语

① 从小丘西行百二十步

②北通巫峡，南极潇湘

② 皆若空游无所依

④斗折蛇行，明灭可见

⑤其岸势犬牙差互 ⑥山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。⑦峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。B、使动用法 ①凄神寒骨，悄怆幽邃。

3、宾语前置

①微斯人，吾谁与归！

②始知郊田之外未始无春，城居者未之知也。

4、修辞：（互文）

① 不以物喜，不以己悲

② 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。③ 朝晖夕阴，气象万千

④ 岸芷汀兰，郁郁青青。

四、课堂小结

稻梁发酵以成美酒，少材躬压以成犁辕。范仲淹这些皇宫大臣，在漫长的遭贬过程中受着无理的制约，甚至是无情的摧残，但偏偏成就了另一番学业，那酵成的美酒芳香诱人，那躬成的犁辕带着信念走向春的田野划出美丽的诗文。忘掉仕途的坎坷，抛弃命运的舛错，抚琴吟曲，品酒评诗，也不失为一种极致的风景；更可敬的是他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成为了千百年来无数仁人志士的楷模。

五、作业：课外文言文阅读两则

（一）范仲淹罢宴

范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

1．从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。

2．《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝诫对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？

（二）大龙湫

袁枚

未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升；既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视而衣无沾。其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭 籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大抵石梁武,龙湫文；石梁喧,龙湫静；石梁急,龙湫缓；石梁冲荡无前,龙仇如往而复：此其所以异也．初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也.3． 解释下列加点词

及前谛视

()

此其所以异也

（）或远立而濡其首()

以为瀑状不过尔尔（）4． 按要求用课文原句填空

①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②游览大龙湫给作者的启示是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．'为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝'这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用。

答案

1．怃然

亟令询之

彻宴席

厚赒给之 2．不仅忧君而且忧民（意思对即可，能运用互文的知识，联系前句加以说明，可加奖励分。）

3．仔细看

„„的原因

沾湿

„„的样子

4．由于落处太高，崖腹中洼

绝无凭藉 不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声

耳目所未及者，不可以臆测也。5．排比、比喻，形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。

教学反思：

在复习过程中，还应注意知识之间的互融性，注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系。基础知识部分 “文体复习”和“疑难字词句复习”采取练习方式，有利于学生牢记，由于本教案不是侧重于基础知识点的复习，所以疑难字句只要学生心中有数就算达到目的了。写作方面主要复习了景物的写法及作用，如果再与小说中的景物描写的作用联系起来就更好了，可又不容易找到这种古散文与现代小说的结合点，只好作罢。作业中两个课外文言阅读，一个侧重思想，一个侧重基础知识，都是对本文学习目标的巩固。

“边讲解边练习”的教学方式是为了让学生通过主动参与、合作探究，达到牢固把握语文基础知识和深入提高语文综合能力的目的，至于成效如何，只能是因人而异了。

第四篇：岳阳楼记试卷答案

班级姓名

《岳阳楼记》课上复习资料

一、文学常识

作者范仲淹，北宋文学家，二、重点词句翻译

1、谪．守巴陵郡 封建王朝官吏降职或远调

2、越．明年及，到。

3、政通人和顺利和乐

4、百废具兴具通“俱”，全，．．．

5、增其旧制扩大规模6.属予作文以记之属通“嘱”，嘱托 写文章．．．．．．．

7巴陵胜状：好景色8 衔远山，吞长江，连接吞吐 ．．．．

9、浩浩汤汤1 0、横无际涯广远边 ．．．．．

11朝晖夕阴：日光

12、岳阳楼之大观也雄伟的景象 ．．

13、前人之述备矣详尽14然则北通巫峡虽然如此，那么 ．．．

15南极潇湘：尽

16、若夫淫雨霏霏 ：连绵的雨雨繁密的样子 ．．．．

17、连月不开： 解除，这里指天气放晴

18、薄暮冥冥：迫近．．

19、去国怀乡：离开国：国都20满目萧然：萧条的样子 ．．．．

21、感极而悲：极点

22、春和景明：日光 ．．

23波澜不惊 ：起，动24沙鸥翔集：鸟停息在树上 ．．．．．．．．．．．．．

25锦鳞游泳：美丽的鱼

26、郁郁青青：形容草木茂盛 ．．．．．．

27、而或：有时28长烟一空：大片全消散 ．．．．

29、浮光跃金金色30、静影沉璧：圆形的玉 ．．

31、渔歌互答唱和

32、此乐何极：哪有穷尽 ．．．．．．．．

33、宠辱偕忘：荣耀一起34把酒临风：持，执面对 ．．．．

35、予尝求古仁人之心：曾经探求36或异二者之为 也许心理活动 ．．．．

37不以物喜因为

38、居庙堂之高 ：朝廷 ．．．

39是进亦忧：这样40先天下之忧而忧：在。。。之前 ．．

41微斯人：没有

42、吾谁与归：归依 ．．．．．

四、重点句

1、越明年，政通人和，百废具兴。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。

2、增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。

3.、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

它连接着远处的山，吞吐着长江的水，水波浩荡，宽阔无边，4、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？：

降职远调的人和诗人，大多在这里会聚，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

5、日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。

太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐藏了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折了

6、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

在这时登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责的情感。满眼萧条的景象，感慨到了极点而不免悲伤起来。

7上下天光，一碧万顷

天色湖光相接，一片碧绿，广阔无边

8、而或长烟一空

有时大片的烟雾完全消散了

9、浮光跃金，静影沉璧

波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。

10、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

登上这座楼，就有心胸开阔精神愉悦，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那是喜洋洋的欢乐啊。

11、予尝求古仁人之心

我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情

12、或异二者之为

或许不同于（以上）的两种心情

13、不以物喜，不以己悲

他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

在天下人的忧之先就忧，在天下人的乐之后才乐

15、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

在朝廷上做官就担忧他的百姓，不在朝廷上做官就担忧他的君主。.16微斯人，吾谁与归！

如果没有这种人，我同谁一道呢？

五、理解性默写

1、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的气象万千；形容心境开阔，精神愉快的心旷神怡

2、作者在文中阐述的主要观点是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3、本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜，不以己悲 ”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。

4、文中“古仁人之心”指不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。

5、《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。六：分析理解

1.给本文划分部分，并概括各部分主要内容及各段段意

第一部分(1)：写重修岳阳楼的背景、盛况和作记的缘由.第二部分(2-4)：写迁客骚人览物而生的两种感情.第三部分(5)： 抒发作者旷达的胸怀和远大的政治抱负。

2、第二段中，作者从哪些角度对洞庭湖景色进行概括描写？分别表现了洞庭湖什么特点？

从空间角度描写，表现了洞庭湖雄伟、壮阔的特点；从时间角度描写，表现了洞庭湖气象变化无穷的特点。

第二段中，哪些语句描写了洞庭湖景色，从哪些角度进行概括描写？分别表现了洞庭湖什么特点？

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。；朝晖夕阴，气象万千

从空间角度描写，表现了洞庭湖雄伟、壮阔的特点；

从时间角度描写，表现了洞庭湖气象变化无穷的特点。

3、第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”中“览物之情”的“异”指什么？（用原文回答）

去国怀乡，忧谗畏讥心旷神怡，宠辱偕忘

4本文第三段描绘的画面特点是阴晦萧索，第四段描绘的画面特点是：晴朗明丽，5.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。

写登楼者以物喜、以已悲的感情，意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

6.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）

“感极而悲”源自：_____去国怀乡，忧谗畏讥____________

“其喜洋洋”源自：_______宠辱偕忘_______________

7、本文“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是居庙堂之高，“退”指的是处江湖之远；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是不以物喜，不以己悲．‘。8范仲淹“悲与喜”的内容是什么

答：天下之忧，天下之乐。

9“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者怎样的思想境界？

忧国忧民，以天下为己任的政治抱负。积极向上、奋发有为的思想；吃苦在前、享受在后的崇高境界。

第五篇：阅读训练题及答案

13元“遗产”

河南省（非实验区）凤仙草

①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。

④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。

⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。

⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。

⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”

⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”

⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。

12回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

13事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。

14这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。

（选自《读者》2007年第2期，有删改）

1． 文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）

2． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（2分）

3． 阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共4分）

（1）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）

（2）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）

4． 第13段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）

参考答案：

1.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2分）

2．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点1分。共2分）

3．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）

（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（2分）（共4分）

4．女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）

5．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理2分，有语言或动作描写2分。共4分