我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结

第一篇：我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结

《我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结》复习教学设计

一、知识点设计分析：

本知识点涉及《思想品德》八年级第四单元《民族大家庭》的一、二节内容，重在对学生进行民族意识的培养，引导学生关注国家和民族生活。

本知识点教学目的是立足于让学生通过复习，了解一定的民族常识（中华民族的组成、民族的关系、及处理民族关系的原则、政策等），增进民族情感，树立民族意识，从而理解维护国家统一和民族团结的重要意义，并能够落实到行动上，自觉履行国家统一和民族团结的义务。民族的内容比较抽象，为了能够让学生更容易接受和领会，达到知行结合，复习过程中，结合《历史与社会》中《统一的多民族国家的巩固和发展》的考点和学生较为熟悉青藏铁路、西气东输等工程，把民族知识、时事政治与学生的生活实际相联系，增强学生的感性认识，并紧扣当前弘扬和培育民族精神的思想道德教育形势，从而调动学生学习的积极性、提高教育的实效性和解题的能力。

二、本知识点学业考试的基本要求：

本知识点属于C级（应用）层次，故对教学内容进行了科学的整合，主要落实以下课程标准：

1→知道我国是一个统一的多民族国家；

2→国家的稳定和繁荣要靠各民族人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；构建平等和谐民族关系的原则和政策；

3→维护国家稳定和民族团结的重要意义； 4→自觉履行维护国家统一和民族团结

三、本知识点授课安排：

根据课程标准和考试说明的要求，体现教材的针对性，突出民族与学生生活的联系，满足学生的发展要求

四、具体学习设计思路

第一课时

我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结

一、复习目标：

1、认知目标：通过复习让学生明确我国是一个统一的多民族国家；国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民的平等互助，团结合作；构建平等和谐民族关系的原则和政策；维护国家稳定和民族团结的重要意义。

2、情感目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情；引导学生感悟国家稳定和繁荣要靠各民族人民的平等团结互助，并自觉与一切形式的分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；引导学生从思想上明确各民族都是祖国大家庭的成员，在平等团结的基础上加强发展，共创我们中华民族的美好前景。

3、能力目标：通过练习培养学生分析问题、思考问题的能力；提高学生辨别不利于民族平等团结的言行的意识与能力，以实际行动积极促进民族团结，国家统一。

二、复习的重点和难点：

教学重点：民族区域自治制度，民族关系 教学难点：在生活中自觉维护民族团结

三、教学环节 短信导入：（设计意图：生活化 拉近学生距离）新课教学： 直击时政

出示昆明恐怖爆炸案图片 及李克强总理谴责爆炸案相关图片 师：党和政府为何高度重视此次案件？ 学生回答。

教师承转：大家都表现很好，因为我国是一个统一的多民族国家，恐怖主义的行径严重破坏了社会稳定和民族团结，下面我们一起回顾相关的知识点。知识连接

我国的民族国情（分内容、组成、分布展开）我国的民族关系 ：平等、团结、互助、和谐。

师：思考新中国成立以来我国为维护民族团结采取的措施？ 学生回答。

我国的民族政策：民族区域自治制度（分含义、地位、意义展开）教师承转：刚才大家一起回顾了统一的多民族国家的基础知识，接下来我们就以新疆为例，感受少数民族地区发生的巨大变化。新疆的历史与今天 出示美丽新疆图片

师：请一位同学用所学知识简单介绍一下新疆的地理位置和自然环境。学生回答。

师评价，承转：下面我们就一起来了解一下历史上的新疆 出示汉代张骞出使西域 公元前60年西汉设立西域都护府，唐朝设安西都护府 清朝平定大小和卓叛乱和设省的一系列史实。师：以上史实说明了什么？

引导学生得出结论：新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。新疆发展变化

出示2013年新疆人均国民生产总值 ； 进出口贸易总额； 农村居民人均纯收入以及粮食产量图表（更加直观，学生看的过程中感受变化）

师：请说说新疆社会发展，人民生活水平提高的原因有哪些？ 学生回答。教师承转：就在少数民族和汉族人民共同为建设美好家园而奋斗时，昆明爆炸案的发生是否给我国的民族关系造成了很大的影响，接下来我们来看看这些评论。出示腾讯微博上部分评论

问：你对这些评论有何看法，说说你的理由。（学生回答）

问：作为中学生我们能做些什么？ 问：维护民族团结意义？

课堂小结：我国各民族只有团结合作共同发展，才能共创我们中华民族的美好前景，才能实现中华民族的伟大复兴。

真题演练

1、我国少数民族人中占全部人口的8.49%，但在本届全国人大代表选举中，少数民族代表占代表总数的13.69%，55个少数民族均有本民族的代表，这充分说明（）A．我国坚持并落实民族平等的宪法原则 B．民族团结是我国民族政策的核心内容 C．我国坚持各民族共同繁荣的根本立场 D．人民代表大会是我国的基本政治制度

2、我国是一个统一的多民族国家，平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。下列表述能体现这一原则的有（）

①从2012年秋季开始，西藏全面实现15年免费教育 ②截至2013年初，新一轮援疆援助资金达248.6亿元 ③2013年2月，第四届江苏——台湾灯会在苏州华丽亮相

④“十二五”期间，我国将重点保护和改造1000个少数民族特色村寨 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

3、中共十八大提出，实现各民族和谐发展。下列措施符合这一主题的是（）A．在人口较少的地方实行民族区域自治 B．只尊重个别民族的宗教信仰

C．完全消除民族差别，实现民族平等

D．打击破坏民族团结的分裂势力和恐怖势力

4、“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于（）①消除民族差异 ②民族共同繁荣 ③维护民族团结 ④建设和谐社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

5、.(2013·重庆)我国中央政府在不同时期对今新疆地区的治理，采取了下列举措：①左宗棠收复新疆②设立新疆行省③设置西域都护④在新疆实行民族区域自治制度。按其先后顺序排列，正确的是（）A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④③②①

第二篇：中国是一个统一的多民族国家

中国是一个统一的多民族国家，在现实生活中存在着民族和民族问题。正确处理民族问题，它是衡量我们党的执政能力和各级政府处理现实问题能力的一个标志。从我们国家来看，解决民族问题最终要靠发展。关键要坚持科学的发展观，统领社会经济发展的全局，构建和谐的社会。民族发展的现状和趋势有三个特点：第一个特点是共同发展与民族之间发展拉大的趋势并存。一方面是共同发展，但同时民族之间发展差距也在拉大，这两方面是并存的。第二个特点是中华民族的凝聚力增强与民族的民族意识增强并存。第三个特点是民族之间的联系、交往增多和摩擦矛盾增多并存。一方面是联系、交往增多，另一方面是摩擦和矛盾也在增多。基于民族差别、民族矛盾所产生的民族关系、民族发展问题。中国现阶段的民族问题有四个特点：第一个特点:民族平等的不完全性；第二个特点:民族团结的相对性；第三个特点:民族互助的有限性，互助与竞争的公升性；第四个特点:共同繁荣的初步性。中国共产党的民族政策，是在建国以来，甚至是中国共产党在延安时期就开始探索了。也是建国以来逐步的摸索、探索、不断的完善，逐渐形成的。第一节 民族区域自治是我党的基本政策。目前我们中国共产党的民族政策、民族问题理论，民族政策基本上概括了以下内容：

一、民族是在一定历史发展阶段形成的稳定的共同体。民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程。社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期。民族是在一定历史发展阶段形成的稳定的共同体。民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程。马克思列宁主义的民族问题理论的核心观点。关于民族发展的过程的观点，已经写到中国共产党的民族理论政策里。实际上也是有一个过程的，我们党是付了学费才真正地意识到民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程，有自己的规律，不以人的意志为转移。社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，不可能强制同化，也不可能消除民族差别。大家共同繁荣发展，五十六个民族团结起来，齐心协力发展和建设和谐的社会。

二、民族问题和解决民族问题的根本道路。中国共产党提出在社会主义时期，民族问题包括了民族自身的发展，也包括了民族之间、民族与阶级、民族与国家之间的这样一些关系。解决民族问题的根本道路是建设具有中国特色的社会主义，共同繁荣发展。通过这种方式解决民族问题。在发展中出现的问题要用发展的手段在发展的过程中解决。

三、我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族一律平等。马克思主义的基本观点，核心观点是民族平等。共产党把这条也写到了我们的民族政策和法律当中。中国是五十六个民族共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族不管人口多少，发展程度高低，所有的民族一律平等。在政治、经济、文化生活中都是平等的。民族平等在现阶段还受到一些发展因素的制约，但这是我们发展的目标，也是我们发展的方向。

四、民族区域自治是中国共产党的基本政策。民族区域自治是符合中国国情的一项基本政治制度，是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容，必须长期坚持和不断完善。专家提出，落实社会发展观，共同繁荣发展需要重视下面几个问题：第一、牢固树立和全面落实科学发展观，加快民族和民族地区的经济社会发展。第二、加强少数民族干部队伍的建设和各类人才的培养。第三、加强民族团结，旗帜鲜明地 反对民族分裂主义，坚定不移地维护祖国的统一和社会政治稳定。第四、坚持和完善民族区域自治制度，同时注意坚持完善。这是适合中国国情的政治制度，我们要坚定不移地坚持，而且在发展的过程当中不断完善。只有这样，我们国家的民族和谐、民族团结才能得到保障。

第三篇：专题三 维护民族团结 加强国家统一

专题突破 坚持民族团结

维护祖国统一

材料一 2010年11月23日，新疆维吾尔自治区民族工作会议暨第六次全国民族团结进步表彰大会在乌鲁木齐召开。新中国成立特别是新疆维吾尔自治区成立55年来，自治区始终高举各民族大团结的旗帜，始终高度重视民族工作，认真贯彻党的民族政策和民族区域自治制度，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关族政策，学习少数民族文化，自觉接受民族知识教育，为加强和维护民族团结作出应有的贡献。

例1 60多年来，特别是改革开放以来，西藏经济持续快速发展，文化建设富有成效，社会事业全面进步，生态环境保护加快实施，各族群众生活明显改善。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设

和党的建设取得显著成就，一个生机勃勃、欣欣向荣的社会主义新西藏呈现在世人面前。究其原因，主要有

系，形成了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

材料二 2011年7月19日是西藏和平解放60周年纪念日。60年来，中央始终高度重视西藏工作，深切关怀西藏各族人民，制定、实施了一系列加快西藏发展、保持西藏稳定的政策措施。西藏各族人民在中国共产党的领导和全国人民的支持下，推翻了旧制度、建立了新政权，实行民族区域自治制度，进行社会主义建设和改革开放，使西藏面貌发生了翻天覆地的巨大变化。

材料三 中新网2011年8月4日电：全国反恐怖工作会议今日在乌鲁木齐召开。近期，新疆和田、喀什连续发生暴力恐怖犯罪案件，造成无辜群众重大伤亡，严重影响了新疆经济社会发展和民族团结。孟建柱指出，新疆工作在党和国家事业发展全局中具有特殊重要的战略地位，新疆的稳定，事关实现新疆跨越式发展，事关全国改革发展稳定大局，事关国家统一和安全。

1．社会主义新型民族关系的特点是什么？

答：新中国成立之后，消除了民族间不平等的根源，各民族间建立起了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

2．我国处理民族关系的原则是什么？

答：民族平等、团结、共同繁荣。

3．我国在新疆、西藏等少数民族地区实行的是哪一项基本政治制度？其主要内容和意义是什么？

答：民族区域自治制度。

主要内容：民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主管理本地方、本民族的内部事务。

意义：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家的统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家做了主人。

4．新疆、西藏发生翻天覆地巨变的主要原因有哪些？

答：①根本原因在于社会主义本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。②坚持中国共产党的领导，走社会主义道路。③坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则和政策，不断发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。④中央政府和全国各地大力支持与援助。⑤自治区各级政府坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，实施科教兴国战略，把依法治国和以德治国结合起来，使政治、经济、文化、社会全面协调发展。⑥自治区人民在党的领导下艰苦奋斗，团结一心，不断创新。

5．新形势下加强和维护民族团结有哪些重要意义？

答：①加强和维护民族团结关系到我国边疆地区的巩固，关系到我国政治的稳定、民族的团结。②加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关发展中国特色社会主义事业全局，事关国家的长治久安。③是建设社会主义现代化的重要保证。④加强民族团结、维护祖国统一是中华民族的根本利益所在。

6．为什么说国家统一是各族人民的最高利益？

答：①我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同发展了灿烂的中华文化，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。②维护国家统一，是各族人民的根本利益，也是每个公民的崇高责任。

7．为什么维护和保持新疆社会大局稳定，是当前新疆最重要最紧迫的任务？

答：①有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁、社会的发展进步。②一个社会如果混乱失序、动荡不安，社会的繁荣发展就失去了基础，已经取得的成果也会丧失。③同心协力，坚决维护新疆团结稳定的局面，有利于促使新疆早日摆脱贫困，增强新疆的经济实力。④有利于促进人民团结和维护国家统一。⑤有利于增强新疆人民的幸福指数，提升新疆人民的生活水平。⑥有利于促进民族和谐，共建民族大家庭。

8．青少年应怎样履行维护民族团结的义务？

答：①按照“三个尊重”的要求去做，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。②要自觉履行维护各民族团结的义务，维护国家主权和领土完整，坚决同破坏民族团结，制造民族分裂的言行作斗争。③在学校生活中要尊重少数民族学生的风俗习惯，与他们互帮互助共同进步。④积极宣传党的民

（）

①党和民族政策是西藏政治稳定、经济发展的保障

②民族团结进步、各项事业的发展是西藏取得辉煌成就的重要基础 ③完全依靠国家的帮助和支持 ④勤劳、勇敢的西藏各族人民艰苦奋斗的结果

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

[解析] 此题以西藏60多年来经济、政治、文化和教育以及生态建设等方面取得的成就为背景，考查少数民族地区经济社会发展的原因，使学生感悟成就的同时，坚定信念，明确责任，突出“以教育价值立意”的命题理念。学生既可以从党和国家、少数民族自身、全国人民等角度分析归纳，也可以将政策适度、民族精神等作为解题的角度。总之，学生要学会从多角度、多层次地分析归纳知识。③“完全”一词表述过于绝对，排除。故选B。

例2 [2011·德宏] 材料一 2011年3月10日，云南省盈江县发生5.8级地震，国务院总理温家宝亲临灾区，指导抗震救灾和灾后重建工作，看望、慰问受灾的各族群众。温家宝指出，盈江地震灾区是边疆地区、少数民族地区，也是贫困地区，要把恢复重建同扶贫开发相结合，同扶持少数民族地区特别是人口较少民族地区发展相结合，通过扎实努力的工作，建设一个更加美好的新盈江。

材料二 2011年4月11日至13日，云南省德宏傣族景颇族自治州在州府芒市举行“中国·德宏2011国际泼水狂欢节”。“中国·德宏2011国际泼水狂欢节”以“美丽德宏、欢乐傣乡、抗震救灾、重建家园”为主题，以“弘扬优秀民族文化、推进德宏跨越式发展”为宗旨，在民俗活动中增加为灾区祈福等活动，唱响抗震救灾、恢复重建的主旋律。

阅读上述材料，根据所学的知识回答下列问题：

(1)温家宝总理对于灾后重建的重要指示中，特别强调要重视少数民族地区的发展，体现了民族团结的哪些观点？

(2)在盈江遭受3·10地震后，国际泼水狂欢节的举行有何重要意义？

(3)为帮助盈江人民重建家园，我们能做些什么？(注：答案中不得出现县市名称)

[解析] 解答本题的关键是要把材料和教材基础知识进行有机整合。第(1)问旨在让学生回答民族团结的有关知识。学生要通过材料找到与之相关的知识点来回答。第(2)问考查国际泼水狂欢节举行的意义。学生可以从感恩党和政府、提高国际影响力、弘扬民族文化、展示灾后地区人民的精神风貌等角度回答；第(3)问旨在考查学生的情感态度价值观。学生在回答时一定要注意设问中的主体是“学生”，回答做法时一定要符合自己的身份，做自己力所能及的事，例如：宣传、献策等，言之有理即可。

[答案](1)①新中国成立后，我国建立了各民族平等、团结、互助、和谐的关系，各民族人民亲如一家。②贯彻落实扶持民族地区发展的政策，体现了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则已经载入宪法和法律。③在民族平等基础上，我国形成了各民族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。④在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。⑤国家的统一，人民的团结，国内各民族的大团结，是中华民族的根本利益所在。⑥我国是一个统一的多民族国家，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度等。

(2)①表达了德宏人民对党和全国各族同胞大力支援的感恩之情。②有利于在遭受3·10地震后重建家园、振奋民族精神，鼓舞灾区人民勇敢战胜困难的勇气。③有利于树立德宏的良好形象，提高德宏的知名度，扩大德宏的国际影响力。④有利于进一步弘扬民族文化，增进民族团结，加快德宏桥头堡黄金口岸的建设。⑤展示德宏人民面对地震灾害时体现出的坚强不屈的精神风貌。⑥充分展现德宏傣族悠久的历史和丰富多彩的民俗文化。

(3)如果身处灾区，要勇敢地加入到抗震救灾的行动中，做些力所能及的事情；如果不在灾区，也要关心灾区，积极宣传和动员更多的人去帮助灾区人民，如向灾区捐款捐物，可以给灾区小朋友写信，安慰他们，鼓励他们勇敢地战胜困难，积极为灾后重建工作献言献策等。

第四篇：专题八,维护国家统一和民族团结

专题

八、维护国家统一和民族团结 主题班会

（1）标语：台湾前途系于祖国统一；分裂不得人心，台独注定失败。（2）主题：祖国统一，我们共同的心愿；

反台独，盼统一。（3）步骤：A、观看专题片《祖国的宝岛――台湾》。B、观看录像，了解当前台湾局势及党和政府对台湾的立场、方针、政策；C、主持人朗诵余光中的《乡愁》，营造气氛；D、请同学们发表看法，谈感想；E、主持人总结，班会结束。

（4）设计第一步和第二步的理由：由于大多数同学对台湾的历史、现状认识不够全面、清晰，该活动可以帮助学生进一步认识台湾自古以来就是中国领土的一部分，认清台独的危害、实质，了解政府解决台湾问题的方针、原则，明确自己则任，激发学生努力学习知识，为国家的统一和民族团结做出应有的贡献。

（5）发言稿：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和民族团结的义务。”完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同职责。“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，实现祖国的完全统一，己成为不可阻挡的历史潮流。陈水扁言行的实质就是搞台独，是挑战一个中国原则，进行分裂活动行为，这一言行威胁了和平稳定的两岸关系，损害了两岸人民的利益。我们积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。当某些人试图把祖国分裂出去的时候，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一！我们青少年要自觉履行维护祖国统一的义务，积极支持我国政府的对台方针政策，反对任何分裂祖国的言行，立志成才，报效祖国。

（6）假如你所在的班级要举行一次批驳陈水扁台独言行的活动，请你写一篇发言稿，你打算采用《思想政治》所学的哪些观点？（至少采用三个）①维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。维护国家统一和全国各民族团结是每个中国公民的神圣职责。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③台湾自古以来就是中国的神圣领土，中华人民共和国政府是中国在联合国组织的惟一合法政府。④我国政府坚持“一个中国”原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。我国政府解决台湾问题坚持“一个中国”原则，实行“和平统一，一国两制”的方针。⑤实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何台独势力都是不得人心的。⑥青少年要培养爱国主义精神，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一做出应有的贡献。专题

九、整顿和规范市场经济秩序

1、某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃等摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象，给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为：对于政府的工作，我们无权过问，也没有办法过问。（1）请你对小明同学的观点加以分析。小明同学的观点是错误的。我国公民依法享有批评建议权。当我们认为国家机关以及工作人员没有做好他们的工作，我们有权对他们的工作提出批评建议；我们可以依法通过多种途径来行使监督权：可以给国家有关机关写信，打电话或直接向有关人员反映，也可以向人大代表反映。我们作为国家的小主人，应当积极参与政治文明建设，懂得依法保护自己的合法权益。

（2）请你为解决材料中的问题向有关部门提出建议。A、建立一个市场，把小摊小贩迁入市场统一管理。B、加强对校园周边的管理，依法打击不法商贩。

C、加强法制宣传，提高经营者的法律意识，加大道德教育力度。D、学校应该加强对学生的卫生知识的教育，坚决不买路边的物品，从根本上杜绝小摊位。

2、请列举具有普遍性的侵犯消费者权益的行为,并就其中一种从法律的角度加以分析。

(1)举例：A、售出商品,概不退换；B、买商品时，随意向顾客搭售商品；C、掺杂、掺假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒伪劣商品充斥市场,侵犯了消费者的权益,破坏了社会经济秩序,国家要加强立法,大力打击制假售假的行为,消费者要积极投诉,参与打假,经营者要诚实信用,依法规范自己的经济活动.3、某同学买了一瓶假矿泉水,该同学准备采取行动,请你为他设计行动方案。

(1)A、收集证据,如购买的发票等；B、向工商部门举报,提供证据；C、要求小卖部退换矿泉水,如果不肯,可向当地的消费者协会投诉或直接向人民法院起诉；D、联系有关新闻媒体进行报道,使更多的人明白相关的法律规定。

(2)查找教材有关知识内容,提出这项行动的法律依据

我国法律规定,生产限期使用的产品要标明生产日期,安全使用期或失效日期,销售者不得销售不合格产品,消费者有人身财产安全权和知悉权,依法求偿权等权利.中华人民共和国公民对于任何机关和国家人员,有提出批评和建议的权利。专题

十、依法治国和以德治国

1、这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。参考答案：

（1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。例：“学习法律，保护自己”、“法律与我同行”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律 保护自己”，主要内容包括：第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。第二版：案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。

2、这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级（3）班全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）请你为“主题班会”设计一个主题是：（2）你认为可以通过何种形式来开展这一“主题班会”，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。参考答案：（1）主题应体现“法制教育”的内容。例：“法律与我同行”（2）主题班会的形式：演讲、竞赛（抢答）、辩论赛、小品表演等等。例：可以通过“小品表演”形式来开展主题班会，这能够激发同学们的参与，训练同学们的能力。过程是：①准备阶段：选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流；教师点评。（3）体会要体现开放性，要言之有理，要体现学科知识，例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作。

第五篇：《民族团结 维护统一》

《民族团结 维护统一》主题班会

班会教案

班级：采油1132

人数：45

班主任：罗川

日期：第三周地点：1205 班会目的：

通过主题班会让同学们认识到：各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园！

2、通过认真地学习和参加有关的民族团结活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习民族精神。

班会准备：1.通过全班同学讨论，确定《民族团结 维护统一》主题

2.确定主持人及班会形式 3.设计黑板

班会过程：

班会主题：《民族团结 维护统一》

主持人 ： 胡东升 协作人 ：颜登奎

主持人：各位老师、同学大家好，我宣布《民族团结 维护统一》主题班会现在开始！

主持人发言。主持人：

那些美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香；而一个人，一个家庭，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？

中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。同在蓝天下，我们都是一家人，家和万事兴。家是一个家，国是大中国；家国万事兴，有你也有我；温暖驱寒冷，珍爱换真心。共发展、同奋进、手挽手－－哈萨克族的谚语说得好：“离群的羊会被狼吃掉，兄弟团结有马骑，妯娌和睦有饭吃。”

主要内容：

主持人提问：为什么要热爱祖国？怎样热爱祖国？

路程：热爱祖国，是每一位公民的天职！爱国，就得做好本职工作！爱国不是空洞的口号，它体现在我们的日常生活和工作之中。

热爱祖国，就要响应党和政府的号召，不畏风险，勇于创业！热爱祖国，就要崇尚科学精神，走生态良好的文明发展之路！

主持人：热爱祖国的表现有哪些？

颜登奎：服务人民，知法守法，不做违法犯罪的事等等我们力所能及的事，要民族团结，维护国家统一。

主持人：好，提到“民族团结，维护统一”，那么大家知道什么是民族精神么？

李明亮：放眼祖国，五十六个民族兄弟姐妹正以平等的地位、主人翁的身份携手并肩创造新生活，迎来中华民族伟大复兴的光辉前景。把我的心给你，我们是兄弟姐妹。把你的心给我，我们就亲如一家。民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。在乌鲁木齐“７•５”事件的危急关头，各族群众休戚与共、携手相助，手足之情感人至深，再一次显示了一个朴素而深刻的真理－－在中华民族这个大家庭中，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

今天，各民族在祖国大家庭里之所以如此和睦平安，是因为有着５０００年历史深处奠定的文明基石，有着９６０万平方公里的共同家园。国家统一和民族团结，是全体中国人民的最高利益，是中华文明长盛不衰的奥秘所在，是中华民族高于一切的社会意识、道德观念和民族精神。中国人民从来都把维护民族团结、维护国家领土完整作为义不容辞的职责和至高无上的使命。无论是面对“藏独”还是“疆独”，中国政府和各族人民以及海外华侨表现出的空前团结和坚定立场，正是源于这千百年来形成的共识。这就是民族团结！

主持人：请薛奇同学说一下如何领悟民族团结的意义？ 薛奇：“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。

团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。

中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。当时西方人普遍认为中国必然像奥匈帝国等多民族国家一样，分裂为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败了。中华民族不仅没有分裂，反而“用我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族的独立、自由和统一。中华民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的斗争中形成了休戚与共、荣辱一体的命运共同体。在同仇敌忾、共御外侮的过程中，不仅民族团结友爱的优良传统得以空前的光大，而且中华民族从自在的联合走向自觉的联合，团结一致走上了通向伟大复兴的崭新征程。

颜登奎：中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。60年来，中华民族在前进过程中克服了来自政治领域、经济领域和自然界的种种困难和考验，顶住了来自国内外的种种压力和挑战，使我国现代化建设和改革开放的航船乘风破浪、胜利前进。其中，一个很重要的原因就是各民族始终同呼吸、共命运、心连心，同心同德、并肩战斗。今天，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

中华民族伟大复兴，还要靠各民族团结友爱。今天，各族人民在中国共产党领导下，继往开来、意气风发，大踏步赶上时代前进潮流，中华民族迎来伟大复兴的光明前景。民族复兴的神圣使命把各民族紧紧地凝聚在一起。讲任务，是56个民族共同的任务；讲成绩，是56个民族共同的成绩；讲困难，是56个民族共同的困难；讲前途，是56个民族共同的前途。只有56个民族同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗，中华民族才能焕发出无比磅礴的伟大力量，民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。主持人：有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了！”这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。

3、全体同学合唱《歌唱祖国》。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；

宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!

我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；

我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

主持人：下面大家来做一个游戏，看说的热爱祖国的诗句多。

颜登奎：文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

薛奇：林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

毕佳琦：晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。”

路程：捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

阿丽米拉：以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

阿丽美热：临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

尼加提：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

李彦锋：苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 颜登奎：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

薛奇：烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

毕佳琦：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

李彦锋：位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》

娄洋：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

张坤：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

颜登奎：精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

苏方山：天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

阿丽米拉：唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。

李杨：明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

何子风：宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。

刘宇凡：三国志： 忧国忘家，捐躯济难。

朱天龙：唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。

孙志鹏：位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》

主持人：事实证明，只有民族团结，只有社会和谐稳定。我们在危难时刻，在受到欺凌和委屈时，才有强大的祖国为我们做坚强的后盾，为我们撑腰和保护我们，为我们讨回公道。才有各民族群众、各界人士的热心关爱、真诚帮助，才能体会到社会的关爱和祖国的温暖，才能使五十六个民族兄弟姐妹团结一致，才是真正的一家人。

从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆，从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国，五十六个民族同呼吸、共命运、心连心。他们的情谊在共同团结奋斗、共同繁荣发展的氛围中愈加深厚。

翻开词典，“民族”是指历史上形成的，处于不同社会发展阶段的各种人的共同体，特指：具有共同语言，共同领域，共同经济生活以及表现与共同文化上的共同心理素质的人的共同体。中国，一个它如东方巨龙的伟大国家。中华民族，一个由56个民族组成的伟大国家。

焦云曾动情地说，“如果把祖国比喻成大海，我就是大海中的一朵浪花！浪花离开大海，将无法生存！在今后的人生道路上，我将一如继往地履行民建会员的政治责任和民营企业家的社会责任，始终不渝地与党同心、同向、同行，将自己的全部的爱奉献给我眷恋的家乡，奉献给我热爱的祖国和人民！”

4、主持人宣布本周《民族团结 维护统一》主题班会结束。